http://otra-educacion.blogspot.com/2013/04/china-corea-del-sur-ofinlandia.html Consulta. Abril 6.04.

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China, Corea del Sur o Finlandia?

Rosa Mara Torres

Si tuvieran que escoger uno de estos tres como modelo educativo a tener como referencia
en su pas, cul escogeran: China, Corea del Sur o Finlandia?
Los tres son hoy muy nombrados en el mundo de la educacin por su ubicacin en los
rnkings de la prueba PISA (que mide competencias de lectura, matemticas y ciencias
entre jvenes de 15 aos) elaborada por la OCDE as como en el Indice de Habilidades
Cognitivas y Logro Educativo (2013) elaborado a partir de varias pruebas internacionales
de rendimiento escolar, (PISA, TIMSS y PIRLS). La ciudad china de Shanghai, Corea del
Sur y Finlandia lideraron la prueba PISA 2009, seguidas de Hong Kong (regin
administrativa de China) y Singapur. Shanghai - capital econmica de China y una de las
ciudades ms pobladas del mundo, con ms de 20 millones de habitantes - particip por
primera vez en PISA y obtuvo el primer lugar en los tres dominios: lectura, matemticas y
ciencias. Volvi a ubicarse como nmero 1 en PISA 2012.

Los asiticos vienen dominando el tablero de PISA. En PISA 2009, Finlandia fue el nico
pas no asitico ubicado en los primeros lugares. En PISA 2012 (focalizada en las
matemticas), siete de los 10 mejores resultados correspondieron a Asia - Shanghai,
Singapur, Hong Kong, Taiwn, Corea del Sur, Macao y Japn - seguidos por
Liechtenstein, Suiza y Pases Bajos, en Europa. Esta vez, Finlandia apareci ubicada en el
lugar 12.
Estados Unidos, el que ms invierte en educacin, sigue con resultados mediocres y
preocupado con el liderazgo asitico, sobre todo en matemticas. El caso finlands no le
interesa ni preocupa; un pas pequeo y un modelo educativo extrao e incomprensible
para la cultura estadounidense, basado en la equidad social, la gratuidad, la nocompetencia, el desprecio por los rnkings y las pruebas estandarizadas ...
En ningn pas, la educacin y el nivel educativo de la sociedad deberan juzgarse solo a
partir de pruebas y rendimientos escolares medidos por dichas pruebas. No obstante, ya
ubicados en el terreno de los puntajes y los rnkings escolares, importa mucho
saber cmose llega a esos resultados. No da lo mismo: el cmo, sobre todo en educacin,
es fundamental, parte del qu, el por qu y el para qu.
Aunque, en la explicacin del despegue educativo, China, Corea del Sur y Finlandia
comparten importantes elementos comunes, como son el valor dado a la educacin, el
largo proceso seguido, y la alta prioridad dada a los docentes en mltiples aspectos
(formacin, profesionalismo, respeto social, remuneracin), estamos frente a sociedades,
culturas y modelos educativos muy diferentes. En particular, Finlandia difiere mucho del
"modelo educativo del Sudeste asitico" - selectivo, estresante, tremendamente
competitivo, sostenido por un estilo parental autoritario y exigente con el estudio (Tiger
Parents) - que comparten China y Corea del Sur. Veamos.

China (Shanghai, Hong Kong)

Foto: The Star. Weifang No.1 Middle School en Weifang, provincia Shandong, China
(2007).
La educacin obligatoria en China llega hasta los 15 aos de edad y se inicia a muy
temprana edad. Nios de 2-3 aos permanecen largas jornadas en instituciones preescolares cuya misin fundamental es preparar a los nios para la exigente vida escolar
que les espera por delante. Desde corta edad se inician en nociones bsicas de lectura y
escritura, clculo y - cada vez ms - ingls.
El modelo escolar chino enfatiza la memoria y aplica profusamente pruebas
estandarizadas. Los estudiantes viven bajo constante presin no solo por aprobar dichas
pruebas sino por ubicarse en los primeros lugares, de lo que dependen sus futuras
posibilidades de estudio, trabajo y estatus social. El examen para ingresar a la universidad
(gaokao) es exigente y selectivo. China est empeada en crear una nueva generacin de
graduados universitarios, en cantidades y con una inversin nunca vistas hasta hoy,
habiendo logrado colocarse comolder mundial en produccin de PhDs (la calidad es, no
obstante, una preocupacin creciente: a cada profesor se encarga supervisar 5.77
candidatos a doctores).
La calidad de la educacin en China vara grandemente entre zonas rurales y urbanas as
como segn la capacidad econmica de cada familia para pagar por servicios
suplementarios al sistema escolar pblico o para optar por escuelas privadas. La ciudad de
Shanghai no es representativa de lo que ocurre con la educacin en el resto del pas. Ms
de 80% de los estudiantes de secundaria de Shanghai toma clases particulares despus
de asistir al colegio; la mayora dedica entre 3 y 5 horas diarias a hacer deberes. En Hong
Kong 85% de los estudiantes de secundaria acude a tutores privados. Todo esto pone gran
presin no solo sobre los estudiantes sino sobre las familias, y especialmente sobre las
madres, uno de cuyos roles sociales asignados es contribuir a asegurar el xito escolar de
los hijos.
La obsesin con el estudio y los puntajes viene teniendo serias consecuencias sobre la
salud mental de nios y jvenes. Los nios chinos tienen niveles altos de depresin; un
estudio encontr que 50% de los adolescentes en Hong Kong la padecen. A las altas tasas
de suicidio generadas por el estrs y la competencia, se agregan casos de asesinato en

los campus universitarios. (Y hasta leemos sobre el envenenamiento a dos nias

pequeas resultado de la competencia entre dos jardines de infantes!). Mientras que
los rnkings internacionales proyectan una imagen envidiable del sistema escolar, la
insatisfaccin de la sociedad de Hong Kong con su educacin es alta y crece, segn
revelan estudios, ENCUESTAS y testimonios. La ltima reforma educativa emprendida
por el Ministerio de Educacin - llamada "reforma verde" (junio 2013) - apunta a un nuevo
marco de evaluacin escolar que, entre otros, reduce el uso de pruebas estandarizadas y
recurre a otros indicadores.

Corea del Sur

Foto: Wikimedia Commons

Corea del Sur ha dado un salto espectacular en educacin en las ltimas seis dcadas.
Esto se ha logrado con polticas consistentes y con perseverancia, pero tambin a un alto
costo social. Igual que en China, ms tiempo (de enseanza, de estudio, de deberes) se
considera esencial. El sistema escolar tiene un calendario extendido y largas jornadas
diarias, seguidas de 3 o ms horas de deberes o clases particulares. Se estima que los
estudiantes surcoranos estudian 10 horas diarias, 50 horas a la semana, 16 ms que en
los dems pases desarrollados, entre clases regulares y refuerzo escolar. Los profesores
son bien remunerados (mejor que en Finlandia) pero trabajan bajo mucho estrs y con
grupos numerosos.
Igual que en la mayora de pases asiticos, un sistema escolar paralelo (shadow
education system) opera y crece a la sombra del sistema escolar pblico: academias
privadas (hagwons)que ayudan a hacer las tareas, preparan para las pruebas, refuerzan
contenidos escolares (sobre todo matemticas) o avanzan ms all de lo aprendido en el
aula, a fin de que los alumnos-clientes destaquen en su grupo de pares y puedan acceder
a universidades prestigiosas, lo que es indispensable para escalar socialmente.
Despus del horario escolar, dos de cada tres estudiantes coreanos asiste a estas
academias, a menudo hasta tarde en la noche (una ley prohibe a estas academias
funcionar ms all de las 10 de la noche y antes de las 5 de la madrugada). Sus costos
varan mucho, pero son lo suficientemente altos como para filtrar a los estudiantes con

menores recursos y obligar a las familias a ahorros y grandes sacrificios econmicos. En

2012, segn datos de la Municipalidad de Sel, la capital, 73.5 % de los alumnos de
primaria y secundaria en la ciudad recibieron servicios privados suplementarios, con un
gasto promedio de US $ 387.87. A nivel nacional, en 2012 los padres de familia gastaron
US$17.5 billones en clases particulares para sus hijos.
Tambin aqu, el costo social y psicolgico est ya a la vista. Agotamiento y dficit de
sueo afectan a millones de estudiantes. El pas que asegura tablets para todos los
estudiantes en 2015 tiene una de las tasas ms altas de suicidio y depresin
adolescente entre los pases ricos. El suicidio es hoy la principal causa de muerte entre los
jvenes de 15 a 24 aos. El punto culminante de la tensin escolar est alrededor del
tercer ao de la educacin secundaria, que es cuando los estudiantes deben tomar el
examen de ingreso a la universidad (suneung). Una ENCUESTA realizada por el Institute
for Social Development Studies en la Yonsei University de Sel, divulgada en 2011, revel
que los adolescentes coreanos son los que se sienten ms infelices entre los adolescentes
de los pases de la OCDE. En los resultados de PISA 2012, los alumnos surcoreanos
aparecen como los ms infelices de todos los pases participantes en la prueba. La alerta
nacional ha llevado al gobierno a plantearse la necesidad de introducir cambios mayores al
modelo educativo. Entre otros, la decisn de digitalizar los textos escolares y el plan de
estudios, anunciada en 2011, se dio marcha atrs en 2012 al constatar que ni los
estudiantes ni los profesores estaban listos para este desafo.

Finlandia

Foto: The Atlantic

Finlandia es un pas pequeo (menos de 6 millones de habitantes) ubicado al norte de

Europa. En los ltimos aos, Finlandia destaca en los rnkings mundiales referidos no solo
a la educacin sino a muchos otros mbitos: desarrollo humano, calidad de vida, equidad
de gnero, cuidado infantil, condiciones para la maternidad, acceso a internet y banda
ancha, transparencia, baja corrupcin, alta competitvidad internacional, entre otros.
(Ver: Glosario mnimo sobre la educacin en Finlandia).
Todo el sistema escolar es pblico y gratuito, desde la educacin inicial hasta el fin de la
universidad, incluidos costos de transporte, alimentacin y refuerzo escolar en la propia

institucin. Incluso las pocas instituciones privadas son financiadas por el Estado y son
gratuitas.
Finlandia promueve la cooperacin, no la competencia (entre alumnos, entre profesores,
entre instituciones) y da prioridad a la equidad sobre la excelencia (todos los alumnos
deben tener igualdad de oportunidades, nadie debe quedarse atrs, "toda escuela, una
buena escuela"). El bienestar emocional y mental de los estudiantes - aspecto no
contemplado en las evaluaciones de PISA - es tanto o ms importante que su rendimiento
escolar.
La escolaridad empieza formalmente a los 7 aos; hasta esa edad, la prioridad es el juego.
Ya en la escuela, la enseanza se realiza en grupos pequeos (no ms de 20 alumnos) y
en un ambiente relajado. Se desestimula la memorizacin y se estimula el pensamiento, la
creatividad y la autonoma de alumnos y profesores. El ao escolar es uno de los ms
cortos de los pases de la OCDE, al igual que la jornada escolar diaria; el tiempo de recreo
es el ms largo. Se minimiza los deberes en casa en los primeros aos. No se aplica
pruebas estandarizadas. Los alumnos son evaluados por sus profesores, en base a su
criterio profesional y a pruebas y otros instrumentos que elaboran los propios docentes de
aula. Los profesores son evaluados por profesores ms experimentados y reciben de
ellos feedback. No existe "pago por mrito". No hay supervisores ni inspectores; la
sociedad finlandesa confa en el profesionalismo de sus docentes. Las investigaciones
muestran altos niveles de satisfaccin de las familias finlandesas con la educacin
nacional. 90% de la poblacin dice confiar en el sistema escolar pblico (en EE.UU.
apenas 29%: Encuesta Gallup). Sntomas defatiga que empiezan a percibirse entre la
poblacin infantil y adolescente son atribuidos a excesivo tiempo dedicado a hobbies y a
mayor estrs de los adultos en la familia, antes que al sistema escolar. Se ve con
preocupacin, asimismo, el elevado costo de las actividades extracurriculares, como tal
fuente de desigualdad.

"Qu pas tiene el mejor sistema educativo del mundo"?. Yo no tengo duda. Bajo ningn
punto de vista se justifican los niveles de estrs y de competencia a los que puede llevar la
carrera por altos puntajes en una prueba o por ubicar a un pas en el top de
los rnkingsescolares. Nada justifica poner a ese punto en riesgo el bienestar fsico y
mental, e incluso la vida, de nios y jvenes, y el bienestar general de las familias.
Sistemas que alientan estemodus operandi no deberan ser modelizados sino condenados
por violatorios de los derechos de la infancia.
Como estudiantes, madres y padres de familia, educadores, ciudadanos, necesitamos
continuar defendiendo el derecho a una educacin de calidad, en la que calidad no sea
sinnimo de martirio, competencia salvaje y cultivo de la selectividad sino sinnimo de
aprendizaje significativo y colaborativo, con equidad, con dignidad, con felicidad.
Para saber ms:
Over 70 pct of Seoul students receive private education: data, The Korea Herald, 18
April, 2013

Chinese Education: The Truth Behind the Boasts, Bloomberg Businessweek,

April 4, 2013.
Informe Semanal: Prohibido fracasar (video), Televisin Espaola, rtv.es, 21 julio 2012.

As ha escalado la educacin en Corea del Sur al podio mundial, ABC.es, 21

diciembre2012.
Pasi Sahlberg, How GERM is infecting schools around the world, The
Washington Post, 26 June, 2012.
What Americans Keep Ignoring About Finland's School Success, Sir Ken
Robinson, The Atlantic, Dec. 29, 2011.
Finlandia: Claves del mejor sistema educativo del mundo (infografa), United
Explanations, 26 nov. 2011.
El pas que quiere digitalizar sus escuelas para 201 5, BBC Mundo, 28 octubre
2011.
Depressed students in South Korea, We don't need quite so much
education, The Economist, May 12, 2011.
Pasi Sahlberg, Finnish Lessons, 2011.
Las claves del xito asitico, El Pas, 8 dic. 2010.
Mark Bray, Confronting The Shadow Education System. What government
policies for what private tutoring, IIEP UNESCO, Paris, 2009.
Should Canadas schools become more like Chinas?, The Star, May 29,
2007.
Cmo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeo del mundo
para alcanzar sus objetivos, McKinsey Report (PDF), sep. 2007.
Finlandia: el modelo educativo de hoy, Mariano de Vedia, La Nacin, Buenos
Aires, 17 sep. 2007.
Mark Bray, Adverse Effects of Private Supplementary Tutoring, IIEP
UNESCO, Paris, 2003.
Mark Bray, The shadow education system: private tutoring and its implications for
planners, IIEP UNESCO, Paris, 2000 (PDF).
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