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Buenas noches.

Mi nombre es Jorge Eliecer Ortiz Gualdrón, estudiante de Administración en Salud Ocupacional.

Mi expectativa del curso es obtener más conceptos sobre cómo podemos contribuir para mejorar la condiciones de vida de una población, teniendo en cuenta todos aquellos factores que interfieren positiva o negativamente cuando en conjunto queremos conseguir un objetivo, como por ejemplo; Mejores condiciones laborales, respeto, igualdad, oportunidades de crecimiento, etc. Recordemos que el desarrollo social necesita de la participación conjunta tanto de las empresas públicas y privadas, y debe convertirse en el principal objetivo del Estado con el fin de crecer económicamente y por ende mejorar las condiciones de vida de la sociedad.

¿Mencione cuáles son las pestañas del módulo?

Participantes

Información del curso

Agenda de actividades

Descripción de las actividades

Comunicación

Recursos de apoyo

Documentos institucionales

Video chats

Normas APA

Documentos institucionales

Herramientas para estudiantes

¿Cuáles son los elementos que contiene cada pestaña?

Participante: Estudiantes

Información del curso:

Muestra la Novedades, bienvenida, introducción, intenciones educativas, objetivos, temario, evaluación, políticas de foro, compromiso ético del aprendizaje, referencias del curso y normas trabajos escritos Uniminuto.

Agenda de actividades:

Nos muestra los módulos, las actividades que debemos realizar y la modalidad.

Descripción de actividades:

Las Actividades vigentes y el calendario del curso.

Comunicación

Nos muestra los foros y un espacio para dudas e inquietudes.

Recursos de apoyo

Nos muestra los módulos.

Documentos institucionales

Nos muestra el reglamento estudiantil, reglamento profesoral, proyecto educativo y la misión de la institución.

Normas APA

Aparece la cartilla Frapla, normas para trabajos escritos, video normas APA

¿Cuáles son las actividades entregables y calificables que presenta en módulo y se encuentran en el calendario programador?

Módulo 1: Educación desarrollo y educación para el desarrollo.

Actividad 1. Realizar presentación

Actividad 2. Elaborar un ensayo frente al desarrollo y educación para el desarrollo.

Módulo 2: Desarrollo problemas sociales contemporáneos.

Actividad 3. Desarrollar la Guía de Observación de Realidades.

Actividad 4. Elaborar un cuadro comparativo

Módulo 3: Alternativas para transformación social.

Actividad 5. Diversas presentaciones " frente a la identificación de los enfoques alternativos para la transformación social, sus principales propuestas" Revista digital.

Actividad 6. Participar en el foro alternativas de solución.

Módulo 4: Ciudadanía y responsabilidad social

Actividad 8. Desarrollar la autoevaluación frente al curso.