Primera clase

Reporte de lectura

LAURA DELI LPEZ ROMANO

311

HISTORIA DE LA EDUCACIN A DISTANCIA

Con la aparicin de la escritura se propiciaba el que otros entendiesen un
mensaje que una persona distante en el espacio y/o el tiempo, haba escrito. Pues
a esa revolucin de la transmisin de mensajes e ideas a travs del medio escrito,
siguieron otras que, de manera sinttica y cronolgica, muestra Wedemeyer
(1981) como propiciadoras de formas alternativas de ensear algo a alguien que
est separado en espacio y/o tiempo del hipottico receptor de esa enseanza.
Esta es la secuencia:

Aparicin de la escritura.
Invencin de la imprenta.
Aparicin de la educacin por correspondencia.
Aceptacin mayoritaria de las teoras filosficas democrticas que eliminan
los privilegios.
Uso de los medios de comunicacin en beneficio de la educacin.
Expansin de las teoras de enseanza programada.

La necesidad de aprender a lo largo de la vida

En las ltimas dcadas existen una serie de circunstancias en nuestro mundo que
nos obligan a un planteamiento radical de los desarrollos educativos. Pretender
que la formacin de los individuos se circunscriba al periodo escolar en que el
alumno es slo estudiante, es mutilar toda posibilidad de actualizacin profesional
y de progreso social. Existe cada da una mayor solicitud de todo tipo de
actividades no regladas de perfecciona- miento profesional, reciclaje..., que
impone el progreso de todos los sectores.