LICEO ANIBAL PINTO G.

IQUIQUE

EVALUACIN COEFICIENTE 2
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES
FILA A
Nombre: ___________________________________ Curso:___________ Fecha:_____________
Puntaje Ideal:____________ Puntaje final: _____________ Nota: _______________________
Objetivo: Evaluar conocimientos en cuanto a los aprendizajes de los siguientes contenidos;
Reconocer caractersticas de la vida cotidiana en Chile durante la Colonia.
I.-Habilidad: Seleccionar.
Lee atentamente las preguntas y marca con un X la alternativa correcta (7 punto c/u)
1).- A qu nos referimos cuando hablamos de espacios de diversin y esparcimiento?
a) A que todos podan divertirse en los mismos espacios.
b) A que toda la sociedad necesita tener espacios para celebrar o simplemente divertirse.
c) A que solo los aristocrticos podan celebrar.
2).- Cules eran los principales espacios para divertirse en la poca de la Colonia?
a) La plaza de Armas, tertulias y chinganas.
b) Solo la plaza de Armas.
c) En las ramadas.
3).- Cul fue el principal lugar de la ciudad en que las personas en la colonia utilizaban para
celebrar?
a) Las chinganas.
b) Las cuadras.
c) La plaza de Armas.
4).- A qu dio origen las chinganas?
a) A toda la sociedad participara de estas fiestas.
b) A las fiestas patrias.
c) A las ramadas.
5).- Qu importancia cobraba el matrimonio en la sociedad?
a) Fue un pilar de la sociedad, reconocido por la iglesia y el Estado para tener hijos.
b) No tena importancia ya que haban muchos hijos no reconocidos.
c) Fue importante porque as los padres cobraban el dote.
6).- Las funciones del padre en la Colonia eran:
a) Dejar que los hijos se casen sin autorizacin a los 18 aos.
b) Dejar a la esposa que administre el hogar y empleados que trabajan en ste.
c) Administrar economa, mantener valores tradicionales y cuidar el buen nombre de la familia.
7).- Qu era el compadrazgo?
a) Nombre dado a la peticin que se le confiara el honor de ser padrino del futuro bautizado.
b) Era la persona quien cuidaba a los nios.
c) Eran los encargados de la educacin de los nios.

II. Habilidad: Identificar.

Ubica los nmeros de la columna A en la columna B segn corresponda (1 puntos c/u)

1)- Urbano

_________Centro de reunin y entretencin propia de la lite que

utilizaba sus propios espacios de diversin y ocio.

2)- Rural

_________Taberna localizada en las afueras de la ciudad donde

disfrutaban sus espacios de encuentro y celebracin los peones, jornaleros,
comerciantes ambulantes y artesanos.

3)- Chinganas

_________Minora selecta destacada en los mbitos poltico, econmico,

social o cultural.

4)- Tertulias

_________Relativo al campo y a las labores propias de la agricultura y la g

anadera. Que muestra gustos o costumbres propios de la vida en el campo.

5)- lite

_________Relativo a la ciudad, rea con una alta densidad de poblacin y

cuyos habitantes, por lo general, no se dedican a las actividades agrcolas.

III.- Habilidad: Recordar y comparar.

1) Completa el cuadro comparativo de Vida cotidiana en la Colonia (6 pts.)
ASPECTOS
SECTORES ARISTOCRTICO
Forma
principal de
diversin.
Lugar en que
se
desarrolla.
Participantes.

SECTORES POPULARES

Actividad que
se
desarrolla.
Instrumentos
musicales.
Comida y
bebidas.

2) Completa el cuadro con las principales caractersticas de las viviendas de la Colonia.

(1 pts.)
Aristocrtica (casas urbanas)

Populares (ranchos)

Casa colonial

IV.- Habilidad: Comprensin del texto.

Lee detenidamente el siguiente texto responde a las preguntas. (3 pts. c/u)

Un da en el siglo XVII
Toda la familia se levantaba temprano e iba a misa, aun en los das en que no era fiesta
de guardar. De regreso de la iglesia, se tomaba desayuno. En seguida se atendan los
negocios hasta las dos de la tarde, la hora de la comida. Ya no se sala a la calle hasta
las cinco o seis de la tarde, despus de levantarse de la siesta.
Entre estas horas, la ciudad presentaba un aspecto desierto, que llam mucho la atencin
de los viajeros. A eso de la seis, empezaban a reunirse los vecinos para conversar en las
tiendas o zaguanes de las casas. En verano se tomaba el fresco en las veredas. Los nios
iban a la escuela y merendaban entre ocho y nueve de la noche para que pudieran rezar
sus oraciones y acostarse temprano. Los adultos cenaban entre diez
y once de la
noche.

1).- Seala a qu grupo social pertenece la familia descrita en el fragmento. Justifica tu

respuesta, utilizando dos ejemplos extrados del texto.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2).- Qu diferencias puedes establecer entre tu rutina diaria y la de un nio/nia de la

poca?
_______________________________________________________________________
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LICEO ANIBAL PINTO G.

IQUIQUE

EVALUACIN COEFICIENTE 2
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES
FILA B
Nombre: ___________________________________ Curso:___________ Fecha:_____________
Puntaje Ideal:____________ Puntaje final: _____________ Nota: _______________________
Objetivo: Evaluar conocimientos en cuanto a los aprendizajes de los siguientes contenidos;

Reconocer caractersticas de la vida cotidiana en Chile durante la Colonia.

I. Habilidad: Identificar.
Ubica los nmeros de la columna A en la columna B segn corresponda (1 puntos c/u)

1)- Urbano

_________Centro de reunin y entretencin propia de la lite que

utilizaba sus propios espacios de diversin y ocio.

2)- Rural

_________Taberna localizada en las afueras de la ciudad donde

disfrutaban sus espacios de encuentro y celebracin los peones, jornaleros,
comerciantes ambulantes y artesanos.

3)- Chinganas

_________Minora selecta destacada en los mbitos poltico, econmico,

social o cultural.

4)- Tertulias

_________Relativo al campo y a las labores propias de la agricultura y la g

anadera. Que muestra gustos o costumbres propios de la vida en el campo.

5)- lite

_________Relativo a la ciudad, rea con una alta densidad de poblacin y

cuyos habitantes, por lo general, no se dedican a las actividades agrcolas.

II.- Habilidad: Recordar y comparar.

1) Completa el cuadro comparativo de Vida cotidiana en la Colonia (6 pts.)
ASPECTOS
SECTORES ARISTOCRTICO
Forma
principal de
diversin.
Lugar en que
se
desarrolla.
Participantes.

Actividad que
se
desarrolla.
Instrumentos
musicales.
Comida y
bebidas.

SECTORES POPULARES

2) Completa el cuadro con las principales caractersticas de las viviendas de la Colonia.

(1 pts.)
Aristocrtica (casas urbanas)

Populares (ranchos)

Casa colonial

III.- Habilidad: Comprensin del texto.

Lee detenidamente el siguiente texto responde a las preguntas. (3 pts. c/u)

Un da en el siglo XVII
Toda la familia se levantaba temprano e iba a misa, aun en los das en que no era fiesta
de guardar. De regreso de la iglesia, se tomaba desayuno. En seguida se atendan los
negocios hasta las dos de la tarde, la hora de la comida. Ya no se sala a la calle hasta
las cinco o seis de la tarde, despus de levantarse de la siesta.
Entre estas horas, la ciudad presentaba un aspecto desierto, que llam mucho la atencin
de los viajeros. A eso de la seis, empezaban a reunirse los vecinos para conversar en las
tiendas o zaguanes de las casas. En verano se tomaba el fresco en las veredas. Los nios
iban a la escuela y merendaban entre ocho y nueve de la noche para que pudieran rezar
sus oraciones y acostarse temprano. Los adultos cenaban entre diez
y once de la
noche.

1).- Seala a qu grupo social pertenece la familia descrita en el fragmento. Justifica tu

respuesta, utilizando dos ejemplos extrados del texto.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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2).- Qu diferencias puedes establecer entre tu rutina diaria y la de un nio/nia de la
poca?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________

IV.-Habilidad: Seleccionar.
Lee atentamente las preguntas y marca con un X la alternativa correcta (7 punto c/u)
1).- A qu nos referimos cuando hablamos de espacios de diversin y esparcimiento?
d) A que todos podan divertirse en los mismos espacios.
e) A que toda la sociedad necesita tener espacios para celebrar o simplemente divertirse.
f) A que solo los aristocrticos podan celebrar.
2).- Cules eran los principales espacios para divertirse en la poca de la Colonia?
d) La plaza de Armas, tertulias y chinganas.
e) Solo la plaza de Armas.
f) En las ramadas.
3).- Cul fue el principal lugar de la ciudad en que las personas en la colonia utilizaban para
celebrar?
d) Las chinganas.
e) Las cuadras.
f) La plaza de Armas.
4).- A qu dio origen las chinganas?
d) A toda la sociedad participara de estas fiestas.
e) A las fiestas patrias.
f) A las ramadas.
5).- Qu importancia cobraba el matrimonio en la sociedad?
d) Fue un pilar de la sociedad, reconocido por la iglesia y el Estado para tener hijos.
e) No tena importancia ya que haban muchos hijos no reconocidos.
f) Fue importante porque as los padres cobraban el dote.
6).- Las funciones del padre en la Colonia eran:
d) Dejar que los hijos se casen sin autorizacin a los 18 aos.
e) Dejar a la esposa que administre el hogar y empleados que trabajan en ste.
f) Administrar economa, mantener valores tradicionales y cuidar el buen nombre de la familia.
7).- Qu era el compadrazgo?
d) Nombre dado a la peticin que se le confiara el honor de ser padrino del futuro bautizado.
e) Era la persona quien cuidaba a los nios.
f) Eran los encargados de la educacin de los nios.