ANÁLISE DOS PRONOMES NO TEXTO SOBRE TAXAS DE JUROS

CURSO ON-LINE PORTUGUS P/ ISS-BH (TEORIA E EXERCCIOS)
PROFESSORA: CLUDIA KOZLOWSKI

PRONOMES
Os pronomes j povoam nosso curso h bastante tempo. J falamos deles em
CONCORDNCIA, em REGNCIA e iremos falar at a ltima aula.
Por isso, o incio dessa aula uma espcie de retrospectiva de alguns pontos j
estudados.
Pronome o vocbulo que, ao p da letra, fica no lugar do nome (chamado de
pronome substantivo) ou o determina (pronome adjetivo).
Os pronomes podem ser pessoais (retos e oblquos), possessivos, demonstrativos,
indefinidos, interrogativos (uma subcategoria dos indefinidos), relativos.
Aspectos prprios de cada um dos pronomes sero abordados nos comentrios s
questes de prova.
PRONOME SE
Esse pronome merece espao exclusivo, dada a variedade de aplicaes.
Como pronome, se pode ser:
- PRONOME APASSIVADOR OU PARTCULA APASSIVADORA: em construes
com verbos transitivos diretos (TD) ou diretos e indiretos (TDI), o pronome se, em
regra, forma voz passiva sinttica, e o verbo deve concordar com o sujeito paciente:
Na escurido, ouvem-se sons estranhos. (voz passiva analtica correspondente:
sons estranhos so ouvidos).
- NDICE (PARTCULA OU PRONOME) DE INDETERMINAO DO SUJEITO: nas
demais transitividades verbais (ou seja, com verbos de ligao, intransitivos ou
transitivos indiretos), o pronome forma construo de sujeito indeterminado, caso em
que no se deseja ou no se pode indicar o agente da ao verbal. Nesse caso, o verbo
fica neutro, ou seja, na 3 pessoa do singular: Vive-se bem nesse pas.
- PARTE INTEGRANTE DO VERBO nesse caso, o pronome FAZ PARTE do verbo e
no exerce funo sinttica alguma, ainda que haja uma forte ideia reflexiva na
construo (alis, isso muito comum de existir mesmo...). Surge com verbos que
no existem sem o pronome: suicidar-se/ queixar-se / arrepender-se.
- PRONOME EXPLETIVO OU DE REALCE como qualquer palavra ou expresso de
realce (as chamadas palavras denotativas), pode ser retirado da construo sem
prejuzo sinttico: Foi-se embora minha vontade de ficar aqui. = o papel do se
apenas jogar uma luz sobre o termo que acompanha: FOI EMBORA minha
vontade.... Se retirarmos o pronome expletivo, iremos reduzir essa nfase, mas no
provocaremos nenhum problema sinttico, porque o se no exerce funo sinttica
alguma.
- PRONOME REFLEXIVO - na voz reflexiva, o sujeito ao mesmo tempo age e sofre a
ao verbal. Ele agente e paciente simultaneamente.
- PRONOME RECPROCO agora, a ideia de reciprocidade exige que
necessariamente exista mais de uma pessoa envolvida na ao verbal, pois um pratica
a ao em relao ao outro e a recebe de volta, simultaneamente.
Vamos ver algumas questes que exploram esses conceitos.
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1 - (FGV/BADESC Nvel Mdio/2010)
Assinale a alternativa em que a classificao da palavra se, no trecho a falta de
carter algo intrnseco e altamente difundido na maioria das atividades que se
desenvolvem neste pas (L.18-20), esteja correta.
(A) Pronome reflexivo.
(B) Partcula apassivadora.
(C) ndice de indeterminao do sujeito.
(D) Conjuno subordinativa condicional.
(E) Parte integrante do verbo.
Comentrio.
Para identificar o papel do pronome SE, devemos, primeiramente, analisar a
transitividade do verbo que ele acompanha na seguinte estrutura:
...difundido na maioria das atividades que SE DESENVOLVEM neste pas.
O verbo DESENVOLVER , na construo, transitivo direto (desenvolver alguma coisa).
Por estar acompanhado do pronome SE, forma construo de voz passiva. A, eu
pergunto a voc: o que se desenvolve neste pas?
Sua resposta certamente ser: atividades. Pois este mesmo o sujeito SEMNTICO
da construo, j que temos uma ideia passiva. Contudo, tome muito cuidado! O
substantivo atividades pertence orao anterior (... na maioria das atividades /
que se desenvolvem...). Na orao adjetiva, ele est representado pelo pronome
relativo QUE, seu sujeito SINTTICO: atividades QUE se desenvolvem neste pas..
Como o sujeito SEMNTICO est no plural, o verbo com ele concorda: se
desenvolvem.
Assim, o pronome SE, nessa passagem, atua como PRONOME APASSIVADOR.
Gabarito: B
2 - (ESAF/ANEEL TCNICO/2006)
Em relao ao texto, analise o item abaixo.
Apesar das dificuldades, o Programa de Metas foi executado e seus resultados
manifestam-se na transformao da estrutura produtiva nacional. O governo JK, que
soube mobilizar com maestria a herana de Vargas e elevar a auto-estima do povo
brasileiro, realizou-se em condies democrticas, com liberdade de imprensa e
tolerncia poltica. A taxa de inflao, que em 1956 foi de 12,5%, no final do governo
JK, elevou-se para o patamar de 30,5%. A Nao, por sua vez, obteve um crescimento
econmico mdio de 8,1% ao ano. Apesar das presses do Fundo Monetrio
Internacional (FMI), que j advogava o equilbrio fiscal e o Estado mnimo para o
Brasil, e de setores conservadores da vida brasileira, JK conseguiu elevar o PIB
nacional em cerca de 143%. E tudo isto ocorreu em um contexto marcado por um
dficit de transaes correntes que atingiu 20% das exportaes em 1957 e 37% em
1960, o que ampliava a fragilidade externa e fazia declinar a condio de solvncia da
economia brasileira. No entanto, foi graas ao controle do cmbio e ao regime de
incentivos criados que as importaes de bens de consumo durveis foram contidas.
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(Rodrigo L. Medeiros, com adaptaes)
- Em manifestam-se(l.2) o se ndice de indeterminao do sujeito.
Comentrio.
ACORDO ORTOGRFICO: Registra-se, agora, autoestima.
De forma alguma, o pronome se poderia ser um ndice de indeterminao do
sujeito, pois o sujeito j est bem claro na passagem: seus resultados (... seus
resultados manifestam-se na transformao da estrutura produtiva nacional).
O verbo MANIFESTAR transitivo direto (algum manifesta alguma coisa: Fulano
manifesta seu descontentamento.), ento o pronome se forma, na verdade, voz
passiva PRONOME APASSIVADOR (equivalente a seus resultados so
manifestados...). Por isto, o verbo est no plural: para concordar com o sujeito
paciente.
Cuidado especialmente
CONCORDNCIA.
quando,
dessa
anlise,
depender
verificao
de
ITEM ERRADO
3 - (FGV/BESC SUPERIOR/2004)
"Buscam-se regras e leis para tornar menos 'paternalista' a deciso dos juzes..."
(L.25-26)
Assinale a alternativa em que o se NO exera o mesmo papel que o do grifado no
trecho acima.
(A) "...se que vai algum dia..." (L.10)
(B) "...enquanto no se acha o jeito de fazer o ovo de Colombo ficar de p." (L.17-18)
(C) "O que se faz?" (L.25)
(D) "No se est dizendo aqui que tais medidas sejam, por definio, equivocadas."
(L.30-31)
(E) "...agora, o que se est fazendo buscar "acalmar" os que temem perder lucros na
fase de transio." (L.41-42)
Comentrio.
Em primeiro lugar, vamos verificar o papel do SE na construo do texto.
Buscam-se regras e leis...
Qual a transitividade do verbo? Transitivo direto: algum busca regras e leis.
Com o pronome SE, formou-se construo de voz passiva sinttica, em que o sujeito
paciente composto: regras e leis, devendo o verbo com ele concordar: buscam-se
(= regras e leis so buscadas).
Agora, vamos em busca (s para rimar...rs...) de outro SE que no seja apassivador.
a) Em se que vai algum dia, o valor do se no pronominal, mas conectivo
(conjuno assunto da prxima aula). Encontramos a resposta.
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b) ... enquanto no se acha o jeito de fazer o ovo de Colombo ficar de p. o
verbo ACHAR, no sentido de ENCONTRAR, transitivo direto (algum acha o jeito).
Com a presena do pronome SE, formamos voz passiva, e esse pronome
apassivador.
c) Veja como s podemos analisar a transitividade de um verbo NA CONSTRUO. O
verbo FAZER, nessa construo, transitivo direto e seu complemento vem
representado por o que. Por isso, esse pronome que o acompanha tambm tem a
funo de forma voz passiva sinttica (O que se faz? equivale a O que feito?, em
voz passiva analtica).
d) Cuidado agora! Quando tivermos, em vez de um verbo, uma locuo verbal,
devemos analisar a transitividade do verbo principal; em est dizendo, a
transitividade que nos interessa a do verbo DIZER. Algum diz alguma coisa
transitivo direto e forma voz passiva, sim.
e) A situao se repete: a transitividade que devemos analisar a do verbo FAZER:
algum faz alguma coisa. Pronto, tambm temos construo de voz passiva sinttica.
Gabarito: A
4 - (ESAF/SEFAZ SP/2009)
1. importante notar que a taxa de juros anual mdia
de 141,12% escandalosa para o Brasil, cuja inflao
anual estimada em torno de 6,5%. A reduo dos juros
que se verificou em dezembro certamente no reflete
5. as mudanas que beneficiaram os bancos (reduo do
compulsrio e ligeira melhora na captao de recursos),
mas apenas a menor procura por crdito. A discreta
queda dos juros no deve aumentar a procura por
crdito pelas pessoas fsicas que esto conscientes de
10. que no o momento de se endividar, nem favorecer
uma reduo da inadimplncia. No mximo, interessar
s pessoas jurdicas que buscam crdito de curtssimo
prazo ou financiamentos para exportao, embora as
facilidades oferecidas pelo Banco Central tenham um
15. custo muito elevado. Sabe-se que uma reduo da
taxa Selic nunca repercute plenamente nas taxas de
juros dos bancos, que, sob o pretexto da elevao da
inadimplncia, aumentaram os seus spreads (diferena
entre a taxa de captao e de aplicao). O governo
20. est tentando obter uma reduo desse spread, at
agora sem grande sucesso.
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Para uma reduo sensvel das taxas de juros, duas
medidas seriam necessrias: reduzi-las nos bancos
pblicos (Caixa Econmica e Banco do Brasil) e,
25. especialmente, em funo de uma taxa Selic menor,
reduzir o interesse dos bancos em aplicar seus
excedentes de caixa em ttulos da dvida mobiliria
federal, que oferecem juros elevados e total garantia.
(O Estado de S. Paulo, Editorial, 16/1/2009)
Em relao ao texto acima, analise a proposio.
- Em Sabe-se(.15), o pronome -se indica voz reflexiva.
Comentrio.
O valor desse pronome no reflexivo, mas passivo. Na voz reflexiva, o sujeito, ao
mesmo tempo, pratica e sofre a ao verbal. O verbo SABER transitivo direto
(algum sabe alguma coisa). Acompanhado do pronome SE, forma voz passiva. O
sujeito paciente, nesse caso, vem sob a forma de orao: Sabe-se que uma reduo
da taxa Selic nunca repercute plenamente nas taxas de juros dos bancos, que,
sob o pretexto da elevao da inadimplncia, aumentaram os seus spreads
(diferena entre a taxa de captao e de aplicao) ( isso sabido).
Assim, o pronome se indica construo de voz passiva sinttica, e no reflexiva.
ITEM ERRADO
5 - (ESAF/ANA/2009)
Em relao ao texto abaixo, analise a assertiva a seguir.
O tratamento de esgotos fundamental para qualquer programa de despoluio das
guas. Em grande parte das situaes, a viabilidade econmica das estaes de
tratamento de esgotos (ETE) reconhecidamente reduzida, em razo dos altos
investimentos iniciais necessrios sua construo e, em alguns casos, dos altos
custos operacionais. Por esses motivos que mesmo os pases desenvolvidos tm
incentivado financeiramente os investimentos de Prestadores de Servios em ETE,
como os Estados Unidos e pases da Comunidade
. No Brasil, o problema de
viabilidade econmica do investimento pblico torna-se ainda mais agudo, devido
elevada parcela de populao de baixa renda. No entanto, vale ressaltar que a gua de
qualidade tambm um fator de excluso social, uma vez que a populao de baixa
renda dificilmente tem condies de comprar gua de qualidade para beber ou at
mesmo de pagar assistncia mdica para remediar as doenas de veiculao hdrica,
decorrentes da ausncia de saneamento bsico.
(http://www.ana.gov.br/prodes/prodes.asp)
- Em torna-se(.8), o -se indica sujeito indeterminado.
Comentrio.
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De volta a o texto, vemos que a construo original similar a essa: ... o problema
(...) torna-se ainda mais agudo....
No h nenhuma possibilidade de esse pronome indicar sujeito indeterminado, porque
o sujeito est bem explcito na construo: tem seu ncleo representado por
problema.
Ento, qual o papel do pronome? Para encontrarmos essa resposta, vamos analisar o
verbo. Na construo, o verbo TORNAR apresenta-se como um verbo transobjetivo,
sendo objeto direto representado pelo pronome se e o predicativo do objeto, pelo
adjetivo agudo. Note que podemos substituir o pronome por um nome: Ele tornou
sua filha uma excelente pessoa.. Assim, a funo do pronome a de objeto direto e
tem valor reflexivo.
ITEM ERRADO
6 - (ESAF/AFC STN / 2008)

Com base no texto, analise os itens a seguir.
1. Ao lado de caractersticas inditas, a crise cevada
no mercado imobilirio e financeiro americano, com
reverberaes mundiais, apresenta aspectos tambm
verificados em outras situaes de nervosismo global.
5. No h medida mgica e salvadora que faa cotaes
se estabilizarem e o investidor recuperar o sono. S
uma sucesso de aes consegue mudar expectativas
como as atuais. A Casa Branca, ao contrrio da postura
que assumira no caso do Lehman Brothers tragado,
10. sem socorro, por um rombo de US$600 bilhes ,
decidira estender a mo para a maior seguradora do
pas, a AIG.
Aos bilhes empenhados para permitir ao Morgan
digerir o Bear Stearns, em maro; ao dinheiro sacado
15. a fim de evitar a quebra das gigantes Fannie Mae e
Freddie Mac, redescontadoras de hipotecas, o governo
e o Fed, o BC dos EUA, decidiram somar US$85 bilhes
para salvar a AIG. Decepcionou-se quem esperava
tranquilidade. O emperramento do crdito ningum
20. empresta a ningum, por no se saber ao certo o risco
do tomador continua a travar o mercado global, e as
aes novamente desceram a ladeira, empurradas por
boatos sobre quais sero, ou seriam, os prximos a
6

cair.
(O Globo, 18 de setembro de 2008 , Editorial)
a) Em se estabilizarem(l.6), o se indica que o sujeito indeterminado.
b) Em Decepcionou-se(l.18), o se justifica-se porque o verbo est sendo
empregado como pronominal.
Comentrio.
a) Nossa, mas a banca cismou com isso!...rs...
O se somente pode ser ndice ou partcula indeterminadora do sujeito se estiver
acompanhando um verbo que no possua objeto direto, ou seja, um verbo intransitivo,
transitivo indireto ou de ligao.
O verbo ESTABILIZAR transitivo direto (a medida estabilizou as cotaes.). O valor
do pronome se na construo ... que faam as cotaes se estabilizarem...
questionvel: pode ser apassivador (a medida estabilizou as cotaes
=> as
cotaes se estabilizaram => as cotaes foram estabilizadas) ou reflexivo, se houver
a possibilidade de essa estabilidade ser resultado de uma ao das prprias cotaes
(no sou economista, portanto no me venha perguntar se isso lgico, possvel ou
racional...rs...). De qualquer forma, INDETERMINADOR DO SUJEITO esse pronome
no , pois o sujeito est l, bonito: as cotaes. Por isso, o item est ERRADO.
b) Puxa... at que enfim acertou!...rs...
O verbo DECEPCIONAR tambm transitivo direto (decepcionar algum: O rapaz
decepcionou sua namorada.). Usado com o pronome (forma pronominal, como
afirmou o examinador), torna-se reflexivo. Na ordem direta, a orao seria: Quem
esperava tranquilidade decepcionou-se..
Gabarito:
a) ITEM ERRADO
b) ITEM CERTO
7 - (ESAF/AFC CGU/2006)
O final do sculo XX assistiu a um processo sem precedentes de mudanas na histria
do pensamento e da tcnica. Ao lado da acelerao avassaladora nas tecnologias da
comunicao, de artes, de materiais e de gentica, ocorreram mudanas
paradigmticas no modo de se pensar a sociedade e suas instituies. De modo geral,
as crticas apontam para as razes da maioria dos atuais conceitos sobre o homem e
seus aspectos, constitudos no momento histrico iniciado no sculo XV e consolidado
no sculo XVIII. A modernidade que surgira nesse perodo agora criticada em seus
pilares fundamentais, como a crena na verdade, alcanvel pela razo, e na
linearidade histrica rumo ao progresso. Para substituir esses dogmas, so propostos
novos valores, menos fechados e categorizantes.
(http://pt.wikipdia.org (acessado em 14 de dezembro de 2005, com adaptaes))
Analise a proposio de acordo com o padro culto da lngua portuguesa.
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- A supresso do pronome se (l.4) alteraria as relaes sintticas da orao, mas
preservaria a coerncia textual, pois a estrutura da orao admite a omisso do
sujeito.
Comentrio.
O pronome se junto ao verbo PENSAR torna a construo passiva: algo pensado
construo essa que possui como sujeito paciente o sintagma nominal a sociedade e
suas instituies.
Com a retirada do pronome, este sintagma volta sua funo da voz ativa, qual seja:
objeto direto.
Por isso, est perfeita a afirmao de que as relaes sintticas seriam alteradas (de
sujeito paciente, o conjunto passa a ser objeto direto), mas seria preservada a
coerncia, pois o verbo passaria a se apresentar na forma impessoal (sem sujeito).
O examinador foi bastante feliz na elaborao dessa questo de prova.
ITEM CERTO
8 - (ESAF/ATA MF/2009)
Em relao ao texto abaixo, analise o item a seguir.
Os mercados financeiros entraram em maro
2. assombrados pelo maior prejuzo trimestral da histria
corporativa dos Estados Unidos a perda de US$ 61,7
4. bilhes contabilizada pela seguradora American
International Group (AIG) no quarto trimestre de 2008.
6. No ano, o prejuzo chegou a US$ 99,3 bilhes. O
Tesouro americano anunciou a disposio de injetar
8. mais US$ 30 bilhes na seguradora, j socorrida em
setembro com dinheiro do contribuinte. Na Europa, a
10. notcia ruim para as bolsas foi a reduo de 70% do
lucro anual do Banco HSBC, de US$ 19,1 bilhes para
12. US$ 5,7 bilhes. Enquanto suas aes caam 15%,
o banco informava o fechamento das operaes de
14. financiamento ao consumidor nos Estados Unidos,
com dispensa de 6.100 funcionrios.
16. Com demisses de milhares e perdas de bilhes
dominando o noticirio de negcios no dia a dia, os
18. sinais de reativao da economia mundial continuam
fora do radar. E isso no o pior. No fim do ano
20. passado, havia a esperana de se iniciar 2009 com
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a crise financeira contida. Se isso tivesse acontecido,
22.os governos poderiam concentrar-se no combate
retrao econmica e ao desemprego. Aquela
24.esperana foi logo desfeita.
(O Estado de S. Paulo, 3/3/2009)
- Em concentrar-se(.22), o -se indica sujeito indeterminado.
Comentrio.
Mas voltou a insistir nisso, meu filho? Que teimosia!...rs...
Como que poderia ser um sujeito indeterminado se esse termo est ali do lado, atrs
do verbo auxiliar PODER que, com o verbo CONCENTRAR, forma uma locuo verbal?
Ora, o sujeito os governos, e o valor desse pronome reflexivo. Prximo!
ITEM ERRADO
9 - (FGV/SEFAZ RJ/2007)
Percebe-se que os dois temas [a correlao entre metas e riscos fiscais e o impacto
dos dficits pblicos sobre as futuras geraes] se vinculam funo prospectiva da
noo de responsabilidade fiscal. Enquanto o primeiro, normalmente, se adstringe a
situaes futuras prximas, o segundo vincula-se a situaes futuras a longo prazo.
(L.11-16)
As ocorrncias da palavra SE grifadas no trecho acima classificam-se, respectivamente,
como:
(A) indeterminador do sujeito pronome reflexivo parte integrante do verbo
(B) indeterminador do sujeito parte integrante do verbo pronome reflexivo
(C) partcula apassivadora pronome reflexivo pronome reflexivo
(D) partcula apassivadora parte integrante do verbo parte integrante do verbo
(E) parte integrante do verbo partcula apassivadora partcula apassivadora
Comentrio.
1 ocorrncia: Percebe-se que os dois temas... O verbo PERCEBER transitivo
direto (algum percebe que os dois temas...). Ento, o papel do pronome construir
voz passiva sinttica (percebe-se isso isso percebido), em que o sujeito
paciente se apresenta na forma oracional (que os dois temas ...).
J podemos eliminar as opes A, B e E.
2 ocorrncia: ... os dois temas se vinculam funo prospectiva....
Vamos ver quais so as opes que temos:
- o item C informa que esse pronome reflexivo. Em regra, na voz reflexiva, o sujeito
pratica e sofre a ao verbal. A meu ver, o que temos a uma ideia passiva: os
temas so vinculados..., pois os temas no tm vida prpria e no agem contra si
mesmos, mas no h essa opo (partcula apassivadora) nas opes C e D (as que
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sobraram depois da primeira avaliao). Vamos, ento, analisar a outra opo e
escolher a menos pior.
- o item D indica esse pronome como parte integrante do verbo. Isso s estaria
correto se o verbo no existisse de outra maneira que no fosse com o pronome (como
acontece com arrepender-se; no existe o verbo ARREPENDER, sem o pronome).
Sem dvida, parte integrante do verbo esse pronome SE no !!!
Como a opo D inaceitvel, o jeito marcar a opo C com o nariz tapado...rs... e
o que acontecer com a segunda ocorrncia ir se repetir com a terceira, j que a
construo idntica.
Gabarito: C
Agora, a prxima questo dar margem a muita controvrsia (rs...).
10 - (FGV/SSP RJ INSPETOR/2008)
Sonhos sonhos so
Negras nuvens
Mordes meu ombro em plena turbulncia
Aeromoa nervosa pede calma
Aliso teus seios e toco
5. Exaltado corao
Ento despes a luva para eu ler-te a mo
E no tem linhas tua palma
Sei que sonho
Incomodado estou, num corpo estranho
10. Com governantes da Amrica Latina
Notando meu olhar ardente
Em longnqua direo
Julgam todos que avisto alguma salvao
Mas no, a ti que vejo na colina
15. Qual esquina dobrei s cegas
E ca no Cairo, ou Lima, ou Calcut
Que lngua essa em que despejo pragas
E a muralha ecoa
Em Lisboa
20. Faz algazarra a malta em meu castelo
Plidos economistas pedem calma
Conduzo tua lisa mo
Por uma escada espiral
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E no alto da torre exibo-te o varal
25. Onde balana ao lu minhalma
Em Macau, Maputo, Meca, Bogot
Que sonho esse de que no se sai
E em que se vai trocando as pernas
E se cai e se levanta noutro sonho
30. Sei que sonho
No porque da varanda atiro prolas
E a legio de famintos se engalfinha
No porque voa nosso jato
Roando catedrais
35. Mas porque na verdade no me queres mais
Alis, nunca na vida foste minha
(Chico Buarque)
E em que se vai trocando as pernas (verso 28)
A palavra se no verso acima destacado se classifica como:
(A) partcula apassivadora.
(B) parte integrante do verbo.
(D) pronome reflexivo.
(E) conjuno.
Comentrio.
At agora, eu afirmei que o pronome se, junto a um verbo transitivo direto (TD) ou
transitivo direto e indireto (TDI), forma construo de voz passiva. Sim, essa a regra
geral, mas existe um posicionamento doutrinrio (cujo principal representante o
mestre Manuel Said Ali) que defende o valor da construo, em detrimento do seu
aspecto puramente gramatical. Eu explico, calma!...rs...
Imagine a seguinte construo: Aqui se come, aqui se bebe, aqui se faz as melhores
coisas do mundo!.
Qual o valor das duas primeiras ocorrncias do pronome SE, em aqui se come / aqui
se bebe?
Nas duas passagens, os verbos so intransitivos, e o que se quer informar que
todos comem, todos bebem, ou seja, indeterminamos o sujeito da ao verbal, no
atribumos essa ao a ningum especificamente, usamos as aes em sentido
genrico, amplo, vago.
exatamente isso que acaba se refletindo na construo aqui se faz as melhores
coisas do mundo, por contaminao com a ideia presente nas passagens anteriores:
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indeterminao do sujeito, mesmo que o verbo FAZER, ao contrrio dos demais, d
margens anlise de construo passiva (o que exigiria a flexo verbal: aqui se
fazem as melhores coisas do mundo).
Agora, veja a passagem do texto em anlise, de forma mais ampla, ou seja, no
restrita ao que o examinador apresenta na questo.
[Tinha que ser Chico Buarque, no ? Mas deixemos a tietagem de lado e vamos
questo.]
Em que sonho esse de que no se sai, j comeamos com uma construo de
sujeito indeterminado (sair transitivo indireto: no se sai desse sonho ningum sai
desse sonho). Continuemos:
E em que se vai trocando as pernas / E se cai e se levanta noutro sonho
Prevalece em todas essas passagens o sentido vago, genrico, no determinado: no
se sai desse sonho, se cai, se levanta. Com isso, nossa anlise deve ser outra
em em que se vai trocando as pernas, prevalece a ideia de indeterminao do
sujeito, e no de construo de voz passiva (se pudssemos atribuir a ao a
algo/algum, no seria s pernas, mas ao autor).
De todas as provas pesquisadas, esse posicionamento doutrinrio foi encontrado
somente nessa questo, mas devemos conhec-lo e nos preparar para uma eventual
nova questo, uma vez que outras bancas - como Cespe/UnB - j exploraram a
possibilidade de um verbo TD/TDI formar sujeito indeterminado com o pronome SE.
Gabarito: C
PRONOMES EM COESO TEXTUAL
Os pronomes exercem um papel decisivo na construo de um texto coeso e coerente,
a partir de indicaes corretas aos seus elementos.
Para compreender melhor a funo dos pronomes, precisamos saber o conceito de
coeso textual, pois os pronomes, assim como os conectivos (conjuno e preposio
a serem estudados na prxima aula), so responsveis por estabelecer nexo entre as
ideias do texto.
Coeso textual a ligao entre os elementos da orao e delas em relao ao texto.
A incoerncia de um texto muitas vezes se deve falta de coeso, exatamente porque
a leitura fica prejudicada pelo emprego inadequado de pronomes, conjunes ou
outros elementos textuais, inclusive a pontuao. Por exemplo, o uso inapropriado de
porquanto ou de a ele pode levar o leitor a uma concluso diversa da que se
pretendia apresentar, ou at mesmo a nenhuma concluso (que alguns chamam de
ruptura semntica ou truncamento semntico).
Essa uma questo tpica da ESAF. A banca costuma fazer afirmaes sobre as
referncias textuais e cabe ao candidato verificar se esto corretas. Para isso, a
compreenso perfeita do texto e o domnio do significado de seus elementos so
elementos decisivos.
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11 - (ESAF/AFT/2010)
1. To logo a catstrofe do terremoto no Haiti
requisitou uma ao coletiva mundial, com inmeros
atores envolvidos na ajuda humanitria pases,
organizaes no governamentais, empresas e os
5. milhares de annimos e famosos , a situao catica
do pas devastado imps um desafio: a quem caber
a organizao das prximas etapas de reconstruo
do pas mais pobre do Ocidente? Como coordenar a
ajuda que vem de todos os cantos do planeta? Como
10. estabelecer um plano vivel de recuperao da
infraestrutura e das instituies haitianas?
O Haiti, que j vivia uma situao fragilssima, de
extrema misria 80% da sua populao est abaixo
da linha da pobreza e sobrevive com menos de US$ 2
15. dirios (por volta de R$ 108 ao ms) entrou em colapso.
Como era de se esperar, com porto, aeroporto e estradas
arruinados ou semidestrudos, com a escassez de gua,
alimentos e remdios, iniciaram-se ondas de saques,
e o prprio governo local transferiu a administrao da
20. crise para outros pases e instituies.
(Jornal do Brasil, Editorial, 18/01/2010)
Em relao ao texto, analise a proposio a seguir.
- A expresso pas mais pobre do Ocidente (.8) elemento de uma cadeia de coeso
textual, pois retoma os antecedentes pas devastado (.6) e Haiti (.1).
Comentrio.
Alguns recursos lingusticos podem ser empregados para promover a coeso textual,
como cadeia de referncia, substituies lexicais e conectores interfrsticos
(no precisa se assustar com todo esse palavrrio, vamos estudar cada um dos
termos!!!...rs...)
Por cadeia de referncia ou de coeso textual (expresso usada pela ESAF), temos o
emprego de palavras ou expresses que remetem semanticamente ao mesmo
referente. No caso, pas mais pobre do Ocidente e pas devastado, dentro do
contexto, pode ser identificado como o Haiti. Com esse mecanismo, evitamos a
repetio desnecessria do nome do pas, sem prejudicar a compreenso do texto.
Podem integrar as cadeias de referncia pronomes (demonstrativos, pessoais) em
13

funo anafrica (para trs do texto) ou catafrica (para frente do texto),
advrbios (ali, aqui, ontem, tantos dias atrs...), por exemplo.
Ocorre substituio quando, no lugar de uma unidade lexical (palavra), usamos outra
de sentido idntico ou bem prximo. Assim, substitumos uma palavra por outra que
com ela mantenha relao de sinonmia (palavras que, de acordo com o contexto
lingustico, podem ser trocadas por outras de significao correspondente), hiponmia e
hiperonmia. Hiponmia a apresentao do conceito mais especfico (particulariza o
conceito), enquanto hiperonmia indica a palavra de sentido mais genrico, amplo.
Compare as duas estruturas: Foram encontrados os animais mortos. / Foram
encontrados os cavalos mortos. animais o conceito mais amplo, ao passo que
cavalos o mais estrito, especfico. Assim, animais, em relao a cavalos, um
hipernimo, ocorrendo tambm a relao inversa, ou seja, cavalos um hipnimo de
animais.
Finalmente, os conectores interfrsticos (traduzindo: entre frases) so os
responsveis pela ligao significativa entre as oraes, os perodos, os pargrafos.
Podem funcionar como conectores as conjunes e locues conjuntivas, os advrbios
conectivos (Assim..., Desse modo...), expresses verbais (Quer dizer que...), at
mesmo oraes inteiras (Visto isso...). Por meio desses conectivos, retomamos ideias
anteriormente expostas, desenvolvemos argumentao, por exemplo.
O uso adequado dos mecanismos de coeso interfrsica fundamental para garantir a
unidade semntica de um texto, estabelecendo as relaes de sentido entre os
enunciados que o compem.
De volta questo, est perfeita a afirmao do examinador, j que as expresses o
pas mais pobre do Ocidente e pas devastado se referem ao mesmo termo: Haiti.
ITEM CERTO
Em relao ao texto abaixo, analise a proposio.
14

- Em reduzi-las(.23), o pronome -las retoma o antecedente medidas(.23).
Comentrio.
O pronome as (transformado em las por causa da conjugao verbal) se refere a
taxas de juros (reduzir as taxas de juros nos bancos pblicos uma das medidas
necessrias para a reduo dos juros de forma geral, segundo o autor), e no a
medidas.
ITEM ERRADO
13 - (ESAF/AFRE MG/2005)
1. O setor pblico no feito apenas de filas, atrasos,
burocracia, ineficincia e reclamaes. A stima
edio do Prmio de Gesto Pblica, coordenado
pelo Ministrio do Planejamento, mostra que o servio
5. pblico federal tambm capaz de oferecer servios
com qualidade de primeiro mundo. De 74 instituies
pblicas inscritas, 13 foram selecionadas por ter
conseguido, ao longo dos anos, implantar e manter
prticas e rotinas de gesto capazes de melhorar de
10. forma crescente seus resultados, tornando-os referncias
nacionais. O perfil dos premiados mostra que
15

o que est em questo no tamanho, visibilidade
ou importncia estratgica, mas, sim, a capacidade
de fazer com que as engrenagens da mquina funcionem
15. de forma eficiente, constante e muito bem
controlada.
(Ilhas de Excelncia. ISTO, 2/3/2005, com adaptaes)
Analise a assero abaixo a respeito das estruturas lingsticas do texto.
- A retirada do pronome do termo tornando-os(l..10) preserva a correo gramatical
e a coerncia textual, deixando subentendido o objeto de referncias nacionais(l..10
e 11).
Comentrio.
Mudana ortogrfica: no h trema em lingusticas.
Vamos reler a passagem do texto com a alterao proposta pelo examinador (com a
retirada do pronome os):
De 74 instituies pblicas inscritas, 13 foram selecionadas por ter
conseguido, ao longo dos anos, implantar e manter prticas e rotinas de
gesto capazes de melhorar de forma crescente seus resultados, tornando
referncias nacionais.
Pergunto agora: o que se tornou referncias nacionais?
Ser que foram os resultados? Ou ser que foram as prticas e rotinas de gesto?
Ou, ainda, ser que foram as 13 instituies pblicas selecionadas?
Pois para isso que serve o pronome dentre outras coisas, desfazer possveis
ambiguidades.
Com o emprego do pronome os, sepulta-se essa dvida, pois o nico referente no
gnero masculino seus resultados (os resultados tornaram-se referncias
nacionais).
Sem o pronome, fica prejudicada a compreenso textual (e, por consequncia, a
coerncia). No sei quem seria uma referncia nacional: as 13 empresas? As prticas e
rotinas de gesto? Os resultados? Por isso, est INCORRETA a assertiva de que foram
preservadas a correo gramatical e a coerncia textual.
ITEM ERRADO
14 - (ESAF/SUSEP - Analista Tcnico/2006)

Analise a assertiva a respeito do emprego das estruturas lingsticas no texto.
1. Antenas, computadores e vontade poltica. Trs fatores
que podem facilitar o acesso s modernas tecnologias
de informao, internet e ajudar a reduzir a nossa
enorme dvida social. Podem, com certeza, encurtar a
16

5. distncia entre os que tm e os que no tm acesso
rede mundial de computadores e s modernas
tecnologias. A grande massa do povo encontra-se
margem das informaes disponveis e contatos com
o mundo global.
(Adaptado de Euncio Oliveira, O acesso s novas tecnologias e a incluso social,
Correio Braziliense, 14 de junho de 2004)
- O desenvolvimento textual leva a entender as duas ocorrncias de os(l.5) como
remetendo aos mesmos referentes, e por isso podem ser substitudos por aqueles,
sem prejuzo da correo gramatical.

Comentrio.
Vamos reler a passagem do texto:
Podem, com certeza, encurtar a distncia entre os que tm e os que no tm
acesso rede mundial de computadores e s modernas tecnologias. A grande
massa do povo encontra-se margem das informaes disponveis e contatos
com o mundo global.
Nas duas passagens, o pronome demonstrativo os refere-se ideia de aqueles,
sem necessidade de haver um antecedente expresso (.... entre aqueles que tm e
aqueles que no tm acesso...)
Na verdade, esse antecedente encontra-se implcito na passagem Trs fatores que
podem facilitar o acesso [dos indivduos] s modernas tecnologias de informao,
internet....
O referente , portanto, indivduos: encurtar a distncia entre os indivduos que
tm [acesso s modernas tecnologias de informao, internet] e os indivduos que
no tm....
Assim, poderia com perfeio haver a troca de os por aqueles, outro pronome
demonstrativo usado em um alcance bastante abrangente (no determinadas pessoas,
mas todas as pessoas).
ITEM CERTO
15 - (ESAF/Auditor-Fiscal do Trabalho/2006)
A relao conflituosa entre fazendeiros e colonos, aliada crescente dificuldade de
importao de escravos negros da frica a partir da dcada de 60, exige que se use a
mo-de-obra nativa, forando-a ao trabalho na lavoura. Os fazendeiros tambm
reclamavam uma legislao que permitisse garantias dos investimentos na mo-deobra, do cumprimento dos contratos, da represso s greves e, ainda, que lhes
propiciasse adequada produtividade. A promulgao da Lei do Ventre Livre, em 1871,
sinalizando a abolio da escravido, criou as condies para uma legislao que, ao
mesmo tempo em que fazia a regulao minuciosa da contratao do trabalho livre,
17

previa a obrigao de o homem livre contratar, como mecanismo de combate
vadiagem.
(Sidnei
Machado
http://calvados.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/direito/
article/viewPDFInterstitial/1766/1463)
Julgue a assertiva a seguir.
- Em que lhes propiciasse(l.5) o pronome lhes refere-se a Os fazendeiros(l.5).
Comentrio.
Acordo Ortogrfico: O substantivo mo de obra perdeu o hfen.
Existem diversos elementos que serviriam de referente ao pronome lhes. Por isso,
importante fazer uma leitura atenta da passagem do texto.
Os fazendeiros tambm reclamavam uma legislao que permitisse garantias
dos investimentos na mo-de-obra(*), do cumprimento dos contratos, da
represso s greves e, ainda, que lhes propiciasse adequada produtividade.
Em tempo, o sentido de reclamar no texto o de reivindicar, exigir.
O texto fala de propiciar produtividade a quem? Aos escravos? Aos colonos?
No! Os fazendeiros reivindicavam
produtividade A ELES MESMOS.
uma
legislao
que
propiciasse
adequada
Por isso, a indicao est correta.

Cuidado!!! No menospreze uma questo como essa. Na hora da prova, h diversos
fatores atuando contra voc: tempo, nervosismo...
Quantos candidatos saem da prova contabilizando diversos acertos e, no dia seguinte,
com o gabarito na mo, se decepcionam!!! Ento, tranquilidade e ateno!
ITEM CERTO
16 - (ESAF/ AUDITOR DO TESOURO MUNICIPAL NATAL / 2008)

1. As pessoas sempre pensam em si mesmas antes de
levar em conta o bem-estar geral. No adianta querer
mudar isso. A espcie humana essencialmente egosta
e precisa freqentemente receber estmulos individuais
5. para agir em prol de uma causa que transcenda o
prprio raio de interesses. A princpio todo mundo
trabalha impulsionado por objetivos prprios, entre eles
o progresso na carreira e o salrio no fim do ms. A
nica maneira de fazer um funcionrio voltar-se tambm
10. para os interesses da empresa motiv-lo por meio de
um conjunto concreto de benefcios extras. No por
acaso que as companhias que implantaram polticas
18

de reparte de lucros ou de premiao em dinheiro aos
funcionrios mais talentosos e esforados tendem a
15. superar as demais em produtividade e lucro. Em um
mundo to complexo, economistas, empresrios e
governantes precisam saber mais sobre psicologia.
(Entrevista de Maskin a VEJA, 26 de maro, 2008).
Assinale a opo em que os trs termos remetem, por coeso textual, ao mesmo
referente.
a) As pessoas(l.1) que(l.5) prprio(l.6)
b) bem-estar geral(l.2) isso (l.3) raio de interesses (l.6)
c) estmulos individuais(l.4) objetivos prprios(l.7) eles(l.8)
d) funcionrio(l.9) -se (l.9) -lo (l.10)
e) empresa(l.10) companhias(l.12) demais(l.15)
Comentrio.
Acordo Ortogrfico: No h trema em frequentemente .
Agora, de forma brilhante, o examinador exige que o candidato saiba identificar a
relao entre os vocbulos empregados no texto. Vejamos qual opo indica
corretamente os elementos interligados em coeso textual.
a) O pronome relativo que (linha 5) retoma o antecedente causa (... em prol de
uma causa que ESTA CAUSA transcenda o prprio raio de interesses.). O
demonstrativo prprios liga-se a todo mundo, e no a pessoas (linha 1).
b) O pronome isso (linha 3) retoma toda a ideia apresentada anteriormente (a de
que as pessoas sempre pensam em si mesmas antes de levar em conta o bem-estar
geral.). A esse pronome d-se o nome de vicrio, devendo ser estudado mais
adiante nesta aula. Alm disso, o raio de interesses mencionado na linha 6 no tem
relao nenhuma com o bem-estar geral; ao contrrio refere-se ao prprio
indivduo, de forma egosta, segundo o autor.
c) O pronome eles refere-se ao sintagma objetivos prprios (... impulsionado por
objetivos prprios, entre eles o progresso na carreira...), mas no a estmulos
individuais.
d) O pronome se tem valor reflexivo e, por isso, retoma o antecedente (sujeito)
funcionrio (... fazer um funcionrio voltar-se... voltar a si mesmo). Do mesmo
modo, o pronome o (transformado em lo por fora da conjugao verbal) em
motiv-lo tambm retoma o funcionrio (... fazer um funcionrio voltar-se
tambm para os interesses da empresa MOTIV-LO... motivar esse funcionrio).
Essa a resposta correta.
e) Essa talvez tenha sido a opo mais capciosa desta questo. Note que o examinador
buscou apresentar palavras que tm relao lgica entre si. Contudo, se voltarmos ao
texto, veremos que esses elementos no tm ligao entre si. O substantivo
empresa, na linha 10, est usado de forma genrica, vaga, no se referindo a
nenhuma empresa em especial. Na linha 12, o substantivo companhias vem
acompanhado de uma orao adjetiva restritiva (que determina o alcance dessas
19

companhias): ... as companhias que implantaram polticas de reparte de lucros
ou de premiao em dinheiro aos funcionrios mais talentosos e
esforados...). No so, portanto, QUAISQUER companhias, mas aquelas que
fizeram o que se segue (implantaram polticas...etc., etc., etc.). Quando, em seguida,
o autor faz meno s demais, pode-se subentender que as demais no
implantaram tais polticas. Portanto, esse demonstrativo (demais) no possui o
mesmo referente de empresa ou de companhias (linha 12).
Gabarito: D
17 - (ESAF/AFC STN / 2008)

Assinale a opo em que a relao de referncia est incorreta.
1. O Brasil vive hoje seu primeiro momento plenamente
democrtico. Todas as experincias anteriores ou
foram autoritrias ou tinham algumas caractersticas da
democracia, mas no a realizavam por completo. Boa
5. parte desse resultado poltico se deve Constituio
de 1988, num sentido mais amplo que as regras por
ela determinadas. Alm do arcabouo institucional
original, o esprito que norteou a confeco do texto
constitucional e o aprendizado posterior tm produzido
10. efeitos democratizantes na vida poltica brasileira.
Ainda h, no plano da cidadania, distncia entre o Brasil
legal e o Brasil real. As formas de participao extra-eleitoral ainda so subaproveitadas. Grande parte da
populao no as usa.
(Fernando Abrucio, Revista poca, 17 de setembro de 2008)
a) seu(l.1) se refere a Brasil(l.1)
b) a(l.4) se refere a democracia(l.4)
c) desse resultado poltico(l.5) se refere a foram autoritrias(l.3)
d) ela(l.7) se refere a Constituio de 1988(l.5 e 6).
e) as(l.14) se refere a formas de participao extra-eleitoral(l.12 e 13).
Comentrio.
Acordo Ortogrfico: Registra-se, agora, extraeleitoral.
O resultado poltico mencionado na linha 5 mencionado no primeiro perodo do
texto: O Brasil vive hoje seu primeiro momento plenamente democrtico.. No tem
relao, portanto, com a estrutura oracional foram autoritrias, que se refere a
algumas das experincias anteriores a esse momento. As demais indicaes esto
corretas.
20

Gabarito: C
18 - (FCC/TRT 3 Regio Tcnico Judicirio/2005)

Em cada um dos segmentos abaixo, a substituio da expresso grifada pelo pronome
correspondente est INCORRETA em:
(A) para oferecer trabalho = para oferec-lo.
(B) evocar a lembrana de outro colega = evocar-lhe a lembrana.
(C) tomaram caminhos paralelos = tomaram-nos.
(D) a ocupar boa parte de minha vida = a ocupar-lhe.
(E) cativava inteligncias e paladares = cativava-os.
Comentrio.
Agora podemos ver um caso em que foi empregado o pronome oblquo com valor
possessivo.
Em regra, os pronomes pessoais oblquos so usados para representar um nome
(substantivo), evitando, assim, sua repetio. Podem se ligar ao verbo por hfen
(nclise ou mesclise) ou sem este sinal (prclise), e sua colocao assunto
complexo, a ser apresentado mais adiante.
Os pronomes oblquos so:
1 pessoa singular: me, mim, comigo / plural: nos, ns (usado sempre com
preposio), conosco
2 pessoa singular: te, ti, contigo / plural: vos, vs (sempre com preposio),
convosco
3 pessoa singular: ele, ela (usados com preposio), o / a (objeto direto), lhe
(objeto indireto), consigo (reflexivo)
plural: eles, elas (usados com preposio), os/as (objeto direto), lhes
(objeto indireto), consigo (reflexivo)
No entanto, o pronome oblquo pode ser tambm usado com valor possessivo.
Vamos ao exemplo presente na opo (B), considerada correta.
Evocar a lembrana de outro colega a expresso sublinhada tem valor possessivo,
equivalente a sua (evocar a sua lembrana), ou seja, a lembrana que se tem dele.
No lugar da expresso, foi empregado corretamente o pronome oblquo evocar-lhe a
lembrana. Observe que, mesmo que o substantivo estivesse no plural (lembranas), o
pronome permaneceria no singular por estar em correlao com colega (Evocar-lhe
as lembranas).
As demais opes abordam o emprego dos pronomes oblquos como objetos diretos ou
indiretos. De acordo com o quadro acima, os pronomes o, a e plurais s so
empregados quando o complemento for direto (sem preposio obrigatria), enquanto
que lhe(s) usado em objetos indiretos (com preposio).
Os pronomes me, te, se, nos e vos podem ser usados indistintamente em
complementos diretos ou indiretos e que no adianta tentar identificar se direto ou
indireto trocando-os por a mim, a ti, a eles etc., pois esses pronomes oblquos
21

devem estar sempre preposicionados (Vejote / Vejo a ti como um exemplo). A
troca, para verificao, deve ser feita por um substantivo (Vejo o rapaz como um
exemplo objeto direto). Aquele caso (a ti) um objeto direto preposicionado por
exigncia do pronome oblquo.
Quando os pronomes o, a, os, as so empregados aps o verbo cuja terminao seja
r, s, z, ao pronome agregada ao pronome a letra L (lo, la, los, las) e o r, s, z
caem. Processo parecido acontece com o pronome oblquo nos, diferenciando-se
apenas no fato de no haver alterao grfica no pronome, que se mantm nos
(Reportamo-nos a V.Sa. no intuito de...).
Exemplo: opo (A) para oferecer trabalho = para oferec-lo.
Em relao acentuao, j comentamos na aula de ortografia que este verbo
entendido como um vocbulo independente, devendo obedecer s regras: oferec =
oxtona terminada em e.
Relembre-se de que, quando o verbo termina de forma nasal (-m, -o, -e), aos
pronomes o, a, os, as acrescentada a letra n.
Exemplo: opo (C) tomaram caminhos paralelos = TOMARAM + O = tomaramnos. A ttulo de curiosidade, observe que, fora do contexto, no temos como afirmar
se o nos em tomaram-nos o pronome oblquo os (tomaram a eles) ou nos
(tomaram a ns).
O que est incorreto na opo (D) o emprego do pronome lhe em substituio ao
complemento direto boa parte da vida. Como o verbo transitivo direto, correta
estaria a construo: a ocup-la.
Gabarito: D
19 - (ESAF/MP ENAP SPU/2006 - adaptada)

1. Ningum melhor do que Voltaire definiu a real
essncia da democracia quando escreveu: Posso
no concordar com uma s palavra do que dizes,
mas defenderei at morte o teu direito de diz-las. Ter
5. idias e comportamentos polticos ou sociais diversos
de outros indivduos no significa, necessariamente,
transform-los em inimigos ferrenhos. Afinal, o
que se combate so as idias do outro e no sua
pessoa.
(Adaptado de Alfredo Ruy Barbosa, Jornal do Brasil, 11/03/2006)
Em relao ao texto acima, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas
e, em seguida, assinale a opo correta.
I - O emprego de segunda pessoa em teu (l.4) concorda com o emprego de dizes.
II - Em transform-los(l.7), a forma pronominal -los retoma a idia explicitada em
outros indivduos.
III - Em o que se combate(l.7 e 8), o termo o pode, sem prejuzo gramatical para
o perodo, ser substitudo pelo pronome aquilo.
22

a) V V F
b) F V F
c) V F V
d) F V V
e) V V - V
Comentrio.
Mudana ortogrfica: no h acento agudo em ideias.
So trs as pessoas do discurso, e a elas se referem os PRONOMES PESSOAIS:
- 1 pessoa a pessoa que fala;
- 2 pessoa, aquela para quem se fala;
- 3 pessoa, a de quem se fala.
Os pronomes pessoais dividem-se em retos e oblquos.
Regra geral, os retos exercem a funo de sujeito ou de predicativo do sujeito,
enquanto que os oblquos funcionam como complementos (objetos diretos, indiretos ou
adjuntos). H tambm um caso muito especial de emprego do pronome oblquo com
valor possessivo, que acabamos de estudar...rs...
Os pronomes oblquos devem obedecer a certas regras de colocao (sintaxe de
colocao pronominal), a serem estudadas mais frente.
Para se referir segunda pessoa (para quem se fala), temos duas opes: uso do TU
(2 pessoa do singular) ou do VOC (pronome de tratamento, que usa verbos e
pronomes de 3 pessoa).
O padro formal culto da lngua exige que o orador/escritor decida se quer usar
sempre a 2 ou a 3 pessoa. A isso se d o nome de uniformidade de tratamento.
Falta uniformidade de tratamento quando ocorre uma mistura entre pronomes de 2
(tu, ti, te) com pronomes de 3 (voc, sua), pronomes de 3 com verbos conjugados
na 2 pessoa etc.
Quer ver um exemplo clssico?
Vem pra Caixa voc tambm! (no vamos entrar no mrito desse pra, s para no
complicar mais ainda a nossa vida...rs...)
Vimos que o imperativo se forma a partir do presente do subjuntivo, em regra. A
exceo fica por conta das segundas pessoas (tu/vs), que buscam a conjugao do
presente do indicativo e retiram a letra s, no imperativo afirmativo. No imperativo
negativo, at as segundas pessoas recaem na regra geral do subjuntivo.
Pois bem: a forma vem a conjugao de 2 pessoa do singular no presente do
indicativo sem a letra S (vens vem tu). S que, em seguida, usou-se o pronome
voc, que, por ser de tratamento, exige verbos e pronomes na 3 pessoa. Assim, a
propaganda, para se adaptar norma culta da lngua, teria duas opes:
1 - Venha pra Caixa voc tambm! (perde um pouco do ritmo...); ou
2 Vem pra Caixa tu tambm! (nossa, como fica agressivo esse tu, no ?)
23

Agora, fale srio, no dia a dia, quem que no faz uma misturinha de vez em
sempre?
Eu vi teu pai saindo e ele perguntou por voc.
Por mais que eu te agrade, voc continua insatisfeito...
A msica Vambora, de Adriana Calcanhoto, ilustra bem o emprego de IMPERATIVO:
Entre por essa porta agora
E diga que me adora
Voc tem meia hora
Pra mudar a minha vida
As formas entre, diga so formas dos verbos ENTRAR e DIZER no imperativo
afirmativo. Vamos relembrar a conjugao neste modo verbal?
A regra o presente do subjuntivo a base para a construo de todo o
imperativo negativo (todas as pessoas) e do imperativo afirmativo, exceto as segundas
pessoas (tu/vs), que usam o presente do indicativo sem o s.
ENTRAR presente do indicativo: eu entro, tu entras / presente do subjuntivo: eu
entre, tu entres, ele (voc) entre
DIZER presente do indicativo: eu digo, tu dizes / presente do subjuntivo: eu diga, tu
digas, ele (voc) diga.
Como deixa claro o tratamento que ser dispensado o de 3 pessoa est certssimo
o emprego do pronome de tratamento voc (Voc tem meia hora...).
O problema a derrapagem na sequncia:
Vem, vambora
Que o que voc demora
o que o tempo leva
Puxa... estava indo to bem, at surgir esse vem. Essa a forma de imperativo do
verbo VIR da SEGUNDA PESSOA: tu vens (presente do indicativo) vem tu.
Para manter a uniformidade, deveria ser venha, mas, considerando a informalidade
da letra (vambora a contrao de vamos embora), deixemos assim mesmo...rs...
Agora, quer colrio para seus olhos?
Leia com bastante cuidado a (lindssima!!!) letra da msica Eu te amo, de Tom
Jobim e Chico Buarque (e de quem mais poderia ser...?). Aproveite para notar a
uniformidade (belssima!!!) de tratamento (nossa, quantos superlativos!!!...rs...):
Ah, se j perdemos a noo da hora
Se juntos j jogamos tudo fora
Me conta agora como hei de partir
Ah, se ao te conhecer
Dei pra sonhar, fiz tantos desvarios
Rompi com o mundo, queimei meus navios
Me diz pra onde que inda posso ir
Se ns nas travessuras das noites eternas
24

J confundimos tanto as nossas pernas
Diz com que pernas eu devo seguir
Se entornaste a nossa sorte pelo cho
Se na baguna do teu corao
Meu sangue errou de veia e se perdeu
Como, se na desordem do armrio embutido
Meu palet enlaa o teu vestido
E o meu sapato inda pisa no teu
Como, se nos amamos feito dois pagos,
Teus seios ainda esto nas minhas mos,
Me explica com que cara eu vou sair
No, acho que ests te fazendo de tonta
Te dei meus olhos pra tomares conta
Agora conta como hei de partir.
Trocando em midos (com trocadilho, por favor, j que outro exemplo de perfeita
uniformidade de tratamento...rs...), se houver a opo pelo tu, todos os verbos e
pronomes correspondentes segunda pessoa tambm devem ser de 2 (a forma diz
uma variante de dize, no imperativo o que chamamos por verbo abundante,
ou seja, que possui mais de uma conjugao vlida). O mesmo acontece se a escolha
for pelo tratamento de 3 pessoa.
Agora, se quiser ver um belssimo exemplo de FALTA de uniformidade de tratamento,
sugiro que leia a matria que publiquei em homenagem ao Dia das Mes, em 2007
(Ponto 58).
Dever de casa: pesquisar outras letras de msica e verificar o atendimento a essa
exigncia gramatical (j pensei em outra: Atrs da Porta... adivinha de quem???).
Bem, antes da msica, acho que estvamos fazendo alguma coisa.... ah! A questo da
prova (rs...).
Ento, vamos anlise do primeiro item (to distante...).
I - O emprego de segunda pessoa em teu (l.4) concorda com o emprego de
dizes.
A passagem do texto : Posso no concordar com uma s palavra do que dizes, mas
defenderei at morte o teu direito de diz-las.
Est perfeito o emprego do pronome, uma vez que j havia sido usado o tratamento
de segunda pessoa do singular: dizes / teu direito. ITEM CERTO.
II - Em transform-los(l.7), a forma pronominal -los retoma a idia(*)
explicitada em outros indivduos.
Para identificar corretamente o referente do pronome usado no texto, precisamos reler
a passagem em que ele se encontra:
Ter idias (*) e comportamentos polticos ou sociais diversos de outros indivduos no
significa, necessariamente, transform-los em inimigos ferrenhos.
Quem nos d a dica o complemento da sequncia: no significa transform-los em
inimigos ferrenhos.
25

No poderamos transformar idias(*) e comportamentos em inimigos, mas sim os
outros indivduos. Portanto, a referncia pronominal est CORRETA.
(Coloquei este sinal - * - para lembrar que essa palavra, assim como todas as
paroxtonas que apresentem o ditongo aberto ei ou oi, a partir do advento do
Acordo Ortogrfico no recebe mais o acento agudo: ideia)
III - Em o que se combate (l.7 e 8), o termo o pode, sem prejuzo
gramatical para o perodo, ser substitudo pelo pronome aquilo.
No estudo de concordncia, vimos que a expresso o que em passagens como a do
texto (... o que se combate so as idias(*) do outro...) nada mais do que um
pronome demonstrativo o com o pronome relativo que, tanto assim que podemos
substituir esse o pelo correspondente aquilo. Se houver necessidade, volte quela
aula e releia o comentrio. ITEM CORRETO.
Assim, a ordem V V V.
Gabarito: E
TIPOS DE DISCURSO
J que falamos nas trs pessoas do discurso, vamos ver, agora, as trs formas de se
apresentar o discurso de uma pessoa ou personagem.
1) discurso direto A fala do outro reproduzida na ntegra. Antepe-se a ela,
normalmente, um verbo dicendi (afirmar, responder, dizer etc.), seguido de um sinal
de dois-pontos e travesso ou aspas.
E o policial gritou: Pare em nome da lei!.
2) discurso indireto No h a transcrio literal da fala. Normalmente esta
substituda por uma orao desenvolvida (iniciada por uma conjuno integrante) aps
um verbo dicendi: E o policiou ordenou que parassem em nome da lei.
No discurso indireto, no h obrigatoriedade de manter as palavras originais, desde
que respeitado o sentido da construo e costuma ocorrer alterao do tempo verbal,
prevalecendo os pretritos, do indicativo e do subjuntivo, e futuro do pretrito do
indicativo, uma vez que reproduzimos a fala alheia, e no a nossa.
No exemplo acima, como no sabemos a quem se dirigiram tais palavras, usamos
construo de sujeito indeterminado, com o verbo na 3 pessoa do plural (parassem).
3) discurso indireto livre Esse tipo de discurso exige uma ateno redobrada, pois
a fala do outro pode surgir no meio da narrao, sem nenhuma indicao (sinal de
pontuao, verbo dicendi etc.), como no seguinte exemplo:
A menina andava pelo ptio aos gritos. No me perturbem mais!
Quem proferiu tais palavras (No me perturbem mais!) foi a menina, mas
compreender isso s possvel a partir de uma atenta leitura.
Vamos a outras questes de prova sobre o tema.
26

20 - (FGV/POTIGAS Nvel Mdio/2006)
Assinale a alternativa em que foi feita corretamente a transposio da fala do primeiro

quadrinho para o discurso indireto.
(A) Ele perguntou qual caminho deve tomar.
(B) Ele perguntou qual caminho dever tomar.
(C) Ele perguntou qual caminho devia tomar.
(D) Ele perguntou qual caminho deveria tomar.
(E) Ele perguntou qual caminho devera tomar.
Comentrio.
Originalmente, o verbo foi usado no presente do indicativo, com emprego do sinal de
pontuao que marca a pergunta: Qual caminho devo tomar?.
Na transcrio para o discurso indireto, teremos de:
1) usar a terceira pessoa do singular;
2) trocar o tempo do verbo (veja o quadro a seguir);
3) empregar um verbo dicendi: perguntou;
4) eliminar o sinal de pontuao que marca a orao interrogativa.
Se houvesse pronomes, trocaramos as formas esta, estes; meu, minha por aquela,
aqueles; seus, sua.
De forma resumida, apresentamos os principais tempos verbais envolvidos na
transformao do discurso.
Discurso direto
Discurso indireto
Verbo no presente do indicativo:

- No desejo seu mal disse a exmulher ao homem.
Verbo no pretrito
indicativo:
perfeito
- Arrumei um emprego. - disse ele.
Discurso direto
do
Verbo no pretrito imperfeito do

indicativo:
A ex-mulher afirmou que no desejava
o seu mal (ou o mal do homem).
Verbo no pretrito mais-que-perfeito
(normalmente a forma composta:
auxiliar + principal):
Ele disse que havia
arrumado/arrumara um emprego.
Discurso indireto
27

Verbo no futuro do presente do
indicativo:
- Estarei no local indicado.
Verbo no imperativo:
- Saiam daqui! gritou a mulher.
Verbo no futuro do pretrito:

Ele informou que estaria no local
indicado.
Verbo no pretrito imperfeito do
subjuntivo:
A mulher ordenou que sassem /
sassemos (depende do contexto) de l
(alterao tambm no emprego do
advrbio daqui no lugar de de l).
Em funo do tempo verbal, devemos escolher a que apresenta o verbo no pretrito

imperfeito do indicativo (devia), por ter sido apresentado originalmente no presente do
indicativo (devo).
Gabarito: C
21 - (FGV/SEFAZ RJ caderno amarelo/2008)

A propsito, Norberto Bobbio, em Elogio da serenidade e outros escritos morais, j
observara que nenhuma questo moral, proposta em qualquer campo, encontrou at
hoje soluo definitiva. (L.7-10)
Assinale a alternativa em que houve correta transposio do discurso direto do trecho
acima para o indireto.
(A) ...j observara que nenhuma questo moral, proposta em qualquer campo,
encontrou at hoje soluo definitiva.
(B) ...j observara que nenhuma questo moral, proposta em qualquer campo,
encontrou at aquele dia soluo definitiva.
(C) ...j observara que nenhuma questo moral, proposta em qualquer campo,
encontrara at hoje soluo definitiva.
(D) ...j observara que nenhuma questo moral, proposta em qualquer campo, tinha
encontrado at hoje soluo definitiva.
(E) ...j observara que nenhuma questo moral, proposta em qualquer campo, havia
encontrado at aquele dia soluo definitiva.
Comentrio.
Mais uma vez, o que define o gabarito a forma verbal alterada em funo da
mudana de discurso.
O verbo estava conjugado, no discurso direto, no pretrito perfeito do indicativo.
Assim, no discurso indireto, deve ser conjugado no pretrito mais-que-perfeito
(forma simples ou composta).
O verbo encontrou, ento, vira havia encontrado/tinha encontrado/encontrara.
Outra observao importantssima em relao troca do advrbio que indica TEMPO
e LUGAR. Expresses que indicam proximidade espacial ou temporal (aqui, c, hoje,
agora) devem ser substitudas por outras, no discurso indireto, que indiquem
distanciamento: l, naquele lugar, naquele instante, ali, ontem, naquele dia.
28

Assim, a expresso at hoje deveria ser substituda por outra mais distante do
narrador, como at aquele dia, exatamente como sugere a opo E.
Gabarito: E
22 - (ESAF/TCU/2006)
Em relao ao texto, analise a assertiva.
Do ponto de vista poltico, a reentronizao da hegemonia do capital financeiro sobre a
reproduo social capitalista mundial significou a vitria da contra-revoluo poltica e
econmica capitalista em todos os diferentes universos em que as revolues polticas
capitalistas e anticapitalistas tentaram se libertar do pesadelo de um capital financeiro
entregue a si prprio. Esse foi o causador de duas guerras mundiais e vrias
escaramuas blicas em vrios rinces do planeta, assim como da contra-revoluo
capitalista, para no falar da inflao e do desemprego, que jogaram os trabalhadores
na misria e no desespero, no inferno das guerras, da fome e das perseguies
inominveis. Eles tentaram se libertar do pesadelo derivado de um dado histrico
inequvoco: a voragem exterminista e genocida do capital e do capital financeiro em
primeirssimo lugar. E fracassaram.
(Paulo Alves de Lima Filho)
- O pronome Esse (l. 5) refere-se a um capital financeiro entregue a si prprio (l. 4
e 5).
Comentrio.
Mudana ortogrfica: registra-se, agora, contrarrevoluo. Segundo as
normas ortogrficas novas, em regra, usa-se hfen para separar prefixo do
segundo elemento quando: (1) a segunda palavra iniciar por H; (2) houver
coincidncia de vogal ou consoante entre o fim do prefixo e o incio da
segunda palavra. Nos demais casos, caso o prefixo termine por vogal e a
palavra seguinte tenha incio por R ou S, dobra-se esta consoante para no
prejudicar a estrutura fontica.
Entramos, agora, na seara dos PRONOMES DEMONSTRATIVOS.
Esses pronomes possuem duas funes lingusticas:
1 funo indicar a posio dos seres no espao e no tempo, chamada de funo
ditica.
Ao se referir ao momento presente (referncia temporal) ou a algo que est prximo
do falante (referncia espacial), usam-se este, esta, isto; em relao a momento
passado (temporal) ou prximo do ouvinte (espacial), usam-se esse, essa, isso; para
se referir a momentos distantes (tanto no futuro quanto no passado temporal) ou a
algo que est distante dos dois (falante e ouvinte), usam-se aquele, aquela, aquilo.
Exemplos:
Naquela poca (perodo distante), usava-se espartilho.
Naquele ano de 1969, o pas foi submetido a uma das piores ditaduras da
histria universal.
Neste momento, esto todos dormindo. (momento atual)
Nesse fim de semana (o que passou), fomos ao teatro.
29

Neste fim de semana (o que est por vir), iremos ao teatro.
Em relao ao espao, este/esta/isto indicam o que se encontra prximo do falante;
esse/essa/isso, longe do falante, mas prximo do ouvinte; aquele/aquela/aquilo,
longe de ambos.
da essncia dos pronomes demonstrativos esse carter ditico, ainda que no seja
privilgio seu. Outros pronomes como os pessoais, por exemplo , alguns advrbios
(aqui, ali, agora) e substantivos tambm se prestam a essa funo lingustica.
2 funo substituir elementos textuais em referncia anafrica (se o termo for
antecedente ao pronome) ou catafrica (em caso de termo referente aps o
pronome).
Quando houver mais de um elemento textual aos quais iremos fazer meno, podemos
usar este para o mais prximo e aquele para o mais distante. Exemplo: Paulo e
Mauro foram aprovados no concurso. Este (Mauro) ir para Porto Alegre, enquanto
que aquele (Paulo), para Manaus. ou Estes argumentos [os que foram mencionados
imediatamente antes desta citao] se contrapem queles apresentados no incio do
debate.
Podemos, ento, resumir o emprego dos pronomes demonstrativos em
referncias textuais:
Forma 1 - Quando um pronome demonstrativo faz referncia a algo j mencionado no
texto, ou seja, a algo que est no paSSado do texto, deve-se usar ESSE / ESSA /
ISSO (com o SS do paSSado). Se a referncia ainda vier a ser apresentada (pertence
ao fuTuro), usa-se ESTE / ESTA / ISTO (com o T do fuTuro) gostou dessa dica
mnemnica?
Forma 2 - Quando se citam dois elementos, retoma-se o ltimo, ou seja, o mais
prximo, pelo pronome "este" (ou "esta", "estes", "estas"). O primeiro elemento
citado, isto , o mais distante, retomado por "aquele" (ou suas flexes). Exemplo:
Joo e Pedro faro a prova para o Tribunal de Contas da Unio. Este para Analista e
aquele para Tcnico. Nesta construo, este o referente mais prximo (Pedro) e
aquele, o mais distante (Joo).
Modernamente, reduziu-se o rigor no emprego do pronome demonstrativo em
referncias textuais, inclusive em relao s provas (como vimos nesta questo, em
que, mesmo se referindo a expresso j mencionada, usou o este), mas, em textos
formais, como pareceres e provas dissertativas, deve-se observar o correto emprego
dos pronomes demonstrativos.
Esse um texto de difcil leitura, por isso devemos ter bastante ateno.
Do ponto de vista poltico, a reentronizao da hegemonia do capital
financeiro sobre a reproduo social capitalista mundial significou a vitria da
contra-revoluo(*) poltica e econmica capitalista em todos os diferentes
universos em que as revolues polticas capitalistas e anticapitalistas
tentaram se libertar do pesadelo de um capital financeiro entregue a si
prprio. Esse foi o causador de duas guerras mundiais e vrias escaramuas
blicas em vrios rinces do planeta, assim como da contra-revoluo(*)
capitalista, para no falar da inflao e do desemprego, que jogaram os
trabalhadores na misria e no desespero, no inferno das guerras, da fome e
das perseguies inominveis. Eles tentaram se libertar do pesadelo derivado
30

de um dado histrico inequvoco: a voragem exterminista e genocida do
capital e do capital financeiro em primeirssimo lugar. E fracassaram.
Para comear, vamos ao significado de alguns vocbulos:
-
reentronizao entronizar significa sublimar. Assim, reentronizao seria

uma nova sublimao.
hegemonia preponderncia, supremacia.
escaramuas conflitos, brigas, desordens.
O pronome demonstrativo Esse retoma o antecedente capital financeiro entregue a

si prprio e quem nos d essa certeza a ltima passagem do texto (!): Eles
tentaram se libertar do pesadelo derivado de um dado histrico inequvoco: a
voracidade exterminista e genocida do capital e do capital financeiro em
primeirssimo lugar..
Segundo o autor, esse foi o elemento causador de duas guerras mundiais e de diversos
conflitos espalhados pelos vrios cantos do mundo, bem como de tantas outras
mazelas que devastaram os trabalhadores e a humanidade em geral.
Veja que, muitas vezes, o texto precisa ser lido e relido para identificarmos algum
referente textual. Precisamos compreender TODO O TEXTO e no apenas a passagem
em anlise.
Por isso, por favor, leia com ateno e calma. No se apresse para resolver uma
dessas questes. Se for preciso, deixe essa questo para o fim, momento em que, com
mais tempo e tranquilidade, ser possvel a compreenso textual.
ITEM CERTO
23 - (ESAF/MPOG - APO/2008)
Em relao ao texto, assinale a opo incorreta.
1. O objetivo da Embratur atrair mais turistas
estrangeiros. Em mdia, segundo a empresa,
eles permaneceram no Brasil 18 dias em cada
viagem, em 2007, dois dias mais do que em 2006.
5. A mdia geral de gastos dirios, por turista, foi de
US$ 91,74, mas os europeus gastaram bem mais
que isso. Segundo a presidente da Embratur,
aumentou em 22% o nmero de viagens dos
turistas espanhis ao Pas.
10. Para atrair mais turistas, preciso oferecer no
apenas mais vos e mais hotis, o que j vem
ocorrendo, mas tambm servios de qualidade,
31

funcionrios bilnges, segurana reforada
nas proximidades de hotis, aeroportos e infra-estrutura.
15. O empenho justifica-se pelo aumento
do emprego propiciado pelo turismo e da renda
gerada para os mais diversos segmentos
shopping centers, restaurantes, cinemas, txis,
transporte especializado, farmcias.
a) A palavra empresa (l. 2) termo de coeso lexical que retoma o antecedente
Embratur (l.1).
b) O pronome eles (l. 3) constitui uma anfora, pois se refere ao antecedente
turistas estrangeiros (l. 1 e 2).
c) O termo isso (l. 7) constitui elemento coesivo, pois retoma o antecedente US$
91,74.
d) Em justifica-se (l. 15), o -se indica sujeito indeterminado.
Comentrio.
Acordo Ortogrfico: Registram-se, agora, os vocbulos voos (sem acento
circunflexo), bilngues (sem trema) e infraestrutura (sem hfen). Nossa,
quantas alteraes!...rs...
Essa questo foi o absurdo cometido pela banca da ESAF naquele concurso para o
MPOG. Evidentemente, a resposta (opo incorreta) deveria ter sido a de letra D.
Contudo, a banca apresentou (preliminar e definitivamente) a resposta como B.
Infelizmente, temos de aturar esse tipo de coisa, mas apresentamos aqui nosso
completo e total repdio, uma vez que o candidato preparado foi prejudicado com esse
resultado perdeu um ponto injustamente.
Voc deve estar se perguntando: Ento, por que a professora colocou essa questo no
nosso material? Para me confundir, para me estressar?... No, amiguinho(a), longe
de mim isso..rs... Trouxe a questo em funo do grande nmero de candidatos que,
em sua preparao, podem j ter baixado a prova e encontrado essa resposta absurda.
Assim, caso isso tenha acontecido com voc, pode ficar tranquilo no voc quem
no sabe nada de pronome o examinador..rs...
Vejamos cada uma das opes e tire suas prprias concluses.
a) Sim, para no repetir o nome da empresa, usou-se desse artifcio de coeso textual
a troca de um substantivo prprio por um comum. J falamos sobre esse recurso
lingustico, no ?
b) Ainda bem que voc j sabe o que uma anfora, no mesmo?... No
mesmo?!?!?!...rs... Espero que sim! ...rs... Anfora o processo de referncia textual
em relao a algo que j foi mencionado. Est correta a indicao de que eles retoma
o antecedente turistas estrangeiros (esses turistas permaneceram no Brasil 18
dias...). Ento, como que poderia ser essa a resposta, se o enunciado busca a opo
ERRADA? Absurdo!!! Mas, acredite, foi esse o gabarito (argh...).
32

c) A mdia geral de gastos dirios, por turista, foi de US$ 91,74, mas os europeus
gastaram bem mais que isso.. O pronome isso, em referncia anafrica, retoma
US$ 91,74, sim. Est certa essa indicao.
d) O pronome se, como vimos exausto no incio dessa aula, no poderia ser
ndice de indeterminao do sujeito, pois o sujeito est EXPLCITO: O empenho
JUSTIFICA-SE.... Essa deveria ter sido a resposta questo. Est incorreta!!!
Essa questo deveria ter seu gabarito alterado para D.
Gabarito oficial: B
"Mas, enquanto isso, no mercado financeiro, os bancos pensam em como superar um
dilema." (L.3-4)
O pronome grifado na frase acima exerce uma funo anafrica. Assinale a alternativa
em que isso NO ocorra.
(A) Chegamos no dia 23 s 22 horas. Nessa noite, as estrelas pareciam brilhar mais
do que o costume.
(B) Nossas dvidas residem nisto: no saber equacionar problemas.
(C) Os sistemas de busca esto atualizados. Em tais sistemas, possvel selecionar o
idioma de preferncia.
(D) Nada h para julgar. Isso resolve mais facilmente o nosso problema.
(E) Os amantes e os amados vivem em desencontros. Estes vivem, sem dvida, mais
perdidos que aqueles.
Comentrio.
Vamos, ento, buscar a opo em que o pronome demonstrativo no retoma
expresso, palavra ou ideia j apresentada no texto.
a) Chegamos no dia 23 s 22 horas. Nessa noite... a noite em referncia (a do dia
23) j havia sido mencionada. Por isso, o emprego foi anafrico.
b) Nossas dvidas residem nisto: no saber... aquilo em que residem nossas
dvidas ainda ser mencionado (vir na funo de aposto, logo aps o sinal de doispontos). Por isso, foi empregada corretamente a forma nisto de forma catafrica
para frente. Essa foi a resposta.
c) O pronome tais em tais sistemas retoma os sistemas de busca, mencionado na
orao anterior.
d) Temos, nessa opo, um exemplo de pronome vicrio: o pronome isso retoma a
ideia apresentada anteriormente, ou seja, o fato de que no h nada a ser julgado.
Tambm constatamos a referncia anafrica.
e) Observe, nessa opo, o emprego de estes/esses para o elemento mais prximo e
aqueles para o mais distante, tudo isso em referncia anafrica.
Gabarito: B
33

25 - (ESAF/IRB Advogado/2006)
1. O mundo plano, livro do jornalista Thomas
Friedman, mostra que h uma nova globalizao por
a. Ela achatou o planeta e explodiu as noes de
distncia, tempo e trabalho. Recriou a China e a ndia.
5. Ao contrrio da globalizao financeira dos anos 90,
nessa h lugar para brasileiros. Na primeira, ganhava
quem tinha dinheiro. Agora, pode ganhar quem tem
educao, quer aprender mais e acredita no seu
trabalho.
10. nessa hora que se abre espao para Pindorama.
Se os jovens brasileiros comearem a brigar por mais
computadores em suas casas, escolas e trabalho, a
brincadeira ter comeado.
O livro no arruma empregos para seus leitores, mas
15. ensina como eles acabam, onde reaparecem e como
reaparecem.
(Elio Gaspari, Um livro muito bom: O mundo plano, Folha de So Paulo, 18 de
dezembro de 2005, com adaptaes)
Assinale a opo em que o termo da primeira coluna retoma, no texto, o termo da
segunda.
a)
nessa (l.6)
globalizao financeira dos anos 90 (l.5)
b)
primeira (l.6)
nova globalizao (l.2)
c)
nessa hora (l.10)
Agora (l.7)
d)
Pindorama (l.10)
livro do jornalista Thomas Friedman (l.1 e 2)
e)
eles (l.15)
leitores (l .14)
Comentrio.
a) O pronome demonstrativo nessa se refere a nova globalizao que vem por a.
Note que, por haver dois antecedentes um prximo (globalizao financeira dos anos
90) e outro mais distante (nova globalizao) , o pronome mais adequado seria
naquela. Contudo, como afirmamos, no deve haver um extremo rigor gramatical
quando se trata de pronomes em referncia anafrica.
b) Agora, no se trata de referncia textual (at porque foi mencionada logo no incio
do texto a nova globalizao, e no a essa expresso que primeira faz meno).
A referncia em relao aos aspectos temporais a primeira significa a que veio
primeiro, a que antecedeu a todos ou a que veio antes da outra. Por isso, a
indicao do referente est INCORRETA.
Na pressa, sem retornar ao texto, o candidato pode errar!!!
34

c) Vamos identificar os termos da argumentao.
Na primeira [entenda-se: na primeira globalizao a dos anos 90] , ganhava
quem tinha dinheiro. Agora [na globalizao que se anuncia], pode ganhar quem
tem educao, quer aprender mais e acredita no seu trabalho.
O ditico agora se refere ao mesmo elemento de nessa hora, mencionado no incio
do pargrafo seguinte: nessa hora que se abre espao para Pindorama [nosso
pas, na linguagem do autor] pergunto: em que hora?
Na mesma hora mencionada na passagem: nessa h lugar para brasileiros, ou
seja, na globalizao que se anuncia. Assim, est CORRETA a indicao de relao
entre os termos.
d) Pindorama, de origem tupi, designa uma regio com palmeiras. Como acabamos
de ver, como o autor se refere ao nosso pas.
e) O que acaba e reaparece? Ser que so os leitores? Certamente que no. O
pronome pessoal eles faz meno aos empregos.
Gabarito: C
26 - (FGV/POTIGAS Nvel Superior/2006)

A diplomacia exatamente isto: a arte de usar sinais e palavras para manifestar
agrados e desagrados, defender interesses e estabelecer limites, construir respeito
recproco e negociar parcerias. (L.37-40)
O pronome destacado no trecho acima exerce funo:
(A) anafrica.
(B) ditica.
(C) epanafrica.
(D) catafrica.
(E) dctica.
Comentrio.
Como a referncia est adiante, foi empregado corretamente o pronome ISTO (com T),
em referncia CATAFRICA.
Em tempo, anafrica e epanafrica indicam a mesma coisa: repetio de termo ou
expresso em todos os verbos / frases; alm disso, ditica e dctica so palavras
sinnimas.
Assim, de qualquer modo, s restaria a opo D.
Gabarito: D
27 - (FCC/TRT 22 Regio Analista Judicirio/2004)

As razes ______ ele dever invocar para justificar o que fez no alcanaro qualquer
ressonncia _______ membros do Conselho, _____ votos ele depende para
permanecer na empresa.
35

Preenchem de modo correto as lacunas da frase acima, respectivamente, as
expresses:
(A) a que - para com os - de cujos
(B) de que - junto aos - cujos os
(C) que - diante dos - de quem os
(D) s quais - em vista dos - em cujos
(E)) que - junto aos - de cujos
Comentrio.
Finalmente, temos uma questo da FCC que trata do assunto. Devemos fazer a mesma
anlise que vnhamos fazendo at agora, s que preenchendo a lacuna da forma
correta.
1 lacuna) A orao subordinada adjetiva, feita a devida substituio, : Ele dever
invocar razes para justificar o que fez..
O verbo invocar, no sentido de citar a seu favor, transitivo direto. Assim, na
lacuna, deve haver apenas o pronome relativo que (As razes que ele dever
invocar...).
2) Agora, explora-se o emprego de preposies e locues prepositivas. comum
usar inadequadamente a expresso junto a. Muitas vezes, em vez de junto a, o
mais apropriado a pura e simples preposio em. Veja s um exemplo: Ele
solicitou a segunda via da certido junto Secretaria (sic).. Por que complicar se
podemos facilitar (e corrigir!)? Ele solicitou a segunda via da certido na Secretaria..
Segundo lio de Napoleo Mendes de Almeida (em Dicionrio de Questes
Vernculas), tomam-se providncias e fazem-se pedidos em algum lugar e no junto
a. O mesmo acontece em construes como O advogado peticionou junto ao Tribunal
o relaxamento da priso preventiva. Pode-se usar, nesses casos, a preposio
perante (O advogado peticionou perante o Tribunal o relaxamento da priso
preventiva).
Assim, com o significado de em, perante ou ante, no apropriado o emprego de
junto a. Essa foi a forma empregada na questo: As razes (..) no alcanaro
qualquer ressonncia junto aos membros do Conselho. Os puristas condenariam essa
forma, que j praticada na linguagem coloquial. Em seu lugar, deveria se empregada
a preposio em: As razes no alcanaro qualquer ressonncia nos membros do
Conselho.. Contudo, essa forma no foi apresentada e, pelo preenchimento da
primeira lacuna, j vemos que a resposta s poderia ser a letra (E). Assim, s nos
resta respirar fundo e ir adiante.
Ento, quando devemos usar essa locuo prepositiva? Em construes que indicam
proximidade ou contiguidade (equivalente a prximo de, junto de), como:
Estvamos junto ao padre no altar. ou Deixe o embrulho junto porta de sada..
Note que, por ser prepositiva, essa locuo invarivel (no primeiro exemplo, ns
junto ao padre).
Outros exemplos de uso apropriado da expresso so dados por Domingos Paschoal
Cegalla (em seu Dicionrio de Dificuldades da Lngua Portuguesa):
"Entrevistou o embaixador brasileiro junto ao Vaticano"; "Nosso representante
diplomtico junto ao governo americano se incumbir do caso".
36

Existe a essa ideia de proximidade, mesmo que no seja necessariamente fsica
(valor no espacial).
3) Entre membros do Conselho e votos h uma relao (votos dos membros do
Conselho). Ento, devemos usar o cujo. O verbo depender transitivo indireto,
exigindo a preposio de (Algum depende de alguma coisa). Assim, a forma correta
: de cujos votos ele depende para permanecer na empresa.
Gabarito: E
28 - (ESAF/TRF/2002)
Julgue se as formas de redao abaixo esto gramaticalmente corretas.
- Pensa hoje que se tornou barato adquirir a hegemonia ao preo de 3,8% de PIB
florescente e produtividade que permite encarar sem susto o momento prximo em
que os EUA gastaro com a defesa US$ 1 bilho por dia. / Seu pensamento hoje
esse: tornou-se barato adquirir a hegemonia ao preo de 3,8% de PIB florescente e
produtividade que permite encarar sem susto o momento prximo em que os EUA
gastaro com a defesa US$ 1 bilho por dia.
Comentrio.
Observe que, no segundo segmento, o autor usa o pronome demonstrativo esse em
referncia catafrica (PARA A FRENTE), o que seria, segundo os puristas, um erro.
Contudo, a banca indicou esse item como correto. Isso refora a tese de que se
reduziu o rigor gramatical no emprego anafrico do pronome demonstrativo.
ITEM CERTO
29 - (FCC/TCE MA Analista/2005)
A maior parte da gua da chuva interceptada pela copa das rvores, . .... cobrem
toda a regio. .
evapora rapidamente, causando mais chuva, o que no ocorre em
reas desmatadas, . .... solo pobre em matria orgnica.
As lacunas da frase acima esto corretamente preenchidas, respectivamente, por
(A) onde - A chuva - que o
(B) nas quais - Aquela chuva - cujo
(C) em que - A gua da chuva - que o
(D) que elas - Essa chuva - aonde
(
Comentrio.
Vamos analisar cada uma das lacunas.
1 lacuna) O elemento dessa lacuna o sujeito do verbo cobrir. Pergunta: o que
cobre toda a regio? Dica: o verbo est no plural (cobrem). Resposta: as rvores.
Como esse substantivo exerce a funo de sujeito, no h preposio: devemos
preencher com o pronome relativo que ou as quais. A nica opo a letra (E).
37

Levamos um segundo para resolver a questo, hem? Na hora da prova, nada de
perder tempo. Marcou a opo correta e partiu para a prxima. Como aqui estamos
fazendo exerccios, vamos analisar as demais lacunas.
2) O que evapora rapidamente (verbo no singular)? Resposta: A gua da chuva.
Essa expresso j foi mencionada na orao anterior e o texto se tornaria repetitivo no
caso de apresent-la novamente. Assim, como elemento de coeso textual, usamos o
pronome demonstrativo. Por ter sido apresentada no incio do texto, podemos usar
essa gua (com ss de paSSado lembra?) ou aquela gua (j que est distante
no texto, mas no h essa opo). Observe que o que evapora a gua, e no a
chuva (fenmeno atmosfrico). Neste ponto, entra a anlise semntica, ou seja, o
sentido que as palavras empregam ao texto/contexto.
3) Entre solo e reas desmatadas h uma relao de dependncia: o solo das
reas desmatadas. Devemos, ento, empregar o pronome relativo cujo. Como o
pronome faz parte do sujeito da orao subordinada adjetiva (O solo das reas
desmatadas pobre...), no devemos colocar preposio alguma: o que no ocorre
em reas desmatadas, cujo solo pobre em matria orgnica.
A ordem ser: que / Essa gua / cujo.
Gabarito: E
30- (FGV/CODESP Nvel Mdio/2010)
O pronome isto na tirinha acima tem valor

(A) anafrico.
(B) catafrico.
(C) ditico.
(D) expletivo.
(E) relativo.
Comentrio.
Pelo menos, a banca da FGV dotada de humor...rs...
O que o frangote quis dizer com isto? Somente a partir da leitura do quarto
quadrinho , temos a resposta (observe que o examinador, no enunciado, faz meno a
toda a tirinha, e no somente a um quadro): o pronome isto refere-se ao seu olho ou
a sua boca, no d para saber... (coitado!) como a referncia foi em relao a um
38

elemento no espao, a referncia foi ditica, tendo sido usado o pronome correto (o
olho ou sei-l-o-qu - est prximo do falante, por isso usou isto).
Gabarito: C
31 - (FGV/SSP RJ INSPETOR/2008 - adaptada)

Estima-se que possam ser expulsos da Europa 8 milhes de estrangeiros considerados
em situao irregular, embora, em sua ampla maioria, no tenham praticado nenhum
crime, trabalhem e recolham impostos.
Somando-se essa possibilidade fresca barbrie do governo republicano dos EUA, o
mundo desenvolvido desgasta aguda e paulatinamente sua autoridade moral para
cobrar valores humanistas de outros governos.
(Ricardo Seitenfus e Deisy Ventura. Folha de So Paulo, 24 de julho de 2008)
A respeito do trecho acima, analise os itens a seguir:
I. O pronome essa tem valor anafrico.
II. A palavra aguda classifica-se como advrbio.
III. No ltimo pargrafo, h, no trecho, oito substantivos.
Assinale:
(A) se somente os itens I e III estiverem corretos.
(B) se todos os itens estiverem corretos.
(C) se nenhum item estiver correto.
(D) se somente os itens II e III estiverem corretos.
(E) se somente os itens I e II estiverem corretos.
Comentrio.
I O pronome essa possibilidade retoma a ideia presente na orao anterior: a
expulso de 8 milhes de estrangeiros da Europa seu valor , portanto, anafrico.
ITEM CERTO
II Cuidado sempre que o examinador fizer meno a algum elemento do texto,
releia a passagem. O que temos ... o mundo desenvolvido desgasta AGUDA e
PAULATINAMENTE sua autoridade moral.... Perceba que so DOIS elementos
adverbiais: agudamente e paulatinamente.
Em caso de diversos advrbios com a mesma terminao -mente (isso ocorre com
frequncia com advrbios formados a partir de adjetivos), podemos manter a
desinncia no ltimo elemento, apenas, e apresentar os demais na forma FEMININA do
adjetivo: Ele saiu da sala RPIDA, PRONTA e HABILMENTE..
Isso porque esses advrbios se constroem a partir da forma FEMININA dos adjetivos,
quando este admite flexo em gnero.
Cuidado, pois no estamos falando em flexo de advrbio!!! Se o vocbulo rpido
estivesse sendo usado no lugar de um advrbio (sem o sufixo -mente), no se
flexionaria de modo algum: Ela veio RPIDO ao ouvir o meu grito.
39

(=RAPIDAMENTE), mas Ela veio RPIDA E PRONTAMENTE ao ouvir meu grito..
ITEM CERTO
III Ai, de novo com essa ladainha!...rs... Se no tem remdio, remediado est
vamos enfrentar!
Somando-se essa possibilidade fresca barbrie do governo republicano dos EUA,
o mundo desenvolvido desgasta aguda e paulatinamente sua autoridade moral para
Est a: so OITO substantivos no ltimo perodo (e pargrafo) do trecho. ITEM
CERTO
Como os trs itens esto corretos, a resposta B.
Gabarito: B
32 - (ESAF/AFRF/2005)
Em relao ao texto, analise a proposio.
1. IBGE e BNDES mostraram que a desesperana nas cidades pequenas empurra a
fora de trabalho para as mdias, que detm maior dinamismo econmico. A carga da
pesada mquina administrativa das pequenas cidades mortas paga pelas verbas
federais do Fundo de Participao dos Municpios. A economia local nesses municpios,
5. como o IBGE tambm j mostrou, dependente da chegada do pagamento dos
aposentados do Instituto Nacional de Seguridade Social. O seminrio Qualicidade,
por sua vez, confirmou que a favelizao produto de duas ausncias, a do
crescimento econmico e a de poltica urbana.
(Gazeta Mercantil, 17/10/2005, Editorial)
- A presena de artigo definido feminino singular, em suas duas ocorrncias (l.7 e 8),
indica que se pode subentender aps o artigo a repetio da palavra favelizao(l.7).
Comentrio.
Observe a seguinte passagem:
O seminrio Qualicidade, por sua vez, confirmou que a favelizao
produto de duas ausncias, a do crescimento econmico e a de poltica
urbana.
Antes da palavra favelizao, temos um artigo definido feminino, que a palavra
varivel que precede o substantivo, indicando-lhe o gnero e o nmero.
Contudo, na sequncia, as duas ocorrncias de a indicam a existncia do substantivo
ausncia, e no de favelizao, como sugere o examinador.
Como este item j possua um erro indicao incorreta de um referente no
poderamos afirmar se a indicao da classe gramatical desse a estaria correta ou
no, por ser considerado pronome demonstrativo e no artigo definido.
A resposta veio tempos depois, com uma questo da prova para Auditor-Fiscal do
Trabalho, em 2006. Vejamos.
ITEM ERRADO
40

Avalie a afirmao abaixo, a respeito do emprego das estruturas lingsticas no texto.
Quando se ouve a palavra preo, as primeiras imagens que invadem nossa mente
so as de cartazes de liquidao, mquinas registradoras, cheques e cartes de
crdito. Mesmo nas sociedades orientais, menos capitalistas que a nossa, a idia de
preo sempre ligada noo de objeto de valor. Porm, diferentemente do que a
mdia informa, nem tudo pode ser comprado e parcelado em trs vezes no carto. As
coisas realmente importantes da vida tm seu preo, isso certo, mas a forma de
pagamento bem diversa das praticadas nos shopping centers. Na infinita negociao
que viver, se sair melhor aquele que possuir uma slida conta corrente de reservas
emocionais e de bom senso do que aquele que confia apenas em sua coleo de
cartes de plstico. Lucrar mais aquele que souber responder com sabedoria a
pergunta: vale a pena pagar o preo?
(Adaptado da Revista Planeta, maio de 2006)
- Para a coerncia textual, o vocbulo as(l.2) tanto pode ser interpretado como um
pronome, substituindo o substantivo imagens(l.2), quanto como um artigo definido
que deixa implcita a concordncia com imagens.
Comentrio.
Mudana ortogrfica: no h trema em lingusticas, nem acento agudo em
ideia".
Questo complicada essa!
Mais uma vez, a banca chama de artigo definido uma ocorrncia que costumvamos
considerar como a de um pronome demonstrativo.
Costumvamos porque nosso papel danar conforme a msica (pelo menos,
enquanto o maestro for o mesmo... ou seja, os componentes da banca no mudarem
de ideia ou no forem substitudos).
Bem, vejamos, em primeiro lugar, a proposta de recurso que fizemos para essa
questo.
Existe uma justificativa etimolgica para a proximidade entre os artigos definidos (o, a,
os, as) e os pronomes demonstrativos: o artigo definido romnico, que abarca o
portugus (o, a, os, as), o francs (le, la, les), o italiano (il, lo, la, le) e o espanhol (el,
lo, la, los, ls), proveio dos demonstrativos latinos de terceira pessoa ille, illa, illud
(respectivamente masculino, feminino e neutro).
As formas arcaicas dos artigos definidos el, lo, la, derivadas desses demonstrativos
latinos, foram usadas no perodo em que o portugus estava se formando.
Com a evoluo da lngua, o valor demonstrativo do artigo definido foi se perdendo,
mas subsiste em alguns casos, ainda que de modo tnue, como bem indica o mestre
Celso Cunha a partir dos seguintes exemplos:
Permaneceu A [= esta/aquela] semana inteira em casa.
Partimos NO [= neste] momento para So Paulo.
Levarei produtos DA [= desta] regio.
Mas adverte M. Said Ali, na obra Gramtica Histrica da Lngua Portuguesa, em
Lexeologia do Portugus Histrico: "esta funo se amorteceu desde que se tornou em
41

costume de antepor, sem grande necessidade, a qualquer substantivo a palavra o, a,
tornando-a seu companheiro quase inseparvel. Desde ento passou o
demonstrativo a ser artigo". (grifo no do original)
Em virtude disso, as definies que os diversos gramticos atribuem ao artigo so:
- (Celso Cunha e Lindley Cintra) palavras o (com as variaes a, os, as) e um (com
as variaes uma, uns, umas) que se antepem aos substantivos (...);
- (Rocha Lima) partcula que precede o substantivo, assim maneira de marca
dessa classe gramatical;
- (Evanildo Bechara) a palavra que se antepe aos substantivos que designam
seres determinados (o, a, os, as) ou indeterminados (um, uma, uns, umas)..
No se pode confundir, pois, o artigo definido, que acompanha um substantivo,
pronome substantivo ou, em algumas vezes, um adjetivo com um substantivo oculto,
com pronome demonstrativo, que pode ser empregado no lugar de um substantivo.
Merece destaque a seguinte lio de Evanildo Bechara:
O pronome o, perdido de seu valor essencialmente demonstrativo e posto antes de
substantivo, como adjunto, recebe o nome de artigo definido. Assim que a
gramtica, no exemplo seguinte, considera o primeiro os ARTIGO DEFINIDO e o
segundo PRONOME DEMONSTRATIVO:
Os homens de extraordinrios talentos so ordinariamente os de menor juzo
(Marques de Marica). (grifos nossos)
O exemplo apresentado pelo nobre mestre idntico construo presente no
primeiro perodo do texto a seguir transcrito, base do item I da questo 14:
Quando se ouve a palavra preo, as primeiras imagens que invadem nossa
mente so as de cartazes de liquidao, mquinas registradoras, cheques e
cartes de crdito.
No item I da referida questo, afirma-se:
I. Para a coerncia textual, o vocbulo as (l.2) tanto pode ser interpretado como um
O gabarito indica esse item como correto.
Em virtude de todo o exposto, respeitosamente discordamos de tal indicao. O
vocbulo as deve ser classificado SOMENTE como um pronome demonstrativo,
uma vez que substitui o substantivo imagens, j presente no texto, evitando sua
repetio.
Infelizmente, o gabarito foi mantido (de novo?!?!), o que nos leva a crer que a banca
classifica como artigo definido a ocorrncia de a quando for possvel subentender,
na sequncia, um substantivo (estando ele ausente).
E durma-se com um barulho desses...
Gabarito oficial: ITEM CERTO
42

COLOCAO PRONOMINAL
34 - (ESAF/AFRF/2005)
A questo proposta a do acaso. Na tradio ocidental, o tema aparece
invariavelmente ligado a um outro, o da razo: o dos limites e do alcance da
racionalidade. Nem seria errneo afirmar que o empenho maior para o pensamento
filosfico inaugurado na Grcia antiga resume-se em querer vencer a sujeio ao
acaso. De fato, um dos traos peculiares ao homem primitivo est em deixar-se
surpreender pelo acaso, em guiar-se pelo imprevisvel.
J o homem racional instaurado pelos gregos entrega-se, pela primeira vez na histria,
a esse esforo descomunal e decisivo para a evoluo do Ocidente, de tentar conjurar
o mais possvel as peias do acaso, estabelecendo as bases para um comrcio racional
do homem com o seu meio ambiente; mais precisamente: a postura racional passou a
designar, de modo gradativo, um comportamento de dominao por parte do homem,
elaborando racionalmente as suas relaes com a natureza, o homem terminaria
abocanhando as vantagens de ver subordinada a natureza aos seus desgnios pessoais.
(Gerd Bornheim. Racionalidade e acaso. fragmento)
Analise a correo gramatical da proposio abaixo.
- Seria errneo afirmar que nem o empenho maior do pensamento filosfico grego
sujeitaria-se ao objetivo de querer trocar os limites do acaso pelo alcance da
racionalidade.
Comentrio.
Mudana ortogrfica: no h acento agudo em ideias.
Agora, entramos em um dos pontos mais incidentes em provas da ESAF: COLOCAO
DO PRONOME EM RELAO AO VERBO.
A fim de facilitar, resumimos todas as regras de colocao pronominal a trs, alm da
regra geral: CASOS DE PRCLISE OBRIGATRIA, CASOS PROIBIDOS, CASO
FACULTATIVO.
1) REGRA GERAL:
Segundo a norma culta, a regra a nclise, ou seja, o pronome aps o verbo.
Isso tem origem em Portugal, onde essa colocao mais comum. No Brasil, o
uso da prclise mais frequente, por apresentar maior informalidade, mas,
como devemos abordar os aspectos formais da lngua, a regra ser nclise,
usando prclise em situaes excepcionais, que so:
Palavras invariveis (advrbios, alguns pronomes, conjuno) atraem o

pronome. Por palavras invariveis, entendemos os advrbios, as
conjunes, alguns pronomes que no se flexionam, como o pronome
relativo que, os pronomes indefinidos quanto/como, os pronomes
demonstrativos isso, aquilo, isto.
Exemplos:
Ele no se encontrou com a namorada. prclise obrigatria por fora do
advrbio de negao.
Quando se encontra com a namorada, ele fica muito feliz. prclise
obrigatria por fora da conjuno;
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Oraes exclamativas (Vou te matar!) ou que expressam desejo, chamadas

de optativas (Que Deus o abenoe!) prclise obrigatria.
Oraes subordinadas
2) EMPREGO PROIBIDO:
Iniciar perodo com pronome (a forma correta : D-me um copo dgua. /
Permita-me fazer uma observao.);
Aps verbo no particpio, no futuro do presente e no futuro do pretrito.
Com essas formas verbais, usa-se a prclise (desde que no caia na
proibio acima), modifica-se a estrutura (troca o me por a mim) ou, no
caso dos futuros, emprega-se o pronome em mesclise.
Exemplos: Concedida a mim a licena, pude comear a trabalhar. (No
poderia ser concedida-me aps particpio proibido - nem me
concedida iniciar perodo com pronome proibido).
Recolher-me-ei minha insignificncia (No poderia ser recolherei-me nem
Me recolherei).
3) EMPREGO FACULTATIVO:
Com o verbo no infinitivo, mesmo que haja uma palavra atrativa, a
colocao do verbo pode ser encltica (aps o verbo) ou procltica (antes do
verbo).
Exemplo:
Para no me colocar em situao ruim, encerrei a conversa. Para no
colocar-me em situao ruim, encerrei a conversa.
Assim, com infinitivo est sempre certa a colocao, desde que no
caia em um caso de proibio (comear perodo).
NO CONFUNDA INFINITIVO COM FUTURO DO SUBJUNTIVO Na maior
parte dos verbos, essas formas so iguais (para comprar/quando comprar, para
estudar / quanto estudar). Contudo, a regra da colocao pronominal s se aplica
ao infinitivo. Se o verbo estiver no futuro do subjuntivo, aplica-se a regra geral.
Para ter certeza de que o infinitivo mesmo e no o futuro do subjuntivo, troque o
verbo por um que se modifique, como o verbo TRAZER (para trazer / quando
trouxer), FAZER (para fazer/ quando fizer), PR (para pr/ quando puser), e
tire a prova dos noves.
Se for infinitivo, pode colocar o pronome antes ou depois, tanto faz. De qualquer
jeito, estar certo, mesmo que haja uma palavra atrativa (invarivel).
Observao importante: quando houver mais de uma palavra invarivel antes do

verbo, o pronome poder ser colocado entre elas. A esse fenmeno d-se o nome de
APOSSNCLISE.
Exemplo: Para no levar-me a mal, irei apresentar minhas desculpas. como vimos,
com infinitivo est sempre certa a colocao (caso facultativo), mesmo que haja uma
palavra invarivel (no caso, so duas para e no).
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COLOCAES IGUALMENTE POSSVEIS:
(1) Para no me levar a mal, ...- O pronome foi atrado pelo advrbio (palavra
invarivel).
(2) Para me no levar a mal, ... O pronome foi atrado pela preposio (outra
palavra invarivel).
De volta questo, vemos que o erro est em colocar o pronome APS o futuro do
pretrito: SUJEITAR-SE-IA.
Em relao a essa sintaxe, alertamos para os verbos terminados em ZER.
Cludia, qual o problema com esses verbos?
A maioria esmagadora dos verbos (de forma geral), tanto no futuro do presente
quanto no do pretrito, mantm de um lado o infinitivo e do outro a desinncia. Veja
s:
VERIA + O VER + O + IA V-LO-IA
COMPRARIA + AS COMPRAR + AS + IA COMPR-LAS-IA (j falamos sobre a
acentuao grfica nesses casos, no ?)
ESTUDAREI + O ESTUDAR + O + EI ESTUD-LO-EI
S que no isso o que acontece com os verbos terminados em ZER:
FAZER (futuro do presente) FAREI (no FAZEREI) (futuro do pretrito) FARIA
(e no fazeria).
Assim, quando um pronome colocado em MESCLISE, de um lado no fica o
infinitivo, POIS HOUVE ALTERAO NO RADICAL DO VERBO!!!
FAZER + O FAREI + O = F-LO-EI (futuro do presente) FARIA + O =
F-LO-IA (futuro do pretrito)
DIZER + AS DIREI + AS = DI-LAS-EI (fut.do presente) DIRIA + AS =
DI-LAS-IA (futuro do pretrito)
Agora, confesse: se encontrasse no meio de um texto imenso dividido em opes um
faz-las-ia com a mxima urgncia, ser que voc notaria esse erro????
ITEM ERRADO
35 - (FGV/MINC/2006)
Embora o uso do pronome oblquo tono em posio inicial no perodo seja condenado
pela gramtica tradicional portuguesa, de uso consagrado oralmente no Brasil, como
pode ser verificado pela fala do funcionrio no texto II [nota da professora: no
houve necessidade de reproduo do texto]. Entretanto, ainda h casos que
permanecem inadequados segundo a norma culta.
Assinale a alternativa em que a colocao do pronome oblquo tono seja inadequada
segundo a norma culta, mesmo com a flexibilizao do uso no Brasil.
(A) Tenho-me permitido estas regalias.
(B) Tenho me permitido estas regalias.
(C) Tenho permitido-me certas regalias.
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(D) Estas regalias me tm sido permitidas.
(E) Estas regalias tm-me sido permitidas.
Comentrio.
J de pronto, o examinador deixa claro que existe uma flexibilizao do uso do
pronome no Brasil.
Se existem dois verbos, um auxiliar e outro principal, devemos fazer a anlise
separadamente (um verbo de cada vez).
Vamos tomar por base a orao Tenho permitido e o emprego do pronome me,
seguindo as construes presentes nas opes A, B e C.
1) EM RELAO AO VERBO AUXILIAR: TENHO
- Pergunto a voc: podemos usar o pronome antes do verbo auxiliar (Me tenho
permitido...)? Resposta: No, nesse caso iniciaramos perodo com o pronome que,
apesar de consagrado oralmente, no admitido pela norma culta, como exige o
enunciado.
- Podemos usar o pronome depois do verbo (Tenho-me permitido...)? Sim. Essa uma
das possibilidades. Est certa a opo A, mas (no se esquea!) estamos buscando a
opo ERRADA.
2) EM RELAO AO VERBO PRINCIPAL: PERMITIDO
- Podemos usar o pronome antes do verbo principal (note que essa colocao
diferente da apresentada acima, pois no deve ser usado o sinal para ligar o pronome
ao verbo TER)? Resposta: Modernamente, sim. Antigamente, a norma culta
condenava o pronome solto no meio da locuo verbal, mas esse posicionamento j
deixou de ser proibido faz tempo: Tenho me permitido est certo tambm. A opo B
est correta e no o gabarito da questo.
- Podemos usar o pronome depois do verbo principal? Resposta: No!!! De jeito algum!
O verbo principal est no particpio (permitido) e vimos que depois de particpio
proibido (reveja os casos de proibio). Por isso, a resposta a opo C: Tenho
permitido-me no pode!...rs...
Agora, veremos um caso de locuo verbal com TRS verbos (dois auxiliares TER e
SER e um verbo principal: PERMITIR), novamente aproveitando a sugesto da
banca: Tem sido permitidas + me.
1) EM RELAO AO PRIMEIRO VERBO AUXILIAR (TER):
- Podemos usar o pronome antes do verbo? Sim, pois no estaramos iniciando
perodo, j que antes dele h outros elementos: Essas regalias me tm sido
permitidas.. Est correta a opo D.
- Podemos usar o pronome depois do primeiro auxiliar? Sim, tambm est correta a
forma Essas regalias tm-me sido permitidas.. A opo E vlida.
Confirmamos, pois, o gabarito: C.
Lembre-se de que no poderamos usar o pronome depois do segundo auxiliar (sido),
tampouco do verbo principal (permitidas), considerando que eles esto no particpio.
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As coisas realmente importantes da vida tm seu preo, isso certo, mas a forma de
pagamento bem diversa das praticadas nos shopping centers. Na infinita
negociao que viver, se sair melhor aquele que possuir uma slida conta
corrente de reservas emocionais e de bom senso do que aquele que confia
apenas em sua coleo de cartes de plstico. Lucrar mais aquele que souber
responder com sabedoria a pergunta: vale a pena pagar o preo?
Avalie a afirmao abaixo, a respeito do emprego das estruturas lingsticas no trecho
em destaque.
- Devido ao emprego da vrgula, mantm-se a coerncia textual e a correo
gramatical ao empregar o pronome tono depois do verbo em se sair(l.3): sairse.
Comentrio.
O examinador insiste no mesmo erro: colocar o pronome em nclise a um verbo no
futuro do presente / futuro do pretrito.
Esse um caso de mesclise, se no houver palavra invarivel antes do verbo, o que
provocaria uma prclise.
Veja a passagem do texto:
Na infinita negociao que viver, se sair melhor aquele que possuir uma slida
conta corrente de reservas emocionais e de bom senso...
Muitos devem estar se perguntando se a posio deste pronome estaria correta, e a
resposta SIM. O que o pronome no pode iniciar PERODO, mas este foi iniciado
pela estrutura Na infinita negociao que viver....
Vamos supor que este segmento estivesse mais adiante. Nesse caso, a nica
possibilidade seria a mesclise: Sair-se- melhor aquele que, na infinita negociao
que viver, possuir uma slida....
ITEM ERRADO
37 - (FCC/Analista BACEN/2006)
Sonhos no faltam; h sonhos dentro de ns e por toda parte, razo pela qual a
estratgia neoliberal convoca esses sonhos, atribui a esses sonhos um valor
incomensurvel, sabendo que nunca realizaremos esses sonhos.
Evitam-se as viciosas repeties dos
substituindo-os, na ordem dada, por:
elementos
sublinhados
na
frase
acima
(A) h eles - convoca-os - atribui-lhes - realizaremo-los

(B) os h - os convoca - lhes atribui - realizaremo-los
(C) h-os - convoca-lhes - os atribui realiz-los-emos
(D) h estes - lhes convoca - atribui-lhes - os realizaremos
47

(E)) h-os - os convoca - atribui-lhes - os realizaremos
Comentrio.
Essa a tpica questo de colocao pronominal nas provas da FCC.
Como sonhos o objeto direto do verbo haver, para a sua substituio no podemos
usar um pronome reto (eliminaremos, pois, a opo A).
Estes s exercem as funes sintticas de sujeito e predicativo de sujeito. Os
pronomes retos no podem ser usados como complementos verbais. Em seu lugar,
empregam-se os pronomes oblquos. Como o verbo transitivo direto, a substituio
pelo pronome oblquo os. Assim, a primeira substituio deve ser os h ou h-os.
Tambm seria possvel o emprego de um pronome demonstrativo; contudo, as regras
mencionadas no incio desta aula devem ser respeitadas.
possvel o emprego de um pronome demonstrativo como esses, por fazer
referncia a um termo j mencionado, ou, com certa complacncia, estes, por estar
prximo.
A segunda substituio exige as noes de colocao pronominal que acabamos de
ver. Em oraes subordinadas, deve ser empregado o pronome antes do verbo
(prclise). Como sonhos objeto direto, no admite o emprego de lhes, que se
presta funo de objeto indireto. A forma correta seria os convoca. Com isso,
eliminamos as opes (C) e (D), uma vez que a (A) j havia sido rejeitada.
Na terceira proposta, o verbo atribuir transitivo indireto, podendo o substantivo ser
substitudo por lhes ou a eles.
Finalmente, na quarta troca, vimos que o pronome tono NUNCA poder ser colocado
aps particpio, futuro do presente ou futuro do pretrito do indicativo. Como existe
um termo que atrai o pronome (nunca palavra invarivel), a nica possibilidade de
colocao antes do verbo os realizaremos.
A resposta , portanto, a letra (E).
Gabarito: E

Gosto da democracia, pratico a democracia, respeito os fundamentos que mantm em
p a democracia, mas nada disso me impede de associar a democracia s campanhas
eleitorais, que negam a democracia.
Evitam-se as viciosas repeties da frase acima substituindo-se os segmentos
sublinhados, na ordem dada, por
(A) a pratico mantm-na em p lhe associar a negam
(B) pratico-a a mantm em p associar-lhe negam ela
(C) a pratico mantm ela em p a associar lhe negam
(D)) pratico-a a mantm em p associ-la a negam
(E) pratico-a lhe mantm em p a associar negam-lhe
48

Comentrio.
Na primeira passagem, as duas formas estaria corretas: a pratico ou pratico-a. Se
voc ficou na dvida se poderia construir a primeira forma, lembro que a proibio se
refere a iniciar o perodo. Nessa construo, o perodo composto e j teve incio em
Gosto. Assim, o pronome pode iniciar, sim, a segunda orao sem problema algum.
Na segunda passagem, o verbo manter apresenta um complemento direto: a
democracia. Assim, o pronome que deve substituir esse nome o oblquo a.
Eliminamos, pois, as opes (E) e (C), por apresentar esta a forma de pronome reto
(inapropriada como complemento verbal). Estaria correta a forma: a mantm, pois o
pronome relativo que atrai o pronome oblquo.
O verbo associar transitivo direto, devendo ser empregado o pronome a (nada
disso me impede de associ-la ou de a associar).
Por fim, o verbo negar tambm requer complemento direto, sendo cabvel o pronome
a. Note que, antes do verbo, h o pronome relativo invarivel que (alm de iniciar
uma orao subordinada), atraindo o pronome oblquo para junto de si: que a
negam.
Gabarito: D
39 - (ESAF/MPOG Especialista Polticas Pblicas/2005)

Aponte a opo que finaliza com correo gramatical o trecho abaixo.
O desenvolvimento cientfico e tecnolgico tem, de fato, uma coerncia imanente
fundamental. O seu temido desvirtuamento decorre sempre de fatores acidentais,
alheios portanto sua lgica intrnseca e fatal que, levada s ltimas conseqncias,
sempre a favor e no contra o homem, porquanto no somente somos parte
integrante do processo, mas o seu remate. Se a televiso, por exemplo, pode revelarse aborrecida ou nociva, _______________________________________
(Lcio Costa, O novo humanismo cientfico e tecnolgico)
a) no que o deve ser necessariamente, mas porque o critrio do seu emprego a
torna assim.
b) no que deva s-lo necessariamente, mas por que o critrio do seu emprego a
torna assim.
c) no porque seja-o necessariamente, mas por que o critrio do seu emprego tornaa assim.
d) no que a deve ser necessariamente, mas porque o critrio do seu emprego
torna-a assim.
e) no que deve s-la necessariamente, mas por que o critrio do seu emprego
torna-a assim.
Comentrio.
Mudana ortogrfica: no h trema em consequncias.
49

Alm do aspecto semntico, devemos observar a correo gramatical. Para aumentar
nossas chances de acertar a questo, vamos eliminar os itens que apresentam erros
gramaticais.
As opes b, c e e indicam o vocbulo por que (separado), que um pronome
interrogativo ou uma preposio acompanhada de pronome relativo (assunto da aula
de CONJUNO, nosso prximo encontro).
Na orao, deve ser usada uma conjuno de valor explicativo, que se escreve em
um s vocbulo: porque.
Na opo d, h erro de emprego do pronome "a", quando, conforme veremos, deveria
ficar "neutro", por ser vicrio: "no que O DEVE ser necessariamente..."..
S com essa anlise gramatical, teramos chegado resposta a nica correta seria
opo A.
Para fins didticos, iremos avaliar o aspecto semntico da construo e a funo de
seus elementos. preciso, antes de tudo, compreender o texto. Para isso, precisamos
vencer alguns obstculos, quais sejam: o emprego de vocbulos desconhecidos por
ns. Alguns so essenciais, outros no.
Glossrio:
Imanente algo sempre presente, inseparvel;
Porquanto conjuno de valor causal, equivalente a porque (aguarde a aula sobre
CONJUNO para receber uma dica de como memorizar o sentido dessa conjuno,
sempre presente nas provas da ESAF);
Remate acabamento, fim, e, em linguagem conotativa, cume, auge, ponto mximo.
Fala-se da coerncia prpria do desenvolvimento cientfico e tecnolgico, de seu
desvirtuamento e das consequncias disso, sempre a favor do homem, que no s
parte, mas tambm fim desse processo.
A partir disso, aborda-se o papel da televiso nesse contexto.
Para compreendermos a funo do pronome demonstrativo o em no que o deve
ser necessariamente, vamos dissecar a passagem:
Se a televiso, por exemplo, pode revelar-se aborrecida ou nociva, no que
necessariamente deve (a televiso) ser assim (aborrecida ou nociva), mas porque o
seu emprego (emprego da televiso) a torna (torna a televiso) assim (aborrecida ou
nociva).
Afinal, qual a funo do pronome demonstrativo o em no que o deve ser?
Retomar a ideia de que a televiso pode revelar-se aborrecida ou nociva.
Gabarito: A
Veja a seguir mais um exemplo de pronome em funo vicria.
Com base no texto, analise a proposio a seguir.
1. certo que houve expanso da frota, tanto de carros,
como de caminhes e nibus. Mas isso muito pouco
para explicar a verdadeira chacina na malha rodoviria
50

a que o pas parece assistir de braos cruzados.
5. Cabe boa parte da culpa aos motoristas. Quem
viaja pelas estradas brasileiras no precisa ir longe
para constatar verdadeiros descalabros. Motoristas
dispostos a tudo mostram sua estupidez e total falta
de responsabilidade: trafegam em alta velocidade,
fazem ultrapassagens inconvenientes, andam pelo
10. acostamento, usam faris altos e frequentemente
dirigem alcoolizados.
(Estado de Minas, Editorial, 6/1/2009.)
- O termo isso(.2) retoma as informaes do perodo antecedente.
Comentrio.
O pronome isso retoma todas as informaes j apresentadas anteriormente: houve
expanso da frota, tanto de carros, como de caminhes e nibus.
Por ser usado em referncia a todo um perodo anterior, o pronome demonstrativo, em
funo vicria (substitui todo o antecedente), mantm-se neutro no singular
masculino (o deve ser, da questo anterior). Mas o que significa isso?
Esse papel vicrio exercido por alguns termos, inclusive os pronomes
demonstrativos, quando substituem uma expresso, palavra e at mesmo uma ideia j
apresentada anteriormente, evitando a repetio de vocbulos.
H muito tempo eu planejo sair de frias e vou faz-lo no meio desse ano.
faz-lo = fazer isso = sair de frias
Eu lhe jurei que seria fiel e vou s-lo.
s-lo = ser isso ser fiel
O pronome demonstrativo permanece neutro, sem flexo de gnero ou nmero, assim
como acontece com o isso.
Alm dos pronomes, outras palavras podem fazer esse papel. Veja um exemplo de
verbo vicrio, dado por Aurlio: Ele trabalha, mas no tanto como diz..
O verbo SER substitui o verbo TRABALHAR na segunda orao, para evitar sua
repetio. Este mais um instrumento de coeso textual.
ITEM CERTO
41 - (ESAF/CGU-Tcnico/2008)
Assinale a opo que completa com correo gramatical e propriedade vocabular as
lacunas do trecho abaixo.
O governo no se preparou para fazer frente ao corte de receitas de R$ 40 bilhes.
(1) buscar alternativas para compensar a morte anunciada, o Executivo
contou com os recursos como se fossem permanentes. (2) a proposta
51

oramentria de 2008, (3) a previso de arrecadao do tributo
que, segundo a lei, estaria extinto.
(Enterrar cadveres, Correio Braziliense, 15/1/2008, p. 16)
1
a)
Ao invs
Comprova isso
onde inclui-se
b)
No lugar de
H prova disso
na qual tem
c)
Em vez de
Prova disso
onde tem
d)
Em vez de
Prova-o
em que consta
e)
No inverso de
prova desse fato
que consta
Comentrio.
Para comear, vamos distinguir ao invs de de em vez de. O primeiro somente
pode ser usado quando estiver implcita a ideia de contrrio, inverso: Ao invs de se
enfraquecer, ele voltou mais forte ainda. (fraco o inverso de forte, por isso o
emprego est correto).
J em vez de pode ser usado em qualquer circunstncia, inclusive a de inverso. Por
isso, na dvida, use em vez de e ir acertar sempre.
Na construo do texto, buscar alternativas no significa o inverso de contar com os
recursos como se fossem permanentes. Por isso, eliminamos as opes a (Ao
invs, que at omitiu a preposio de, que seria necessria se fosse possvel o
emprego da expresso) e e (No inverso de, expresso essa nunca antes vista por
mim...rs...).
Em relao ao segundo item, todos os pronomes (isso, o ou esse) foram usados
em sua funo vicria, j que retomada a ideia apresentada anteriormente: o
Executivo contou com os recursos como se fossem permanentes. As sugestes das
opes B e C provocam prejuzo para a estrutura oracional (H prova disso a
proposta... ou Prova disso a proposta...), devendo ser eliminadas.
O item A apresenta, no terceiro item, erro de colocao pronominal. A prclise
obrigatria em oraes subordinadas, e o pronome relativo onde inicia uma orao
subordinada adjetiva, devendo o pronome surgir antes do verbo: ... onde SE inclui....
Usa-se onde quando o referente for LUGAR ou algo que se assemelhe a isso.
Forando uma barra, poderamos at admitir o emprego de onde com o
antecedente proposta oramentria, mas a colocao do pronome impossibilitou a
opo A.
Para atender ao rigor gramatical, no devemos usar o verbo TER no sentido de
existncia, ainda que os melhores escritores j o tenham feito (No meio do caminho
tinha uma pedra...). Por isso, confirmamos a eliminao das opes B e C.
Por fim, a regncia do verbo CONSTAR aponta para a opo D, que aceita tanto a
preposio DE quanto EM: a previso de arrecadao do tributo consta dessa / nessa
proposta oramentria.
Assim, a opo correta a D.
Gabarito: D
52

42 - (FCC/CEAL Advogado/2005)
Quanto aos polticos profissionais, o cidado que considera os polticos profissionais
uma espcie daninha insiste em eleger os polticos profissionais, em vez de preterir os
polticos profissionais em favor de um esprito de renovao.
Evitam-se as viciosas repeties do perodo acima substituindo-se os elementos
sublinhados, respectivamente, por:
(A) os considera - lhes eleger - os preterir
(B) lhes considera - eleg-los - preterir-lhes
(C)) os considera - eleg-los - preteri-los
(D) considera estes - eleger a estes - lhes preterir
(E) considera os mesmos - eleger eles - os preterir
Comentrio.
O verbo considerar transobjetivo. O qu?...rs... Voc j esqueceu o significado
de verbo transobjetivo??? No creio!!!
Transobjetivo o verbo que requer, alm do objeto, um predicativo para esse objeto.
Veja s: O cidado considera os polticos profissionais... o qu? Faltou alguma coisa,
no ? Ento, o que ficou faltando foi o predicativo do objeto direto: uma espcie
daninha. Como o objeto DIRETO, s admite o pronome oblquo os. Como existe
uma palavra invarivel antes do verbo, o pronome fica antes deste: o cidado que os
considera uma espcie daninha....
O verbo eleger requer complemento direto (O cidado insiste em eleger polticos).
Ento, o pronome adequado os. Como o verbo est no infinitivo (eleger), mesmo
com uma preposio em antes do verbo (em eleger), podemos colocar o pronome
antes ou depois do verbo. Lembre-se: com infinitivo est sempre certo (s no pode
iniciar perodo!): insiste em os eleger ou insiste em eleg-los.
Finalmente, o verbo preterir tambm transitivo direto, exigindo o pronome os. Do
mesmo modo que na passagem anterior, o verbo est no infinitivo, e com infinitivo
est sempre certo: em vez de os preterir ou em vez de preteri-los.
Gabarito: C

H um excesso de leis, e quando h leis em excesso deve-se reconhecer nessas leis o
vcio da excessiva particularizao, excessiva particularizao que s revela a
fragilidade dos princpios morais.
Evitam-se as desagradveis repeties do perodo acima substituindo-se os segmentos
sublinhados, respectivamente, por
(A)) as h - reconhecer nelas - a qual.
(B) h as mesmas - reconhec-las - a qual.
(C) h elas - reconhecer-lhes - cuja.
(D) as h - reconhecer a elas - cuja.
53

(E) h estas - reconhec-las - onde.
Comentrio.
Essa questo se assemelha a outra j apresentada nesta srie de COLOCAO
PRONOMINAL. J mencionamos que o verbo haver, no sentido de existncia,
impessoal e no possui sujeito. O que se lhe segue o complemento.
Vimos que os pronomes retos exercem apenas duas funes sintticas: sujeito (Ela
linda) ou predicativo do sujeito (minha irm ela). No podem esses pronomes
exercer funo de complemento (objeto direto). Se surgir algum ele/ela como objeto
direto ou indireto, um pronome oblquo, que dever sempre estar acompanhado de
uma preposio (Eu me dirijo a ela objeto indireto / Todos ironizam a ela e no a
mim objetos diretos preposicionados).
Assim, em substituio a leis, deveramos usar o pronome oblquo as. Como existe
um termo invarivel antes do verbo (quando h leis), a prclise obrigatria:
quando as h em excesso .... Ficamos apenas com duas opes: (A) e (D).
O verbo reconhecer, na construo, transitivo direto. O objeto direto o vcio da
excessiva particularizao. A expresso nessas leis tem valor adverbial, podendo
ser substituda por um pronome. A banca props nelas, ou seja, o pronome oblquo
elas acompanhado da preposio em. A forma a elas no seria adequada, por
modificar a preposio adequada construo.
Por fim, como o pronome relativo substitui excessiva particularizao, poderia ser
empregado a qual ou que. Contudo, esse ltimo poderia causar alguma
ambiguidade com vcio (...deve-se reconhecer ... o vcio da excessiva
particularizao, que s revela a fragilidade dos princpios morais - quem revela essa
fragilidade: o vcio ou a particularizao). Ento, mais apropriado mesmo o emprego
de a qual.
Gabarito: A
Assinale a opo que preenche as lacunas do texto de forma gramaticalmente correta
e coerente.
O saldo da balana comercial (exportaes menos importaes) brasileira de 2005
alcanou US$ 44,76 bilhes, valor __1__ registrado na histria do pas. O resultado
positivo, 33% maior que o atingido em 2004, ___2___ ao desempenho expressivo das
exportaes e importaes. As vendas externas tiveram incremento __3__ US$ 24
bilhes no ano passado e fecharam 2005 com US$ 118,3 bilhes. J as importaes
totalizaram US$ 73,545 bilhes no ano passado. Os resultados recordes mostram
___4___ apesar da valorizao do real frente ao dlar, a corrente de comrcio do pas
(exportaes mais importaes) no ___5___ de crescer com a diversificao de pauta
exportadora, aumento do nmero de pases que compram os produtos brasileiros e o
crescimento da participao de estados com pouca tradio nas vendas externas.
(Em Questo, Subsecretaria de Comunicao Institucional da Secretaria-Geral da
Presidncia da Repblica, n. 390, Braslia, 06 de janeiro de 2006)
1/2/3/4/5
a) no / se devem / demais de / -lhe / deixa
54

b) nunca antes / devem-se / mais que / -se / para
c) nunca / deve-se / superior a / que / pra
d) no / deveu-se / de mais de / cujo / cessa
e) nem / devia-se / maior que / qual / termina
Comentrio.
Vamos analisar lacuna por lacuna e eliminar as opes incorretas, como fizemos nas
questes de CRASE.
1) A nica opo que pode ser descartada seria a de letra E, pois a conjuno nem
prejudicaria a coerncia textual.
2) O ncleo do sujeito resultado. Assim, o verbo DEVER deve ficar no singular.
Com isso, podemos eliminar as opes A e B. J temos 50% de chances de acertar,
pois s sobraram as opes C e D!!!
3) Essa lacuna no nos ajuda em nada, pois as duas opes restantes a preencheriam
adequadamente As vendas externas tiveram incremento superior a US$24
bilhes... ou As vendas externas tiveram incremento de mais de US$24 bilhes....
4) Opa! Que negcio esse de preencher essa lacuna com cujo?
Essa a nossa deixa para tratarmos dos PRONOMES RELATIVOS.
Gabarito: C
PRONOMES RELATIVOS
O pronome relativo, como o prprio nome sugere, apresenta um referente, ou seja,
um termo j mencionado, substituindo-o na orao adjetiva O nmero de
candidatos que prestaram o concurso aumentou significativamente. o pronome
relativo que est no lugar de candidatos (os candidatos prestaram o concurso).
Sem dvida, dos pronomes, o relativo o mais recorrente em questes de prova e,
dos pronomes relativos, o cujo mais solicitado (especialmente pela FCC) ganha em
disparada em todos os concursos pblicos do Brasil. Por isso, to importante seu
estudo e domnio de seu conceito.
Os pronomes relativos referem-se a termos
concordncia e regncia com pronomes relativos.
antecedentes.
falamos
sobre
Agora, veremos quais so esses pronomes e como devem ser empregados na orao
subordinada adjetiva que iniciam, especialmente em relao aos seus referentes e ao
emprego de preposio porventura necessria.
Vamos ver as caractersticas dos pronomes relativos.
QUE
Pode ser usado com qualquer antecedente, por isso chamado de

pronome relativo universal ou pronome relativo bsico. Normalmente
empregado em relao a coisa, j que os demais referentes tm
pronomes relativos especficos (lugar, quantidade, modo, pessoa). o
genrico
dos
relativos
(rs...).
Aceita
somente
preposies
monossilbicas, exceto sem e sob.
55

O QUAL
(e flexes)
Assim como que, pode ser usado com qualquer antecedente. Aceita
preposio com duas ou mais slabas, locues prepositivas, alm de sem
e sob (rejeitadas pelo que).
usado quando o referente se encontra distante ou para evitar
ambiguidade: Visitei a tia do rapaz que sofreu o acidente.
Quem se acidentou? O rapaz ou a tia dele? Para evitar a dvida, uso o
qual para ele ou a qual para ela.
QUEM
Somente usado com antecedente PESSOA. Sempre vir antecedido de

preposio Ele o rapaz de quem lhe falei.
ONDE
Utilizado quando o referente for lugar, ou qualquer coisa que a isso se

assemelhe (livro, jornal, pgina etc.) A gaveta onde guardei o dinheiro
foi arrombada.; pode ser substitudo por em que. Fica em segundo
lugar na disputa de ocorrncias em provas.
COMO
Usado com antecedente que indique MODO ou MANEIRA O jeito como

escreve mostra a pessoa que .
QUANDO
O antecedente d ideia de TEMPO, tambm equivalente a em que

poca de ouro era aquela, quando todos andavam tranquilos pelas ruas.
QUANTO
O antecedente d ideia de QUANTIDADE - normalmente precedido de um

pronome indefinido (tudo, tanto(s), todos, todas) Tenho tudo quanto
quero. Leve tantos quanto quiser.
Finalmente, o mais especial de todos:

CUJO
(e flexes)
Liga dois substantivos indicando relao entre eles (entre os substantivos,

haveria uma preposio de) (A me do rapaz faleceu. + O rapaz
procurou por voc. O rapaz cuja me faleceu procurou por voc.);
concorda com o substantivo subsequente, flexionando-se em gnero e
nmero, e dispensa o artigo (no existe cujo o ou cuja a).
DICA:
Ao usar o pronome relativo, verifique:
1 qual deve ser o pronome mais adequado, a depender do antecedente
(coisa, pessoa, tempo, modo, lugar...);
2 se o algum termo na orao adjetiva exige preposio.
J falamos sobre a diferena entre CONJUNO INTEGRANTE e PRONOME RELATIVO.

Ser que voc ainda se lembra dessa distino?
O pronome relativo retoma um antecedente, e a orao que inicia tem valor
ADJETIVO.
56

Agora, quando podemos trocar toda a orao iniciada pelo QUE pelo pronome ISSO,
sinal de que se trata de uma CONJUNO INTEGRANTE, e a orao que ela inicia tem
valor substantivo.
Agora volte ao texto e faa o teste:
Os resultados recordes mostram ___4___ apesar da valorizao do real
frente ao dlar, a corrente de comrcio do pas...
Os resultados recordes mostram ISSO.
Ento, a palavra que ir preencher a lacuna 4 ser uma conjuno integrante que (s
existem duas conjunes integrantes: se e que).
Pronto! Resolvemos a questo da prova o gabarito a letra C.
Veremos, na sequncia, outra questo de prova da ESAF que tratava dessa diferena
entre PRONOME RELATIVO e CONJUNO INTEGRANTE.
S para encerrarmos o comentrio, note o acento agudo na conjugao do verbo
PARAR: pra. Ainda se lembra do nome do bendito? Acento diferencial, para
distingui-lo da preposio para. Lembre-se, tambm, que esse acento diferencial
CAIU, MORREU, ESCAFEDEU-SE...rs... Os nicos dois que se mantiveram com a
reforma ortogrfica foram pr (verbo) e pde (pretrito perfeito do indicativo do
verbo PODER).
45 - (ESAF/AFC STN/2005)
A respeito de aspectos lingsticos do trecho abaixo, analise a proposio.
1. S mais tarde alcancei compreender que a inteligncia
pode trabalhar at ao fim inteiramente alheia aos
graves problemas religiosos que confundem o pensador
que os quer resolver segundo a razo, se
5. nenhum choque exterior veio perturbar para ela
soluo recebida na infncia. A dvida no sinal de
que o esprito adquiriu maior perspicuidade, s
vezes um simples mal-estar da vida.
(Joaquim Nabuco, Minha formao)
- Os dois primeiros qus do texto, em que a inteligncia( .1 e 2) e em que
confundem( .3) so ambos pronomes relativos.
Comentrio.
Mudana ortogrfica: no h trema em lingusticos.
Toda a orao iniciada pelo primeiro que pode ser substituda pelo ISSO.
S mais tarde alcancei compreender ISSO.
Ento, uma conjuno integrante, que inicia uma orao subordinada
substantiva.
57

J o segundo que retoma o antecedente graves problemas religiosos. Ento, um
pronome relativo, que inicia uma orao subordinada adjetiva.
E a, isso j est no sangue? Tem de estar porque, como voc v, isso comum de ser
cobrado em prova. E no venha me dizer que j est cansado de saber disso no me
convence! Irei repetir quantas vezes achar necessrio, viu?
Alis, at a banca da ESAF j se confundiu, o que levou anulao de uma questo de
prova. Veja a seguir.
ITEM ERRADO
46 (ESAF/AFRF/2002-2)
1.Em artigo publicado na dcada de noventa, o
professor Paul Krugman explicava que todos
aqueles pases que falavam ingls haviam
tido um desempenho econmico acima da
5. mdia de seus vizinhos e que o ingls estava
se tornando rapidamente a lngua franca dos
negcios, do turismo e da internet. Assim, os
processos de fuso de empresas, to comuns
naquele tempo, s teriam sucesso se
10. utilizassem o ingls como lngua de integrao
das corporaes.
Julgue a seguinte proposio.
- As duas ocorrncias da conjuno que (l.3 e 5) tm a funo de demarcar o incio
das duas oraes ligadas por e(l.5), mas, sintaticamente, o segundo que pode ser
omitido
Comentrio.
O examinador analisa as ocorrncias do pronome que de linhas 3 e 5.
Ele afirma serem duas CONJUNES, mas vamos ver se ele est certo disso:
- linha 3: ... aqueles pases que falavam ingls haviam tido um desempenho
econmico... a palavra que retoma o substantivo pases (a orao adjetiva, com a
troca, seria pases falavam ingls). Ento, isso no uma conjuno, mas um
PRONOME RELATIVO;
- linha 5: ... [explicava que todos aqueles pases que falavam ingls haviam] tido um
desempenho econmico acima da mdia de seus vizinhos e que o ingls estava ...
so dois os complementos verbais de EXPLICAR, sendo o segundo aquele iniciado pelo
que da linha 5 (em negrito). Como podemos trocar toda a orao iniciada por ele
pelo pronome ISSO (...explicava ISSO), vemos que, neste ponto, o examinador
acertou: uma conjuno integrante.
58

Como errou na indicao do primeiro, a opo estava INCORRETA, o que acabou
provocando a anulao da questo.
ITEM ERRADO (QUESTO ANULADA)
47 - (ESAF/MP ENAP SPU/2006)

Assinale a opo em que h emprego indevido de palavra.
a) O desmatamento nos nove estados da Amaznia Brasileira caiu 31% no perodo
2004/2005, passando de 27.200 km2 para 18.900 km2.
b) A reduo na derrubada da floresta foi anunciada pelo Ministrio do Meio Ambiente,
com base em levantamentos realizados por satlite sob a orientao do Instituto
Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe).
c) A ltima queda no ndice havia ocorrido entre 1996-1997, onde o volume de floresta
abatida caiu 27%.
d) Os dados apontam queda acentuada do desmate nas reas prximas rodovia
Cuiab-Santarm (BR-163), onde houve maior interveno do Governo Federal por
meio do Plano de Ao Para Preveno e Controle do Desmatamento na Amaznia, do
qual participam 13 ministrios.
e) Os nmeros tambm indicam leve crescimento do desmatamento apenas no
sudeste do Par e no sul do Amazonas. a primeira vez, em 17 anos de
monitoramento da Amaznia, que os dados sobre desmatamento so apresentados no
mesmo ano em que so levantados.
(Adaptado de Em Questo n. 381 - Braslia, 07 de dezembro de 2005)
Comentrio.
O erro da opo C est em usar o pronome relativo ONDE sem que o antecedente seja
um lugar ou algo que a isso se assemelhe.
Em A ltima queda no ndice havia ocorrido entre 1996-1997, onde o volume de
floresta abatida caiu 27%., o antecedente um perodo de tempo (entre 19961997), sendo apropriado o uso de quando: ...havia ocorrido entre 1996-1997,
quando o volume de floresta abatida caiu 27%..
Compare, agora, com a ocorrncia do onde na opo D:
Cuiab-Santarm (BR-163), onde houve maior interveno do Governo Federal...
agora sim! O referente so as reas prximas rodovia Cuiab-Santarm um
lugar. Neste caso, podemos usar o relativo onde. Aqui est correto.
Gabarito: C

Est correto o emprego de ambos os elementos sublinhados na frase:
(A) O autor preza a discusso qual se envolvem os moradores de um condomnio,
quando os anima a aspirao de um consenso.
59

(B) A frase de Mitterrand na qual se arremeteu o candidato Giscard no representava,
de fato, uma posio com a qual ningum pudesse discordar.
(C)) A frase de cujo teor Giscard discordou revelava, de fato, o sentimento de
superioridade do qual o discurso de Mitterrand era uma clara manifestao.
(D) Os candidatos em cujos argumentos so fracos costumam valer-se da oposio
entre o certo e errado qual se apiam os maniquestas.
(E) O comportamento dos condminos cuja a disposio o consenso deveria servir de
exemplo ao dos candidatos que seu nico interesse ganhar a eleio.
Comentrio.
A banca da FCC costuma associar PRONOMES a REGNCIA (assuntos
importantssimos!), e como gosta de um cujo essa banca, hem?! Praticamente em
todas as questes dessa banca veremos esse pronome relativo, ora usado de forma
correta, ora equivocada.
Nessa opo (C), entre teor e frase h uma relao (teor da frase). Ambos so
substantivos. Ento, est correto o emprego do pronome. Como o verbo da orao
adjetiva (discordar) exige a preposio de (Algum discorda de alguma coisa), esta
deve anteceder o pronome A frase de cujo teor Giscard discordou....
Em seguida, a expresso uma clara manifestao tem como complemento o
sentimento de superioridade, apresentado na orao anterior (O discurso de
Mitterrand era uma clara manifestao do sentimento de superioridade). Assim,
no lugar do nome colocou-se o pronome e, antes deste, a preposio que liga o
substantivo manifestao com seu complemento nominal sentimento de
superioridade (representado pelo relativo o qual).
Em relao s demais opes, seguem os comentrios.
(A) Os moradores de um condomnio se envolvem ... uma discusso. e a? Qual foi
a preposio que voc imaginou? Algum se envolve em alguma coisa. Como no lugar
do nome discusso, presente na orao anterior, est o pronome relativo a qual, a
preposio em deve anteced-lo: O autor preza a discusso na qual se envolvem
os moradores de um condomnio....
Em seguida, o substantivo aspirao exige a preposio a (Algum tem aspirao a
alguma coisa), assim como ocorre com o verbo aspirar, no sentido de ter como alvo,
como objetivo (Algum aspira a um cargo). A forma correta, portanto, seria quando
os anima a aspirao a um consenso.
(B) O verbo arremeter-se (lanar-se , atacar com mpeto ou fria) rege a preposio
a ou contra (Algum se arremete a/contra algo). O encontro do pronome relativo a
qual (cujo referente frase) com a preposio a exigida pelo termo regente, o
verbo arremeter-se provoca a ocorrncia de crase: A frase de Mitterrand qual se
arremeteu o candidato Giscard....
Mais uma vez, o examinador explora a regncia do verbo discordar. Algum discorda
de alguma coisa. Ento, uma posio da qual ningum pudesse discordar.
(D) Entre os substantivos argumentos e candidatos h uma relao (argumentos
dos candidatos). cabvel, portanto, o emprego de cujo, com a devida flexo. O
erro, no entanto, em relao preposio. No h nenhum elemento que exija a
preposio em, veja s:
60

1 orao: Os argumentos dos candidatos so fracos.
2 orao: Os candidatos costumam valer-se da oposio...
A unio dessas duas oraes forma o seguinte perodo:
Os candidatos cujos argumentos so fracos costumam valer-se da oposio...
Em seguida, h novamente problemas de regncia verbal. Algum se apoia em alguma
coisa. Os maniquestas se apoiam na oposio entre o certo e errado (faltou um artigo
antes de errado, em respeito ao paralelismo sinttico, mas isso no foi questionado
pela banca na questo). Assim, no lugar de oposio entre (o) certo e errado, colocase o pronome relativo a qual (feminino para concordar com oposio). O perodo,
ento, seria: costumam valer-se da oposio entre (o) certo e errado na qual (em
que) se apiam os maniquestas.
(E) Voc, de cara, j deveria ter eliminado essa opo, no mesmo? Esse cuja a
ningum aguenta mais. Mesmo que o autor fosse gago ou tivesse problemas na dico,
no poderamos admitir essa repetio desnecessria de as (cuja a). Retirado o
artigo suprfluo, restaria correta a colocao do pronome, uma vez que, entre
condminos e disposio, h uma relao de dependncia (a disposio dos
condminos).
Originalmente, na prova, houve um erro de digitao em deveria servir de exemplo ao
dos..., mas como essa opo j est errada, no haveria maiores problemas. Na
sequncia, mesmo com a falha da prova, percebemos que h uma relao entre
candidatos e interesse (interesse dos candidatos), o que exige o emprego
novamente do pronome relativo cujo: deveria servir de exemplo ao (?) dos
candidatos cujo nico interesse ganhar a eleio.
Gabarito: C
49 - (FCC/Procurador AM/2006)
(A) A diferenciao entre profissionais, que o autor faz referncia, tem como critrio
um padro tico, de cujo depende o rumo do processo civilizatrio.
(B) Se h apenas avano tcnico, numa poca onde impera a globalizao, as
demandas sociais ficaro sem o atendimento a que so carentes.
(C) As razes porque a globalizao no distribui a riqueza prendem-se relao
mecnica entre oferta e demanda, cuja a crueldade notria.
(D) Os tecnocratas maliciosos imputam para o exerccio da democracia os desajustes
econmicos em que assolam os excludos da globalizao.
(E)) O aumento da produo, de cuja necessidade no h quem discorde, deve prever
qualquer impacto ecolgico, para o qual se deve estar sempre alerta.
Comentrio.
Agora, o examinador exige que ambas as formas grifadas estejam corretas. Vamos s
opes:
(A) A preposio a exigncia do termo regente referncia. Contudo, antes de
pronome relativo que no h artigo. Por haver apenas um a, no h crase A
diferenciao entre profissionais, a que o autor faz referncia....
61

No h um substantivo aps o pronome relativo cujo, mas um verbo. Por isso,
indevido esse emprego. Em seu lugar, deve-se usar o pronome relativo que. A
preposio est correta, pois exigncia do verbo depender (Algo depende de outra
coisa). O rumo do processo civilizatrio depende de um padro tico. No lugar desse
substantivo, coloca-se o pronome, ficando assim a construo: tem como critrio um
padro tico, de que [do qual] depende o rumo do processo civilizatrio.
(B) O pronome relativo onde deve ser empregado com um referente que indique lugar
ou outra coisa que a isso se assemelhe. a que mora a dificuldade. Alguns autores
so profundamente clssicos e s aceitam referentes como bairro, cidade, habitao
etc. Outros j consideram como lugar um livro, uma audincia, um processo. Teremos
que analisar cada questo e tentar identificar qual a tendncia da banca. De qualquer
forma, h referentes que, de jeito algum, poderia ser considerado como antecedente
do onde o caso de poca, que indica tempo, e no lugar. Talvez o que pode
levar o candidato a uma confuso que o pronome relativo que seria antecedido da
preposio em (Em uma poca...), costumeiramente usada na indicao tanto de
tempo (Em um momento de sua vida) quanto de lugar (Em uma rua). Mas, como
diz o filsofo futebolstico, uma coisa uma coisa, outra coisa outra coisa. Com
referente tempo, pode-se usar o pronome relativo quando: Se h apenas avano
tcnico, numa poca quando impera a globalizao..., ou o relativo universal que,
acompanhado da preposio em: numa poca em que impera a globalizao.
Em seguida, o termo carente exige a preposio de (Algum carente de alguma
coisa): as demandas fiscais ficaro sem o atendimento de que so carentes.
(C) Sobre o porque, temos de fazer algumas consideraes importantes.
Primeiramente, vamos analisar a construo apresentada na opo (C):
As razes . .... a globalizao no distribui a riqueza prendem-se relao mecnica
entre oferta e demanda.
Vamos separar as duas oraes:
1 As razes prendem-se relao mecnica entre oferta e demanda
2 A globalizao no distribui a riqueza por [certas] razes.
As razes apresentadas na orao 1 esto definidas na orao 2 (subordinada adjetiva).
No lugar de razes, foi empregado o pronome relativo que. Como havia a exigncia
da preposio por na orao 2, o perodo composto que se formou foi:
As razes por que (pelas quais) a globalizao no distribui a riqueza prendemse....
Assim, esse por que nada mais do que a preposio por acompanhada do
pronome relativo que.
Existe ainda um outro por que (separadinho): o por que interrogativo. J o porque
(tudo junto) uma conjuno, que pode ser causal ou explicativa.
O melhor jeito de voc distinguir o "porque" (conjuno) do "por que" (preposio +
pronome relativo) e do "por que" (pronome interrogativo) da seguinte forma:
- a conjuno liga duas oraes com ideia de causa ou de explicao (No devo sair,
porque est chovendo bastante. conjuno explicativa / No fui aula porque
estava doente. - conjuno causal)
- se voc puder usar "pelo qual" no lugar do "por que", uma preposio (por)
associada a um pronome relativo (que / o qual).
62

Exemplo 1: De todos os lugares por que eu passei, esse o mais bonito. / De todos
os lugares pelos quais eu passei,...
Exemplo 2: O motivo por que voc no chegou foi o acidente na estrada. / O motivo
pelo qual voc no chegou foi ...
- No confunda esses dois com o "por que" interrogativo. Exemplo:
Por que voc no chegou? (interrogao direta)
No sei / Gostaria de saber / Preciso saber por que voc no chegou.
Nesses casos, nota-se claramente a existncia de uma pergunta (direta ou indireta).
Finalmente, h ainda os que recebem acento circunflexo quando tnicos. Isso ocorre
em duas situaes a primeira, quando usado na funo de um substantivo o
porqu ou, a segunda, quando interrogativo, sob a forma direta ou indireta, ao fim
da orao, estando subentendida a expresso por qual motivo, por qual razo
No veio por qu?, Voc no veio e todos sabemos por qu.
Assim, na opo (C), o que existe um pronome relativo (que) antecedido da
preposio por, devendo ser grafado separadamente por que. Para sepultar
qualquer dvida do candidato, quem vem salv-lo? O cuja a!!! Beleza. S marcou
essa questo como certa (e errou!) quem no leu. Basta retirar o artigo para o perodo
ficar correto (... prendem-se relao mecnica entre oferta e demanda, cuja
realidade notria).
(D) O verbo imputar, na construo, transitivo direto e indireto. O objeto direto
os desajustes econmicos e o indireto, o exerccio da democracia. Algum imputa
alguma coisa a algum/algo. A partir dessa anlise vemos que o objeto indireto
precedido da preposio a. Est incorreto, portanto, o emprego da preposio
para: Os tecnocratas maliciosos imputam ao exerccio da democracia os desajustes
econmicos....
Em seguida, o pronome relativo que, que tem por referente os desajustes
econmicos, exerce a funo de sujeito da orao subordinada adjetiva (Os
desajustes econmicos assolam os excludos da globalizao). No h, portanto,
justificativa para o emprego da preposio em.
Gabarito: E
50 - (FGV/SEAD AP Fiscal/2010)
De acordo com a norma padro, o pronome relativo est corretamente empregado
apenas na seguinte alternativa:
(A) essas so algumas ideias por cujos os ensinamentos procuro me guiar.
(B) aquelas so as mais antigas histrias de comrcio as quais se tem memria.
(C) apresentou um projeto que a principal filosofia dele a democratizao do saber.
(D) o comportamento tico por que um povo se orienta define seu carter.
(E) o filsofo onde me refiro defendeu tese recentemente.
Comentrio.
63

A FGV tambm segue a mesma linha da FCC, associando pronomes relativos a sintaxe
de regncia, sem deixar de lado do tal do cujo.
Agora, vamos analisar as opes.
Essa banca tambm insiste no erro de empregar artigo DEPOIS do pronome relativo
CUJO, como cujo os, da opo A. O relativo cujo to especial que absorve o
artigo do termo subsequente. Isso j est mais do que estudado, no ?
Na opo A, alm do erro j observado acima, vamos verificar se houve a escolha
adequada do pronome relativo.
Entre ENSINAMENTOS e IDEIAS existe uma relao, indicada pela preposio DE: os
ensinamentos das ideias. Ento, podemos usar, sim, o relativo CUJO (... ideias CUJOS
ensinamentos...).
Em seguida, devemos verificar se algum termo exige a preposio antes desse relativo.
O verbo GUIAR rege a preposio POR, nesses casos: algum procura se guiar POR
ensinamentos.. Assim, est correta a apresentao de preposio POR antes de cujos.
O problema estava somente no artigo definido aps o relativo.
O item B explora aspecto relativo sintaxe de regncia. A expresso ter memria
exige a preposio DE: Algum tem memria DE alguma coisa. Nesse caso, como o
complemento est representado pelo pronome relativo as quais, que retoma o antecedente histrias, essa preposio deve anteceder o pronome relativo, formando:
aquelas so as mais antigas histrias de comrcio das quais se tem memria..
Na opo C, existe relao entre FILOSOFIA e PROJETO: a filosofia do projeto.
Deveria, ento, ter sido usado o relativo CUJO, com a flexo adequada e eliminar o despropositado dele, que serviria para apresentar uma relao j indicada pelo CUJO:
apresentou um projeto CUJA principal filosofia a democratizao....
Em D, mais uma vez, vamos analisar a grafia de porque/ por que.
- o comportamento tico . ........ um povo se orienta define seu carter.
Algum se orienta POR um comportamento. A palavra comportamento tico se
encontra representada na orao . .... um povo se orienta pelo pronome relativo
que, devendo empregar a preposio POR em funo da regncia do verbo
ORIENTAR: o comportamento tico POR QUE (=PELO QUAL) o povo se orienta....
Est certa a grafia da palavra, sendo esta a resposta.
No item E, foi usado o relativo ONDE em uma construo cujo antecedente PESSOA
(filsofo). Alm disso, algum se refere A algum. O verbo REFERIR-SE rege a preposio A, que antecede o pronome relativo QUEM: o filsofo A QUEM me refiro....
Gabarito: D
Indique a opo que contm o nico segmento correto do texto abaixo.
No que diz respeito responsabilidade dos administradores decorrente da cesso de
quotas, no pode o mesmo ser responsabilizado, uma vez que direito do scio
desfazer-se de suas quotas, salvo nos casos que haja previso vedatria no contrato, e
64

o administrador tenha mostrado-se negligente, agindo com culpa, onde passar a
responder solidariamente com o scio cedente.
a) No que diz respeito responsabilidade dos administradores
b) no pode o mesmo ser responsabilizado
c) salvo nos casos que haja previso vedatria
d) tenha mostrado-se
e) onde passar a responder
Comentrio.
Vejamos todas as opes.
a) Est perfeita o acento grave se justifica em funo do encontro da preposio a
(presente na expresso dizer respeito a) com o artigo que antecede o substantivo
feminino responsabilidade. Esta a resposta.
b) No h respaldo para o emprego do vocbulo mesmo (e variantes) no lugar de
um substantivo, como se observa atualmente na linguagem coloquial.
Isso parece ter virado uma febre nacional. Vamos, ento, tomar um antitrmico
gramatical...rs...
Para evitar esse tipo de construo, sugerem os gramticos a substituio por
pronomes pessoais ou demonstrativos, por um sinnimo ou at mesmo a repetio da
palavra. Uma opo para a passagem seria:
... no pode o scio ser responsabilizado, uma vez que seu direito desfazer-se....
Contudo, no v eliminando essa palavra do seu lxico. Quando acompanha um
substantivo ou pronome, como pronome demonstrativo, serve para realar e com eles
concorda: Eles mesmos fizeram a casa.. / Ela se esqueceu de si mesma.
Neste caso, sinnimo de prprio.
Tambm pode ser usado como advrbio (equivalente a realmente, de fato: O que eu
queria MESMO era estar na praia.... ah... eu tambm!) ou como a palavra denotativa
de incluso, como inclusive, at (Mesmo o mais inocente dos homens percebeu
aquela maldade.).
Nesses dois casos, INVARIVEL, ou seja, no se flexiona (MESMO os mais
inocentes... ou O que eles queriam MESMO era...).
Uma ltima ocorrncia de mesmo na expresso o mesmo, no sentido de a
mesma coisa: Eu sinto o mesmo por voc.. Essa tambm uma construo
invarivel. Voc ver, nas prximas questes, que esse assunto tambm surgiu em
provas da FCC e da FGV.
c) H dois erros na passagem: um de regncia e outro de ortografia.
Substituindo o relativo que pelo antecedente (casos), a orao seria: haja previso
... NESSES CASOS. Assim, necessrio o emprego da preposio EM antes do
relativo: salvo nos casos em que haja previso....
O segundo problema que no existe registro formal da palavra VEDATRIA. O
que serve para vedar VEDANTE (adjetivo de dois gneros). Tambm existe outra
parecida: VEXATRIA, que deriva de vexar e significa causadora de vexame,
tormento. Se no estiver acreditando no que eu afirmo (olha l, hem???...rs...), d
65

uma olhadinha no stio
www.academia.org.br.).
da
ABL
(vou
at
facilitar
sua
vida:
link
d) Problema de colocao pronominal no se emprega pronome oblquo aps

particpio (mostrado-se).
e) Olha o uso indevido do onde (acabamos de falar sobre isso...).
Podemos usar quando, j que se refere a um dado momento, o da ocorrncia da
culpa (... quando passar a responder solidariamente com o scio cedente.). Neste
caso, quando, como no possui referente, no pronome relativo, mas uma
conjuno adverbial, iniciando uma orao indicativa de tempo, momento.
Gabarito: A
52 - (FCC/CEAL Advogado /2005)

Est correto o emprego de ambos os elementos sublinhados na seguinte frase:
(A)) A simpatia de que no goza um ator junto ao eleitorado por vezes estendida a
um poltico profissional sobre cuja honestidade h controvrsias.
(B) O candidato a que devotamos nosso respeito tem uma histria aonde os fatos nem
sempre revelam uma conduta irrepreensvel.
(C) Reagan teve uma carreira de ator em cuja no houve momentos brilhantes, como
tambm no houve os mesmos na de Schwarzenegger.
(D) H uma ambivalncia em relao aos atores na qual espelha a diviso entre o
respeito e o menosprezo que deles costumamos alimentar.
(E) Os atores sobre os quais se fez meno no texto construram uma carreira
cinematogrfica de cujo sucesso comercial ningum pode discutir.
Comentrio.
O verbo gozar, no sentido de ter, possuir, rege a preposio de (Fulano goza de boa
sade.) . O pronome relativo que retoma o substantivo simpatia. A orao
adjetiva, feita a devida substituio, seria Um ator no goza da simpatia junto ao
eleitorado. Assim, est correta a construo de que no goza um ator junto ao
eleitorado.
Adiante, na acepo empregada, o substantivo controvrsias requer a preposio
sobre (H controvrsias sobre a honestidade do poltico profissional.). Como entre
poltico profissional e honestidade h uma relao de subordinao (a honestidade
do poltico profissional), apropriado o emprego do pronome relativo cujo:
estendida a um poltico profissional sobre cuja honestidade h controvrsias.
Perfeita a construo apresentada na opo (A).
Em relao s demais, cabem os seguintes comentrios:
(B) O primeiro elemento destacado est correto [ns] devotamos respeito a
algum; a regncia nominal de respeito exige a preposio a, que deve anteceder
o pronome relativo cujo referente candidato (respeito ao candidato).
Contudo, na sequncia, houve um emprego incorreto de aonde. Este vocbulo
fruto da contrao da preposio a com o pronome relativo (ou interrogativo,
dependendo da construo) onde. Teremos de analisar a possibilidade de emprego
66

de cada um desses termos. Devemos ter cuidado com o emprego de onde em
referncia que no seja explicitamente um lugar (j falamos sobre isso na questo
anterior). No caso, o termo referente histria.
Alm disso, note que entre histria e fatos h uma estreita relao de subordinao
(fatos da histria). Por isso, o pronome relativo a ser empregado para ligar as duas
oraes cujo, com a devida flexo em gnero e nmero: tem uma histria cujos
fatos nem sempre revelam uma conduta irrepreensvel.
(C) Nessa construo, parece que, aps o pronome relativo, faltou um substantivo.
Veja bem: Reagan teve uma carreira de ator em cuja (trajetria) no houve
momentos brilhantes. Do jeito que foi apresentado, houve prejuzo de coeso textual,
uma vez que o pronome relativo cuja ligou carreira a um verbo, e no a outro
substantivo.
Note, agora, que a FCC tambm tratou do emprego do pronome mesmo.
Na construo apresentada no item (C), o pronome demonstrativo deve ser
empregado no singular, equivalente a a mesma coisa: como tambm no houve o
mesmo na [carreira] de Schwarzenegger (ai...que horrvel digitar esse sobrenome!).
Esse o mesmo tem como referente toda a informao presente na orao anterior:
no houve momentos brilhantes.
(E) Segundo o Dicionrio Prtico de Regncia Nominal, o vocbulo meno admite as
seguintes preposies: a (O artigo comea com uma meno atividade
exercida...) ou de, na locuo fazer meno de (Ele fez meno de sentar.).
No h registro da preposio sobre. Assim, a construo correta seria: Os atores
aos quais se fez meno no texto....
Vemos que, entre carreira e sucesso comercial h uma relao de subordinao
(sucesso da carreira), sendo possvel empregar o pronome relativo cujo. Contudo, a
preposio que acompanha esse pronome no cabvel, uma vez que o verbo da
orao subordinada adjetiva, discutir, transitivo direto (Algum discute alguma
coisa).
Gabarito: A
53 - (FGV/MPE AM Economista/2002)
A palavra mesmo pode apresentar vrios significados. Seu valor significativo em se
ele cronista mesmo (L.49) repete-se em uma das alternativas abaixo. Assinale-a.
(A) Ele est mesmo mais magro.
(B) Fui assaltado mesmo em frente de casa.
(C) Mesmo ele fez boa prova.
(D) Mesmo sonolento, foi festa.
(E) Moram no mesmo prdio.
Comentrio.
Relembrando: o vocbulo mesmo pode ser usado:
67

- no sentido de realmente, de verdade, como no enunciado: Se ele cronista
realmente / de verdade. Isso se repete em Ele est mesmo (= realmente/ de
verdade) mais magro. resposta: A;
- com valor adversativo, equivalente a ainda que, como em Mesmo (ainda que)
sonolento, foi festa. e Fui assaltado mesmo (ainda que) em frente de casa.;
- como demonstrativo, conforme vimos na questo anterior, com o valor de idntico:
Moram no mesmo prdio..
- como palavra denotativa com ideia de incluso: Mesmo (at / inclusive) ele fez
boa prova.
Podemos tambm us-lo na expresso o mesmo, no sentido de a mesma coisa: O
mesmo (= a mesma coisa) eu desejo a voc..
Gabarito: A
54 - (ESAF/TCU/2006)
Assinale a substituio necessria para que o texto fique gramaticalmente correto.
A situao social, poltica e econmica em que se encontra a populao negra
conseqncia de um longo processo estrutural-histrico do qual mudanas dependem
de polticas pblicas amplas e pautas muito alm das formulaes dos preconceitos ou
das discriminaes do racismo como tm sido dadas. Aprofundar a base terica
significa aprofundar o campo das aes nas reas do trabalho, da habitao, do
urbanismo, da economia, da sade, da cultura e da educao.
(Henrique Cunha Jr. Novos caminhos para os movimentos negros in Poltica
Democrtica - Revista de Poltica e Cultura, Braslia: Fundao Astrogildo Pereira, Ano
V, n. 12, agosto de 2005.)
a) em que (l.1) > na qual
b) do qual (l.3) > cujas
c) de um (l. 2) > do
d) tm sido (l. 6) > so
e) nas ( l. 7) > em
Comentrio.
Mudana ortogrfica: no h trema em consequncia.
O pronome relativo cujo empregado entre dois substantivos que possuem uma
relao de dependncia (ser que vou ficar a aula toda falando isso????...rs...).
Note que, entre mudanas e processo estrutural-histrico (substantivos), h essa
relao (mudanas do processo).
O emprego de do qual prejudicava essa relao. Assim, deve ser realizada essa
substituio com vistas correo do perodo: ...conseqncia(*) de um longo
processo estrutural-histrico CUJAS mudanas [mudanas do processo estruturalhistrico] dependem de polticas pblicas amplas e pautas....
As demais opes apresentam sugestes em que no se verifica erro no texto original.
Gabarito: B
68

55 - (ESAF/AFRF/2005)
O advento da moderna indstria tecnolgica fez com que o contexto em que passa a
dispor-se a mquina mudasse completamente de configurao. Entretanto, tal
mudana obedece a certas coordenadas que comeam a ser pensadas j na antiga
Grcia, que novamente se relacionam com a questo da verdade. que a verdade, a
partir de Plato e Aristteles, passa a ser determinada de um modo novo, verificandose uma transmutao em sua prpria essncia. Desde ento, entende-se usualmente a
verdade como sendo o resultado de uma adequao, ou seja, a verdade pode ser
constatada sempre que a idia que o sujeito forma de determinado objeto coincida
com esse objeto.
Assinale a opo correta a respeito do uso das estruturas lingsticas do texto.
- Preservam-se as relaes de sentido entre contexto (l.1) e mquina (l.2) com a
substituio do pronome relativo que (l.1) por qual, mantendo-se obrigatria a
presena de em.
Comentrio.
Mudana ortogrfica: no h trema em lingusticas, nem acento agudo em
ideia".
Estaria tudo perfeito e maravilhoso no fosse um pequeno detalhe: a contrao da
preposio em (original do texto) com o o do pronome relativo o qual, que veio
substituir o relativo que.
por essas e outras que voc DEVE voltar ao texto e aplicar a sugesto que o
examinador faz:
O advento da moderna indstria tecnolgica fez com que o contexto EM QUAL
(?!?!?!) passa a dispor-se a mquina mudasse completamente de configurao.
O correto seria: ... fez com que o contexto NO QUAL passa a dispor-se a mquina
mudasse completamente de configurao.
Esse detalhe fez toda a diferena para a correo do perodo.
ITEM ERRADO
56 - (ESAF/Auditor-Fiscal do Trabalho/2006 - adaptada)

Analise a assertiva.
No atual estgio da sociedade brasileira, se se deseja um regime democrtico, no
basta abolir a necessidade de bens bsicos. necessrio que o processo produtivo seja
capaz de continuar, com eficincia, a produo e a oferta de bens considerados
suprfluos. Em se tratando de um compromisso democrtico, uma hierarquia de
prioridades deve colocar o bsico sobre o suprfluo. O que deve servir como incentivo
para a proposta de casar democracia, fim da apartao e eficincia econmica em
geral o fato de que o potencial econmico do pas permite otimismo quanto
possibilidade de atender todas essas necessidades, dentro de uma estratgia em que o
tempo no ser muito longo.
69

(Adaptado de Cristovam Buarque, Da modernidade tcnica modernidade tica, p.29)
- possvel substituir a relao expressa por em que o tempo (l. 8 e 9) pela relao
expressa por cujo tempo, pois essa proposta de alterao para o texto no provoca
erro gramatical e/ou incoerncia textual
Comentrio.
Olhe a malandragem da banca.
O examinador exige apenas CORREO GRAMATICAL e COERNCIA TEXTUAL. Nada
fala sobre MUDANA DE SENTIDO (alterao semntica).
Por isso, esse item estava CORRETO. H mudana de sentido na troca de dentro de
uma estratgia em que o tempo no ser muito longo por dentro de uma estratgia
CUJO tempo no ser muito longo.
No primeiro, a orao adjetiva seria: o tempo no ser muito longo NESSA
ESTRATGIA, ao passo que, a partir da troca, seria: o tempo DA ESTRATGIA no
ser muito longo.
Mudana de sentido, sim, houve, mas prejuzo coerncia textual ou correo
gramatical, no. Por isso, a troca seria plenamente vlida, de acordo com o enunciado.
ITEM CERTO
57 - (FGV/SSP RJ PERITO/2008)
Atinge toda a regio e a si mesmo, pois o Equador credor no mbito do CCR, e a
efetiva realizao da ameaa de no honrar compromisso assumido o impedir de
receber aquilo que lhe devido. (L.50-53)
No trecho acima h:
(A) oito pronomes.
(B) sete pronomes.
(C) seis pronomes.
(D) cinco pronomes.
(E) quatro pronomes.
Comentrio.
Essa uma questo comum nas provas da FGV, e nossa oportunidade de diferenciar
toda de toda a. Vamos marcar os pronomes encontrados.
receber aquilo que lhe devido.
Para comear, veremos que a expresso toda a no se confunde com toda. A
primeira quer dizer inteira (Toda a mulher ficou cheirosa = a mulher inteira ficou
cheirosa), enquanto a segunda amplia o alcance do substantivo (Toda mulher
cheirosa = todas as mulheres so cheirosas). Curiosamente, com essa ltima forma,
70

ou seja, com o pronome, artigo e substantivo no plural, tambm h indicao de
totalidade.
Vejamos, ento, como so classificados esses pronomes.
- toda - pronome indefinido que est acompanhado de um artigo definido a, no
sentido de inteira. Essa a posio de Celso Cunha e Lindley Cintra, em Nova
Gramtica do Portugus Contemporneo: Todo ... o emprego do artigo com este
indefinido [Toda a obra v.].
- si pronome pessoal oblquo;
- o pronome pessoal oblquo;
- aquilo pronome demonstrativo;
- que - pronome relativo;
- lhe pronome pessoal oblquo.
A pegadinha dessa questo residia no emprego de mesmo, que pode ser classificado
como pronome demonstrativo mas, naquela construo, atua como um adjetivo, para
reforo do valor reflexivo j presente no pronome oblquo si. Cegalla o classifica,
nesse caso, como uma palavra de realce. Seria um pronome demonstrativo se usado
no sentido de exato, idntico Elas fizeram as mesmas perguntas. (= essas /
aquelas / tais perguntas).
Gabarito: C
Quando ser?!
Quando ser que tantas almas duras
Em tudo, j libertas, j lavadas
nas guas imortais, iluminadas
Do sol do Amor, ho de ficar bem puras?
Quando ser que as lmpidas frescuras
Dos claros rios de ondas estreladas
Dos cus do Bem, ho de deixar clareadas
Almas vis, almas vs, almas escuras?
Quando ser que toda a vasta Esfera,
Toda esta constelada e azul Quimera,
Todo este firmamento estranho e mudo,
Tudo que nos abraa e nos esmaga,
quando ser que uma resposta vaga,
71

Mas tremenda, ho de dar de tudo, tudo?!
(Cruz e Souza)
"Quando ser que toda a vasta Esfera" (V.9)
Assinale a alternativa em que a palavra toda tenha o mesmo significado que o da
ocorrncia grifada no verso acima.
(A) Toda sala foi limpa.
(B) A campanha foi realizada por toda empresa.
(C) Toda a natureza se revolta contra os ataques do homem.
(D) Toda vez que voc vier, no se esquea de falar com o secretrio.
(E) Toda criana tem direito a ser tratada com respeito.
Comentrio.
Como vimos, o emprego de todo o/toda a equivale a inteira. esse o emprego em
Toda a natureza se revolta contra os ataques do homem A natureza inteira se
revolta contra os ataques do homem.
Vamos ver mais um pouco sobre esse ponto.
Celso Cunha e Lindley Cintra (Nova Gramtica do Portugus Contemporneo) citam
diversas possibilidades de emprego do pronome indefinido TODO/TODA. Vamos
transcrever sua lio, com alguns comentrios pertinentes.
- Ambos e todo so as nicas palavras que, em portugus, antecedem o artigo
pertencente ao mesmo sintagma.
[Vamos explicar: normalmente, a presena de um artigo (definido ou indefinido)
acarreta a dispensa de outros determinantes outro artigo, pronome etc. -,
exceto as palavras ambos e todo, que aceitam esse artigo em relao ao
mesmo elemento: Ambos os conceitos so aplicveis. ou Todo o universo
conspirava a seu favor..]
- No plural, anteposto ou posposto ao substantivo, todos [no plural] vem
acompanhado de artigo, a menos que haja um determinante que o exclua:
Conheceu todos os sales e todos os antros., mas Todos esses costumes
vo desaparecer..
- No singular e posposto ao substantivo, todo indica a totalidade das partes: O
conflito acordou o colgio todo..
- Tambm indica a totalidade das partes quando, no singular, antecede um
pronome pessoal: A casa, toda ela, gelava..
- No plural, anteposto ou no, designa a totalidade numrica: Todos os
homens caminhavam em silncio..
- Anteposto a um elemento nominal, aposto ou predicativo (leia-se palavra ou
expresso de valor adjetivo), emprega-se com o sentido de inteiramente, em
todas as suas partes, muito: Ela chegou toda amvel.. [Note que, por ter
valor adjetivo, aceitou a flexo.
72

A resposta a opo C. Vemos que, nas demais, o pronome todo apresenta valores
outros que no o do enunciado.
Gabarito: C
1. Os gregos no possuam textos sagrados
nem castas sacerdotais. Graas literatura de
Homero, produzida oito sculos antes de
Cristo, os gregos se apropriaram de uma ferramenta
5. epistemolgica que, ainda hoje, nos
d a impresso de que eles inturam todos os
conhecimentos que a cincia moderna viria a
descobrir. O que seria de nossa cultura sem a
matemtica de Pitgoras, a geometria de Euclides,
10. a filosofia de Scrates, Plato e Aristteles?
O que seria da teoria de Freud sem o
teatro de Sfocles, Eurpedes e squilo?
Os hebreus imprimiram ao tempo, graas
aos persas, um carter histrico e uma natureza
15. divina. E produziram uma literatura monumental
a Bblia , que inspira trs grandes
religies: o judasmo, o cristianismo e o islamismo.
Tira-se o livro dessas tradies religiosas
e elas perdem toda a identidade e o propsito.
(Frei Betto)
Julgue a assertiva abaixo.
- O emprego da primeira pessoa em nos d (l.5 e 6) e em nossa cultura(l.8)
confere ao trecho um aspecto interativo em relao ao leitor, inserindo-o no texto.
Comentrio.
Muitas vezes, o autor, para tornar o texto o mais prximo possvel do leitor (em busca,
inclusive, de sua aprovao), emprega elementos que o incluem no discurso, dentre
eles o emprego das formas verbais na 1 pessoa do plural (ns). Trata-se de um
recurso retrico muito comum em textos argumentativos. Nesse caso, todos os termos
(verbos, adjetivos...) se referem a ns, grupo do qual fazem parte o autor e seus
leitores. O sujeito, portanto, so todos eles.
No confunda esse apelo lingustico com outro recurso estilstico: o plural de
modstia, tambm conhecido por plural majesttico. Esse um recurso muito
73

comum a oradores, para tornar o discurso menos personalista e mais coletivo. Realizase uma concordncia ideolgica conhecida como silepse de nmero (plural no lugar
do singular), usando, em vez do pronome da 1 pessoa do singular, a 1 pessoa do
plural, ainda que s se refira a UMA PESSOA (a que fala/escreve). Agora, o verbo
realiza a concordncia com o pronome pessoal ns (Ns ficaramos...), mas o
adjetivo porventura existente - permanece no singular, a realizar a concordncia
como o eu ideolgico (Ns ficaramos FELIZ se pudssemos contar com sua
compreenso. isso mesmo: FELIZ!!!).
Perceba que, ao contrrio do evento explorado na questo, em que o autor inclui seus
leitores no grupo, formando ns e levando todos os elementos para o plural (Ns
no podemos ficar inertes diante de tal fato.), no plural majesttico o sujeito UM
S: quem profere tais palavras. Assim, ocorre um fato inusitado: um aparente desvio
de concordncia entre o verbo (no plural) e o adjetivo (no singular), mas acredite no
que eu digo essa estrutura est correta!!! (rs...)
Veja, agora, a questo que caiu recentemente.
ITEM CERTO
60 - (ESAF/RFB Auditor Fiscal/2009)

Em relao ao texto, julgue a proposio a seguir.
1. Estamos entrando no tero final de 2009 com uma
viso mais clara sobre os fatores que levaram crise
financeira que nos atingiu a partir do colapso do banco
Lehman Brothers. Um dos pontos centrais na sua
5. construo foi, certamente, a questo da regulao e
controle das instituies financeiras. Mesmo no sendo
a origem propriamente dita da crise, a regulao falha
permitiu que os elementos de fragilidade no sistema
10. assumissem enormes propores. Depois de termos
vivido um longo perodo em que prevaleceu a iluso da
racionalidade intrnseca aos mercados financeiros, hoje
h novamente o reconhecimento das fragilidades e dos
15. riscos sistmicos associados a seu funcionamento.
(Luiz Carlos Mendona de Barros, Valor Econmico, 31/8/2009)
- O emprego da primeira pessoa do plural em Estamos (.1), nos(.3) e
termos(.10) um recurso retrico que tem como efeito buscar o envolvimento do
leitor no texto.
Comentrio.
Exatamente como afirmamos, o emprego da 1a pessoa do plural um recurso
estilstico de que o autor do texto lana mo para aproximar-se do leitor.
74

ITEM CERTO
61 - (ESAF/MPOG EPPGG/2009)
1. Exatamente na medida em que no mais podemos
identificar um paradigma dominante em nosso contexto
de pensamento referncia bsica para nossos
projetos cientficos, polticos, ticos, pedaggicos e
5. mesmo estticos que nos caracterizamos como
vivendo uma crise de paradigmas, e at mesmo
uma crise da prpria necessidade e possibilidade
de um paradigma hegemnico. Estamos, portanto,
em busca de caminhos, de respostas. A histria
10. das ideias e, mais especificamente, a histria da
cincia nos revelam, entretanto, que os perodos
de crise so extremamente frteis porque
abrem novas possibilidades ao pensamento.
Nesse sentido, eles permitem o surgimento de
15. alternativas aos modos de pensar anteriores.
(Danilo Marcondes, A crise de paradigmas e o surgimento da Modernidade. In: Zaia
Brando (org.), A crise dos paradigmas e a educao. So Paulo: Cortez, 1994, p.2829, com adaptaes)
Com base no texto acima, julgue a assertiva a seguir.
- Na organizao da argumentao, a retirada do pronome eles (l.14) provocaria
dificuldade de interpretao do texto porque seu referente est muito distante:
nossos projetos cientficos (l. 3 e 4).
Comentrio.
Mais uma vez, o examinador busca a identificao dos referentes de pronomes. No
caso, o pronome reto eles retoma perodos de crise, concluso a que se chega a
partir da interpretao do texto:
Estamos, portanto, em busca de caminhos, de respostas. A histria das ideias e, mais
especificamente, a histria da cincia nos revelam, entretanto, que os perodos de
crise so extremamente frteis porque abrem novas possibilidades ao pensamento.
Nesse sentido, eles [= os perodos de crise] permitem o surgimento de alternativas
aos modos de pensar anteriores.
ITEM ERRADO
Em relao ao uso das estruturas lingusticas no texto, julgue a assertiva.
75

1. prprio das grandes crises despertar o potencial
criativo dos governos para reduzir-lhes os efeitos e, se
possvel, contorn-las. No Brasil, a utilizao de meios
inovadores para conter consequncias mais dramticas
dos graves desacertos nas finanas internacionais
5. prodigalizou, tambm, lies teis a mudanas
futuras na poltica econmico-financeira. Resta agora
evidente que o alvio da carga tributria e das taxas de
juros, medida adotada a fim de enfrentar a conjuntura
adversa, necessrio, como instrumento eficaz,
10. para assegurar dinamismo atividade econmica.
A deciso de maior impacto favorvel ao desempenho
do setor industrial se configurou na reduo de 10,25%
ao ano para 4,5% nos juros cobrados pelo BNDES na
aquisio e produo de mquinas e equipamentos.
15. Trata-se de taxa real zero, se comparada ao mesmo
percentual previsto na meta de inflao para este ano.
Em patamares variveis, 70 produtos industrializados
passaro a pagar menos IPI. A est outro benefcio
carregado de impulso ao avano da economia.
(Correio Braziliense, Editorial, 01/07/2009)
- Em se comparada (l. 16), o pronome se confere ao perodo a noo de condio.
Comentrio.
Encerramos nossa aula com um erro crasso da ESAF. Nessa questo, considerada pela
banca CORRETA, o vocbulo se classificado como um PRONOME com valor
condicional.
Para comear, quem estabelece ideia de condio no um pronome, mas uma
CONJUNO CONDICIONAL. Veja que esse se mesmo uma conjuno, pois
possvel a troca por caso:
Trata-se de taxa real zero, se comparada ao mesmo percentual previsto na meta de
inflao para este ano ( se [FOR] comparada ao mesmo percentual previsto... =
CASO SEJA COMPARADA...).
Infelizmente, mais uma vez, no houve alterao de gabarito.
Felizmente, uma prova de mltipla escolha, o que d uma mnima chance ao aluno
de, diante de todas as demais opes incorretas, engolir esse erro morfolgico por
parte do examinador e rezar para, na segunda-feira, ser essa a resposta do gabarito
oficial.
76

ITEM CONSIDERADO CORRETO
Com essa questo (horrorosa...rs...), encerramos nossa aula sobre PRONOMES. Um
abrao e at a prxima.
77

LISTA DAS QUESTES COMENTADAS
1 - (FGV/BADESC Nvel Mdio/2010)
Assinale a alternativa em que a classificao da palavra se, no trecho a falta de
carter algo intrnseco e altamente difundido na maioria das atividades que se
desenvolvem neste pas (L.18-20), esteja correta.
(A) Pronome reflexivo.
(B) Partcula apassivadora.
(D) Conjuno subordinativa condicional.
(E) Parte integrante do verbo.
2 - (ESAF/ANEEL TCNICO/2006)
Em relao ao texto, analise o item abaixo.
Apesar das dificuldades, o Programa de Metas foi executado e seus resultados
manifestam-se na transformao da estrutura produtiva nacional. O governo JK, que
soube mobilizar com maestria a herana de Vargas e elevar a auto-estima do povo
brasileiro, realizou-se em condies democrticas, com liberdade de imprensa e
tolerncia poltica. A taxa de inflao, que em 1956 foi de 12,5%, no final do governo
JK, elevou-se para o patamar de 30,5%. A Nao, por sua vez, obteve um crescimento
econmico mdio de 8,1% ao ano. Apesar das presses do Fundo Monetrio
Internacional (FMI), que j advogava o equilbrio fiscal e o Estado mnimo para o
Brasil, e de setores conservadores da vida brasileira, JK conseguiu elevar o PIB
nacional em cerca de 143%. E tudo isto ocorreu em um contexto marcado por um
dficit de transaes correntes que atingiu 20% das exportaes em 1957 e 37% em
1960, o que ampliava a fragilidade externa e fazia declinar a condio de solvncia da
economia brasileira. No entanto, foi graas ao controle do cmbio e ao regime de
incentivos criados que as importaes de bens de consumo durveis foram contidas.
(Rodrigo L. Medeiros, com adaptaes)
- Em manifestam-se(l.2) o se ndice de indeterminao do sujeito.
"Buscam-se regras e leis para tornar menos 'paternalista' a deciso dos juzes..."
(L.25-26)
Assinale a alternativa em que o se NO exera o mesmo papel que o do grifado no
trecho acima.
(A) "...se que vai algum dia..." (L.10)
(B) "...enquanto no se acha o jeito de fazer o ovo de Colombo ficar de p." (L.17-18)
(C) "O que se faz?" (L.25)
(D) "No se est dizendo aqui que tais medidas sejam, por definio, equivocadas."
(L.30-31)
(E) "...agora, o que se est fazendo buscar "acalmar" os que temem perder lucros na
fase de transio." (L.41-42)
78

Em relao ao texto acima, analise a proposio.
- Em Sabe-se(.15), o pronome -se indica voz reflexiva.
5 - (ESAF/ANA/2009)
Em relao ao texto abaixo, analise a assertiva a seguir.
O tratamento de esgotos fundamental para qualquer programa de despoluio das
guas. Em grande parte das situaes, a viabilidade econmica das estaes de
79

tratamento de esgotos (ETE) reconhecidamente reduzida, em razo dos altos
investimentos iniciais necessrios sua construo e, em alguns casos, dos altos
custos operacionais. Por esses motivos que mesmo os pases desenvolvidos tm
incentivado financeiramente os investimentos de Prestadores de Servios em ETE,
como os Estados Unidos e pases da Comunidade
. No Brasil, o problema de
viabilidade econmica do investimento pblico torna-se ainda mais agudo, devido
elevada parcela de populao de baixa renda. No entanto, vale ressaltar que a gua de
qualidade tambm um fator de excluso social, uma vez que a populao de baixa
renda dificilmente tem condies de comprar gua de qualidade para beber ou at
mesmo de pagar assistncia mdica para remediar as doenas de veiculao hdrica,
decorrentes da ausncia de saneamento bsico.
(http://www.ana.gov.br/prodes/prodes.asp)
- Em torna-se(.8), o -se indica sujeito indeterminado.
Com base no texto, analise os itens a seguir.
1. Ao lado de caractersticas inditas, a crise cevada
no mercado imobilirio e financeiro americano, com
reverberaes mundiais, apresenta aspectos tambm
verificados em outras situaes de nervosismo global.
5. No h medida mgica e salvadora que faa cotaes
se estabilizarem e o investidor recuperar o sono. S
uma sucesso de aes consegue mudar expectativas
como as atuais. A Casa Branca, ao contrrio da postura
que assumira no caso do Lehman Brothers tragado,
10. sem socorro, por um rombo de US$600 bilhes ,
decidira estender a mo para a maior seguradora do
pas, a AIG.
Aos bilhes empenhados para permitir ao Morgan
digerir o Bear Stearns, em maro; ao dinheiro sacado
15. a fim de evitar a quebra das gigantes Fannie Mae e
Freddie Mac, redescontadoras de hipotecas, o governo
e o Fed, o BC dos EUA, decidiram somar US$85 bilhes
para salvar a AIG. Decepcionou-se quem esperava
tranquilidade. O emperramento do crdito ningum
20. empresta a ningum, por no se saber ao certo o risco
do tomador continua a travar o mercado global, e as
aes novamente desceram a ladeira, empurradas por
boatos sobre quais sero, ou seriam, os prximos a
80

cair.
(O Globo, 18 de setembro de 2008 , Editorial)
a) Em se estabilizarem(l.6), o se indica que o sujeito indeterminado.
b) Em Decepcionou-se(l.18), o se justifica-se porque o verbo est sendo
empregado como pronominal.
O final do sculo XX assistiu a um processo sem precedentes de mudanas na histria
do pensamento e da tcnica. Ao lado da acelerao avassaladora nas tecnologias da
comunicao, de artes, de materiais e de gentica, ocorreram mudanas
paradigmticas no modo de se pensar a sociedade e suas instituies. De modo geral,
as crticas apontam para as razes da maioria dos atuais conceitos sobre o homem e
seus aspectos, constitudos no momento histrico iniciado no sculo XV e consolidado
no sculo XVIII. A modernidade que surgira nesse perodo agora criticada em seus
pilares fundamentais, como a crena na verdade, alcanvel pela razo, e na
linearidade histrica rumo ao progresso. Para substituir esses dogmas, so propostos
novos valores, menos fechados e categorizantes.
(http://pt.wikipdia.org (acessado em 14 de dezembro de 2005, com adaptaes))
Analise a proposio de acordo com o padro culto da lngua portuguesa.
- A supresso do pronome se (l.4) alteraria as relaes sintticas da orao, mas
preservaria a coerncia textual, pois a estrutura da orao admite a omisso do
sujeito.
8 - (ESAF/ATA MF/2009)
Em relao ao texto abaixo, analise o item a seguir.
Os mercados financeiros entraram em maro
2. assombrados pelo maior prejuzo trimestral da histria
corporativa dos Estados Unidos a perda de US$ 61,7
4. bilhes contabilizada pela seguradora American
International Group (AIG) no quarto trimestre de 2008.
6. No ano, o prejuzo chegou a US$ 99,3 bilhes. O
Tesouro americano anunciou a disposio de injetar
8. mais US$ 30 bilhes na seguradora, j socorrida em
setembro com dinheiro do contribuinte. Na Europa, a
10. notcia ruim para as bolsas foi a reduo de 70% do
lucro anual do Banco HSBC, de US$ 19,1 bilhes para
12. US$ 5,7 bilhes. Enquanto suas aes caam 15%,
o banco informava o fechamento das operaes de
14. financiamento ao consumidor nos Estados Unidos,
com dispensa de 6.100 funcionrios.
81

16. Com demisses de milhares e perdas de bilhes
dominando o noticirio de negcios no dia a dia, os
18. sinais de reativao da economia mundial continuam
fora do radar. E isso no o pior. No fim do ano
20. passado, havia a esperana de se iniciar 2009 com
a crise financeira contida. Se isso tivesse acontecido,
22.os governos poderiam concentrar-se no combate
retrao econmica e ao desemprego. Aquela
24.esperana foi logo desfeita.
- Em concentrar-se(.22), o -se indica sujeito indeterminado.
9 - (FGV/SEFAZ RJ/2007)
Percebe-se que os dois temas [a correlao entre metas e riscos fiscais e o impacto
dos dficits pblicos sobre as futuras geraes] se vinculam funo prospectiva da
noo de responsabilidade fiscal. Enquanto o primeiro, normalmente, se adstringe a
situaes futuras prximas, o segundo vincula-se a situaes futuras a longo prazo.
(L.11-16)
As ocorrncias da palavra SE grifadas no trecho acima classificam-se, respectivamente,
como:
(A) indeterminador do sujeito pronome reflexivo parte integrante do verbo
(B) indeterminador do sujeito parte integrante do verbo pronome reflexivo
(C) partcula apassivadora pronome reflexivo pronome reflexivo
(D) partcula apassivadora parte integrante do verbo parte integrante do verbo
(E) parte integrante do verbo partcula apassivadora partcula apassivadora
10 - (FGV/SSP RJ INSPETOR/2008)
Sonhos sonhos so
Negras nuvens
Mordes meu ombro em plena turbulncia
Aeromoa nervosa pede calma
Aliso teus seios e toco
5. Exaltado corao
Ento despes a luva para eu ler-te a mo
E no tem linhas tua palma
Sei que sonho
Incomodado estou, num corpo estranho
10. Com governantes da Amrica Latina
82

Notando meu olhar ardente
Em longnqua direo
Julgam todos que avisto alguma salvao
Mas no, a ti que vejo na colina
15. Qual esquina dobrei s cegas
E ca no Cairo, ou Lima, ou Calcut
Que lngua essa em que despejo pragas
E a muralha ecoa
Em Lisboa
20. Faz algazarra a malta em meu castelo
Plidos economistas pedem calma
Conduzo tua lisa mo
Por uma escada espiral
E no alto da torre exibo-te o varal
25. Onde balana ao lu minhalma
30. Sei que sonho
No porque da varanda atiro prolas
E a legio de famintos se engalfinha
No porque voa nosso jato
Roando catedrais
35. Mas porque na verdade no me queres mais
Alis, nunca na vida foste minha
(Chico Buarque)
E em que se vai trocando as pernas (verso 28)
A palavra se no verso acima destacado se classifica como:
(A) partcula apassivadora.
(B) parte integrante do verbo.
(D) pronome reflexivo.
(E) conjuno.
83

11 - (ESAF/AFT/2010)
1. To logo a catstrofe do terremoto no Haiti
requisitou uma ao coletiva mundial, com inmeros
atores envolvidos na ajuda humanitria pases,
organizaes no governamentais, empresas e os
5. milhares de annimos e famosos , a situao catica
do pas devastado imps um desafio: a quem caber
a organizao das prximas etapas de reconstruo
do pas mais pobre do Ocidente? Como coordenar a
ajuda que vem de todos os cantos do planeta? Como
10. estabelecer um plano vivel de recuperao da
infraestrutura e das instituies haitianas?
O Haiti, que j vivia uma situao fragilssima, de
extrema misria 80% da sua populao est abaixo
da linha da pobreza e sobrevive com menos de US$ 2
15. dirios (por volta de R$ 108 ao ms) entrou em colapso.
Como era de se esperar, com porto, aeroporto e estradas
arruinados ou semidestrudos, com a escassez de gua,
alimentos e remdios, iniciaram-se ondas de saques,
e o prprio governo local transferiu a administrao da
20. crise para outros pases e instituies.
(Jornal do Brasil, Editorial, 18/01/2010)
Em relao ao texto, analise a proposio a seguir.
- A expresso pas mais pobre do Ocidente (.8) elemento de uma cadeia de coeso
textual, pois retoma os antecedentes pas devastado (.6) e Haiti (.1).
Em relao ao texto abaixo, analise a proposio.
84

- Em reduzi-las(.23), o pronome -las retoma o antecedente medidas(.23).
13 - (ESAF/AFRE MG/2005)
1. O setor pblico no feito apenas de filas, atrasos,
burocracia, ineficincia e reclamaes. A stima
edio do Prmio de Gesto Pblica, coordenado
pelo Ministrio do Planejamento, mostra que o servio
5. pblico federal tambm capaz de oferecer servios
com qualidade de primeiro mundo. De 74 instituies
pblicas inscritas, 13 foram selecionadas por ter
conseguido, ao longo dos anos, implantar e manter
prticas e rotinas de gesto capazes de melhorar de
10. forma crescente seus resultados, tornando-os referncias
nacionais. O perfil dos premiados mostra que
85

o que est em questo no tamanho, visibilidade
ou importncia estratgica, mas, sim, a capacidade
de fazer com que as engrenagens da mquina funcionem
15. de forma eficiente, constante e muito bem
controlada.
(Ilhas de Excelncia. ISTO, 2/3/2005, com adaptaes)
Analise a assero abaixo a respeito das estruturas lingsticas do texto.
- A retirada do pronome do termo tornando-os(l..10) preserva a correo gramatical
e a coerncia textual, deixando subentendido o objeto de referncias nacionais(l..10
e 11).
14 - (ESAF/SUSEP - Analista Tcnico/2006)
Analise a assertiva a respeito do emprego das estruturas lingsticas no texto.
1. Antenas, computadores e vontade poltica. Trs fatores
que podem facilitar o acesso s modernas tecnologias
de informao, internet e ajudar a reduzir a nossa
enorme dvida social. Podem, com certeza, encurtar a
5. distncia entre os que tm e os que no tm acesso
rede mundial de computadores e s modernas
tecnologias. A grande massa do povo encontra-se
margem das informaes disponveis e contatos com
o mundo global.
(Adaptado de Euncio Oliveira, O acesso s novas tecnologias e a incluso social,
Correio Braziliense, 14 de junho de 2004)
- O desenvolvimento textual leva a entender as duas ocorrncias de os(l.5) como
remetendo aos mesmos referentes, e por isso podem ser substitudos por aqueles,
sem prejuzo da correo gramatical.
A relao conflituosa entre fazendeiros e colonos, aliada crescente dificuldade de
importao de escravos negros da frica a partir da dcada de 60, exige que se use a
mo-de-obra nativa, forando-a ao trabalho na lavoura. Os fazendeiros tambm
reclamavam uma legislao que permitisse garantias dos investimentos na mo-deobra, do cumprimento dos contratos, da represso s greves e, ainda, que lhes
propiciasse adequada produtividade. A promulgao da Lei do Ventre Livre, em 1871,
sinalizando a abolio da escravido, criou as condies para uma legislao que, ao
mesmo tempo em que fazia a regulao minuciosa da contratao do trabalho livre,
previa a obrigao de o homem livre contratar, como mecanismo de combate
vadiagem.
(Sidnei
Machado
http://calvados.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/direito/
article/viewPDFInterstitial/1766/1463)
86

Julgue a assertiva a seguir.
- Em que lhes propiciasse(l.5) o pronome lhes refere-se a Os fazendeiros(l.5).
16 - (ESAF/ Auditor do Tesouro Municipal Natal/2008)
1. As pessoas sempre pensam em si mesmas antes de
levar em conta o bem-estar geral. No adianta querer
mudar isso. A espcie humana essencialmente egosta
e precisa freqentemente receber estmulos individuais
5. para agir em prol de uma causa que transcenda o
prprio raio de interesses. A princpio todo mundo
trabalha impulsionado por objetivos prprios, entre eles
o progresso na carreira e o salrio no fim do ms. A
nica maneira de fazer um funcionrio voltar-se tambm
10. para os interesses da empresa motiv-lo por meio de
um conjunto concreto de benefcios extras. No por
acaso que as companhias que implantaram polticas
de reparte de lucros ou de premiao em dinheiro aos
funcionrios mais talentosos e esforados tendem a
15. superar as demais em produtividade e lucro. Em um
mundo to complexo, economistas, empresrios e
governantes precisam saber mais sobre psicologia.
(Entrevista de Maskin a VEJA, 26 de maro, 2008).
Assinale a opo em que os trs termos remetem, por coeso textual, ao mesmo
referente.
a) As pessoas(l.1) que(l.5) prprio(l.6)
b) bem-estar geral(l.2) isso (l.3) raio de interesses (l.6)
c) estmulos individuais(l.4) objetivos prprios(l.7) eles(l.8)
d) funcionrio(l.9) -se (l.9) -lo (l.10)
e) empresa(l.10) companhias(l.12) demais(l.15)
17 - (ESAF/AFC STN / 2008)
Assinale a opo em que a relao de referncia est incorreta.
1. O Brasil vive hoje seu primeiro momento plenamente
democrtico. Todas as experincias anteriores ou
foram autoritrias ou tinham algumas caractersticas da
democracia, mas no a realizavam por completo. Boa
5. parte desse resultado poltico se deve Constituio
87

de 1988, num sentido mais amplo que as regras por
ela determinadas. Alm do arcabouo institucional
original, o esprito que norteou a confeco do texto
constitucional e o aprendizado posterior tm produzido
10. efeitos democratizantes na vida poltica brasileira.
Ainda h, no plano da cidadania, distncia entre o Brasil
legal e o Brasil real. As formas de participao extra-eleitoral ainda so subaproveitadas. Grande parte da
populao no as usa.
(Fernando Abrucio, Revista poca, 17 de setembro de 2008)
a) seu(l.1) se refere a Brasil(l.1)
b) a(l.4) se refere a democracia(l.4)
c) desse resultado poltico(l.5) se refere a foram autoritrias(l.3)
d) ela(l.7) se refere a Constituio de 1988(l.5 e 6).
e) as(l.14) se refere a formas de participao extra-eleitoral(l.12 e 13).
18 - (FCC/TRT 3 Regio Tcnico Judicirio/2005)
Em cada um dos segmentos abaixo, a substituio da expresso grifada pelo pronome
correspondente est INCORRETA em:
(A) para oferecer trabalho = para oferec-lo.
(B) evocar a lembrana de outro colega = evocar-lhe a lembrana.
(C) tomaram caminhos paralelos = tomaram-nos.
(D) a ocupar boa parte de minha vida = a ocupar-lhe.
(E) cativava inteligncias e paladares = cativava-os.
19 - (ESAF/MP ENAP SPU/2006 - adaptada)
1. Ningum melhor do que Voltaire definiu a real
essncia da democracia quando escreveu: Posso
no concordar com uma s palavra do que dizes,
mas defenderei at morte o teu direito de diz-las. Ter
5. idias e comportamentos polticos ou sociais diversos
de outros indivduos no significa, necessariamente,
transform-los em inimigos ferrenhos. Afinal, o
que se combate so as idias do outro e no sua
pessoa.
(Adaptado de Alfredo Ruy Barbosa, Jornal do Brasil, 11/03/2006)
88

Em relao ao texto acima, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas
e, em seguida, assinale a opo correta.
I - O emprego de segunda pessoa em teu (l.4) concorda com o emprego de dizes.
II - Em transform-los(l.7), a forma pronominal -los retoma a idia explicitada em
outros indivduos.
III - Em o que se combate(l.7 e 8), o termo o pode, sem prejuzo gramatical para
o perodo, ser substitudo pelo pronome aquilo.
a) V V F
b) F V F
c) V F V
d) F V V
e) V V - V
20 - (FGV/POTIGAS Nvel Mdio/2006)
Assinale a alternativa em que foi feita corretamente a transposio da fala do primeiro

quadrinho para o discurso indireto.
(A) Ele perguntou qual caminho deve tomar.
(B) Ele perguntou qual caminho dever tomar.
(C) Ele perguntou qual caminho devia tomar.
(D) Ele perguntou qual caminho deveria tomar.
(E) Ele perguntou qual caminho devera tomar.
21 - (FGV/SEFAZ RJ caderno amarelo/2008)
A propsito, Norberto Bobbio, em Elogio da serenidade e outros escritos morais, j
observara que nenhuma questo moral, proposta em qualquer campo, encontrou at
hoje soluo definitiva. (L.7-10)
Assinale a alternativa em que houve correta transposio do discurso direto do trecho
acima para o indireto.
(A) ...j observara que nenhuma questo moral, proposta em qualquer campo,
encontrou at hoje soluo definitiva.
(B) ...j observara que nenhuma questo moral, proposta em qualquer campo,
encontrou at aquele dia soluo definitiva.
89

(C) ...j observara que nenhuma questo moral, proposta em qualquer campo,
encontrara at hoje soluo definitiva.
(D) ...j observara que nenhuma questo moral, proposta em qualquer campo, tinha
encontrado at hoje soluo definitiva.
(E) ...j observara que nenhuma questo moral, proposta em qualquer campo, havia
encontrado at aquele dia soluo definitiva.
22 - (ESAF/TCU/2006)
Em relao ao texto, analise a assertiva.
Do ponto de vista poltico, a reentronizao da hegemonia do capital financeiro sobre a
reproduo social capitalista mundial significou a vitria da contra-revoluo poltica e
econmica capitalista em todos os diferentes universos em que as revolues polticas
capitalistas e anticapitalistas tentaram se libertar do pesadelo de um capital financeiro
entregue a si prprio. Esse foi o causador de duas guerras mundiais e vrias
escaramuas blicas em vrios rinces do planeta, assim como da contra-revoluo
capitalista, para no falar da inflao e do desemprego, que jogaram os trabalhadores
na misria e no desespero, no inferno das guerras, da fome e das perseguies
inominveis. Eles tentaram se libertar do pesadelo derivado de um dado histrico
inequvoco: a voragem exterminista e genocida do capital e do capital financeiro em
primeirssimo lugar. E fracassaram.
(Paulo Alves de Lima Filho)
- O pronome Esse (l. 5) refere-se a um capital financeiro entregue a si prprio (l. 4
e 5).
23 - (ESAF/MPOG - APO/2008)
Em relao ao texto, assinale a opo incorreta.
1. O objetivo da Embratur atrair mais turistas
estrangeiros. Em mdia, segundo a empresa,
eles permaneceram no Brasil 18 dias em cada
viagem, em 2007, dois dias mais do que em 2006.
5. A mdia geral de gastos dirios, por turista, foi de
US$ 91,74, mas os europeus gastaram bem mais
que isso. Segundo a presidente da Embratur,
aumentou em 22% o nmero de viagens dos
turistas espanhis ao Pas.
10. Para atrair mais turistas, preciso oferecer no
apenas mais vos e mais hotis, o que j vem
ocorrendo, mas tambm servios de qualidade,
funcionrios bilnges, segurana reforada
nas proximidades de hotis, aeroportos e infra-estrutura.
15. O empenho justifica-se pelo aumento
90

do emprego propiciado pelo turismo e da renda
gerada para os mais diversos segmentos
shopping centers, restaurantes, cinemas, txis,
transporte especializado, farmcias.
a) A palavra empresa (l. 2) termo de coeso lexical que retoma o antecedente
Embratur (l.1).
b) O pronome eles (l. 3) constitui uma anfora, pois se refere ao antecedente
turistas estrangeiros (l. 1 e 2).
c) O termo isso (l. 7) constitui elemento coesivo, pois retoma o antecedente US$
91,74.
d) Em justifica-se (l. 15), o -se indica sujeito indeterminado.
24 - (FGV/BESC Superior/2004)
"Mas, enquanto isso, no mercado financeiro, os bancos pensam em como superar um
dilema." (L.3-4)
O pronome grifado na frase acima exerce uma funo anafrica. Assinale a alternativa
em que isso NO ocorra.
(A) Chegamos no dia 23 s 22 horas. Nessa noite, as estrelas pareciam brilhar mais
do que o costume.
(B) Nossas dvidas residem nisto: no saber equacionar problemas.
(C) Os sistemas de busca esto atualizados. Em tais sistemas, possvel selecionar o
idioma de preferncia.
(D) Nada h para julgar. Isso resolve mais facilmente o nosso problema.
(E) Os amantes e os amados vivem em desencontros. Estes vivem, sem dvida, mais
perdidos que aqueles.
25 - (ESAF/IRB Advogado/2006)
1. O mundo plano, livro do jornalista Thomas
Friedman, mostra que h uma nova globalizao por
a. Ela achatou o planeta e explodiu as noes de
distncia, tempo e trabalho. Recriou a China e a ndia.
5. Ao contrrio da globalizao financeira dos anos 90,
nessa h lugar para brasileiros. Na primeira, ganhava
quem tinha dinheiro. Agora, pode ganhar quem tem
educao, quer aprender mais e acredita no seu
trabalho.
10. nessa hora que se abre espao para Pindorama.
Se os jovens brasileiros comearem a brigar por mais
91

computadores em suas casas, escolas e trabalho, a
brincadeira ter comeado.
O livro no arruma empregos para seus leitores, mas
15. ensina como eles acabam, onde reaparecem e como
reaparecem.
(Elio Gaspari, Um livro muito bom: O mundo plano, Folha de So Paulo, 18 de
dezembro de 2005, com adaptaes)
Assinale a opo em que o termo da primeira coluna retoma, no texto, o termo da
segunda.
a)
nessa (l.6)
globalizao financeira dos anos 90 (l.5)
b)
primeira (l.6)
nova globalizao (l.2)
c)
nessa hora (l.10)
Agora (l.7)
d)
Pindorama (l.10)
livro do jornalista Thomas Friedman (l.1 e 2)
e)
eles (l.15)
leitores (l .14)
26 - (FGV/POTIGAS Nvel Superior/2006)

A diplomacia exatamente isto: a arte de usar sinais e palavras para manifestar
agrados e desagrados, defender interesses e estabelecer limites, construir respeito
recproco e negociar parcerias. (L.37-40)
O pronome destacado no trecho acima exerce funo:
(A) anafrica.
(B) ditica.
(C) epanafrica.
(D) catafrica.
(E) dctica.
As razes ______ ele dever invocar para justificar o que fez no alcanaro qualquer
ressonncia _______ membros do Conselho, _____ votos ele depende para
permanecer na empresa.
Preenchem de modo correto as lacunas da frase acima, respectivamente, as
expresses:
(A) a que - para com os - de cujos
(B) de que - junto aos - cujos os
(C) que - diante dos - de quem os
(D) s quais - em vista dos - em cujos
(E)) que - junto aos - de cujos
92

28 - (ESAF/TRF/2002)
Julgue se as formas de redao abaixo esto gramaticalmente corretas.
- Pensa hoje que se tornou barato adquirir a hegemonia ao preo de 3,8% de PIB florescente e produtividade que permite encarar sem susto o momento prximo em que os EUA
gastaro com a defesa US$ 1 bilho por dia. / Seu pensamento hoje esse: tornou-se
barato adquirir a hegemonia ao preo de 3,8% de PIB florescente e produtividade que
permite encarar sem susto o momento prximo em que os EUA gastaro com a defesa
US$ 1 bilho por dia.
29 - (FCC/TCE MA Analista/2005)
A maior parte da gua da chuva interceptada pela copa das rvores, . .... cobrem
toda a regio. .
evapora rapidamente, causando mais chuva, o que no ocorre em
reas desmatadas, . .... solo pobre em matria orgnica.
As lacunas da frase acima esto corretamente preenchidas, respectivamente, por
(A) onde - A chuva - que o
(B) nas quais - Aquela chuva - cujo
(C) em que - A gua da chuva - que o
(D) que elas - Essa chuva - aonde
(E)) que - Essa gua - cujo
3
O pronome isto na tirinha acima tem valor

(A) anafrico.
(B) catafrico.
(C) ditico.
(D) expletivo.
(E) relativo.
93

31 - (FGV/SSP RJ INSPETOR/2008 - adaptada)
Estima-se que possam ser expulsos da Europa 8 milhes de estrangeiros considerados
em situao irregular, embora, em sua ampla maioria, no tenham praticado nenhum
crime, trabalhem e recolham impostos.
Somando-se essa possibilidade fresca barbrie do governo republicano dos EUA, o
mundo desenvolvido desgasta aguda e paulatinamente sua autoridade moral para
(Ricardo Seitenfus e Deisy Ventura. Folha de So Paulo, 24 de julho de 2008)
A respeito do trecho acima, analise os itens a seguir:
I. O pronome essa tem valor anafrico.
II. A palavra aguda classifica-se como advrbio.
III. No ltimo pargrafo, h, no trecho, oito substantivos.
Assinale:
(A) se somente os itens I e III estiverem corretos.
(B) se todos os itens estiverem corretos.
(C) se nenhum item estiver correto.
(D) se somente os itens II e III estiverem corretos.
(E) se somente os itens I e II estiverem corretos.
32 - (ESAF/AFRF/2005)
Em relao ao texto, analise a proposio.
1. IBGE e BNDES mostraram que a desesperana nas cidades pequenas empurra a
fora de trabalho para as mdias, que detm maior dinamismo econmico. A carga da
pesada mquina administrativa das pequenas cidades mortas paga pelas verbas
federais do Fundo de Participao dos Municpios. A economia local nesses municpios,
5. como o IBGE tambm j mostrou, dependente da chegada do pagamento dos
aposentados do Instituto Nacional de Seguridade Social. O seminrio Qualicidade,
por sua vez, confirmou que a favelizao produto de duas ausncias, a do
crescimento econmico e a de poltica urbana.
(Gazeta Mercantil, 17/10/2005, Editorial)
- A presena de artigo definido feminino singular, em suas duas ocorrncias (l.7 e 8),
indica que se pode subentender aps o artigo a repetio da palavra favelizao(l.7).
Avalie a afirmao abaixo, a respeito do emprego das estruturas lingsticas no texto.
Quando se ouve a palavra preo, as primeiras imagens que invadem nossa mente
so as de cartazes de liquidao, mquinas registradoras, cheques e cartes de
crdito. Mesmo nas sociedades orientais, menos capitalistas que a nossa, a idia de
preo sempre ligada noo de objeto de valor. Porm, diferentemente do que a
mdia informa, nem tudo pode ser comprado e parcelado em trs vezes no carto. As
coisas realmente importantes da vida tm seu preo, isso certo, mas a forma de
pagamento bem diversa das praticadas nos shopping centers. Na infinita negociao
94

que viver, se sair melhor aquele que possuir uma slida conta corrente de reservas
emocionais e de bom senso do que aquele que confia apenas em sua coleo de
cartes de plstico. Lucrar mais aquele que souber responder com sabedoria a
pergunta: vale a pena pagar o preo?
- Para a coerncia textual, o vocbulo as(l.2) tanto pode ser interpretado como um
34 - (ESAF/AFRF/2005)
A questo proposta a do acaso. Na tradio ocidental, o tema aparece
invariavelmente ligado a um outro, o da razo: o dos limites e do alcance da
racionalidade. Nem seria errneo afirmar que o empenho maior para o pensamento
filosfico inaugurado na Grcia antiga resume-se em querer vencer a sujeio ao
acaso. De fato, um dos traos peculiares ao homem primitivo est em deixar-se
surpreender pelo acaso, em guiar-se pelo imprevisvel.
J o homem racional instaurado pelos gregos entrega-se, pela primeira vez na histria,
a esse esforo descomunal e decisivo para a evoluo do Ocidente, de tentar conjurar
o mais possvel as peias do acaso, estabelecendo as bases para um comrcio racional
do homem com o seu meio ambiente; mais precisamente: a postura racional passou a
designar, de modo gradativo, um comportamento de dominao por parte do homem,
elaborando racionalmente as suas relaes com a natureza, o homem terminaria
abocanhando as vantagens de ver subordinada a natureza aos seus desgnios pessoais.
Analise a correo gramatical da proposio abaixo.
- Seria errneo afirmar que nem o empenho maior do pensamento filosfico grego
sujeitaria-se ao objetivo de querer trocar os limites do acaso pelo alcance da
racionalidade.
35 - (FGV/MINC/2006)
Embora o uso do pronome oblquo tono em posio inicial no perodo seja condenado
pela gramtica tradicional portuguesa, de uso consagrado oralmente no Brasil, como
pode ser verificado pela fala do funcionrio no texto II [nota da professora: no
houve necessidade de reproduo do texto]. Entretanto, ainda h casos que
permanecem inadequados segundo a norma culta.
Assinale a alternativa em que a colocao do pronome oblquo tono seja inadequada
segundo a norma culta, mesmo com a flexibilizao do uso no Brasil.
(A) Tenho-me permitido estas regalias.
(B) Tenho me permitido estas regalias.
(C) Tenho permitido-me certas regalias.
(D) Estas regalias me tm sido permitidas.
(E) Estas regalias tm-me sido permitidas.
95

As coisas realmente importantes da vida tm seu preo, isso certo, mas a forma de
pagamento bem diversa das praticadas nos shopping centers. Na infinita
negociao que viver, se sair melhor aquele que possuir uma slida conta
corrente de reservas emocionais e de bom senso do que aquele que confia
apenas em sua coleo de cartes de plstico. Lucrar mais aquele que souber
responder com sabedoria a pergunta: vale a pena pagar o preo?
Avalie a afirmao abaixo, a respeito do emprego das estruturas lingsticas no trecho
em destaque.
- Devido ao emprego da vrgula, mantm-se a coerncia textual e a correo
gramatical ao empregar o pronome tono depois do verbo em se sair(l.3): sairse.
37 - (FCC/Analista BACEN/2006)
Sonhos no faltam; h sonhos dentro de ns e por toda parte, razo pela qual a
estratgia neoliberal convoca esses sonhos, atribui a esses sonhos um valor
incomensurvel, sabendo que nunca realizaremos esses sonhos.
Evitam-se as viciosas repeties dos
substituindo-os, na ordem dada, por:
elementos
sublinhados
na
frase
acima
(A) h eles - convoca-os - atribui-lhes - realizaremo-los

(B) os h - os convoca - lhes atribui - realizaremo-los
(C) h-os - convoca-lhes - os atribui realiz-los-emos
(D) h estes - lhes convoca - atribui-lhes - os realizaremos
(E)) h-os - os convoca - atribui-lhes - os realizaremos
Gosto da democracia, pratico a democracia, respeito os fundamentos que mantm em
p a democracia, mas nada disso me impede de associar a democracia s campanhas
eleitorais, que negam a democracia.
Evitam-se as viciosas repeties da frase acima substituindo-se os segmentos
sublinhados, na ordem dada, por
(A) a pratico mantm-na em p lhe associar a negam
(B) pratico-a a mantm em p associar-lhe negam ela
(C) a pratico mantm ela em p a associar lhe negam
(D)) pratico-a a mantm em p associ-la a negam
(E) pratico-a lhe mantm em p a associar negam-lhe
96

39 - (ESAF/MPOG Especialista Polticas Pblicas/2005)
Aponte a opo que finaliza com correo gramatical o trecho abaixo.
O desenvolvimento cientfico e tecnolgico tem, de fato, uma coerncia imanente
fundamental. O seu temido desvirtuamento decorre sempre de fatores acidentais,
alheios portanto sua lgica intrnseca e fatal que, levada s ltimas conseqncias,
sempre a favor e no contra o homem, porquanto no somente somos parte
integrante do processo, mas o seu remate. Se a televiso, por exemplo, pode revelarse aborrecida ou nociva, _______________________________________
(Lcio Costa, O novo humanismo cientfico e tecnolgico)
a) no que o deve ser necessariamente, mas porque o critrio do seu emprego a
torna assim.
b) no que deva s-lo necessariamente, mas por que o critrio do seu emprego a
torna assim.
c) no porque seja-o necessariamente, mas por que o critrio do seu emprego tornaa assim.
d) no que a deve ser necessariamente, mas porque o critrio do seu emprego
torna-a assim.
e) no que deve s-la necessariamente, mas por que o critrio do seu emprego
torna-a assim.
Com base no texto, analise a proposio a seguir.
1. certo que houve expanso da frota, tanto de carros,
como de caminhes e nibus. Mas isso muito pouco
para explicar a verdadeira chacina na malha rodoviria
a que o pas parece assistir de braos cruzados.
5. Cabe boa parte da culpa aos motoristas. Quem
viaja pelas estradas brasileiras no precisa ir longe
para constatar verdadeiros descalabros. Motoristas
dispostos a tudo mostram sua estupidez e total falta
de responsabilidade: trafegam em alta velocidade,
fazem ultrapassagens inconvenientes, andam pelo
10. acostamento, usam faris altos e frequentemente
dirigem alcoolizados.
(Estado de Minas, Editorial, 6/1/2009.)
- O termo isso(.2) retoma as informaes do perodo antecedente.
97

41 - (ESAF/CGU-Tcnico/2008)
Assinale a opo que completa com correo gramatical e propriedade vocabular as
lacunas do trecho abaixo.
O governo no se preparou para fazer frente ao corte de receitas de R$ 40 bilhes.
(1) buscar alternativas para compensar a morte anunciada, o Executivo
contou com os recursos como se fossem permanentes. (2) a proposta
oramentria de 2008, (3) a previso de arrecadao do tributo
que, segundo a lei, estaria extinto.
(Enterrar cadveres, Correio Braziliense, 15/1/2008, p. 16)
1
a)
Ao invs
Comprova isso
onde inclui-se
b)
No lugar de
H prova disso
na qual tem
c)
Em vez de
Prova disso
onde tem
d)
Em vez de
Prova-o
em que consta
e)
No inverso de
prova desse fato
que consta
42 - (FCC/CEAL Advogado/2005)
Quanto aos polticos profissionais, o cidado que considera os polticos profissionais
uma espcie daninha insiste em eleger os polticos profissionais, em vez de preterir os
polticos profissionais em favor de um esprito de renovao.
Evitam-se as viciosas repeties do perodo acima substituindo-se os elementos
sublinhados, respectivamente, por:
(A) os considera - lhes eleger - os preterir
(B) lhes considera - eleg-los - preterir-lhes
(C)) os considera - eleg-los - preteri-los
(D) considera estes - eleger a estes - lhes preterir
(E) considera os mesmos - eleger eles - os preterir
H um excesso de leis, e quando h leis em excesso deve-se reconhecer nessas leis o
vcio da excessiva particularizao, excessiva particularizao que s revela a
fragilidade dos princpios morais.
Evitam-se as desagradveis repeties do perodo acima substituindo-se os segmentos
sublinhados, respectivamente, por
(A)) as h - reconhecer nelas - a qual.
(B) h as mesmas - reconhec-las - a qual.
(C) h elas - reconhecer-lhes - cuja.
(D) as h - reconhecer a elas - cuja.
(E) h estas - reconhec-las - onde.
98

Assinale a opo que preenche as lacunas do texto de forma gramaticalmente correta
e coerente.
O saldo da balana comercial (exportaes menos importaes) brasileira de 2005
alcanou US$ 44,76 bilhes, valor __1__ registrado na histria do pas. O resultado
positivo, 33% maior que o atingido em 2004, ___2___ ao desempenho expressivo das
exportaes e importaes. As vendas externas tiveram incremento __3__ US$ 24
bilhes no ano passado e fecharam 2005 com US$ 118,3 bilhes. J as importaes
totalizaram US$ 73,545 bilhes no ano passado. Os resultados recordes mostram
___4___ apesar da valorizao do real frente ao dlar, a corrente de comrcio do pas
(exportaes mais importaes) no ___5___ de crescer com a diversificao de pauta
exportadora, aumento do nmero de pases que compram os produtos brasileiros e o
crescimento da participao de estados com pouca tradio nas vendas externas.
(Em Questo, Subsecretaria de Comunicao Institucional da Secretaria-Geral da
Presidncia da Repblica, n. 390, Braslia, 06 de janeiro de 2006)
1/2/3/4/5
a) no / se devem / demais de / -lhe / deixa
b) nunca antes / devem-se / mais que / -se / para
c) nunca / deve-se / superior a / que / pra
d) no / deveu-se / de mais de / cujo / cessa
e) nem / devia-se / maior que / qual / termina
A respeito de aspectos lingsticos do trecho abaixo, analise a proposio.
1. S mais tarde alcancei compreender que a inteligncia
pode trabalhar at ao fim inteiramente alheia aos
graves problemas religiosos que confundem o pensador
que os quer resolver segundo a razo, se
5. nenhum choque exterior veio perturbar para ela
soluo recebida na infncia. A dvida no sinal de
que o esprito adquiriu maior perspicuidade, s
vezes um simples mal-estar da vida.
(Joaquim Nabuco, Minha formao)
- Os dois primeiros qus do texto, em que a inteligncia( .1 e 2) e em que
confundem( .3) so ambos pronomes relativos.
46 (ESAF/AFRF/2002-2)
1.Em artigo publicado na dcada de noventa, o
professor Paul Krugman explicava que todos
aqueles pases que falavam ingls haviam
99

tido um desempenho econmico acima da
5. mdia de seus vizinhos e que o ingls estava
se tornando rapidamente a lngua franca dos
negcios, do turismo e da internet. Assim, os
processos de fuso de empresas, to comuns
naquele tempo, s teriam sucesso se
10. utilizassem o ingls como lngua de integrao
das corporaes.
Julgue a seguinte proposio.
- As duas ocorrncias da conjuno que (l.3 e 5) tm a funo de demarcar o incio
das duas oraes ligadas por e(l.5), mas, sintaticamente, o segundo que pode ser
omitido
47 - (ESAF/MP ENAP SPU/2006)
Assinale a opo em que h emprego indevido de palavra.
a) O desmatamento nos nove estados da Amaznia Brasileira caiu 31% no perodo
2004/2005, passando de 27.200 km2 para 18.900 km2.
b) A reduo na derrubada da floresta foi anunciada pelo Ministrio do Meio Ambiente,
com base em levantamentos realizados por satlite sob a orientao do Instituto
Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe).
c) A ltima queda no ndice havia ocorrido entre 1996-1997, onde o volume de floresta
abatida caiu 27%.
Cuiab-Santarm (BR-163), onde houve maior interveno do Governo Federal por
meio do Plano de Ao Para Preveno e Controle do Desmatamento na Amaznia, do
qual participam 13 ministrios.
e) Os nmeros tambm indicam leve crescimento do desmatamento apenas no
sudeste do Par e no sul do Amazonas. a primeira vez, em 17 anos de
monitoramento da Amaznia, que os dados sobre desmatamento so apresentados no
mesmo ano em que so levantados.
(Adaptado de Em Questo n. 381 - Braslia, 07 de dezembro de 2005)
(A) O autor preza a discusso qual se envolvem os moradores de um condomnio,
quando os anima a aspirao de um consenso.
(B) A frase de Mitterrand na qual se arremeteu o candidato Giscard no representava,
de fato, uma posio com a qual ningum pudesse discordar.
(C)) A frase de cujo teor Giscard discordou revelava, de fato, o sentimento de
superioridade do qual o discurso de Mitterrand era uma clara manifestao.
(D) Os candidatos em cujos argumentos so fracos costumam valer-se da oposio
entre o certo e errado qual se apiam os maniquestas.
100

(E) O comportamento dos condminos cuja a disposio o consenso deveria servir de
exemplo ao dos candidatos que seu nico interesse ganhar a eleio.
49 - (FCC/Procurador AM/2006)
(A) A diferenciao entre profissionais, que o autor faz referncia, tem como critrio
um padro tico, de cujo depende o rumo do processo civilizatrio.
(B) Se h apenas avano tcnico, numa poca onde impera a globalizao, as
demandas sociais ficaro sem o atendimento a que so carentes.
(C) As razes porque a globalizao no distribui a riqueza prendem-se relao
mecnica entre oferta e demanda, cuja a crueldade notria.
(D) Os tecnocratas maliciosos imputam para o exerccio da democracia os desajustes
econmicos em que assolam os excludos da globalizao.
(E)) O aumento da produo, de cuja necessidade no h quem discorde, deve prever
qualquer impacto ecolgico, para o qual se deve estar sempre alerta.
50 - (FGV/SEAD AP Fiscal/2010)
De acordo com a norma padro, o pronome relativo est corretamente empregado
apenas na seguinte alternativa:
(A) essas so algumas ideias por cujos os ensinamentos procuro me guiar.
(B) aquelas so as mais antigas histrias de comrcio as quais se tem memria.
(C) apresentou um projeto que a principal filosofia dele a democratizao do saber.
(D) o comportamento tico por que um povo se orienta define seu carter.
(E) o filsofo onde me refiro defendeu tese recentemente.
Indique a opo que contm o nico segmento correto do texto abaixo.
No que diz respeito responsabilidade dos administradores decorrente da cesso de
quotas, no pode o mesmo ser responsabilizado, uma vez que direito do scio
desfazer-se de suas quotas, salvo nos casos que haja previso vedatria no contrato, e
o administrador tenha mostrado-se negligente, agindo com culpa, onde passar a
responder solidariamente com o scio cedente.
a) No que diz respeito responsabilidade dos administradores
b) no pode o mesmo ser responsabilizado
c) salvo nos casos que haja previso vedatria
d) tenha mostrado-se
e) onde passar a responder
52 - (FCC/CEAL Advogado /2005)
Est correto o emprego de ambos os elementos sublinhados na seguinte frase:
(A)) A simpatia de que no goza um ator junto ao eleitorado por vezes estendida a
um poltico profissional sobre cuja honestidade h controvrsias.
101

(B) O candidato a que devotamos nosso respeito tem uma histria aonde os fatos nem
sempre revelam uma conduta irrepreensvel.
(C) Reagan teve uma carreira de ator em cuja no houve momentos brilhantes, como
tambm no houve os mesmos na de Schwarzenegger.
(D) H uma ambivalncia em relao aos atores na qual espelha a diviso entre o
respeito e o menosprezo que deles costumamos alimentar.
(E) Os atores sobre os quais se fez meno no texto construram uma carreira
cinematogrfica de cujo sucesso comercial ningum pode discutir.
53 - (FGV/MPE AM Economista/2002)
A palavra mesmo pode apresentar vrios significados. Seu valor significativo em se
ele cronista mesmo (L.49) repete-se em uma das alternativas abaixo. Assinale-a.
(A) Ele est mesmo mais magro.
(B) Fui assaltado mesmo em frente de casa.
(C) Mesmo ele fez boa prova.
(D) Mesmo sonolento, foi festa.
(E) Moram no mesmo prdio.
54 - (ESAF/TCU/2006)
Assinale a substituio necessria para que o texto fique gramaticalmente correto.
A situao social, poltica e econmica em que se encontra a populao negra
conseqncia de um longo processo estrutural-histrico do qual mudanas dependem
de polticas pblicas amplas e pautas muito alm das formulaes dos preconceitos ou
das discriminaes do racismo como tm sido dadas. Aprofundar a base terica
significa aprofundar o campo das aes nas reas do trabalho, da habitao, do
urbanismo, da economia, da sade, da cultura e da educao.
(Henrique Cunha Jr. Novos caminhos para os movimentos negros in Poltica
Democrtica - Revista de Poltica e Cultura, Braslia: Fundao Astrogildo Pereira, Ano
V, n. 12, agosto de 2005.)
a) em que (l.1) > na qual
b) do qual (l.3) > cujas
c) de um (l. 2) > do
d) tm sido (l. 6) > so
e) nas ( l. 7) > em
55 - (ESAF/AFRF/2005)
O advento da moderna indstria tecnolgica fez com que o contexto em que passa a
dispor-se a mquina mudasse completamente de configurao. Entretanto, tal
mudana obedece a certas coordenadas que comeam a ser pensadas j na antiga
Grcia, que novamente se relacionam com a questo da verdade. que a verdade, a
partir de Plato e Aristteles, passa a ser determinada de um modo novo, verificandose uma transmutao em sua prpria essncia. Desde ento, entende-se usualmente a
102

verdade como sendo o resultado de uma adequao, ou seja, a verdade pode ser
constatada sempre que a idia que o sujeito forma de determinado objeto coincida
com esse objeto.
Assinale a opo correta a respeito do uso das estruturas lingsticas do texto.
- Preservam-se as relaes de sentido entre contexto (l.1) e mquina (l.2) com a
substituio do pronome relativo que (l.1) por qual, mantendo-se obrigatria a
presena de em.
56 - (ESAF/Auditor-Fiscal do Trabalho/2006 - adaptada)
Analise a assertiva.
No atual estgio da sociedade brasileira, se se deseja um regime democrtico, no
basta abolir a necessidade de bens bsicos. necessrio que o processo produtivo seja
capaz de continuar, com eficincia, a produo e a oferta de bens considerados
suprfluos. Em se tratando de um compromisso democrtico, uma hierarquia de
prioridades deve colocar o bsico sobre o suprfluo. O que deve servir como incentivo
para a proposta de casar democracia, fim da apartao e eficincia econmica em
geral o fato de que o potencial econmico do pas permite otimismo quanto
possibilidade de atender todas essas necessidades, dentro de uma estratgia em que o
tempo no ser muito longo.
(Adaptado de Cristovam Buarque, Da modernidade tcnica modernidade tica, p.29)
- possvel substituir a relao expressa por em que o tempo (l. 8 e 9) pela relao
expressa por cujo tempo, pois essa proposta de alterao para o texto no provoca
erro gramatical e/ou incoerncia textual
57 - (FGV/SSP RJ PERITO/2008)
receber aquilo que lhe devido. (L.50-53)
No trecho acima h:
(A) oito pronomes.
(B) sete pronomes.
(C) seis pronomes.
(D) cinco pronomes.
(E) quatro pronomes.
Quando ser?!
Quando ser que tantas almas duras
Em tudo, j libertas, j lavadas
nas guas imortais, iluminadas
Do sol do Amor, ho de ficar bem puras?
103

Quando ser que as lmpidas frescuras
Dos claros rios de ondas estreladas
Dos cus do Bem, ho de deixar clareadas
Almas vis, almas vs, almas escuras?
Quando ser que toda a vasta Esfera,
Toda esta constelada e azul Quimera,
Todo este firmamento estranho e mudo,
Tudo que nos abraa e nos esmaga,
quando ser que uma resposta vaga,
Mas tremenda, ho de dar de tudo, tudo?!
(Cruz e Souza)
"Quando ser que toda a vasta Esfera" (V.9)
Assinale a alternativa em que a palavra toda tenha o mesmo significado que o da
ocorrncia grifada no verso acima.
(A) Toda sala foi limpa.
(B) A campanha foi realizada por toda empresa.
(C) Toda a natureza se revolta contra os ataques do homem.
(D) Toda vez que voc vier, no se esquea de falar com o secretrio.
(E) Toda criana tem direito a ser tratada com respeito.
1. Os gregos no possuam textos sagrados
nem castas sacerdotais. Graas literatura de
Homero, produzida oito sculos antes de
Cristo, os gregos se apropriaram de uma ferramenta
5. epistemolgica que, ainda hoje, nos
d a impresso de que eles inturam todos os
conhecimentos que a cincia moderna viria a
descobrir. O que seria de nossa cultura sem a
matemtica de Pitgoras, a geometria de Euclides,
10. a filosofia de Scrates, Plato e Aristteles?
O que seria da teoria de Freud sem o
teatro de Sfocles, Eurpedes e squilo?
104

Os hebreus imprimiram ao tempo, graas
aos persas, um carter histrico e uma natureza
15. divina. E produziram uma literatura monumental
a Bblia , que inspira trs grandes
religies: o judasmo, o cristianismo e o islamismo.
Tira-se o livro dessas tradies religiosas
e elas perdem toda a identidade e o propsito.
(Frei Betto)
Julgue a assertiva abaixo.
- O emprego da primeira pessoa em nos d (l.5 e 6) e em nossa cultura(l.8)
confere ao trecho um aspecto interativo em relao ao leitor, inserindo-o no texto.
60 - (ESAF/RFB Auditor Fiscal/2009)
Em relao ao texto, julgue a proposio a seguir.
1. Estamos entrando no tero final de 2009 com uma
viso mais clara sobre os fatores que levaram crise
financeira que nos atingiu a partir do colapso do banco
Lehman Brothers. Um dos pontos centrais na sua
5. construo foi, certamente, a questo da regulao e
controle das instituies financeiras. Mesmo no sendo
a origem propriamente dita da crise, a regulao falha
permitiu que os elementos de fragilidade no sistema
10. assumissem enormes propores. Depois de termos
vivido um longo perodo em que prevaleceu a iluso da
racionalidade intrnseca aos mercados financeiros, hoje
h novamente o reconhecimento das fragilidades e dos
15. riscos sistmicos associados a seu funcionamento.
(Luiz Carlos Mendona de Barros, Valor Econmico, 31/8/2009)
- O emprego da primeira pessoa do plural em Estamos (.1), nos(.3) e
termos(.10) um recurso retrico que tem como efeito buscar o envolvimento do
leitor no texto.
1. Exatamente na medida em que no mais podemos
identificar um paradigma dominante em nosso contexto
de pensamento referncia bsica para nossos
projetos cientficos, polticos, ticos, pedaggicos e
105

5. mesmo estticos que nos caracterizamos como
vivendo uma crise de paradigmas, e at mesmo
uma crise da prpria necessidade e possibilidade
de um paradigma hegemnico. Estamos, portanto,
em busca de caminhos, de respostas. A histria
10. das ideias e, mais especificamente, a histria da
cincia nos revelam, entretanto, que os perodos
de crise so extremamente frteis porque
abrem novas possibilidades ao pensamento.
Nesse sentido, eles permitem o surgimento de
15. alternativas aos modos de pensar anteriores.
(Danilo Marcondes, A crise de paradigmas e o surgimento da Modernidade. In: Zaia
Brando (org.), A crise dos paradigmas e a educao. So Paulo: Cortez, 1994, p.2829, com adaptaes)
Com base no texto acima, julgue a assertiva a seguir.
- Na organizao da argumentao, a retirada do pronome eles (l.14) provocaria
dificuldade de interpretao do texto porque seu referente est muito distante:
nossos projetos cientficos (l. 3 e 4).
Em relao ao uso das estruturas lingusticas no texto, julgue a assertiva.
1. prprio das grandes crises despertar o potencial
criativo dos governos para reduzir-lhes os efeitos e, se
possvel, contorn-las. No Brasil, a utilizao de meios
inovadores para conter consequncias mais dramticas
dos graves desacertos nas finanas internacionais
5. prodigalizou, tambm, lies teis a mudanas
futuras na poltica econmico-financeira. Resta agora
evidente que o alvio da carga tributria e das taxas de
juros, medida adotada a fim de enfrentar a conjuntura
adversa, necessrio, como instrumento eficaz,
10. para assegurar dinamismo atividade econmica.
A deciso de maior impacto favorvel ao desempenho
do setor industrial se configurou na reduo de 10,25%
ao ano para 4,5% nos juros cobrados pelo BNDES na
aquisio e produo de mquinas e equipamentos.
15. Trata-se de taxa real zero, se comparada ao mesmo
106

percentual previsto na meta de inflao para este ano.
Em patamares variveis, 70 produtos industrializados
passaro a pagar menos IPI. A est outro benefcio
carregado de impulso ao avano da economia.
(Correio Braziliense, Editorial, 01/07/2009)
- Em se comparada (l. 16), o pronome se confere ao perodo a noo de condio.
107

ANÁLISE DOS PRONOMES NO TEXTO SOBRE TAXAS DE JUROS

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6 - (ESAF/AFC STN / 2008)

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14 - (ESAF/SUSEP - Analista Tcnico/2006)

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Mudana ortogrfica: no h trema em lingusticas.

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Por isso, a indicao est correta.

16 - (ESAF/ AUDITOR DO TESOURO MUNICIPAL NATAL / 2008)

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17 - (ESAF/AFC STN / 2008)

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18 - (FCC/TRT 3 Regio Tcnico Judicirio/2005)

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19 - (ESAF/MP ENAP SPU/2006 - adaptada)

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Assinale a alternativa em que foi feita corretamente a transposio da fala do primeiro

Verbo no presente do indicativo:

- Arrumei um emprego. - disse ele.

Verbo no pretrito imperfeito do

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Verbo no futuro do pretrito:

Em funo do tempo verbal, devemos escolher a que apresenta o verbo no pretrito

21 - (FGV/SEFAZ RJ caderno amarelo/2008)

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reentronizao entronizar significa sublimar. Assim, reentronizao seria

hegemonia preponderncia, supremacia.

escaramuas conflitos, brigas, desordens.

O pronome demonstrativo Esse retoma o antecedente capital financeiro entregue a

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globalizao financeira dos anos 90 (l.5)

nova globalizao (l.2)

nessa hora (l.10)

livro do jornalista Thomas Friedman (l.1 e 2)

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26 - (FGV/POTIGAS Nvel Superior/2006)

27 - (FCC/TRT 22 Regio Analista Judicirio/2004)

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