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Este documento resume una presentación sobre investigación formativa. Define la investigación como una actividad orientada a generar conocimientos y comprobarlos. Explica que existen dos formas principales de investigación: la información propiamente dicha y la investigación formativa. También define la ciencia, distinguiendo entre ciencia pura, ciencias humanas y ciencias naturales. Finalmente, explica que la investigación nace de ideas y que estas deben traducirse en problemas concretos mediante una revisión bibliográfica.
Este documento resume una presentación sobre investigación formativa. Define la investigación como una actividad orientada a generar conocimientos y comprobarlos. Explica que existen dos formas principales de investigación: la información propiamente dicha y la investigación formativa. También define la ciencia, distinguiendo entre ciencia pura, ciencias humanas y ciencias naturales. Finalmente, explica que la investigación nace de ideas y que estas deben traducirse en problemas concretos mediante una revisión bibliográfica.
Este documento resume una presentación sobre investigación formativa. Define la investigación como una actividad orientada a generar conocimientos y comprobarlos. Explica que existen dos formas principales de investigación: la información propiamente dicha y la investigación formativa. También define la ciencia, distinguiendo entre ciencia pura, ciencias humanas y ciencias naturales. Finalmente, explica que la investigación nace de ideas y que estas deben traducirse en problemas concretos mediante una revisión bibliográfica.
Es entendida como el principio del conocimiento y de las praxis, es una actividad
fundamental de la educacin superior y es supuesto del espritu cientfico. Orientada a generar conocimientos, tcnicas y artes, o comprobar aquellos que ya hacen parte del saber Formas de investigacin: -
Informacin propiamente dicha, la cual se refiere a grupos de investigacin
que producen artculos, libros, patentes o innovaciones tecnolgicas de diversos tipos
Investigacin formativa o de autorreflexin colectiva de la investigacin
educativa en un aula, la cual apunta a innovaciones pedaggicas, curriculares o de textos. La palabra investigar designa a aquella accin a partir de la cual se lleva a cabo el estudio en profundidad de algo o de alguien. La actividad de investigar es una tpica accin humana, que todos los individuos desplegamos en algn momento de nuestros vidas con la intencin de lograr nuevos conocimientos, para solucionar conflictos o complicaciones que puedan presentarse ante nosotros, o bien para responder a cuestiones cientficas que requieren de una respuesta irrefutable, solamente obtenible a partir de una consciente investigacin sobre la materia de estudio 2. Que es Ciencia? Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el razonamiento, sistemticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
Ciencia pura: Estudio de los fenmenos de la naturaleza y otros aspectos
del saber por s mismos , sin tener en cuenta sus aplicaciones Ciencias humanas: Las que , como la psicologa, antropologa, sociologa, historia, filosofa, se ocupan de los aspectos del hombre no estudiados en las ciencias naturales Ciencias Naturales: La que tienen por objeto de estudio la naturaleza, como la geologa, la botnica, la zoologa.
La ciencia se define como el cuerpo conjunto de conocimiento de un saber: como
la bsqueda, la obtencin y el desarrollo del conocimiento en un rea del saber El propsito es conocer la verdad con un alto grado de certeza, en relacin con los hechos cotidianos que nos rodean
3. Como nace la investigacin?
La investigacin nace de ideas. Para iniciar una investigacin siempre se necesita
de una idea; las idas son el primer acercamiento a la realidad que habr de investigarse Las fuentes que la originan no se relacionan con la calidad de la investigacin, ya que, pueden surgir de diversas fuentes como: las experiencias individuales, libros, revistas, teoras, conversaciones, observaciones, creencias e incluso presentimientos o segn de lo que se quiera investigar para una tesis, trabajos o por saber ms sobre ideas ya escritas. Frecuentemente las ideas son vagas y deben ser traducidas en problemas ms concretos de investigacin, para lo cual se requiere una revisin bibliogrfica de la idea. Adems se debe investigar previamente el o los temas de inters, para que este proceso sea ms eficiente y rpido.