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Es muy importante que se tome en consideracin la asistencia regular de los educandos con la
finalidad de que se tenga un dominio de las causas que lo originan y de esta manera poder dar
solucin ante dichos problemas, es por ello que he de enunciarse un muestreo de los alumnos con
mayor nmero de faltas durante el ciclo escolar de esta manera poder encontrar alguna alternativas
para poder dar solucin a ello.
No.
Alumno
Inasistencias
%
Grado
Grupo
Asignatura
1.
Amado Benito
Ricardo
11
2.
Vzquez Delfn
ngel Uriel
8.5
3.
Florentino De dios
Luis Angel
Espaol
Matemtic
as
Exploraci
n
Espaol
Matemtic
as
Exploraci
n
Espaol
Matemtic
as
Exploraci
n
Enfermedades.
Falta de inters.
Motivacin
Una vez detectada alguna de las causas que fueron dando origen a las inasistencias es necesario
tomar en consideracin algunas actividades para poder dar un seguimiento ms detallado a este
Periodo
Actividades
Responsable
Avances esperados
7
de
septiemb
re hasta
finalizar
el mes
El
maestro Se espera que durante este
encargado del primer mes exista un mayor
grupo.
acercamiento por parte de
los padres con el docente de
esta manera profundicen
acerca de la situacin.
De igual manera bajar en
gran medida los faltas por
parte de los alumnos que
tuvieron
mayores
inasistencias en el ciclo
anterior.
El
docente Que se involucre el director
junto con el con el problema.
director.
Cada docente.
problema que en gran medida afecta a la escuela, con la nica finalidad de obtener buenos
resultados en ciclos posteriores.
La reprobacin escolar
Durante el ciclo escolar nos podemos encontrar un gran nmero de alumnos que presentan bajo
rendimiento dentro del aula la cual ha dado pauta que dentro de la educacin exista un nmero
considerable de personas dentro del pas con un mal aprovechamiento, por ello se debe de
puntualizar en un seguimiento detallado que hagan que existe un avance a nivel escuela y de esta
manera contribuir al sistema educativo.
No
.
Alumno
Grad
o
Grup
o
Asignatura
(s) con
bajas
calificacion
es(s)
Espaol
Matemtica
s
01
02
Montero Camacho
Andrs
Espaol
Matemtica
s
03
Florentino De dios
Rafael
Espaol
Matemtica
s
Posibles causas
Periodo
Actividades
Responsable
Diciembr
e
Avances esperados
Avance por parte de los
escolares y colaboracin la
trabajar con los padres de
familia.
El
docente Participacin
tanto
del
junto con el docente como del padre en
director.
el aprendizaje del alumno.
Que se lleve diariamente un
registro importante para que
el docente tenga bases y
ayudar a sus escolares.
Maestro
grupo.
Para poder abatir la reprobacin es indispensable que se abata con estrategias que profundicen en
la solucin del problema las cuales estarn encaminadas a cubrir las necesidades que se tengan
dentro del aula.
Comprensin lectora.
Nombre
01
Benito
Ricardo
02
Montero
Andrs
Grad
o
que
cursa
Dificultades asociadas a
problemas relacionados
con la comprensin
lectora.
Amado
o
o
Atencin en la lectura
Fluidez al leer
Camacho
o
o
Atencin
Desarrollo
en
la
lectura
Fluidez
Falta de compromiso
por aprender.
Indisciplina.
Comprender
textos
pequeos.
Atencin a la lectura.
Falta de prctica.
Capacidad
para
comprender textos.
Fluidez
Dficit de atencin
No es capaz de termnar
las actividades diarias
o
o
03
o
o
o
04
Nicols
Ricardo
Dificultades asociadas
a problemas
relacionados con la
falta de dominio de
contenidos previos.
No lo llevo a cabo por
voluntad propia.
Se le dificulta el aprender
las letras.
Dionisio
o
o
No se expresa
adecuadamente y
presenta problemas de
lenguaje.
Actividades de aprendizaje.
Periodo
Actividades
Responsable
Avances esperados
septiembr
e -junio
Cada docente
en su grupo.
Maestro de
grupo
Avance
en
la
realizacin de los
exmenes.
Apoyo
compartido
actividades
entre
pares.
Maestro de
grupo
De
igual
manera
avance
en
las
pruebas.
Disposicin en el
aula.
Personal de la
escuela
Participacin
compartida por parte
de los padres de
familia
y
los
docentes
de
al
escuela.
Que se avance en los
libros de textos y en
el programa escolar.
Mes
de
Noviembr
e
Mes
de
Noviembr
e.
Mes
de
Noviembr
e
Mes
de
Noviembr
e
Maestro de
grupo
Nombre
Grupo y
grado
que
cursa.
01
1 A
02
03
1 A
1 A
Actividades
Responsable
Avances esperados
septiembr
e
Cada docente
en su grupo.
Cada mes
Lectura
en
la
biblioteca
escrituras sencillas.
Docente en el
aula.
Escritura
convencional,
avance
en
la
escritura por mes.
Fomentar las visitas
constantes
a
la
biblioteca para poder
desarrollar el hbito
en la lectura.
con
Diciembre
Docente en el
aula
Durante
el
ciclo
escolar
ejercicios de caligrafa
docente en el
aula
Escriban
textos
breves
pero
entendibles.
Mejoren su escritura
de
manera
considerable dndole
mayor
realce
al
llevar a cabo sus
actividades.
Lo ms importante dentro de las actividades que se tienen planeadas llevar a cabo es que las
circunstancias dentro de las cuales se deben de manejar permitan el desarrollo del alumno
aunque para ello se debe de trabajar tanto docente, alumnos y padres de familia de manera
conjunta. Todo esto nos llevar al trabajo diario y fortalecimiento de la escuela aunque se sabe
que no es una tarea fcil todo depende de la disposicin que tenga para el trabajo.
En la escuela Primaria Francisco Gonzlez Bocanegra se da el trabajo colaborativo en apoyo con
el personal docente y todos aquellos involucrados en el proceso aunque ha de reconocerse que
ha costado trabajo involucrar a todos los implicados puesto que la idiosincrasia de cada uno no
da apertura al trabajo en s, sin embargo se trabaja de tal manera que sean apoyos mutuos.
De igual manera las reuniones de CTE y de APF, ha servido de gran apoyo para poder dar
resultados y compartir ciertas experiencias que nos sirve de manifiesto para dictaminar los
alumnos con mayor rezago, a lo que se debe de puntualizar y poder trabajar de manera
colaborativa.