ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.

90

PLANEACION 2014-2015 BIMESTRE 4

GRADO: PRIMERO
ASIGANATURA: ARTES MUSICA
BLOQUE 4 - DEL OBJETO SONORO AL INSTRUMENTO
PROPOSITOS: PRODUCIR IMPROVISACIONES Y CREACIONES SONORAS CON INSTRUMENTOS Y CON INSTRUMENTOS FABRICADOS POR ALUMNOS
TEMA

COMPETEN
CIA

ACTIVIDAD
ES

CONTENIDO
S
TRANSVERS
ALES

APRENDIZ
AJES
ESPERADO
S

POSIBILIDADES
SONORAS..

INVESTIGACION..

Espaol,
ciencias,
geografa..

Objetos sonoros
como instrumento
musical..

Aprecia e
investiga..

De
los
objetos
cotidianos
presentes en el
entorno

Reconoce
auditivamente
instrumentos de su
localidad y regin
Clasifica los
instrumentos
musicales con
base en el entorno
organologico..
Toca un
instrumento
sencillo elaborado
por el mismo..

Improvisacin
sonora

Videfono y
membranofono.

Reconocimiento,
del timbre..
Agrupaciones
musicales..

Ejecuta..

Elabora, investiga
y ejecuta..

Aprecia..

Investiga, aprecia
y clasifica..

Diferentes
gneros y estilos
donde se utilicen
objetos
(percusiones)
Ritmos y poli
ritmos utilizando
objeto de uso
cotidiano.
Construye un
videfono y un
membranofono
para hacer una
improvisacin
sonora.
El timbre de los
diferentes
instrumentos..
La msica y los
instrumentos
musicales que se
utilizan en tu

Espaol, ciencias,
geografa..

Espaol,
Ciencias..
Espaol, ciencias,
geografa,
matemticas.

Espaol, geografa..

Espaol, ciencias,
geografa, historia..

Crea un idofono y
un membranofono
con materiales de
uso cotidiano
Reconoce
auditivamente los
instrumentos de su
regin
Explica resultado
de sus
investigaciones y
aporta ideas al
grupo.

RECURSOS
DIDACTICO
S
Videos,
msica,
mapas

fotos

CD,
y

TIEMPO

2sesiones..

Participacin..

2sesiones..

Participacin,
trabajo individual..

2sesiones..

Participacin
grupal.

Videos, msica,
internet CD

Videos, msica,
materiales
reciclados..
Materiales de
reciclaje videos,
grabadora, cmara

ASPECTOS
A EVALUAR

3-- sesiones
Participacin
individual y grupal,
disciplina
2-- sesiones
Participacin
individual

Videos, CD, fotos,

msica..
1sesin
Mapas, fotos, CD,
msica, videos..

Participacin
grupal e
individual..

localidad..

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 90

PLANEACION 2014-2015 BIMESTRE 4

GRADO: 2 segundo
ASIGANATURA: ARTES MUSICA
BLOQUE 4 EL LENGUAJE DE LA MUSICA
PROPOSITOS: RECONOCER EL RITMO, LA MELODIA Y LA ARMONIACOMO ESTRACTOS SONOROS EN UNA COMPOSICION
TEMA

EXPERIMENTACION
EN DIFEREMTES
FORMAS DE
CONSTRUCCION
MELODICA
IDENTIFICACION
DEL RITMO,
ARMONIA Y
MELODIA..
RECONOCIMIENTO
DE DIVERSAS
TEXTURAS EN
MUSICA DE
DIFERENTES
GENEROS..
REGISTRO
GRAFICO

CLASIFICACION DE
PIESAS MUSICALES
DEL ENTORNO..

COMPETEN
CIA

ACTIVIDAD
ES

CONTENIDO
S
TRANSVERS
ALES

CREA Y EJECUTA..

Composiciones por
grandes conjuntos
musicales etc.

ESPAOL..

Msica en
diferentes gneros
siguiendo la
cronometra y
mencionarlos..

ESPAOL
MATEMATICAS
GEOGRAFIA

IDENTIFICA Y
EJECUTA..

RECONOCE E
INVESTIGA..

CREA E
INVESTIGA..

INVESTIGA,
ANALIZA E
IDENTIFICA..

CREA ANALIZA U
EJECUTA

APRENDIZ
AJES
ESPERADO
S
IDEMTIFICA Y
CLASIFICA EL
RITMO, LA
ARMONIA Y LA
MELODIA..

Los diferentes
gneros musicales
de su entorno y
regin..

ESPAOL
GEOGRAFIA..

ESPAOL
GEOGRAFIA..

ASPECTOS
A EVALUAR

2SESIONES..

PARTICIPACION..

1SESION

PARTICIPACION
GRUPAL
TRABAJO
INDIVIDUAL..

VIDEOS
LIBROS
INTERNET
MUSICA..

2SESIONES..

Crea registra con

notacin musical e
interpreta breves
composiciones..

LIBROS
VIDEOS
PISTAS..

3SESINES..

LIBROS
VIDEOS, CD.

2SESIONES..

Crea, registra con

notacin musical
e interpretar
breves

VIDEOS
CD
MUSICA
MAPAS..

3SESIONES..

ESPAOL..
Breves
composiciones
para diversos
instrumentos de
diferentes
tesituras..

VIDEOS
LIBROS
PISTAS.

TIEMPO

VIDEOS
MUSICA
INTERNET..

ESPAOL
Las diversas
lecturas
musicales.

RECURSOS
DIDACTICO
S

PARTICIPACION
INDIVIDUAL

PARTISIPACION
INDIVIDUAL Y
GRUPAL.

PARTISIPACION
GRUPAL..
PARTISIPACION
GRUPAL
TRABAJO

composiciones..
COMPOSICIONES
SONORAS ANTE
UN PUBLICO..

Piezas musicales
segn su forma
ternaria o ronda..

INDIVIDUAL..

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 90

PLANEACION 2014-2015 BIMESTRE 4

GRADO: 3
ASIGANATURA: ARTES MUSICA
BLOQUE 4 LA MUSICA EN EL TIEMPO
PROPOSITOS: CONOCER DE FORMA GENERAL LOS PRINCIPALES ESTILOS DE LA MUSICA OCCIDENTAL, MEXICANA Y EUROPEA
TEMA

COMPETEN
CIA

ACTIVIDAD
ES

CONTENIDO
S
TRANSVERS
ALES

APRENDIZ
AJES
ESPERADO
S

GENEROS
MUSICALES

INVESTIGA.

ESPAOL

Expone
el
resultado de su
investigacin
acerca
de
la
historia musical.

RECREACION
SONORA
DE UNA IMAGEN
DE EPOCA.

INTERPRETA Y
RECREA

Los gustos
familiares
De los diferentes
estilos musicales
segn los
distintos gneros

INFLUENCIAS
EUROPEAS EN LA
MUSICA
MEXICANA.

ORIGENES E
INFLUENCIAS
MULTINATURALES
DE LA MUSICA EN
LA LOCALIDAD

Canciones de

poca ante un
pblico.
INVESTIGA.

INVETIGA E
IDENTIFICA.

Los diferentes
gneros
musicales
europeos que
sirvieron como
base para la
msica
mexicana.
A los deferentes
autores,
gneros, danzas,
ceremonias de

MATEMATICAS
GEOGRAFIA
HISTORIA

ESPAOL HITORIA
GEOGRAFIA Y
MATEMATICAS

ESPAOL
HITORIA
GEOGRAFIA
MATEMATICAS.

ESPAOL
HISTORIA
GEOGRAFIA
MATEMATICAS.

Selecciona,
investiga
Y recrea
eseniamente un
periodo de la
historia musical
de Mxico
Organiza la
representacin,
la defiende y se
presenta ante un
pblico.

RECURSOS
DIDACTICO
S
LIBROS
VIDEOS
CD
INTERNET
PISTAS
GRABDORA
CAMARA
FOTOGRAFIAS

VIDEOS ,
INTERNET,
PISTAS, MAPAS
MUSICA Y LIBROS.

LIBROS, MAPAS
MUSICA, VIDEOS
FOLLETOS Y
FOTOS.

TIEMPO

2 SESIONES.

2 SESIONES.

2 SESIONES

ASPECTOS
A EVALUAR

PART. INDIVIDUAL
TRABAJO IND.
DISCIPLINA

PARTISIPACION
GRUPAL
DISCIPLINA

TRBAJO
INDIVIDUAL
PART. POR
EQUIPOS
Y DISCIPLINA.

3 SESIONES.
PRT. POR EQUIPOS
TRABAJO EN
EQUIPO
DISCIPLINA.

su comunidad y
que cultura tiene
su origen.