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Fecha
2 Vez
Fecha
FACULTAD
Programa
Ttulo y/o Grado Acadmico
Modalidad
Profesor Gua
Autor (es)
Ttulo del Informe
APROBADO
NOTA
Fecha
FACULTAD DE EDUCACIN
Profesor Corrector
Firma
INDICADORES
2.
3.
1.
INDICADORES
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
investigacin.
Es coherente la metodologa seleccionada con el enfoque
epistemolgico que sustenta la investigacin.
Se observa coherencia entre el enfoque epistemolgico
expuesto y la pregunta de investigacin.
Se da a conocer justificadamente el tipo de estudio que se
realiza.
Se dan a conocer los instrumentos para la recogida de datos o
el trabajo de campo que se realiza.
Se exponen justificadamente la validez y confiabilidad de los
instrumentos que se utilizan.
Existe consistencia entre el instrumento para la recogida de
datos o trabajo de campo con el anlisis que se realiza.
Existe consistencia entre el instrumento de la recogida de
datos ycon el anlisis que se realiza.
Se define Unidad de Anlisis, Poblacin y Muestra que se
utilizan en la investigacin.
Se da a conocer la tcnica de muestreo que se utiliza ya sea
probabilstica o no probabilstica.
Se define(n) la(s) variable(s) de la investigacin.
SUBTOTAL
D.- DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN
INDICADORES
1.
INDICADORES
INDICADORES
1.
2.
3.
Sintaxis y ortografa.
II.-
RESUMEN DE LA EVALUACIN
Criterios evaluativos.
1.- ASPECTOS DE CONTENIDOS
1.1.- DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN
( 18puntos ) 18%
1.2.- DEL MARCO TEORICO ( 15 puntos ) 13%
1.3.- DEL DISEO METODOLGICO DE LA INVESTIGACIN ( 33 puntos ) 35%
1.4.- DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION (12 puntos ) 13%
1.5.- DE LAS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (12 puntos) 11%
2.- DE LOS ASPECTOS FORMALES (12 puntos ) 10%
TOTAL PUNTAJE
( 102 ) 100%
PUNTAJE
Portada (Obligatorio)
Dedicatoria (Optativo)
Agradecimientos
(Optativos)
Tabla de Contenidos(ndice)
(Obligatorio)
ndice de Ilustraciones y
Cuadros (Optativos)
Resumen
(Obligatorio)
Introduccin
(Obligatorio)
.
.
Bibliografa (Obligatorio)
Anexos y Apndices
(Obligatorio)
La Serena .
Profesor corrector