SEP-Tecnicas de Construccion

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL DEL BACHILLERATO

DIRECCIN DE COORDINACIN ACADMICA
OTORGA A:
(NOMBRE/S) (APELLIDO PATERNO) (APELLIDO

TCNICAS DE
CONSTRUCCIN
MATERNO
)
LA PRESENTE
CONSTANCIA DE PARTICIPACIN
SERIE
PROGRAMAS DE ESTUDIO
EN EL (CURSO O TALLER DE ACTUALIZACIN DOCENTE):
(NOMBRE DEL CURSO O TALLER DE FORMACIN O ACTUALIZACIN)

CELEBRADO EN EL CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO (CLAVE, MUNICIPIO, ESTADO) DEL (PERIODO EN EL
QUE SE LLEV A CABO DA, MES Y AO-), CON UNA DURACIN DE (CANTIDAD DE HORAS EMPLEADAS).
TCNICAS DE CONSTRUCCIN
DIRECTORIO
Lic. Emilio Chuayffet Chemor
Secretario de Educacin Pblica
Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez
Subsecretario de Educacin Media Superior
Ing. Jess Urza Macas
Coordinador Sectorial de Desarrollo Acadmico de la SEMS
Antroplogo Carlos Santos Ancira
Director General del Bachillerato
COBACH SONORA 2013
DIRECTORIO
Mtro. Jos Luis Ibarra Mendvil
Secretario de Educacin y Cultura del Estado de Sonora
Lic. Vicente Pacheco Castaeda
Subsecretario de Educacin Media Superior y Superior del Estado de Sonora
Lic. Rogelio Noriega Vargas
Director General de Educacin Media Superior y Superior del Estado de Sonora
Prof. Julio Alfonso Martnez Romero
Director General del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora
Dr. Manuel Valenzuela Valenzuela
Director Acadmico del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora
C.P. Jess Urbano Limn Tapia
Director Administracin y Finanzas del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora
Ing. Ral Leonel Durazo Amaya
Director de Planeacin del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora
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CRDITOS
Guadalupe Gonzlez Ramrez

Coordinador General del Componente de Formacin Profesional
Jess Alfonso Gil Armenta
Docentes que disearon el programa de estudios
Claudia Yolanda Lugo Peuri
Diana Irene Valenzuela Lpez
Personal del Departamento de Desarrollo Acadmico que coordin la elaboracin del programa de estudios
COBACH SONORA 2013
CONTENIDO
CONTENIDO
1.
Descripcin de la capacitacin.
1.1
Justificacin de la capacitacin.
1.2
Mapa de la capacitacin.
1.3
Competencias profesionales de egreso.
1.4
Referentes Normativos para la capacitacin
2.
Mdulos que integran la capacitacin.

2.1
Mdulo I.- El proceso constructivo en una casa habitacin.
2.2
Mdulo II.- Elaboracin de planos arquitectnicos
2.3
Mdulo III.- Diseo y planeacin de las instalaciones bsicas de una casa habitacin
2.4
Mdulo IV.- Administracin de la construccin.
3.
Cmo se desarrollan los submdulos en la formacin profesional

3.1 Lineamientos metodolgicos para elaborar submdulos
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PRESENTACIN
A partir del Ciclo Escolar 2009-2010 la Direccin General del Bachillerato incorpor en su plan de estudios los principios bsicos de la
Reforma Integral de la Educacin Media Superior cuyo propsito es fortalecer y consolidar la identidad de este nivel educativo, en todas
sus modalidades y subsistemas; proporcionar una educacin pertinente y relevante al estudiante que le permita establecer una relacin
entre la escuela y su entorno; y facilitar el trnsito acadmico de los estudiantes entre los subsistemas y las escuelas.
Para el logro de las finalidades anteriores, uno de los ejes principales de la Reforma es la definicin de un Marco Curricular Comn, que
compartirn todas las instituciones de bachillerato, basado en desempeos terminales, el enfoque educativo basado en el desarrollo de
competencias, la flexibilidad y los componentes comunes del currculum.
A propsito de ste destacaremos que el enfoque educativo permite:
-
Establecer en una unidad comn los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que el egresado de bachillerato debe
poseer.
Dentro de las competencias a desarrollar, encontramos las genricas; que son aquellas que se desarrollarn de manera transversal en
todas las asignaturas del mapa curricular y permiten al estudiante comprender su mundo e influir en l, le brindan autonoma en el
proceso de aprendizaje y favorecen el desarrollo de relaciones armnicas con quienes les rodean. Por otra parte las competencias
disciplinares refieren los mnimos necesarios de cada campo disciplinar para que los estudiantes se desarrollen en diferentes contextos
y situaciones a lo largo de la vida. Asimismo las competencias profesionales los preparan para desempearse en su vida laboral con
mayores posibilidades de xito.
Dentro de este enfoque educativo existen varias definiciones de lo qu es una competencia, a continuacin se presentan las
definiciones que fueron retomadas por la Direccin General del Bachillerato para la actualizacin de los programas de estudio:
Una competencia es la capacidad de movilizar recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de situaciones con buen juicio, a su
debido tiempo, para definir y solucionar verdaderos problemas1.
Philippe Perrenoud, Construir competencias desde la escuela Ediciones Dolmen, Santiago de Chile.
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Tal como comenta Anah Mastache2, las competencias van ms all de las habilidades bsicas o saber hacer, ya que implican saber
actuar y reaccionar; es decir que los estudiantes sepan saber qu hacer y cundo hacer. De tal forma que la Educacin Media Superior
debe dejar de lado la memorizacin sin sentido de temas desarticulados y la adquisicin de habilidades relativamente mecnicas, sino
ms bien promover el desarrollo de competencias susceptibles de ser empleadas en el contexto en el que se encuentren los
estudiantes, que se manifiesten en la capacidad de resolucin de problemas, procurando que en el aula exista una vinculacin entre
sta y la vida cotidiana incorporando los aspectos socioculturales y disciplinarios que les permitan a los egresados desarrollar
competencias educativas
Las anteriores definiciones vinculadas con referentes psicopedaggicos del enfoque constructivista centrado en el aprendizaje,
proporcionan algunas caractersticas de la enseanza y del aprendizaje que presenta este enfoque educativo:
a) El educando es el sujeto que construye sus aprendizajes, gracias a su capacidad de pensar, actuar y sentir.
b) El logro de una competencia ser el resultado de los procesos de aprendizaje que realice el educando, a partir de las situaciones
de aprendizaje significativas.
c) las situaciones de aprendizaje sern significativas para el estudiante en la medida que stas le sean atractivas, cubran alguna
necesidad, recuperen parte de su entorno actual y principalmente le permitan reconstruir sus conocimientos por medio de la
reflexin y anlisis de las situaciones.
d) Toda competencia implica la movilizacin adecuada y articulada de los saberes que ya se poseen (conocimientos, habilidades,
actitudes y valores), as como de los nuevos saberes.
e) Movilizar los recursos cognitivos, implica la aplicacin de diversos saberes en conjunto en situaciones especficas y condiciones
particulares.
f) Un individuo competente es aqul que ha mejorado sus capacidades y demuestra un nivel de desempeo acorde a lo que se
espera en el desarrollo de una actividad significativa determinada.
g) La adquisicin de una competencia se demuestra a travs del desempeo de una tarea o producto (evidencias de aprendizaje),
que responden a indicadores de desempeo de eficacia, eficiencia, efectividad y pertinencia y calidad establecidos.
h) Las competencias se presentan en diferentes niveles de desempeo.
i) La funcin del docente es ser mediador y promotor de actividades que permitan el desarrollo de competencias, al facilitar el
aprendizaje entre los estudiantes, a partir del diseo y seleccin de secuencias didcticas, reconocimiento del contexto que vive
el estudiante, seleccin de materiales, promocin de un trabajo interdisciplinario y acompaamiento del proceso de aprendizaje
del estudiante.
Mastache, Anah et. al. Formar personas competentes. Desarrollo de competencias tecnolgicas y psicosociales. Ed. Novedades Educativas. Buenos
Aires / Mxico. 2007.
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El plan de estudio de la Direccin General del Bachillerato tiene como objetivos:
Proveer al educando de una cultura general que le permita interactuar con su entorno de manera activa, propositiva y crtica
(componente de formacin bsica);
Prepararlo para su ingreso y permanencia en la educacin superior, a partir de sus inquietudes y aspiraciones profesionales
(componente de formacin propedutica);
Y finalmente promover su contacto con algn campo productivo real que le permita, si ese es su inters y necesidad, incorporarse
al mbito laboral (componente de formacin para el trabajo).
El programa de Tcnicas de Construccin responde a este ltimo objetivo.
En los mdulos que integran la capacitacin se ofrece la justificacin para ser considerados como salidas laterales reconocidas en el
mundo laboral, los referentes normativos seleccionados para su elaboracin, los sitios de insercin en el mercado de trabajo para la
integracin del egresado, el aprendizaje en trminos de resultados, las competencias a desarrollar en cada submdulo, los recursos
didcticos que apoyarn el aprendizaje, su estrategia y su evaluacin, as como las fuentes de informacin.
En el desarrollo de los submdulos, con respecto a la formacin profesional, se ofrece un despliegue de consideraciones pedaggicas y
lineamientos metodolgicos para que usted realice una planeacin especfica y la concrete en la elaboracin de las guas didcticas por
submdulo, en las que tendr que considerar elementos como: sus condiciones regionales, situacin del plantel, caractersticas e
intereses del estudiante y sus propias habilidades como docente.
Esta planeacin especfica se caracteriza por ser dinmica y colaborativa, pues responde a situaciones escolares, laborales y particulares
del estudiante, y comparte el co-diseo con los docentes del mismo plantel o incluso de la regin, por medio de diversos mecanismos,
como las academias.
Al ajustar sus componentes en varias posibilidades de desarrollo, estas modificaciones a los programas de estudio del componente de
formacin profesional apoyan el logro de una estructura curricular flexible en las capacitaciones para el trabajo ofrecidas por el
Bachillerato General, y permiten a los estudiantes, tutores y comunidad educativa participar en la toma de decisiones sobre la formacin
elegida por el estudiante.
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DESCRIPCIN GENERAL DE LA CAPACITACIN
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JUSTIFICACIN DE LA CAPACITACIN
El ncleo de Formacin para el Trabajo del Bachillerato General tiene como finalidad preparar al estudiante para desarrollar procesos de
trabajo en un campo laboral especfico, por medio de procesamientos, tcnicas e instrumentos, adems de generar actitudes de
valoracin y responsabilidad ante esta actividad, lo que le permitir interactuar en forma til en su entorno social y los sectores
productivos; permite al educando explorar su definicin vocacional adems de desarrollar destrezas especficas para el trabajo.
El tener conocimientos de construccin, le permitir a los alumnos, aplicarlos en su propia casa, ya sea para realizar reparaciones,
remodelaciones, ampliaciones, etc., adems de que tambin tiene la posibilidad de ser contratado en alguna empresa de esta rea, ya
que tendr conocimientos suficientes para desempearse como maestro de obra. Tambin esta capacitacin sentar las bases para el
ingreso a una carrera profesional, ya sea como ingeniero civil o arquitecto, dndole mayores oportunidades de obtener un trabajo bien
remunerado.
La capacitacin se compone de cuatro mdulos, cada uno de ellos consta de dos submdulos. Todos los mdulos tienen una duracin de
112 horas, sumando un total de 448 horas para toda la capacitacin.
La capacitacin se inicia en el tercer semestre, con el mdulo I El proceso constructivo en una casa habitacin que permite al estudiante
adquirir las competencias que le permitirn planear, disear elementos, seleccionar materiales y aplicar los procesos constructivos en
una casa habitacin.
En el mdulo II de cuarto semestre, Elaboracin de planos arquitectnicos, le permitir tener las competencias necesaria para elaborar
planos arquitectnicos tanto de manera manual como por medio de la utilizacin de software especializado.
Con el mdulo III de quinto semestre, Diseo y planeacin de las instalaciones bsicas de una casa habitacin., el estudiante desarrollar
competencias que le permiten realizar reparaciones, disear y colocar las instalaciones hidrulicas, sanitarias, elctricas y de gas en una
casa habitacin.
Con el mdulo IV denominado Administracin de la construccin, que corresponde al sexto semestre, el estudiante desarrollar
competencias que le permiten llevar un control del proceso constructivo, tanto en lo econmico, el tiempo y la calidad de los elementos
que forman parte del edificio o casa habitacin.
Todas las competencias que desarrolla el alumno lo posibilitan para su incorporacin al mundo laboral o desarrollar procesos productivos
independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales o las necesidades en su entorno social..
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MAPA DE LA CAPACITACIN
3er SEMESTRE
4 SEMESTRE
5 SEMESTRE
6 SEMESTRE
Sub mdulo I
Sub mdulo I
Sub mdulo I
Reconoce el procedimiento
constructivo de los elementos Elabora de forma manual, los
que componen una casa
planos de una casa habitacin.
habitacin.
64 hrs
64 hrs.
Sub mdulo I
Realiza instalaciones
hidrosanitarias y de gas para
una casa habitacin.
64 hrs.
Cuantifica los materiales

que se utilizan en la
construccin de los
diversos elementos que
forman una casa
habitacin.
64 hrs
Sub mdulo II
Sub mdulo II:

Reconoce los materiales,
herramientas equipos y
maquinaria utilizadas en la
construccin.
48 hrs.
Sub mdulo II
Elabora los planos de una casa
habitacin utilizando AutoCAD
48 hrs.
Sub mdulo II
Realiza las instalaciones
elctricas en una casa
habitacin.
48 hrs.
Verifica la correcta
ejecucin de los
procedimientos
constructivos en la
elaboracin de los diversos
elementos de una casa
habitacin.
48 hrs.
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COMPETENCIAS DE EGRESO DE LA CAPACITACIN
Durante el proceso de formacin de los dos mdulos, el estudiante desarrollar las siguientes competencias profesionales,
correspondientes a la Capacitacin en Tcnicas de Construccin:
Realiza las gestiones necesarias para la autorizacin y ejecucin de los procesos constructivos.
Elabora representaciones de edificaciones mediante maquetas y planos arquitectnicos, estructurales y de instalaciones,
considerando las especificaciones de diseo y utilizando software de dibujo asistido por computadora o los medios materiales
correspondientes.
Calcula los precios unitarios de acuerdo al proyecto, para la integracin de presupuestos de obra de edificacin, utilizando
software o los medios materiales correspondientes.
Realiza trabajos de topografa en campo y gabinete, aplicando tecnologas de la informacin desarrollada para el levantamiento
de terrenos y trazos y nivelacin de terrenos de edificaciones.
Supervisa la aplicacin de tecnologas de desarrollo sustentable para el cuidado del medio ambiente en la industria de la
construccin, en los procesos constructivos de casa habitacin.
Supervisa y ejecuta trabajos de instalaciones hidrosanitarias, de gas, elctricas y especiales, aplicando tecnologas de desarrollo
sustentable para el cuidado del medio ambiente en la industria de la construccin.
Adems se presentan las 11 competencias genricas, para que usted intervenga en su desarrollo o reforzamiento, y con ello enriquezca
el perfil de egreso del bachiller. Se considera que el egresado de la capacitacin en informtica est en posibilidades de desarrollar las
competencias genricas nmero uno, cuatro, cinco, seis y ocho. Sin embargo, se deja abierta la posibilidad de que usted contribuya a la
adquisicin de otras que considere pertinentes, de acuerdo con el contexto regional, laboral y acadmico:
1.
2.
3.
4.
Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros.
Elige y practica estilos de vida saludables.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y
herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica
y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
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8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.
Es importante recordar que en este modelo educativo, el egresado de la Educacin Media Superior desarrolla las competencias genricas
a partir de la contribucin de las competencias profesionales al Componente de Formacin para el Trabajo, y no en forma aislada e
individual, sino a travs de una propuesta de formacin integral, en un marco de diversidad.
Al terminar de cursar y acreditar los ocho submdulos y las asignaturas del Bachillerato General, el alumno recibir un certificado que
acredita los estudios realizados en el nivel de Educacin Media Superior.
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2.1 Mdulo I: El proceso constructivos en una casa habitacin.
Tercer Semestre
112 hrs.
Justificacin del mdulo.

Desde los tiempos antiguos en hombre siempre ha tenido la necesidad de protegerse de las inclemencias del clima. Hoy en da el contar
con una vivienda sigue siendo primordial, por lo que se hace necesario la compra o construccin de una. Por lo anterior, es de gran
importancia que los estudiantes cuenten con conocimientos bsicos sobre los elementos constructivos y materiales empleados en la
fabricacin de una casa habitacin. Este mdulo le permite al estudiante la adquisicin de las competencias necesarias para planear y
construir una casa habitacin, seleccionar los elementos constructivos y materiales apropiados para cada tipo de construccin.
Referentes normativos para la elaboracin del mdulo
NMX-C-036-ONNCCE-2004. Bloques, tabiques o ladrillos, tabicones y adoquines Resistencia a la compresin Mtodo de

prueba.
NMX-C-160-ONNCCE-2004. Concreto - Elaboracin y curado en obra de especmenes de concreto.
NMX-C-255-ONNCCE-2006. Aditivos qumicos para concreto Especificaciones, muestreo y mtodos de ensayo.
NMX-C-406-1997-ONNCCE. Sistemas de vigueta y bovedilla y componentes prefabricados similares para losas - Especificaciones y
mtodos de prueba
NMX-C-021-ONNCCE-2010. Cemento para albailera (mortero) Especificaciones y mtodos de prueba.
NMX-C-085-ONNCCE-2010. Cementos hidrulicos Determinacin estndar para el mezclado de pastas y morteros de
cementantes hidrulicos
NMX-C-407-ONNCCE-2001. Varilla corrugada de acero proveniente de lingote y palanquilla para refuerzo de concreto
Especificaciones y mtodos de prueba.
Sitios de insercin en el mercado laboral con respecto a este mdulo.

Autoempleo
Constructoras
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Resultado de aprendizaje del mdulo.
1. Elabora el croquis de distribucin de las piezas que forman una casa habitacin que satisfaga las necesidades mnimas de una
familia.
2. Tramita los permisos necesarios para dar inicio a la construccin de una casa habitacin.
3. Identifica y aplica las actividades que se realizan en el terreno, que nos permiten dejarlo en condiciones apropiadas para el inicio
de la obra de construccin.
4. Clasifica los diferentes tipos de cimentaciones de acuerdo a la profundidad de desplante.
5. Selecciona el tipo de cimentacin de acuerdo al tipo de terreno, tamao de la construccin y materiales existentes.
6. Clasifica los diferentes tipos de muros utilizados en la construccin.
7. Identifica los diferentes elementos de un muro de cargar, de acuerdo con los materiales con que son construidos.
8. Describe el proceso de construccin de cada uno de los elementos que forman los muros de cargas, en una casa habitacin.
9. Identifica los diferentes tipos de acabados aplicados a los muros.
10. Describe las diferentes tcnicas de aplicacin de un acabado en un muro.
11. Selecciona el material a utilizar como techo de una casa habitacin, de acuerdo al tipo de estructura que lo soportar.
12. Disea una losa de concreto armado para una casa habitacin.
13. Selecciona el material adecuado para brindar proteccin a una losa de concreto armado.
Adems el estudiante desarrolla las competencias genricas necesarias para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo largo de
la vida, de conformidad con el desempeo integral de la capacitacin de Tcnicas de construccin.
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COBACH SONORA 2013
Submdulo 1: Reconoce el procedimiento constructivo de los elementos que componen una casa habitacin.
64 hrs.
Contenido:
1.1 Elabora el croquis de una casa habitacin tomando en consideracin las necesidades de los habitantes, adems de las
medidas mnimas que puede utilizar, la mejor ubicacin de cada una de las piezas que la integran, el tamao y ubicacin de
ventanas.
1.2 Clasifica el terreno que se empleara para la construccin de una casa habitacin, empleando el mtodo que ms se ajuste a
las necesidades. Clasifica los diferentes tipos de cimentacin, partiendo de la profundidad de desplante. Selecciona el tipo de
cimentacin adecuada al tipo de edificio y caractersticas del terreno empleado.
1.3 Selecciona el tipo de muro a emplear en la construccin de la casa habitacin, tomando en cuenta los materiales a emplear y
el mtodo constructivo adecuado, adems de seleccionar los materiales y tcnica adecuadas para aplicar los recubrimientos que
le darn una mejor apariencia.
1.4 Selecciona el tipo de techo ms adecuado para la vivienda, considerando el clima del lugar y los materiales disponibles,
adems seleccionara el mtodo constructivo y disear los elementos que auxiliarn la construccin del mismo.
Submdulo 2: Reconoce los materiales, herramientas, equipos y maquinaria utilizadas en la construccin.
48 hrs
Contenido:
2.1 Describe las caractersticas de los diferentes materiales utilizados en la construccin, adems de identificar los elementos en
que pueden ser utilizados.
2.2 Describe las caractersticas de las diferentes herramientas utilizadas en la construccin, adems de identificar los elementos
constructivos en los cuales es necesario su utilizacin.
2.3 Describe las caractersticas de los diferentes equipos y maquinas utilizados en la construccin, as como identificar los
trabajos que se pueden realizar con ellos.
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COBACH SONORA 2013
Recursos didcticos del mdulo.
Los documentos, equipos y materiales seleccionados son los mnimos necesarios para apoyar el desarrollo de las competencias del
mdulo:
Materiales de construccin: arena, grava, piedras, cal, cemento, yeso, madera, clavos, alambre recocido, alambrn, varillas
de 3/8, armex, ladrillos y bloques de cementos.
Herramientas y equipos: cucharas de albail, plomada, nivel de burbuja, manguera trasparente para nivelar, palas,
martillos, llanas metlicas, planas de madera, volteadores, gancho para amarre, grifa, cizalla, carretillas.
Equipo y material didctico: pintarrn, reproductor de videos, libros, folletos, trpticos.

Estrategia de evaluacin del aprendizaje del mdulo.
La evaluacin se realiza con el propsito de evidenciar, en la formacin del estudiante, el desarrollo de las competencias profesionales y
genricas de manera integral, mediante un proceso continuo y dinmico, creando las condiciones en las que se aplican y articulan ambas
competencias en distintos espacios de aprendizaje y desempeo profesional. En el contexto de la evaluacin por competencias es
necesario recuperar las evidencias de desempeo con diversos instrumentos de evaluacin, como la gua de observacin, bitcoras y
registros anecdticos, entre otros. Las evidencias por producto, con carpetas o portafolios de trabajos realizados, reportes, bitcoras,
rbricas y lista de cotejo, entre otros. Las evidencias de conocimientos incluyen: cuestionarios, resmenes, mapas mentales y cuadros
sinpticos, entre otros. Para lo cual se aplicar una serie de prcticas integradoras, que arrojen las evidencias para la conformacin del
portafolio.
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COBACH SONORA 2013
FUENTES DE INFORMACIN.
Bailey, H (2008). Curso bsico de construccin volumen 1. Mxico: Limusa.

Daz infante, L A (2009). Curso de edificacin. Mxico: Trillas.
Lesur, L (2004). Manual de albailera y autoconstruccin III. Mxico: Trillas.
Lesur, L (2006). Manual de albailera y autoconstruccin I. Mxico: Trillas
Lesur, L (2007). Manual de albailera y autoconstruccin II. Mxico: Trillas.
Prez Alama, V (2004). Materiales y procedimientos de construccin: acabados y complementos. Mxico. Trillas.
Rodrguez, C (2007). Manual de autoconstruccin. Mxico: rbol.
Seeley, H, (2008). Tecnologa de la construccin. Mxico: Limusa.
Fuentes de internet
http://www.bideco.com.mx/tecnico/mezclas/morteros.html
http://www.bricopage.com/albanileria.htm
http://www.cmoctezuma.com.mx/dosifica.htm
http://www.construaprende.com/docs/trabajos/311-materiales-equipo-procedimientos-construccion
http://www.fanosa.com/fanosa/productos_construccion.html
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COBACH SONORA 2013
Mdulo II: Elaboracin de planos arquitectnicos.
Cuarto Semestre
112 hrs.
Justificacin del mdulo

En el proceso de construccin de cualquier tipo de edificio, es de suma importancia realizar una buena planeacin, ya que mediante esta
se garantizar un buen funcionamiento del mismo y la ejecucin sin contratiempo de los trabajos al momento de su fabricacin. Este
mdulo tiene como propsito que el alumno adquiera las habilidades y herramientas necesarias para la elaboracin de los dibujos, tanto
de forma manual como por medio de software especializado, que representen los planos de una casa habitacin.
NMXDT1006IMNC2002 ISO 1006:1983. Construccin inmobiliaria Coordinacin modular Mdulo bsico
NMXDT12821IMNC2010ISO 12821:1997. Dibujo tcnico Principios generales de presentacin Parte 21: Preparacin de
lneas para sistemas CAD.
NMXDT12823IMNC2010 ISO 12823:1999 Dibujo tcnico Principios generales de presentacin Parte 23: Lneas en dibujos
de construccin.
NMXDT30980IMNC2009 ISO 30980:1997. Documentacin tcnica del producto Escritura Parte: 0 Requisitos generales.
NMXDT5455IMNC2009 ISO 54551979. Dibujo tcnico Escalas.
PROYNMXDT12840IMNC2010 ISO 12840: 2001. Dibujos tcnicos Principios generales de presentacin parte 40:
Convenciones bsicas para cortes y secciones.
PROYNMXDT64122IMNC2011. Dibujo tcnico Representacin simplificada de tuberas Parte 2: Proyeccin ISOMETRICA
Sitios de insercin en el mercado de trabajo con respecto a este mdulo.
Autoempleo
Constructoras
Bufetes de arquitectura.
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COBACH SONORA 2013
Resultados de aprendizaje del mdulo.
Adquiere habilidad para el manejo de los instrumentos de dibujo.

Elabora dibujos utilizando diferentes escalas.
Aplica la antropometra en el diseo de los espacios de una casa habitacin
Dibuja las diferentes partes que integran una casa habitacin.
Elabora plantas de cimentacin y arquitectnicas, para la proyeccin de una casa habitacin.
Distingue los diferentes sistemas de proyecciones aplicadas al dibujo arquitectnico.
Aplica las proyecciones en el diseo de espacios arquitectnicos.
Identifica los diferentes planos que complementan un plano arquitectnico.
Elabora dibujos de plantas de estructuras, instalaciones y acabados de un edificio o casa habitacin.
Conoce los diferentes sistemas de proyecciones aplicados al dibujo de los planos arquitectnico de una casa habitacin.
Aplica las proyecciones en el diseo de espacios arquitectnicos de una casa habitacin.
la vida, de conformidad con el desempeo integral de la capacitacin de tcnicas de construccin.
Submdulo I: Elabora de forma manual, los planos de una casa habitacin.
Contenido:
1.1
1.2
1.3
1.4
64 hrs.
Aplica tcnicas bsicas del dibujo.

Elabora proyecciones aplicadas en el diseo arquitectnico.
Elabora planos arquitectnicos.
Elabora dibujos que complementan un plano arquitectnico.
Submdulo II: Elabora los planos de una casa habitacin utilizando AutoCAD
48 hrs
Contenido:
2.1 Conocer el programa AutoCAD
2.3 Construir objetos simples
2.3 Utilizar herramientas para modificar dibujos
2.4 Aplicar texto y cotas a los dibujos
2.5 Imprimir los planos de una casa habitacin
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COBACH SONORA 2013
Recursos didcticos.
Los equipos y materiales seleccionados, son los mnimos necesarios para apoyar el desarrollo de las competencias del mdulo:
Materiales y equipo: bloc de dibujo, escuadras, regla T, escalmetro, comps, restirador, lpices, equipo de cmputo, software de
AutoCAD, proyector
Equipo y material didctico: pintarrn, libros, folletos, trpticos.

registros anecdticos. Las evidencias por producto, con carpetas de trabajos producidos, reportes, bitcoras y lista de cotejo, entre otros.
Las evidencias de conocimientos incluyen: cuestionarios, resmenes, mapas mentales y cuadros sinpticos, entre otros. Para lo cual se
aplicar una serie de prcticas integradoras, que arrojen las evidencias para la conformacin del portafolio.
Gallo, G. (2011). Diseo estructural de casas habitacin. Mxico: McGraw-Hill.

Giesecke, F. E. (2006). Dibujo y comunicacin grfica, Mxico: Pearson educacin.
Luzadder, W. J. (2006). Fundamentos de dibujo en ingeniera. Mxico: Prentice Hall Hispanoamericana S.A.
Media active, (2011). Manual de AutoCAD 2011. Espaa: Marco.
Moia, J. L. (2004). Como se proyecta una vivienda. Mxico: Editorial Gustavo Gili S.A.
Neufert, E. (2007). El arte de proyectar en arquitectura. Mxico: Editorial Gustavo Gili S.A.
Spencer, H. C. (2008). Dibujo Tcnico Bsico. Mxico: Grupo editorial patria.
Fuentes de Internet
http://www.arqhys.com/dibujo-clasificacion.html
http://www.aulaclic.es/autocad2008/index.htm
http://www.domina-autocad.com/wp-content/uploads/2010/09/manual-autocad.pdf
http://www.ilustrados.com/tema/1095/Dibujo-estructural.html
http://www.raulbongiorno.com.ar/unlp/proyecciones_ortogonales.pdf
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COBACH SONORA 2013
Mdulo III: Diseo y planeacin de las instalaciones bsicas de una casa habitacin
Quinto Semestre
112 hrs.
Cuando se disea una casa habitacin, se hace con la finalidad de que sus ocupantes se sientan lo ms confortable posible, ese confort se
logra mediante la instalacin de equipos que nos permiten realizar mltiples actividades sin necesidad de salir de la misma. En este
mdulo, los alumnos adquirirn las herramientas bsicas con la finalidad de disear las instalaciones hidrosanitarias, elctricas y de gas,
que permitirn tener una vida ms amena a los ocupantes del inmueble.
NMX-W-160-SCFI-2006. Productos de cobre y sus aleaciones-tubos de cobre sin costura para la conduccin de agua en
instalaciones de baja presin- especificaciones y mtodos de prueba.
NMX-X-028-SCFI-2011. Industria del gas conexin integral y conexin flexible que se utilizan en instalaciones domsticas
y comerciales de gas l.p. o gas natural especificaciones y mtodos de prueba.
PROY-NMX-J-005/1-ANCE-2010. Interruptores de uso general para instalaciones elctricas fijas domsticas y similares parte 1: requisitos generales.
NMX-J-364/1-ANCE-2011. Instalaciones elctricas-parte 1: principios fundamentales, planificacin de caractersticas

generales, definiciones.
NMX-J-570/1-ANCE-2006. Sistema de canalizaciones y ductos para instalaciones elctricas - parte 1: requisitos generales
NMX-J-570/2-ANCE-2006. Sistema de canalizaciones y ductos y para instalaciones elctricas-parte 2: requisitos

particulares-seccin 1: sistema de canalizaciones y ductos diseados para montarse en paredes y techos.
Autoempleo.
Constructoras
Plomeras
Empresas de instalaciones electricistas
22
COBACH SONORA 2013
Resultados de aprendizaje del mdulo.
habitacin.
Identifica las partes que integran un sistema de distribucin de agua en una casa habitacin.
Determina los dimetros de las tuberas que se encargaran de conducir el agua en la red de distribucin de una casa
Determina el sistema hidroneumtico adecuado a las necesidades de la casa habitacin.
Describe las partes que integran un sistema evacuacin de las aguas servidas en una casa habitacin.
Identifica los tipos de muebles que se pueden utilizan en una instalacin sanitaria de una casa habitacin.
Disea una instalacin sanitaria de una casa habitacin.
Identifica las partes que integran una instalacin de gas en una casa habitacin.
Reconoce el consumo de gas de cada uno de los muebles que forman una instalacin.
Disea una instalacin de gas de una casa habitacin.
Identifica las partes que integran un sistema elctrico en una casa habitacin.
Representa mediante smbolos un sistema elctrico de una casa habitacin.
Divide en circuitos un sistema elctrico y elabora el cuadro de cargas para una casa habitacin.
la vida, de conformidad con el desempeo integral de la capacitacin de Tcnicas de Construccin.
Submdulo I: Realiza instalaciones hidrosanitarias y de gas para una casa habitacin
Contenido:
1.1
1.2
1.3
Disear instalaciones hidrulicas

Disear una instalacin sanitaria
Disear instalaciones de gas
Submdulo II: Realiza las instalaciones elctricas en una casa habitacin.

Contenido:
2.1
2.2
23
64 hrs.
48 hrs.
Conocer los elementos que forman una instalacin elctrica

Determinar las partes de una instalacin elctrica
COBACH SONORA 2013
Los documentos, equipos y materiales seleccionados, son los mnimos necesarios para apoyar el desarrollo de las competencias del
mdulo:
Herramientas y equipo: soplete, cortadoras de tubo, segueta, pegamento para pvc, tuberas y conexiones de cobre y cpvc
de , pinzas elctricas, desarmadores, cable elctrico, contacto doble, interruptores sencillos y de escalera, rocetas,
focos.
Equipo y material didctico: pintarrn, libros, folletos, trpticos.

aplicar una serie de prcticas integradoras, que arrojen las evidencias y la conformacin del portafolio.
Becerril, D. O. (2009). Datos prcticos de instalaciones hidrulicas y sanitarias. Mxico: Ing. Diego O. Becerril l. (me)
Enrquez, G. (2004), El ABC de las instalaciones de gas, hidrulicas y sanitarias. Mxico: Limusa-wiley.
Enrquez, G. (2009). Clculo de instalaciones hidrulicas y sanitarias, residenciales y comerciales. Mxico: Editorial Limusa.
Enrquez, G. (2010). El ABC de las instalaciones elctricas residenciales. Mxico: Limusa S.A. de C.V.

Fuentes de Internet
http://www.electricidadbasica.net/inst-domiciliaria.htm
http://www.mailxmail.com/curso-introduccion-instalaciones-electricas
24
COBACH SONORA 2013
Mdulo IV: Administracin de la construccin
Sexto Semestre
112 hrs.

Siempre que se realiza alguna actividad, y para que estas se lleven a buen fin, se debe de contar con un programa de administracin de la
misma. El mbito de la construccin no es la excepcin, por lo que se hace indispensable contar con elementos que permitirn organizar
el proceso constructivo tomando en cuenta los factores econmicos, materiales y de tiempo. En este mdulo el alumno adquirir las
competencias para determinar la cantidad de materiales necesarios en los procesos constructivos, elaborar presupuestos y confeccionar
los programas para ejecucin de la obra.
NMX-C-442-ONNCCE-2010. Servicios de supervisin y verificacin de la construccin de vivienda Requisitos y mtodos de

comprobacin.
NMX-C-036-ONNCCE-2004. Bloques, tabiques o ladrillos, tabicones y adoquines Resistencia a la compresin Mtodo de

prueba.
NMX-C-160-ONNCCE-2004. Concreto - Elaboracin y curado en obra de especmenes de concreto.
NMX-C-255-ONNCCE-2006. Aditivos qumicos para concreto Especificaciones, muestreo y mtodos de ensayo.
NMX-C-406-1997-ONNCCE. Sistemas de vigueta y bovedilla y componentes prefabricados similares para losas - Especificaciones y
mtodos de prueba
NMX-C-021-ONNCCE-2010. Cemento para albailera (mortero) Especificaciones y mtodos de prueba.
NMX-C-085-ONNCCE-2010. Cementos hidrulicos Determinacin estndar para el mezclado de pastas y morteros de

cementantes hidrulicos
NMX-C-407-ONNCCE-2001. Varilla corrugada de acero proveniente de lingote y palanquilla para refuerzo de concreto
Especificaciones y mtodos de prueba.
Autoempleo
Constructoras
Bufetes de arquitectura e ingeniera civil.
25
COBACH SONORA 2013
Resultado de aprendizaje del mdulo.
Realiza los clculos necesarios para determinar la cantidad de obra y el material necesario para la ejecucin de las actividades
preliminares.
Construye e interpreta croquis representativos de reas de cimentacin, para una obra.
Cuantifica cantidad de obra, y materiales a emplear en la realizacin de una obra.
Cuantifica volmenes de obra.
Estima la cantidad de material para los diferentes tipos muros
Cuantifica la cantidad de obra en cada actividad en la formacin de muros.
Realiza los clculos del rea de cimbra.
Realiza los clculos de rea y volumen para una losa de concreto.
Es Estima la cantidad de material para los acabados ms comunes.
Cuantifica la cantidad de obra en la terminacin de muros.
Analiza las cantidades y los costos de los materiales que forman las mezclas, que se utilizaran en la construccin de los
elementos de una casa habitacin.
Determina el costo de la cimentacin. Muros y techo de una casa habitacin.
Determina la cantidad de material para cada una de las instalaciones de la vivienda.
Calcula el costo aproximado de las instalaciones de una casa habitacin.
Reconocer los alcances tcnicos y las funciones de un supervisor de obra.
Identificara la secuencia de cada una de las actividades programadas para una obra.
Elabora planes que le permitan realizar supervisin de la obra.
Revisa el programa de ejecucin de una obra en todas las etapas de ejecucin.
Elabora planes que le permitan realizar las actividades propias de una supervisin de la obra.
Supervisa el programa de ejecucin de todas las actividades programadas para una obra.
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COBACH SONORA 2013
Submdulo I: Cuantifica los materiales que se utilizan en la construccin de los diversos elementos que forman una casa habitacin.
Determina la cantidad de materiales que se requieren para la fabricacin de cada uno de los elementos constructivos que forman una
casa habitacin.
64 hrs.
Contenido:
1.1
Aplicar la metodologa bsica para la elaboracin de un catlogo de conceptos y cuantificacin de rea para la integracin
de precios unitarios en la elaboracin de un presupuesto en un proyecto.
1.2
Calcular los volmenes ocupados por la cimentacin de una casa habitacin, con el propsito de determinar la cantidad de
materiales necesarios para su construccin.
1.3
Determinar los parmetros que le permitan cuantificar la cantidad de obra y los materiales necesarios para elaborar los
diferentes tipos de muros.
1.4
Realizar los clculos necesarios para determinar la cantidad de materiales requeridos para la fabricacin de una
techumbre.
1.5
Determinar la cantidad de materiales necesario para formar los acabado que le darn proteccin y esttica a los diferentes
elementos que forman una casa habitacin.
Submdulo II: Verifica la correcta ejecucin de los procedimientos constructivos en la elaboracin de los diversos elementos de una
casa habitacin. Elabora el programa de ejecucin de una obra considerando los aspectos econmicos, materiales y de tiempo
48 hrs.
Contenido:
2.1
2.2
2.3
Reconocer las actividades y responsabilidades de un supervisor en la ejecucin de una construccin.

Elaborar planes y programas de supervisin de una construccin.
Aplicar controles administrativos en la ejecucin de una construccin.
Los documentos, equipos y materiales seleccionados, son los mnimos necesarios para apoyar el desarrollo de las competencias del
mdulo:
Pintarrn, libros, computadora, proyector.
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COBACH SONORA 2013
aplicar una serie de prcticas integradoras, que arrojen las evidencias y la conformacin del portafolio.

Seeley, H, (2008). Tecnologa de la construccin. Mxico: Limusa.
Suarez, C. (2011). Costos y tiempos en edificacin. Mxico: Limusa
Fuentes de Internet
http://es.scribd.com/doc/62476323/teoria
http://ingenieria-hidroagricola.com/index.php?/precios-unitarios-costos-indirectos.html
http://www.arqhys.com/arquitectura/administracion-obras-productivas.html
http://www.cianz.org.ve/archivos/LeyesyReglamentos/LEYESYNORMASLABORALES/FPS%20TEORIA.pdf
http://www.slideshare.net/arturo21070/costos-y-presupuestos-en-construccion
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COBACH SONORA 2013
CMO DESARROLLAR LOS SUBMDULOS EN LA FORMACIN

PROFESIONAL
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COBACH SONORA 2013
LINEAMIENTOS METODOLGICOS PARA LA ELABORACIN DE LAS GUAS DIDCTICAS DE LOS SUBMDULOS
En este apartado encontrar las competencias que el estudiante desarrollar en los mdulos y submdulos respectivos de la
capacitacin, el resultado de aprendizaje para que usted identifique lo que se espera del estudiante y pueda disear las experiencias de
formacin en el taller, laboratorio o aula, que favorezcan el desarrollo de las competencias profesionales y genricas, a travs de los
momentos de apertura, desarrollo y cierre, de acuerdo con las condiciones regionales, situacin del plantel y caractersticas de los
estudiantes.
Mediante el anlisis del programa de estudios de cada mdulo, usted podr establecer su planeacin y definir las actividades especficas
que estime necesarias para lograr los resultados de aprendizaje, de acuerdo con su experiencia docente, las posibilidades de los
estudiantes y las condiciones del plantel.
GUA DIDCTICA DEL SUBMDULO POR DESARROLLAR
Mediante el anlisis de la informacin de la capacitacin y de las competencias por cada mdulo, usted podr elaborar una propuesta de
co-diseo curricular con la planeacin de actividades y aspectos didcticos de acuerdo con los contextos, necesidades e intereses de los
estudiantes, que les permita ejercer sus competencias en su vida acadmica, laboral y personal, y que sus logros se reflejen en las
producciones individuales y en equipo, en un ambiente de cooperacin.
APERTURA
La fase de apertura permite explorar y recuperar los saberes previos e intereses del estudiante, as como los aspectos del contexto
relevantes para su formacin. Al explicitar estos hallazgos en forma continua, es factible reorientar o afinar las estrategias didcticas
centradas en el aprendizaje, los recursos didcticos y el proceso de evaluacin del aprendizaje, entre otros aspectos seleccionados.
Para apoyar su intervencin en el proceso de integracin y reconocimiento de sus estudiantes, le sugerimos las siguientes estrategias
didcticas mnimas, las cuales podr enriquecer, modificar u omitir, o cambiar su secuencia, segn las necesidades, intereses o
condiciones de aprendizaje en su contexto escolar:
Aplicar un diagnstico en forma individual o grupal para identificar a los estudiantes con dominio de las competencias y las
modificaciones por realizar en el submdulo.
Identificar las expectativas de los estudiantes y orientarlos en lo que se espera de ellos al finalizar su trnsito por el mdulo.
Promover la integracin y comunicacin grupal, con la aplicacin de tcnicas o ejercicios vivenciales adecuados a los estudiantes,
al contexto y a sus propias habilidades docentes.
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COBACH SONORA 2013
Presentar los elementos didcticos de los mdulos y submdulos de la carrera, y destacar las competencias por lograr y los sitios
de insercin en que podr desempearse.
Coordinar actividades escolares con las de los componentes de formacin propedutico y bsico, para establecer estrategias de
apoyo al dominio de aspectos conceptuales y de competencias genricas.
Efectuar una estrategia didctica para el enlace entre las experiencias y conocimientos previos y la competencia profesional por
desarrollar.
Consideraciones pedaggicas
Analice las once competencias genricas y determine, con su experiencia docente, las idneas para desarrollar en el submdulo.
Estas competencias genricas debern retomarse en la planeacin especfica, por contenido, tema, subtema o sesin, segn la
complejidad y situaciones de aprendizaje.
Recuperacin de experiencias, saberes y preconcepciones de los estudiantes, para crear andamios de aprendizaje y adquirir
nuevas experiencias y competencias.
Reconocimiento de competencias por experiencia o formacin, a travs de un diagnstico.
Integracin grupal para crear escenarios y ambientes de aprendizaje.
Mirada general del estudio, ejercitacin y evaluacin de las competencias profesionales o genricas.
DESARROLLO
La fase de desarrollo permite crear escenarios de aprendizaje y ambientes de colaboracin para la construccin y reconstruccin del
pensamiento a partir de la realidad y el aprovechamiento de apoyos didcticos, para la apropiacin o reforzamiento de conocimientos,
habilidades y actitudes, as como para crear situaciones que permitan valorar las competencias profesionales y genricas en el
estudiante, en contextos escolares y de la comunidad.
Para apoyar su intervencin en el proceso de aprendizaje de sus estudiantes, le sugerimos las siguientes estrategias didcticas mnimas,
mismas que podr enriquecer, modificar u omitir, o cambiar su secuencia, segn las necesidades, intereses o condiciones de aprendizaje
en su contexto escolar:
Plantear investigacin de campo para que, a partir de su entorno, identifique elementos por considerar en la planeacin de un
evento y sus etapas.
Aplicar tcnicas de intercambio de informacin para analizar factores que influyen en la planeacin de un evento, y el
consenso de criterios comunes en las etapas que la integran.
Plantear el mtodo de casos en planes establecidos para identificar elementos de su estructura, en la formulacin.
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COBACH SONORA 2013
Efectuar ejercicios prcticos de planeacin de eventos e identificar las etapas que debe reunir la planeacin (los objetivos, las
alternativas de accin y la factibilidad).
Efectuar ejercicios prcticos para que, a partir del plan elaborado, describa las actividades que se requieren para el logro del
plan.
Solicitar la elaboracin de esquemas grficos para la determinacin de unidades concretas de organizacin, de acuerdo con
las actividades por realizar.
Invitar a expertos en la materia a impartir conferencias, y consultarles acerca de elementos tcnicos y de la toma de
decisiones en la determinacin del sistema de organizacin para el logro del plan.
Aplicar tcnicas demostrativas en la elaboracin del organigrama, de acuerdo con los recursos humanos requeridos.
Analizar el mtodo de un caso para el conocimiento de la toma de decisiones efectuadas en un plan establecido.
Realizar ejercicios prcticos para el empleo de herramientas de seguimiento y control de acuerdo al plan desarrollado.
Invitar a expertos en la materia a impartir conferencias y consultarles sobre correcciones pertinentes en las actividades
propuestas en el plan.
Recrear la simulacin de situaciones para el ajuste o correcciones pertinentes en las actividades propuestas en el plan.
Solicitar la elaboracin del informe escrito y grfico de los resultados.
Elaborar el portafolio de evidencias para la evaluacin.
Creacin de escenarios y ambientes de aprendizaje y cooperacin, mediante la aplicacin de estrategia, mtodos, tcnicas y
actividades centradas en el aprendizaje, como: Aprendizaje basado en problemas (ABP), mtodo de casos, mtodo de
proyectos, visitas al sector productivo, simulaciones o juegos, uso de TICS, investigaciones y redes conceptuales, entre otras,
para favorecer la generacin, apropiacin y aplicacin de competencias profesionales y genricas en diversos contextos.
Fortalecimiento de ambientes de cooperacin y colaboracin en el aula y fuera de ella, a partir del desarrollo de trabajo
individual, en equipo y grupal.
Integracin y ejercitacin de competencias y experiencias para aplicarlas, en situaciones reales o parecidas, al mbito laboral.
Aplicacin de evaluacin continua para verificar y retroalimentar el desempeo del estudiante.
Recuperacin de evidencias de desempeo, producto y conocimientos, para la integracin del portafolio de evidencias.
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COBACH SONORA 2013
CIERRE
La fase de cierre propone la elaboracin de sntesis, conclusiones y reflexiones argumentativas que, entre otros aspectos, permiten
advertir los avances o resultados del aprendizaje en el estudiante y, con ello, la situacin en que se encuentra, con la posibilidad de
identificar los factores que promovieron u obstaculizaron su proceso de formacin.
Para apoyar su intervencin en el proceso de reconocimiento y verificacin de las competencias logradas por sus estudiantes, le
sugerimos las siguientes estrategias didcticas mnimas, las cuales podr enriquecer, modificar u omitir, o cambiar su secuencia, segn
las necesidades, intereses o condiciones de aprendizaje en su contexto escolar:
Preparar y aplicar la prctica integradora o final, con sus instrumentos de evaluacin, para verificar el resultado de aprendizaje.
Efectuar ejercicios prcticos para la formulacin de un plan, de los objetivos, opciones para sustentar la toma de decisiones y
factibilidad para el logro del mismo.
Aplicar tcnicas de discusin para presentar el plan elaborado y recibir retroalimentacin, de manera colaborativa, de los pares.
Plantear el mtodo de proyectos para la elaboracin de las actividades y determinacin de los recursos humanos y materiales del
plan.
Recrear la simulacin de situaciones de direccin de personal, aplicando la motivacin, supervisin y toma de decisiones.
Expresar los resultados de aplicar el proceso administrativo (planeacin, organizacin, integracin, direccin y control) en la
realizacin de un evento, con el uso y aplicacin de tecnologas de la informacin.
Solicitar que se apliquen tcnicas de informacin y participacin activa de los oyentes para la presentacin de los resultados del
plan ejecutado y de su evaluacin.
Solicitar la integracin del portafolio de evidencias para la sistematizacin y valoracin de las evidencias de desempeo, producto
y conocimiento elaborados en el submdulo.
Realizar las actividades de retroalimentacin y evaluacin correspondientes para verificar el logro del resultado de aprendizaje
Verificacin del logro de las competencias profesionales y genricas planteadas en el submdulo, y permitir la retroalimentacin
o reorientacin, si el estudiante lo requiere o solicita.
Verificacin del desempeo del propio docente, as como de los materiales didcticos empleados, adems de otros aspectos
didcticos que considere necesarios.
Verificacin del portafolio de evidencias del estudiante
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COBACH SONORA 2013
EVALUACIN POR COMPETENCIAS
Desde la visin pedaggica, el proceso de evaluacin por competencias tiene que ver con la comprensin, regulacin y mejora continua
de la enseanza y el aprendizaje, asociado a la acreditacin y certificacin acadmica, como funcin social del mismo proceso.
En el enfoque de competencias, la evaluacin se sistematiza con la creacin de espacios, la aplicacin de instrumentos y la recopilacin
de evidencias de desempeo, productos y conocimientos que el estudiante demostrar en condiciones reales o simuladas mediante
procedimientos de autoevaluacin, co-evaluacin y evaluacin del docente.
Las siguientes evidencias de desempeo, productos y conocimientos son los contenidos que le permitirn seleccionar y elaborar los
instrumentos de evaluacin ms convenientes para verificar el aprendizaje del estudiante.
DESEMPEOS
Agrupar actividades y determinar responsabilidades y recursos para cada actividad.
Asignar los recursos humanos y materiales de acuerdo con el plan.
Supervisar el cumplimiento de las actividades de cada responsable.
Tomar decisiones para el logro del plan.
Utilizar formatos para el registro de datos.
Aplicar herramientas de control.
PRODUCTOS
Plan elaborado.
Organigrama.
Relacin de las actividades, por persona.
Relacin de recursos, por actividad.
Formatos de registro de datos.
Informe de resultados de la evaluacin del plan.
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COBACH SONORA 2013
CONOCIMIENTOS
Define los elementos y etapas de la planeacin.
Describe los recursos humanos y materiales por utilizar.
Explica la estructura del organigrama.
Justifica los recursos humanos y materiales para el logro del plan.
Recomendaciones para la seleccin de instrumentos o acciones para evaluar el aprendizaje
Para evaluar los desempeos y recuperar sus evidencias, puede construir o ensamblar guas de observacin, juego de roles y
ejercicios prcticos, entre otros.
Para evaluar los productos y recuperar sus evidencias, puede construir o ensamblar listas de cotejo, bitcoras, informes,
programas y diagramas, entre otros.
Para evaluar los conocimientos, puede construir o ensamblar cuestionarios, redes o mapas mentales, proyectos y reseas, entre
otros.
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COBACH SONORA 2013
MDULO I. ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS BSICOS UTILIZADOS EN UNA CASA HABITACIN
64 hrs.
Submdulo I Reconoce el procedimiento constructivo de los elementos que componen una casa habitacin
Realiza la planeacin de una casa habitacin, aprovechando al mximo los espacios disponibles y seleccionando los elementos
constructivos ms adecuados al proyecto.
Contenido
1.1
Elaborar el croquis de una casa habitacin tomando en consideracin las necesidades de los habitantes, adems de las medidas
mnimas que puede utilizar, la mejor ubicacin de cada una de las piezas que la integran, el tamao y ubicacin de ventanas.
1.1.1
1.1.2
Distribuir las piezas de una casa habitacin

Tramitar permisos para la construccin de una casa habitacin.
Estrategia didctica
Apertura
Presentar los contenidos del submdulo y las formas de evaluacin.
Preparar una actividad de recuperacin de experiencias.
Desarrollo
Indicar se realice una investigacin bibliogrfica o en internet sobre los elementos que forman una casa habitacin y sus
caractersticas principales.
Promover la elaboracin de croquis con la distribucin de las piezas de una casa habitacin, considerando las necesidades de sus
ocupantes, las dimensiones mnimas y la orientacin y tamaa de las ventanas.
Dar indicaciones para la realizacin de una investigacin de campo sobre los tramites que debe realizar ante las autoridades
correspondientes, para la obtencin de la licencias de construccin.
Cierre
De acuerdo a las indicaciones dadas por el profesor, elabora el croquis de una casa habitacin, tomando en cuenta las
necesidades de sus ocupantes, las dimensiones mnimas, la orientacin y tamao de las ventanas, adems de llenar los formatos
necesarios para tramitar la licencia de construccin.
36
COBACH SONORA 2013
Materiales y equipo de apoyo
Pintarrn
Internet
Libros de consulta
Computadora
Proyector
Evidencias e Instrumentos de evaluacin
Cuestionario.
Reporte escrito de investigacin.
Dibujos de la distribucin de las piezas de una casa habitacin.
Presentacin en PowerPoint para presentar los resultados de la investigacin de campo.
Dibujo y formatos llenos, requeridos para el inicio de los tramites de una licencia de construccin.
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COBACH SONORA 2013
Contenido
1.2. Clasificar el terreno que se emplear para la construccin de una casa habitacin, empleando el mtodo que ms se ajuste a las
necesidades. Clasifica los diferentes tipos de cimentacin, partiendo de la profundidad de desplante. Selecciona el tipo de cimentacin
adecuada al tipo de edificio y caractersticas del terreno empleado.
1.2.1. Conocer las actividades preliminares.
1.2.2. Identificar los diferentes tipos de cimentacin.
Estrategia didctica
Apertura
Preparar una actividad de recuperacin de experiencias mediante un cuestionario.
Desarrollo
Dar indicaciones para que se realice una investigacin bibliogrfica o en internet sobre los mtodos de reconocimiento del
terreno.
Preparar ejercicio prctico para realizar el reconocimiento del terreno por el mtodo de excavacin de cepas.
Dar indicaciones para que se realice una investigacin sobre las actividades preliminares.
Preparar ejerci prctico mediante el cual se realice la limpieza, nivelacin y trazo de una casa habitacin.
Promover la elaboracin de un cuadro sinptico sobre la clasificacin de las cimentaciones.
Promover la elaboracin de cuadro que relacione los diferentes tipos de cimentaciones con los materiales con que se construyen.
Indicar la elaboracin de tabla que relaciones los tipos de cimentacin con los tipos de construccin donde pueden ser
empleados.
Cierre
Fotografas de edificios pequeos, medianos y grandes, donde se indique y argumente el tipo cimentacin que se recomendara.
Pintarrn
Internet
Libros de consulta
Computadora
Proyector
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COBACH SONORA 2013
Pala
Pico
Madera para niveletas
Hilo de camo
Manguera para nivelar
Cinta mtrica
Clavos
Cal
Plano de casa habitacin

Cuestionario
Reporte de investigacin sobe reconocimiento del terreno.
Reporte de prctica de reconocimiento del terreno.
Mapa conceptual sobre las actividades preliminares.
Reporte de prctica sobre actividades preliminares.
Cuadro sinptico con la clasificacin de las cimentaciones.
Cuadro con la relacin entre las cimentaciones y los materiales.
Tabla que relacione las cimentaciones con los distintos tipos de construcciones donde se pueden emplear.
lbum fotogrfico con recomendacin de cimentacin a emplear.
39
COBACH SONORA 2013
Contenido
1.3. Seleccionar el tipo de muro a emplear en la construccin de la casa habitacin, tomando en cuenta los materiales a emplear y el
mtodo constructivo adecuado, adems de seleccionar los materiales y tcnica adecuadas para aplicar los recubrimientos que le darn
una mejor apariencia.
1.3.1. Identificar los diferentes tipos de muros.
1.3.2. Disear muros de carga.
1.3.3. Conocer los diferentes tipos de acabados que se aplican sobre los muros.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Solicitar la elaboracin de un cuadro sinptico que presente la clasificacin de los muros.
Promover la elaboracin de tabla que relacione los tipos de construcciones con el tipo de muro que se puede emplear.
Dar indicaciones para que se realice una investigacin bibliogrfica o en internet sobre las caractersticas de los muros de carga y
los materiales con que pueden ser construidos.
Dar indicaciones para que se realice una investigacin bibliogrfica, en internet o de campo sobre los diferentes tipos de ladrillos
y bloques empleados en la construccin.
Promover la elaboracin de dibujos que muestren los diferentes aparejos en los muros.
Promover la elaboracin de un diagrama de flujo que muestre el proceso de construccin de un muro de carga.
Solicitar la elaboracin de una tabla donde se relacionen los diferentes tipos de acabados, con los materiales requeridos, la
superficie sobre la que se aplique, el mtodo de aplicacin a emplear y la apariencia del muro.
Cierre
Elaboracin de un video o presentacin en PowerPoint que muestre el proceso de construccin de un muro, considerando desde
la etapa de desplante hasta los acabados, explicando cada uno de los procesos.
40
COBACH SONORA 2013
Pintarrn.
Internet.
Libros de consulta.
Computadora.
Proyector.
Cmara de video.
Cuestionario.
Cuadro sinptico con la clasificacin de los muros.
Tablas de relacin entre edificios y los tipos de muros.
Reporte de investigacin sobre las caractersticas y materiales empleados en la construccin de muros de carga.
Reporte de investigacin sobre los tipos de ladrillo y bloques.
Dibujos de aparejo de muros.
Diagrama de flujo que represente el proceso de construccin de un muro de carga.
Tabla de acabados.
41
COBACH SONORA 2013
Contenido
1.4. Seleccionar el tipo de techo ms adecuado para la vivienda, considerando el clima del lugar y los materiales disponibles, adems
seleccionar el mtodo constructivo y disear los elementos que auxiliarn la construccin del mismo.
1.4.1. Conocer los diferentes tipos de techumbres
1.4.2. Disear losas de concreto armado
1.4.3. Aplica proteccin a la azotea
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Dar indicaciones para la realizacin de una investigacin bibliogrfica o de internet sobre la funcin de los techos.
Dar indicaciones para la realizacin de una investigacin bibliogrfica o de internet sobre los techos apoyados sobre estructuras
de madera y metlicos.
Promover la elaboracin de un mapa conceptual cuyo tema principal sea losas de concreto armado.
Preparar ejercicios prcticos que permitan determinar el armado de una losa de concreto armado.
Promover la elaboracin de un diagrama que muestre el proceso de construccin de una cimbra para losa de concreto armado.
Indicar la elaboracin de un cuadro sinptico que muestre las partes del armado de una losa.
Dar indicaciones para la realizacin de una investigacin sobre los sistemas de losas aligeradas.
Dar indicaciones para la realizacin de una investigacin sobre los productos existentes en el mercado para dar proteccin a una
losa de concreto.
Cierre
Elaboracin de un mapa conceptual que represente el proceso de construccin de una losa de concreto armado.
A partir del croquis o planta de una casa habitacin, determinar el armado y el volumen de concreto para la losa.
Elaboracin a escala de una cimbra, al armado y el colado de una losa de 4 m X 5 m.
42
COBACH SONORA 2013
Pintarrn.
Internet.
Libros de consulta.
Computadora.
Proyector.
Materiales varios (madera, alambre, clavos, cemento, arena, grava)
Herramientas varias (martillo, pinzas, cuchara de albai)
Cuestionario.
Reporte de investigacin que contiene las funciones de los techos.
Reporte de investigacin que describe los diferentes techos apoyados sobre estructuras de madera y metlicos.
Mapa conceptual sobre losas de concreto armado.
Ejercicios para el armado de una losa.
Diagrama que muestra el proceso constructivo de una cimbra para losa de concreto armado.
Cuadro sinptico que muestra las partes del armado de una losa.
Reporte de investigacin de losas aligeradas.
Reporte de investigacin de impermeabilizantes.
Mapa conceptual sobre el proceso de construccin de la losa.
Reporte de la estimacin del armado y volumen de concreto para una losa.
Losa de concreto armado a escala.
43
COBACH SONORA 2013
Submdulo II Reconoce los materiales, herramientas, equipos y maquinaria utilizadas en la construccin. Reconoce las
caractersticas principales y aplicacin de los diferentes materiales, herramientas, equipos y maquinaria empleada en la construccin de
una casa habitacin.
Contenido
2.1. Describir las caractersticas de los diferentes materiales utilizados en la construccin, adems de identificar los elementos en que
pueden ser utilizados.
2.1.1. Conocer los materiales ptreos.
2.1.2. Conocer los materiales aglutinantes.
2.1.3. Conocer los materiales metlicos.
2.1.4. Preparar los materiales compuestos.
Estrategia didctica
Apertura
Presentar el contenido del mdulo.
Establecer los criterios de evaluacin
Elaborar cuestionario que permita la recuperacin de conocimientos previos.
Desarrollo
Describir las caractersticas y aplicacin de los materiales ptreos.
Dar indicaciones para la elaboracin de un mapa conceptual sobre los materiales ptreos.
Describir las caractersticas y aplicaciones de los materiales aglutinantes.
Dar indicaciones para la elaboracin de un cuadro sinptico sobre los materiales alutinantes.
Describir las caractersticas y aplicacin de los materiales metlicos.
Dar indicaciones para que investigue los diferentes perfiles metlicos utilizados en la construccin, que existen en el mercado.
Describir las caractersticas y aplicacin de los diferentes materiales compuestos.
Dar indicaciones para la elaboracin de una tabla que presente las dosificaciones para los diferentes materiales compuestos.
Cierre
Dar indicaciones a los alumnos para que elaboren diferentes tipos mezclas a pequea escala.
Promover una visita a un laboratorio de materiales de construccin.
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COBACH SONORA 2013
Pintarrn.
Internet.
Libros de consulta.
Computadora.
Proyector.
Materiales varios (cemento, cal, yes, mortero arena, grava).
Cuestionario.
Mapa conceptual sobre los materiales ptreos.
Cuadro sinptico sobre los materiales aglutinantes.
Reporte de investigacin que contenga informacin referente a los perfiles metlicos.
Tabla que presente las diferentes dosificaciones par los diferentes tipos de mezclas.
Reporte de prctica sobre la elaboracin de mezclas.
Reporte de visita a laboratorio de materiales de construccin
45
COBACH SONORA 2013
Contenido
2.2. Describir las caractersticas de las diferentes herramientas utilizadas en la construccin, adems de identificar los elementos
constructivos en los cuales es necesaria su utilizacin.
2.2.1. Conocer las caractersticas y utilizacin de las herramientas comunes usadas en la construccin.
2.2.2. Conocer las caractersticas y utilizacin de las herramientas especiales usadas en la construccin.
Estrategia didctica
Apertura
Promover una lluvia de ideas con la finalidad de recuperar los conocimientos previos.
Solicitar la elaboracin un resumen referente a lo expresado en la lluvia de ideas.
Desarrollo
Describir las caractersticas y utilizacin de las herramientas comunes utilizadas en la construccin.
Dar indicaciones para la elaboracin de una lbum con dibujos o imgenes de las diversas herramientas comunes de construccin
especificando sus caractersticas y usos
Describir las caractersticas y utilizacin de las herramientas especiales utilizadas en la construccin.
Indicar a la elaboracin de un mapa conceptual referente a las herramientas especiales utilizadas en la construccin.
Cierre
Dar indicaciones para la elaboracin de un ensayo con respecto a las herramientas utilizadas en la construccin.
Presentar un cuadro sinptico incompleto sobre las herramientas utilizadas en la construccin y dar indicaciones para que sea
terminado.
Computadora.
Proyector.
Pintarrn.
Libros de consulta.
Catlogos de herramientas de los diversos fabricantes.
Resumen de lo comentado en la lluvia de ideas.
lbum con dibujos o imgenes de herramientas comunes.
Mapa conceptual sobre las herramientas especiales.
Ensayo sobre las herramientas utilizadas en la construccin.
Cuadro sinptico que presenta la clasificacin de las herramientas utilizadas en la construccin.
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COBACH SONORA 2013
Contenido
2.3. Describir las caractersticas de los diferentes equipos utilizados en la construccin, as como identificar los trabajos que se
pueden realizar con ellos.
2.3.1. Conocer las caractersticas y uso de los equipos y maquinas comunes de la construccin.
2.3.2. Conocer las caractersticas y uso de los equipos y maquinas especiales empleados en la construccin.
Estrategia didctica
Apertura
Preparar un cuestionario con el propsito de conocer los conocimientos previos.
Desarrollo
Preparar una presentacin en PowerPoint para describir las caractersticas y uso de los herramientas y maquinas comunes
utilizadas en la construccin.
Dar indicaciones para la elaboracin de una resumen sobre los diversos equipos y maquinas comunes utilizadas en construccin.
Describir las caractersticas y utilizacin de los equipos y maquinas especiales utilizadas en la construccin.
Indicar la elaboracin de una presentacin en PowerPoint sobre las caractersticas y utilizacin de los equipos y maquinas
especiales utilizadas en la construccin.
Cierre
Dar indicaciones para la elaboracin de un ensayo con respecto a los equipos y maquinas utilizadas en la construccin.
Dar indicaciones para la elaboracin de un cuadro sinptico que presente la clasificacin los equipos y maquinas utilizados en la
construccin. Computadora.
Proyector.
Pintarrn.
Libros de consulta.
Catlogos de equipos y mquinas de los diversos fabricantes.
Cuestionario.
Resumen de herramientas y maquinas comunes utilizadas en la construccin.
Presentacin en PowerPoint respecto a los equipos y maquinas especiales utilizados en construccin.
Ensayo sobre equipos y maquinas utilizados en la construccin.
Cuadro sinptico que presente la clasificacin de los equipos y maquinas empleados en la construccin.
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COBACH SONORA 2013
MDULO II Elaboracin de planos arquitectnicos.
Submdulo I Elabora de forma manual, los planos de una casa habitacin.
Utilizar las tcnicas y herramientas para la elaboracin de planos arquitectnicos de una casa habitacin de forma manual.
Contenido
1.1. Aplicar tcnicas bsicas del dibujo.
1.1.1 Historia del dibujo.
1.1.2. Instrumentos de dibujo.
1.1.3. Manejo de escalas.
1.1.4. Antropometra.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar una presentacin en PowerPoint para dar una introduccin al dibujo.
Dar indicaciones para que realice una investigacin sobre la historia del dibujo.
Preparar una presentacin en PowerPoint para der a conocer las caractersticas y utilizacin de las herramientas de dibujo.
Dar indicaciones para la elaboracin de varios dibujos utilizando los instrumentos.
Presenta informacin para el manejo y clculo de escalas.
Prepara ejercicios para el clculo de escalas.
Dar indicaciones para el dibujo de objetos varios a escala.
Prepara y presenta informacin sobre la antropometra y su utilizacin en el dibujo arquitectnico.
Da indicaciones para la elaboracin de un mapa conceptual sobre antropometra.
Cierre
Dar indicaciones para la elaboracin de un dibujo donde se utilice la mayora de los instrumentos.
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COBACH SONORA 2013
Computadora.
Proyector.
Pintarrn.
Libros de consulta.
Instrumentos de dibujo.
Cuaderno de dibujo.
Lpices de dibujo.
Cuestionario.
Reporte de investigacin sobre la historia del dibujo.
Laminas con dibujo de trazos y formas varias.
Ejercicios de clculo de escalas.
Dibujos de objetos varios a escala
Mapa conceptual sobre antropometra.
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COBACH SONORA 2013
Contenido
2.1. Elabora proyecciones aplicadas en el diseo arquitectnico.
2.1.1. Clasificar los tipos de proyecciones utilizadas en el dibujo arquitectnico.
2.1.2. Aplicar las proyecciones ortogonales en el dibujo arquitectnico.
2.1.3. Aplicar las proyecciones en perspectiva en el dibujo arquitectnico.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin sobre la clasificacin de los tipos de proyecciones utilizadas en el dibujo.
Dar indicaciones para la elaboracin de un cuadro sinptico que muestre la clasificacin de los tipos de proyecciones utilizados en
el dibujo.
Preparar y presentar las tcnicas para el dibujo de proyecciones ortogonales.
Dar indicaciones a para la elaboracin de varios dibujos donde se apliquen proyecciones ortogonales.
Preparar y presentar las tcnicas para el dibujo de proyecciones en perspectiva.
Dar indicaciones para la elaboracin de dibujos donde se aplique las proyecciones en perspectiva.
Cierre
Dar indicaciones para la elaboracin de un dibujo donde se utilice algn tipo de proyeccin.
Computadora.
Proyector.
Pintarrn.
Libros de consulta.
Cuaderno de dibujo.
Lpices de dibujo.
Cuestionario.
Laminas con dibujos donde se aplique las diferentes proyecciones.
50
COBACH SONORA 2013
Contenido
3.1. Elaborar planos arquitectnicos de una casa habitacin.
3.1.1. Conocer las generalidades de un plano arquitectnico.
3.1.2. Describir las partes bsicas que integran el plano de una casa habitacin.
3.1.3. Elaborar planos arquitectnicos.
3.1.4. Elaborar la planta de cimentacin.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin sobre las generalidades de un plano arquitectnico.
Dar indicaciones para que se realice una investigacin sobre los elementos que se encuentran en un plano arquitectnico y se
presente mediante diapositivas de PowerPoint.
Preparar y presentar informacin sobre las partes que integran un plano arquitectnico.
Dar indicaciones para la realizacin de una investigacin sobre la representacin en un plano de los diferentes elementos que
integran las partes de un plano arquitectnico.
Presentar informacin sobre la forma representar un plano arquitectnico de una casa habitacin.
Indicar la elaboracin de diversos dibujos que representen los planos arquitectnicos de casas habitacin que incluyan las partes
bsicas.
Preparar y presentar informacin sobre la elaboracin del dibujo de la planta de cimentacin como complemento de los planos
arquitectnicos de una casa habitacin.
Dar indicaciones para la elaboracin del dibujo de la planta de cimentacin de una casa habitacin.
Cierre
Dar indicaciones para la elaboracin de un dibujo que represente los planos de una casa habitacin que incluya planta
arquitectnica, fachada, cortes y planta de cimentacin.
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COBACH SONORA 2013
Computadora.
Proyector.
Pintarrn.
Libros de consulta.
Cuaderno de dibujo.
Lpices de dibujo.
Cuestionario.
Laminas con dibujos donde se representen los planos arquitectnicos de casas habitacin.
52
COBACH SONORA 2013
Contenido
1.4. Elaborar dibujos que complementan un plano arquitectnico.
1.4.1. Dibujar la planta estructural de una casa habitacin.
1.4.2. Dibujar la planta de instalaciones de una casa habitacin,
1.4.3. Dibujar la planta de acabados de una casa habitacin.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin sobre la elaboracin del dibujo de la planta estructural como complemento de los planos
Dar indicaciones para la elaboracin del dibujo de la planta estructural de una casa habitacin.
Preparar y presentar informacin sobre la elaboracin del dibujo de la planta de instalaciones como complemento de los planos
Dar indicaciones para la elaboracin del dibujo de la planta de instalaciones de una casa habitacin.
Preparar y presentar informacin sobre la elaboracin del dibujo de la planta de acabados como complemento de los planos
Dar indicaciones para la elaboracin del dibujo de la planta de acabados de una casa habitacin.
Cierre
Dar indicaciones para la elaboracin de un dibujo que represente los planos de una casa habitacin que incluya planta arquitectnica,
fachadas, planta estructural, planta de instalaciones y la planta de acabados.
Computadora.
Proyector.
Pintarrn.
Libros de consulta.
Cuaderno de dibujo.
Lpices de dibujo.
Cuestionario.
Laminas con dibujos donde se representen los planos arquitectnicos de casas habitacin.
53
COBACH SONORA 2013
Submdulo II Elabora los planos de una casa habitacin utilizando AutoCAD
Utiliza el software AutoCAD para la elaboracin de planos arquitectnicos de una casa habitacin.
Contenido
2.1. Conocer el programa AutoCAD.
2.1.1. Conocer las generalidades de AutoCAD.
2.1.2. Conocer la interfaz del programa AutoCAD.
2.1.3. Conocer los entornos de trabajo de AutoCAD.
2.1.4. Conocer la forma de crear, guardar y abrir documentos.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin sobre las generalidades del programa AutoCAD.
Solicitar la elaboracin de un resumen sobre las generalidades de AutoCAD.
Preparar y presentar informacin sobre la interfaz de AutoCAD.
Solicitar la elaboracin de un ensayo sobre la interfaz de PowerPoint.
Preparar y presentar informacin referente a los diversos entornos de trabajo de AutoCAD.
Dar indicaciones para navegar por los diferentes entornos de AutoCAD y la elaboracin de un documento que describa las
caractersticas de cada uno de ellos.
Preparar y presentar informacin sobre la forma de crear, guardar y abrir un documento en AutoCAD.
Cierre
Dar indicaciones para la generacin de un entorno de trabajo diferente a los ya existentes y lo guarde.
Dar indicaciones para que se cree un documento en AutoCAD, en el cual se trace cualquier cosa, se guarde en un dispositivo de
almacenamiento y posteriormente se recupere.
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COBACH SONORA 2013
Computadora.
Software de AutoCAD
Proyector.
Pintarrn.
Cuestionario.
Resumen sobre las generalidades de AutoCAD.
Ensayo sobre la interfaz de AutoCAD.
Descripcin de los diferentes entornos de AutoCAD.
Generacin de un nuevo entorno de trabajo de AutoCAD.
Documento de AutoCAD.
55
COBACH SONORA 2013
Contenido
2.2. Construir objetos simples.
2.2.1. Conocer el sistema de coordenadas.
2.2.2. Realizar dibujos de lneas y formas.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin sobre los sistemas de coordenadas utilizado por AutoCAD.
Preparar y solicitar se realice un ejercicio para poner en prctica la utilizacin de los sistemas de coordenadas de AutoCAD.
Preparar y presentar informacin para la generacin de lneas y formas varias en AutoCAD.
Preparar y solicitar la realizacin de diversos ejercicios donde se utilicen lneas y formas para le elaboracin de dibujos en
AutoCAD.
Cierre
Solicitar a los alumnos la realizacin del dibujo de una casa de utilizando AutoCAD.
Computadora.

Software de AutoCAD
Proyector.
Pintarrn.
Cuestionario.
Ejercicio para el uso de las coordenadas de AutoCAD.
Dibujos en AutoCAD utilizando lneas y formas varias.
Dibujo de una casa en el programa de AutoCAD.
56
COBACH SONORA 2013
Contenido
2.3. Utilizar herramientas para modificar dibujos.
2.3.1. Modificar dibujos.
2.3.2. Aplicar herramientas para suprimir y escalar objetos
2.3.3. Aplicar herramientas para girar objetos.
2.3.4. Aplicar herramientas para mover y copiar objetos
2.3.5. Realizar copias con punto base.
2.3.6. Crear simetras.
2.3.7. Rellenar figuras con colores slidos.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin sobre las herramientas de dibujo y modificar de AutoCAD.
Preparar ejercicios para la utilizacin de las herramientas modificar dibujos en AutoCAD.
Preparar ejercicios para la utilizacin de las herramientas para suprimir y escalar dibujos en AutoCAD.
Preparar ejercicios para la utilizacin de las herramientas para girar objetos en AutoCAD.
Preparar ejercicios para la utilizacin de las herramientas mover y copiar objetos en AutoCAD.
Preparar ejercicios para la utilizacin de las herramientas para copiar objetos con punto base en AutoCAD.
Preparar ejercicios para la utilizacin de las herramientas para crear simetras en AutoCAD.
Preparar ejercicios para la utilizacin de las herramientas para rellenar figuras con colores slidos en AutoCAD.
Cierre
Solicitar a los alumnos la realizacin del dibujo de la planta arquitectnica de una casa de utilizando AutoCAD.
Computadora.
Software de AutoCAD
Proyector.
Pintarrn.
Cuestionario.
Ejercicios varios para el uso de las herramientas de dibujo y modificar de AutoCAD.
Dibujo de la planta arquitectnica de una casa habitacin por medio del programa de AutoCAD.
57
COBACH SONORA 2013
Contenido
2.4. Aplicar texto y cotas a los dibujos.
2.4.1. Utilizar herramientas para insertar texto en un dibujo.
2.4.2. Utilizar herramientas para colocar cotas a un dibujo.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin sobre las herramientas insertar texto en un dibujo elaborado con AutoCAD.
Preparar ejercicios para la utilizacin de las herramientas para insertar texto a un dibujo elaborado en AutoCAD.
Preparar y presentar informacin sobre las herramientas para colocar cotas en un dibujo elaborado con AutoCAD.
Preparar ejercicios para la utilizacin de las herramientas para colocar cotas en un dibujo elaborado en AutoCAD.
Cierre
Solicitar a los alumnos la realizacin del dibujo de la planta arquitectnica de una casa habitacin utilizando AutoCAD, la cual
deber incluir ttulos y cotas.
Computadora.
Software de AutoCAD
Proyector.
Pintarrn.
Cuestionario.
Dibujos que incluyan texto elaborados con AutoCAD.
Dibujos que incluyan cotas elaborados con AutoCAD.
Dibujo de la planta arquitectnica de una casa habitacin elaborada con el programa AutoCAD, que incluya ttulos y cotas.
58
COBACH SONORA 2013
Contenido
2.5. Imprimir los planos de una casa habitacin.
2.5.1. Aplica herramientas para imprimir dibujos.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin sobre las herramientas para imprimir dibujos elaborados con AutoCAD.
Preparar ejercicios para la impresin de documentos con el programa de AutoCAD.
Cierre
Solicitar a los alumnos la impresin de dibujos elaborados con AutoCAD.
Computadora.
Software de AutoCAD
Plotters o impresora.
Proyector.
Pintarrn.
Cuestionario.
Dibujos impresos que se hayan elaborado con AutoCAD.
59
COBACH SONORA 2013
MDULO III Diseo y planeacin de las instalaciones bsicas de una casa habitacin
Submdulo I Realiza instalaciones hidrosanitarias y de gas para una casa habitacin
Disea las instalaciones hidrulicas, sanitarias y de gas para una casa habitacin.
Contenido
1.1 Disear instalaciones hidrulicas
1.1.1. Conocer las partes de una instalacin hidrulica.
1.1.2. Conocer los materiales que se utilizan en una instalacin hidrulica.
1.1.3. Determinar el sistema hidroneumtico apropiado a las necesidades de una vivienda.
Estrategia didctica
Apertura
Establecer los criterios de evaluacin.
Desarrollo
Preparar diapositivas para presentar las condiciones en que debe operar una red hidrulica de una casa habitacin y las partes
que la forman.
Dar indicaciones para que se investigue como se conforma una acometida hidrulica y sea dibujada.
Presentar informacin sobre las diferentes formas de manejar el agua en la red hidrulica interna.
Solicitar se elabore un cuadro sinptico donde se organice la informacin referente al manejo del agua en una red hidrulica de
distribucin interna.
Dar indicaciones para la investigacin de los diversos materiales que se utilizan en la fabricacin de las tuberas empleadas en la
construccin de la red hidrulica domstica.
Preparar y presentar informacin para determinar el dimetro de la tubera que forma la red hidrulica.
Preparar ejercicios para el clculo de los dimetros de las tuberas de una red hidrulica.
Preparar diapositivas en PowerPoint para presentar informacin sobre los sistemas hidroneumticos.
Presentar informacin sobre la forma de determinar el sistema hidroneumtico adecuado a una casa habitacin.
Preparar ejercicios para la determinacin del sistema hidroneumtico para diversos casos.
60
COBACH SONORA 2013
Cierre
Preparar y presentar la planta arquitectnica de una casa habitacin para que en base a la informacin contenida, se determinen
los dimetros de las tuberas de la red hidrulica y el sistema hidroneumtico adecuado.
Clculo de la red hidrulica interna y sistema hidroneumtico de una casa habitacin, a partir de un plano arquitectnico.
Pintarrn.
Internet.
Libros de consulta.
Calculadora.
Computadora.
Proyector.
Cuestionario.
Dibujo de una acometida hidrulica.
Cuadro sinptico donde se organice la informacin de las formas de manejar el agua en una red hidrulica interna.
Reporte de investigacin de las diferentes tuberas que se pueden utilizar en la construccin de una res hidrulica domstica.
Ejercicios con los clculos del dimetro de las tuberas que forman una red hidrulica domstica.
Ejercicios para determinar el sistema hidroneumtico adecuado a una casa habitacin.
61
COBACH SONORA 2013
Contenido
1.2. Disea una instalacin sanitaria.
1.2.1. Conocer las partes que forman una instalacin sanitaria de una casa habitacin.
1.2.2. Determinar el dimetro de las tuberas de una instalacin sanitaria.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar diapositivas en PowerPoint para presentar las condiciones en que debe operar una red sanitaria de una casa habitacin
y las partes que la forman.
Dar indicaciones para que se investigue sobre los diferentes muebles sanitarios que se utilizan en una casa habitacin.
Preparar y presentar informacin para determinar el dimetro de la tubera que forma la red sanitaria de una casa habitacin.
Preparar ejercicios para el clculo de los dimetros de las tuberas de una red sanitaria de una casa habitacin.
Cierre
los dimetros de las tuberas de la red sanitaria de una casa habitacin.
Pintarrn.
Internet.
Libros de consulta.
Calculadora.
Computadora.
Proyector.
Cuestionario.
Reporte de investigacin sobre los muebles sanitarios que se utilizan en una casa habitacin.
Ejercicios para el clculo del dimetro de las tuberas que forman una red sanitaria.
Calculo de la red sanitaria partiendo de la informacin presentada por un plano arquitectnico.
62
COBACH SONORA 2013
Contenido
1.3.Disea instalaciones de gas.
1.3.1. Conocer las partes que integran una instalacin de gas.
1.3.2. Determinar los elementos de una instalacin de gas.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar diapositivas en PowerPoint para presentar las condiciones en que debe operar una red de gas de una casa habitacin y
las partes que la forman.
Dar indicaciones para que se investigue sobre los diferentes gases que se utilizan para combustin en una casa habitacin.
Dar indicaciones para la elaboracin de un mapa conceptual donde el tema principal son las instalaciones de gas.
Preparar y presentar informacin para determinar los dimetros de las tuberas y tanques de almacenamiento de la instalacin de
gas de una casa habitacin.
Preparar ejercicios para el clculo de los elementos de una instalacin de gas de una casa habitacin.
Cierre
los dimetros de las tuberas y tamao de los tanques de la instalacin de gas de una casa habitacin.
Pintarrn.
Internet.
Libros de consulta.
Calculadora.
Computadora.
Proyector.
Cuestionario.
Reporte de investigacin sobre los tipos de gas para combustin que se utilizan en una casa habitacin.
Mapa conceptual sobre las instalaciones de gas.
Ejercicios para determinar el dimetro de las tuberas y tamao del tanque de una instalacin de gas.
Calculo de la instalacin de gas partiendo de la informacin presentada por un plano arquitectnico.
63
COBACH SONORA 2013
Sub mdulo II Realiza las instalaciones elctricas en una casa habitacin Disea las instalaciones elctricas de una casa habitacin.
Contenido
2.1. Conoce los elementos que forman una instalacin elctrica.
2.1.1. Describir las partes de una instalacin elctrica.
2.1.2. Describir los tipos de tuberas y canalizaciones utilizadas en las instalaciones elctricas.
2.1.3. Reconocer las caractersticas de los conductores elctricos.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar diapositivas en PowerPoint para presentar las partes que forman una instalacin elctrica de una casa habitacin.
Dar indicaciones para que se organice la informacin sobre las partes de una instalacin elctrica en un mapa conceptual.
Dar indicaciones para que se investigue como se conforma una acometida elctrica y se elabore un dibujo donde se representa
cada una de sus partes.
Presentar informacin sobre las tuberas y canalizaciones que se utilizan en las instalaciones elctricas.
Preparar y solicitar el llenado de una tabla donde se organice informacin referente al uso que se le puede dar a los diferentes
tipos de tuberas y canalizaciones en una instalacin elctrica.
Describir los conductores elctricos utilizados en una instalacin elctrica.
Preparar y presentar informacin sobre las partes que componen un conductor elctrico.
Dar indicaciones para la elaboracin de un cuadro sinptico que organice la informacin referente a las partes que forman los
conductores elctricos.
Cierre
Dar indicaciones para la realizacin de una investigacin sobre las capacidades de trabajo de los conductores elctricos.
64
COBACH SONORA 2013
Pintarrn.
Internet.
Libros de consulta.
Computadora.
Proyector.

Cuestionario.
Mapa conceptual sobre las partes de una instalacin elctrica.
Dibujo de acometida elctrica.
Tabla que presenta de forma organizada sobre el uso de las tuberas y canalizaciones.
Cuadro sinptico que presente la clasificacin de las partes de los conductores elctricos.
Reporte de investigacin sobre las capacidades de trabajo de los conductores elctricos.
65
COBACH SONORA 2013
MDULO III Diseo y planeacin de las instalaciones bsicas de una casa habitacin
Contenido
1.1. Disear instalaciones hidrulicas
1.1.1. Conocer las partes de una instalacin hidrulica.
1.1.2. Conocer los materiales que se utilizan en una instalacin hidrulica.
1.1.3. Determinar el dimetro de las tuberas de una instalacin hidrulica.
1.1.4. Determinar el sistema hidroneumtico apropiado a las necesidades de una vivienda.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar diapositivas para presentar las condiciones en que debe operar una red hidrulica de una casa habitacin y las partes
que la forman.
Dar indicaciones para que se investigue como se conforma una acometida hidrulica y sea dibujada.
Presentar informacin sobre las diferentes formas de manejar el agua en la red hidrulica interna.
Solicitar se elabore un cuadro sinptico donde se organice la informacin referente al manejo del agua en una red hidrulica de
distribucin interna.
Dar indicaciones para la investigacin de los diversos materiales que se utilizan en la fabricacin de las tuberas empleadas en la
construccin de la red hidrulica domstica.
Preparar y presentar informacin para determinar el dimetro de la tubera que forma la red hidrulica.
Preparar ejercicios para el clculo de los dimetros de las tuberas de una red hidrulica.
66
COBACH SONORA 2013
Pintarrn.
Internet.
Libros de consulta.
Calculadora.
Computadora.
Proyector.
Cuestionario.
Dibujo de una acometida hidrulica.
Cuadro sinptico donde se organice la informacin de las formas de manejar el agua en una red hidrulica interna.
Reporte de investigacin de las diferentes tuberas que se pueden utilizar en la construccin de una res hidrulica domstica.
Ejercicios con los clculos del dimetro de las tuberas que forman una red hidrulica domstica.
Ejercicios para determinar el sistema hidroneumtico adecuado a una casa habitacin.
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COBACH SONORA 2013
Contenido
2.1. Determina las partes de una instalacin elctrica.
2.1.1. Simbologa de un sistema elctrico.
2.1.2. Conexin de los circuitos de un sistema elctrico.
2.1.3. Cuadro de cargas.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar los smbolos que se utilizan para representar los diferentes elementos que forman una instalacin elctrica.
Preparar informacin sobre la conexin de los diferentes elementos que forman una instalacin elctrica.
Preparar ejercicios donde se represente la conexin de diversos elementos elctricos.
Preparar y presentar informacin sobre la forma de calcular el cuadro de cargas de una instalacin elctrica.
Prepara ejercicios donde se determine el cuadro de cargas de una instalacin elctrica.
Cierre
Dar indicaciones para que se determine el cuadro de cargas y conexin de cada circuito de una instalacin elctrica partiendo de
un plano arquitectnico.
Pintarrn.
Internet.
Libros de consulta.
Computadora.
Proyector.
Cuestionario.
Ejercicios de conexiones de circuitos elctricos.
Ejercicios para determinar el cuadro de cargas de una instalacin elctrica.
Cuadro de cargas y conexin de los circuitos de una instalacin elctrica de una casa habitacin, a partir de un plano
arquitectnico.
68
COBACH SONORA 2013
MDULO IV Administracin de la construccin
Submdulo I Cuantifica los materiales que se utilizan en la construccin de los diversos elementos que forman una casa habitacin
Determina la cantidad de materiales que se requieren para la fabricacin de cada uno de los elementos constructivos que forman una
casa habitacin
Contenido
1.1. Determinar la cantidad de obra y materiales necesarios en la ejecucin de las actividades preliminares en una construccin.
1.1.1. Determinar la cantidad de obra y materiales para realizar la limpieza del terreno.
1.1.2.
Determinar la cantidad de obra y el material para realizar el trazo y la nivelacin.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin para la determinacin de la cantidad de obra y materiales necesarios para realizar la limpieza
del terreno donde se pretende construir.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para la realizacin de la limpieza del terreno
donde se pretende construir.
Preparar y presentar informacin para la cuantificacin de obra y materiales para la realizacin del trazo y nivelacin del terreno.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para realizar el trazo y nivelacin de un terreno.
Cierre
Dar indicaciones para que se determine la cantidad de obra y materiales necesarios para realizar la limpieza, trazo y nivelacin de
una construccin tomando como referencia la informacin contenida en un plano arquitectnico.
69
COBACH SONORA 2013
Pintarrn.
Libros de consulta.
Calculadora.
Planos arquitectnicos.
Cuestionario.
Ejercicios donde se determina la cantidad de obra y materiales para realizar la limpieza del terreno.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales para realizar el trazo y nivelacin del terreno.
Cuantificacin de la cantidad de obra y materiales para determinar la cantidad de la limpieza, trazo y nivelacin del terreno partiendo de
un plano arquitectnico.
70
COBACH SONORA 2013
Contenido
1.2.. Calcular los volmenes ocupados por la cimentacin de una casa habitacin, con el propsito de determinar la cantidad de
materiales necesarios para su construccin.
1.2.1. Determinar la cantidad de obra para la excavacin de una cimentacin.
1.2.2. Determinar la cantidad de material para elaborar una plantilla.
1.2.3. Determinar la cantidad de material para elaborar una cimentacin de concreto ciclpeo.
1.2.4. Determinar la cantidad de material para elaborar una cimentacin de concreto armado.
1.2.5. Cuantificar cantidad de obra y materiales para la cadena de cimentacin.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin para la determinacin de la cantidad de obra para realizar la excavacin de donde se alojara la
cimentacin.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra correspondiente a la excavacin de la cepa para alojar la cimentacin.
Preparar y presentar informacin para la cuantificacin de obra y materiales para la elaboracin de la plantilla que dar soporte a
la cimentacin.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para la plantilla que sustentara a la cimentacin.
Preparar y presentar informacin para la cuantificacin de obra y materiales para la elaboracin de la cimentacin concreto
ciclopeo.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para cimentacin de concreto ciclopeo.
Preparar y presentar informacin para la cuantificacin de obra y materiales para la elaboracin de la cimentacin concreto
armado.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para cimentacin de concreto armado.
Preparar y presentar informacin para la cuantificacin de obra y materiales para la elaboracin de la cadena de cimentacin.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para la cadena de cimentacin.
Cierre
Dar indicaciones para que se determine la cantidad de obra y materiales necesarios para realizar la excavacin, plantilla,
cimentacin y cadena de cimentacin; partiendo de la informacin contenida en un plano arquitectnico.
Cuantificacin de la cantidad de obra y materiales para determinar la cantidad de la excavacin, plantilla, cimentacin y cadena
de cimentacin, a partir de un plano arquitectnico.
71
COBACH SONORA 2013
Pintarrn.
Libros de consulta.
Calculadora.
Cuestionario.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra para la excavacin para una cimentacin.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales para la construccin de la plantilla de una cimentacin.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales para la construccin de la de una cimentacin de concreto ciclpeo.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales para la construccin de la de una cimentacin de concreto armado.
72
COBACH SONORA 2013
Contenido
1.3. Determinar los parmetros que le permitan cuantificar la cantidad de obra y los materiales necesarios para elaborar los
diferentes tipos de muros.
1.3.1. Cuantificar muros de ladrillo.
1.3.2. Cuantificar los muros de bloque.
1.3.3. Cuantificar cantidad de obra y materiales para elaborar castillos.
1.3.4. Cuantificar la cantidad de obra y los materiales para la cadena de cerramiento.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin para la determinacin de la cantidad de obra y materiales para la construccin de muros de
ladrillos.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para la construccin de un muro de ladrillos.
Preparar y presentar informacin para la cuantificacin de obra y materiales necesarios para la construccin de muros con
bloques huecos.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para la construccin de muros de bloques huecos.
Preparar y presentar informacin para la cuantificacin de obra y materiales para la construccin de los castillos y cadenas de
cerramiento.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para la construccin de castillos y cadenas de
cerramiento.
Cierre
Dar indicaciones para que se determine la cantidad de obra y materiales necesarios para la construccin de los muros, castillo y
cadenas de cerramiento, partiendo de la informacin contenida en un plano arquitectnico.
73
COBACH SONORA 2013
Pintarrn.
Libros de consulta.
Calculadora.
Cuestionario.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales para la construccin de muros de ladrillo.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales para la construccin de muros de bloques huecos.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales para la construccin los castillos y cadenas de cerramiento.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales para la construccin de los muros, castillo y cadenas de cerramientos,
considerando la informacin contenida en un plano arquitectnico.
74
COBACH SONORA 2013
Contenido
1.4. Determinar la cantidad de obra y materiales necesarios en la ejecucin de las actividades preliminares en una construccin.
1.4.1. Determinar la cantidad de obra y materiales para realizar la limpieza del terreno.
1.4.2. Determinar la cantidad de obra y el material para realizar el trazo y la nivelacin.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin para la determinacin de la cantidad de obra y materiales necesarios para realizar la limpieza
del terreno donde se pretende construir.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para la realizacin de la limpieza del terreno
donde se pretende construir.
Preparar y presentar informacin para la cuantificacin de obra y materiales para la realizacin del trazo y nivelacin del terreno.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para realizar el trazo y nivelacin de un terreno.
Cierre
Dar indicaciones para que se determine la cantidad de obra y materiales necesarios para realizar la limpieza, trazo y nivelacin de
una construccin tomando como referencia la informacin contenida en un plano arquitectnico.
Pintarrn.
Libros de consulta.
Calculadora.
Cuestionario.
Ejercicios donde se determina la cantidad de obra y materiales para realizar la limpieza del terreno.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales para realizar el trazo y nivelacin del terreno.
Cuantificacin de la cantidad de obra y materiales para determinar la cantidad de la limpieza, trazo y nivelacin del terreno
partiendo de un plano arquitectnico.
75
COBACH SONORA 2013
Contenido
1.5. Realizar los clculos necesarios para determinar la cantidad de materiales requeridos para la fabricacin de una techumbre.
1.5.1. Cuantificar la cantidad de obra para la fabricacin de una cimbra para losas de concreto armado.
1.5.2. Cuantificar la cantidad de obra y materiales para losas de concreto armado.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin para la determinacin de la cantidad de obra y materiales necesarios para la construccin de la
cimbra de una losa de concreto armado.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para la construccin de cimbra de una losa de
concreto armado.
Preparar y presentar informacin para la cuantificacin de obra y materiales necesarios para la construccin de una losa de
concreto armado.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para la construccin de una losa de concreto
armado.
Cierre
Dar indicaciones para que se determine la cantidad de obra y materiales necesarios para la construccin de la cimbra y losa de
concreto armado, partiendo de la informacin contenida en un plano arquitectnico.
Pintarrn.
Libros de consulta.
Calculadora.
Cuestionario.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales de la cimbra para la losa de concreto armado.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales para la construccin de la losa de concreto armado.
Determinacin de la cantidad de obra y materiales necesarios para la construccin de la cimbra y losa de concreto armado,
considerando la informacin contenida en un plano arquitectnico.
76
COBACH SONORA 2013
Contenido
1.6. Determinar la cantidad de materiales necesario para formar los acabado que le darn proteccin y esttica a los diferentes
elementos que forman una casa habitacin.
1.6.1. Cuantificar la cantidad de obra y materiales para la elaboracin de mortero cal arena y cemento arena.
1.6.2. Cuantificar la cantidad de obra y materiales para la aplicacin de acabados de yeso.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin para la determinacin de la cantidad de obra y materiales necesarios para la aplicacin de un
acabado a base de mortero cal arena y cemento arena en un muro.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para la aplicacin de un acabado a base de
mortero cal arena y cemento arena en un muro.
Preparar y presentar informacin para la determinacin de la cantidad de obra y materiales necesarios para la aplicacin de un
acabado a base de yeso en un muro.
Preparar ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales necesarios para la aplicacin de un acabado a base de yeso
en un muro.
Cierre
Dar indicaciones para que se determine la cantidad de obra y materiales necesarios para la aplicacin de los acabados en los
muros, partiendo de la informacin contenida en un plano arquitectnico.
Pintarrn.
Libros de consulta.
Calculadora.
77
COBACH SONORA 2013
Cuestionario.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales para la aplicacin de acabados en los muros a base mortero cal arena
y cemento arena.
Ejercicios para determinar la cantidad de obra y materiales para la para la aplicacin de una acabado de yeso en los muros.
Determinacin de la cantidad de obra y materiales necesarios para la aplicacin de los acabados en los muros, considerando la
informacin contenida en un plano arquitectnico.
78
COBACH SONORA 2013
Submdulo II Verifica la correcta ejecucin de los procedimientos constructivos en la elaboracin de los diversos elementos de una
casa habitacin
Elabora el programa de ejecucin de una obra considerando los aspectos econmicos, materiales y de tiempo.
Contenido
2.1. Reconocer las actividades y responsabilidades de un supervisor en la ejecucin de una construccin.
2.1.1. Organizar las actividades de supervisin.
2.1.2. Conocer los documentos legales de obra.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Dar indicaciones para la realizacin de una investigacin sobre las actividades y responsabilidades de un supervisor de obra.
Dar indicaciones para que en una tabla se relaciones las actividades que realiza el supervisor al momento de la fabricacin de
cada uno de los elementos de una construccin.
Preparar y presentar informacin sobre los documentos legales con los cuales se debe contar al momento de ejecutar una obra
civil.
Dar indicaciones para que en un cuadro sinptico se organice la informacin referente a los documentos legales y su funcin
dentro de una construccin.
Cierre
Dar indicaciones para que se generen cada uno de los documentos que se deben tener al ejecutar una obra civil.
Pintarrn.
Internet.
Libros de consulta.
Computadora.
Proyector.
79
COBACH SONORA 2013
Cuestionario.
Reporte de investigacin referente a las actividades del supervisor de obra.
Tabla de relacin de las actividades del supervisin con los elementos constructivos.
Cuadro sinptico que organiza la informacin de los documentos legales necesarios en la construccin.
Generacin de los documentos legales empleados en la construccin.
80
COBACH SONORA 2013
Contenido
2.2. Elaborar planes y programas de supervisin de una construccin.
2.2.1. Planear actividades en una obra.
2.2.2. Conocer la programacin de la obra.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Preparar y presentar informacin sobre la planeacin de las actividades al momento de ejecutar una obra civil.
Dar indicaciones para la elaboracin de un ensayo donde se exponga la importancia de planear.
Dar indicaciones para la elaboracin de un listado con las actividades que se realizan cuando se construye una casa habitacin y
sean ordenadas en orden de ejecucin, adems de explicar el porqu de su posicin en esa lista.
Preparar y presentar informacin para dar a conocer en que consiste un programa de obra.
Dar indicaciones para la investigacin sobre el mtodo del grfico de Gantt y el de la ruta crtica.
Cierre
Dar indicaciones para que se realice un programa de obra utilizando los mtodos de la ruta crtica y el del grfico de Gantt,
partiendo de la informacin proporcionada por un plano arquitectnico.
Pintarrn.
Internet.
Libros de consulta.
Computadora.
Proyector.
Cuestionario.
Ensayo sobe la importancia de planear.
Lista de actividades a realizar en una obra, ordenadas en orden de ejecucin.
Reporte de investigacin de los mtodos de Gantt y de la ruta crtica.
Programa de obra por el mtodo de
Gantt y ruta crtica, partiendo de la informacin proporcionada por un plano arquitectnico.
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COBACH SONORA 2013
Contenido
2.3. Aplicar controles administrativos en la ejecucin de una construccin.
2.3.1. Comparar los costos de una obra.
2.3.2. Determinar el costo total.
Estrategia didctica
Apertura
Desarrollo
Organizar el grupo para que se lleven a cabo exposiciones referentes a los temas de: determinacin del costo de una obra,
organizacin de una obra, costos en la oficina de obra, costos indirectos, costos directos.
Dar retroalimentacin en cada una de las exposiciones presentadas.
Preparar ejercicios para determinar los costos de una obra.
Preparar y presentar informacin para dar a conocer como se obtiene el presupuesto de una obra.
Preparar ejercicios para determinar el presupuesto de una obra.
Cierre
Dar indicaciones para la elaboracin de un presupuesto partiendo de la informacin obtenida de un plano arquitectnico.
Pintarrn.
Internet.
Libros de consulta.
Computadora.
Proyector.
Cuestionario.
Exposicin del tema indicado..
Ejercicios para determinar costos.
Ejercicios para obtener el presupuesto de una obra.
Presupuesto de obra a partir de la informacin obtenida de un plano arquitectnico.
82
COBACH SONORA 2013
CARLOS SANTOS ANCIRA
Director General del Bachillerato
JOS CRUZ HOLGUN RUZ

Direccin de Coordinacin Acadmica
Jos Mara Rico no. 221, Colonia Del Valle, Delegacin Benito Jurez. C.P. 03100, Mxico D.F.
83
COBACH SONORA 2013

SEP-Tecnicas de Construccion

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SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DEL BACHILLERATO

(NOMBRE/S) (APELLIDO PATERNO) (APELLIDO

EN EL (CURSO O TALLER DE ACTUALIZACIN DOCENTE):

(NOMBRE DEL CURSO O TALLER DE FORMACIN O ACTUALIZACIN)

COBACH SONORA 2013

COBACH SONORA 2013

Guadalupe Gonzlez Ramrez

COBACH SONORA 2013

Mdulos que integran la capacitacin.

Cmo se desarrollan los submdulos en la formacin profesional

COBACH SONORA 2013

COBACH SONORA 2013

COBACH SONORA 2013

COBACH SONORA 2013

DESCRIPCIN GENERAL DE LA CAPACITACIN

COBACH SONORA 2013

COBACH SONORA 2013

Cuantifica los materiales

Sub mdulo II:

COBACH SONORA 2013

COBACH SONORA 2013

COBACH SONORA 2013

Justificacin del mdulo.

NMX-C-036-ONNCCE-2004. Bloques, tabiques o ladrillos, tabicones y adoquines Resistencia a la compresin Mtodo de

Sitios de insercin en el mercado laboral con respecto a este mdulo.

COBACH SONORA 2013

COBACH SONORA 2013

Submdulo 2: Reconoce los materiales, herramientas, equipos y maquinaria utilizadas en la construccin.

COBACH SONORA 2013

Equipo y material didctico: pintarrn, reproductor de videos, libros, folletos, trpticos.

COBACH SONORA 2013

Bailey, H (2008). Curso bsico de construccin volumen 1. Mxico: Limusa.

COBACH SONORA 2013

Justificacin del mdulo

COBACH SONORA 2013

Adquiere habilidad para el manejo de los instrumentos de dibujo.

Aplica tcnicas bsicas del dibujo.

COBACH SONORA 2013

Equipo y material didctico: pintarrn, libros, folletos, trpticos.

Gallo, G. (2011). Diseo estructural de casas habitacin. Mxico: McGraw-Hill.

COBACH SONORA 2013

NMX-J-364/1-ANCE-2011. Instalaciones elctricas-parte 1: principios fundamentales, planificacin de caractersticas

NMX-J-570/2-ANCE-2006. Sistema de canalizaciones y ductos y para instalaciones elctricas-parte 2: requisitos

Empresas de instalaciones electricistas

COBACH SONORA 2013

Disear instalaciones hidrulicas

Submdulo II: Realiza las instalaciones elctricas en una casa habitacin.

Conocer los elementos que forman una instalacin elctrica

COBACH SONORA 2013

Estrategia de evaluacin del aprendizaje del mdulo.

Daz infante, L A (2009). Curso de edificacin. Mxico: Trillas.

Rodrguez, C (2007). Manual de autoconstruccin. Mxico: rbol.

COBACH SONORA 2013

Justificacin del mdulo.

NMX-C-442-ONNCCE-2010. Servicios de supervisin y verificacin de la construccin de vivienda Requisitos y mtodos de

NMX-C-036-ONNCCE-2004. Bloques, tabiques o ladrillos, tabicones y adoquines Resistencia a la compresin Mtodo de

NMX-C-160-ONNCCE-2004. Concreto - Elaboracin y curado en obra de especmenes de concreto.

NMX-C-255-ONNCCE-2006. Aditivos qumicos para concreto Especificaciones, muestreo y mtodos de ensayo.

NMX-C-021-ONNCCE-2010. Cemento para albailera (mortero) Especificaciones y mtodos de prueba.

NMX-C-085-ONNCCE-2010. Cementos hidrulicos Determinacin estndar para el mezclado de pastas y morteros de

Bufetes de arquitectura e ingeniera civil.

COBACH SONORA 2013

Construye e interpreta croquis representativos de reas de cimentacin, para una obra.