___________________________________________________________________________

ACTIVIDAD N 1
RUTA DE APRENDIZAJE N 1
FICHA DE APLICACIN
REA: COMUNICACIN
A) Observo y lee:
1. Observa la imagen. Qu est haciendo el albail?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________
2. Lee le primer prrafo, luego subraya los enunciados correctos.
a) Todos tenemos derecho a trabajar.
b) El trabajo nos alimenta.
c) El salario es un regalo.
d) Trabajamos para cubrir nuestras necesidades.

EL DERECHO AL TRABAJO
Todos tenemos derecho a trabajar, es decir, a tener un salario que nos permita
alimentarnos, vestirnos y atender nuestra salud. Trabajos hay para todos los
gustos y para todas las habilidades, solo tenemos que hallar el que mejor se
adecu a nuestras preferencias y capacidades.
El da del trabajo celebra los derechos laborales de todos los trabajadores del
mundo, como son las 8 horas diarias de trabajo y dos das de descanso a la
semana.
El primero de mayo de 1886, los trabajadores de Chicago protestaron por la
injusta situacin en la que trabajan, 12 horas de trabajo al da por un salario
miserable. Hubieron numerosos enfrentamientos con la polica y con la
seguridad privada contratada por los empresarios explotadores; estas peleas
dejaron muchos muertos y heridos.
Qu se consigui con el deceso de los Mrtires de Chicago? La clase
trabajadora consigui sindicatos que velen por sus derechos, un seguro mdico
pro accidente o enfermedad, jubilaciones, dos das de descanso a la semana, 8
horas de jornada laboral diaria, adems de un salario justo.
En homenaje a aquellos trabajadores que en Chicago alzaron su voz de
protesta, es que se eligi el primero de mayo para celebrar el Da del Trabajo.

V - May 1
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

B) Responde:
1. Marca la alternativa correcta. La actividad ms importante y productiva
del ser humano se llama:
a) trabajo

c) deporte

b) enseanza

d) protesta

2. Qu hubiera ocurrido si los obreros no hubiesen protestado?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________

3. La protesta de los trabajadores de Chicago fue justa? Por qu?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________

4. Marca la alternativa correcta que complete el siguiente enunciado:

Dirigentes y trabajadores hicieron __________________ masiva para
reclamar mejoras ______________
a) rebelin en el trato
b) huelga laborales
c) paro salariales
d) peticin en los servicios
5. El ttulo ms apropiado para el tema.
a) La huelga y la represin
b) La importancia de los sindicatos
c) El Da del Trabajo

V - May 2
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
d) Los logros sindicales

FICHA DE APLICACIN
REA: MATEMTICA
Escribe las propiedades que se cumplen en los siguientes enunciados.
a) 98 + 202 = 202 + 95 = propiedad: _________________
b) 6 + 8 + 9 = (6 + 8) + 9 = 6 + (8+9) propiedad: _____________
c) 285 + 0 = 285 propiedad: __________________
d) 8 + 5 +4 = 13 + 4 propiedad: ________________
1. Aplica la propiedad asociativa
16 + 28 + 32 =

2. Completa las operaciones siguientes:

3 8 6 2
4

7 3

146

62

2 5 1 3

548 7

13 6 5 4 9

1 0 9 10

3. Halla el valor de cada letra y calcula.

7 6 5 4AB 8
B294BBA
119B8C90

+
A +B + C=

__________________

__________________

V - May 3
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

LISTA DE COTEJOS
REA: ARTE

Apellidos
y
nombres

Conoce el
pentagram
a musical.
SI

NO

Reconoce
las figuras
simples.

Identifica el
valor
relativo de
las figuras
simples.

SI

SI

NO

NO

Conocen la
equivalencia
de las figuras
compuestas y
simples.
SI

NO

2
3
4
5
6
7
8

V - May 4
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 2
FICHA DE APLICACIN
REA: COMUNICACIN
1. Une con una flecha segn corresponda.
Sustantivo comn

Nombro a una entre todos los de su

especie. (Boby Lucas).

Sustantivo propio

Nombra a todos los seres de una misma

especie (Perro/nio)

Sustantivo individual

Es aquel que nombra a un solo ser (rbol).

Sustantivo colectivo

Designa a un conjunto o unin de personas,

animales o cosas(arboleda)

Sustantivo concreto

Nombra a seres inmateriales a los cuales no

podemos ver ni tocar (fe, amor)

Sustantivo abstracto

Designa a seres materiales a los cuales

podemos ver y tocar. (flor)

2. Escribe el sustantivo colectivo de los siguientes individuos.

- Estrella

: ___________

- Piedra

: ___________

- Isla

: ___________

- Oveja

: ___________

- Casa

: ___________

- Cerdos

: ___________

3. Busca el sustantivo individual de los siguientes colectivos.

- Alameda

: ___________

- Clero

: ___________

- Equipo

: ___________

- Bandada : ___________

- Flota

: ___________

- Bosque

: ___________

4. Clasifica los siguientes sustantivos segn corresponda.

Nombre Prop.

COMN
Individual Colectivo Concreto Abstracto

Carina
Brayan
Soldado

V - May 5
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Piero
Caridad
FICHA DE APLICACIN
REA: PERSONAL SOCIAL
1. Completa con palabras del recuadro.

Julio C. Tello Textiles -

Paracas - muertos - Chincha -

Lima - Chavn - Ica

- La cultura ________________ fue descubierto en 1925 por el

arquelogo ____________ y es reconocido por sus hermosos
_____________ y la manera como enterraron a sus __________.
- La cultura Paracas se desarroll en los valles de _____________
Pisco e ____________ al sur de __________ y se desarrolla bajo
la influencia de la cultura ___________.
2. Une con una flecha segn corresponda.

- Fardo funerario

Significa Ciudad Muerta

- Necrpolis

Significa envolver de cuclillas en un

cesto a las momias.

- Policromo

Significa operaciones delicadas de

los huesos del crneo.

- Trepanacin

Significa que son de varios colores.

craneanas
3. En qu consiste los Ritos Funerarios?
_________________________________________________________________
_____________________________________________
4. Escribe la (V) si es verdadera y la (F) si es falso.

- Los Paracas eran pescadores, cazadores y recolectores.

( )

- Los paracas desarrollan tcnicas agrcolas que les permitieron

ganar tierras al desierto.

- Los paracas desconocan las trepanaciones craneanas

( )
( )

V - May 6
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

- La cermica Paracas era policroma y con dibujos en bajo

( )

relieve

LISTA DE COTEJOS
REA: EDUCACIN FSICA

Apellidos
y
nombres

Reconoce
que la
alimentacion y
rehidratacion es
necesario
para el
ejercicio.
SI

NO

Conoce el
tipo de
alimentacion que
debe
consumir

SI

NO

Toma
conciencia
de
rehidratarse
despus
del
ejercicio.
SI

NO

Realiz pasos
y recepcin
a velocidad.

SI

NO

2
3
4

V - May 7
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 3
FICHA DE APLICACIN

REA: COMUNICACIN

1. Une con una lnea segn corresponda .

Diptongo

Es la unin de tres vocales en una

silaba

Hiato

Es la unin de una vocal dbil con

una fuerte, o de dos dbiles.

Triptongo

Cuando dos vocales fuertes estn

juntas se separan.

2. Separa en slabas las siguientes palabras e indica si es diptongo, Hiato o

triptongo dentro del parntesis.
-

Jaula

= __________________ (

Aeropuerto

= __________________ (

Desahuciar

= __________________ (

Museo

= __________________ (

Huara

= __________________ (

Hioides

= __________________ (

3. Subraya con rojo los Diptongo, azul los Hiatos y encierra en un crculo los
triptongos de las oraciones.
-

El automvil de Lucio llego a Huara

La cama se balancea en medio de las aguas turbias de la baha.

Victoria vive en Hunuco hace diecisis aos.

El pensamiento, sentimiento y emociones de una persona se conoce con el

dilogo.

V - May 8
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

FICHA DE APLICACIN
REA: MATEMTICA
1. Qu es la sustraccin?
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. En las siguientes sustracciones indica sus trminos.
347 - 563 =

456 389
-67

3. Realiza la comprobacin de la siguiente sustraccin.

Comprobacin:
7 462
4354
4. Completa el cuadro de doble entrada.

Menos

9000

20 000

5 500

25 600

45324
52857
29248
37659
65482

V - May 9
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

FICHA DE APLICACIN

REA: CIENCIA Y AMBIENTE

1. Une con una lnea segn corresponda.
-

Testculos

Vas espermticas

Glndulas anexas

Son glndulas que producen una secrecin que

facilitan el deslizamiento de los espermatozoides.
Son dos glndulas ubicadas en la parte inferior del
abdomen, dentro de una bolsa de piel delgada
llamada excreto.
Son un conjunto de conductos encargados de
llevar el espermatozoide desde los testculos hasta
la uretra.

2. Escriba la (V) si es verdadero y la (F) si es falso.

-

El sistema reproductor Masculino es el conjunto de rganos encargados de

producir gametos y depositar en el sistema reproductor femenino.
Los testculos son los encargados de formar espermatozoides.
La uretra tiene la funcin de dejar pasar la orina y el semen.
La prstata secreta una sustancia que neutraliza la acidez provocada
por la orina.
Las glndulas de Cooper est ubicada en la base del Pene.

( )
( )
( )
( )
( )

3. Cmo se llama las hormonas que producen los testculos?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

V - May 10
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 4
FICHA DE APLICACIN
REA: CIENCIA Y AMIENTE
1. Escribe la (V) si es verdadero y la (F) si es falso.
- El sistema reproductor femenino produce gametos para que sean ( )
fecundados.
- El sistema reproductor femenino no recibe los espermatozoides. ( )
- El sistema reproductor femenino acomoda y nutre al embrin y al
feto durante el embarazo.
( )

2. Une con una lnea segn correspondiente a los rganos del sistema
reproductor femenino.
-

Los ovarios

Trompas de Falopio
-

tero
-

Ovarios

Vagina

Son dos conductos de 12 cm que

desembocan en el tero.
Son dos glndulas ubicadas en la cavidad
plvica al costado de las trompas.
Es un rgano musculoso situado en el
abdomen que alberga al embrin durante el
embarazo.
Es un conducto de 10 cm formados por
anillos capaces de dilatarse y contraerse.
Son dos rganos donde maduran los
vulos.

3. En qu consiste el ciclo menstrual?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Qu es la fecundacin?
________________________________________________________________
________________________________________________________________

V - May 11
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

FICHA DE APLICACIN
REA: MATEMTICA
Resuelve los siguientes problemas y coloca la Respuesta.
1. La suma de dos nmeros es 25385 y uno de ellos es 18342 Cul es el otro
sumando?

Respuesta: _________________________
2. En cuanto excede la suma de 528 y 7324 a la diferencia entre 5872 y 3546?

Respuesta: _________________________
3. Compre una camioneta por S/ 15500 y una motocicleta por S/10800, vend la
camioneta en 16.200 y la motocicleta en 11900 Gane o perd? Cunto?

Respuesta: _________________________
4. Una pastelera compro 925 sacos de harina. En la primer semana uso 125,
en la sgte semana 37 ms que en la anterior y en la tercera tanto como en
las dos juntas. Cuntos sacos de harina us? Y Cuntos sacos de harina
lo quedan?

Respuesta: _________________________

V - May 12
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

FICHA DE APLICACIN

REA: EDUCACION RELIGIOSA

1. Completa con palabras, del recuadro.
Dios - Fe Voluntad Mara Jess Alianza Hijo Historia Hombre
-

La virgen ___________________ fue elegida por ______________ para ser

madre de _________________, hijo de Dios con ello se inicia el primer dilogo
de la __________________ de la nueva ____________________.
Mara acepta la ________________ de Dios y permite que su _____________se
haga ______________ y forme parte de la ______________ de la humildad.

2. Une con una flecha segn corresponda.

Inmaculada Concepcin

Virginidad Perpetua

Maternidad Divina

Asunto al Cielo

Es la virginidad de Mara para

concebir al Salvador (Jess)
La virgen tena que testar sin mancha
de pecado para concebir a Jess.
Mara fue llamada al cielo en cuerpo y
alma por el inmenso amor que Dios le
tena.
Mara sera madre de la humanidad y
su divinidad.

V - May 13
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

ACTIVIDAD N 2
RUTA DE APRENDIZAJE N 5
LISTA DE COTEJOS

REA: COMUNICACIN

Apellidos
y
nombres

Lee en
forma
silenciosa
diversos
textos
SI

NO

Analiza la
lectura a
travs de
preguntas
SI

NO

Subraya
las ideas
principales
en los
prrafos
SI

NO

Realiza un
resumen del
texto ledo
SI

NO

2
3

LISTA DE COTEJOS
REA: ARTE

Apellidos
y
nombres

Aprende
los
guiones
con
facilidad
SI

NO

Participa
oportunam
ente en el
teatro
SI

NO

Prepara su
vestuario

SI

NO

Dramatiza el
papel que
les toco
SI

NO

2
3

V - May 14
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

FICHA DE APLICACIN
REA: MATEMTICA
1. Une con una flecha segn corresponda a las propiedades de la
multiplicacin.
Propiedad Clausurativa

245 x 1 = 245

Propiedad Conmutativa

12 x 10 x 5 = 600

Propiedad Asociativa

24 x 9 = 9 x 24

Propiedad Neutro

9 x 6 x 10 = 9 x 6 x 10

2. Resuelve las multiplicaciones.

9875 x
9

7846 x
87

9324 x
156

3. Resuelve aplicando la propiedad distributiva.

7 x (5 + 8)

12 x (14 -10)

V - May 15
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 6
LISTA DE COTEJOS

REA: EDUCACIN RELIGIOSA

Apellidos
y
nombres

Entonan
las
canciones
con
alegra.
SI

NO

Identifica
el nombre
de los
padres de
Mara.

Conoce la
vida de
Mara.

Conoce el
anuncio del
ngel
Gabriel.

SI

SI

SI

NO

NO

NO

2
3
4

LISTA DE COTEJOS
REA: EDUCACION FSICA

Apellidos
y
nombres

Realizan
ejercicios
de
calentamientos
sincroniza
damente.
SI

NO

Participa
grupalmen
te en
juegos.

SI

NO

Respeta
reglas de
juego
grupal.

Realiza
juegos que
impliquen
velocidad.

SI

SI

NO

NO

2
3
4

V - May 16
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

FICHA DE APLICACIN
REA: COMUNICACIN
1. Escribe el femenino al lado de cada Sustantivo.
- Testigo

: _____________

Hroe

: _____________

- Gallo

: _____________

Toro

: _____________

- Compadre : ____________

Emperador : _____________

2. Cambia el gnero en las siguientes frases.

- Una madre cariosa : _______________________
- El excelente trabajador

: _______________________

- Un generoso campesino

: _______________________

- El adolescente estudioso

: _______________________

3. Pluraliza las palabras de las siguientes frases.

- La voz del actor
- La huella de mi dedo
- Una generosa madre
- El precio de mi lapicero.
4. Escribe el gnero y nmero de cada sustantivo.
Genero

Nmero

- Caballo

- Obreros

- Alumnas

- Cancin

- Madre

V - May 17
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 7
FICHA DE APLICACIN
AREA: COMUNICACIN
1. Escribe un sustantivo para los siguientes artculos
El

_______________

un

_______________

La

_______________

una

_______________

Los

_______________

unos _______________

Las

_______________

unas _______________

2. Escribe el gnero y nmero de los siguientes sustantivos.

Genero

Nmero

El gato

__________

__________

Las cucharas

__________

__________

Una enfermera

__________

__________

Unos compaeros

__________

__________

3. Qu es el artculo?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Subraya los artculos de las siguientes oraciones.
a) Lucas compr un carro y una moto.
b) Mi primo trajo unos lindos regalos.
c) Las alfombras y las cortinas son hermosas.
d) El perro, el gato y la paloma son seres vivos.

V - May 18
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

LISTA DE COTEJOS

REA: EDUCACIN RELIGIOSA

Apellidos
y
nombres

Conocen
las
escenas
de la
aparicin
de la
virgen
SI

NO

Reconozco
los
misterios
del
Rosario
SI

NO

Realizan
peticiones
a la Virgen

SI

NO

Reza el
Rosario

SI

NO

2
3
4
5
6
7

LISTA DE COTEJOS

REA: PERSONAL SOCIAL

Apellidos
y
nombres

Conoce la
ubicacin
de la
cultura
Moche
SI

NO

Reconoce
los huaco
retratos

Identifica
los centros
ceremoniales
Mochicas

Conoce la
historia del
Seor de
Sipn.

SI

SI

SI

NO

NO

NO

2
3
4
5
6

V - May 19
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 8
LISTA DE COTEJOS
REA: COMUNICACIN

Apellidos
y
nombres

Identifica
los
elementos
de las
historietas
SI

NO

Reconoce
el
significado
de los
diferentes
globos
SI

NO

Lee
historietas
con
entonacin
adecuada
SI

NO

Crea
historietas
basadas en
textos
narrativos
SI

NO

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

V - May 20
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

PRUEBA DE APLICACIN
AREA: PERSONAL SOCIAL
1. Completas las oraciones convenientemente con palabras del recuadro.

Chancay edificios Lima adobe mano - cermica- botellas geomtricos

- policroma- ollas.
-

La cultura _____________ se desarrollo entre los valles de __________ y

Lurn y se caracterizaban por sus grandes _____________ construidos con
_______________ hechos a _____________.

La ___________ Lima era ___________ decorado con motivos __________ y

fabricaban platos __________, __________, etc.

2. Une con una lnea segn corresponda:

Emplean el adobe.
Complejo trinidad.
CuencasComplejo puente de
piedra.
Botellas y platos.
Complejo Huaca Pucllana.
Emplearon colores
variados.

Complejo
Arquitectnico
Fina cermica

PRUEBA DE APLICACIN
AREA: CIENCIA Y AMBIENTE
1. Completa las oraciones correctamente con palabras de las nubes.

Asexual

Hojas

Reproduccin

Nuevas
plantas

Asexual

Otra planta

rganos

Planta
madre

Races

Flor

V - May 21
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
-

Los vegetales tienen dos formas de ____________ que son __________ y

__________.

La reproduccin asexual consiste en obtener ____________ a partir de una

parte de _____________ llamada ______________ es decir mediante
__________, tallos o _________ etc.

La reproduccin sexual lo realizan las plantas que tienen _____________ que

son las ____________ sexuales de la planta.

2. Escribe la letra que corresponde en el parntesis.

a) El caliz

( ) est formado por hojas de colores (ptalos)

b) La corola

( ) est formado por hojas de color verde (spalos)

c) El pistillo

( ) es una hoja floral en forma de botella (vulo)

d) Los estambres

( ) son hojas en forma de filamento (polen)

3. Qu es la polinizacin? ___________________________________________
_________________________________________________________________
4. Escribe la (V) si es verdadero y la (F) si es falso
-

La polinizacin directa es cuando el polen de

una flor cae sobre el estigma de la misma flor.

La polinizacin indirecta es cuando el polen

de una flor cae en otra flor

La fecundacin es cuando el polen no llega

al ovulo

V - May 22
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 9
PRUEBA DE APLICACIN
AREA: CIENCIA Y AMBIENTE
1. Escribe la letra que corresponde en el parntesis.

a) Reproduccin Asexual

b) Reproduccin Sexual

) Es un tipo de
reproduccin donde
intervienen clulas de
reproduccin especializada
(vertebrados)
) Es un tipo de
reproduccin donde no
participa clulas
especializadas que realizan
el proceso de fecundacin
(los invertebrado)

2. Escribe la (V) si es verdadero y el (F) si es falso.

-

Los ovparos son animales que nacen de los huevos ______________ ( )

Los ovparos son animales que nacen de un embrin

que se desarrolla en la madre.

______________ ( )

Los ovparos con metamorfosis son animales que se

desarrollan en el vientre de la madre.

______________ ( )

3. Une con una flecha el tipo de reproduccin que realizan los siguientes animales.
Estrella de mar

Reproduccin Asexual

Sapo
Hidra
Len

Reproduccin Sexual

Lombriz de tierra
Gallina

FICHA DE APLICACIN

V - May 23
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
AREA: PERSONAL SOCIAL
1. Completa las oraciones con palabras del recuadro

Huari importante- Ayacucho regiones canales culturales

andenes papa.
-

La cultura huari est situado a 22Km de __________ en la ciudad de___________.

Fue una cultura ____________ por la relacin entre sus ___________ y por sus
dems manifestaciones.

La cultura huari para desarrollar la agricultura hicieron _____________, drenajes y

____________ y cultivaron tubrculos como la __________ y el olluco.

2. Escribe la (V) si es verdadero y la (F) si es falso.

-

Los huari destacaron en la textilera

Usaron sus mantos para dar a conocer a sus Dioses.

Usaron todas las tonalidades de lana de oveja.

Los vasos ceremoniales fueron moncromas.

Sus vajillas tenan forma de llamas y alpacas.

Utilizaron los quipus como sistema de numeracin para

(

llevar sus cuentas.

PRUEBA DE APLICACIN

V - May 24
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

AREA: MATEMTICA
1. Completa el cuadro correctamente.

X 10

X 100

X 1 000

54

74

234

253

17

72

432

342

485

84

810

12

500

53

300

934

200

2. Multiplica abreviadamente en forma mental y coloca el resultado.

23 X 6 000 = _________
17 X
800 = _________
32 X 4000 = _________
57 X
200 = _________
142 X
30 = _________
54 X 7000 = _________
35 X
900 = _________
23 X 6000 = _________
17 X
800 = _________
32 X 4000 = _________

57 X 200 = _________
142 X 30 = _________
54 X 7000 = _________
13 X 9000 = _________
213 X 600 = _________
75 X 70 = _________
152 X 400 = _________
19 X 8000 = _________
521 X 300 = _________
37 X 47000 = _________

ACTIVIDAD N 3
RUTA DE APRENDIZAJE N 10
V - May 25
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

FICHA DE APLICACIN
REA: MATEMTICA
1. Indica los trminos de la divisin.

26
24
2

8
3

48 6 = 8

2. Resuelve las siguientes divisiones con su comprobacin.

876 26

13459

Comprobacin:

66

Prueba:

3. Divide en forma abreviada.

-

90 000 1 000

- 150 000 10 000 =

450 000 5000

- 200 000 20 000 =

10 000 50

- 6 000 2 000

4. Problema.
-

En una divisin el divisor es 5, el consciente es 8 y el residuo es 3. Halla el

dividendo.

Qu numero debe dividirse por 9 para que el residuo resulte mximo e igual
al cociente?

LISTA DE COTEJOS

V - May 26
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

REA: COMUNICACIN

Apellidos
y
nombres

Identifica
los
personajes de la
lectura.
SI

NO

Responde
a
preguntas
de
comprensin.
SI

NO

Realiza el
resumen
del cuento
en un
organizador.

Dibuja la
escena que
ms le
agrada.

SI

SI

NO

NO

2
3
4
5
6

LISTA DE COTEJOS
REA: ARTE

Apellidos
y
nombres

Identifica
las vietas
de la
historieta.
SI

NO

Dibuja a
pulso.

Elige la
forma de
rostro que
le agrada.

Presenta el
dibujo
cmico
oportunamente.

SI

SI

SI

NO

NO

NO

2
3
4
6

V - May 27
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 11
PRUEBA DE APLICACIN
AREA: COMUNICACIN
1. Subraya los adjetivos de las oraciones.
-

El perro negro y rabioso me mordi.

La nia estudiosa, aseada y puntual fue premiada.

Mi camioneta y tus autos estn malogrados.

Cualquier da, cierta nia se caer.

El len es ms fuerte que el puma

2. Escribe 3 adjetivos para cada sustantivo:

-

Corazn

: ___________

___________

__________.

Soldado

: ___________

___________

__________.

Gaviotas

: ___________

___________

__________.

Madres

: ___________

___________

__________.

3. Completa con adjetivo calificativo en grado superlativo.

-

La naranja est

: _____________________

Las carpetas estn

: _____________________

Esas enfermeras son

: _____________________

Mi mam es

: _____________________

4. Completa los adjetivos en grado comparativo.

-

El zorro es

______________ el puma.

Ronal es

______________ Robinson.

Mi mam es ______________ mi pap.

El girasol es ______________ el geraneo.

V - May 28
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

PRUEBA DE APLICACIN
AREA: PERSONAL SOCIAL
1. Completa las oraciones con palabras del recuadro.
Cien apogeo novecientos Tiahuanaco - Mochica Titicaca Altiplano
Per- Argentina.
-

Los orgenes de la cultura _____________ se remota a los aos _______ dc,

pero su _____________ se dio entre los aos 300 y ____________ paralelo a
la cultura _____________.

La cultura Tiahuanaco se desarrollo en el _____________ a orillas del lago

_______________ y de ah se expandi por todo el ____________ Bolivia,
Chile y _____________.

2. Colorea los productos que cultivaron y animales que criaron los

Tiahuanacos.
Camote

Papa

Oca

Cebolla

Alpacas

Quinua

Caballo

Llamas

Pescado
3. Escribe la (v) si es verdadero y la (F) si es falso.
-

La cultura Tiahuanaco tuvo un gobierno Teocrtico.

La cultura Tiahuanaco tena tres estratos sociales,

polticos y religiosos, artesanos y los agricultores y pastores.

Conocan las tcnicas agrcolas como los andenes, y las lagunas

artificiales.

4. Une con una flecha segn corresponde.

Portada del sol

V - May 29
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___________________________________________________________________________

Kero
LISTA DE COTEJOS
REA: EDUCACIN FSICA

Apellidos
y
nombres

Realiza
calentamiento de
cuerpo
con
estiramiento.
SI

NO

Participa
con juegos
motrices.

SI

NO

Respeta
reglas de
juego
grupal.

SI

NO

Realiza el
aseo
personal.

SI

NO

2
3
4
5
6

V - May 30
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 12
LISTA DE COTEJOS
REA: COMUNICACIN

Apellidos
y
nombres

Reconoce
los versos
y las
estrofas
del
poema.
SI

NO

Identifica
las rimas
de los
versos.

Declama
un poema
con
nfasis.

SI

SI

NO

NO

Crea
poemas.

SI

NO

2
3
4
5
6

V - May 31
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

FICHA DE APLICACIN
REA: PERSONAL SOCIAL
1. Completa con palabras de los recuadros.
Lima

ro

gente

chicha

moneda

agricultores

trueque

ceramistas

La cultura __________ se desarrollan al sur de _________ en el valle del

___________ Chincha

La ocupacin de la ___________ de la cultura Chincha eran:

______________, pescadores y ____________. Conoca la ____________
para intercambiar sus productos por medio del ______________.

2. Une con una flecha segn corresponde:

-

Alimentos deshidratados

Llama y alpacas

El pastoreo de

Waru Waru o camellones

Tcnica agrcola

Chuo, charqui

V - May 32
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

FICHA DE APLICACIN
REA: EDUCACIN RELIGIOSA
1. Completa con palabras de las nubes.
Santo Rosario

doctrinal

vida

Lucia

Mariana

das

Resurreccin

Cristo

Mara

Portugal

pastorcitos

El rezo del ________________ es una devocin ____________ pero con un

rico contenido ______________centrado en la __________, muerte y
______________ de ____________.

La santsima Virgen se aparecieron en Ftima ___________ a tres

____________: Francisco, Jacinta y ______________ y les pidi que rezarn
el Rosario por todos los _______________.

2. Une con una lnea segn corresponda a las indicaciones del Rosario.
- De conocimientos:

- De actitudes:

Es la recitacin del Rosario con fe y

entusiasmo como los pastorcitos de
Ftima.

Conoce a travs de los Misterios la

vida, muerte y resurreccin de Cristo,
reconoce a Mara.

3. Escribe la (v) si es verdadero y escribe la (f) si es falso.

-

Los misterios gozosos significa la alegra y gozo porque

Dios viene a nosotros.

-

Los Dolorosos significa la alegra de Dios que sufre y muere.(

Los Gloriosos es la gloria porque Dios resucita y vence

a la muerte.

Los luminosos es la revelacin de Jess.

V - May 33
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4. Escribe la oracin de AVE MARIA.

V - May 34
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 13
FICHA DE APLICACIN
REA: CIENCIA Y AMBIENTE
1. Completa las oraciones con palabras de Los recuadros.
nocivas

fisiolgicas

marihuana

ingerida

funcionamiento

nervioso

legales

medicamentos

depresin

alucinaciones

La sustancias _______________ son sustancias que al ser __________

provoca en la persona cambios ________________ y psicoafectivos
alterando el _______________ el sistema___________ produciendo
excitacin __________________ , sueo, delirio y ____________.

Las drogas pueden ser ___________ o ilegales; las legales como las
_____________ el alcohol, el tabaco y los ilegales como la ____________,
pasta bsica, etc.

2. Escribe la (V) si es verdadero y la (F) si es falso .

-

Las sustancias nocivas en exceso afectan la mente del

individuo que la consume.

irreparable.

El consumo en exceso del alcohol causa adiccin

El abuso de sustancias nocivas afectan fsica, mental y

emocionalmente a la persona.

Las drogan daan el sistema nervioso central en forma

3. Responde las preguntas.

a) Qu es la adiccin? _____________________________________________
b) Tiene cura la drogadiccin? ______________________________________

V - May 35
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

FICHA DE APLICACIN
AREA: PERSONAL SOCIAL
1. Completa el mapa conceptual sobre la familia.
La __________
es

existe

Familia _________

_________ extensiva
Formado

Formado

Cuado

Primos

Pa
p

Abuelos

________ de familia

2. Escribe la palabra que corresponde a cada concepto.

Protectora

Econmica

Reproductiva

Recreativa

______________

La familia vela por el bienestar familiar, cubrir las necesidades

ms esenciales.

______________

La familia recibe proteccin, alojamiento, vestido, alimentacin,

descanso.

______________

La familia promueve la diversin y recreacin en los tiempos

libres de todos sus integrantes.

______________

Consiste en traer hijos al mundo asegurando.

3. Por qu es importante la familia?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

V - May 36
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4. Une con una flecha segn corresponda a los vnculos familiares.

Consanguinidad
Afinidad

Es un parentesco poltico (Matrimonio)

Es un parentesco legal (Padre e hijo)

Es un parentesco natural (Padre e hijo)

Adopcin.

FICHA DE APLICACIN
REA: MATEMTICA
A. Resuelve los siguientes problemas.
1. Si 28 libros cuestan 168 Cunto costar 18 libros?

2. Dos vendedoras de verduras han vendido zanahoria al mismo precio. La

primera ha vendido 30 Kg. ms que la segunda. La primera ha obtenido por la
venta 240 y l asegunda 180 Cuantos Kg. Ha vendido cada uno?
3. Para tapizar 28 cuartos de un hotel se gasto 10920 Cunto fue el costo
aproximado pro cuarto?
4. Marca la respuesta correcta:
a) Al dividir 708 entre cierto nmero natural, se obtiene 40 de cociente y 28
de residuo. El divisor es:
a) 20

b) 19

c) 18

d) 17

a. El nmero de bolas de la caja que tiene Brayan es igual a la mitad de 492

menos 15. Cuntas bolas hay en la caja?
a) 230

b) 231

c) 492

d) 517

5. Qu nmero multiplicado por 246 da 20910?

a) 85

b) 84

c) 86

d) 83

V - May 37
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

ACTIVIDAD N 4
RUTA DE APRENDIZAJE N 14
LISTA DE COTEJOS

nombres

SI

NO

SI

NO

SI

Resuelve ficha de
comprensin.

Utiliza el subrayado para

comprender textos.

Apellidos

Identifica a los personajes

principales, secundarios

Entiende la idea principal de

los textos.

REA: COMUNICACIN

NO

SI

NO

SI

NO

2
3
4
5
6

LISTA DE COTEJOS

nombres

SI

NO

SI

NO

Participa en forma activa en el

juego.

Respeta las reglas de juego.

Apellidos

Conoce los principios

fundamentales.

Aplica sus capacidades fsicas

en actividades pre-deportivas

REA: EDUCACIN FSICA

SI

NO

2
3

V - May 38
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
4
5
6

FICHA DE APLICACIN
REA: MATEMTICA
1. Une con una lnea segn corresponda y lea las siguientes potencias.
52

- Cinco al cubo.
=

- Cinco al cuadrado.

25

- Dos a la quinta potencia.

54

- Cinco a la cuarta potencia.

53

2. Completa la tabla.
Potencia

Desarrollo

Base Exponente

Lectura de la Potencia

25
63
54
10 5
14 0

3. Completa el exponente, la base o exponente segn corresponda.

-

625 = 5

121 =

=8

- 512

V - May 39
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 15
FICHA DE EVALUACION
REA: COMUNICACIN
1. Une con una lnea segn corresponda:

Conceptos.

Enlaces.

Lneas y figuras.

Unen conceptos con mayor o menor jerarqua.

Son ideas que se transmiten y se colocan de

acuerdo a su importancia.

Sirven para unir conceptos y sealar las relaciones

entre ellas.

2. Escribe un mapa conceptual de la familia: funciones, tipos y necesidades

demuestra tu creatividad.

FICHA DE APLICACIN
REA: PERSONAL SOCIAL
1. Colorea los recuadros que correspondan a los fenmenos que ocurren en
tu localidad.

Temblor

Huaicos

Aluviones

Huracanes

Terremoto

Sequia

Tsunami

Inundaciones

2. Ests preparado para enfrentar estos fenmenos? Cmo?

V - May 40
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Indica con tres acciones que hacer antes, durante y despus de un
terremoto.
Antes:

________________________________________________________
_________________________________________________________

Durante: _________________________________________________________
_________________________________________________________
Despus:_________________________________________________________
_________________________________________________________
4. Escribe el significado de las siguientes frases.
a) TODOS SOMOS DEFENSA CIVIL.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b) Defensa Civil es participacin
______________________________________________________________
______________________________________________________________

V - May 41
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 16
FICHA DE APLICACIN
REA: COMUNICACIN
1. Relaciona cada sustantivo con el adjetivo que le corresponda usando
flechas.
a) Patios

Interesante

b) Gatos

Amplios

c) Cabello

Juguetones

d) Pelcula

Castao

2. Escribe tres adjetivos para cada imagen.

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

3. Subraya con rojo los adjetivos calificativos y con color azul los
determinativos.
-

Su bicicleta es nueva y liviana.

Ese collar de piedras preciosas es suyo.

Nuestra selva peruana tiene una abundante vegetacin.

4. Completa las siguientes oraciones con adjetivos numerales o indefinidos.

-

__________________

libro de lectura debes leer.

__________________

Camisa ms bonitas debes usar.

__________________

torta debes comprar para el cumpleaos.

V - May 42
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
-

Llegue en el _____________

en la competencia.

FICHA DE APLICACIN
REA: PERSONAL SOCIAL
1. Escribe la (V) si es verdadero y F si es falso.
-

Los simulacros son ejercicios de entrenamiento en los que

se simula que ha ocurrido un desastre.

realizar reajustes en los planes de proteccin.

Los simulacros no disminuyen los daos personales.

Los simulacros nos permite observar el comportamiento de

la poblacin frente a un desastre.

Los simulacros no nos permiten verificar el accionar de las

brigadas de Defensa Civil.

La evolucin de los resultados de los simulacros nos permite

2. Une con una flecha las clases de simulacros segn corresponda.

-

Simulacros Dirigidos.

Simulacros Imprevistos.

No son avisados previamente y tienen la

finalidad de evaluar si las medidas
preventivas y los entrenamientos han
sido adecuados.
Son previamente avisados y cada
brigada recibe instrucciones especficos
de lo que debe hacer. Son operaciones
de entrenamiento.

3. Dibuja 2 seales de Defensa Civil que conozcas.

4. Cul es la finalidad de los simulacros?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

V - May 43
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

LISTA DE COTEJOS

nombres

1
2

SI

NO

SI

NO

Reza todas las oraciones

de la consagracin.

Conoce el ltimo Dogma

proclamado por la iglesia.

Apellidos

Identifica los dogmas

Marianos.

Conoce el significado de la
palabra Dogna.

REA: EDUCACIN RELIGIOSA

SI

NO

SI

NO

3
4
5
6
7
8
9
10
11

V - May 44
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 17
FICHA DE APLICACIN
REA: CIENCIA Y AMBIENTE
1. Colorea los alimentos que contengan alto contenido en nquel con rojo y
los alimentos con bajo contenido en nquel con color verde.
Tomate

Pera

Espinosa
Repollo

Queso

Beterraga

Maz

Pasas
Chocolate

Zanahoria

Caf

Cebolla

Arroz
Uvas

Mantequilla

2. Escribe la (V) si es verdadero y la (F) si es falso.

-

El nquel es un metal que ocasiona alergias en el

organismo.

tijeras, relojes, broches, monedas.

El niquela no se encuentra en los alimentos.

La reaccin de las personas al nquel es la dermatitis.

El nquel se encuentra en los utensilios de cocina,

3. Lee y marca la alternativa correcta.

a) El sulfato de _______________ es comn en el medio ambiente.
oro

nquel

cobre

alambre

b) La alergia del nquel provoca _______________.

V - May 45
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
Hinchazn caspa

lunares

dermatitis

c) El _______________ tiene alto contenido de nquel.

pollo

azcar

huevo

tomate

d) El _______________ tiene bajo contenido de nquel.

cebolla

maz

chocolate pescado

FICHA DE APLICACIN
REA: PERSONAL SOCIAL
1. Completa las oraciones con palabras del recuadro.
Extenso moche chim tumbes norte chan chan.

La cultura ___________________ fue el ms _______________ y poderoso

de todas las culturas de este periodo.

Su extensin de esta cultura fue desde _________________- hasta Lima. Es

decir se ubic en la costa______________ en el valle _____________ siendo
su capital la ciudad de ___________________.

2. Escribe la (V) si es verdadero y la (F) si es falso.

-

La cultura chim fueron grandes agricultores y

construyeron grandes canales de irrigacin.

Utilizaron la balsa de totora para la pesca.

La mxima autoridad Chim se llama Ciquic.

Los chim no conocan el oro, ni la plata, ni el cobre.

La ciudadela de Chan Chan era enorme, bella y lujosa

(

ciudad de adobe.
3. Dibuja el Tumi de oro.

V - May 46
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___________________________________________________________________________

RUTA DE APRENDIZAJE N 18
FICHA DE APLICACIN
AREA: MATEMTICA
1. Resuelve la operacin combinada.
a) 102 4 + 22 + 33 3 216 20

b) 82 x 20 + 62 x 121 40 x 3 + 7

2. Escribe la (V) si es verdadero y la (F) si es falso en los siguientes

enunciados.
-5+2x4

= 28 (

- 25 + 4 5 = 4 (

- 8 x 6 3 x 8= 4 (

3. Resuelve los siguientes problemas.

a) Lucio compr un DVD en S/ 145; un TV en S/ 350 y equipo en S/ 480, si pag
con 10 billetes de S/ 50 y 5 billetes de S/ 100 Cunto gasto? Cunto recibe
de vuelto?

V - May 47
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

b) En un tren elctrico subieron 96 pasajeros en el primer paradero, se bajaron

en el 2do paradero la cuarta parte del total y en el tercer paradero subieron
tres decenas de personas Cuntas personas llegan al cuarto paradero?

LISTA DE COTEJOS
REA: EDUCACIN FSICA

Apellidos
y
nombres

Reconoce
un
terremoto
de un
temblor
SI

NO

Saben
porque se
producen
los
terremotos
SI

NO

Sabe lo
que es una
placa
tectnica
SI

NO

Sabe que
hacer antes,
durante y
despus de
un
terremoto.
SI

NO

2
3
4
5
6

V - May 48
___________________________________________________________________________