SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa
de Cdigo:
228120
Formacin:
Versin:
102
PROGRAMACIN DE
SOFTWARE
Nombre
del
Proyecto:
IMPLEMENTACIN
DE MDULOS EN
EL
SISTEMA
Cdigo:
INTEGRAL
WEB
DE GESTIN DE
PROCESOS
EDUCATIVOS
PARA EL CEET
Fase del proyecto: ANALISIS
Actividad (es) del
Proyecto:
2. Determinar los
requerimientos
del
sistema
segn
especificaciones
y
lineamientos
del
proyecto.

Actividad (es) de
Aprendizaje:
Elaborar informe
de anlisis de
requerimientos,
del sistema que
cumpla con las
necesidades del
cliente

569629

Ambiente de
formacin
ESCENARIO
El ambiente
de
aprendizaje
debe estar
conformado
por:
20 Equipos
con los
requerimient
os mnimos:
Sistema
operativo:
Windows
Vista
Disco
Duro: 400
GB
Ram: 2GB
como
mnimo

Procesador:

MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
CONSUMIB
"Computador de LE (papel
Escritorio:
y lpiz)
Monitor 19"" o
superior Core I5,
Memoria 4GB,
DD 320,
Software
Instalado:
ArgoUML,
StarUML,
Microsoft Office:
Word, Excel,
PowerPoint
2010,
Herramientas de
Remanufacturiza
cin de Cdigo.
Acceso a
Internet,
almbrica e
inalmbricament
e"

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

Intel Core
2Duo de
2,66 Mhz

Aplicaciones
: Java,
Visual Studio
.Net 2008,
PHP, MySQL,
SQL Server
2008
Mesas y
sillas
1 Servidor
de
aplicaciones
1 Impresora
mnimo
1 Scaner
5
Dispositivos
mviles
(Palm o
Pocket PC)
Conexin a
Internet
permanente
Resultados
Aprendizaje:
INTERPRETAR
DIAGRAMA
RELACIONAL
PARA
IDENTIFICAR
MODELO
DATOS.
Resultados
Aprendizaje:
Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:
220501032
EL ANALIZAR LOS
REQUERIMIEN
TOS
DEL
CLIENTE PARA
EL CONSTRUIR EL
DE SISTEMA
DE
INFORMACIN
de Competencia:

de Competencia:

Duracin de la gua

35

horas

en
Pgina 2 de
8

( en horas):

ambiente.
20 horas, extra
clase,
por
cuenta
del
aprendiz.

En la elaboracin de las especificaciones y el informe de anlisis de un sistema de informacin, es

esencial conocer profundamente las caractersticas, normas, polticas y necesidades de la
empresa en la que desarrollar el producto de software.
Es necesario que el informe de anlisis permita tener una visin y aseguramiento de todos los
procesos involucrados para su posterior diseo y desarrollo del sistema de informacin. Por tanto
el modelo, es una representacin visual que grficamente nos da una perspectiva de cmo se
encuentran los datos involucrados en un proyecto u organizacin; pero el modelo no nos presenta
propiamente una instancia de los datos, un ejemplo que muestre con claridad algunas datos de
muestra y como se relacionan en realidad. Por eso es conveniente crear un "esquema", el cual
consiste de tablas las cuales en sus renglones (tuplas) contienen instancias de los datos.
El modelado entidad-relacin es una tcnica para el modelado de datos utilizando diagramas
entidad relacin. No es la nica tcnica pero s la ms utilizada.
Adems se debe incorporar en el informe de anlisis y las especificaciones, teniendo en cuenta la
elaboracin de cronograma, presupuesto, seleccin del equipo de trabajo, experiencia, y perfiles.
Finalmente el uso y el propsito de los informes dentro de una organizacin, bsicamente se
resume a la transmisin de informacin para su anlisis o almacenamiento, con la finalidad de ser
utilizado por algn ente de la organizacin en un futuro inmediato (das, semanas o meses
subsecuentes) o en algn momento del futuro pero que no se conoce con exactitud para la
correcta toma de decisiones.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

2. INTRODUCCIN
Situacin
Problmica:
Al mirar a nuestro alrededor podemos detectar que todo es un compendio de datos, a lo que
llamamos informacin, es tan vital para relacionarnos con los dems, para desempear una
funcin, para conocer una persona, para describir una situacin, en todo estamos dando o
buscando informacin; sin embargo podemos clasificar la informacin entre relevante y de menos
importancia, pues en algunos casos no afecta si no conocemos toda la informacin, pero en otros
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8

Alumno

Direccin

Color

Identificaci Localidad
n
casos, si es muy importante conocer cada detalle que
Apellido
Animal
Nombre
Fecha de
Telfono
envuelve
una situacin
y/o entidad.
Nacimiento
Qu implicaciones tiene, que se olvidarn de
colocar
la fecha Genero
de vencimiento
dentro de
la
ATRIBUTOS
Raza
Cdigo
Materia
Cdigo
informacin de los productos enlatados, tales como
los medicamentos?
ENTIDADE
S

Colegio
Horario
Nombre

3.2
Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
De acuerdo a la siguiente tabla, identifique las entidades (4) y los atributos que pertenecen a
dichas entidades, organice la informacin en la segunda tabla.

3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
a. Realizar un mapa de procesos de la organizacin
b. Documentar las caractersticas deseables de una buena especificacin de requisitos, y las
actividades del anlisis de Requisitos.
3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Elaborar informe de anlisis de requerimientos del sistema que cumpla con las necesidades del
cliente Para el informe tener como mnimo:
DOCUMENTO DE ESPECIFICACIN DE REQUISITOS DEL SISTEMA
Con carcter general y orientativo, el documento de Especificacin de Requisitos del Sistema
contendr los captulos y apartados que se indican a continuacin.
1. INTRODUCCIN
OBJETO Y ALCANCE
DEFINICIONES Y ACRNIMOS
Pgina 4 de
8

REFERENCIAS
2. DESCRIPCIN GENERAL
OBJETIVOS
SITUACIN ACTUAL
CARACTERSTICAS PRINCIPALES
RELACIN CON OTROS SISTEMAS
3. REQUISITOS
REQUISITOS FUNCIONALES
REQUISITOS DE DATOS
REQUISITOS OPERATIVOS
REQUISITOS DE INTERFAZ
REQUISITOS DE RENDIMIENTO
REQUISITOS DE ENTORNO
REQUISITOS DE SEGURIDAD
REQUISITOS DE FIABILIDAD
OTROS REQUISITOS
4. ANEXOS
DOCUMENTACIN PROPORCIONADA POR EL CLIENTE

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :

Criterios de Evaluacin

Elabora
propuestas
de
trabajo, de acuerdo con la
interpretacin
de
las
tecnolgicas,
Realizar un mapa conceptual necesidades
de los pasos para analizar un expuestas en el informe de
requerimientos,
segn
requerimiento del sistema.
normas y protocolos de la
empresa.
Evidencias de
Desempeo:
Construir gua tcnica con los
pasos para determinar las
especificaciones
de
requerimientos del sistema.

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin

Mapa conceptual

Lista de chequeo

Lista de chequeo

Evidencias de
Producto:

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8

Realiza Informe de anlisis

de requerimientos del sistema

Materiales
de formacin
4. RECURSOS
PARA EL
APRENDIZAJE
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES
DEL PROYECTO

Determinar los
requerimientos
del
sistema
segn
especificacion
es
y
lineamientos
del proyecto.

(consumibles)

Talento Humano (Instructo

DURACI
N
(Horas)

100

Descripcin

Cantidad

Descripcin

Cantidad

Especialidad

"Computa
dor de
Escritorio:
Monitor
19"" o
superior
Core I5,
Memoria
4GB, DD
320,
Software
Instalado:
ArgoUML,
StarUML,
Microsoft
Office:
Word,
Excel,
PowerPoint
2010,
Herramient
as de
Remanufac
turizacin
de Cdigo.
Acceso a

20

Papel,
lpiz

20

Tecnlogo o
Cuatro (4) aos
de
Estudios
Universitarios,
relacionados con
la especialidad
objeto de
formacin

Pgina 6 de
8

Ca

Internet,
almbrica
e
inalmbric
amente"
Proceso: es un conjunto de actividades mutuamente relacionadas o que al interactuar transforman
elementos de entrada y los convierten en resultados.
Modelos de bases de datos: Un modelo de datos es bsicamente una "descripcin" de algo
conocido como contenedor de datos (algo en donde se guarda la informacin), as como de los
mtodos para almacenar y recuperar informacin de esos contenedores. Los modelos de datos
no son cosas fsicas: son abstracciones que permiten la implementacin de un sistema eficiente
de base de datos; por lo general se refieren a algoritmos, y conceptos matemticos.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Anlisis de requerimientos. http://yaqui.mxl.uabc.mx/~molguin/as/IngReq.htm

http://www.slideshare.net/juliopari/11-clase-analisis-de-requisitos
Sommerville, Ian (2011). Ingeniera del Software. Novena Edicin. Pearson
Qu modelos de base de datos existen?. netronycs.com. Recuperado el 21 de mayo de 2013
de http://www.netronycs.com/modelos_de_base_de_datos.html
KORTH, F. Henry y SILBERCHATZ, Abraham FUNDAMENTO DE BASES DE DATOS Edit. Mc
Graw Hill

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8

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombre

Cargo

Dependencia

Mara Luz
Camacho
Parra

Instructor

Centro de
Electricidad,
Electrnica y
Telecomunicacio
nes

Asesora
Pedaggi
ca

Equipo
pedaggico
del CEET

Equipo de
Diseo
Acadmic
o

Centro de
Electricidad,
Electrnica y
Telecomunicacio
nes

Revisin

Equipo
pedaggico
del CEET

Lder
Tcnico

Centro de
Electricidad,
Electrnica y
Telecomunicacio
nes.

Subdirect
ora

Centro de
Electricidad,
Electrnica y
Telecomunicacio
nes

Autor

Aprobaci
n

Sonia Cristina
Prieto

Fecha

Enero /
2015

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