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EducarchileComoescribirunacolumnadeopinion?

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Artculo
Cmoescribirunacolumnadeopinin?
EnesteartculoteentregamosinformacinytipssobrecmoescribirunacolumnadeopininTeinvitamosamiraratualrededory
entregatupuntodevistasobrelarealidadqueterodea.
*MaterialdesarrolladoporElMercuriodelosEstudiantes
Creemosquetieneslacapacidaddeaportarconbuenosargumentosyempoderarsedelainformacinquelosrodea,escribiendounacolumnade
opininquehablesobrealgntemaderelevanciasocialparatucomunidad,turegin,elpas.
Poresoteinvitamosaquecomiencesaobservarsituacionesdetualrededorquesondignasynecesariasdesercomentadas,criticadas,valoradas,
humorizadasydemostrartupuntodevistaconclaridad.
1.Quesunacolumna?
2.Cmoseredactaunacolumna?
3.Estructuradelacolumna
4.Criteriosdeevaluacindeunacolumna
1.QUEESUNACOLUMNA?
Lacolumnadeopininesunartculofcilmenteidentificabledentrodeunmedioescritodadoquetieneciertascaractersticasdefinidas.
Esteesunespacioparaqueunperiodistadsuopininpersonalsobrealgntemaenparticular,elcualnonecesariamentetienequeestarasociadoa
unhechodeactualidad.Enestecaso,secambiaelconceptodeintersgeneralporinteresante.Esdecir,queseaunacolumnaentretenidayqueaporte
algoallector,auncuandoseaslounpocodehumor.
Elobjetivoquepersigueestetipodeartculosesentregarunmomentomsrecreativoqueinformativoallector,dndolealperiodistalalibertadde
pasearseentrelaliteraturayelperiodismo,paraas,hacerllegarallectorsupuntodevistafrentealtemaquesea.Verms...
Lastemticasdelascolumnassonmuyvariadas,yaquenoexistenmrgenesenestosartculos,laideaesquesepresententemasinteresantes,que
puedenabordarsedesdelaabsolutaseriedadhastasituacionescotidianassobreasuntoscomolacultura,lasmodas,lapoltica,laeconoma,la
sociedad,eldeporte,lamsica,elhumor,entreotras.Verms...
2.COMOSEREDACTAUNACOLUMNA?
Lacolumnadeopinintieneunagranlibertadparaserredactada.Tienepocasexigencias,dadoquedependemuchodelestilodelpropiocolumnista.
Peroseesperaquelaredaccinseagil,clarayconciertabelleza,demaneraquelogrecaptarelintersdelpblico.
Adiferenciadelanoticiaydelaeditorialqueseescribenentercerapersona,lacolumnadeopininseredactaenprimerapersona,dadoqueelautor
debehacersecargodecadaunadelasapreciacionesquesevierten,yselepermitenfrasescomo:yocreo,misideas,heestadopensando,etc.
Desdeelpuntodevistadellenguaje,elcolumnistatieneunmayormargenparaexpresarse,usandopalabrasdetipocoloquial,perosiempreenun
tonoderespeto.
Existenciertosparmetrosquepuedenayudarahacermsatractivalacolumna:
Usarunlenguajesencillo.Utilizarunlenguajequeentiendetodoelmundo,simpleyllano,llamarlascosasporsunombre,eligiendolaspalabras
apropiadas,lasmsbellas,lasmsarmnicosparaellector,lamssonoraparaqueellectoralmismotiempoqueseentretieneconelcontenidogoce
delalectura.
Escogertemasrelevantes.Sisetratadeuntemayaconocidolacolumnatendrmejoracogida,peroelcolumnistadebeacercarsealtemadesdeun
nuevoenfoque.Tambinelautorpuedelevantaruntemadesconocidoperoqueestannovedosoeinteresantequedespiertalaatraccinenellector.
Utilizarunpocodehumor.Siseaplicaelhumorentemasdecualquierndoleyellectorsere,generarexpectacindepartedeellosasus
prximascolumnas.Elhumordebesersutil,ysobrelabasedeeventososituacionescompartidasyconocidasporelpblico.
Usaruntonopersonal.Elestilodelacolumnadebecultivaruntonofamiliar,generarlacomplicidadconellector,comosiseestuviesedirigiendoa
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ungrupodeamigos.
3.ESTRUCTURADELACOLUMNA
Comolehemoscomentadoanteriormentelacolumnasedesarrollanconbastantelibertadencuantoasuestructura.Esimportantepartirdeunhecho
quellamalaatencindelcolumnista,deacuerdoalaespecialidaddelacolumna,ysobrelacualsetienesuficientesantecedentesquelepermite
desarrollarunaopininalrespecto.
Anassepuedeutilizarcomomodelo,laconvencionalenunartculodeopinin:
Presentacindeltema.Unaintroduccinsobreloquesevaahablar.
Opininuapreciacinsobreeltema.Seinformayanalizaenformabreveymedianteunlenguajepersonal,apoyndoseenargumentos,haciendola
condicinsubjetivalacaractersticamsrelevantedesusescritos
Cierre.Esimportanterematardeunamaneraentretenidaoconunabuenaconclusinquedejeallectorsatisfechodelacolumna.
Ademsesimportantequelacolumnalleveelnombredelautoryunafoto,yaqueastodosidentificamoslaopinindelautorconeltexto.
4.CRITERIOSDEEVALUACIONDEUNACOLUMNA
Estructuraperiodsticadeltexto
Correspondealformatodeunacolumnadeopinin?
Elttulotienerelacinconeltemaqueplantean?
Estescritaenprimerapersona?
Quedaclaroeltemaquequierenplantear?
Hayequilibrioentrelosdatosqueyseentreganlaopininqueseda?
Redaccindeltexto
Eltextoestescritosinfaltasdeortografa?
Eltextoestbienredactado?
Eltextousaunlenguajeformal?
Loscomentariosquehacensonrespetuosos?
Formatodelartculo
Llevalafirmadelautor?
Lafotoesdelautordelacolumna?

Informacin
Tcnica
Descripcin
Breve
Idioma
Autor
Fuente

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partesdel
todo.La
Noticia
Noticias,
sucesos,
artculosde
prensay
reportajes
Algunosnios
ynias
trabajan
Yo,un
trabajador,una
trabajadora
Qunospasa
conel
movimiento
estudiantil?
Loque
sentimosconel
accidenteareo
enJuan

Queremostu
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SilviaIdiliaBarrientosLagosCatlicadeValparaso
Laortografadeesteartculoesdeficiente.Olvidaronacentuarlasmaysculasrecuerdenquepornorma,encastellano,lasmaysculasse
acentan.
LikeReply

27April201520:50

XavierSalaBendichoCarreras
Muertealislam
LikeReply

115February201517:37

JoelRikAnayLima,Peru
exelenteyaisemitarea.
LikeReply

325September201415:47

KevinOgaldeEsparzaCivilEngineeratTitanuim
putalawealargaaa
LikeReply24June201410:25

JaviMills
pillinjfgasgdjagjhsagsdTEGUSTANLASLARGASSDAKJHSDAJHSDAKJH
LikeReply17November201409:13

JohanVargas
quepaja
LikeReply

102June201420:26

BiankaNarvaezWorksatColegiomigueldeunamuno
Awwwtengoqueescribircaleta
LikeReply

21June201411:53

ElihuFiestasLopezSullana
muybuenalainformasion
LikeReply

520May201411:31

JaviMills
quehueonmasclasemediiaaaaaaaaaaaaa
LikeReply

217November201409:13

AmaliaLopezWorksatStudent
Graciasporlainformacin!realmentemefuedemuchaayuda.Aprendbastante,yconfacilidad,yaqueestexplicadodeunamanera
sencillayentretenida
LikeReply

110September201312:22

BiankaNarvaezWorksatColegiomigueldeunamuno
Sencillayentretenidaparati
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21June201411:54

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Polticasdeprivacidad
Condicionesdeuso
Polticadeaccesabilidad
ParqueAntoniaRabat6165,Vitacura,Santiago.
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