ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PRESENTADO POR:
YINETH RODRIGUEZ BETANCOURT
OLGA LUCIA ABADIA ACOSTA
SANDRA MILENA CHARRIA MONTOYA
JHOANA (ALUMNA EN ESPERA)

PRESENTADO A:
ANA CRISTINA MARTINEZ CABAL
ADMINISTRADORA DE EMPRESAS

TECNOLOGIA EN GESTION DE MERCADOS

CENTRO DE TECNOLOGIA AGROINDUSTRIALES
SENA
JUNIO 2009

HISTORIA DEL SENA

Creado por Rodolfo Martnez Tono, en el ao 1957 durante la junta militar
posterior a la renuncia del general Gustavo Rojas Pinilla mediante decreto de
ley 118 de 21 de Junio de 1957, siendo esta una organizacin descentralizada
del estado y con financiacin autnoma aprobado por el ministro de trabajo de
entonces Raimundo Emiliani Romn.
Las funciones definidas en el decreto eran: brindar formacin profesional a los
trabajadores, jvenes y adultos de la industria, la agricultura, el comercio, la
industria, la ganadera y la minera, proporcionando instruccin tcnica al
empleado, formacin acelerada para los adultos y ayudar a los empleadores a
establecer un sistema nacional de aprendizaje.
Otra de las funciones era la de ensear a los estudiantes la teora y la practica
en diferentes oficios, realizar cursos complementarios de preparacin,
contribuir con el desarrollo de investigaciones cientficas y buscar el
perfeccionamiento de los trabajadores.
La direccin estuvo a cargo de Rodolfo Martnez a la cual estuvo vinculado 17
aos hasta el cambio de direccin en 1974, siendo reemplazado por Eduardo
Gaitn duran propuesto por Alfonso Lpez Michelsen; el sena no solo formaba
tcnicos si no que tambin promova a las pequeas y medianas empresas.
En un principio sus clases se dictaron en aulas del Politcnico Central y La
Universidad Nacional, pero debido a su demanda que cada da creca fue
necesario utilizar carpas de circo para ampliar su cobertura.
El 23 de agosto de 1957 se creo el primer organigrama donde se planearon la
divisin de mano de obra, la de formacin profesional y la administrativa,
creada para la dotacin y organizacin del centro.
Durante los primeros meses se establecieron las regionales de los principales
departamentos entre ellos: Cundinamarca, Antioquia, Valle, Atlntico, Bolvar,
Nario, Cauca y Magdalena.
El SENA velo por el agro, el comercio y los servicios, pero su principal objetivo
era la industria.
En 1964 empez a operar el centro de Pereira y en 1965 el de Medelln; entre
1968 y 1969 se amplio la cobertura en el sector nutico de la costa pacifica,
tambin hizo su aparicin el de hotelera y turismo.
En la dcada del 60 creci el nmero de centros, pasando de 31 a 50
crendose los centros agropecuarios siendo los mas importantes la Salada
Antioquia, Garra- Magdalena, El Espinal Tolima, Buga Valle
En 1968 se crearon las subdirecciones administrativas y de operaciones,
buscando solucionar las necesidades de modernizar la formacin profesional.

El 2 de Marzo de 1969 funcionaron los primeros trabajadores-alumnos,

patrocinados por 27 empresas en las modalidades de electricidad, soldadura y
ebanistera. Dos aos despus fue fundado el SINDESENA (Sindicato de
Empleados Pblicos del Sena.
En la dcada de 1990 se expidi la ley 119 de 1994, donde la entidad se
reestructuro para brindar formacin profesional y aumentar la productividad y el
desarrollo social y econmico.
La ley 344 de 1996 aprob el 20% del presupuesto asignado para el
mejoramiento y la innovacin del desarrollo tecnolgico para lograr mayor
competitividad en el mundo laboral.
El SENA es un establecimiento pblico con financiamiento propio derivado de
los aportes parafiscales de los empresarios, con instruccin gratuita a millones
de personas incluyendo programas tcnicos y tecnolgicos especializados
entre los cuales se encuentran 522 programas, 51 mesas sectoriales
comprendiendo 33 regionales, 115 centros de formacin y 45 aulas mviles con
internet.
El SENA en los ltimos 4 aos a crecido en un 263%, pasando de tener
1.142.798 cupos en el 2002 a 4.148.809 en el 2006
VISION: El SENA busca la capacitacin de los aprendices en complementacin
con la tecnologa, esforzndose para mejorar positivamente en desarrollo del
pas, de la mano con personal calificado y brindando un crecimiento laboral.
MSION: Dar formacin a jvenes y adultos de forma gratuita, basndose en
una formacin tcnica y profesional formando personas para el mundo laboral
actual.
La prioridad del SENA es capacitar a jvenes y adultos en las reas del trabajo,
brindndole siempre calidad de aprendizaje y creciendo al nivel tecnolgico que
el mundo laboral requiere.
PRINCIPIOS:
Primero la vida: Inculcar a los aprendices el respeto hacia todos los
seres vivos.
La dignidad del ser humano: Infundir el respeto hacia las ideas de las
dems personas.
Libertad con responsabilidad: Entender que somos responsables de
nuestros propios actos.
El bien comn prevalece sobre los inters particulares: Debemos
aceptar que todos los seres humanos tenemos ideas distintas y que nos
pueden llevar al mismo objetivo.
Formacin para la vida y el trabajo: Nuestra mayor prioridad es formar
personas con la capacidad de asumir retos laborales y personales.

VALORES:
Respeto: es el acto de entender que todos los seres humanos somos
diferentes que poseemos ideas y pensamientos distintos.
Libre pensamiento y actitud critica: Cada ser humano posee ideas
distintas haciendo uso de su poder de decisin y decir no cuando no se
compartan los mismos puntos de vista
Liderazgo: Formar jvenes capaces de guiar a un grupo de personas
hacia un mismo objetivo.
Solidaridad: Ensear a los aprendices que todos podemos colaborarnos
mutuamente.
Justicia: Es la lnea del orden con la cual permanecemos en total
armona.
Equidad: Es el derecho que poseemos todos los seres humanos a ser
juzgados de igual manera sin diferencia alguna..
Transparencia: es el derecho de que todos los actos sean juzgados de
una forma justa y equitativa
Creatividad e innovacin: poseer un espacio donde podamos desarrollar
nuestra mente y pensamientos.
Cmo se ubica el Sena dentro del sistema educativo?
El Sena dentro del sistema educativo se ubica en el nivel medio como
educacin superior, ya que con la educacin media tcnica asesora y orienta
para una formacin para el trabajo, compartiendo medios, recursos didcticos y
actualizacin tecnolgica y pedaggica en los docentes. El Sena hace parte de
la educacin formar superior y esencial.
Qu es un comit de evaluacin y seguimiento? Quines lo conforman
y cual es su objetivo?
El comit de evaluacin y seguimiento es la organizacin encargada de evaluar
a los aprendices trimestralmente, para verificar si se estn cumpliendo los
objetivos propuesto en el proyecto de formacin.
Conformado por el coordinador y un docente por programa, el representante
acadmico y el representante de bienestar. Entre sus objetivos estn: analizar
el rendimiento acadmico y el comportamiento de los alumnos durante la
formacin, dar solucin a las problemticas del grupo y presentar propuestas
para el bien comn.

Himno del SENA

El himno nos insta a luchar por un futuro mejor, a prepararnos para el maana
siendo personas justas, solidarias y lderes para hacer de Colombia y el mundo
un lugar mejor siempre ayudado de la ciencia y la tecnologa basados en
valores y principios.
Logotipo del SENA
El logotipo es el compromiso del SENA a proporcionar a todos los colombianos
formacin profesional gratuita y permanente, formando jvenes y adultos
capacitados y comprometidos con su formacin como caminos que llevan a su
realizacin personal y profesional.
Su significado es una persona con los brazos abiertos dndonos la bienvenida
mostrndonos dos caminos por los cuales llegar al objetivo, ensendonos que
no cuentan las veces que nos tropecemos si no las veces que nos levantamos.
Organigrama de las dependencias del SENA

Informacin de cursos del SENA

Salud publica
Servicios farmacuticos
Administracin y desarrollo de sistemas de informacin
Multimedia
Mantenimiento y ensamble de computadores
Telecomunicaciones
Gastronoma
Diseo de modas
Tcnico de sistemas
Animacin en 3D
Gestin de mercados
Tecnologa en proyectos grficos de construccin
Derechos y Deberes de los Aprendices

Hola!
Mafalda, cuntame
como te han tratado aqu en el
SENA?
Hola! Felipe, muy bien he
aprendido cosas maravillosas
sobre mis derechos
Si pero no pases por alto que
con tus derechos tambin
conllevas a tus deberes.
Mi
mayor
deseo
es
aprovechar el tiempo para
una
buena
formacin
titulada.
Recuerda que debes de
querer a la institucin como a
ti misma y cuidar de todo y
de todos.

Ya deseo que
empiecen mis
practicas laborales,
para evaluar mis
logros

Mafalda creo que ya se te

esta haciendo tarde y no
olvides tu carnet

Gracias Felipe, nos

vemos maana en la
actividad de bienestar
estudiantil

Pagina de Prensa
La distribucin poco
equitativa de los recursos.
La gran brecha que se ha
abierto entre los pases
desarrollados y
subdesarrollados, los jvenes
y los adultos, los pobres y los
ricos, los urbanos y los
rurales.
La falta de privacidad.
El aislamiento.
El fraude.
Se debe contar con una
formacin por lo menos
bsica.
Merma puestos de trabajo.

TIC Y PLATAFORMA
BLACKBOARD
Los TIC`s son modelos de
formacin con base en las
tecnologas de la informtica y
comunicacin donde por medio de
estos se adquieren conceptos de
modo distinto al tradicional, en
donde las aulas y los maestros
tienden a desaparecer mientras los
medios masivos de comunicacin
tienden a reemplazarlos debido a
su fcil adquisicin, acceso y
manejo. As como es bien notorio
evidente lo importante que son las
herramientas tecnolgicas tambin
es de aclarar las ventajas que estas
traen a la vida humana, entre ellas
se encuentran:
Los grandes avances en
salud y educacin.
El apoyo a empresarios para
promocionar sus productos.
El aprendizaje interactivo y la
educacin a distancia.
Las facilidades y la exactitud.
Menores riesgos y menores
costos; entre otros.
A pesar de las grandes ventajas que
posee la tecnologa tambin cuenta
con desventajas entre los cuales se
cuenta:

La plataforma Blackboard, es un
medio tecnolgico caracterizado por
ser innovador y creativo, de fcil
acceso a cursos virtuales y
presenciales, teniendo mayor
influencia en el rea educativa
siendo para esto una herramienta
accesible y dinmica permitiendo el
manejo de recursos para desarrollar
actividades virtuales y
proporcionando al educador la fcil
elaboracin de planes de estudio
con los cuales los estudiantes
pueden acceder al material de
apoyo para un desarrollo pleno de
las actividades propuestas, llevar
control de las calificaciones y hacer
anuncios, entre otros.

Caractersticas del Aprendizaje Autnomo

Es la facultad para dirigir, controlar, regular y evaluar el trabajo realizado por
uno mismo es una forma de aprender de manera consiente e inconsciente,
haciendo uso de las nuevas estrategias de aprendizaje, que se logra cuando el
aprendiz es capaz de llegar o pensar por si mismo con sentido critico.
Con las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin el aprendiz se
ve en la obligacin de re-pensar y replantear su formacin y su trabajo; adems
nos ayuda a alivianar problemas como la falta de tiempo, la distancia y el
ahorro de esfuerzo al desplazarnos a plantas fsicas.

Entre las caractersticas del aprendizaje autnomo estn:

Promover el nivel investigativo.
Mejorara la comunicacin mediante correo electrnico, foros de debate,
grupos de discusin e intercambio e opiniones.
Hacer uso de recursos didcticos tales como ayudas audiovisuales y
nuevas tecnologas.
Participar en la retroalimentacin de informacin.
Aplicacin inmediata de lo aprendido.
Caractersticas del nuevo rol del aprendiz y el docente:
En las nuevas aulas de formacin la educacin se caracteriza por ser una
formacin en la cual el aprendiz debe tomar el rumbo de su propia educacin,
de la mano de las ayudas tecnolgicas y siempre con el espritu investigativo y
emprendedor que lo caracteriza como alumno SENA mientras el docente debe
motivar siempre la creatividad de sus alumnos y estar dispuesto a resolver
dudas e inquietudes de la manera mas sana posible, forjando siempre en ellos
el liderazgo, el trabajo en equipo y la solidaridad que siempre a distinguido a
alumnos y ex alumnos SENA siempre mejorando al paso que avanza la
tecnologa.
Listado de Servicios del Bienestar de Aprendices
Lograr el libre desarrollo de cada uno de los trabajadores-alumnos.
Generar los espacios adecuados para el desarrollo del aprendizaje.
Cultivar el amor por la naturaleza y los dems seres vivos.
Promover el desarrollo tanto emocional como fsico, brindando espacios
adecuados para el bienestar de los aprendices.
Procurar el desarrollo integral en cada uno de los proyectos que ejecute
a los aprendices.
Elaborar programas que faciliten la integracin entre aprendices y
docentes.
Brindar ayuda psicolgica y espiritual en cada uno de los retos que nos
presenta la vida.
Caractersticas Socio Polticas y Econmicas del Norte del Valle
El departamento del Valle del Cauca se ubica en la regin andina de Colombia
en una planicie a unos 917 metros sobre el nivel del mar. El Departamento
limita al norte con Risaralda, al oriente con Quindo y Tolima, al occidente con
Choco y el Ocano Pacifico y al sur con Cauca.
Los municipios del Norte del Valle son:
Anserma Nuevo
Alcal
Argelia
Bolvar
Cartago
El Cairo

El Dovio
El guila
La Unin
La Victoria
Obando
Roldanillo
Toro
Ulloa
Versalles
Zarzal
El clima del Norte del Valle esta entre los 19 y 24 C, y entre los ros
principales se encuentra: Cauca, La Vieja, La Paila, Garrapatas, Barbas y
Cceres entre otros.
Su arquitectura es colonial representada en los tiempos religiosos y sus
patrimonios arquitectnicos. Los lugares tursticos mas representativos son:
Museo Rayo (Roldanillo)
Casa Grajales (La Unin)
La Berraquera (Anserma)
Playa del Rio Las Vueltas (Argelia)
Capilla del Boho (Toro)
Santuario del Divino Ecce Hommo (El Dovio)
Su economa es principalmente agrcola, pero tambin es ganadera y
comercial; la pequea industria como los bordados, la produccin de ladrillo y
las artesanas en bejuco ocupan un lugar especial, tambin se destaca la
industria avcola, yacimientos de cuarzo, la industria de la miel y los dulces.
Los productos principales que se cultiva en la regin son:
Maz
Caf
Caa de azcar
Caa Panelera
Pltano
Frijol
Yuca
Tabaco
Uva
Algodn
Soya
Milo
Maracuy
Frutales
Ajonjol
Legumbres
Anturios