INTRODUCCIN

El trmino biblioteca procede del latn bibliothca y ste, a su vez, de los

vocablos griegos biblion (libro) y theke (caja), por lo que ya desde la
Antigedad se entenda como un lugar en el que se guardaban o
custodiaban los libros. Desde entonces, el concepto de biblioteca ha
evolucionado mucho en funcin de las pocas y los cambios sociales.
Hasta el siglo XVIII, predominaron las de carcter restrictivo, es decir,
aquellas que slo prestaban servicio a determinados grupos
institucionales o personas. Los ejemplos ms representativos son las
bibliotecas monacales (Baja E. Media), universitarias (Alta E. Media) o
reales (desde el s. XVI). Durante el siglo XIX, el espritu candente de la
Revolucin Francesa y el desarrollo del Estado de Derecho trajeron
consigo una gran democratizacin de las bibliotecas, cada vez ms
preocupadas por cubrir las necesidades de informacin de los
ciudadanos y fomentar la alfabetizacin. En la actualidad, y desde
mediados del siglo XX, las bibliotecas estn inmersas en un nuevo
proceso de cambio, debido al auge de las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin (NTIC) y, muy en especial, de Internet. La
biblioteca ha sabido adaptarse a los tiempos modernos y sigue
trabajando da a da para ser ms visible en su entorno, satisfacer
nuevas demandas y mejorar la agilidad en su gestin. Se ha
evolucionado de lo que podra denominarse la biblioteca de los libros a
la biblioteca de los usuarios.

ORIGEN
Como explica Orera Orera (1996) a medida que el mundo de la
informacin se ha ido haciendo ms complejo, la biblioteca ha
evolucionado con el fin de cubrir las variadas necesidades informativas
de los usuarios diversificacin
As los distintos servicios bibliotecarios van a variar segn los
tipos de bibliotecas
La tipologa delimita

Destinatarios
Caractersticas
Funciones
Servicios

La biblioteca es una realidad compleja interaccionan factores diversos

variedad de bibliotecas
Con la finalidad de definir los distintos tipos de bibliotecas existentes
han surgido clasificaciones de bibliotecas
atendiendo a criterios
funcionales, a su estatuto jurdico, etc.

Clasificacin ms extendida
Biblioteca nacional
Biblioteca universitaria
Biblioteca pblica
Biblioteca especializada
Biblioteca escolar

CONCEPTO DE BIBLIOTECA: DEFINICIONES

Hoy en da, contamos con una gran variedad de definiciones de

biblioteca. Entre ellas, cabra destacar, en primer lugar, las de
organismos tan prestigiosos como la UNESCO (Organizacin de las
Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura) o la ALA
(Asociacin Americana de Bibliotecas):

Para la UNESCO se trata de una coleccin organizada de libros,

impresos y revistas, o de cualquier clase de materiales grficos y
audiovisuales, sin olvidar los servicios de personal para proveer
y facilitar el uso de tales materiales, segn lo requieren las
necesidades de informacin, investigacin, educacin y
esparcimiento de los usuarios.

La ALA las concibe como una coleccin de material de

informacin organizada para que pueda acceder a ella un grupo de
usuarios. Al igual que la anterior, alude al personal encargado
de los servicios y programas relacionados con las necesidades de
informacin de los lectores.

En la misma lnea de pensamiento, cabe mencionar a Carrin Gtiez,

que define la biblioteca de la manera ms clara y concisa posible como
una coleccin de libros debidamente organizada para su uso. Aunque
hoy habra que sustituir el trmino libros por toda clase de
documentos, la importancia de su definicin reside en la enorme
brevedad con que recoge los tres elementos bibliotecarios bsicos,
presentes tambin en las dos definiciones anteriores: COLECCIN,
ORGANIZACIN y disponibilidad para el uso o DIFUSIN.
COLECCIN
Es el pilar bsico de toda biblioteca, fruto de un minucioso proceso
previo de seleccin y adquisicin as como de una labor constante de
mantenimiento y control (expurgo).
En la actualidad, se considera que la coleccin de una biblioteca es la
suma de los fondos librarlos y no librarlos ubicados fsicamente en ella,
ms todos aquellos accesibles por medios informticos y telemticos.
ORGANIZACIN

Consiste en procesar y ordenar dicha coleccin mediante una serie

operaciones tcnicas, de anlisis interno y externo, que facilitan
posterior manejo y recuperacin. Para ello, es preciso contar con
SIGB adecuado y con personal cualificado, que sepa actuar
intermediario entre el usuario y la coleccin.

de
su
un
de

DIFUSIN
El fin ltimo de los dos pasos anteriores es hacer accesible el
conocimiento a travs de los denominados servicios bibliotecarios
(internos o de extensin). La difusin de la coleccin podr ser:
PASIVA: servicios prestados a peticin del usuario;
ACTIVA: servicios prestados a iniciativa de la propia biblioteca,
adelantndose a las posibles demandas mediante servicios de
alerta (RSS) y difusin selectiva de la informacin (DSI), boletines
de novedades o sumarios

FUNCIONES
Las funciones clsicas de una biblioteca han sido tradicionalmente tres:
reunir, conservar y servir. Para el profesor Gmez Hernndez, stas se
han ampliado en el marco de la biblioteca actual, que, sin perder su
identidad, ha logrado mejorarlas y adaptarlas a las nuevas exigencias de
la
sociedad
contempornea.
Por
eso,
hoy
se
distinguen
fundamentalmente las siguientes:
Proporcionar documentos, como siempre lo ha hecho, pero facilitando
cada vez ms el encuentro entre el documento y el usuario;
Ser servicio de informacin, en el sentido de recogerla y canalizarla,
pero tambin de generarla y acercarla al ciudadano. Gracias a las NTIC,
las bibliotecas son ahora autnticas puertas abiertas a todo tipo de
informacin universal;
Contribuir a la formacin de usuarios, explotando su funcin educativa
como medio para el aprendizaje permanente y el acceso a la
informacin plural;
Ser foco de cultura y ocio recreativo, puesto que los materiales y
servicios bibliotecarios, aparte de culturizar, constituyen una buena
alternativa para ocupar el tiempo libre;

 Asesorar acerca de la informacin, contando con personal experto, de

tal manera que la abundante oferta informativa no abrume al usuario;
Ser un espacio de trabajo, estudio y convivencia, donde haya cabida
para la interculturalidad, la tolerancia y el intercambio de ideas.

Estas misiones estn en clara consonancia con el Manifiesto de la UNESCO de

1994.

En todo caso, las funciones bibliotecarias dependern siempre y en

ltima instancia del tipo de biblioteca del que se trate. Las bibliotecas
nacionales, por ejemplo, se centrarn ms en conservar y difundir la
produccin bibliogrfica de un pas, mientras que las bibliotecas
universitarias o especializadas fomentarn sobre todo la investigacin y
el estudio.
IV. TIPOS
Las necesidades informativas de los usuarios, cada vez ms amplias y
complejas, han llevado a una diversificacin de las bibliotecas, cuyas
tipologas se han ido plasmando en diferentes clasificaciones. Entre
ellas, cabra mencionar las siguientes:

Divisin TRADICIONAL (Carrin Gtiez): (4)

BIBLIOTECAS NACIONALES (fondos de carcter general).
Sostenidas por el Estado, actan como cabecera del sistema
bibliotecario de un pas y, entre otros muchos aspectos, se
ocupan principalmente de tres grandes funciones:
La conservacin y difusin de la bibliografa nacional;
El apoyo y coordinacin de los servicios de informacin del pas;
La cooperacin internacional.

BIBLIOTECAS PBLICAS (fondos y usuarios de carcter general).

Suelen estar constituidas y sustentadas por la Administracin
estatal, regional o local. Su misin prioritaria es la de contribuir a
la educacin de los ciudadanos, ofertando un servicio de

informacin gratuito y, salvo excepciones, sin restricciones de

acceso.
BIBLIOTECAS DOCENTES O ACADMICAS (fondos de carcter
general, pero usuarios especializados). Son aquellas establecidas,
mantenidas y administradas por una institucin de enseanza
superior, con el fin de cubrir las necesidades de informacin de
los estudiantes y apoyar programas educativos, de investigacin y
dems servicios
BIBLIOTECAS ESPECIALES (fondos y usuarios de carcter
especializado).Estn centradas en un tema o grupo de temas
afines, encontrndose normalmente vinculadas a centros de
investigacin, asociaciones profesionales o instituciones que
desarrollan su trabajo en un determinado mbito. Su misin
esencial consiste en proporcionar informacin a los investigadores
para que puedan realizar sus estudios adecuadamente.

Clasificacin de la UNESCO

BIBLIOTECAS NACIONALES.
BIBLIOTECAS DE INSTITUCIONES DE ENSEANZA SUPERIOR
(universitaria o no universitaria).
BIBLIOTECAS IMPORTANTES NO ESPECIALIZADAS, sobre todo las
que ejercen como cabecera, a modo de nacionales, en un rea
geogrfica determinada (por ejemplo, las bibliotecas centrales de
las CCAA).
BIBLIOTECAS ESCOLARES, emplazadas en centros docentes de
nivel inferior al universitario, para despertar en los alumnos la
aficin por la lectura y ensearles el manejo de los materiales
bibliogrficos.
BIBLIOTECAS PBLICAS O POPULARES.
BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS.

Clasificacin de la IFLA (Federacin Internacional de Asociaciones e

Instituciones Bibliotecarias)

BIBLIOTECAS GENERALES DE INVESTIGACIN (fondos generales y

de carcter cientfico), que engloban las bibliotecas nacionales,
parlamentarias, universitarias y otras de investigacin general.

BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS (fondos especializados en un tema

o materia), donde se encuadran las de administracin, arte,
biologa, medicina, ciencia y tecnologa, ciencias sociales y
geografa.

BIBLIOTECAS AL SERVICIO DEL PBLICO EN GENERAL, con las

siguientes secciones: infantiles, escolares, para ciegos, para
minoras tnicas, para minusvlidos, pblicas y metropolitanas

La existencia de stas y otras clasificaciones, elaboradas en funcin de

otros muchos criterios, pone de manifiesto la gran diversidad existente y
el esfuerzo que es preciso realizar para que los distintos servicios no se
yuxtapongan, sino que se sumen, evitando as la duplicacin innecesaria
del trabajo.

LA BIBLIOTECA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN

La sociedad de los ltimos aos ha experimentado cambios importantes.
Estos pueden percibirse de manera ms patente en los campos de la
informtica, la informacin y la tecnologa de las comunicaciones. Estos
han impulsado el desarrollo de un nuevo concepto: "Sociedad Postindustrial" o "Sociedad de la Informacin".
La sociedad de la informacin ser aquella en la que una parte
significativa de la actividad humana y, por supuesto, de la generacin de
la riqueza, proceder de la produccin, de la manipulacin y el uso de la
informacin La informacin ha sido siempre un componente importante
de la actividad econmica, pero nunca se haba despertado en torno a
ella, tantas y tan grandes expectativas de produccin, de riqueza y
progreso4

El desarrollo de Internet pone de relieve la evolucin notable de la

sociedad de la informacin, como fuente de productos y servicios
diversos; en el que la red informtica puede posibilitar un nuevo
desarrollo basado en la economa del conocimiento.

Los datos ponen de manifiesto que el sector de la informacin est en

continuo crecimiento en proporcin al resto de los sectores
profesionales; este aumento se ha hecho ms evidente en el ltimo ao.

Dentro de este contexto de comunicacin de la informacin est la

biblioteca
Las bibliotecas, especialmente aquellas que trabajan en reas
especializadas -universitarias y de investigacin- tienen un reto
importante ante s para poder desarrollar sus potencialidades
como verdaderos centros de apoyo a la investigacin, que
proporcionan servicios documentales a la medida de las
necesidades de sus usuarios. En este contexto cabra preguntarse
qu papel desempea la biblioteca en la construccin de la
Sociedad de la Informacin. Facilitar informacin es un aspecto
que siempre ha estado presente entre las funciones desarrolladas
por la biblioteca, y probablemente no exista un cambio en las
funciones conceptuales, aunque si se ha operado una autntica
revolucin en cuanto a los medios y capacidades disponibles para
optimizar esos objetivos

Los profesionales de la informacin han ido incorporando nuevos roles

profesionales en un proceso continuo y progresivo, adaptando e
incorporando sus tareas al uso de la Tecnologa de la Informacin.

El trabajo en redes de informacin en las bibliotecas responde a

dos orientaciones:
La biblioteca como usuaria de los recursos y servicios de
informacin en Internet
La biblioteca como proveedora de servicios de informacin en
Internet
Ambos aspectos lejos de entrar en contradiccin se
complementan, pues para la provisin de esos servicios, la red
supone una herramienta de primera utilidad de cara a apoyar y
mejorar los procesos tcnicos y de informacin, que servirn de
sustento a los servicios que proporciona la biblioteca en la propia
red.
Los documentos electrnicos, aunque aparecieron en los aos 80
tanto en lnea como en CD-ROM- no tuvieron un uso generalizado
hasta que no han sido de uso comn las redes de informacin. El
documento electrnico ha supuesto una simplificacin del proceso
de publicacin: abaratando los costes de produccin, facilidad de

elaboracin, rapidez de edicin y capacidad de acceso, ya que

cualquier documento que se edita en la red por el slo hecho de
hacerlo tiene una potencialidad de uso universal, lo que a su vez
conlleva unos cambios sustanciales en las pautas de consumo y
comunicacin, sobre todo en el mbito acadmico y en la edicin
cientfica, donde se dan las circunstancias apropiadas para la
sustitucin de la edicin tradicional

UN NUEVO CONCEPTO DE BIBLIOTECA: LA BIBLIOTECA

VIRTUAL
La aplicacin de la tecnologa de la informacin posibilita la definicin de
una nueva estrategia de desarrollo de las organizaciones documentales.
Entre ellas el establecimiento de espacios virtuales a travs de los
cuales los usuarios pueden acceder a las colecciones con independencia
de las coordenadas espaciales o temporales
Esto supone una reorganizacin de los procesos tcnicos y
administrativos que conforman la biblioteca: sus recursos materiales,
humanos y servicios para dotarla de una infraestructura cliente-servidor
adecuado

Actualmente, la incorporacin cada vez mayor de materiales en

soporte electrnico hace que la gestin de la coleccin de
materiales en soporte tradicional incremente su complejidad, y
aunque los recursos electrnicos, tarde o temprano, dominen en
las bibliotecas digitales, stas seguirn albergando materiales en
soporte papel, formando parte de un servicio nico que administre
dos aspectos diferentes: recursos digitales y tradicionales.

Algunos autores hablan de la biblioteca "hbrida"12 que sera una etapa

previa a la biblioteca digital, cuya consecucin depender ms de que se
opere un cambio cultural que del propio desarrollo tecnolgico.
La progresiva implantacin de la biblioteca digital tendr efectos sobre
las diferentes reas de la misma, sobre el desarrollo de la coleccin,
sobre su uso, sobre el servicio de referencia y sobre la formacin de
usuarios. Pero como toda innovacin tecnolgica, sta producir una
crisis transaccional que el tiempo y el uso incorporarn a sus rutinas
habituales.

Las ventajas que ofrece la biblioteca virtual se basan en la premisa de

que todos los usuarios tienen las mismas posibilidades de acceso a los
recursos de la biblioteca, independientemente de las coordenadas
espaciales y temporales del usuario, ya que es un servicio permanente
que al que se puede acceder desde cualquier parte y a cualquier hora,
adems de poder ser
De esta manera, se crea una comunidad virtual a la que se posibilita
acceder a todos los servicios tradicionales de la biblioteca presencial,
posibilitndoles adems disponer de toda una serie de servicios
adicionales derivados del diseo de la biblioteca digital. Una biblioteca
digital ofrece todos los servicios necesarios de forma remota, poniendo a
disposicin de los usuarios servicios tradicionales: informacin y
referencia, prstamo, obtencin de documentos, etc. y herramientas
adecuadas a las particularidades de este tipo de usuarios: textos
electrnicos, revistas electrnicas, sumarios de revistas, resmenes de
documentos, etc.

PERSPECTIVAS DE FUTURO
El futuro de las bibliotecas pasa por un cambio ms all de ofertar
materiales o servicios antes no proporcionados. Acogindonos a algunas
de las ideas de Jos Antonio Magn Wals, podemos intuir que las
bibliotecas del siglo XXI, a medida que vaya avanzando el milenio, se
caracterizarn por:

Ofertar cada vez ms servicios sin necesidad de que el usuario

acuda a sus instalaciones. En la actualidad, ya es posible consultar
catlogos, bases de datos, colecciones digitales e incluso la
Bibliografa Espaola en lnea. Gracias a Internet, el acceso al
saber ya no est limitado a los muros de la biblioteca, pues,
adems de la dimensin fsica tradicional, aparece otra virtual con
abundancia de recursos, de ah que se camine hacia las
bibliotecas sin fronteras.

Ofrecer cada vez ms materiales en propiedad. Aunque, hasta

ahora, lo habitual ha sido proporcionar materiales en prstamo, la
consulta virtual de documentos aumentar considerablemente la
calidad del servicio, al permitir guardar muchos de ellos. Como
consecuencia, ser necesaria una atencin an mayor a la
propiedad intelectual.

Valorar menos la posesin de fondos documentales y ms la

accesibilidad a colecciones externas. Progresivamente, la riqueza
de las colecciones se basar ms en el potencial de recursos a
disposicin del usuario que en la posesin de fondos propios.
Asimismo, puede anticiparse:

Una modificacin del papel bibliotecario, cuya capacidad para

filtrar y procesar informacin ser tanto o ms importante que la
de proporcionarla.

La incorporacin de nuevos profesionales dentro de las plantillas,

especialmente ms personal informtico, que trabajar en
estrecha relacin con los bibliotecarios.

Un previsible aumento de los presupuestos, ya que, a los gastos

habituales, habr que sumar los derivados de los aparatos lectores
del material electrnico y multimedia, fcilmente perecederos en
un mundo en el que la tecnologa avanza a pasos agigantados.

El fomento de nuevos consorcios, redes o asociaciones

bibliotecarias, que debern crecer y fortalecerse para poder
ofrecer mejores servicios y ms completos.

Sin duda alguna, el futuro de las bibliotecas estar completamente

ligado al de INTERNET, como ya lo est su presente. Sobre la cuestin
futura, la ALA aval en 2007 la publicacin de
Una reflexin sobre el importante papel que desempearn las
bibliotecas del siglo XXI para garantizar la difusin de informacin
desinteresada y para proteger la democratizacin en el acceso a la
misma.
La clave para afrontar esta misin ser mantenerse como una de las
principales fuentes de informacin para el usuario, lo cual ser
nicamente posible a travs de su presencia generalizada en la Web.

CONCLUSIN
A lo largo de la realizacin del trabajo, ha quedado patente la
importancia de saber adaptarse a los cambios en el mbito bibliotecario
actual.
El avance imparable de la tecnologa y las innovaciones en los modelos
de gestin han de ser asimilados rpidamente por las bibliotecas y por
los bibliotecarios del presente siglo, que deben reciclarse continuamente
para superar las amenazas de un entorno cada vez ms competitivo.

ANEXOS: