Cdigo

01.04
Versin
Fecha
Pgina

DISEO DE SESIN DE
APRENDIZAJE

: F14-PP-PR: 06
: 28-04-2015
: 1 de 3

FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERIA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL

I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR: Ingeniera Grafica

SEMESTRE ACADMICO:
2015-II
CICLO/SECCIN:
II
SESIN:
4
FECHA:
22-09-2015
DURACIN:
5 Horas
DOCENTE:
Ing. Orlando Villalobos
Saavedra

II) COMPETENCIA
Aplica normas, trminos, razonamientos geomtricos necesarios para el adecuado empleo
del dibujo de ingeniera, valorando su importancia como medio universal de comunicacin
grfica de los ingenieros, demostrando respeto y responsabilidad.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Compara
mtodos
de
Tangencias y Curvas Invertidas
y Teora de Proyecciones
utilizando los mtodos de
perspectivas.

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO

Tangencias
interioresexteriores y Curvas Invertidas:
arcos y lneas.

Evidencias :
Laboratorio
Prcticas, etc.

IV) ACTITUDES

Muestra perseverancia
Demuestra responsabilidad y respeto

V) SECUENCIA METODOLGICA
ACTIVIDADES DE INICIO

MEDIOS Y
MATERIALES

TIEMPO

Se inicia la clase a travs de la

visualizacin de un video , se solicita
a los estudiantes que respondan a
las preguntas: Qu han visto? Qu
opinan? (Motivacin).

Video

10 min.

DISEO DE SESIN DE
APRENDIZAJE

Se recupera los saberes previos y se

genera
el
conflicto
cognitivo
formulando preguntas: Desde qu
momento se utiliza el Autocad?
Cul es la diferencia entre las
diferentes programas de diseo del
dibujo? Qu programas conoces en
el dibujo tcnico? Cul es la
importancia de estos programas?
(conflicto cognitivo).

ACTIVIDADES DE PROCESO
Se explica los contenidos de la sesin en
interaccin con los estudiantes, enfatizando
en la evolucin y tratamiento normativo
del dibujo. (Construccin del conocimiento)
Resuelven las actividades de la separata de
manera grupal, a su vez elaboran un
organizador visual sobre el tema.
Tangencias interiores-exteriores y Curvas Invertidas:
arcos y lneas.

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Batera de
preguntas

: F14-PP-PR: 06
: 28-04-2015
: 2 de 3

10 min.

MEDIOS Y
MATERIALES

TIEMPO

Ppt

120 min.

Separata

Comparan y discuten acerca del desarrollo

de la actividad. Proceso de socializacin. Papelotes
(Coevaluacin)
Los alumnos exponen sus productos por
Preguntas
equipos respecto a la separata

30 min.

50 min

guas

Se plantea preguntas acerca del Interfaz de

usuario. (Metacognicin

ACTIVIDADES FINALES

MEDIOS Y
MATERIALES

Se resalta las ideas principales o

relevantes, refuerza y consolida el tema. Organizadores
(Retroalimentacin)
grficos

TIEMPO
10 min

DISEO DE SESIN DE
APRENDIZAJE

Se seala como actividad de extensin la

elaboracin de una lnea del tiempo sobre
este programa de diseo en el dibujo.
(Extensin)

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Fecha
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: F14-PP-PR: 06
: 28-04-2015
: 3 de 3

10 min.

VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Conoce
y
analiza
distintos
tipos
de
herramientas
del
diseo
asistido
por
computadora.

ACTITUDES
Disposicin
cooperativa y
democrtica

INDICADORES DE
LOGRO
Explica con fluidez, de
manera oral (en una
exposicin)
y
por
escrito (en una lnea
del
tiempo),
la
evolucin
de
los
diferentes programas
de diseo del dibujo y
su
tratamiento
normativo.
COMPORTAMIENTO
S OBSERVABLES
Acta
democrticamente.

INSTRUMENTO

Rubrica
informes

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
620.0042 K92
620.0042 F31

TEXTO
Introduccin a la ingeniera y al diseo en la ingeniera, Krick Edward
Ingeniera grfica y de diseo, Felex Jess, Martnez Mara Luisa