Desercin Escolar

Trmino comn utilizado en Latinoamrica para referirse al abandono

de la escuela o dropout en ingls. Se trata de aquella situacin en la que
el alumno despus de un proceso acumulativo de separacin o retiro,
finalmente, comienza a retirarse antes de la edad establecida por el
sistema educativo sin obtener un certificado
Algunas razones por las cuales esto sucede son las de carcter personal
y las de dominio familiar:
-Carcter personal

Tiene discapacidad para aprender o trastorno emocional

Responsabilidades adultas tempranas
Un alto nmero de horas de trabajo
Responsabilidad paterna o materna
Comportamiento de alto riesgo social
Vida social muy activa fuera de la escuela
Rendimiento escolar
Bajos logros
Retencin/ Sobre edad
Baja asistencia
Bajas expectativas educativas
Falta de esfuerzo
Poca identificacin con la escuela
No participacin en actividades extracurriculares
Comportamiento escolar
Mal comportamiento
Agresin temprana

-Dominio familiar

Caractersticas familiares de fondo

Alta movilidad familiar
Bajo nivel de educacin de los padres
Un gran nmero de hermanos
No vivir con ambos padres biolgicos
Poco compromiso familiar con la educacin
Pocas expectativas educativas
Un hermano ha abandonado
Poco contacto con la escuela
Falta de conversacin sobre la escuela

Existen programas encargados a erradicar este fenmeno social entre

los cuales figuran:
Programas de prevencin en Amrica Latina
Transferencias Monetarias Condicionadas: Estos programas
comenzaron en dcada de los noventas en Brasil y Mxico. La ayuda
monetaria est condicionada a que los hijos se matriculen, asistan con
regularidad a clase y permanezcan en el sistema educativo. Programas
inspirados en este principio son Avancemos en Costa Rica y
oportunidades en Mxico
Programa Asignacin Familiar (PRAF): de Honduras, Progresando
con Solidaridad en Repblica Dominicana, experiencias de este tipo que
se conoce como aceleracin de los aprendizajes. El objetivo de los
programas de aceleracin de los aprendizajes, desarrollado por primera
vez en Brasil entre 1994 y 1995, es que los nios que tienen problemas
de extra-edad tengan la posibilidad de alcanzar el nivel educativo que
les corresponde por medio de un programa educativa que acelere el
aprendizaje de contenidos. Experiencias de este tipo se han realizado en
Brasil, Colombia, Argentina, El Salvador y Mxico. Estas experiencias se
inspiran en las Escuelas Aceleradas nacidas en EEUU.

Qu es la Drogadiccin?
Es una enfermedad que tiene su origen en el cerebro de un gran
nmero de seres humanos, la enfermedad se caracteriza por su
cronicidad o larga duracin, su progresividad y las recadas. Se puede
decir tambin que es el uso indebido de cualquier tipo de drogas con
otros fines y no los inciales que se han prescrito, cuando existe la
prescripcin.
Causa problemas fsicos, psicolgicos, sociales y financieros. Se
denomina drogadiccin al estado psquico y a veces fsico causado por la
interaccin entre un organismo vivo y una droga. Caracterizado por
modificaciones del comportamiento, y por otras reacciones que
comprenden siempre un impulso irreprimible al tomar la droga.
Qu es una droga?
Son aquellas sustancias cuyo consumo puede producir dependencia,
estimulacin o depresin del sistema nervioso central, o que dan como
resultado un trastorno en la funcin del juicio, del comportamiento o del nimo
de la persona.

La drogadiccin como enfermedad

La drogadiccin es considerada enfermedad cuando:

El individuo, que consume las drogas ha involucrado ya su organismo y

deja de ser una situacin squica.
Cuando se necesita un tratamiento para salir de ella, y no puede ser
controlada por el drogadicto.
La enfermedad puede ser con drogas ilcitas y con frmacos, que en un
principio se utilizaron para el tratamiento de otra enfermedad.
Cmo comprender el concepto de enfermedad?
Para poder entender la razn por la cual la Adiccin al alcohol y/o las
drogas es una enfermedad, hay que definir primeramente y con mucha
precisin qu es una enfermedad. As se define como un fenmeno que
presenta, al menos, estas tres caractersticas:
Primera: Existen sntomas, mismos que son un conjunto de seales de
alarma que el organismo "emite" con la finalidad de indicar algn
desperfecto en su estructura o en su funcionamiento.
Segunda: Existe una progresin en cualquier enfermedad, esto es, las
cosas tienden a empeorar si no se atiende el problema.
Tercera: Puede hacerse un pronstico de cules son los resultados
cuando la enfermedad sigue su curso natural.
Existen diferentes seales para identificar a una persona que consume
droga entre las cuales a los docentes nos son de mayor ayuda para
identificar si existe un caso en nuestros estudiantes y las cuales son:
-Cambios repentinos de la personalidad y excesos de mal humor
sin explicacin de causa aparente.
-Notable cada en el rendimiento escolar o abandono de los
estudios.
-Alejamiento de la compaa de otras personas.
-Prdida de inters en las actividades favoritas, tales como
deportes y hobbies.
-Incorporacin a un nuevo grupo de compaeros de la misma
edad.
-Recepcin de llamadas telefnicas de personas desconocidas.
-Aumento de conflictos y peleas.
-Excesiva hostilidad para con los dems.
-Ojos enrojecidos.
-Presencia de instrumentos necesarios al consumos de drogas,
sospechosa ------Aparicin de comprimidos frascos de colirio,
jarabes y envases de medicamentos.
-Falta de motivacin, incapacidad para cumplir con las
responsabilidades.
-Distraccin, risas excesivas.
-Actividades antisociales tales como mentir, robar, faltar al colegio,

etc.
-Cambios en los hbitos de higiene y en la alteracin de la
apariencia personal.
-Actitudes furtivas o impulsivas, uso de anteojos obscuros aunque
no haya exceso de luz.
-Uso de camisas de mangas largas incluso los das calurosos.
-Reaccin defensiva cuando se mencionan las drogas y el alcohol
en la conversacin.
-Falta de expresin en el rostro; monotona en la voz.
-Afecciones bronquiales y otros problemas de salud.
-Depresin emocional; frecuente mencin del tema del suicidio.
-Aliento alcohlico.
-Confusin sobre el lugar, hora y da.
-Crisis de miedo o temor exagerado.
-Tos crnica.
-Apariencia de borrachera.
-Dificultad para coordinar movimiento.
-Aspecto somnoliento o atontado.
-Congestin en nariz y garganta.
-Habla mucho sin parar.
-Temblores.
-Excesiva calma o lentitud.
-Excesivo dolor de cabeza.
-Lenguaje incoherente.
-A veces oye, ve o siente cosas que no existen.
Cmo afectan las drogas el desempeo escolar?
El consumo constante de mariguana y cocana en los jvenes afecta
el desempeo acadmico, pues se traduce a travs de un
comportamiento peculiar, tanto en el aula como en la casa, adems de
mostrar un evidente desinters por la lectura y la escritura.
La psicloga y catedrtica de la Universidad Autnoma de Coahuila, Rub
Ocampo, seal que con estas drogas se afecta directamente el sistema
psicomotor de los jvenes, lo que adems de perturbar el proceso de
aprendizaje en el aula, merma la capacidad de concentracin y el
inters.
El uso de la mariguana, subraya la psicloga, afecta las partes del
cerebro que controlan la memoria, la atencin y el aprendizaje.
Cmo prever la drogadiccin?

La prevencin es un proceso educativo Integral dirigido a enfrentar

un problema que ha existido y seguir existiendo siempre como es el

abuso de las drogas y el alcohol. Adems apoya el desarrollo personal y

social, tambin busca modificar el ambiente social para enfrentar
eficazmente el consumo de drogas
Consejos para los docentes al presentrsenos una situacin relacionada
con el tema de la drogadiccin?
Hblales acerca de uno
Los nios y los jvenes encuentran difcil entender que uno tambin fue
nio o joven en alguna poca. Debemos recordarnos que tambin
nosotros fuimos jvenes y nos enfrentamos con problemas y tuvimos
que tomar sus propias decisiones ( pero esto no debe ser una excusa
para iniciar el monlogo con las consabidas y odiadas palabras: "Cuando
Yo era joven ")

Ser firme, pero consistente

La firmeza no significa agresividad. Significa que los jovenes conocen

sus puntos de vista as como sus sentimientos y adems los respetan.
Pasar el tiempo con los estudiantes y platicar con ellos es muy
importante, pero ms importante es planear juntos las cosas o
actividades que se pueden hacer en comn.
Ser amigo de los amigos de sus hijos.
Normalmente un nio o joven que se inicia en las drogas lo hace con el
grupo de sus amigos o por lo menos con uno de ellos.
Los amigos pueden tener mucha influencia sobre lo que hacen sus
compaeros. Su hijo se puede sentir bajo mucha presin enfrentndose
slo a sus amigos.

Qu es el alcoholismo?
Es un padecimiento que genera una fuerte necesidad de ingerir
alcohol, de forma que existe una dependencia fsica del mismo,
manifestada a travs de determinados sntomas de abstinencia cuando
no es posible su ingesta. El alcohlico no tiene control sobre los lmites
de su consumo, el cual va en aumento a medida que se desarrolla
tolerancia a esta droga.1
Tipos de alcoholismo:
En las ltimas dcadas se ha dividido a la poblacin alcohlica en dos
grupos distintos segn la razn que causa el desarrollo de la enfermedad
y rasgos personales caractersticos:

Tipo I: es caracterstico de personas adultas, las cuales pueden tener

una etapa de grandes ingestas puntuales separadas por tiempos de
abstemia pero que sin embargo van siendo ms pequeos hasta poder
alcanzar una gran dependencia, acompaada progresivamente por el
desarrollo de enfermedades hepticas.
Tipo II: se desarrolla en hombres durante la adolescencia y est
asociado a menudo a un historial violento y arresto policial. No se
caracteriza por un aumento progresivo del consumo de alcohol.
Sntomas para identificar a una persona alcohlica son:
Siguen bebiendo, a pesar de que ven afectada la salud, el trabajo
o la familia.
Beben solos/as.
Se vuelven violentos/as cuando beben.
Se vuelven hostiles cuando se les pregunta por la bebida.
No son capaces de controlar la bebida: son incapaces de
suspender o reducir el consumo de alcohol.
Inventan excusas para beber.
Dejan de lado el trabajo o el colegio por beber.
Disminuye su desempeo.
Tratan de conseguirlo de cualquier manera.
Dejan de tomar parte en actividades debido al alcohol.
Necesitan consumir alcohol la mayora de los das para lograr
"estar bien".
Se descuidan para comer o no comen bien.
No les importa o ignoran cmo estn vestidos o si estn limpios.
Tratan de ocultar el consumo de alcohol.
Tiemblan en las maanas o despus de perodos sin beber.
Lapsus de memoria (lagunas) despus de beber compulsivamente.
Una necesidad creciente de ms y ms alcohol para sentirse
embriagado.
Sntomas de abstinencia alcohlica cuando no se ha tomado un
trago por un tiempo.
Enfermedades relacionadas con el alcohol, como hepatopata
alcohlica.
Impacto social
El alcoholismo supone un serio riesgo para la salud que a menudo
conlleva el riesgo de una muerte prematura como consecuencia de
afecciones de tipo heptica como la cirrosis heptica, hemorragias
internas, intoxicacin alcohlica, hepatocarcinoma, accidentes o suicidio.

Las defunciones por accidentes relacionados con el alcohol (choques,

atropellamientos y suicidios) ocupan los primeros lugares entre las
causas de muerte en muchos pases. Por ejemplo, en Espaa se
considera que el consumo de alcohol-etanol causa ms de
100.000 muertes al ao, entre intoxicaciones por borrachera y
accidentes de trfico.
Por qu los adultos (maestros) no logran evitar que los jvenes
se maten bebiendo?
Hay varias respuestas posibles:
Porque no se preocupan verdaderamente por los estudiantes y
creen que decir lo que debe hacerse equivale a educar (lo que es
falso: educar es ayudar a crecer, no enunciar distantemente qu
est bien y qu est mal, y encima hacerlo con enojo o
decepcin).
Porque no saben tratar con los estudiantes cuando estos
empiezan a hacerse adultos (tal vez porque tampoco encontraron
para s mismos las respuestas que los chicos estn buscando y
suelen pedir con una desesperacin que hace tambalear todo a su
paso).
Porque por ms que dicen que no hay que tomar de ms ellos
mismos lo hacen (un poco al modo en que muchos adultos de hoy
dicen con indignacin "los estudiantes no leen", olvidando que
jams los vern con un libro en la mano).
Porque la complejidad del tema supera los recursos espontneos
de la paternidad bienintencionada y pide esfuerzos de
comunicacin y empata con los que esos adultos no cuentan.
Cmo hacer entonces para resolver el problema?
Hay que tener en cuenta que el alcohol acompaa desde siempre a la
civilizacin humana, en todas partes del mundo. Son buenas las
restricciones de venta a los menores de edad, los controles estrictos en
boliches, etc. Pero no son la solucin completa.
Para poder cuidar a los estudiantes de los peligros de una ingesta
excesiva, o de un hbito temprano, es necesario:

1) Entender por qu el efecto del alcohol es tan buscado (no

simplificar este punto, que es clave, en una niebla moral falta de
realidad).
2) Dar informacin realista acerca de los peligros, es decir, ensear a
tomar (no mezcles, no manejes, toma mucho agua, par a tiempo,
negarse no es de persona dbil sino lo contrario).
3) Ayudarlos a mejorar el control respecto de sus acciones (es decir,
ayudarlos a madurar, tratando no slo el tema del alcohol sino las
otras cuestiones que les preocupan)
4) Ayudarlos a dar rienda suelta a su libertad creativa y productiva, lo
que equivale a;
5) Ayudarlos a madurar pero mediante una capacitacin en la lucha

por sus deseos, porque la insistencia en el deber, y sobre todo en

un deber desangelado, jams result saludable para nadie .

Web grafas

http://es.wikipedia.org/wiki/Deserci%C3%B3n_escolar
http://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc.shtml#ixzz30
svwLqS6
http://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc.shtml#ixzz30
svzxChh

http://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc.shtml#ixzz30
sw5xZ4Y
http://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc.shtml#ixzz30
swCUEp6
http://www.zocalo.com.mx/seccion/articulo/afectan-las-drogasdesempeno-escolar
http://es.wikipedia.org/wiki/Alcoholismo
http://www.lanacion.com.ar/1352482-por-que-toman-alcohol-los-jovenes