LA COHESIN O

CONTINUIDAD GRFICA
(UD 8-5 / UD 18-5)

Mara Luz Zamora Loureiro

Para Analizar la Cohesin de la Escritura

Debemos considerar:

El significado general del gnero grfico

El modo en que se combinan letras y palabras entre s

La presencia o ausencia de ritmo en el escrito (continuidad)

La Cohesin de la Escritura Informa Sobre

Capacidad del individuo para construir pensamientos y actos.

El grado de perseverancia para alcanzar metas.
El tipo de inteligencia.
La orientacin espacial y temporal.

Cohesin: Concepto y Tipos

CONCEPTO: Modo en que letras y palabras se combinan entre s para
dar lugar a un todo ms o menos uniforme, propio de cada
escritor, su ritmo personal.
Ligada
En funcin del modo en que se ligan letras

Agrupada
Desligada

Hiperligada
Adosada

TIPOS

Combinada
Desigual

Peculiaridades en el ritmo de ejecucin

Montona
Retocada
Reenganchada

En Funcin del Modo de Ligadura (I)

TIPO
LIGADA

AGRUPADA

DESLIGADA

INTERPRETACIN(*)

DEFINICIN
Las letras se unen entre s, dentro
de cada palabra, ligando las tres
zonas grficas.
Puede no ligarse alguna letra
concreta por su propia forma.

EN GENERAL

Dentro de una misma palabra, unas

letras estn ligadas y otras
desligadas, sin tener en
consideracin las slabas, ni
criterios ortogrficos ni
caligrficos, sino la agilidad del
movimiento.

EN GENERAL

Las letras se escriben separadas

entre s o se ligan en muy pocas
ocasiones (tanto si la escritura es
cursiva como si es tipogrfica).

EN GENERAL

Capacidad para el razonamiento deductivo

(lgica).
Memoria.
Capacidad realizadora.
Dinamismo, extraversin.

Coordinacin de extremos (introversin /

extraversin, egosmo / altruismo, etc.).
Flexibilidad, independencia de criterio.
Capacidad de adaptacin.

Intuicin, independencia de pensamiento.

Individualismo, introversin.
Poco sentido prctico.

(*) Confirmar con otros rasgos grficos

En Funcin del Modo de Ligadura (II)

TIPO
HIPERLIGADA

INTERPRETACIN(*)

DEFINICIN
Las letras se unen entre s dentro
de las palabras e incluso entre
palabras.

ADOSADA

Dentro de algunas palabras o en el

conjunto del escrito, las letras se
pegan o aplastan contra otras
(choques).

COMBINADA

Los enlaces entre las letras de las

palabras se producen mediante
formas ingeniosas, originales, que
encadenan las letras con habilidad,
soltura y rapidez.

EN GENERAL

Perseverancia, tozudez.
Miedo a perder el hilo de las ideas.
Apasionamiento que puede influir en
los juicios.
Cuando es frecuente: inhibicin, temor al
futuro y al contacto con otros.
Junto a otros rasgos de inmadurez motriz:
dificultades de coordinacin viso-motora.
Si aparecen de manera discontinua:
comportamiento susceptible inesperado.
EN GENERAL (dependiendo de la calidad de las

ligaduras)
Agilidad mental para resolver problemas.
Capacidad para asociar ideas y combinarlas
de manera original, creando nuevos
conceptos.

(*) Confirmar con otros rasgos grficos

En Funcin de Peculiaridades en el Ritmo (I)

TIPO
DESIGUAL

INTERPRETACIN(*)

DEFINICIN
Aparecen, sin aparente
explicacin ni ritmo, letras
ligadas junto a otras
desligadas.
No existe una cadencia que
justifique la irregularidad.

EN GENERAL

Propia de personas cuyo pensamiento es

desordenado y, por tanto, su
comportamiento es inestable.
Si el conjunto es armnico: fuerte
emotividad y sensibilidad.

MONTONA

El grado de regularidad en
las uniones entre letras es tal
que, en ocasiones, parece que
el escrito ha sido realizado
con una mquina.
El exceso de regularidad en
la continuidad suele
acompaarse de regularidad
en los otros aspectos
grficos.

EN GENERAL

Indica falta de flexibilidad.

Excesivo autoncontrol emocional.
Frialdad en las manifestaciones afectivas.

(*) Confirmar con otros rasgos grficos

En Funcin de Peculiaridades en el Ritmo (II)

TIPO
RETOCADA

REENGANCHADA

INTERPRETACIN(*)

DEFINICIN
Letras, o uniones corregidas tras su
ejecucin, con el objetivo aparente
de hacerlas ms legibles.
No confundir con las correcciones
que el escritor realiza para
modificar errores ortogrficos,
como puede ser cambiar una b
por una v, una g por una j,
una minscula por una mayscula
etc.

A simple vista, parece que las

letras estn ligadas, pero algunos
trazos indican que el instrumento
escritural ha sido levantado y
vuelto a colocar en el mismo sitio,
aproximadamente, para continuar
la progresin.
Es posible que slo se observe al
aumentar el tamao del escrito.

EN GENERAL

Cuando los retoques son frecuentes:

persona insegura y con afn de
perfeccionismo.
Si aparece algn retoque bien
logrado: afn de superacin (volver
atrs para corregir y mejorar).

EN GENERAL

Es normal en la infancia (hasta los

14 aos), tambin en las personas
adultas que no han tenido la
oportunidad de ejercitar la escritura.
Deseo de producir impresin de
estabilidad y coherencia en el
pensamiento y en la accin.

(*) Confirmar con otros rasgos grficos

Combinaciones de Tipos de Cohesin

Peculiaridades

DESIGUAL

MONTONA

RETOCADA

REENGANCHADA

LIGADA

No

Posible

Posible

No

AGRUPADA

No

Posible

Posible

No

DESLIGADA

No

Posible

Posible

No

HIPERLIGADA

No

Posible

Posible

No

Posible

Posible

Posible

Posible

Poco
probable

Poco
probable

Posible

Poco
probable

Grado de Cohesin

ADOSADA

COMBINADA

COMO CONSECUENCIA

El gnero grfico Cohesin es uno de los ms propios de cada

individuo, junto con la velocidad y la presin.
Es uno de los gneros grficos ms condicionados por el grado de
entrenamiento con la escritura.

Cuanto mayor el grado de evolucin de en la cohesin de una

escritura, ms difcil de imitar o falsificar.