PROYECTO EDUCATIVO: SALVANDO NUESTRO

MEDIO AMBIENTE HACIENDO USO DE LAS TICS

I. Aspectos generales:
a. Institucin

FERNANDO CARBAJAL SEGURA

Educativa:
b. Nombre del

SALVANDO NUESTRO MEDIO

proyecto:
c. rea:
d. Grado y seccin:
e. Docente:

AMBIENTE HACIENDO USO DE LAS

TICS
FISICA
5to A
Robinson Vidal Zuiga

II. Justificacin y planteamiento del problema

En el contexto en la cual nos desenvolvemos y nos desarrollamos es
un ambiente muy agradable y somos muy pocos de los afortunados
de poder vivir en los ultimos lugares que cuenta con gran cantidad
de aire puro, como dicen muchas personas estamos vivviendo en
uno de los ultimos pulmones de la tierra, por la cual nos sentimos
muy bendecidos y agradecidos, por tal razon nos encontramos en la
obligacin de cuidarlo y conservarlo, eso es lo mnimo que
podriamos realizar en agradecimiento a todas las bondades que nos
brinda.
Uno de los grandes problemas que tenemos en la conservacin de
nuestro medio ambiente es la tala indiscriminada de los arboles, las
cuales ya estamos sintiendo las consecuencias como son el exceso
de calor, la falta de agua, extincin de algunas especies y sobre
todo la indiferencia que existe de parte de los pobladores en la
conservacin de su ambiente.

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Direccin
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Pedaggica
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Ingrid
Ingrid
Romero
Romero

Para lo cual, desde nuestra posicin de docente y la labor de

docente proponemos realizar una campaa de sensibilizacin para
tomar conciencia y la importania de mantener y cuidar nuestro
medio ambiente, realizaremos una serie de mteriales con los
organizadores grficos, las cuales nos ayudar a dar una atractiva y
dinmica presentacin a los trabajos que realicen los estudiantes y
puedan compartir por las diferentes redes sociales, el objetivo sera
llevar un mensaje de toma de conciencia y aprovechar la variedad
que hay de materiales en la web y poder presentarlo para su
revisin de la comunidad.
III. Objetivos
El objetivo por alcanzar al realizar nuestro proyecto educativo es la
de despertar una conciencia de preservacin y mantenimiento de
nuestro

medio

capacidades

ambiente,

as

mismo

desarrollar

diferentes

por desarrollar en las diferentes reas as como del

rea de Ciencias Sociales que es el de adquirir y desarrollar un

pensamiento crtico.
Para lo cual elaboraremos materiales, haciendo uso las diferentes
herramientas para la elaboracin de organizadores grficos, entre
ellos tenemos BUBBL.US, MINDOMO y MINDMEISTER, las cuales
sern difundidos por diferentes medios de las redes sociales.
Cada uno de los trabajos se realizarn en cada una de las
herramientas, las cueles lo harn en grupo, tratarn de hacer
organizadores lo ms llamativo posible y con un contenido explcito
y concreto.

IV. Competencias y capacidades

En conformidad a la R.M. 199-2015-MINEDU, se cogi las diferentes
competencias y capacidades.
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Pedaggica
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Ingrid
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Romero
Romero

En el rea de comunicacin, se desarrollar la competencia de

comprender textos orales, la cual implica desarrollar las capacidades de
escuchar activamente textos orales.
En el rea de ciencia tecnologa y ambiente, desarrollarn las
competencias indaga mediantes mtodos cientficos, situaciones que
pueden ser investigadas por la ciencia. As mismo disea y produce
prototipos tecnolgicos para resolver problemas de su entorno.
En el rea de matemtica, se desarrollar la competencia de acta y
piensa en situacin de gestin de datos e incertidumbre.
En el rea de Historia, Geografa y Economa se desarrollar la
competencia de acta responsablemente en el ambiente. Tambin
desarrollar participa en asuntos pblicos para promover el bien comn.
V. Metas:
La meta es lograr que tomen conciencia los pobladores en la
preservacin de su medio ambiente, as mismo ensear a las
nuevas generaciones en saber cuidar y valorar los recursos que
tenemos en nuestra regin para dejar un ambiente sano para
nuestras futuras generaciones.
VI. Requisitos
Para la ejecucin de este proyecto necesitamos el conocimiento bsico
de las herramientas de organizadores grficos como con el BUBBL.US,
MINDOMMO y el MINDMEISTER, se realizara una revisin exhaustiva
sobre conservacin del medio ambiente entre ellos causas y efectos de
una tala indiscriminada de rboles y contaminacin ambiental.
Manejo de redes sociales y conocimientos de buscadores web.
VII. Recursos

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Romero
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Los recursos bsicos

que se necesitan para la ejecucin del

mencionado

son

proyecto

internet,

direcciones

web

de

las

herramientas de organizadores grficos, videos que se ubican en la

web (youtube), tener una cuenta en las redes sociales etc.
VIII.

Actividades:

Actividad 1

Propsito: Preparar y capacitar en el dominio de las herramientas de

organizadores grficos
Descripcin: Se realizar una enseanza adecuada a los estudiantes
en el manejo de las diferentes herramienatas, las cuales deben ser

de un buen concimiento por parte de ellos.

Producto: Estudiantes bien preparados para la elaboracin de
materiales que se les solicite.

Actividad 2

Propsito: Revisin de textos, artculos y otros tipos de bibliografias

que nos brinden una informacin adecuada sobre la preservacin
del medio ambiente, buscar informacin real y actualizada en

relacin a la explotacin y tala indiscrimanada de arboles.

Descripcin: El estudiante debe revisar diferentes textos de buena
fuente en relacin al problema se sugiere paginas que ofrecen
garantias de informacin (scielo, scrib, qpro y otros) como tambien
informacin real que se tiene en la localidad para analizarlo y

compartir en grupos de trabajo.

Producto: El equipo de trabajo debe estar muy bien concientizado
de la labor que va a realizar para lo cual debe conocer muchos de
estos temas.

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Ingrid
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Romero
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Actividad 3

Propsito: Elaborar materiales en las herramientas de organizadores

grficos.
Descripcin: En equipo empezaran a trabajar los diferentes
organizadores que ellos proponen lo cual lo haran con total libertad
y asesoria permanente, haran uso del intenet materiales de you

tube y todas las bondades que nos brinda el internet.

Producto: Organizadores grficos listos para su publicacin y
difusin en las redes sociales.
Actividad 4

Propsito: Difusin de los materiales

Descripcin: Todos los materiales elaborados por los estudiantes
sern difundidos por las diferentes redes sociales con los que ellos
cuentan y poner en conocimiento del contenido y mensaje que

envian en cada uno de sus trabajos.

Producto: Difundir en su totalidad sus materiales preparados.

IX. Participantes y roles

Docente asesor: Ensear y asesorar en el manejo de las diferentes
herramientas de organizadores grficos, tener cocnocimiento de la
realidad de la tala indiscriminada de arboles tanta sus causas como
sus consecuencias.
Estudiante: Aprender a manejar correctamemte las herramientas de
organizadores grficos, realizar una busqueda e indagacin de
bibliografia que brinde informacin al problema en cuestin,
elaborar los diferentes organizadores y difundir sus productos por
las diferentes redes.
X. Cronograma
Organizacin del tiempo en funcin a las actividades y objetivos.
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Ingrid
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Romero
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ACTIVIDADES

RESPONSAB
LES

OBJETIVOS

Ensear en el

Docente

Formar alumnos con

manejo de

asesor

manejo de dichs

herramientas
Revisin de

Tiempo (semanas)
1

herramientas
Estudiantes

bibliografas

Concientizarse
sobre el problema
que nos aqueja.

Elaboracin y

Estudiantes

Preparar los

ejecucin de

organizadores

los

grficos

organizadores
grficos
Difusin de los

Estudiantes

Publicar en las

organizadores

diferentes redes

grficos

sociales

XI. Evaluacin
El asesoramiento ser constante en cada instante del proceso de
llevar a cabo el proyecto, los asesoarmientos sern grupales

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Ingrid
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Romero
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como personalizado, se tendran reuniones para poder compartir

informacin en grupo, llegar a una conclusin y poder despejar

dudas.
Al conluir debemos tener comentarios y sugerencias de parte del
pblico en genral, debemos analizar esos comentarios para
luego evaluarlos.

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