COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR PO

XII

AO LECTIVO
2015 - 2016

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
REA/ASIGNATURA
CARGA HORARIA
SEMANAL

Educacin Fsica.
2

NOMBRE DEL
DOCENTE
CARGA HORARIA
ANUAL

Mgs. Rosa Torres V

80

AO/CURSO
PARALELO

BGU: TERCERO

2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE
Utiliza las habilidades motrices especficas, cuya expresin son los movimientos y las capacidades
fsicas especializadas y aplica en los movimientos naturales,

DOMINIO A
Ejecuta habilidades motrices bsicas que aparecen en el proceso de modo natural: gatear, caminar,
marchar, correr, girar, saltar, lanzar, jugar, y otras, mediante la prctica organizada y dirigida hacia el
perfeccionamiento de las diferentes disciplinas deportivas.

NIVEL

DOMINIO B
Ejecuta formaciones, movimientos para estructurar series coordinadas gimnasticas y aerbicas. Para la
creacin de coreografas de baile y danza de su entorno.

DOMINIO C

Utiliza las tcnicas de relajacin como medio de conocimiento personal, comprende y valora la calidad
de vida atreves de las normas de higiene y salud.

3. OBJETIVOS
Formatos: Ministerio de Educacin
Pgina1

COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR PO

XII

OBJETIVOS DE AO

AO LECTIVO
2015 - 2016

OBJETIVOS DE REA

. Organizar y ejecutar actividades deportivas individuales y

colectivas, competitivas, aplicando fundamentos, reglas, tcnicas y Utilizar y valorar la riqueza expresiva del cuerpo y del movimiento en
tcticas de las pruebas de pista y campo en situaciones de juego.
diversas manifestaciones gimnstico-deportivas y artsticas como medio
de expresin, socializacin y comunicacin.
Proponer acciones que permitan el mejoramiento de la formacin
esttica y artstica como medio de expresin y comunicacin
Realizar actividades de forma individual y grupal, manteniendo una
social, a travs de actividades expresivas, con o sin base musical. actitud responsable, de tolerancia, solidaridad, comprensin y respeto
hacia s mismo y hacia los dems.
Demostrar las tcnicas, tcticas y reglas de las disciplinas
deportivas a travs de la participacin activa en las competencias Poseer una amplia base destrezas motoras, cognitivas y socio afectivas
de aula e institucionales, adoptando una actitud de
que le faciliten su desenvolvimiento en la actividad fsica en general y en
responsabilidad y auto exigencia.
la de su predileccin.
Consolidar los hbitos y las actitudes saludables, as como la Utilizar de forma autnoma la actividad fsica y las tcnicas de relajacin
prctica de la actividad fsica, para que puedan aplicarlos en su como medio de conocimiento personal y como recurso para reducir
vida como ciudadanos que integran la sociedad
desequilibrios y tensiones producidas en la vida diaria.
Organizar y participar en las actividades fsico-deportivas que
contribuyan a satisfacer sus necesidades personales y que constituyan un
medio para el disfrute activo del tiempo de recreo y el tiempo libre.
Conocer y valorar la salud y la calidad de vida a travs de la prctica
sistemtica de la educacin fsica y el conocimiento de los mecanismos
fisiolgicos bsicos, as como promoviendo la prevencin de conductas
negativas que representen riesgos para la salud, ya sea individual o
colectivamente

Formatos: Ministerio de Educacin

Pgina2

COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR PO

XII

AO LECTIVO
2015 - 2016

4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS
EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA

EJE DE APRENDIZAJE

EJE TRANSVERSAL

Desarrollar capacidades fsicas y destrezas motrices, Habilidades motrices bsicas

cognitivas y socio afectivas para mejorar la calidad
de vida.

El cuidado de la salud y los hbitos de

recreacin de los estudiantes.

4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE SEMANAS LABORABLES
BLOQUES CURRICULAR/MDULO

NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA

PROGRAMACIN
NMERO DE
NMERO DE PERIODOS
NMERO DE
NMERO
PERIODOS PARA
DESTINADOS PARA EL
PERIODOS
TOTAL DE
EVALUACIONES E
DESARROLLO DE
SEMANALES
PERIODOS
IMPREVISTOS
BLOQUE/MDULO

NMERO DE
SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO

1.Movimientos naturales

14

10

2.Movimientos al aire libre

12

10

3. Juegos.

12

10

4. Juego Limpio.

12

10

5. Movimiento Formativo.

12

10

6. MovimientoArtstico Y Expresivo.

12

10

Formatos: Ministerio de Educacin

Pgina3

COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR PO

XII

TOTAL

37

AO LECTIVO
2015 - 2016

TOTAL

60

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE
TTULO DEL BLOQUE

PRUEBAS DE PISTA

1. Movimientos
Naturales.

Explicar los fundamentos tericos y tcnicos de la resistencia aerbica y anaerbica, aplicados a las carreras de
resistencia.
Describir y demostrar el gesto tcnico de la marcha atltica mediante aplicaciones programadas.
Describir y demostrar en el salto con prtiga (garrocha) el gesto tcnico.
Describir y demostrar las fases del lanzamiento del martillo con implementos sustitutos.
Describir y demostrar en el lanzamiento del martillo el gesto tcnico.
Organizar y participar en pequeas competencias intra aula, y demostrar las tcnicas de carreras, saltos y
lanzamientos conocidos.
PRUEBAS DE CAMPO

2. Movimientos al aire
libre.

3. Juegos.

Aplicar pruebas fsicas conocidas.

Ejecutar juegos en el agua, aplicando las tcnicas de natacin conocidas.
Demostrar las tcnicas de natacin en el estilo mariposa o delfn.
Aplicar normas de higiene y seguridad en las actividades acuticas.
Utilizar adecuadamente los fundamentos bsicos de la defensa personal (karate, entre otras disciplinas).
Cambiar las reglas y la organizacin de los juegosdeportes conocidos, para nuevas formas de aplicacin en el
mbito recreativo.
Explicar tericamente los fundamentos tcnicos y las reglas de los juegos sugeridos (baloncesto, balonmano, futbol,
voleibol, tenis de mesa, tenis de campo, beisbol) Juegos nacionales como el ecuavoley.

Formatos: Ministerio de Educacin

Pgina4

COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR PO

XII

Consolidar la prctica de los valores ticos y morales mediante la aplicacin racional de las actividades deportivas.
Aplicar tcnicas, tcticas y reglamentos de los deportes conocidos, a nivel de equipos en el aula.
Colaborar en la planificacin y organizacin de eventos deportivos y recreativos a nivel institucional.

4. Juego Limpio.

5. Movimiento Formativo.

6. Movimiento artstico y
expresivo.

AO LECTIVO
2015 - 2016

Ejecutar rutinas de ejercicios aerbicos como prctica de las actividades fsicas.

Demostrar la ejecucin tcnica de reacciones y volteos gimnsticos segn las progresiones conocidas.
Presentar diferentes saltos gimnsticos en el caballete y trampoln (mujeres).
Demostrar diferentes ejercicios en el caballete con arzones (hombres).
Estructurar y demostrar series de ejercicios gimnsticos a manos libres en el piso.

Proponer y organizar pequeas coreografas con los pasos bsicos del baile de la Amazona.
Aplicar los pasos bsicos de una danza moderna en una proposicin coreogrfica.
Aplicar y explicar principios de relajacin y fuerza corporal.
Practicar hbitos de higiene, alimentacin sana y normas de comportamiento para aplicarlos en su vida personal.
Realizar excursiones por la naturaleza, aplicando las normas de cuidado, respeto y responsabilidad trabajadas en
clase para evitar la destruccin de la naturaleza.
Desarrollar los principios bsicos de los primeros auxilios en la vida diaria
5. RECURSOS

PARA LOS ESTUDIANTES

Cuaderno.
Folleto.
Implemento deportivo.
Uniforme de educacin fsica.

PARA LOS DOCENTES

Aula.
Patios.
Pito.
Cronometro.
Implementos deportivos.
Pista.

Formatos: Ministerio de Educacin

Pgina5

COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR PO

XII

AO LECTIVO
2015 - 2016

6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS

Mtodo Directo.
Explicacin
Demostracin
Practica
Correccin de errores
Mtodo Indirecto.
Explicacin
Reglas de organizacin
Ejemplificacin
Actividades de ayuda y correccin mutua
Aplicaciones
Mtodo Mixto.
Anlisis conjunto para definir el tema
Explicacin del proceso
Cumplimiento de la actividad
Realizacin de acciones de aseo.

TCNICAS

Observacin
Lista de control

Encuesta
Cuestionario

Prueba
Escrita
Actuacin
Examen Quimestral

INSTRUMENTOS

Rubrica de Trabajo.
Para
detallar
los
parmetros
de
valoracin
de
los
trabajos
grupales
e
individuales.
Reactivos
de
evaluacin. Pruebas de
base Semiestructurada
y exmenes de base
estructurada
Registro de control.
Listado de control se
valora
mediante
las
acciones observadas a
travs de una serie de
valoraciones
progresivas.

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes

Cuestionario. Para
la parte terica los
cuestionarios sern
de
base
estructurada
y
Semiestructurada.

8. OBSERVACIONES
Formatos: Ministerio de Educacin
Pgina6

COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR PO

XII

AO LECTIVO
2015 - 2016

En el primer bloque que hace referencia a

movimientos naturales no podr cumplir
con demostrar las tcnicas de natacin por
no contar con un espacio fsico adecuado
(piscina), adems no se realizar la
demostracin prctica en el salto con
prtiga o salto con garrocha por no poseer
la fosa y los dems implementos. Igual cosa
con el lanzamiento del martillo, en vez de
esto se perfeccionar el lanzamiento de la
bala.
En el bloque juegos no se puede
SECRETARIA NACIONAL DEL DEPORTE, EDUCACION FISICA Y RECREACION ,Programa de Estudio y Gua perfeccionar tenis de campo y beisbol, por
Didctica de Cultura Fsica, QUITO ECUADOR, 2008
no contar con el material necesario como
TOVAR, Marcelo, Planificacin Curricular del AREA de Cultura Fsica para el Sistema Escolarizado del son raquetas de tenis, bates y bolas de
Pas, Ministerio del Deporte, Quito Ecuador, 2008
beisbol, ya que el espacio fsico se puede
MENINI, Mara Antonia, Manual de Primeros Auxilios, Barcelona Espaa 1986
adaptar no as los otros materiales.
LOPEZ, Pablo, Manual de Educacin Fsica y Deportes, Editorial Ocano, Barcelona Espaa, 2003
En el bloque tres no se podr perfeccionar
los ejercicios gimnsticos en el caballete y
www.ministeriodedeportedelecuador.gob.ec
trampoln para mujeres, y los ejercicios en
www.ministeriodeeducacindelecuador.gob.ec
el caballete con arzones para hombres por
no contar con estos implementos

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

DOCENTE: Mgs.Rosa Torres V

NOMBRE:

NOMBRE: Mgs. Diego Snchez Zamora

Firma:

Firma:

Firma:
Formatos: Ministerio de Educacin
Pgina7

COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR PO

XII

Fecha: Cuenca 24 de julio de

2015

Fecha: Cuenca 24 de julio de 2015

AO LECTIVO
2015 - 2016

Fecha: Cuenca 24 de julio de 2015

Formatos: Ministerio de Educacin

Pgina8