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Planificacin curricular

Nombre del tema/cuento: gateando aprendo y reconozco mi entorno


Fecha:
Objetivo del subnivel
Explorar los diferentes movimientos del cuerpo que le permitan
desarrollar su habilidad motriz gruesa y fina para realizar
desplazamientos y acciones coordinados, iniciando el proceso
de estructuracin de su esquema corporal

Objetivo de Aprendizaje
Explorar diferentes formas de desplazamientos,
desarrollando su capacidad motora gruesa y alcanzando
niveles crecientes de coordinacin corporal.

Grupo de edad: 6 meses a un ao


mbito de aprendizaje y desarrollo
Exploracin del cuerpo y Motricidad

Destreza a desarrollar

Qu vamos hacer?

Realizamos actividades iniciales, saludo, estado del tiempo etc.


Colocamos juguetes en el piso para que el nio valla hacia el gateando.

Invitacin a los padres de familia.

Utilizar alguna forma de desplazamiento como


gatear o arrastrarse coordinadamente por
diferentes lugares.
Pararse con apoyos diversos para lograr
bipedestacin (ponerse de pie), iniciando el
proceso del caminar.
Subir y bajar escaleras utilizando alguna forma
de desplazamiento como gatear, sentarse o
arrastrarse.
Gatear, reptar y sentarse indistintamente a
diferentes velocidades marcando trayectos
diversos evitando obstculos del entorno.

Planificacin curricular
Fecha:
Grupo de edad: 6 meses a 1 ao
Nombre de las educadoras: Lcda. Pamela Flores Diaz
Lcda. Karina Flores
Objetivo de aprendizaje: Explorar diferentes formas de desplazamientos, desarrollando su capacidad motora gruesa y
alcanzando niveles crecientes de coordinacin corporal.
Destreza: Utilizar alguna forma de desplazamiento como gatear o arrastrarse coordinadamente por diferentes lugares.
Tema generador: Gateando aprendo
Actividades ldicas
Motivacin
Msica instrumental

Experiencias de aprendizaje
Experiencia concreta: saludo a los bebes
Mantenemos el dialogo.
Revisin de la ropa
Dar estimulacin en el cuerpo de los bebs.
Desarrollo: poner al bebe boca abajo para
estimular al gateo o desplazamiento
utilizamos algunos juguetes en el piso para
que el nio los busque gateando
Cierre o evaluacin: mediante la accin de
los nios de ir gateando sern evaluados

Planificacin curricular

Logros
Recursos
Alfombras
Juguetes
Colchonetas
Cuna

N domina

En proceso

Fecha:
Grupo de edad: 6 meses a 1 ao
Nombre de las educadoras: Lcda. Pamela Flores Diaz
Lcda. Karina Flores
Objetivo de aprendizaje: Explorar diferentes formas de desplazamientos, desarrollando su capacidad motora gruesa y
alcanzando niveles crecientes de coordinacin corporal.
Destreza: Pararse con apoyos diversos para lograr bipedestacin (ponerse de pie), iniciando el proceso del caminar.
Tema generador:

Actividades ldicas

Logros

Motivacin

Experiencias de aprendizaje

Recursos

Msica
instrumental

Experiencia concreta: saludo a los


bebes
Mantenemos el dialogo.
Revisin de la ropa
Dar estimulacin en el cuerpo de los
bebs.
Desarrollo: sosteniendo al nio de los
brazos lo tendremos de pie estimulando
a que de sus primeros pasos.
Utilizando la cuna el bebe logra ponerse
de pie y dar unos pasos
Cierre o evaluacin: mediante la
accin de los nios de ponerse de pie
se evaluara al bebe

Alfombras
Cuna

N
domina

En
proceso

Planificacin curricular
Fecha:
Grupo de edad: 6 meses a 1 ao
Nombre de las educadoras: Lcda. Pamela Flores Diaz
Lcda. Karina Flores
Objetivo de aprendizaje: Explorar diferentes formas de desplazamientos, desarrollando su capacidad motora gruesa y
alcanzando niveles crecientes de coordinacin corporal.
Destreza: Subir y bajar escaleras utilizando alguna forma de desplazamiento como gatear, sentarse o arrastrarse
Tema generador:
Actividades ldicas

Logros

Motivacin

Experiencias de aprendizaje

Recursos

Msica
instrumental

Experiencia concreta: saludo a los


bebes
Mantenemos el dialogo.
Revisin de la ropa
Dar estimulacin en el cuerpo de los
bebs.
Desarrollo: colocamos unos cojines o
almohadas en el suelo para que los
bebes suban o bajen para iniciar con el
proceso de subir y bajar escaleras.
Sosteniendo a los bebes de los brazos
y utilizando una escalera podr subir y
bajar los escalones
Cierre o evaluacin: mediante la
accin de los nios de subir o bajar
sern evaluados

Alfombras
escalera
cojines
almohadas

N
domina

En
proceso

Planificacin curricular
Fecha:
Grupo de edad: 6 meses a 1 ao
Nombre de las educadoras: Lcda. Pamela Flores Diaz
Lcda. Karina Flores
Objetivo de aprendizaje: Explorar diferentes formas de desplazamientos, desarrollando su capacidad motora gruesa y
alcanzando niveles crecientes de coordinacin corporal.
Destreza: Gatear, reptar y sentarse indistintamente a diferentes velocidades marcando trayectos diversos evitando obstculos del
entorno.
Tema generador:

Actividades ldicas
Motivacin

Experiencias de aprendizaje

Logros
Recursos

N domina

En proceso

Msica instrumental

Experiencia concreta: saludo a los bebes


Mantenemos el dialogo.
Revisin de la ropa
Dar estimulacin en el cuerpo de los bebs.
Desarrollo: utilizamos algunos juguetes en
el piso para que el nio los retire y pueda
sentarse o gatear sin tener obstculos.
Cierre o evaluacin: mediante la accin
de los nios de ir gateando o sentarse sin
los obstculos sern evaluados

Planificacin curricular

Alfombras
Colchonetas
Cuna
Juguetes

Fecha:
Grupo de edad: 6 meses a 1 ao
Nombre de las educadoras: Lcda. Pamela Flores Diaz
Lcda. Karina Flores
Objetivo de aprendizaje: Explorar diferentes formas de desplazamientos, desarrollando su capacidad motora gruesa y
alcanzando niveles crecientes de coordinacin corporal.
Destreza: Pararse con apoyos diversos para lograr bipedestacin (ponerse de pie), iniciando el proceso del caminar.
Tema generador: Gateando aprendo

Motivacin
Msica
instrumental

Actividades ldicas
Experiencias de aprendizaje
Experiencia concreta: saludo a los
bebes
Mantenemos el dialogo.
Revisin de la ropa
Dar estimulacin en el cuerpo de
los bebs.
Desarrollo: utilizamos algunos
juguetes en el piso para que el
nio los busque gateando
Cierre o evaluacin: mediante
la accin de los nios de ir
gateando sern evaluados

Recursos
Alfombra
s
Colchone
tas
Cuna

Logros
N
domina

En
proceso

Planificacin curricular
Fecha:
Grupo de edad: 6 meses a 1 ao
Nombre de las educadoras: Lcda. Pamela Flores Diaz
Lcda. Karina Flores
Objetivo de aprendizaje: Explorar diferentes formas de desplazamientos, desarrollando su capacidad motora gruesa y
alcanzando niveles crecientes de coordinacin corporal.
Destreza: Pararse con apoyos diversos para lograr bipedestacin (ponerse de pie), iniciando el proceso del caminar.
Tema generador: Gateando aprendo

Motivacin
Msica
instrumental

Actividades ldicas
Experiencias de aprendizaje
Experiencia concreta: saludo a los
bebes
Mantenemos el dialogo.
Revisin de la ropa
Dar estimulacin en el cuerpo de
los bebs.
Desarrollo: utilizamos algunos
juguetes en el piso para que el

Recursos
Alfombra
s
Colchone
tas
Cuna

Logros
N
domina

En
proceso

nio los busque gateando


Cierre o evaluacin: mediante
la accin de los nios de ir
gateando sern evaluados