UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

CTEDRA DE FORMACIN SOCIO HUMANSTICA

AXIOLOGA
DOCENTE: FEDERICO GARCA OLARTE

UNIDAD 0.
PRESENTACIN DEL CURSO SOCIALIZACIN DEL PLAN DE
APRENDIZAJE Y SISTEMA DE EVALUACIN
PRESENTACIN DEL CURSO DE CONTEXTO NACIONAL Y GLOBAL
El presente curso de AXIOLOGA est inserto en la perspectiva de formacin socio
humanstica a la cual la Universidad la Gran Colombia ha puesto todo su empeo y ha
sido reconocido por el ministerio de educacin, en visita realizada por el CNA (Consejo
Nacional de Acreditacin) en septiembre de 2012 y en cuyo informe final, entre otras
cosas destaca:
El equilibrio entre la formacin humana y la formacin disciplinar enfocada tanto a
estudiantes como a docentes.
Los procesos de revisin curricular direccionados a travs de una clara orientacin
pedaggica en atencin a sus referentes epistemolgicos, contextuales y
humansticos que promueven el trabajo autnomo de los estudiantes1.

Dicha perspectiva pretende aportar elementos de formacin ticos, investigativos y

sociales a lo largo del recorrido formativo dentro de la universidad, que contribuyan al
crecimiento y maduracin del estudiante grancolombiano como ser humano, ciudadano y
profesional comprometido con la transformacin de su entorno y est confiada de modo
particular al Centro de tica y humanidades, mediante la CATEDRA DE FORMACIN
TICO LIBERADORA.
Con el presente curso, se pretende aportar herramientas de lectura crtica sobre elementos
que influyen e inciden en la construccin del ser humano como un ser axiolgico y que
impiden su pleno desarrollo como persona; con dichos elementos se pretende aportar a la
formacin tica del estudiante grancolombiano y su consecuente compromiso con la
transformacin del a sociedad.
Teniendo en cuenta lo anterior, en el desarrollo del curso realizaremos el siguiente
recorrido:

1. Humanismo en perspectiva:

Cfr.Consejo Nacional de Acreditacin (CNA). Carta dirigida al Dr. Jaime Bejarano Alzate.
OFICIO 999. Bogot 5 de octubre de 2012.

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

CTEDRA DE FORMACIN SOCIO HUMANSTICA
AXIOLOGA
DOCENTE: FEDERICO GARCA OLARTE

Ayudados por un autor especfico: Eduardo Santa2, en su libro La crisis del

humanismo realizaremos una mirada histrica al desarrollo de las diferentes
perspectivas y corrientes humanistas que han surgido desde los griegos hasta nuestros
das con el objetivo de enriquecernos con una visin general, de conjunto , que nos lleve a
reflexionar sobre la crisis actual de nuestra sociedad y los retos que ella nos plantea.
2. Claves de lectura para una comprensin de la crisis de la cultura actual
posmoderna: consumismo, la temporalidad fragmentada, las neurosis
colectivas, relativismo, subjetivismo, objetivismo
Partiendo un cine- foro que nos permita introducirnos y debatir sobre en elementos crticos
de la sociedad actual, trabajaremos unos textos del Dr. Roberto Almada en su ltima
publicacin: el cansancio de los buenos3, el cual hace una lectura crtica sobre 3
elementos presentes en nuestra cultura y que impiden la consolidacin del ser humano
como un ser autnomo y axiolgico, es decir, un ser animado por unos valores que
consoliden su madurez y autonoma. As mismo trabajaremos los temas relacionados con
el relativismo, el subjetivismo y el objetivismo
3. La aceptacin de s mismo: significacin tica y pedaggica de
comprender, aceptar y vivir la etapa de la juventud.
En esta parte de nuestro recorrido, ser el filsofo Romano Guardini, quien en su libro:
La aceptacin de s mismo las Edades de la vida 4, quien nos acompaar en el
anlisis de las temticas planteadas
4. tica principios valores: distinciones bsicas 5
5. Debate: Paz y Guerra.

En nuestro camino de formacin, es un sueo del docente, que a este punto del
recorrido se ha logrado una tal compenetracin de todas y todos los participantes al
curso, que podamos proponer como trabajo final del curso un gran debate entre
todos los estudiantes del curso, sobre un tema que es de una actualidad y pertinencia
absoluta en la construccin del futuro que nos espera como colombianos: El reto de la
2

Santa, Eduardo. La crisis del humanismo. T M Editores, 3. Edicin. Santaf de Bogot,

junio de 1994. Primera reimpresin. Pp. 13 64.
3
Almada, Roberto. El cansancio de los buenos. La logoterapia como alternativa al
desgaste profesional. Editorial Ciudad Nueva. Buenos Aires (argentina), mayo de 2012. Pp. 145 161
4
Guardini, Romano. La aceptacin de s mismo. Las edades de la vida. Ediciones
Cristiandad. Madrid, 1979. Cuarta edicin.
5

El presente texto es tomado de: Modelo de Gestin tica para Entidades del Estado.
Fundamentos Conceptuales y Manual Metodolgico. PROGRAMA EFICIENCIA Y RENDICIN DE
CUENTAS EN COLOMBIA. Bogot, abril de 2006. Pp.

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

CTEDRA DE FORMACIN SOCIO HUMANSTICA
AXIOLOGA
DOCENTE: FEDERICO GARCA OLARTE

paz en Colombia, ledo y afrontado desde los elementos temticos de fondo que nos
plantea el presente curso de axiologa, como son Los valores que fundamentan la
paz.
SISTEMA DE EVALUACIN
Las evaluaciones sern las estipuladas por la universidad las cuales tienen el valor
porcentual del 30% cada una del primer y segundo corte y, del 40% la evaluacin del tercer
corte.
Cada evaluacin tendr en cuenta 2 criterios fundamentalmente:
Asimilacin de contenidos, los cuales sern evaluados mediante quiz,
participacin en los foros virtuales, verificacin de lectura de los textos,
desarrollo de talleres, evaluacin escrita, entre otros.
Ejercicio de evaluacin en proceso6
Respecto a la valoracin numrica de la nota y porcentaje de cada criterio, se aplicar la
siguiente escala sobre el 100% de la nota de cada corte 7:

Quiz foros virtuales:

Talleres:
Evaluacin escrita sobre contenidos:
Dilogo sobre el desempeo:

20%
10 %
40%
30%

Requerimientos de tiempo para el curso:

2 horas presencial + 2 hora de trabajo autnomo

ASISTENCIA:
Es exigencia de la universidad la presencialidad a los cursos, por lo cual en cada clase
se registrar una planilla de asistencia y al finalizar cada mes se subirn las
inasistencias al sistema y l, automticamente, va retirando del curso a los estudiantes
que completan el nmero de inasistencias que le invalidad para continuar en el mismo.
.
A ttulo informativo y para tener en cuenta, les informo que con 4 inasistencias a
clases se pierde el curso.

A este propsito Cfr. Documento anexo que la define y plantea los criterios especficos sobre
los cuales se evala.
7

Esta es la propuesta inicial del parte del docente para ser discutida con los alumnos al inicio de
cada corte y por lo tanto puede presentar variaciones.

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

CTEDRA DE FORMACIN SOCIO HUMANSTICA
AXIOLOGA
DOCENTE: FEDERICO GARCA OLARTE

Si por algn motivo faltaren a clase, es responsabilidad de ustedes comunicarme

oportunamente mediante el correo institucional, anexando el respectivo respaldo,
caso contrario la inasistencia quedar registrada.
CANALES DE COMUNICACIN:
Toda comunicacin la realizaremos mediante los correos institucionales: el mo
(garciaolafederico@miugca.edu.co) y el de cada uno(a) de ustedes; no responder a
correos que me lleguen de direcciones diferentes al institucional (quien no tenga
claridad sobre su uso y activacin del mismo, se puede dirigir a la oficina de sistemas y
preguntar por Ricardo o Jhonny); as mismo, para el uso de la plataforma modle, el
correo que debern registrar all ser el institucional y no otros correos personales;
cualquier inquietud respecto al acceso o dificultades tcnicas de la plataforma Modle
que ser una de nuestras herramientas de trabajo, dirigirse al Ing. Julian Raigoza en la
escuela de pedagoga.