UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

MATERIALES INDUSTRIALES

DEISY KATHERINE TORRADO BOADA

CODIGO: 1090397638

HERNAN RAUL CASTRO

TUTOR

SAN JOSE DE CUCUTA

SEPTIEMBRE, 2012

TABLA DE CONTENIDO

Pgina

INTRODUCCIN
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Preguntas y respuestas (2)..5
Modelo Guawarden para aprender socialmente materiales5
Estructura del curso de materiales Industriales...6

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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INTRODUCCION

El siguiente trabajo tiene como objetivo reconocer la importancia que posee

adquirir conocimientos del curso de Materiales Industriales por medio de lo
resuelto y anteriormente solicitado en la gua de reconocimiento conoceremos
ms profundamente lo establecido para el aprendizaje,
junto con las
caractersticas y especificaciones de este curso.

OBJETIVOS GENERALES

Formacin integral de los jvenes estudiantes del curso Materiales

Industriales
Anlisis de la informacin expuesta a lo largo del procesos de aprendizaje
Colaboracin e intercambio de conocimientos previos y adquiridos durante
el proceso estudiantil

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Determinar en el grupo estudiantil numero 68 la cantidad de estudiantes

que lograrlo aprender la leccin estipulada

2.2 Elaborar al menos tres preguntas contextualizada sobre los temas ledos, y
presentarlas en el foro. (Cada pregunta debe ser de un tema diferente)
1.El curso de materiales industriales corresponde a un campo de formacin el cual
aborda un estudio de los materiales utilizados por la industria los cuales son
aplicables como estudiantes por esta razn al analizar los beneficios que genera
mencione Cules son los propsitos que plantea el curso acadmico?
Respuesta:
Brindar a los estudiantes los fundamentos de la ciencia de los materiales
industriales a partir del conocimiento de sus clasificaciones, sus definiciones, sus
caractersticas,
relaciones
y
aplicaciones.
Enriquecer el manejo del lxico cientfico en relacin con las actividades de
identificacin, referencia, estudio, adquisicin y en general en el desempeo
profesional
en
torno
a
las
materias
de
fabricacin.
Suministrar herramientas para que los estudiantes alcancen un panorama
sinttico y ordenado del gran conjunto de nuevos materiales usados en ingeniera
de
los
cuales
poco
conocimiento
se
tiene
en
el
pas.
Facilitar la comprensin de la relacin entre las propiedades mecnicas y las
posibilidades de uso aplicado de los diversos materiales en la industria.
Generar en los estudiantes la capacidad generar valor agregado y empresa
desde la aplicabilidad de los materiales usados en la industria, con una visin
ecolgica para el ptimo uso dentro del contexto a fin de garantizar la
sostenibilidad.
Contribuir a que los estudiantes desarrollen la disciplina de estudio autnomo y de
grupo que entre los diferentes tipos de materiales permita el entendimiento de los
contenidos, apoyndose en la revisin de fuentes de informacin y ejecucin de
actividades
como
trabajos
escritos
y
resolucin
de
ejercicios.
2. Analizando el avance y la globalizacin actual y las condiciones de innovacin
mencione en el campo donde los ingenieros pueden colaborar de una forma
integral.
Respuesta:
Los ingenieros pueden colaborar de una forma integral con el fin de evaluar la
consecucin de los materiales ptimos en calidad, cantidad, precio, etc. que
permitirn desarrollar y transformar la materia prima en productos de bien o de
consumo, que garantice la factibilidad y viabilidad del mismo en el mercado y que
empiece a ser conocido principalmente por los clientes y la competencia

3.Teniendo presente la disciplina y el estudio autnomo que debe poseer cada

estudiante de la UNAD Cuales son algunos de los objetivos que debe cumplir?
Respuesta:
Que el estudiante conozca los diversos tipos de materiales, sus clasificaciones,
definiciones,
caractersticas,
relaciones
y
aplicaciones.
Que el estudiante comprenda la relacin entre material, proceso de manufactura
y
diseo
de
producto.
Que el estudiante se involucre an ms en el mbito empresarial abordando la
funcin desempeada por cada tipo de material en el medio de los procedimientos
productivos.
Que el estudiante desde una actitud cientfica seleccione adecuadamente y
aplique los materiales necesarios desde el punto de vista econmico y
tecnolgico,
para
la
fabricacin
de
productos.
Que el estudiante asuma una disciplina de estudio autnomo y de grupo que
permita el entendimiento de los contenidos, apoyndose en la revisin de fuentes
de informacin y ejecucin de actividades como trabajos escritos y resolucin de
3.2 En el texto se encuentra la expresin construccin social del conocimiento,
consulte sobre dicho tema y explique con sus palabras cual sera su papel en el
proceso de la construccin social del conocimiento en ambiente virtual de
aprendizaje sobre Materiales Industriales
Respuesta: con respecto al papel que juega dentro de la construccin social del
conocimiento en el ambiente virtual considero que as como el modelo original
desea que este mtodo se use de una manera completa con el fin de dar base
solida a cada opinin o aporte realizado por el individuo, en la UNAD y en
especial en el curso de Materiales Industriales se espera que los aportes de cada
estudiante sea planteado de acuerdo a este modelo de anlisis ya que es
primordial la comparacin de la informacin la disonancia e inconsistencia,
negociacin construccin , poner a prueba y modificar la sntesis co-construida
y acuerdos y aplicaciones son las maneras correctas de emitir un fallo
contundente dando as pie a entablar una discusin en foro encadenada y no
redactar mensajes aislados.
3.3 Explique con sus propias palabras en qu consiste la discusin en foros
acadmicos segn el modelo de gunawardena.
Respuesta: Estos son escenarios virtuales de comunicacin en los cuales cada
estudiante puede expresar de una manera compuesta y bien argumentada
comparando aclarando inconsistencias que probablemente se hayan presentado,
dando paso a nuevas ideologas de otros participantes.
6

3.4 Explique que le tocara hacer, realizar a usted en cada una de las cinco fases
del modelo gunawardena, para poder llegar a la construccin significativa de
conocimientos sobre Materiales Industriales.
Respuesta: Es necesario identificar o corroborar el problema o el tema planteado
en cada una de las unidades ,identificar las anomalas o expresar nuestra
aprobacin o desacuerdo en base a un argumento slido sobre la informacin
expuesta durante el curso comprobando la recopilacin de la indagacin para
as aplicar los nuevos conocimientos adquiridos y acertados con respecto a la
lectura de informacin expuesta.
4. Estructura del curso de materiales industrial.
4.1 Dar clic en link contenido en lnea y obtiene el nombre del modulo y la
unidades y los captulos que conforman el curso de Materiales Industriales. Al dar
clic en cada una de la unidades tendr el correspondiente nombre o gran tema a
estudiar, con el ttulo del curso y con los nombres de cada unidad debe elaborar
un mapa cognitivo de cajas segn las instrucciones de la correspondiente
estrategia de aprendizaje (ver en caja de herramienta el archivo mapa cognitivo
de caja).
MATERIALES INDUSTRIALES

ESTRUCTURA Y

POLIMEROS,

PROPIEDADES DE

CERAMICOS Y

LOS MATERIALES

COMPUESTOS
METALES Y
ALEACIONES

Son representaciones de

DIAGRAMAS DE FASE

Se

representa

los materiales segn su

materiales,

naturaleza,

llamados

propiedades,

sus
su

que

polmeros
plsticos

sintticos,

estructura.

en

artificiales

pueden

cristalinos,

amorfos

Son representaciones de

termoplsticos

los materiales puros ya

materiales

que generalmente se usan

como

como aleaciones

sintticos

ser
y

compuestos

tradicionales o
materiales

cermicos tradicionales,

4.2 Dar clic en la unidad uno (1) del contenido en lnea, con la informacin que
aprecia en esa pagina elaborar un diagrama de rbol segn las instrucciones de
la correspondiente estrategia de aprendizaje (ver en caja de herramienta el archivo
diagrama de rbol). Dar clic en cada captulo de la unidad uno con los
correspondientes ttulos y subttulos continuar con la construccin del diagrama de
rbol. Los diagramas de rbol deben quedar conectados o enlazados con el mapa
cognitivo de caja. (Excluya la palabra unidad y/o capitulo en los mapas y
diagramas)

Estructura y propiedades
de los materiales

Estructura atmica y
electrnica de los
materiales

Ciencia e ingeniera
de materiales
Propiedad fsica de
los materiales

Ciencia
en ingeniera
de materiales

Evaluacin integral para

transformacin de
materia prima

tomo

Volumtricas y de
fusin
Metales polmeros
cermica, compuestos

Trmicas
Mayor
competitividad

Se halla composicin para

su mezcla o unificacin

Determinacin De
sus propiedades
Elctricas

Propiedades de tensin,
compresin, flexin, cortante
y torsin, dureza, fatiga

Tribolgicas

4.3 Dar clic en la unidad dos del contenido en lnea, con la informacin que
aprecia en esa pgina elaborar un mapa cognitivo de nubes segn las
instrucciones de la correspondiente estrategia de aprendizaje (ver en caja de
herramienta el archivo mapa cognitivo de nubes). Dar clic en cada captulo de la
unidad uno con los correspondientes ttulos y subttulos continuar con la
construccin del mapa cognitivo de nubes. (Excluya la palabra unidad y/o
capitulo)

Transformaciones de los materiales y diagramas de

fase por lo general los materiales o se usa puros s o
por el contrario como aleaciones por esta razn se
aplica diagramas como regla de fases de Gibs,
sustancia pura, viarios, palanca, solubilidad parcial,
por lo general para cocer sus composicin qumica
para as poder tratar sustancia como estructuras
cristalinas metlicas, y solidificar metales.

Acero es producido por coque

mineral de hierro, piedra caliza, aire
los cuales al fusionarse crea acero a
base de hierro el acero tambin se
clasifica e acero del alto carbono y
de bajo carbono

Metales y
aleaciones
diagramas de fase

Metales y Aleaciones
se puede clasificar e
aluminio, cobre,
nquel, magnesio,
titanio

4.4 Dar clic en la unidad tres del contenido en lnea, con la informacin que
aprecia en esa pgina elaborar un mapa
cognitivo de cajas segn las
instrucciones de la correspondiente estrategia de aprendizaje (ver en caja de
herramienta el archivo mapa cognitivo de caja). Dar clic en cada captulo de la
unidad tres con los correspondientes ttulos y subttulos elaborar un diagrama de
rbol segn las instrucciones de la correspondiente estrategia de aprendizaje (ver
en caja de herramienta el archivo diagrama de rbol). (Excluya la palabra unidad
y/o capitulo)
Polmeros cermicos y compuestos

Materiales Polimricos

Materiales Cermicos

Plsticos sintticos o
plsticos artificiales

Compuesto inorgnico que cosiste en

un metal y uno no mas o metales

Materiales compuestos

Es el que se une
ntimamente a dos o ms
materiales distintos

4.5 Con el contenido de la unidad uno, dos y tres del mdulo base para
descargar, elaborar un cuadro sinptico general donde se incluya todos los
captulos ttulos y subttulos segn las instrucciones de la correspondiente
estrategia de aprendizaje (Ver en caja de herramienta el archivo cuadro sinptico).

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El diseo y la Ingeniera
una perspectiva desde
los materiales

Historia de materiales
Metales y aleaciones

Ciencia e Ingeniera de

Clasificacin de los

Polmeros compuestos

Materiales

Materiales

Configuracin electrnica de
los elementos

Estructura Electrnica

Tipos de enlace
Estructura Atmica y
electrnica de los
materiales

Estructura de los materiales

Defectos lineales, planares,

Deformacin en cristales
metlicos

Imperfecciones cristalinas
Propiedades mecnicas y
ensayos delos materiales

Propiedades mecnicas y
ensayos delos materiales

Deformacin ingenieril
Propiedad tensin
Deformacin real
Propiedad de compresin

Propiedades mecnicas
Y ensayos de los materiales

Propiedad de flexin
Propiedad de crtate y torsin
Propiedad de dureza
Propiedad de tenacidad
Propiedad de fatiga
Propiedades Fsica de los
materiales

Tipos de Fracturas

Electronegatividad

Transformaciones de los
Materiales y diagramas de

Regla de las fases

Regla de la palanca

De gibs

Diagrama de solubilidad

Diagrama de una
sustancia pura
Diagrama binarios

fase

Estructuras metlicas
Solidificacin de metales
Soluciones solidas metlicas
Tipos de aceros
Tratamientos trmicos

Metales
Aleaciones

Aceros

Fundiciones o hierros fundidos

Tratamientos superficiales

Diagramas de

El cobre y sus aleaciones

Fase

Aditivos
Fundamentos y estructura de los polmeros
Polmeros y
Materiales polimricos
Compuestos

Polmeros termoplsticos
Polmeros cristalinos y amorfos
Polmeros termoestables
Elastmeros

Enlaces y estructuras de los materiales cermicos

Clasificacin de los materiales cermicos
Materiales Cermicos

Clasificacin de los materiales cermicos

Propiedades mecnicos de los materiales cermicos
Propiedades fsicas

Metales

Propiedades elctricas de los cermicos

Aleaciones
Materiales Compuestos
Diagramas de

Componentes de u material compuesto

Clasificacin
de los materiales
Materiales compuestos
matrizcompuestos
cermica

Fase
Materiales compuestos matriz metal
Materiales compuestos matriz polimrica

Conclusin

La realizacin del presente trabajo supuso mucho esfuerzo ya que se trat los
temas profundamente planteados en el curso
con el fin de aprender
individualmente y exponer lo formado intelectualmente de cmo en puede resultar
realmente til la materia prima ya que no solo consta de su transformacin si no
por el contrario de su adhesin y del resultado de ella el cual sin lugar a dudas
siempre resulta realmente til.

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Referencia Bibliogrfica

Modulo Materiales Industriales

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