LENGUAJE, CULTURA Y PODER

Martes y viernes de 11:00 1:00

Profesora: Leticia Sustegui
Profesor adjunto: Ricardo Vela
Grupo: 0005 / 41 alumnos inscritos
Saln: A-209
(31 clases)
Unidad UNO (6 sesiones aprox.)
Conceptos fundamentales para comprender el lenguaje
1) Diferencia entre Lenguaje, Lengua, Habla y Discurso (Dos clases)
(Diccionarios especializados)
Saussure. Curso de Lingstica general
Josefina Garca Fajardo. De los sonidos a los sentidos

2) Semiologa y Signo segn Saussure (Dos clases)

- Quin es Saussure?
- Qu es semiologa?
- Caractersticas del signo: linealidad, doble
inmutabilidad, valor, significacin, arbitrariedad

articulacin,

mutabilidad,

(Diccionarios especializados)
Saussure. Curso de Lingstica general

3) Semitica y Signo segn Peirce (Dos clases)

- Quin es Peirce?
- Qu es semitica?
- Tridimensionalidad del signo: signo, representamen, interpretante
- Cuarto elemento: Morris
- Semiosis ilimitada
- Smbolo, icono, seal, ndice
Helena Beristain. Diccionario de retrica y potica
http://www.unav.es/gep/Signo.html
https://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n21/21_mrivas.html

Unidad DOS (8 clase aprox.)

Perspectivas terico-metodolgicas en el estudio del Lenguaje
4) Funciones del Lenguaje (Dos clases)
- Quin es Roman Jakobson?
- Hexgono: Funcin Potica
Helena Beristain. Diccionario de retrica y potica
Roman Jakobson. Ensayos de lingstica general. (Cap. XIV pg. 347-395)

5) Hermenutica (Tres clases)

- Wilhelm Dilthey. Perfil y propuesta terica
- Hans-George Gadamer. Perfil y propuesta terica
- Paul Ricoeur. Perfil y propuesta terica
Mauricio Ferraris. La hermenutica. (pg. 7-27)
Lince Campillo Rosa Mara. La propuesta hermenutica de Dilthey. (pg. 15-22,
115-122)
J.M. Mardones y Ursua. Filosofa de las Ciencias Humanas y sociales. (p. 121-124)
Paul Ricoeur. Teora de la interpretacin. (Pg. 15-37)
6) Pragmtica (Tres clases)
- Richard Rorty. Perfil
- Giro lingstico
- Metforas de la vida cotidiana
Richard Rorty. Contingencia, irona y solidaridad
Fernando Escalante. Una idea de las ciencias sociales. (pg. 163-174)
George Lakoff y Mark Jhonson. Metforas de la vida cotidiana
Unidad TRES (4 clase aprox.)
Horizontes de interpretacin y diversidad cultural
7) Concepto de cultura (Dos clases)
- Lenguaje y cultura
- Concepto de Ideologa
Terry Eagleton. Una idea de cultura. (Cap. 1, pg. 11-53)
Jhon. B. Thompson. Ideologa y cultura moderna (pg. 9-22)

8) Conocimiento mtico (Dos clases)

- Bronislaw Malinowski. Biografa y propuesta terica
- Carl G. Jung Jung. Biografa y propuesta terica
- Mircea Eliade. Biografa y propuesta terica

Fernando Escalante Gonzalbo. Una idea de las ciencias sociales. (pg. 13-20 y 4558)
Unidad CUATRO (7 clase aprox.)
Problemas contemporneos de la relacin lenguaje-cultura-poder
9) Libertad de expresin (Tres clases)
- Lenguaje protegido
- Austin y los Actos de habla. Perfil del autor
- Reflexiones en torno a la censura
Butler Judith. Lenguaje, poder e identidad. (Pg. 10-42)
J.L. Austin. Cmo hacer cosas con palabras. (Pg. 71-85)
J.M. Coetzee. Contra la censura.
10) Cultura e identidad (Dos clases)
El otro para conformar la identidad
Tveztan Todorov. Nosotros y los otros.
11) Contradiscursos de la sociedad civil (Dos clases)
- Movimientos sociales a travs de Internet

Criterios de evaluacin
-

Hora de llegada 11:00 am (15 min. de tolerancia)

Asistencia y participacin obligatoria
El alumno podr tener un mximo de cuatro faltas
No se intercambia una calificacin reprobatoria por NP
Si despus de tres semanas el alumno no ha renunciado al curso, su calificacin
ser de 5
Dos exmenes: Parcial (30%) y final (30%)
Un ensayo: estructura, primera vuelta y entrega final. Todo tendr calificacin
que se promediar para cubrir el porcentaje final (5 a 7 cuartillas) (40%)
Bitcora = +1 (a mano)
3