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Programa de Maestra y
Doctorado en Ciencias Mdicas, Odontolgicas y de la Salud.
Programa de Maestra y Doctorado en Ciencias Mdicas,
Odontolgicas y de la Salud. -- Mxico : UNAM, Programa de Maestra y
Doctorado en Ciencias Mdicas, Odontolgicas y de la Salud, 2011.
3 v. ; 28 cm.
Contenido: v.1. Planes de estudio y normas operativas v. 2. Actividades
acadmicas
v. 3. Compendio.
ISBN 978-607-02-2082-1 (v. 1)
ISBN 978-607-02-2080-7 (v. 2)
ISBN 978-607-02-2081-4 (v. 3)
1. Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Programa de Maestra y
Doctorado en Ciencias Mdicas, Odontolgicas y de la Salud
Currcula. 2. Ciencias mdicas Estudio y enseanza (Graduados)
Mxico (D.F.). 3. Odontologa Estudio y enseanza (Graduados)
Mxico (D.F.). 4. Salud Estudio y enseanza (Graduados) Mxico
(D.F.). I. t.
378.7252UNAM-scdd20
UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTNOMA DE MXICO
Fecha de aprobacin del Consejo Acadmico de las Ciencias Biolgicas, Qumicas y de la Salud:
3 de diciembre de 2010
Facultad de Medicina
Facultad de Odontologa
Facultad de Psicologa
Facultad de Qumica
FACULTAD DE MEDICINA
FACULTAD DE ODONTOLOGA
FACULTAD DE PSICOLOGA
FACULTAD DE QUMICA
COMIT ACADMICO
Dra. Gloria Villegas Moreno
Consejero Director
Dir. de la Facultad
de Filosofa y Letras
Consejero Director
Facultad de Medicina
Facultad de Medicina
Consejero Director
Facultad de Medicina
Director de la Facultad de
Odontologa
Facultad de Odontologa
Consejero Director
Facultad de Psicologa
Facultad de Psicologa
Consejero Director
Consejero Director
Facultad de Qumica
Consejero Director
FES Iztacala
Consejero Director
FES Zaragoza
Ciencias Mdicas
Ciencias Mdicas
Ciencias Mdicas
Ciencias Mdicas
Ciencias Odontolgicas
Ciencias Odontolgicas
Ciencias Odontolgicas
Ciencias Odontolgicas
Ciencias de la Salud
Ciencias de la Salud
Ciencias de la Salud
Humanidades en Salud
Humanidades en Salud
Humanidades en Salud
Humanidades en Salud
Lic. Karin Wriedt Runne. Unidad Coordinadora de Apoyos a los Consejos Acadmicos de rea
Lic. Vernica Rodrguez Garca. Responsable de rea de Planes y Programas
Lic. Benjamin Moga. Sistemas e Informtica
CAMPOS DISCIPLINARIOS
Ciencias Mdicas
Biologa Bucal
Biomateriales
Salud Pblica Bucal
Ciencias de la Salud
Epidemiologa
Epidemiologa Clnica
Salud Mental Pblica
Salud en el Trabajo
Antropologa en Salud
Educacin en Ciencias de la Salud
Gestin y Polticas de Salud
Ciencias Sociomdicas
Biotica
Historia de las Ciencias de la Salud
Humanidades en Salud
Investigacin Clnica Experimental en
Salud
Bioqumica Clnica
Farmacia Clnica
Farmacologa Clnica
NDICE
PLAN DE ESTUDIOS
1.
1.1.
Introduccin
14
1.2.
Antecedentes
14
1.3.
Fundamentacin
18
19
1.3.2. Estado actual y tendencias futuras de los campos del conocimiento que
abarca el Programa
1.3.3. Situacin de la docencia e investigacin en los niveles institucionales y de
las entidades acadmicas participantes
1.3.4. Resultados ms relevantes del diagnstico que sustentan las
modificaciones realizadas al Programa
1.3.4.1. Reestructuracin, adecuacin y adicin de los campos del Conocimiento
21
25
31
32
1.4.
43
1.5.
43
2.
2.1.
45
45
la Salud.
2.1.1
45
2.1.2
Perfiles de la Maestra
45
45
45
46
2.1.3
46
2.1.4
47
10
47
52
53
53
64
65
65
65
2.1.5.3Requisitos de permanencia
66
67
67
67
68
69
2.2.
70
la Salud.
2.2.1. Objetivo general del plan de estudios del Doctorado
2.2.2
70
70
70
70
71
71
71
72
72
74
75
77
77
78
78
79
maestra
79
79
80
81
81
3.
3.1.
81
81
11
(2010)
83
3.2.
Recursos humanos
106
3.3.
107
4.
111
4.1.
111
4.2.
4.3.
de
4.4.
sus
planes de estudio
4.5.
113
4.6.
114
4.7.
114
4.8.
4.9.
5.
NORMAS OPERATIVAS
112
112
113
115
115
116
117
Disposiciones generales
117
117
119
125
127
129
130
131
137
12
137
138
138
139
140
De los requisitos mnimos para ser profesor del Programa y sus funciones
144
145
146
147
147
ANEXOS
Acta de aprobacin del Comit Acadmico
148
149
159
13
Introduccin
Antecedentes
14
15
16
17
La
Epidemiolgica conformada por tres campos de estudio principal: Epidemiologa,
Epidemiologa Clnica y Salud en el Trabajo
La Sociomdica con los campos de estudio principal en: Educacin Mdica y Odontolgica,
Sistemas de Salud y Salud Mental Pblica.
Esta organizacin curricular ha permanecido durante12 aos en el programa, y aunada a la
complejidad de las diversas vertientes de investigacin en salud durante este lapso
imposibilitaba la flexibilidad que requieren los estudios de maestra y doctorado. Ejemplo de
esto es que los mdicos y los odontlogos que realizaban alguna especializacin no podan
continuar su formacin acadmica de manera flexible. En consideracin a lo anterior y
tomando en cuenta las caractersticas de los profesionales en este Programa se hizo necesario
que cada campo de conocimiento se organizara con una estructura acadmica
independiente para la formacin de los alumnos. Por lo tanto se reestructuran, adecuan y
adicionan campos del conocimiento, se sustituyen las reas de desarrollo acadmico y los
campos de estudio principal por campos disciplinarios, proporcionando as una organizacin
curricular que da respuesta a las demandas de las disciplinas involucradas, adems de una
estructura flexible y acorde con la complejidad de este Programa.
Cabe destacar para la presentacin de esta propuesta se considero, tambin, la tendencia
mundial en la formacin a distancia de maestros y doctores.
1.3. Fundamentacin
El PMDCMOS ha incrementado la oferta educativa de posgrado, contribuyendo a la
formacin de recursos humanos orientados a la investigacin en los diversos campos del
conocimiento que comprende el Programa, conjuntando a entidades acadmicas tanto
dentro como fuera de la UNAM con intereses acadmicos comunes en la formacin de
investigadores y profesionales en el rea de la salud. No obstante, en esta eminente evolucin
acadmica social, econmica y poltica, el Programa por sus caractersticas, se enfrenta
actualmente con ms retos en la formacin de investigadores y profesionales, para:
18
19
20
1.3.2. Estado actual y tendencias futuras de los campos del conocimiento que abarca el
Programa
La investigacin en salud debe considerarse y estudiarse multidisciplinariamente, debido a
mltiples factores y disciplinas que participan en la obtencin de sus resultados. Se considera
que los cuatro determinantes del proceso salud-enfermedad son cada vez ms complejos y
se agrupan internacionalmente en:
a.
b.
c.
d.
21
Biologa Bucal
Biomateriales
Salud Pblica Bucal
Epidemiologa
Epidemiologa Clnica
Salud Mental Pblica
Salud en el Trabajo
Antropologa en Salud
Educacin en Ciencias de la Salud
Gestin y Polticas de Salud
Biotica
Historia de las Ciencias de la Salud
Bioqumica Clnica
Farmacia Clnica
Farmacologa Clnica
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Las lneas de investigacin son abordadas desde diferentes aristas considerando las
caractersticas multidisciplinarias del Programa, por lo que los alumnos podrn transitar,
dependiendo de su trabajo de investigacin, por los diferentes campos del conocimiento o
disciplinarios.
Esta estructura es un ejemplo de la riqueza acadmica del Programa que ofrece a los alumnos
oportunidades excepcionales para realizar trabajos de investigacin y formacin profesional
en temas de frontera en una amplsima gama de campos del conocimiento y disciplinarios.
Lneas de Investigacin del Programa por Campo del Conocimiento
Campo del
Conocimiento
Ciencias Mdicas
Lneas de Investigacin
23
Ciencias
Odontolgicas
Bsicas
Ciencias
Odontolgicas
Clnicas
Ciencias de la Salud
Nefrologa
Nefrologa peditrica
Neonatologa
Neumologa
Neumologa peditrica
Neuroanestesiologa
Neurociruga
Neurociruga peditrica
Neurofisiologa clnica
Neurologa
Neurologa peditrica
Neurootologa
Neuropatologa
Neurorradiologa
Nutriologa Clnica
Oftalmologa
Oftalmologa neurolgica
Oncologa mdica
Oncologa peditrica
Ortopedia
Otorrinolaringologa peditrica
Otorrinolaringologa y ciruga de cabeza y cuello
Patologa clnica
Patologa peditrica
Pediatra
Psiquiatra
Psiquiatra infantil y de la adolescencia
Radiooncologa
Reumatologa
Reumatologa peditrica
Terapia endovascular neurolgica
Urgencias peditricas
Urologa
Urologa ginecolgica
Biocompatibilidad de los materiales dentales
Biologa de Tejidos Mineralizados
Biologa del Periodonto
Biologa Molecular del Cncer Bucal
Desarrollo craneofacial en modelos animales
Gentica microbiana de las enfermedades periodontales
Salud bucodental y Calidad de Vida
Innovacin tecnolgica para el desarrollo de biomateriales
Sntesis y desarrollo de polmeros
Cariologa y Fluorosis
Cinemtica del ciclo masticatorio
Patologa y medicina bucal
Enfermedades crnico degenerativas y su repercusin
bucal
Enfermedades infectocontagiosas
Necesidades de atencin en la poblacin peditrica
Clinimetra, medicin y evaluacin
Epidemiologa de las Adicciones, Alcoholismo y
farmacodependencia
Padecimientos de la audicin y el lenguaje
Salud Mental Sintomatologa Depresiva y Suicidio
Salud y medio ambiente, daos a la salud por
exposicin a contaminantes
Trastornos nutrimentales
Violencia de gnero, violencia y personalidad,
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Ciencias Sociomdicas
Humanidades en Salud
Investigacin Clnica
Experimental en Salud
Antropologa en salud
Determinantes sociales
Economa, costos de la salud
Educacin superior y formacin docente
Sistemas y servicios de salud
El aspecto filosfico de la Biotica
El enfoque jurdico de la Biotica
Enfoque psicosocial de la Biotica
La Biomedicina y la Biotica
La Odontologa Prehispnica
Medicina Prehispnica
Desarrollo de medicamentos.
Diabetes
Estrs oxidativo y enfermedades complejas
Factores genticos y obesidad
Farmacoepidemiologa
Farmacogenmica
Farmacoeconoma
Farmacovigilancia
Farmacocintica clnica
Farmacogentica clnica
Infecciones emergentes (Influenza, VIH)
Inmunogentica
Farmacologa clnica
Nutrigenmica y nutrigentica
Toxicologa clnica
25
26
27
alumnos, lo que representa el 76% del total de alumnos de las especialidades que se imparten
en la UNAM. Los acadmicos de dicha entidad gozan de un alto nivel de productividad y
competitividad; en 2009 publicaron 348 artculos cientficos, de los cuales 211 son de nivel
internacional y 137 nacionales. Su planta acadmica participa en las principales asociaciones
cientficas, muestra de ello son los 189 miembros que pertenecen a la Academia Nacional de
Medicina, 68 a la Academia Mexicana de Ciencias y 87 a la Academia Mexicana de Ciruga.
Los convenios que ha establecido la Facultad de Medicina enriquecen la vida acadmica del
Programa, entre ellos cabe destacar los firmados con la Universidad de Mc Gill, Universidad
de Harvard, Universidad de Massachussets, Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad
de Texas, (UTHSCSA), Universidad de Johns Hopkins, Universidad de Lille y Universidad de
Bordeaux, Universidad de Lleida, Universidad de Barcelona, entre otros.
En el Instituto de Investigaciones Biomdicas se ha llevado a cabo una parte significativa de la
investigacin biomdica bsica realizada en el pas, lo que se refleja en las numerosas
publicaciones nacionales e internacionales, prueba de ello, es que en los ltimos cinco aos
los investigadores de este Instituto han publicado trabajos originales en revistas indizadas (ISI,
Institute for Scientific Information) de circulacin internacional, que han rebasado la cifra de
las 100 publicaciones, con un promedio de 116; y en 2004 se publicaron 111 trabajos en
revistas indizadas con un ndice de impacto de 2.9.
Ha participado tambin de manera relevante en el desarrollo cientfico universitario y
nacional, puesto que a partir de dicho Instituto se originaron nuevos Centros e Institutos de
Investigacin como: el Centro de Investigacin sobre Fijacin de Nitrgeno hoy Centro de
Ciencias Genmicas; el Centro de Investigacin sobre Ingeniera Gentica y Biotecnologa,
hoy Instituto de Biotecnologa, y el Centro de Neurobiologa actualmente Instituto. En
colaboracin con la Universidad Veracruzana cuenta la Unidad de Investigacin en
Neurobiologa en Xalapa, Veracruz, y con la Universidad Autnoma de Tlaxcala constituy la
Unidad Perifrica Tlaxcala del Instituto de Investigaciones Biomdicas en el Centro de
Investigaciones Fisiolgicas de esa Universidad. Tambin se ha vinculado con el Sector Salud,
conformando diversas unidades perifricas en instituciones hospitalarias, como con los
institutos nacionales de Enfermedades Respiratorias, de Cancerologa y de Diagnstico y
Referencia Epidemiolgicos.
En cuanto a la Facultad de Odontologa es de destacar que es considerada la ms
importante del pas en la formacin de profesionales e investigadores en el campo
odontolgico, por su experiencia, su organizacin acadmica, su infraestructura, su
vinculacin social y por los estudios de posgrado que se imparten en ella. Esta entidad cuenta
con el Programa nico de Especializaciones Odontolgicas (PUEO) en el que se imparten 10
especializaciones de gran impacto a nivel nacional y de Latinoamrica.
A nivel nacional e internacional se destacan los Servicios de Ciruga Extramuros con: los
Programas Mdicos Especiales de Prtesis Ocular y de Pabelln Auricular, as como el de Labio
y Paladar Fisurado; en el que participa otorgando entrenamiento a profesores y residentes del
Departamento de Ciruga y Prtesis Maxilofacial del Posgrado de la Facultad y a residentes del
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29
30
Todos los tutores y profesores renen los requisitos establecidos en la Legislacin Universitaria y
las normas operativas de este Programa, adems estn altamente calificados a nivel Nacional
e Internacional, tanto por su calidad acadmica como por su desarrollo docente, su
productividad cientfica y de formacin de recursos humanos; lo que se demuestra si
consideramos que del 100% de los tutores acreditados, el 75% pertenece al SNI, y de stos el
43% son niveles II y III. Los tutores tienen una alta productividad acadmica con un promedio
de 24 publicaciones por tutor en diversas revistas registradas en los sistemas ISI, SCOPUS y
PUBMED, siendo requisito del Programa que para permanecer como tutor se debe mantener
una productividad mnima de una publicacin al ao. Han recibido innumerables
reconocimientos, tales como el premio Ignacio Chvez de Investigacin bsica, el premio
Nacional de Investigacin de la Fundacin GlaxoSmith Kline, el premio del Instituto Cientfico
Pfizer a la investigacin Clnica, entre otros.
1.3.4 Resultados ms relevantes del diagnstico que sustentan las modificaciones realizadas al
Programa
Como resultado de la autoevaluacin realizada por la Coordinacin del Programa, que fue
avalada por los rganos colegiados que en l participan se propone en esta adecuacin al
Reglamento General de Estudios de Posgrado (2006), su reestructuracin acadmica
contemplando una estricta atencin a las diferencias de origen de los campos del
conocimiento y disciplinarios, los cuales requieren independencia acadmica para su mejor
funcionamiento, sin perder la articulacin que exige un posgrado en ciencias para el rea de
la salud en la UNAM.
Como resultado de este ejercicio se describen a continuacin las principales modificaciones
que se realizaron al Programa, destacando:
31
Este campo ofrece a los mdicos especialistas una formacin integral en investigacin,
capacitndolos en la metodologa de la investigacin clnica para la integracin de su
trabajo de atencin mdica y las actividades de investigacin. Por ello, los aspirantes a
ingresar son especialistas o mdicos residentes que ejercen sus actividades en instituciones
del sector salud, que cuando se incorporen nuevamente interacten con mdicos en
formacin, mdicos internos y residentes en las especializaciones, as como con investigadores
en las reas bsica y clnica, ejerciendo las actividades de investigacin y la tutora
personalizada. La particularidad de este campo del conocimiento es que los alumnos tienen
una formacin previa de su campo disciplinario que en el caso de las especializaciones
Mdicas de la Facultad de Medicina de la UNAM se corresponden con las 78
especializaciones Mdicas del PUEM (consideradas como campos disciplinarios para este
campo). Estas especializaciones contemplan dentro de sus actividades acadmicas el
Seminario de Investigacin como una necesidad del mdico especialista de renovar su
conocimiento con la finalidad de mantener un desarrollo que le permita comprender, valorar
y aplicar con slido sustento y buen juicio, los progresos cientficos y tecnolgicos en beneficio
de sus pacientes. Se eliminan las reas de desarrollo acadmico Mdica y Quirrgica para dar
consistencia a la nueva organizacin acadmica de los estudios.
Campo del conocimiento de las Ciencias Odontolgicas (divisin)
Se dividi en dos campos del conocimiento: Ciencias Odontolgicas Bsicas y Ciencias
Odontolgica Clnicas, que a continuacin se describen.
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Conformado por tres campos disciplinarios: Biologa Bucal, Biomateriales Dentales y Salud
Pblica Bucal.
Biologa Bucal (adecuacin)
El campo disciplinario de la Biologa Bucal, est orientado hacia el estudio de los fenmenos
bsicos que ocurren en los tejidos normales y alterados de la cavidad bucal y estructuras
adyacentes, as como al estudio de los mecanismos que rigen el proceso de cicatrizacin y
regeneracin que son especficos de la cavidad bucal, tanto en estado de salud como
enfermedad. La investigacin en este campo est enfocada a la dinmica de las
enfermedades bucales, a su prevencin y tratamiento en los estadios tempranos de desarrollo,
incluyendo la investigacin de los factores de riesgo para el desarrollo de la enfermedad y de
los eventos celulares y moleculares en la patognesis de ella. De este modo se proveen las
herramientas para la aplicacin del mtodo cientfico enfocado a la resolucin de los
problemas de salud buco-dental; y se provee de instruccin didctica en el rea de las
ciencias bsicas. Este campo aplica y extiende los conocimientos de los conceptos de
inmunologa, biologa del desarrollo, fisiologa, biologa celular y molecular, microbiologa,
bioqumica y gentica. Su funcin radica en el entrenamiento de profesionales, para nutrir de
investigadores y docentes a las IES, el Sector Salud, laboratorios e industrias, entre otras.
Se realizaron adecuaciones a la estructura curricular de este campo disciplinario con una
reorganizacin y actualizacin del 100% de las actividades acadmicas y sus contenidos, con
el propsito de que existiera congruencia con los conocimientos y habilidades que los
alumnos del rea de Biologa Bucal deben adquirir durante su formacin como maestros y/o
doctores.
33
34
35
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Mxico Nacin Multicultural, creado con el fin de impulsar y orientar la reflexin, en todo el
quehacer universitario, en torno a las reformas constitucionales que definieron a nuestro pas
como una Nacin Pluricultural; Mxico, que en la dcada de los cuarenta dio impulso a
importantes aportes antropolgicos en este rubro, ha venido a la zaga en las polticas en salud
que se aplican en estas zonas(OPS-OMS), siendo an limitadas las acciones que tratan de
reducir la brecha de la desigualdad existente principalmente en contextos pluritnicos.
En cuanto a estudios afines, cabe sealar que el Instituto de Investigaciones Antropolgicas
conjuntamente con la Facultad de Filosofa y Letras de la UNAM, ofrecen un posgrado en
Antropologa en el cual se realizan trabajos de investigacin en este campo, sin que el
programa aborde de manera especfica el rea de la salud. En la Escuela Nacional de
Antropologa e Historia del INAH, existi hace dos dcadas un programa de Antropologa
Mdica, que a partir del ao 2000 se concentr en el Centro de Investigaciones y Estudios
Superiores en Antropologa Social (CIESAS), quedando solo la posibilidad de realizar
investigacin en las reas de Antropologa Fsica y Etnologa.
A nivel internacional, desde la dcada de los 70 existen posgrados en los Estados Unidos,
Inglaterra y Francia y posteriormente en Espaa, Alemania y Canad. En estos pases los ms
importantes son los de Berkeley, la UCLA y Harvard. En Francia floreci un programa en
Antropologa Mdica con tendencia social en la Universidad de Pars y en el Collge de
France con especial atencin en la etnomedicina, la etnopsiquiatra y la etnobotnica
mdica. En Espaa destaca el posgrado que ofrece la Universidad de Tarragona y en Amrica
Latina solamente Brasil y Argentina tienen posgrados de esta naturaleza.
Este campo disciplinario abarcar la antropologa, y a todas las disciplinas que en forma multi
e interdisciplinaria convergen en el rea de la salud; de tal modo se adiciona un campo
disciplinario cubriendo un espacio acadmico importante en la formacin de recursos
humanos que den respuesta a una de las muchas necesidades del pas.
Educacin en Ciencias de la Salud (cambio de denominacin)
En este campo se presenta el cambio de denominacin de Educacin Mdica y
Odontolgica por el de Educacin en Ciencias de la Salud.
La Educacin institucional actualmente est orientada a ayudar a los alumnos a aprender a
aprender, desafo que debe enfrentar la educacin en el marco de las profundas
transformaciones que vive la sociedad, lo que a su vez se convierte en un reto para el
docente en el Ciencias de la Salud, siendo el docente el gua que proporcione herramientas
para el desarrollo de habilidades en los alumnos, que les permita utilizarlas en su prctica
profesional en todos los niveles de la educacin universitaria.
Gran parte de los acadmicos universitarios se forman de manera emprica, y se valen de los
elementos que como alumnos aprendieron de sus profesores y tutores, incorporndose a las
labores docentes en el nivel superior por inters o inclinacin hacia la docencia y/o la
investigacin, sin existir una preparacin docente previa.
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38
Integrado por los campos disciplinarios: Biotica e Historia de las Ciencias de la Salud.
Biotica (adecuacin y cambio de ubicacin de campo de conocimiento)
Este campo disciplinario se insertaba anteriormente en el campo de conocimiento de las
Ciencias de la Salud.
Durante la ltima dcada el Sistema Nacional de Salud, ha puesto en marcha programas
para mejorar la calidad de sus servicios, definindola Como el grado en que los servicios
mejoran la salud de manera congruente con las normas profesionales y los valores de los
pacientes. Su dimensin interpersonal se conceptualiz como el respeto al paciente como ser
humano (PRONASA 2001-2006). Desde entonces han cobrado relevancia una serie de
acciones tendientes a cristalizar los conceptos que construyen la calidad; una de ellas es la
definicin de cdigos de tica; otra, el hacer explcitos los derechos de los usuarios de los
servicios y sus prestadores, as como la implementacin de programas muy especficos, tal es
el caso, de los derechos sexuales y reproductivos de la poblacin indgena. Lo anterior
consolida la formacin de profesionales de la Biotica para mantener la pertinencia, conducir
y vigilar su cumplimiento a travs de la organizacin y gestin de comits de biotica, quienes
han tenido una creciente presencia en las instituciones de salud en todo el pas. En la presente
administracin federal se ha dado continuidad a estas acciones con el Programa Si Calidad.
PRONASA 2007-2012.
Asimismo, las implicaciones ticas, legales, sociales y la evolucin histrica de los avances
cientficos y tecnolgicos aplicados a la conservacin de la salud y la prolongacin de la vida,
hacen que el conocimiento del proceso salud-enfermedad est incompleto sin la
participacin de los Bioeticistas, quienes guan la toma de decisiones estableciendo los lmites
y alcances de las acciones de profesionales e investigadores del rea.
Lo anterior se refleja en la creciente demanda en la formacin de recursos humanos en este
campo disciplinario, la cual se considera se incrementar dados los avances en la genmica,
la protemica, la telemtica, la robtica, la informtica, y su impacto en la preservacin de la
salud y de la vida, con el consecuente surgimiento de nuevos desafos bioticos.
La estructura curricular se organiz de forma inter y multidisciplinaria, favoreciendo el anlisis
filosfico, jurdico, social y poltico de los avances cientficos y tecnolgicos, as como el secular
y laico de los factores biomdicos.
Historia de las Ciencias de la Salud (adicin)
Este campo disciplinario abarca desde la conceptualizacin integral de la medicina y el
desarrollo de los conocimientos mdicos a travs del tiempo; hasta la atencin de la
enfermedad y la salud, los roles de sanadores y pacientes, adems del origen y desarrollo de
los sistemas mdicos y sanitarios, incluyendo tambin el anlisis de las problemticas actuales
y su prospectiva.
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Los historiadores de la medicina examinan las respuestas sociales y culturales que las
comunidades han adquirido, frente a las enfermedades y los conflictos sociales y polticos que
se generan durante el control de epidemias o cuando se promueven hbitos higinicos en
una poblacin. Analizan adems el complejo e indisoluble tejido histrico que conforma lo
cientfico, social, econmico, cultural y poltico en un momento y lugar determinados. En
Mxico, siendo un pas con gran riqueza cultural e histrica, se reconoce como indispensable
reforzar el estudio sistemtico de estas importantes aportaciones al contar con un mayor
nmero de profesionales e investigadores en este campo, lo que permitir la mejor
comprensin del acontecer histrico de la situacin de salud actual y en la prestacin de los
servicios de salud, as como de las condiciones en las que se genera el conocimiento cientfico
y sus aportaciones a la ciencia y al desarrollo tecnolgico nacional.
La apertura de este campo disciplinario obedece a una necesidad fundamentalmente
acadmica que impactar no slo a las instituciones de enseanza superior, sino tambin al
sector salud y en ambos casos, a la investigacin que realizan, toda vez que la historia de la
medicina y de toda ciencia ha adquirido una dinmica significativa en el mundo acadmico
en las ltimas dos dcadas proporcionando explicaciones ms amplias y fundadas desde una
visin prospectiva.
En Mxico no existen programas de posgrado en Historia de la Medicina, lo que obliga a
quienes desean hacer una carrera acadmica en este mbito que se preparen de manera no
formal o lo hagan mediante programas de Historia o, a lo ms, de Historia de las Ciencias, los
cuales no cubren ni las necesidades del campo ni las expectativas especficas.
Las Instituciones de Educacin Superior estn demandando profesionales e investigadores
para desarrollar este campo, con su consecuente impacto en la planta acadmica, como
ejemplo citamos, los requisitos que el perfil PROMEP-SEP pide para la asignacin de recursos a
los planes de estudios del rea de la salud. En particular existen escuelas y facultades de
medicina que ofrecen plazas acadmicas y/o de docencia-investigacin en historia de la
medicina.
Constituido por los Campos Disciplinarios: Bioqumica Clnica, Farmacia Clnica y Farmacologa
Clnica.
Bioqumica Clnica (adicin)
Los profundos cambios que han surgido en el campo de la Bioqumica Clnica, como
consecuencia de los descubrimientos biomoleculares emanados de las ciencias bsicas, y los
avances en las tecnologas de frontera, han permitido que en pases como Canad y el Reino
Unido se desarrollen nuevas disciplinas que enlazan o trasladan los descubrimientos cientficos
del laboratorio a la aplicacin clnica. El constante esfuerzo de los grupos cientficos y mdicos
ha permitido avances importantes en el diagnstico clnico y el tratamiento de las
40
enfermedades; por ejemplo, los avances en biologa molecular han permitido conocer la
etiopatogenia de enfermedades genticas. Sin embargo, en nuestro pas tradicionalmente la
investigacin bsica y clnica se han desarrollado de manera independiente.
La apertura de este campo disciplinario est enfocada a llenar el vaco existente entre la
investigacin bsica y la clnica; la vinculacin entre ellas es indispensable para la compresin
de la gnesis, el comportamiento biolgico, el diagnstico oportuno y el tratamiento de la
enfermedad. La generacin de este nuevo conocimiento enfocado a los problemas de salud
en Mxico, impactar la calidad y prontitud del diagnstico, as como las alternativas del
tratamiento o la aplicacin de medidas de prevencin.
El conocimiento surgido en las ciencias bsicas, debe ser recibido por investigadores clnicos
experimentales que integren la informacin en distintos niveles. El propsito es aplicar con
prontitud y eficiencia el conocimiento de los procesos moleculares, celulares, fisiolgicos,
qumicos o genticos a la bsqueda de tratamientos inocuos y eficaces , de nuevos mtodos
de prevencin, deteccin y diagnstico, entre otras muchas aplicaciones que se prevn en el
futuro con el desarrollo de la medicina genmica.
En la actualidad se imparten dos especializaciones en Bioqumica Clnica, una en la Facultad
de Qumica de la UNAM y otra en la Universidad de Quertaro; la Universidad de Guadalajara
ofrece una maestra en Qumica Clnica, as como otros programas de posgrados en el rea
Clnica, particularmente en Biomedicina, los cuales estn dirigidos especficamente a mdicos.
Farmacia Clnica (adicin)
Es un campo disciplinario de la Salud, que describe las actividades y servicios del
Farmacutico Clnico para desarrollar y promover el uso racional y adecuado de
medicamentos. Para cumplir ese propsito, el farmacutico requiere de conocimientos y
destrezas especficas, para adquirir habilidades que le permitan desempearse como el
experto en medicamentos en los equipos de salud.
Los avances cientficos y tecnolgicos generados durante las ltimas dcadas han propiciado
una mejor comprensin de las enfermedades y de cmo combatirlas. Aunado a esto los
cambios demogrficos y sanitarios en Mxico, condujeron a una dualidad epidemiolgica
con la creciente presencia en reas urbanas de padecimientos crnicos propios de los pases
de mayores ingresos, al tiempo que persisten enfermedades en reas rurales con
caractersticas de las naciones pobres. Adems, las enfermedades crnicas tienen como
consecuencia que los individuos requieran de mltiples medicamentos por tiempos
prolongados, lo que sumado al incremento en la esperanza de vida de los mexicanos ha
generado una alta y creciente necesidad de medicinas.
Actualmente el sector de los medicamentos presenta retos en trminos de calidad, equidad y
proteccin financiera, que coinciden con los establecidos en el Programa Nacional de Salud
2001-2006 y con el Plan Sectorial Salud 2007-2012. As, entonces, se hace necesaria la
existencia de grupos que compartan el propsito del uso adecuado de los medicamentos en
41
42
doctorado. Para lograrlo existen convenios especficos, con las Universidades de Extremadura,
Valladolid y el Centre d'Investigaci de Medicaments (CIM), Institut de Recerca, Hospital de
la Santa Creu i Sant Pau de Barcelona, Espaa.
La formacin de investigadores y profesionales en el campo de la Farmacologa Clnica,
permitir a nuestros egresados insertarse en un campo laboral que hasta el momento se
encuentra desaprovechado por falta de recursos humanos altamente capacitados.
1.4 Objetivo del Programa
Formar profesionales e investigadores capaces de solucionar problemas en el mbito de la
salud, y generar conocimiento de carcter inter y multidisciplinario que incida en la atencin
de las diferentes fases del proceso saludenfermedad, en la prestacin de los servicios de
salud y en la formacin de sus recursos humanos; competentes para la conduccin de
investigacin en sus diferentes niveles hasta la autorregulacin y autonoma, la transmisin de
conocimientos avanzados y el ejercicio profesional de alto nivel. Poseedores de valores
humanos que sustenten sus decisiones y compromiso social para constituirse en los lderes en
los campos del conocimiento y disciplinarios del programa.
1.5 Diseo del Programa y de sus planes de estudio de maestra y doctorado
El Comit Acadmico responsable de la conduccin del Programa, as como sus subcomits
realizaron diversas actividades encaminadas a realizar la evaluacin de la planta acadmica,
respecto a su acreditacin y actualizacin del padrn de tutores; la trayectoria escolar de los
alumnos inscritos en el Programa, especficamente la referida a la eficiencia terminal y
graduacin; el seguimiento de los egresados no graduados; el anlisis de la organizacin
acadmica del Programa y sus planes de estudios, as como los diversos elementos en los
cuales se sustentaba (reas major, reas minor, reas de desarrollo acadmico, campos de
estudio principal); la actualizacin y modificaciones en los contenidos temticos de las
actividades acadmicas, y el anlisis del funcionamiento operativo del Programa; entre otros.
Cabe sealar que el presente proyecto, est respaldado con la participacin del 70% del total
de los miembros involucrados en los cuatro subcomits acadmicos del Programa; adems
de los tutores invitados de las entidades acadmicas de reciente incorporacin, as como de
los campos de conocimiento y disciplinarios que se adicionan. De tal manera, parte
importante en el proceso de adecuacin fueron las reuniones con los subcomits acadmicos
conformados por tutores y responsables de los campos del conocimiento del Programa, para
favorecer la integracin de sus miembros y la toma razonada de decisiones sobre la vida
acadmica del Programa, mediante el trabajo interdisciplinario de los cuerpos colegiados
logrando as un documento consensuado.
La primera tarea que se realiz fue el anlisis de la organizacin acadmica del Programa, en
donde se hizo patente la ratificacin de la estructura vigente, con dos planes de estudio, uno
de maestra y otro de doctorado; sin embargo se detect la necesidad de hacer ms flexible
43
44
Contar con conocimientos slidos del rea bsica y clnica que le permitan iniciarse en
la investigacin en salud en cualquiera de los campos del conocimiento.
Tener las habilidades bsicas adquiridas durante sus estudios de licenciatura, y en su
caso de especializacin.
Poseer las habilidades y destrezas para emprender tareas de investigacin.
Mostrar inters por alguno de los campos de conocimiento o disciplinarios que
comprende el Programa.
Tener capacidad en la integracin del conocimiento para comunicarse de manera oral
y escrita.
Capacidad para trabajar en equipo y aceptar y valorar la crtica.
Demostrar compromiso social y principios ticos.
45
46
Ciencias Mdicas
Ciencias Odontolgicas Clnicas
Ciencias Odontolgicas Bsicas
Ciencias de la Salud
Ciencias Sociomdicas
Humanidades en Salud
Investigacin Clnica Experimental en Salud
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Se cursan durante los cuatro semestres del plan de estudios y van dirigidas a la formacin en la
investigacin que el alumno deber desarrollar durante su estancia en la maestra. El proyecto
de investigacin del alumno deber derivarse de las lneas de investigacin registradas por los
tutores del Programa.
Estas consisten en tres actividades acadmicas que el alumno deber cursar por semestre, las
cuales se centran en la investigacin por lo que estn estrechamente ligadas entre s, y se
denominan: Seminario de Investigacin I, II, III y IV, estos seminarios tienen un valor de cuatro
crditos cada uno, cubriendo un total de 16 crditos; Trabajo de investigacin I,II, III y IV, y
Coloquio de Investigacin I, II y III, stas dos ltimas actividades no tienen valor en crditos y su
acreditacin se da al concluir el trabajo producto de la misma, y sus caractersticas son:
Seminario de Investigacin I, II, III y IV
Tiene como propsito regular los avances de la investigacin a desarrollar por el alumno,
desde la construccin del proyecto hasta la conclusin y escritura del trabajo de
investigacin. Cabe sealar que el trabajo que se desarrolla a lo largo de estos cuatro
seminarios est estrechamente ligado a los trabajos y coloquios de investigacin. A
continuacin se describen los avances y logros que deber obtener el alumno en cada uno
de los cuatro seminarios, as como su vinculacin con los trabajos de investigacin y coloquios;
estos seminarios presentan seriacin obligatoria entre ellos.
En el Seminario de Investigacin I, el alumno y el tutor presentaran al inicio del Seminario la
propuesta de proyecto de investigacin presentado para realizarlo durante la maestra. Es
importante mencionar, que en dicha propuesta de proyecto el alumno presenta lo siguiente:
antecedentes o marco terico de la investigacin que desarrollar durante su estancia en la
maestra, as como el planteamiento del problema, el objetivo general de la investigacin y un
cronograma tentativo de actividades.
De tal manera, con base en los conocimientos y herramientas metodolgicas que se
abordarn en el seminario de investigacin I, as como las asesoras que obtenga de su tutor o
tutores principales en la actividad Trabajo de Investigacin I, al finalizar el primer semestre el
alumno contar con el proyecto estructurado que presentar en el Coloquio de Investigacin
I, espacio en el cual podr recibir observaciones y sugerencias de los participantes.
En el Seminario de Investigacin II
Se tratarn temas tericos, metodolgicos y tcnicos que a juicio de los participantes sean de
inters para enriquecer los proyectos de investigacin de los alumnos, as como los
instrumentos de medicin y su aplicabilidad a la investigacin, al igual que en el seminario
anterior el alumno tambin recibir la asesora personalizada de su tutor o tutores principales
en la actividad Trabajo de Investigacin II y presentar los avances de su investigacin en el
Coloquio de Investigacin II.
48
49
50
acadmicas elaborado entre el alumno y su tutor o tutores principales, siempre y cuando los
crditos correspondientes a actividades obligatorias de eleccin se cursen durante los dos
primeros semestres.
El alumno deber acreditar desde el primer hasta el tercer semestre, al menos, 24 crditos de
actividades acadmicas optativas. La distribucin de dichos crditos en cada semestre se
establecer en el plan individual de actividades, elaborado entre el alumno y su tutor o tutores
principales.
Estas actividades favorecern la formacin multidisciplinaria del alumno de manera
congruente con el campo elegido y la investigacin que est desarrollando. Se podrn elegir
de entre una gama de opciones que se ofrecen en el plan de estudios, las cuales debern ser
seleccionadas por el alumno con el visto bueno de su tutor, y de acuerdo al plan individual
de actividades semestrales. Cabe sealar, que las actividades optativas y obligatorias de
eleccin de otros campos de conocimiento y disciplinarios podrn ser cursadas como
optativas. Tambin con el visto bueno del Comit Acadmico el alumno podr acreditar las
actividades acadmicas optativas por medio de estancias de investigacin.
Con el objetivo de promover que el alumno reciba una formacin de calidad en el campo
disciplinario elegido, las actividades acadmicas obligatorias de eleccin y optativas se
agruparan de acuerdo a los campos del conocimiento aprobados en el Programa. Dichas
actividades acadmicas se impartirn en cada campo del conocimiento y podrn tener las
siguientes modalidades:
Cursos
Es el conjunto de informacin organizada, sistematizada y jerarquizada que los alumnos
asimilan y aplican a travs de su interaccin con la pericia y el conocimiento experto de uno o
varios profesores, en un tiempo y lugar determinados. Su finalidad es favorecer la adquisicin y
construccin de conocimientos y el desarrollo de habilidades intelectuales que se requieren
para el dominio de un campo disciplinario.
Seminarios
Es una dinmica de enseanza y aprendizaje que implica la colaboracin entre los alumnos y
de stos, con uno o varios acadmicos, para establecer una forma de trabajo intelectual que
fomente el desarrollo de habilidades de razonamiento lgico, juicio crtico, argumentacin,
entre otras. Fomenta adems el trabajo en equipo la autoevaluacin y el aprendizaje
autodirigido.
En los seminarios, los alumnos no reciben informacin organizada o sistematizada, sino que
contribuyen, mediante la adquisicin del conocimiento previo, al desarrollo de los temas que
sern analizados intensivamente hasta arribar a conclusiones.
51
Taller
Constituye un mbito de estudio que implica actividades acadmicas terico-prcticas.
Enfrenta a los alumnos a problemas o realidades concretas sobre las que tienen que incidir
para transformarlas operativamente. Implica el conocimiento terico, su transferencia y
aplicacin para el desarrollo de un proceso, o la elaboracin de un producto de carcter
intelectual.
Estancias de investigacin
Consiste en las actividades de investigacin que el alumno realizar en otra Institucin de
nivel Superior Nacional o Internacional durante un periodo mximo de tres meses, en ella
trabajar sobre aspectos especficos de su proyecto de investigacin, bajo la supervisin y
gua de un tutor o investigador. Debern contar con la aprobacin del Comit Acadmico y
realizarse durante el tercer semestre, se acreditaran como una actividad acadmica optativa.
2.1.4.2 Mecanismos de flexibilidad del plan de estudios.
El plan de estudios est organizado de manera flexible en los siguientes aspectos:
1. El alumno elegir formarse dentro de una amplia gama de campos disciplinarios.
2. Las actividades obligatorias de eleccin podrn ser sustituidas por otras actividades
acadmicas obligatorias de eleccin del mismo Plan o de otros Planes. Las actividades
acadmicas optativas podrn ser sustituidas dentro del Programa por actividades
acadmicas optativas del mismo plan de estudios o por obligatorias de eleccin de otros
planes de estudios vigentes de conformidad con el Marco Institucional de Docencia y
previa autorizacin del Comit Acadmico, sin rebasar el porcentaje establecido en el
punto 8 de este apartado.
3. El alumno podr acreditar actividades acadmicas en otras instituciones de reconocido
prestigio por medio del Programa de Movilidad de la UNAM, sin rebasar el porcentaje
establecido en el punto 8 de este apartado.
4. Slo se establece seriacin obligatoria entre las actividades acadmicas dirigidas a la
investigacin, especficamente en los seminarios de investigacin, trabajo de investigacin
y coloquio, con el fin de promover la pronta graduacin de los alumnos.
5. Se establecen seis modalidades de graduacin, de tal manera que el alumno tendr
diversas opciones, de acuerdo con sus intereses acadmicos y profesionales.
6. El alumno podr acreditar de 4 a 8 crditos por medio de una estancia de investigacin. La
asignacin de los crditos la establecer el Comit Acadmico a propuesta de su tutor o
tutores principales de acuerdo con la carga acadmica de la estancia.
7. Los convenios de la institucin con el Sector Salud, con las IES nacionales e internacionales
facilitan el intercambio de recursos humanos y materiales.
8. Si el Comit Acadmico as lo decide podr otorgar valor en crditos a actividades
acadmicas de posgrado realizadas con anterioridad al ingreso al plan de estudios hasta
por un 40% del total de crditos requeridos en el plan de estudios. Asimismo podr autorizar
que el alumno realice actividades acadmicas en otros programas dentro y fuera de la
UNAM, de manera presencial o en lnea, hasta por un 50% del total de crditos del plan de
estudios de la maestra. En caso de instituciones externas deber existir un convenio de
colaboracin acadmica.
9. El Comit Acadmico podr adicionar actividades acadmicas optativas, de acuerdo con
los intereses acadmicos del Programa.
52
ACTIVIDAD ANTECEDENTE
ACTIVIDAD SUBSECUENTE
Seminario de Investigacin I
Ninguna
Seminario de Investigacin II
Trabajo de Investigacin I
Ninguna
Trabajo de Investigacin II
Coloquio de Investigacin I
Ninguna
Coloquio de Investigacin II
Seminario de Investigacin II
Seminario de Investigacin I
Seminario de Investigacin
Trabajo de Investigacin II
Trabajo de Investigacin I
Coloquio de Investigacin II
Coloquio de Investigacin I
Seminario de Investigacin II
Ninguna
Trabajo de Investigacin II
Ninguna
Coloquio de Investigacin II
Ninguna
SERIACIN INDICATIVA
ACTIVIDAD ACADMICA
ACTIVIDAD ANTECEDENTE
ACTIVIDAD SUBSECUENTE
Bioestadstica I
Ninguna
Bioestadstica II
Biologa Molecular I
Ninguna
Biologa Molecular II
Bioestadstica II
Bioestadstica I
Ninguna
Biologa Molecular II
Biologa Molecular I
Ninguna
Biologa Celular I
Ninguna
Biologa Celular II
Biologa Celular II
Biologa Celular I
Ninguna
Mtodos Epidemiolgicos I
Ninguna
Mtodos Epidemiolgicos II
Mtodos Epidemiolgicos II
Mtodos Epidemiolgicos I
Ninguna
Ninguna
Ninguna
Bioestadstica Bsica
Ninguna
Ninguna
Ninguna
Epidemiologa Clnica
Ninguna
Epidemiologa Clnica
Ninguna
Ninguna
Corrientes y Fundamentos de la
Biotica Contempornea II
53
DENOMINACIN DE LA
ACTIVIDAD ACADEMICA
MODALIDAD
CARCTER
HORAS/ SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRCTICAS
TOTAL DE
HORAS POR
SEMESTRE
TOTAL DE
CRDITOS
PRIMER SEMESTRE
Seminario de Investigacin I
Seminario
Obligatoria
32
Coloquio de Investigacin I *
Coloquio
Obligatoria
Trabajo de Investigacin I*
Investigacin
Obligatoria
Curso, Taller o
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Optativa I ***
Curso, Taller o
Seminario
Optativa
32
Curso, Taller o
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso, Taller o
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso, Taller o
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
SEGUNDO SEMESTRE
Seminario de Investigacin II
Seminario
Obligatoria
32
Coloquio
Obligatoria
Investigacin
Obligatoria
Optativa II***
Curso, Taller o
Seminario
Optativa
32
Curso, Taller o
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso, Taller o
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso, Taller o
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso, Taller o
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria
32
Coloquio
Obligatoria
Investigacin
Obligatoria
Optativa III***
Curso, Taller o
Seminario
Optativa
32
Optativa IV***
Curso, Taller o
Seminario
Optativa
32
Optativa V***
Curso, Taller o
Seminario
Optativa
32
Optativa VI***
Curso, Taller o
Seminario
Optativa
32
TERCER SEMESTRE
CUARTO SEMESTRE
Seminario de Investigacin IV
Seminario
Obligatoria
32
Investigacin
Obligatoria
Nota: Los alumnos debern cubrir cuando menos un total de 72 crditos. Por lo anterior el nmero de
actividades acadmicas, crditos y horas que se presentan puede variar de acuerdo al plan individual de
actividades acadmicas establecidos conjuntamente entre el tutor o tutores principales y el alumno.
* Estas actividades acadmicas son obligatorias y sin valor en crditos, su acreditacin se da al concluir el
trabajo producto de la misma.
54
** El alumno deber acreditar al menos 32 crditos de actividades acadmicas obligatorias de eleccin por
campo de conocimiento, 16 en el primer semestre y 16 en el segundo; sin embargo, la distribucin de stos
podr variar de acuerdo al plan individual de actividades acadmicas elaborado entre el alumno y su tutor
o tutores principales, siempre y cuando los crditos correspondientes a actividades obligatorias de eleccin
se cursen durante los dos primeros semestres. Cabe sealar que el nmero de actividades acadmicas que
cursar el alumno podr variar entre cuatro y ocho, de acuerdo a la seleccin establecida en el plan
individual de actividades.
*** El alumno deber acreditar desde el primer hasta el tercer semestre, al menos, 24 crditos de actividades
acadmicas optativas. La distribucin de dichos crditos en cada semestre se establecer en el plan
individual de actividades, elaborado entre el alumno y su tutor o tutores principales.
Obligatorias
Obligatorias de
Eleccin
Optativas
Optativas de
Eleccin
Tericas
Prcticas
Tericas /
Prcticas
25
11
14
Crditos
Total de
Crditos
Obligatorios
Obligatorios de
Eleccin
Optativos
Optativos de
Eleccin
Tericos
Prcticos
Terico /
Prcticos
72
16
32
24
16
56
Horas
Total de
Horas
Obligatorias
Obligatorias de
Eleccin
Optativas
Optativas de
Eleccin
Tericas
Prcticas
576
128
256
192
224
352
CLAVE
DENOMINACIN DE
LA ACTIVIDAD
ACADEMICA
TIPO DE ACTIVIDAD
MODALIDAD
CARCTER
HORAS/ SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRCTICAS
TOTAL DE
HORAS POR
SEMESTRE
TOTAL DE
CRDITOS
Seminario
Obligatoria
32
Seminario
Obligatoria
32
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN III
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN IV
Seminario
Obligatoria
32
Seminario
Obligatoria
32
Seminario
Obligatoria
32
Seminario
Obligatoria
32
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN III
Seminario
Obligatoria
32
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN IV
Seminario
Obligatoria
32
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN I
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN II
Seminario
Obligatoria
32
Seminario
Obligatoria
32
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN III
Seminario
Obligatoria
32
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN IV
Seminario
Obligatoria
32
55
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN I
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN II
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN III
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN IV
Seminario
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN I
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN II
Seminario
Seminario
Obligatoria
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN III
Seminario
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN IV
Seminario
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN I
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN II
Seminario
Seminario
Obligatoria
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN III
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN IV
Seminario
Seminario
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN I
SEMINARIO DE
INVESTIGACIN II SEMINARIO DE
INVESTIGACIN III SEMINARIO DE
INVESTIGACIN IV -
32
Seminario
Obligatoria
32
Seminario
Obligatoria
32
Seminario
Obligatoria
32
32
32
Obligatoria
32
32
Obligatoria
32
32
32
Obligatoria
32
Obligatoria
32
32
Seminario
Obligatoria
32
Seminario
Obligatoria
32
Seminario
Obligatoria
32
56
TIPO DE ACTIVIDAD
CLAVE
DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD
ACADEMICA
MODALIDAD
CARCTER
HORAS/ SEMANA
HORAS
HORAS
TERICAS
PRCTICAS
TOTAL DE
HORAS POR
SEMESTRE
TOTAL DE
CRDITOS
Seminario
FILOSOFIA DE LA CIENCIA
Seminario
Seminario
Curso
BIOESTADSTICA I
Curso
BIOESTADISTICA II
Curso
Curso
Seminario
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
32
32
48
32
64
64
64
32
32
INTRODUCCIN A LA REVISIN
SISTEMTICA Y META ANLISIS
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso
Obligatoria de
Eleccin
64
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
METODOLOGA DE INVESTIGACIN
CLNICA
MTODOS DE INVESTIGACIN EN
BIOQUMICA Y BIOQUMICA CLNICA
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
BIOESTADSTICA BSICA
Curso
Obligatoria de
Eleccin
48
BIOLOGA CELULAR I
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
BIOLOGA MOLECULAR I
Curso
Obligatoria de
Eleccin
48
48
32
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
BIOLOGIA MOLECULAR II
Curso
BIOMATERIALES
Curso
BIOQUMICA
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso
Obligatoria de
Eleccin
64
QUMICA INORGNICA -
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
TERAPIA GNICA
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
CELULAS TRONCALES
EPIDEMIOLOGA CLNICA
INMUNOLOGIA
METODOLOGA DE INVESTIGACIN
CLNICA
SALUD PBLICA
57
Seminario
FILOSOFIA DE LA CIENCIA
Seminario
CLINIMETRA
Seminario
EPIDEMIOLOGA BUCAL
Curso
Curso
INMUNOPATOLOGA
Curso
Seminario
MECANISMOS CELULARES Y
MOLECULARES DE ENFERMEDAD
Curso
METODOLOGA DE INVESTIGACIN
CLNICA
Curso
MODELOS DE REGRESIN
SALUD PUBLICA BUCAL
Curso
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
32
32
32
32
32
32
32
32
64
32
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
FILOSOFIA DE LA CIENCIA
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso
Obligatoria de
Eleccin
48
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
32
32
32
ANLISIS DE DATOS
BIOESTADSTICA BSICA
CLINIMETRA
EPIDEMIOLOGA APLICADA A
PSIQUIATRA
Seminario
EPIDEMIOLOGA BSICA
Curso
EPIDEMIOLOGA CLNICA
Curso
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
EPIDEMIOLOGA EN SALUD EN EL
TRABAJO
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
INTRODUCCIN A LA ECONOMA
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
32
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
Curso
48
32
32
MTODOS EPIDEMIOLGICOS I
Seminario
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
MODELOS E INSTRUMENTOS DE
MEDICIN EN SALUD MENTAL PBLICA
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
MODELOS DE REGRESIN
58
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
FILOSOFIA DE LA CIENCIA
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
32
32
32
Curso
ECONOMA DE LA SALUD -
Curso
TICA EN LA ANTROPOLOGA DE LA
SALUD
EVALUACIN DE LA EDUCACIN DE
CIENCIAS DE LA SALUD -
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
Curso
Obligatoria de
Eleccin
48
MTODOS CUANTITATIVOS EN
EDUCACIN MDICA -
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
MEDICINA CONDUCTUAL Y
PROMOCIN DE LA SALUD
METODOLOGA CUALITATIVA EN
ANTROPOLOGA -
PSICOLOGA DE LA EDUCACIN -
Curso
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Seminario
FILOSOFIA DE LA CIENCIA
Seminario
Seminario
CORRIENTES Y FUNDAMENTOS DE LA
BIOTICA CONTEMPORNEA I
CORRIENTES Y FUNDAMENTOS DE LA
BIOTICA CONTEMPORANEA II DERECHO Y BIOTICA TICA AMBIENTAL
ETICA CLINICA Y DE LA INVESTIGACION
BIOMEDICA -
Curso
Seminario
Seminario
Curso
Seminario
Curso
Curso
Curso
Curso
Curso
Curso
Seminario
HISTORIA DE LA ODONTOLOGA
Seminario
Seminario
HISTORIOGRAFA DE LA HISTORIA DE LA
MEDICINA OCCIDENTAL
Seminario
Seminario
METODOLOGA DE ANLISIS Y
ARGUMENTACIN
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
59
METODOLOGA DE INVESTIGACIN
CLNICA
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
EN BIOTICA PROBLEMAS CONTEMPORNEOS DE
BIOTICA
VISION GENERAL DE LA MEDICINA -
Curso
Obligatoria de
Eleccin
64
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
32
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
Seminario
FILOSOFIA DE LA CIENCIA
Seminario
BIOQUMICA CLNICA
Seminario
Seminario
ESTADSTICA EN INVESTIGACIN
CLNICA EXPERIMENTAL I
ESTADISTICA EN INVESTIGACION
CLINICA EXPERIMENTAL II FARMACIA CLNICA
Curso
Introductorio
Curso
FARMACOCINTICA
FARMACOGENTICA
FARMACOGENMICA
Curso
Seminario
Y
FARMACOVIGILANCIA
Seminario
Seminario
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
Eleccin
Obligatoria de
eleccin
Obligatoria de
Eleccin
32
32
64
64
64
64
48
48
32
48
32
64
Curso
Obligatoria de
Eleccin
MECANISMOS CELULARES Y
MOLECULARES DE ENFERMEDAD
Curso
Obligatoria de
Eleccin
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CLNICA (DISEO EXPERIMENTAL)
Curso
Obligatoria de
Eleccin
48
REGULACIN SANITARIA
Curso
Obligatoria de
Eleccin
32
INMUNOPATOLOGA
60
CLAVE
DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD
ACADEMICA
MODALIDAD
CARCTER
TIPO DE ACTIVIDAD
HORAS/ SEMANA
HORAS
HORAS
PRCTICA
TERICAS
S
TOTAL DE
HORAS POR
SEMESTRE
TOTAL DE
CRDITOS
Curso
Optativa
32
Curso
Optativa
32
BIOTICA EN ENFERMEDADES
NEURODEGENERATIVAS DE INICIO TARDO
Curso
Optativa
32
Taller
Optativa
32
Curso
Optativa
32
DIAGNSTICO MOLECULAR EN
ENFERMEDADES HEREDITARIAS
Curso
Optativa
32
Curso
Optativa
32
Curso
Optativa
32
Taller
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
FISIOLOGA RESPIRATORIA
Seminario
Optativa
32
GENOMICA COMPUTACIONAL
Seminario
Optativa
32
Curso
Optativa
32
INMUNOLOGA MDICA
Seminario
Optativa
32
INTRODUCCIN A LA MEDICINA
GENMICA
Seminario
Optativa
32
Curso
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Taller
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
NEUROIMAGEN EN PSIQUIATRIA
Seminario
Optativa
32
NEUROINMUNOLOGA
Seminario
Optativa
32
Curso
Optativa
32
INTRODUCCIN A LA PEDIATRA
GENMICA
INTRODUCCIN A LA PROTEMICA
MDICA
LA PROTEOMICA EN LA MEDICINA
LECTURA CRITICA DE LA LITERATURA
Seminario
Optativa
32
Curso
Optativa
32
Taller
Optativa
32
Curso
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
FISICOQUMICA Y CARACTERIZACIN DE
POLMEROS
Seminario
Optativa
32
MATERIALES DENTALES
Curso
Optativa
32
MATERIALES NO MTALICOS
Seminario
Optativa
32
MECNICA DE SLIDOS
Seminario
Optativa
32
61
MTODOS EPIDEMIOLGICOS II
Curso
Optativa
32
MICROSCOPA ELECTRNICA
Seminario
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
QUMICA ORGNICA
RECICLAJE DE MATERIALES POLMEROS Y
COMPUESTOS
Curso
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
TCNICAS ESPECTROSCPICAS Y
TRMICAS
Seminario
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
DILEMAS EN BIOTICA
Seminario
Optativa
32
GENTICA MOLECULAR
Curso
Optativa
32
Taller
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Curso
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
ANALISIS DE SOBREVIDA
Curso
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
ELABORACIN DE PROYECTOS
DEINVESTIGACIN
Taller
Optativa
32
Curso
Optativa
32
ESTRATIFICACIN PRNOSTICA
Taller
Optativa
32
TICA DE LA INVESTIGACIN
PSICOSOCIAL
Seminario
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Taller
Optativa
32
Curso
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Curso
Optativa
32
Curso
Optativa
32
MTODOS EPIDEMIOLGICOS II
Curso
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Taller
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
TRASTORNOS DE LA CONDUCTA
ALIMENTARIA
Taller
Optativa
32
Curso
Optativa
32
32
PROBLEMTICA, CRITERIOS
DIAGNSTICOS, PSICOPATOLOGA Y
MODALIDADES DE TRATAMIENTO PARA
PACIENTES CON TRANSTORNOS MENTALES
REVISIONES SISTEMATICAS Y META
ANALISIS
TERAPIA CONGNITIVO CONDUCTUAL Y
SALUD MENTAL PBLICA
Seminario
Optativa
62
Seminario
Optativa
32
ANLISIS MULTIVARIADO
Seminario
Optativa
32
Taller
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Curso
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Curso
Optativa
32
Curso
Optativa
32
ELABORACIN DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIN
GERENCIA DE PROGRAMAS Y SERVICIOS
DE SALUD
MEDICINA CONDUCTUAL Y SUS
APLICACIONES EN LA SALUD
ORGANIZACIN DE LOS SISTEMAS DE
SALUD
RECURSOS, PROGRAMAS Y POLTICAS DE
SALUD
SISTEMAS DE ATENCIN A LA SALUD
Seminario
Seminario
Seminario
Optativa
Optativa
Optativa
1
1
1
1
1
1
32
32
32
4
4
4
Seminario
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Curso
Optativa
32
Curso
Optativa
32
Seminario
Optativa
32
Curso
Optativa
32
ENDOCRINOLOGIA -
Curso
Optativa
32
Curso
Optativa
32
FARMACODINAMIA
Curso
Optativa
32
FARMACOECONOMIA
Curso
Optativa
32
Curso
Optativa
32
GENTICA MOLECULAR
Curso
Optativa
48
Curso
Introductorio
Optativa
32
Curso
Optativa
48
Curso Avanzado
Optativa
48
Curso
Optativa
48
Curso
Optativa
48
PATOLOGA CLNICA
Curso
Optativa
32
QUMICA CLNICA
Curso
Optativa
48
Curso
Optativa
48
TOXICOLOGIA CLINICA
Curso
Optativa
32
SISTEMA INMUNOLGICO -
Curso
Optativa
32
INMUNOHEMATOLOGA
MTODOS DIAGNSTICOS EN
INFECTOLOGA -
63
Semestre 2
Semestre 3
Semestre 4
Seminario de
Investigacin I
Horas Tericas: 0
Horas Prcticas: 32
Crditos: 4
Seminario de
Investigacin II
Horas Tericas: 0
Horas Prcticas: 32
Crditos: 4
Seminario de
Investigacin III
Horas Tericas: 0 Horas
Prcticas: 32 Crditos: 4
Seminario de
Investigacin IV
Horas Tericas: 0
Horas Prcticas: 32
Crditos: 4
Coloquio de
Investigacin I
Horas Tericas: 0
Horas Prcticas: 0
Crditos: 0
Coloquio de
Investigacin II
Horas Tericas: 0
Horas Prcticas: 0
Crditos: 0
Trabajo de
Investigacin I
Horas Tericas: 0
Horas Prcticas: 0
Crditos: 0
Trabajo de
Investigacin II
Horas Tericas: 0
Horas Prcticas: 0
Crditos: 0
Obligatoria de
Eleccin por Campo
de Conocimiento I
Horas Tericas: 16
Horas Prcticas: 16
Crditos: 4
Optativa I
Horas Tericas: 16
Horas Prcticas: 16
Crditos: 4
Trabajo de Investigacin
III
Horas Tericas: 0 Horas
Prcticas: 0 Crditos: 0
Optativa IV
Horas Tericas: 16 Horas
Prcticas: 16 Crditos: 4
Obligatoria de Eleccin
por Campo de
Conocimiento V
Horas Tericas: 16
Horas Prcticas: 16
Crditos: 4
Obligatoria de Eleccin
por Campo de
Conocimiento VI
Horas Tericas: 16
Horas Prcticas: 16
Crditos: 4
Obligatoria de
Eleccin por Campo
de Conocimiento III
Horas Tericas: 16
Horas Prcticas: 16
Crditos: 4
Obligatoria de Eleccin
por Campo de
Conocimiento VII
Horas Tericas: 16
Horas Prcticas: 16
Crditos: 4
Trabajo de
Investigacin IV
Horas Tericas: 0
Horas Prcticas: 0
Crditos: 0
Optativa III
Horas Tericas: 16 Horas
Prcticas: 16 Crditos: 4
Optativa II
Horas Tericas: 16
Horas Prcticas: 16
Crditos: 4
Obligatoria de
Eleccin por Campo
de Conocimiento II
Horas Tericas: 16
Horas Prcticas: 16
Crditos: 4
Obligatoria de
Eleccin por Campo
de Conocimiento IV
Horas Tericas: 16
Horas Prcticas: 16
Crditos: 4
Coloquio de
Investigacin III
Horas Tericas: 0 Horas
Prcticas: 0 Crditos: 0
Optativa V
Horas Tericas: 16 Horas
Prcticas: 16 Crditos: 4
Optativa VI
Horas Tericas: 16 Horas
Prcticas: 16 Crditos: 4
CAMPOS DE CONOCIMIENTO
Ciencias Mdicas
Ciencias Odontolgicas Bsicas
Ciencias Odontolgicas Clnicas
Ciencias de la Salud
Ciencias Sociomdicas
Obligatoria de Eleccin
por Campo de
Conocimiento VIII
Horas Tericas: 16
Horas Prcticas: 16
Crditos: 4
Humanidades en Salud
Investigacin Clnica Experimental en Salud
64
Requisitos adicionales para ingresar al campo del conocimiento de las Ciencias Mdicas
Requisitos adicionales para ingresar al campo del conocimiento de las Ciencias Odontolgicas
Clnicas
66
Ser alumno regular y haber concluido al menos los crditos correspondientes al tercer
semestre, de acuerdo con el plan de estudios de la maestra, con un promedio
mnimo de 9.5 (nueve punto cinco).
No haber obtenido ninguna evaluacin semestral desfavorable.
Cumplir con los requisitos de ingreso al doctorado, a excepcin del grado de maestro,
as como con el proceso de seleccin de conformidad con la convocatoria
correspondiente.
Presentar un protocolo de investigacin de alta calidad cientfica, a juicio del Comit
Acadmico.
Presentar la solicitud por escrito de cambio de inscripcin ante el Comit Acadmico,
la cual deber contener la exposicin de motivos y la justificacin de la necesidad
del cambio avalado por su tutor o sus tutores principales.
Adems de lo anterior, para los casos de los alumnos del campo del Conocimiento de las
Ciencias Mdicas y de las Ciencias Odontolgicas Clnicas es necesario que para poder
obtener el grado de maestra en ciencias presenten:
67
Tesis
Productividad cientfica
Artculo de investigacin
Ensayo crtico
Examen General de Conocimientos
Ingreso al doctorado
Tesis
El objetivo de la tesis es que el alumno desarrolle y reporte el trabajo de investigacin derivado
del proyecto registrado al inicio de la maestra, donde se muestre el dominio de tcnicas
especficas del campo disciplinario y que sean acordes al nivel de maestra. La tesis deber incluir
un anlisis detallado y crtico de los resultados que permita extraer conclusiones de inters en el
campo disciplinario.
En esta modalidad de graduacin el examen de grado versar sobre la tesis.
Productividad cientfica
El alumno que durante su estancia en la maestra haya escrito dos o ms artculos, como primer
autor o autor correspondiente, y que estn aceptados para su publicacin o publicados en
revistas indexadas y arbitradas aprobadas por el comit acadmico podr optar por esta
modalidad de graduacin. Los artculos debern corresponder al campo disciplinario cursado.
Artculo de investigacin
En esta modalidad de graduacin el alumno deber presentar la carta de aceptacin de
publicacin o el artculo publicado como primer autor y/o coautor en una revista con arbitraje,
indexada y aprobadas por el comit acadmico. Dicho artculo tendr que derivarse de la
investigacin realizada por el alumno bajo la direccin de su tutor o tutores principales y se
presentar en formato de tesis.
Ensayo crtico
El jurado de examen de grado asignar un tema relacionado con el proyecto de investigacin
registrado por el alumno, para el cual deber realizar una revisin sistemtica de la literatura
existente, misma que deber validarse con las herramientas adecuadas.
El desarrollo del tema identificar los principales problemas y soluciones que entraa, e
incluir una reflexin personal sobre la problemtica general del fenmeno estudiado,
con argumentacin y crtica consistente.
68
En las seis modalidades para obtener el grado de maestro en ciencias, sin excepcin
presentarn examen oral ante un jurado de examen de grado, el cual deliberar y emitir el
dictamen en el acta de examen de grado correspondiente.
2.1.7 Certificado complementario
Este certificado contiene una descripcin de la naturaleza, nivel, contexto, contenido y estatus
de los estudios de posgrado concluidos por el alumno, facilitando el reconocimiento acadmico
y profesional. Lo expedir la Coordinacin de Estudios de Posgrado.
69
Poseer los conocimientos de los fundamentos que sustentan su campo del conocimiento,
y en particular el campo disciplinario seleccionado.
Tener dominio conceptual para manejar los principios tericos y metodolgicos del
campo disciplinario al que desea ingresar.
Contar con las habilidades para el manejo de las estrategias metodolgicas y tcnicas
estadsticas empleadas.
Poseer capacidad para aceptar y valorar la crtica, as como para el trabajo en equipo
inter y multidisciplinarios.
70
De tal manera que el alumno demuestre que cuenta con una slida formacin acadmica y
capacidad para realizar investigacin original.
2.2.2.3 Perfil de egreso
El egresado tendr:
excepcionales, dicho cuerpo colegiado podr autorizar una prorroga con el nico fin de
que el alumno obtenga el grado.
2.2.4 Estructura y organizacin del plan de estudios
2.2.4.1 Descripcin general de la estructura y organizacin acadmica del plan
La finalidad de los estudios de doctorado en la UNAM es la investigacin original, por ello el
doctorado del Programa de Maestra y Doctorado en Ciencias Mdicas, Odontolgicas y de la
Salud se basa en un Sistema de Tutora, en el cual a los alumnos del doctorado se les asignar un
comit tutor de al menos tres miembros, de los cuales uno de ellos ser su tutor principal, o en su
caso tutores principales, de acuerdo con lo establecido en las normas operativas de este
Programa. Cabe sealar que la investigacin original que el alumno plantee deber ubicarse en
alguno de los siete campos del conocimiento, o campos disciplinarios, y derivarse de las lneas de
investigacin del Programa.
Una vez que al alumno se le asigna su tutor o tutores principales, elaborar junto con sus tutores el
plan de trabajo, mismo que deber incluir el cronograma de las actividades a realizar
semestralmente para el desarrollo de la investigacin original y estar acorde a la organizacin
acadmica del presente plan de estudios. Adems tendr que contar con el aval del comit
tutor del alumno, y ser la base para la evaluacin semestral que realice el comit tutor.
El alumno de doctorado y su tutor o tutores principales debern considerar en su plan de trabajo,
al menos, las siguientes actividades:
o
o
o
De investigacin (1 a 8 semestre)
Seminario de Investigacin I a V
Trabajo de Investigacin I a VIII
Coloquio de Investigacin I a V
Complementarias y formativas (1 a 5 semestre).
Son aquellas actividades acadmicas que el tutor o tutores principales consideren pertinentes
para la formacin del alumno, las cuales podrn abarcar cursos, seminarios, talleres u otras
actividades que proporcionen una slida formacin acadmica en los conocimientos generales
del campo de conocimiento, y en especfico del campo disciplinario en el que formar el
alumno. Cabe sealar que estas actividades se pueden cursar de las que ofrece el programa
para tal fin, o de otros planes de estudios de la UNAM o fuera de ella, de acuerdo a los convenios
acadmicos de colaboracin suscritos por la UNAM previa autorizacin del comit acadmico.
Estructura y organizacin del plan de estudios
Semestre
Actividades acadmicas
Trabajo de Investigacin I
Seminario de Investigacin I
Coloquio de Investigacin I
En su caso, otras actividades establecidas en el plan de trabajo.
Trabajo de Investigacin II
72
Seminario de Investigacin II
Coloquio de Investigacin II
En su caso, otras actividades establecidas en el plan de trabajo.
Seminario de Investigacin III
3
Trabajo de Investigacin IV
Coloquio de Investigacin IV
En su caso, otras actividades establecidas en el plan de trabajo.
Seminario de Investigacin V
Trabajo de Investigacin V
Trabajo de Investigacin VI
74
Ttulo
Marco terico
Planteamiento del problema original
Justificacin, que incluya la relevancia cientfica y pertinencia de la investigacin
Objetivos de la investigacin
Hiptesis
Identificacin y operacionalizacin de variables
Establecimiento del diseo de investigacin y estrategias metodolgicas
Plan de anlisis de los resultados
Recursos humanos, materiales y financieros necesarios
Cronograma para el desarrollo de la fases que tendr la investigacin
Para lograrlo el alumno contar, al menos una vez por semana, con las asesoras de su tutor o
tutores principales y dos reuniones de trabajo con su comit tutor al semestre, mismas que
debern realizarse cada semestre.
Al finalizar cada semestre, con el objetivo de evaluar y enriquecer su protocolo de investigacin,
el doctorando presentar su protocolo y los avances logrados hasta ese momento, en los
coloquios de investigacin semestrales respectivos sealados en el plan de estudios.
Cabe sealar, que si el alumno requiere cambio de tutor y/o protocolo de investigacin deber
solicitarlo al Comit Acadmico del Programa, de acuerdo con lo sealado en la normas
operativas, a ms tardar al finalizar el primer semestre del doctorado, tiempo suficiente para
considerar la viabilidad en el desarrollo del protocolo registrado en su inicio de sus estudios.
75
Al finalizar el segundo semestre se espera que el alumno realic un ensayo o prueba piloto de su
protocolo; asimismo elaborar los instrumentos de medicin y obtendr el universo de estudio e
iniciar la fase experimental y/o de campo.
En su caso si la investigacin lo amerita y requiere deber planear la estancia de investigacin, a
realizarse en el tercer o cuarto semestre.
Para garantizar la consecucin de los pasos especificados en cada semestre se llevar a cabo un
seguimiento personalizado de cada alumno. El tutor principal, en conjunto con el comit tutor,
deber verificar y avalar semestralmente, que los avances se correspondan con las metas
trazadas en los respectivos planes de trabajo.
76
Ttulo
Marco terico
Planteamiento del problema original
Justificacin, que incluya la relevancia cientfica y pertinencia de la
investigacin
Objetivos de la investigacin
Hiptesis
Identificacin y operacionalizacin de variables
Establecimiento del diseo de investigacin y estrategias metodolgicas
Plan de anlisis de los resultados
Recursos humanos, materiales y financieros necesarios
Cronograma para el desarrollo de la fases que tendr la investigacin
Carta de aceptacin de un acadmico para fungir como tutor del alumno.
Someterse al proceso de seleccin descrito en las Normas Operativas.
Requisitos adicionales para ingresar al campo del conocimiento de las Ciencias Mdicas
Requisitos adicionales para ingresar al campo del conocimiento de las Ciencias Odontolgicas
Clnicas
78
La evaluacin para obtener dicha candidatura ser realizada por un jurado de examen de
candidatura al grado de doctor nombrado por el Comit Acadmico del Programa e integrado
por cinco tutores acreditados para este nivel. La integracin del jurado se realizar de acuerdo a
lo establecido en las normas operativas.
Durante el examen de candidatura, el jurado de examen solicitar al alumno que haga una
breve exposicin de su protocolo de investigacin y los avances del mismo; posteriormente,
interrogar al alumno sobre los avances y productos obtenidos, evaluando la originalidad,
creatividad y capacidad de innovacin del candidato; as como el dominio del campo
disciplinario, la adquisicin de las competencias metodolgicas y de investigacin, y las de
carcter tcnico-instrumental.
El procedimiento para la realizacin del examen de candidatura al grado de doctor se apegar
a lo establecido en las Normas Operativas.
2.2.5.7 Requisitos para obtener el grado de doctor
Para obtener el grado de Doctor en Ciencias adems de los requisitos establecidos en el RGEP y
en las Normas Operativas del Programa el alumno deber:
Adems de lo anterior, para los casos de los alumnos del campo del Conocimiento de las
Ciencias Mdicas y de las Ciencias Odontolgicas Clnicas es necesario que para poder obtener
el grado de doctor en ciencias presenten:
80
Dos artculos publicados o aceptados para publicacin; uno como primer autor y otro
como autor correspondiente, los cuales debern contener los resultados totales o
parciales del protocolo de investigacin registrado. La publicacin de los artculos
deber realizarse en revistas con arbitraje e indexadas a nivel internacional.
81
82
3.1.1 Tabla de equivalencias entre el plan de estudios vigente y el plan propuesto en el caso de modificacin de una
maestra
TABLA DE EQUIVALENCIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN CIENCIAS MDICAS, ODONTOLGICAS Y DE LA SALUD
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE
SEMESTRE
CRDITOS
CLAVE
ACTIVIDAD ACADMICA
CRDITOS
CLAVE
ACTIVIDAD ACADMICA
Sin equivalencia
(ob)
Coloquio de investigacin I
Sin equivalencia
(ob)
Coloquio de investigacin II
Sin equivalencia
(ob)
Sin equivalencia
(ob)
Coloquio de investigacin IV
19
60173
Trabajo de investigacin
(ob)
Trabajo de investigacin I
19
60177
Trabajo de investigacin II
(ob)
Trabajo de investigacin II
19
60179
(ob)
19
60181
Trabajo de investigacin IV
(ob)
Trabajo de investigacin IV
60172
(ob)
Seminario de Investigacin I
83
12
60172
60176
10
60176
60178
(ob)
Seminario de Investigacin II
(ob)
60180
(ob)
Seminario de Investigacin IV
60171
60182
60184
(ob.
elec.)
Filosofa de la Ciencia
60182
10
60175
60171
60174
12
60174
12
60171
16
60171
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
Bioestadstica I
16
60174
12
60174
16
60174
16
60174
16
60171
60174
12
60174
12
60171
10
60171
60171
84
Estadstica bsica
16
60171
60171
12
60171
16
60171
10
60175
12
60174
60171
(ob.
elec.)
60184
(ob.
elec.)
10
60175
10
60174
10
60175
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
Bioestadstica II
(ob.
elec.)
10
60184
10
60175
60184
60184
60184
12
60171
10
60171
60171
12
60171
60182
60184
85
10
60175
60175
60184
60171
60171
60171
12
60171
60171
60182
60182
60174
60174
60171
60182
60184
60171
16
60171
60175
60182
60182
60184
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
Psicofarmacologa
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
Mtodos de Investigacin en
Bioqumica y Bioqumica Clnica
(ob.
elec.)
1, 2 o 3
(op.)
1, 2 o 3
(op.)
1, 2 o 3
(op.)
86
anormal en el humano
4
60182
60182
60171
60171
16
60171
60182
Curso monogrfico.
Neuroinmunologa
o
Curso monogrfico.
Neuroinmunologa
60182
60175
60175
10
60175
10
60175
60184
60184
12
60184
60182
60175
60184
60182
60184
16
60171
60175
60182
60171
10
1, 2 o 3
(op.)
1, 2 o 3
(op.)
1, 2 o 3
(op.)
Neuroinmunologa
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Neuroimagen en psiquiatra
1, 2 o 3
(op.)
1, 2 o 3
(op.)
87
60174
12
60174
16
60171
60171
60171
12
60171
60175
1, 2 o 3
(op.)
1, 2 o 3
(op.)
60184
1, 2 o 3
(op.)
60184
1, 2 o 3
(op.)
60184
60184
1, 2 o 3
(op.)
16
60171
60175
(ob.
elec.)
16
60171
60171
1, 2 o 3
(op.)
60174
60182
1, 2 o 3
(op.)
Fisiologa respiratoria
60182
60182
60182
60182
1, 2 o 3
(op.)
60182
60182
1, 2 o 3
(op.)
60182
88
60182
60182
60184
60171
16
60171
60182
Curso monogrfico. La
mitocondria: una visin general
10
60174
12
60174
16
60174
16
60171
16
60171
12
60171
60174
(ob.
elec.)
1, 2 o 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Sin equivalencia
Sin equivalencia
60174
60182
Sin equivalencia
60182
Sin equivalencia
60182
Sin equivalencia
60182
Sin equivalencia
12
60171
Sin equivalencia
60182
Sin equivalencia
60171
Sin equivalencia
60171
Sin equivalencia
12
60174
Sin equivalencia
(ob.
elec.)
Sin equivalencia
Sin equivalencia
(ob.
elec.)
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
89
Respiratorias
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Biotica en enfermedades
neurodegenerativas de inicio tardo
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Genmica Computacional
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
TABLA DE EQUIVALENCIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN CIENCIAS MDICAS, ODONTOLGICAS Y DE LA SALUD
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE
CLAVE
CRDITOS
SEMESTRE
ACTIVIDAD ACADMICA
CRDITOS
CLAVE
ACTIVIDAD ACADMICA
Sin equivalencia
(ob)
Coloquio de investigacin I
Sin equivalencia
(ob)
Coloquio de investigacin II
Sin equivalencia
(ob)
Sin equivalencia
(ob)
Coloquio de investigacin IV
(ob)
Trabajo de investigacin I
(ob)
Trabajo de investigacin II
19
61727
Trabajo de investigacin
19
61732
Trabajo de investigacin
19
61732
19
61732
19
61734
Trabajo de investigacin
(ob)
19
61736
Trabajo de investigacin
(ob)
Trabajo de investigacin IV
61726
61726
61726
61726
(ob)
Seminario de Investigacin I
61726
61726
61726
61731
61731
61731
(ob)
Seminario de Investigacin II
61731
61731
61731
61733
61733
61733
(ob)
61733
90
61733
61733
61733
61735
61735
61735
61735
61735
61735
61722
61723
61723
62857
(op)
Bioestadstica bsica
o
61728
61728
62857
(op)
62857
(op)
61722
62857
(op)
62857
(op)
61722
61723
61723
62857
(op)
Metodologa de la investigacin
clnica
61724
Seminario monogrfico.
Epidemiologa clnica
o
61724
(ob)
Seminario de Investigacin IV
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
Biologa Molecular I
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
Biologa Celular I
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
Epidemiologa Clnica
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
Bioestadstica Bsica
Biologa molecular
61739
(op)
61739
(op)
Estadstica bsica
Epidemiologia clnica
Seminario monogrfico.
Bioqumica
o
61729
61724
Bioqumica
91
61729
61725
61725
61739
(op)
61728
61725
61739
(op)
62857
(op)
61725
61728
61729
61739
(op)
Salud pblica
61728
61728
62857
(op)
Epidemiologa bucal
61728
61739
(op)
Inmunologa
61728
61728
61729
61739
(op)
Biomateriales
61728
61739
(op)
Biologa molecular II
o
61739
(op)
Herramientas de biologa
molecular en biotecnologa
61728
61739
(op)
Corrientes y fundamentos de la
biotica contempornea I
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
Clulas Troncales
(ob.
elec.)
Salud Pblica
(ob.elec.)
Biologa Celular II
(ob.elec.)
Qumica Inorgnica
(ob.elec.)
Epidemiologa Bucal
(ob.elec.)
Inmunologa
(ob.elec.)
Biomateriales
(ob.elec.)
Biologa Molecular II
(ob.elec.)
92
62857
(op)
61726
61728
61728
62857
(op)
Estadstica aplicada a la
epidemiologia
61739
(op)
61739
(op)
Bioestadstica aplicada 1
61728
61739
(op)
Fundamentos de qumica
orgnica
61728
62857
(op)
Principios de diseos
metodolgicos y estadstica
intermedia
61729
61729
61739
(op)
Bioestadstica aplicada
61729
61739
(op)
Tcnicas espectroscpicas y
trmicas II
61729
61739
(op)
61729
61739
(op)
61739
(op)
61739
(op)
61729
(ob.elec.)
Terapia Gnica
(ob.elec.)
Modelos de Regresin
1,2 o 3
(op.)
(op.)
(ob.elec.)
Bioestadstica Intermedia
(ob. elec.)
Clinimetra
(ob. elec.)
(ob. elec.)
Bioqumica
(ob. elec.)
Mtodos Epidemiolgicos I
Bioestadstica Aplicada
Qumica Orgnica
Biomineralizacin
Seminario de temas selectos.
Bioenergtica
o
61729
Clinimetra
Seminario de temas selectos.
Tcnicas espectroscpicas y
trmicas II
o
Bioenergtica
Seminario de temas selectos.
Mtodos epidemiolgicos I
o
Mtodos epidemiolgicos I
Seminario de temas selectos.
Mtodos epidemiolgicos II
o
62857
(op)
Mtodos epidemiolgicos II
61739
(op)
1, 2 o 3
(op.)
4
1,2 o 3
93
Mtodos Epidemiolgicos II
(op.)
62857
(op)
61728
61725
61725
61739
(op)
61739
(op)
61739
(op)
61739
(op)
Anlisis de sobrevida
o
62857
(op)
61739
(op)
(ob.
elec.)
1,2 o 3
(op.)
Anlisis de Sobrevida
Biocermica
1,2 o 3
(op.)
Biocermica
61739
(op)
Tcnicas modernas de
caracterizacin de materiales
1,2 o 3
(op.)
61739
(op)
Fsico-qumica y caracterizacin
de polmeros
1,2 o 3
(op.)
Fsico-qumica y Caracterizacin de
Polmeros
61739
(op)
1,2 o 3
(op.)
61739
(op)
61728
(op.)
61739
(op)
Seminario de biologa de
periodoncia y pulpa
61739
(op)
62857
(op)
1,2 o 3
(op.)
61739
(op)
Propiedades mecnicas de
materiales
o
61739
(op)
Fundamentos de Metalurgia y
Materiales
61739
(op)
61739
(op)
61728
1, 2, o 3
(op.)
62857
(op)
61739
(op)
Anlisis metodolgico y
estadstico de la literatura medica
o
61739
(op)
62857
(op)
Reciclaje de materiales
polimricos y compuestos
1, 2, o 3
(op.)
62857
(op)
1, 2, o 3
(op.)
Estadstica Avanzada
61739
(op)
Bioestadstica anlisis
multivariado
Anlisis de sobrevida
1,2 o 3
94
o
6
62857
(op)
61739
(op)
Estadstica no paramtrica
(anlisis bivariado)
o
61739
(op)
62857
(op)
61739
(op)
61739
(op)
Microscopia electrnica
o
62857
(op)
Microscopa electrnica I
o
62857
(op)
61739
(op)
Identificacin de estructuras
dentarias con microscopia
electrnica
61739
(op)
Cristalografa de protenas
61728
61739
(op)
61730
61730
61725
61739
(op)
61739
(op)
Curso carcinognesis
o
61739
(op)
61739
(op)
62857
(op)
62857
(op)
62857
(op)
1,2 o 3
(op.)
(op.)
Microscopa Electrnica
1,2 o 3
(op.)
Materiales no Metlicos
1,2 o 3
(ob. elec.)
(ob. elec.)
(ob. elec.)
Filosofa de la Ciencia
1,2 o 3
1,2 o 3
(op.)
(op.)
1,2 o 3
(op.)
Taller de evaluacin de la
educacin mdica
1,2 o 3
(op.)
61739
(op)
1,2 o 3
(op.)
61739
(op)
1,2 o 3
(op.)
61739
(op)
Anlisis multivariado II
1,2 o 3
(op.)
61739
(op)
Epidemiologia intermedia
1,2 o 3
(op.)
61739
(op)
Taller de muestreo
1,2 o 3
(op.)
95
62857
(op)
Epidemiologa bsica
1,2 o 3
(op.)
62857
(op)
Inmunologa avanzada
1,2 o 3
(op.)
61739
(op)
61739
(op)
Curso de citogentica
1,2 o 3
(op.)
61739
(op)
Medicina genmica
o
61739
(op)
61739
(op)
1,2 o 3
(op.)
62857
(op)
1,2 o 3
(op.)
62857
(op)
Diferenciacin celular
Sin equivalencia
61739
(op)
Envejecimiento y salud
poblacional
Sin equivalencia
61739
(op)
Sin equivalencia
61738
Sin equivalencia
61739
(op)
Sin equivalencia
61728
Sin equivalencia
61739
(op)
Sin equivalencia
61739
(op)
Fisiologa microbiana
Sin equivalencia
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Qumica Inorgnica
Salud Pblica Bucal
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Bioqumica en Materiales
Sin equivalencia
1,2 o 3
(op.)
Sin equivalencia
1,2 o 3
(op.)
Mecnica de Slidos
Sin equivalencia
1,2 o 3
(op.)
Economa de la salud
TABLA DE EQUIVALENCIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN CIENCIAS MDICAS, ODONTOLGICAS Y DE LA SALUD
SEMESTRE
CRDITOS
CLAVE
ACTIVIDAD ACADMICA
SEMESTRE
CRDITO
S
CLAVE
ACTIVIDAD ACADMICA
Sin equivalencia
(ob)
Coloquio de investigacin I
Sin equivalencia
(ob)
Coloquio de investigacin II
Sin equivalencia
(ob)
Sin equivalencia
(ob)
Coloquio de investigacin IV
(ob)
Trabajo de investigacin I
12
60188
Trabajo de investigacin
o
19
60188
Trabajo de investigacin
o
20
60188
Trabajo de investigacin
o
22
60188
Trabajo de investigacin
96
o
19
60188
19
60192
Trabajo de investigacin II
o
22
60192
Trabajo de investigacin II
o
23
60188
Trabajo de investigacin
15
60196
19
60196
22
60196
27
60188
Trabajo de investigacin
19
60198
Trabajo de investigacin IV
o
32
60198
Trabajo de investigacin IV
o
32
60188
Trabajo de investigacin
60187
60187
60191
60191
60195
60195
60197
60197
60185
60185
60186
12
60186
60186
12
60186
16
60186
12
60190
10
60190
10
60186
60185
60185
12
60185
(ob)
Trabajo de investigacin II
(ob)
(ob)
Trabajo de investigacin IV
(ob)
Seminario de Investigacin I
(ob)
Seminario de Investigacin II
(ob)
(ob)
Seminario de Investigacin IV
(ob.
elec.)
Metodologa de la investigacin
(ob.
elec.)
Bioestadstica Bsica
97
o
4
60185
60186
60186
60185
60185
60185
60185
60190
60185
60185
60186
60190
60190
60190
60189
60189
60186
60185
60185
60185
60185
(ob.
elec.)
Epidemiologa Bsica
(ob.
elec.)
Mtodos epidemiolgicos I
(ob.
elec.)
Epidemiologa clnica
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
98
60185
60185
60190
60190
60186
60186
60186
60185
60185
60186
60186
60185
60185
60185
60185
60186
60186
60185
60185
60185
60185
60185
(ob.
elec.)
Filosofa de la Ciencia
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
Modelos de Regresin
(ob.
elec.)
Clinimetra
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
(ob.
elec.)
Mtodos epidemiolgicos II
60185
60185
60185
60190
(ob.
elec.)
60186
(ob.
elec.)
99
60190
60186
60193
60193
60193
60186
4
4
(ob. elec.)
(ob. elec.)
(ob. elec.)
60185
(ob. elec.)
60186
(ob. elec.)
60190
1, 2 o 3
(op.)
1, 2 o 3
(op.)
Estratificacin pronostica
1, 2 o 3
(op.)
1, 2 o 3
(op.)
1, 2 o 3
(op.)
60190
60194
60194
60194
60186
60186
60186
60185
60185
60185
60185
60186
60186
60185
60186
60186
60186
Economa de la salud
1, 2 o 3
(op)
1, 2 o 3
(op)
1, 2 o 3
(op.)
Anlisis de datos
Anlisis de sobrevida
la
100
60185
60190
1, 2 o 3
(op.)
60194
1, 2 o 3
(op.)
Muestreo estadstico
60190
1, 2 o 3
(op.)
60185
1, 2 o 3
(op.)
1, 2 o 3
(op.)
60185
60185
60190
60190
60190
60194
1, 2 o 3
(op.)
Elaboracin de proyectos de
investigacin
60185
1, 2 y 3
(op.)
60190
1, 2 y 3
(op)
Adicciones
Salud en el Trabajo
Sin equivalencia
(ob.
elec.)
Sin equivalencia
1, 2 y 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 y 3
(op.)
(ob. elec.)
(ob. elec.)
(ob. elec.)
(ob. elec.)
Psicologa de la educacin
60185
60185
60185
60190
60185
60185
60185
60190
60186
60190
101
60190
60185
60185
60185
60185
60194
60186
60186
60190
60190
60185
60185
60186
(ob. elec.)
(ob. elec.)
(ob. elec.)
(ob. elec.)
(ob. elec.)
60186
60186
1, 2 y 3
(op.)
60185
1, 2 y 3
(op.)
60185
1, 2 y 3
(op.)
60185
(ob. elec.)
60185
(ob. elec.)
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Sin equivalencia
1, 2 y 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 y 3
(op.)
(ob.
elec.)
Sin equivalencia
60185
60185
60185
60189
60189
102
60190
60186
60189
60189
Seminario monogrfico.
Revoluciones cientficas, innovacin
tecnolgica y problemas ticos en
ciencias de la vida y de la salud
o
60189
Seminario monogrfico.
Revoluciones cientficas, innovacin
tecnolgica y problemas ticos en
ciencias de la vida y de la salud
o
60190
60190
60190
60190
60189
60185
60185
60189
60185
60194
60185
60185
10
(ob. elec.)
Corrientes y Fundamentos de la
Biotica Contempornea I
(ob. elec.)
tica Ambiental
(ob. elec.)
(ob. elec.)
Corrientes y Fundamentos de la
Biotica Contempornea II
(ob. elec.)
Metodologa de la Investigacin en
Biotica
(ob.
elec.)
Metodologa de Anlisis y
Argumentacin
60185
60185
(ob.
elec.)
60185
(ob.
elec.)
Biotica y Derecho
1,2 y 3
(op.)
Problemas Contemporneos de la
Biotica
1, 2 y 3
(op.)
1, 2 y 3
(op.)
60185
60185
60186
60185
103
cuidado de la salud
o
4
60185
60185
1, 2 y 3
(op.)
Sin equivalencia
(ob.elec.)
Sin equivalencia
(ob.elec.)
Sin equivalencia
(ob.elec.)
Sin equivalencia
(ob.elec.)
Sin equivalencia
(ob.elec.)
Sin equivalencia
(ob.elec.)
Sin equivalencia
(ob.elec.)
Biotica y Sociedad
Sin equivalencia
(ob.elec.)
Sin equivalencia
(ob.elec.)
Sin equivalencia
(ob.elec.)
Historia de la Odontologa
Sin equivalencia
(ob.elec.)
Sin equivalencia
(ob.elec.)
Sin equivalencia
1, 2 y 3
Sin equivalencia
1, 2 y 3
(op)
Dilemas en Biotica
Sin equivalencia
1, 2 y 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 y 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 y 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 y 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 y 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 y 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 y 3
(op.)
1, 2 y 3
(op.)
1, 2 y 3
(op.)
(ob
elec.)
Modelos de Regresin
(ob
elec.)
60194
60185
60186
60186
60186
60194
12
60186
60186
60186
60186
60194
60194
10
60186
10
60186
60186
10
60190
(op)
Biopoltica y Biotica
104
60186
1, 2 y 3
(op.)
60189
1, 2 y 3
(op.)
60186
(ob
elec.)
(ob
elec.)
12
60186
10
60190
60185
Sin equivalencia
60185
Sin equivalencia
60186
Sin equivalencia
60189
Seminario monogrfico.
Generalidades de ergonoma
Sin equivalencia
60190
Sin equivalencia
60190
Sin equivalencia
60190
Sin equivalencia
60185
Sin equivalencia
60190
Sin equivalencia
TABLA DE EQUIVALENCIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN CIENCIS MDICAS, ODONTOLGICAS Y DE LA SALUD
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE
SEMESTRE
CRDITOS
CLAVE
ACTIVIDAD ACADMICA
CRDITOS
CLAVE
ACTIVIDAD ACADMICA
(ob)
Coloquio de investigacin I
(ob)
Coloquio de investigacin I
Sin equivalencia
(ob)
Coloquio de investigacin I
Sin equivalencia
(ob)
Coloquio de investigacin I
Sin equivalencia
(ob)
Trabajo de investigacin I
Sin equivalencia
(ob)
Trabajo de investigacin II
Sin equivalencia
(ob)
Sin equivalencia
(ob)
Trabajo de investigacin IV
Sin equivalencia
(ob)
Seminario de Investigacin I
Sin equivalencia
(ob)
Seminario de Investigacin II
Sin equivalencia
(ob)
Sin equivalencia
(ob)
Seminario de Investigacin IV
Sin equivalencia
(ob.elc.)
Sin equivalencia
Sin equivalencia
Sin equivalencia
105
(ob.elc.)
Filosofa de la Ciencia
(ob.elc.)
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Regulacin Sanitaria
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Farmacia Clnica
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Bioqumica Clnica
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Fisiologa Clnica
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Farmacocintica
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Sin equivalencia
(ob. elec.)
Farmacovigilancia
Sin equivalencia
(op.)
Aplicacin de la bioqumica en
patologa
(ob. elec.)
Sin equivalencia
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Farmacodinamia
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Sistema Inmunolgico
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Gentica Mdica
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Qumica Clnica
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Hematologa
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Inmunopatologa
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Endocrinologa
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Farmacoeconoma
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Inmunohematologa
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Gentica Molecular
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Patologa Clnica
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Inmunogentica
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Toxicologa Clnica
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(obl.
elec.)
Farmacogentica-Farmacogenmica
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Biotica
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
Sin equivalencia
1, 2 o 3
(op.)
106
Facultad de Medicina cuenta con diferentes Unidades Mixtas tales como: unidad
PET/CT Ciclotrn, unidad de Farmacologa Clnica expresamente diseada para
investigacin, unidad de Trastornos del Sueo, la Clnica de Atencin a Nios con
Inmunodeficiencia (VIH/SIDA). Tambin pone a disposicin del Programa tres
bibliotecas; 1. la Biblioteca de la Facultad de Medicina (que concentra los acervos y
servicios que se encontraban diseminados en las siguientes reas: Hemerobiblioteca
Dr. Jos Joaqun Izquierdo, Biblioteca Dr. Valentn Gmez Farias, Biblioteca Dr.
Jos Laguna del Departamento de Medicina Familiar, Biblioteca Dr. Miguel E.
Bustamante del Departamento de Salud Pblica y la Biblioteca Dr. Alejandro Daz
Martnez del Departamento de Psicologa Mdica, Psiquiatra y Salud Mental), 2. la
Biblioteca del Departamento de Historia y Filosofa de la Medicina Dr. Nicols Len, y
3. la Biblioteca Mdica Digital. Esta Facultad actualmente cuenta con un acervo total
de 152,180 ejemplares; y asigna de manera regular espacios adecuados para la
realizacin de actividades acadmicas, adems de contar con el equipo mnimo de
cmputo y proyeccin para atender las necesidades propias de las actividades
acadmicas.
108
Las instituciones del Sector Salud participantes en el programa en general ofrecen sus unidades
de investigacin y reas clnicas, se destaca:
Hospital Infantil de Mxico pone a disposicin del programa 224 camas censables y
alrededor de 50 no censables que corresponden a las terapias intensivas mdicas,
quirrgica, de urgencias y neonatal. Sus laboratorios de investigacin estn dotados
con tecnologa de punta para la realizacin de la investigacin en salud; posee
tambin un aula para videoconferencias,
un
centro
de
informacin,
una
hemorobiblioteca y un canal de televisin se la salud denominado CEMESATEL.
110
Instituto Nacional de Psiquiatra los laboratorios del Instituto han sido utilizados por
alumnos del programa que requieren llevar a cabo investigaciones en campos
especializados de la psiquiatra y neurociencias, con nfasis a trastornos afectivos,
depresin en la mujer, violencia intrafamiliar, psiquiatra intercultural, migracin y salud
mental, alcoholismo y farmacodependencia. Como ejemplos se cuenta con el
departamento de etologa y laboratorio de cronoecologa y etologa humana, el
departamento de neurobiologa y de bioelectrnica, los laboratorios de cronobiologa
y sueo, de neurofisiologa integrativa, de neurofisiologa molecular, de farmacologa
conductual, de psicoinmunologa, de neurofisiologa de la percepcin y el
departamento de investigaciones epidemiolgicas y psicosociales.
Los acadmicos en su mayora disponen de oficinas y/o cubculos en las que desarrollan su
trabajo de investigacin y pueden brindar las asesoras requeridas por los estudiantes. La
cobertura de aulas, salas de seminarios y auditorios cubre las necesidades requeridas para los
cursos, seminarios, coloquios, exmenes de grado y otras actividades acadmicas del Programa.
Cabe sealar que cuando es necesario realizar enlaces de videoconferencias se dispone de
instalaciones y apoyo necesario.
Indispensable para la realizacin de las actividades acadmico-administrativas del programa son
las oficinas de personal de apoyo administrativo proporcionadas por las entidades acadmicas.
4. EVALUACIN DEL PROGRAMA Y SUS PLANES DE ESTUDIO
De acuerdo con el Reglamento General de Estudios de Posgrado, el Comit Acadmico deber
realizar una evaluacin global del PMDCMOS cada cinco aos. En dicha evaluacin se revisarn
los indicadores del Programa para determinar el grado de cumplimiento de objetivos y metas,
tales como el nivel acadmico de los alumnos, la eficiencia terminal, la pertinencia y actualidad
de los campos del conocimiento y de los contenidos de las actividades acadmicas. Como
consecuencia de la evaluacin, el Comit Acadmico tomar las decisiones para ajustar o
modificar los planes de estudio y las normas operativas, si se juzga necesario. Asimismo, el Comit
Acadmico revisar peridicamente el padrn de tutores con el fin de modificarlo o ratificarlo.
Las normas operativas detallan los requisitos para ingresar como tutor del Programa y para
mantener ese estatus activo.
4.1 Condiciones nacionales e internacionales que inciden en el Programa y sus planes de estudio
Para contar un acercamiento al contexto (internacional, nacional e institucional) que incide en
los estudios del Programa se tendr principalmente como fuentes a los acadmicos del
Programa, productos de eventos acadmicos e investigaciones al respecto, publicaciones,
111
Los efectos que tienen en el Programa y en las prcticas profesionales de los alumnos
y graduados la emergencia de problemas que se padecen nacional e
internacionalmente.
El papel que tienen o tendrn las actitudes y valores que han adquirido o adquirirn
los graduados del plan con la bsqueda y puesta en marcha de alternativas para el
mejoramiento de las condiciones y calidad de vida de la sociedad y al impulso del
desarrollo del campo disciplinario en el que fue formado.
Los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que forman parte del perfil de
ingreso.
Los conocimientos, habilidades, actitudes y valores previos que deberan tener los
alumnos al ingresar al Programa y que demandan la o las prcticas profesionales
para las que forma el Programa.
112
4.4 Evaluacin de los fundamentos tericos y orientacin del Programa y de sus planes de estudio
La evaluacin de estos aspectos considerar:
4.5 Anlisis de las caractersticas del perfil del graduado del Programa
El estudio de estas caractersticas permitir obtener conclusiones sobre:
113
114
4.9 Ponderacin de las experiencias obtenidas durante la implantacin del Programa y sus planes
de estudio
Existen varios aspectos fundamentales que deben valorarse tras el proceso de implantacin del
Programa, para medir el grado de consecucin de los objetivos trazados:
Las polticas establecidas para mantener vinculados los procesos de formacin de los
alumnos con la realidad del entorno actual. Para ello, es preciso, entre otras cuestiones,
detectar y conocer los problemas emergentes de carcter cientfico, ambiental,
econmico, poltico y social, los avances
tecnolgicos y los nuevos acuerdos
comerciales.
La infraestructura fsica y material utilizada, es decir, tanto los laboratorios, las aulas,
salas de cmputo, de videoconferencias y de multimedia, como el equipamiento de
cada uno de ellos.
La actualizacin, pertinencia y suficiencia del acervo de material bibliohemerogrfico,
con base en el funcionamiento del proceso educativo, la eficiencia del acceso a
fuentes de informacin (libros, revistas indizadas, Journals y bancos de informacin)
115
116
117
encargado de apoyar al Programa, promover su desarrollo, difundir sus actividades, y atender las
responsabilidades sealadas en estas normas.
Norma 4. De acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de Estudios de Posgrado y en
los Lineamientos Generales para el Funcionamiento del Posgrado, las entidades acadmicas que
deseen incorporarse en el Programa debern cumplir con los siguientes requisitos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
118
b)
c)
d)
e)
De igual forma, los requisitos para ser representante de los alumnos de maestra y doctorado en
el Comit Acadmico son:
a)
b)
c)
d)
e)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
120
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Adicionalmente:
a)
b)
c)
Aprobar, a propuesta del Coordinador del Programa, la oferta semestral de los cursos,
seminarios y dems actividades acadmicas;
Designar a los integrantes de cada subcomit, comits, academias y, en su caso,
comisiones ad hoc que considere pertinente establecer;
Otorgar el reconocimiento de idoneidad a las publicaciones de los alumnos y, en su
caso, aprobar una lista de revistas arbitradas en las cuales los alumnos pueden
publicar sus resultados de investigacin para dar cumplimiento a los requisitos para
obtener el grado.
121
Norma 10. Los integrantes del Comit Acadmico tienen las siguientes obligaciones:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Asistir a las sesiones del Comit previa convocatoria expresa del Coordinador de
Programa;
Vigilar el cumplimiento de la normatividad establecida en el Programa, en el
Reglamento General de Estudios de Posgrado y en los Lineamientos Generales para el
Funcionamiento del Posgrado;
Estudiar y dictaminar las propuestas acadmicas y operativas que sean presentadas
por el propio Comit Acadmico o por el Coordinador del Programa;
Participar, en su casi, en las sesiones de trabajo de subcomits, comits o comisiones
del cual formen parte;
Cumplir con las obligaciones inherentes a su representacin como integrantes del
Comit Acadmico y, en su caso, del subcomit, comits o comisiones en las que
participen, y
En el caso de los representantes de los directores de las entidades acadmicas
participantes, ser adems un canal de comunicacin con la entidad acadmica
correspondiente, con el fin de informar sobre los acuerdos y resoluciones tomadas en el
Comit Acadmico del Programa.
b)
c)
d)
e)
f)
g)
122
h)
i)
j)
Cuando el Comit Acadmico lo juzgue pertinente podr invitar a las sesiones a los
responsables de estudios de posgrado de las entidades acadmicas participantes en el
Programa, as como a otros acadmicos o invitados especiales, quienes asistirn con
voz pero sin voto;
Los acuerdos del Comit Acadmico sern tomados por mayora simple y las
votaciones sern abiertas, a menos que el Coordinador del Programa o la mayora de
los miembros presentes del Comit pidan que sean secretas, y
Slo tendrn derecho a votar los miembros titulares con voz y voto presentes.
Para el caso de los subcomits, comits, academias y comisiones ad-hoc previstos en este
programa; sesionarn de acuerdo a la mecnica operativa del Comit Acadmico
dependiendo de las necesidades del Programa.
Norma 12. El Comit Acadmico para la organizacin del Programa contar con los Subcomits
acadmicos por campo del conocimiento, el Comit de tica, las Academias de personal
acadmico, y las Comisiones ad-hoc.
Los Subcomits Acadmicos por campo del conocimiento se reunirn mensualmente y estarn
conformados por:
e)
f)
g)
Proponer la asignacin del tutor o los tutores principales y, en su caso, al comit tutor; o
el cambio de los mismos, de acuerdo con el procedimiento establecido en estas
normas al Comit Acadmico para su aprobacin;
h) Analizar y presentar al Comit Acadmico la situacin acadmica de los alumnos que
hayan obtenido una calificacin reprobatoria en una actividad acadmica o una
evaluacin semestral desfavorable, para su resolucin.
i)
Previo visto bueno del tutor, y en su caso del comit tutor, aprobar las solicitudes de
registro y cambio de proyecto o ajuste del ttulo del proyecto de investigacin;
j)
Presentar al Comit Acadmico las solicitudes de cambio de campo de conocimiento
o disciplinario, en funcin de criterios acadmicos y de la capacidad disponible;
k) Proponer al Comit Acadmico la designacin de los jurados de exmenes de grado y
de examen de candidatura al grado de doctor, de acuerdo con el procedimiento
establecido en estas normas;
l)
Apoyar en la seleccin y acreditacin para el ingreso de los candidatos a tutores y
profesores en el campo correspondiente. y presentar al Comit Acadmico para su
dictamen;
m) Emitir una opinin acadmica sobre la revalidacin de estudios que se les solicite;
n) Analizar y en su caso, aprobar las solicitudes de apoyo para estancias de investigacin
o eventos acadmicos nacionales o en el extranjero de los alumnos inscritos en el
campo del conocimiento correspondiente;
o) Proponer al Comit Acadmico la dispensa de grado a probables tutores, profesores o
sinodales de examen de grado,
p) Cualquier otra actividad o funcin designada por el Comit Acadmico.
La duracin en el cargo de los miembros de los subcomits acadmicos ser de tres aos y
podrn ser designados slo para un segundo perodo consecutivo. La mecnica operativa se
ajustar a la establecida para el Comit Acadmico en la norma 11.
El Comit de tica se integrar slo para dictaminar los casos excepcionales asignados por el
Comit Acadmico, y estar conformado por:
Su presidente, designado por el Comit Acadmico del Programa de entre los tutores
acreditados en el campo disciplinario de Biotica;
Cuatro acadmicos con prestigio profesional, designados por el Comit Acadmico,
previa postulacin de los directores de las entidades acadmicas participantes, y
Dos integrantes del Comit Acadmico del Programa, designados por este rgano
colegiado.
El Comit de tica del Programa se encargar de analizar y dictaminar los asuntos referentes a los
problemas ticos que pudiesen derivarse de las actividades acadmicas y de investigacin, o
bien, cuando los Comits de tica de las entidades acadmicas no respondan adecuadamente
o a tiempo. Los dictmenes emitidos por este Comit debern estar justificados y sern remitidos
al Coordinador del Programa, quien los enviar a las diferentes instancias e interesados.
El Comit Acadmico si es el caso lo turnar a las instancias jurdicas universitarias.
124
Las academias del personal acadmico, si es el caso, se establecern por acuerdo del Comit
Acadmico, tomando en consideracin la peticin expresa de los respectivos subcomits. Su
funcin ser la de proponer al Comit Acadmico la actualizacin de los programas de las
actividades acadmicas. Dichas academias se integrarn por:
Las comisiones Ad hoc, sern constituidas por el Comit Acadmico, de acuerdo a las
necesidades del Programa.
Del Coordinador del Programa
Norma 13. De acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de Estudios de Posgrado, el
Coordinador del Programa ser designado o removido por el Rector, a propuesta de los
directores de las entidades acadmicas participantes, quienes auscultarn la opinin del Comit
Acadmico y del cuerpo de tutores. Durar en su cargo tres aos y podr ser designado slo
para un periodo adicional.
En ausencia del Coordinador del Programa por un periodo mayor de dos meses se proceder a
designar uno nuevo, en los trminos sealados anteriormente. El tutor del Comit Acadmico con
mayor antigedad en la UNAM asumir interinamente las funciones de Coordinador del
Programa en tanto se designa al nuevo.
Norma 14. Los requisitos para ser Coordinador del Programa, de acuerdo con lo establecido en el
Reglamento General de Estudios de Posgrado son:
a)
b)
c)
d)
Poseer al menos el grado mximo que otorgue el Programa; en casos justificados este
requisito podr ser dispensado;
Estar acreditado como tutor del Programa;
Ser acadmico titular de tiempo completo de la UNAM, y
No haber cometido faltas graves contra la disciplina universitaria, que hubiesen sido
sancionadas.
Norma 15. El Coordinador del Programa tendr las siguientes atribuciones y responsabilidades, de
acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de Estudios de Posgrado:
a)
Convocar y presidir las reuniones del Comit Acadmico; en su ausencia, las sesiones
sern presididas por el tutor del Comit Acadmico de mayor antigedad en la UNAM;
125
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Elaborar el plan anual de trabajo del Programa, desarrollarlo una vez aprobado por el
Comit Acadmico y presentarle a ste un informe anual, el cual deber ser difundido
entre los acadmicos del Programa;
Proponer semestralmente al Comit Acadmico los profesores del Programa;
Coordinar las actividades acadmicas y organizar los cursos del Programa;
Coordinar el proceso de evaluacin integral del Programa;
Representar al Comit Acadmico del Programa en la formalizacin de los convenios y
bases de colaboracin, en los que pueden participar entidades acadmicas;
Atender los asuntos no previstos en el Reglamento General de Estudios de Posgrado,
que afecten el funcionamiento del Programa y, en su momento, someterlos a la
consideracin del Comit Acadmico;
Vigilar el cumplimiento de la legislacin aplicable, los acuerdos emanados de las
autoridades universitarias, del Comit Acadmico, y de las disposiciones que norman la
estructura y funciones de la UNAM, y
Otras que defina el Consejo de Estudios de Posgrado en los Lineamientos
Generales
para el Funcionamiento del Posgrado o que estn contenidas en estas normas
operativas.
Adicionalmente:
a)
b)
c)
d)
Norma 16. El Comit Acadmico emitir la convocatoria para ingresar al Programa la cual ser
semestral/anual y definir el cupo mximo de alumnos para cada nivel y campo de
conocimiento. El Comit Acadmico podr modificar la periodicidad de la emisin de la
convocatoria.
Norma 17. De conformidad con lo establecido en el Reglamento General de Estudios de
Posgrado y en los Lineamientos Generales para el Funcionamiento del Posgrado para ingresar al
Programa los aspirantes debern:
a)
b)
c)
126
2.
3.
4.
Entregar en tiempo y forma la solicitud por escrito, el curriculum vitae con documentos
probatorios y la propuesta de proyecto de investigacin para los aspirantes de maestra
o el protocolo de investigacin para doctorado, de conformidad con lo establecido en
la convocatoria correspondiente y en los planes de estudio.
Entrevistarse con el responsable del campo disciplinario a cursar.
Someterse y acreditar los exmenes de conocimientos, habilidades y aptitudes, y si es el
caso el curso propedutico.
Presentacin y defensa de la propuesta de proyecto de investigacin o protocolo de
investigacin, segn corresponda.
Los aspirantes al doctorado que obtuvieron el grado de maestro en este programa quedarn
exentos de presentar los exmenes de conocimientos y de habilidades y aptitudes durante el
proceso de seleccin al doctorado.
Los aspirantes con carta de rechazo podrn presentarse a una segunda y ltima oportunidad en
el proceso de seleccin.
Los alumnos que hayan recibido carta de aceptacin y no se inscriban en la promocin para la
cual concursaron, podrn oficializar su inscripcin nicamente en la promocin inmediata
posterior.
Norma 18. La recopilacin e integracin de la informacin referente al proceso de admisin y su
entrega al Comit Acadmico para la decisin final, ser responsabilidad del Coordinador del
Programa.
El Comit Acadmico, tomando en cuenta los resultados de la evaluacin global del aspirante
emitir las cartas de aceptacin o rechazo correspondientes. El dictamen emitido por el Comit
Acadmico es definitivo e inapelable. El Coordinador del Programa informar sobre los resultados
a los interesados.
De los procedimientos y mecanismos para la permanencia y evaluacin global de los alumnos
de maestra y doctorado
Norma 19. El desempeo acadmico de cada alumno deber ser evaluado integralmente cada
semestre, por su tutor o tutores principales para maestra, o por su comit tutor en doctorado.
Para la evaluacin se tomar en cuenta el plan individual de actividades o plan de trabajo del
alumno elaborado previo al inicio del semestre entre l y su tutor o tutores principales, y en su
caso aprobado por su comit tutor.
El Comit Acadmico podr integrar Comisiones Ad hoc para dar seguimiento puntual al
desarrollo de las actividades de investigacin realizadas por los alumnos con el fin de garantizar la
eficiencia terminal y graduacin en los plazos establecidos en el Programa.
127
Norma 20. El Comit Acadmico determinar las condiciones bajo las cuales un alumno puede
continuar en los estudios cuando reciba una evaluacin semestral desfavorable de su tutor o
tutores principales para maestra, y de su comit tutor para doctorado.
Si el alumno obtiene una segunda evaluacin semestral desfavorable causar baja en el plan de
estudios.
De ser el caso, en los Lineamientos Generales para el Funcionamiento del Posgrado se establece
que el Comit Acadmico notificar al alumno su baja del plan de estudios y enviar copia de la
notificacin al tutor o tutores principales para alumnos de maestra, y al comit tutor para
alumnos de doctorado. El alumno que se vea afectado por esta disposicin podr, dentro de un
plazo de cinco das hbiles, a partir de la fecha de haberle sido comunicada por escrito la
resolucin, solicitar la reconsideracin de su baja ante el Comit Acadmico. El alumno deber
argumentar por escrito las razones que justifican su solicitud.
El Comit Acadmico tomar en cuenta las opiniones del tutor o tutores principales para alumnos
de maestra, y la opinin del comit tutor para alumnos de doctorado, para emitir un dictamen
justificado, en un lapso no mayor a 10 das hbiles, el cual ser inapelable. Si el dictamen resulta
favorable, el alumno deber cubrir, en su caso, las condiciones sealadas por el cuerpo
colegiado. En el caso de que un dictamen favorable sea emitido despus del periodo de
inscripcin, el Comit Acadmico autorizar la inscripcin extempornea.
Norma 21. De acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de Estudios de Posgrado, si
el alumno se inscribe dos veces en una misma actividad acadmica sin acreditarla, causar baja
del plan de estudios.
De ser el caso, los Lineamientos Generales para el Funcionamiento del Posgrado sealan que: El
Comit Acadmico notificar al alumno su baja del plan de estudios y enviar copia de la
notificacin al tutor. El alumno que se vea afectado por esta disposicin podr, dentro de un
plazo de cinco das hbiles, a partir de la fecha de haberle sido comunicada por escrito la
resolucin, solicitar la reconsideracin de su baja ante el Comit Acadmico. El alumno deber
argumentar por escrito las razones que justifican su solicitud. El Comit Acadmico tomar en
cuenta igualmente las opiniones del tutor o tutores principales para la maestra y del comit tutor
en el doctorado.
El Comit Acadmico, emitir un dictamen justificado, en un lapso no mayor a diez das hbiles,
el cual ser inapelable. Si el dictamen resulta favorable, el alumno deber cubrir, en su caso, las
condiciones sealadas por el cuerpo colegiado. En el caso de que un dictamen favorable sea
emitido despus del periodo de inscripcin, el Comit Acadmico autorizar la inscripcin
extempornea.
Norma 22. Si el alumno no obtiene el grado en los plazos establecidos en el plan de estudios,
podr solicitar al Comit Acadmico un plazo adicional de hasta dos semestres consecutivos
con el fin de concluir el plan de estudios, as como la totalidad de los crditos y graduarse para
los alumnos de maestra; o de concluir el plan de trabajo, as como las actividades acadmicas y
128
graduarse para alumnos de doctorado. Dicha solicitud deber contar con el aval del tutor o
tutores principales para la maestra, o del comit tutor en el doctorado. En caso de que no
obtenga el grado en el plazo anteriormente descrito, el Comit Acadmico decidir si procede
la baja definitiva del plan de estudios. En casos excepcionales, el Comit Acadmico podr
autorizar una prrroga con el nico fin de que los alumnos obtengan el grado, previa solicitud del
alumno.
Del procedimiento para la obtencin de la Candidatura al grado de doctor
Norma 23. Aprobar el examen de candidatura al grado de doctor es un requisito previo
indispensable para la obtencin del grado de doctor, el cual deber presentarse en el transcurso
del quinto semestre.
Norma 24. El jurado de examen de candidatura al grado de doctor estar integrado por cinco
tutores. Para la integracin del jurado se debern considerar los siguientes aspectos:
a)
b)
c)
Se incluir a un miembro del comit tutor como sinodal para que pueda resolver dudas
sobre los avances obtenidos por el alumno (el tutor principal no podr participar);
De los cuatro sinodales restantes, dos debern corresponder al campo disciplinario del
sustentante y dos a diferentes entidades acadmicas, y
Los sinodales debern estar acreditados como tutores de doctorado en el Programa,
en otros programas de posgrado de la UNAM o de otras instituciones nacionales o
extranjeras, con las cuales se tenga un convenio.
Norma 25. Para obtener la candidatura al grado de doctor se seguir el siguiente procedimiento:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Norma 26. El examen de candidatura al grado de doctor se realizar bajo los siguientes criterios:
a)
b)
c)
d)
i.
ii.
iii.
130
e)
Para el doctorado
a)
b)
c)
d)
e)
La vigencia de los jurados de exmenes de grado ser de seis meses, si el alumno no se grada
en ese lapso, deber solicitar la ratificacin del jurado de examen de grado al Comit
Acadmico, con el aval de su tutor o sus tutores principales y de su comit tutor.
Del procedimiento para la obtencin del grado de maestro o doctor
Norma 29. Una vez que el documento de tesis, de productividad acadmica, del artculo de
investigacin, del ensayo crtico, o de ingreso al doctorado, realizado para obtener el grado de
maestra, haya sido avalado por el tutor o tutores principales, se proceder de acuerdo a lo
siguiente:
En graduacin con tesis:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
El alumno debe solicitar la autorizacin del Comit Acadmico para graduarse por
esta modalidad;
La tesis de maestra debe derivarse del proyecto de investigacin registrado por el
alumno en la Coordinacin del Programa;
El jurado se integrar con cinco sinodales;
El alumno deber entregar la tesis a los miembros del jurado y a la Coordinacin del
Programa;
Los sinodales debern emitir su voto fundamentado por escrito en un plazo mximo de
treinta das hbiles, contados a partir del momento en que oficialmente reciban la tesis,
el cual ser comunicado a la Coordinacin del Programa;
Si alguno de los sinodales no emite su voto en este periodo, el Comit Acadmico
podr sustituirlo, reiniciando el periodo de treinta das hbiles con el nuevo sinodal
designado;
Ser requisito para realizar el examen de grado presentar los cinco votos de los
sinodales y que al menos cuatro sean favorables;
En el examen de grado debern participar al menos tres sinodales, y
131
i)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
El alumno debe solicitar la autorizacin del Comit Acadmico para graduarse por
esta modalidad, as como el reconocimiento de publicacin;
Los artculos deben corresponder al campo disciplinario cursado por el alumno durante
la maestra;
La publicacin o aceptacin de los artculos debe realizarse en revistas indexadas y
arbitradas. El alumno debe compilar en un solo documento los artculos publicados o
aceptados; estos ltimos respaldados por la carta de aceptacin, acompaados de
los avances obtenidos en su proyecto de investigacin registrado en la Coordinacin;
El jurado de examen de grado se integrar con cinco sinodales;
El alumno deber entregar esta compilacin y dems documentacin requerida a los
miembros del jurado, y a la Coordinacin del Programa;
Los sinodales debern emitir su voto fundamentado por escrito en un plazo mximo de
quince das hbiles, contados a partir del momento en que oficialmente reciban la
compilacin, el cual ser comunicado a la Coordinacin del Programa;
Si alguno de los sinodales no emite su voto en este periodo establecido, el Comit
Acadmico podr sustituirlo, en tal caso volver a correr el respectivo plazo de quince
das hbiles, para el nuevo sinodal designado;
Ser requisito para realizar el examen de grado presentar los cinco votos de los
sinodales; y que al menos cuatro sean favorables;
En el examen de grado debern participar al menos tres sinodales;
En la rplica oral, los sinodales interrogarn al alumno para verificar la adquisicin de
conocimientos, habilidades metodolgicas y tcnicas contenidas en los artculos
escritos por el alumno que demuestren el dominio del campo disciplinario cursado, y
El jurado de examen deliberar y emitir un dictamen.
El alumno debe solicitar la autorizacin del Comit Acadmico para graduarse por
esta modalidad, as como el reconocimiento de la publicacin;
El artculo publicado o aceptado para su publicacin debe derivarse de la
investigacin registrada por el alumno ante la Coordinacin del Programa;
La publicacin debe realizarse en revistas indexadas y arbitradas;
Cabe sealar que el artculo deber integrarse al proyecto de investigacin registrado
al inicio de la maestra;
El jurado de examen de grado se integrar con cinco sinodales;
El alumno deber entregar a los miembros del jurado el documento integrado y a la
Coordinacin del Programa;
Los sinodales debern emitir su voto fundamentado por escrito en un plazo mximo de
quince das hbiles, contados a partir del momento en que oficialmente reciban la
documentacin integrada, el cual ser comunicado a la Coordinacin del Programa
132
h)
i)
j)
k)
l)
f)
g)
h)
i)
El alumno deber solicitar la autorizacin del Comit Acadmico para graduarse por
esta modalidad;
El jurado de examen de grado se integrar con cinco sinodales;
El alumno deber enviar a los miembros del jurado y a la Coordinacin del Programa el
proyecto de investigacin realizado;
El jurado se reunir y asignar al alumno un tema relacionado con el proyecto de
investigacin, a ms tardar en veinte das hbiles;
El alumno a partir de que oficialmente reciba el tema a desarrollar en ensayo crtico,
contar con veinte das hbiles para enviarlo al jurado de examen de grado y a la
Coordinacin del Programa;
El ensayo deber tener las caractersticas sealadas en el plan de estudio;
El jurado de examen a partir de que oficialmente reciba el ensayo del alumno, tendr
quince das hbiles para emitir su voto fundamentado por escrito, el cual ser
comunicado a la Coordinacin del Programa;
Si alguno de los sinodales no emite su voto en el tiempo establecido, el Comit
Acadmico podr sustituirlo, en tal caso, volver a correr el respectivo plazo de quince
das hbiles para el nuevo sinodal designado;
Ser requisito para presentar el examen de grado presentar los cinco votos de los
sinodales, y que al menos cuatro de ellos sern favorables;
En el examen de grado debern participar al menos tres sinodales;
En el examen el jurado interrogar sobre el ensayo elaborado, y
El jurado deliberar y emitir el dictamen.
j)
k)
l)
.
Graduacin por ingreso al doctorado:
a)
b)
c)
El alumno deber cubrir los requisitos sealados en el plan de estudio para poder
graduarse por esta modalidad y solicitar la autorizacin del Comit Acadmico;
El alumno deber elaborar el protocolo de investigacin para su ingreso al doctorado,
el cual deber cumplir con las caractersticas sealadas en el plan de estudios;
El jurado de examen de grado se integrar con cinco sinodales;
133
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Para el caso de los alumnos que elijan graduarse por medio de examen general de
conocimientos, se deber seguir el siguiente procedimiento:
Graduacin por examen general de conocimientos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
El alumno deber solicitar la autorizacin del Comit Acadmico para graduarse por
esta modalidad;
La Coordinacin del Programa integrar un expediente donde se incluyan las
evaluaciones semestrales de la trayectoria acadmica del alumno, que remitir al
Comit Acadmico junto con la solicitud del alumno;
El jurado de examen de grado se integrar con cinco sinodales;
Al jurado de examen y al alumno la Coordinacin del Programa enviar los contenidos
temticos de las actividades acadmicas obligatorias del campo de conocimiento y
disciplinario cursado por el alumno;
En el examen de grado debern participar al menos tres sinodales;
El jurado se reunir para definir las temticas en las que se interrogar al alumno en el
examen de grado;
En el examen de grado interrogar al alumno sobre las temticas definidas,
previamente, y
El jurado deliberar y emitir el dictamen.
Norma 30. Una vez que el documento de tesis en alguna de sus tres alternativas de presentacin
para obtener el grado de doctor ha recibido el aval del comit tutor se proceder de acuerdo a
lo siguiente:
a)
b)
c)
La tesis doctoral deber tener las caractersticas de alguna de las tres alternativas de
presentacin descritas en el plan de estudios;
El jurado se integrar con cinco sinodales;
El alumno deber entregar la tesis a los miembros del jurado y a la Coordinacin del
Programa;
134
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Los sinodales debern emitir su voto fundamentado por escrito en un plazo mximo de
cuarenta das hbiles, contados a partir del momento en que oficialmente reciban la
tesis, el cual ser comunicado a la Coordinacin del Programa;
Si alguno de los sinodales no emite su voto en este periodo, el Comit Acadmico
podr sustituirlo, reiniciando el periodo de cuarenta das hbiles con el nuevo sinodal
designado;
Ser requisito para realizar el examen de grado presentar los cinco votos de los
sinodales y que al menos cuatro sean favorables;
Ser requisito para realizar el examen de grado presentar los cinco votos de los
sinodales y que al menos cuatro sean favorables
En el examen de grado debern participar al menos tres sinodales;
El examen de grado consistir en la rplica oral y defensa de la tesis frente al jurado de
examen designado, y
El jurado deliberar y emitir el dictamen.
Norma 31. Tanto para la obtencin del grado de maestra por medio de tesis, productividad
acadmica, artculo de investigacin, ensayo crtico y de ingreso al doctorado, as como para la
obtencin del grado de doctor, el alumno que no cuente con al menos cuatro de los votos
favorables requeridos podr solicitar al Comit Acadmico, la revisin del voto o votos no
favorables dentro de un plazo no mayor de cinco das hbiles a partir de que le fue comunicado
por escrito el voto o votos desfavorables. Para ello deber solicitar por escrito la revisin de su
caso al Comit Acadmico, argumentando las razones que sustentan su solicitud.
El Comit Acadmico podr ratificar el dictamen no favorable o solicitar una nueva opinin de
otro tutor acreditado en el Programa, y notificar la resolucin al alumno y al tutor en el caso de
alumnos de maestra, en un lapso no mayor a 30 das hbiles, a travs de un dictamen justificado,
el cual ser inapelable.
Para el caso de los alumnos de doctorado el Comit Acadmico podr ratificar el dictamen no
favorable o solicitar una nueva opinin de otro tutor acreditado en el Programa, y notificar la
resolucin al alumno y al comit tutor, en un lapso no mayor a 40 das hbiles, a travs de un
dictamen justificado, el cual ser inapelable.
Norma 32. Para la aprobacin de los exmenes de grado de maestra y doctorado se requiere de
la mayora de los votos aprobatorios de los sinodales. Sin embargo, en el acta slo aparecern las
palabras de aprobado y obtiene el grado de maestro o doctor; o bien de suspendido, debiendo
firmar el acta todos los sinodales asistentes al examen independientemente del sentido de su
voto.
El jurado de examen podr otorgar mencin honorfica a los alumnos siempre y cuando cumplan
con los siguientes requisitos:
a)
b)
Que exista acuerdo unnime por parte del jurado de examen de grado de otorgarle al
alumno la mencin honorfica;
En el caso de los alumnos de maestra:
135
i.
ii.
c)
i.
ii.
136
b)
c)
d)
e)
Ser alumno regular y haber concluido al menos los crditos correspondientes al tercer
semestre, de acuerdo con el plan de estudios de la maestra, con un promedio
mnimo de 9.5 (nueve punto cinco).
No haber obtenido ninguna evaluacin semestral desfavorable.
Cumplir con los requisitos de ingreso al doctorado, a excepcin del grado de maestro,
as como con el proceso de seleccin de conformidad con la convocatoria
correspondiente.
Presentar un protocolo de investigacin de alta calidad cientfica, a juicio del Comit
Acadmico.
Presentar la solicitud por escrito de cambio de inscripcin ante el Comit Acadmico,
la cual deber contener la exposicin de motivos y la justificacin de la necesidad del
cambio avalado por su tutor o sus tutores principales.
g)
b)
c)
d)
Suspender sus estudios hasta por un plazo mximo de dos semestres sin afectar su
situacin acadmica. La solicitud de suspensin deber presentarse con anterioridad al
inicio del semestre lectivo o a ms tardar al trmino del primer mes del semestre. En
casos debidamente justificados, el Comit Acadmico podr autorizar la suspensin
cuando la solicitud sea presentada fuera de los tiempos sealados, o bien podr
otorgar la suspensin por un plazo mayor. Se atendern particularmente las
especificaciones de gnero, en especial los casos de embarazo de las alumnas;
Solicitar su reincorporacin al plan de estudios cuando suspendan los estudios sin
autorizacin, mediante una solicitud por escrito. El Comit Acadmico determinar la
procedencia y los trminos de la reincorporacin. En este caso el tiempo total de
inscripcin efectiva no podr exceder los lmites establecidos en el plan de estudios;
Solicitar autorizacin para realizar los exmenes o evaluaciones finales cuando por
causas debidamente justificadas no hayan cumplido con este requisito. El Comit
Acadmico estudiar el caso y podr establecer mecanismos alternos de evaluacin,
Plantear por escrito al Coordinador del Programa o Comit Acadmico solicitudes de
aclaracin respecto a decisiones acadmicas que les afecten y recibir la respuesta por
el mismo medio en un plazo mximo de treinta das hbiles.
Los dems derechos que se establezcan en el Programa y en sus planes de estudio, en estas
Normas Operativas y en la Legislacin Universitaria.
De las equivalencias de estudios para alumnos del plan o planes a modificar
Norma 39. De acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de Estudios de Posgrado, los
alumnos de planes de estudios anteriores a la vigencia del nuevo Reglamento (2006) los
concluirn de conformidad con los plazos, disposiciones y plan de estudios vigente en la fecha
138
que ingresaron, o bien, podrn optar por continuar y concluir sus estudios en un programa
adecuado o uno nuevo, previa solicitud y acuerdo favorable del Comit Acadmico.
Norma 40. Para el cambio de un plan de estudios vigente a uno con modificaciones mayores
determinado por el Consejo Acadmico del rea de las Ciencias Biolgicas, Qumicas y de la
Salud, o adecuado, el alumno deber sujetarse al siguiente procedimiento:
a)
b)
c)
d)
b)
c)
Su historial acadmico,
El plan de estudios cursado,
Los programas de las asignaturas o actividades acadmicas cursadas, y
Los adicionales que solicite el Comit Acadmico.
d)
e)
f)
g)
140
Contar al menos con el grado de maestra o con la dispensa de grado aprobada por el
Comit Acadmico;
Estar dedicado a actividades acadmicas o profesionales relacionadas con los
campos de conocimiento de la maestra;
Tener, a juicio del Comit Acadmico, una produccin acadmica reciente,
demostrada por obra publicada o profesional de alta calidad;
Haber titulado o graduado un alumno de licenciatura o de especializacin, y
De preferencia pertenecer a un programa de estmulos (PRIDE, SNI, y/o del Sistema
Nacional de Investigadores en Salud).
Contar con el grado de doctor o con la dispensa de grado aprobada por el Comit
Acadmico;
Estar dedicado a actividades acadmicas o profesionales relacionadas con los
campos de conocimiento del doctorado;
Tener, a juicio del Comit Acadmico, una produccin acadmica reciente,
demostrada por obra publicada o profesional de alta calidad;
Haber graduado como mnimo un alumno de maestra, y
Pertenecer a un programa de estmulos (PRIDE, SNI, y/o del Sistema Nacional de
Investigadores en Salud).
Norma 44. A todos los alumnos de maestra, el Comit Acadmico les asignar un tutor o tutores
principales.
A todos los alumnos inscritos en el doctorado, el Comit Acadmico les asignar un comit tutor,
conformado por al menos tres miembros y un mximo de cinco, uno de los cuales fungir como
tutor principal.
Para la asignacin del tutor o tutores principales, se tomarn en cuenta los siguientes criterios:
a) El Subcomit Acadmico, para la propuesta de asignacin del tutor o tutores
principales tomar en cuenta la opinin del alumno;
b) En caso de que se designe ms de un tutor principal esta asignacin deber realizarse
en el primer semestre, a propuesta del tutor principal y del alumno;
c) El tutor o tutores principales, debern manifestar por escrito su disposicin a realizar la
tutora del alumno;
d) El Comit Acadmico podr ratificar o modificar la propuesta del alumno, y
e) La Coordinacin del Programa comunicar por escrito las designaciones al alumno y al
tutor o a los tutores principales.
Para la asignacin del comit tutor, se tomarn en cuenta los siguientes criterios:
141
a)
b)
c)
d)
e)
Establecer, junto con el alumno, el plan individual de actividades acadmicas que ste
seguir, de acuerdo con el plan de estudios;
b) Dirigir la tesis de grado;
c) Supervisar el trabajo con el cual el alumno se graduar;
d) Apoyar, orientar y dar seguimiento al alumno en las actividades relacionadas con la
investigacin;
e) Contribuir al desarrollo de la prctica profesional en el alumno;
f) Promover en el alumno el trabajo en equipo;
g) Favorecer la incorporacin del alumno a las sociedades cientficas nacionales e
internacionales;
h) Sesionar con el alumno de manera sistemtica reunindose a trabajar al menos cada
semana;
i)
Entregar las evaluaciones semestrales de los alumnos en los tiempos establecidos por la
Coordinacin del Programa;
j)
Fungir como profesor de la actividad acadmica denominada Trabajo de
Investigacin, realizar su evaluacin en el acta correspondiente;
k) Podr participar en la actividad acadmica denominada Seminario de Investigacin
que organiza el Programa;
l)
Participar en comisiones de admisin y evaluacin, jurados de exmenes de
candidatura y de grado, y las otras que le asigne el Comit Acadmico, y
m) Las dems que establezcan la Legislacin Universitaria, el plan de estudio, estas Normas
Operativas y el Comit Acadmico del Programa.
En el caso de asignacin de ms de un tutor principal, stos tendrn las mismas responsabilidades
y derechos.
142
j)
Para la maestra los tutores desempearn las funciones asignadas al comit tutor en la norma 48.
Norma 47. Los acadmicos podrn fungir como tutor principal para un mximo de cuatro
alumnos y como miembro de comits tutor hasta un mximo de cuatro alumnos. El Comit
Acadmico podr en condiciones especiales asignar un mayor nmero de alumnos a los tutores
que cuenten con alto ndice de graduacin de alumnos.
Norma 48. El Comit Acadmico evaluar cada tres aos la labor acadmica y la participacin
de los tutores en el Programa mediante:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
143
Norma 49. Para permanecer como tutor del Programa ser necesario estar activo y haber
cumplido con las funciones sealadas en el Reglamento General de Estudios de Posgrado y en
las presentes normas operativas.
El Comit Acadmico dar de baja a un tutor cuando en un periodo de 4 aos, sin mediar causa
debidamente justificada, incurra en alguna de las siguientes situaciones:
a)
b)
c)
b)
c)
Norma 52. Las funciones de los profesores de las actividades acadmicas del Programa son las
siguientes:
a)
b)
c)
d)
144
e)
f)
g)
Las propuestas pueden ser presentadas por tres o ms del Comit Acadmico.
La solicitud de adicin deber estar acompaada de:
i. Fundamentacin y descripcin del nuevo campo de conocimiento y/o campo
disciplinario;
ii. Lista de actividades acadmicas, y para el caso de maestra con su respectivo
valor en crditos;
iii. Los perfiles y los requisitos de ingreso;
iv. Descripcin de la estructura y organizacin de los estudios;
v. Programas de las actividades acadmicas;
vi. Relacin tentativa de la plantilla de profesores y tutores. Demostrar que secuenta
con los acadmicos necesarios para el buen desarrollo del campo, y
vii. La infraestructura en que se desarrollaran las actividades acadmicas del nuevo
campo de conocimiento.
c)
d)
145
De los mecanismos y criterios para la evaluacin y actualizacin del plan o planes de estudios
que conforman el Programa
Norma 56. La evaluacin integral del Programa ser organizada por el Comit Acadmico del
Programa al menos cada cinco aos y ser conducida por el Coordinador del Programa. Sin
embargo, se favorecer que cada cuatro aos se inicie la revisin del Programa.
Dicha evaluacin deber contemplar los criterios de la Gua de autoevaluacin para los
programas de posgrado de la UNAM, as como los establecidos en el rubro de evaluacin de
este Programa, adicionalmente, si es el caso, se tomarn en consideracin otros criterios
aprobados por el Consejo de Estudios de Posgrado.
En la Coordinacin de Estudios de Posgrado se proporcionar la Gua de autoevaluacin para
los programas de posgrado de la UNAM, as como la asesora necesaria para la evaluacin del
Programa.
Una vez concluida la evaluacin, el Comit Acadmico informar de los resultados al Consejo de
Estudios de Posgrado y al Consejo Acadmico del rea de las Ciencias Biolgicas, Qumicas y de
la Salud.
Norma 57. Para actualizar los contenidos (cambio en contenidos temticos y bibliografa) de los
programas de las actividades acadmicas del plan o planes de estudio se deber seguir el
siguiente procedimiento:
a)
146
b)
c)
c)
d)
e)
f)
Cualquier situacin acadmica no contemplada en estas Normas Operativas ser resuelta por el
Comit Acadmico del Programa.
De las normas transitorias
Primera. Las presentes Normas Operativas entrarn en vigor al da siguiente de su aprobacin por
el Consejo Acadmico del rea de las Ciencias Biolgicas, Qumicas y de la Salud, en
consecuencia se derogan las Normas Operativas aprobadas por este rgano colegiado el 14 de
diciembre de 1998.
147
Anexos
Anexo 1. Acta de aprobacin del Comit Acadmico
3 Presentacin de la Adecuacin y Modificacin del Programa de Maestra y Doctorado en Ciencias
Mdicas, Odontolgicas y de la Salud
Referencia
Fundamentacin y acuerdo
N de acuerdo
3.1
Presentacin de
la Adecuacin y
Modificacin del
Programa de
Maestra y
Doctorado en
Ciencias
Mdicas,
Odontolgicas y
de la Salud
Aprobado por
unanimidad
AMP1
(CMOS/
CA/SO25/10)
148
NOMBRAMIENTO ACADMICO
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
NIVEL ACADMICO
DISPENSA DE GRADO
NOMBRAMIENTO ACADMICO
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
OTRO NOMBRAMIENTO
MAESTRO
SNI: y PRIDE:
MAESTRO
SNI: y PRIDE:
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
EXTERNO
DOCTOR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
MAESTRO
SNI: y PRIDE:
INVESTIGADOR TITULAR
MAESTRO
EXTERNO
DOCTOR
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
10
DISPENSA DE GRADO
11
DOCTOR
12
MAESTRO
SNI: y PRIDE:
13
MAESTRO
15
EXTERNO
DOCTOR
16
MAESTRO
17
JEFE DE UNIDAD
DOCTOR
18
EXTERNO
MAESTRO
19
MDICO ESPECIALISTA
20
MAESTRO
21
MAESTRO
SNI: y PRIDE:
22
DOCTOR
23
SNI NOMBRAMIENTO
S/G
24
DOCTOR
SNI: y PRIDE:
25
EXTERNO
DOCTOR
26
EXTERNO
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
ESPECIALISTA
DOCTOR
MAESTRO
ESPECIALISTA
DISPENSA DE GRADO
ESPECIALISTA
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
27
28
29
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
DISPENSA DE GRADO
149
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
SNI: y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
58
59
60
61
62
63
64
65
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
NOMBRAMIENTO ACADMICO
PROFESOR ASIGNATURA "A"
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
MAESTRO
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
ESPECIALISTA
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
MAESTRO
DOCTOR
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Candidato y PRIDE:
SNI: Nivel II y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: y PRIDE: "C"
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel II y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel III y PRIDE:
SNI: Nivel II y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel II y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel III y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel III y PRIDE:
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
INVESTIGADOR EMRITO
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
NIVEL ACADMICO
S/G
2
3
4
5
NIVEL ACADMICO
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
DISPENSA DE GRADO
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
12
DOCTOR
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
150
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
SNI:
SNI:
SNI:
SNI:
y PRIDE:
y PRIDE:
y PRIDE:
y PRIDE:
23
24
25
26
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
MAESTRO
SNI:
SNI:
SNI:
SNI:
27
DOCTOR
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
OTRO NOMBRAMIENTO
PROFESOR ASIGNATURA "A"
PROFESOR DE CARRERA
PROFESOR ASOCIADO "C" TC
OTRO NOMBRAMIENTO
PROFESOR ASIGNATURA "A"
EXTERNO
PROFESOR INVESTIGADOR TITULAR "C" TC
151
y PRIDE:
y PRIDE:
y PRIDE:
y PRIDE:
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
MAESTRO
S/G
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
MAESTRO
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
ESPECIALISTA
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
S/G
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
SNI: y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel III y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE: "C"
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel II y PRIDE:
SNI: Nivel II y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE: "C"
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel III y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
FACULTAD DE CIENCIAS
1
2
3
4
5
6
NOMBRAMIENTO ACADMICO
PROFESOR TITULAR "C"
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
NOMBRE DEL TUTOR O PROFESOR ACREDITADO
NOMBRAMIENTO ACADMICO
LVAREZ RAYN GEORGINA LETICIA
PROFESOR DE CARRERA TITULAR "A"
AMATO MARTNEZ JOS DANTE
PROFESOR DE CARRERA TITULAR
VILA COSTA MARA ROSA DE LOURDES
PROFESOR TITULAR "A" TC
JUREZ GARCA ARTURO
PROFESOR DE CARRERA TITULAR "A"
MANCILLA DAZ JUAN MANUEL
PROFESOR TITULAR "C" TC DEF
MORENO FIERROS LETICIA
PROFESOR TITULAR "C" TC DEF
RODRGUEZ MONROY MARCO AURELIO
PROFESOR ASIGNATURA "A"
RODRGUEZ SOSA MIRIAM
INVESTIGADOR TITULAR "A" TC
SNCHEZ RODRGUEZ MARTHA ASUNCIN
INVESTIGADOR TITULAR "A" TC
VZQUEZ ARVALO ROSALA
INVESTIGADOR TITULAR "B"
VILLALOBOS MOLINA RAFAEL
INVESTIGADOR TITULAR "C"
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA
NOMBRE DEL TUTOR O PROFESOR ACREDITADO
NOMBRAMIENTO ACADMICO
ACLE TOMASNII GUADALUPE
PROFESOR TITULAR "C" DE TC
ALTAMIRANO LOZANO MARIO AGUSTN
PROFESOR TITULAR "C" DE TC
DOMNGUEZ CASAL ROBERTO
PROFESOR TITULAR "C" TC
MENDOZA NEZ VCTOR MANUEL
PROFESOR DE CARRERA TITULAR
ROSAS SAUCEDO PATRICIA
PROFESOR TITULAR "B" TC DEF
TOVALN AHUMADA JOS HORACIO
INVESTIGADOR TITULAR "C"
1
2
3
4
5
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
PROFESOR TITULAR "B" TC
PROFESOR DE CARRERA TITULAR
PROFESOR EMRITO
PROFESOR DE CARRERA TITULAR "A"
FACULTAD DE ODONTOLOGA
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
NIVEL ACADMICO
152
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
PROFESOR ASIGNATURA "A"
HOSPITAL NGELES LOMAS, PRIVADO
NOMBRAMIENTO ACADMICO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
NOMBRAMIENTO ACADMICO
PROFESOR ASIGNATURA "A"
HOSPITAL GENERAL DE MXICO
NOMBRAMIENTO ACADMICO
PROFESOR ASIGNATURA "A"
MDICO ESPECIALISTA
PROFESOR TITULAR "C" TC
PROFESOR TITULAR "B" TC
INVESTIGADOR ASOCIADO "A" TC
EXTERNO
PROFESOR TITULAR "C" DE TC
PROFESOR TITULAR "C" TC
INVESTIGADOR ASOCIADO "D" TC
INVESTIGADOR ASOCIADO "C" TC
PROFESOR EMRITO
PROFESOR TITULAR "A" TC
PROFESOR ASIGNATURA "A"
PROFESOR ASIGNATURA "A" INT
INVESTIGADOR TITULAR "D"
PROFESOR TITULAR "C"
HOSPITAL GINECO-OBSTETRICIA NO. 4. IMSS.
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
1
2
3
4
SNI: y PRIDE:
NIVEL PRIDE Y DEL SNI
SNI: Candidato y PRIDE:
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
NIVEL ACADMICO
EXTERNO
INVESTIGADOR ASOCIADO "B" TC
INVESTIGADOR ASOCIADO "B" TC
PROFESOR ASIGNATURA "A"
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
1
2
3
4
5
SNI NOMBRAMIENTO
INVESTIGADOR ASOCIADO "C"
PROFESOR ASIGNATURA "A"
PROFESOR TITULAR "A" TC
JEFE DE DEPARTAMENTO
6
7
8
9
10
11
11
12
13
14
15
16
17
153
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
ESPECIALISTA
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
ESPECIALISTA
DISPENSA DE GRADO
MAESTRO
DOCTOR
MAESTRO
S/G
DOCTOR
S/G
NIVEL ACADMICO
1
2
1
2
1
2
3
4
5
6
DOCTOR
3
4
INVESTIGADOR
INVESTIGADOR TITULAR "C" TC
DOCTOR
DOCTOR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
INVESTIGADOR TITULAR "A" TC
INVESTIGADOR TITULAR "A" TC DEF
INVESTIGADOR TITULAR "C"
INVESTIGADOR TITULAR "A"
INVESTIGADOR TITULAR "C"
INVESTIGADOR TITULAR "C" TC DEF
INSTITUTO DE FISIOLOGA CELULAR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
MAESTRO
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DISPENSA DE GRADO
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
1
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
1
2
1
2
NOMBRAMIENTO ACADMICO
NOMBRAMIENTO ACADMICO
INVESTIGADOR TITULAR "C"
INVESTIGADOR TITULAR "C"
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
1
2
3
4
5
6
7
NOMBRAMIENTO ACADMICO
INVESTIGADOR TITULAR "C" TC
PROFESOR TITULAR "C" TC
INSTITUTO DE NEUROBIOLOGA
NOMBRAMIENTO ACADMICO
INVESTIGADOR TITULAR "B" TC
INVESTIGADOR TITULAR "C"
154
2
3
4
5
6
NIVEL ACADMICO
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
DOCTOR
ESPECIALISTA
DISPENSA DE GRADO
ESPECIALISTA
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
MAESTRO
33
34
35
36
NOMBRAMIENTO ACADMICO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
22
23
24
25
26
27
28
29
155
NIVEL ACADMICO
DISPENSA DE GRADO
ESPECIALISTA
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
MAESTRO
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
OTRO NOMBRAMIENTO
INVESTIGADOR EN CIENCIAS MDICAS "D"
156
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
ESPECIALISTA
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
S/G
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
DISPENSA DE GRADO
MAESTRO
MAESTRO
S/G
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
NIVEL ACADMICO
DISPENSA DE GRADO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel II y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: y PRIDE: "C"
SNI: Candidato y PRIDE: "C"
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: y PRIDE: "C"
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel II y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
SNI: Nivel I y PRIDE:
19
20
21
22
23
24
25
26
EXTERNO
INVESTIGADOR TITULAR "A" TC
PROFESOR ASIGNATURA "B"
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
SNI NOMBRAMIENTO
PROFESOR ASIGNATURA "A"
PROFESOR ASIGNATURA "A"
157
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
42
EXTERNO
DOCTOR
SNI: y PRIDE:
NOMBRAMIENTO ACADMICO
INVESTIGADOR EN CIENCIAS MEDICAS "B"
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
ESPECIALISTA
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
ESPECIALISTA
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
NIVEL ACADMICO
EXTERNO
EXTERNO
SNI NOMBRAMIENTO
INVESTIGADOR TITULAR "C" TC
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
1
2
NOMBRAMIENTO ACADMICO
PROFESOR ASIGNATURA "A" INT
ISSSTE
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
NIVEL ACADMICO
EXTERNO
PROFESOR TITULAR "C"
PALACIO DE MEDICINA, UNAM
NOMBRAMIENTO ACADMICO
PROFESOR ASOCIADO "C" TC
DOCTOR
DOCTOR
1
2
1
2
3
SECRETARA DE SALUD
NOMBRAMIENTO ACADMICO
PROFESOR ASIGNATURA "A" INT
PROFESOR ASIGNATURA "B"
PROFESOR ASIGNATURA "A"
MAESTRO
EXTERNO
SNI DEPENDENCIA ACADMICA
NOMBRAMIENTO ACADMICO
MAESTRO
NIVEL ACADMICO
1
2
3
4
5
6
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
MAESTRO
1
2
EXTERNO
UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUADALAJARA
NOMBRAMIENTO ACADMICO
NOMBRAMIENTO ACADMICO
EXTERNO
UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO
NOMBRE DEL TUTOR O PROFESOR ACREDITADO
NOMBRAMIENTO ACADMICO
MRQUEZ MENDOZA OCTAVIO
PROFESOR TC
UNIVERSIDAD AUTNOMA METROPOLITANA
158
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
DISPENSA DE GRADO
NIVEL ACADMICO
MAESTRO
DISPENSA DE GRADO
DOCTOR
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
NOMBRAMIENTO ACADMICO
NIVEL ACADMICO
1
2
DOCTOR
DOCTOR
3
4
DOCTOR
DOCTOR
NIVEL ACADMICO
DOCTOR
UNIVERSIDAD PANAMERICANA
1
NOMBRAMIENTO ACADMICO
NIVEL ACADMICO
EXTERNO
DOCTOR
LTIMO GRADO
ACADMICO
DOCTOR
MAESTRO
DOCTOR
INVESTIGADOR
TITULAR "C"
MATERIALES
UNIVERSIDAD
AUTNOMA
METROPOLITANA
MAESTRO
DISPENSA DE
GRADO
DOCTOR
EXTERNO
PRIDE
SNI
"D"
Nivel
III
PRIDE
SNI
Nivel
III
PRIDE
SNI
Nivel
II
Nivel
I
Nivel
I
"A"
Nivel
I
SNI
INSTITUCIN QUE
LO OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
DOCTOR
INSTITUTO NACIONAL
DE SALUD PBLICA
INVESTIGADOR
ASOCIADO "B"
"C"
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C" TC
DEF
MAESTRO
UNIVERSIDAD
ANAHUAC
INVESTIGADOR
TITULAR
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "C" TC
MAESTRO
UNAM
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" MT
INVESTIGADOR
TITULAR "D"
159
Nivel
II
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
III
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR TITULAR
"D"
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "A"
Nivel
II
Cand
idato
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
II
DOCTOR
UNIVERSITY OF
NORTH CAROLINA
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
"A"
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
III
Nivel
I
Nivel
I
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
INSTITUTO
POLITCNICO
NACIONAL,
C.I.E.A.
JEFE DE UNIDAD
Nivel
II
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
Nivel
I
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
MDICO ESPECIALISTA
RECONSTRUCCIN DE MAMA
MAESTRO
ESCUELA DE SALUD
PBLICA DE MXICO
PROFESOR ASIGNATURA
"A"
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
S/G
DOCTOR
IPN
INVESTIGADOR
ASOCIADO "A"
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
LONDRES REINO
UNIDO
EXTERNO
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
MAESTRO
UAEM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "D"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "D"
SNI NOMBRAMIENTO
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "D"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "B"
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
MAESTRO
UNAM
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
INSTITUTO NACIONAL
POLITECNICO
Nivel
II
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
I
"C"
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
I
Nivel
I
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
INVESTIGADOR
ASOCIADO "B" TC
Nivel
I
PROFESOR
INVESTIGADOR "3A"
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
Nivel
III
Nivel
I
Nivel
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
160
SALUD EN EL TRABAJO
INMUNOLOGIA
MAESTRO
UNIVERSIDAD
NACIONAL MAYOR
DE SAN MARCOS
DOCTOR
UNAM
ASOCIADO "B" TC
ENFERMEDADES ONCOLGICAS Y
CARDIOVASCULARES
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
III
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
II
DOCTOR
UAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
ESPECIALISTA
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
CORNELL UNIVERSITY
EUA
INVESTIGADOR
TITULAR "A"
Nivel
II
DOCTOR
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
ESPECIALISTA
UNIVERSIDAD DE LA
AMISTAD DE LOS
PUEBLOS, MOSC
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
EXTERNO
ESPECIALISTA
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "B"
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
UAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "B" TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "B"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C" TC
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
DOCTOR
UNAM
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
II
"C"
Nivel
III
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
I
Cand
idato
Nivel
II
ENDOCRINOLOGA GINECOLGICA
DESARROLLO DE PRUEBAS DE ALIENTO PARA EL
DIAGNSTICO DE ENFERMEDADES
GASTROINTESTINALES MEDIANTE LA MEDICIN DE
METABOLITOS NATURALES O ISTOPOS ESTABLES POR
MEDIO DE LA CROMATOGRAFA
MECANISMOS CELULARES ASOCIADOS A EPILEPSIA
FARMACO RESISTENTE EN HUMANOS, CONTROL Y
DISMIUNCIN DE EFECTOS DE EPILEPSIA SOBRE DAO
EN TEJIDO CEREBRAL
EPIDEMIOLOGA ANALTICA Y DESCRIPTIVA DE
CNCER EN NIOS, EXPOSICON OCUPACIONAL A
CANCERGENOS COMO FACTORES ASOCIADOS A
DESARROLLO DE CNCER
Nivel
I
Nivel
I
"C"
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C" TC
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
INVESTIGADOR
TITULAR "A"
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
I
INMUNOLOGA OCULAR
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
INSTITUTO NACIONAL
DE SALUD PBLICA
JEFE DE
DEPARTAMENTO
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
OTRO
NOMBRAMIENTO
Nivel
I
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
Nivel
161
DOCTOR
UNAM
UNIVERSIDAD
AUTONOMA DE
TLAXCALA
INSTITUTO
POLITECNICO
NACIONAL
INVESTIGADOR
TITULAR "B"
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
DOCTOR
DOCTOR
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
CINVESTAV
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
INSP
MAESTRO
UNAM
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "A" TC
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
III
Nivel
I
PROFESOR TITULAR
JEFE DE
DEPARTAMENTO
PROFESOR
ASIGNATURA "B"
INVESTIGADOR
ASOCIADO "D"
INVESTIGADOR
TITULAR "D"
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
Gothenburgh
Alemania
PROFESOR
ASOCIADO "B" TC
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "B" TC
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
Universidad
Erasmus de
Rotterdanm
EXTERNO
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C"
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "B" TC
ESPECIALISTA
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A" INT
MAESTRO
UNAM
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
UNAM
LTIMO GRADO
ACADMICO
DOCTOR
Nivel
II
Nivel
I
Nivel
I
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
PROFESOR
ASIGNATURA "B"
ENTIDAD: CINVESTAV
SNTESIS CURRICULAR
INSTITUCIN QUE
NOMBRAMIENTO
LO OTORGA
Universidad
PROFESOR
Complutense
ASIGNATURA "A"
Madrid Espaa
UNAM
Nivel
I
PROFESOR ASIGNATURA
"A"
162
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
III
ENDOCRINOLOGA DE LA REPRODUCCIN,
NEUROENDOCRINOLOGA, SALUD REPRODUCTIVA
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
Nivel
III
Nivel
II
Nivel
I
Nivel
I
PROFESOR DE
ASIGNATURA
Nivel
II
EPIDEMIOLOGA
SNI
Nivel
I
PRIDE
SNI
UNIVERSITY OF
SASKATCHEWAN
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR "A"
DOCTOR
UNIVERSIDAD
ANAHUAC
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
MAESTRO
NO HAY DATOS
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR "A"
SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
UNAM
PROFESOR TITULAR
"A" TC
S/G
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
EMRITO
MAESTRO
LTIMO GRADO
ACADMICO
NO HAY DATOS
PRIDE
SNI
"D"
Emri
to
PRIDE
SNI
Nivel I
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
"C"
SNI
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR TITULAR
"B" TC
DOCTOR
UNIVERSITY OF
LONDON
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C" TC
DOCTOR
UNIVERSITY OF
SURREY, GUILFORD,
SURREY, INGLATERRA
INVESTIGADOR
CINVESTAV "3C"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" TC
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
I
"B"
Nivel
I
Nivel
III
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "C" TC
DOCTOR
UNAM
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR ASOCIADO
"C" TC
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "A" TC
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
SNI NOMBRAMIENTO
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"A" TC
DOCTOR
INVESTIGADOR
EMRITO
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" DE TC
DOCTOR
UNIVERSIDAD
AUTNOMA
METROPOLITANAIZTAPALAPA
PROFESOR
ASOCIADO "C" TC
MAESTRO
COLUMBIA
UNIVERSITY
OBRA DETERMINADA
SALUD PBLICA
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
III
DERECHO SANITARIO
EPIDEMIOLOGA CLNICA Y EN FORMA MAS
CONCRETA VALIDACIN DE INSTRUMENTOS DE
MEDICIN Y ANESTESIOLOGA
DESARROLLO PRENATAL HUMANO, DESARROLLO
CARDIOVASCULAR EXPERIMENTAL, MORFOLOGA DE
LAS CARDIOATAS CONGNITAS.
ESTRS OXIDATIVO Y ENZIMAS ANTIOXIDANTES EN
INSUFICIENCIA RENAL AGUDA POR NEFROTXICOS Y
DISMINUCIN DEL DAO RENAL POR ANTIOXIDANTES
DE ORIGEN VEGETAL
"C"
Nivel
III
"D"
Nivel
II
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "B"
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
LONDRES,
INGLATERRA
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MEDICAS
"B"
DOCTOR
UNAM
TCNICO ACADMICO
ASOCIADO "A"
Nivel
I
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"A" TC
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
163
"C"
"C"
LESIN DE MDULA
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"B" TC
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
MICHIGAN
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" DE TC
DOCTOR
UNIVERSITY OF
OXFORD
PROFESOR TITULAR
"B" TC
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "A"
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
BARCELONA
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
INSTITUTO
POLITCNICO
NACIONAL
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "B" TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"A" TC
DOCTOR
ESCUELA
NACIONAL DE
CIENCIAS
BIOLOGICAS IPN
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "D"
DOCTOR
UNIVERSIDAD
AUTNOMA DE
MADRID
PROFESOR TITULAR
"C" TC
MAESTRO
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" TC
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "A" TC
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR TITULAR
"B" TC
MAESTRO
UNIVERSITY OF
LONDON THE JOHNS
HOPKINS UNIVERSITY
JEFE DE
DEPARTAMENTO
S/G
NO HAY DATOS
PROFESOR
ASOCIADO "C" TC
DOCTOR
CINVESTAV IPN
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
"A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" TC
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "C" TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"B"
DOCTOR
INSTITUTO
POLITCNICO
NACIONAL
PROFESOR TITULAR
"3A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
INVESTIGADOR
TITULAR "B" TC
DOCTOR
INSP
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
INVESTIGADOR TITULAR
"C" TC
MAESTRO
INSTITU NACIONAL DE
SALUD PUBLICA
OTRO NOMBRAMIENTO
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
PROFESOR DE
CARRERA
164
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
I
"C"
Nivel
I
"D"
Nivel
III
Nivel
I
"D"
Nivel
III
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
I
"D"
Nivel
III
Nivel
I
"C"
Nivel
I
Nivel
I
"C"
Nivel
II
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" TC
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "C" TC
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
OTRO
NOMBRAMIENTO
MAESTRO
UNIVERSIDAD MC
MASTER, CANADA
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
HARVARD
GOTEBORGS
UNIVERSITED DE
SUECIA
EXTERNO
SISTEMAS DE INFORMACIN
PROFESOR
INVESTIGADOR TITULAR
"C" TC
INMUNOLOGA
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
MAESTRO
ESCUELA DE HIGIENE
Y MEDICINA
TROPICAL DE
LONDRES
INVESTIGADOR
ASOCIADO "D" TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"B" TC
DOCTOR
CINVESTAV
FARMACOLOGA
DETECCIN DE ALTERACIONES BUCALES,
CORRELACIN DE PLOMO EN DIENTE E NDICE CPO
EPIDEMIOLOGA CLNICA, HIPERTENSIN ARTERIAL
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
MADRID ESPAA
PROFESOR
ASOCIADO "A" TC
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "A" TC
MAESTRO
ESUELA DE HIGIENE Y
MEDICINA TROPICAL
DE LONDRES
PROFESOR TITULAR
"B" DE TC
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
BIRMINGHAM
PROFESOR TITULAR
"C" TC
ESPECIALISTA
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
"A"
MAESTRO
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
INSTITUTO
POLITCNICO
NACIONAL
INVESTIGADOR
TITULAR "C"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "B"
PROFESOR
ASOCIADO "B" TC
UNAM
DOCTOR
UNIVERSIDAD
NACIONAL DEL
ROSARIO
PROFESOR TITULAR
"C" TC
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "C" TC
MAESTRO
UNAM
PROFESOR TITULAR
"B" TC DEF
DOCTOR
INSTITUTO
NACIONAL DE
SALUD PBLICA
SNI NOMBRAMIENTO
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
VALENCIA
Nivel
I
Nivel
I
"C"
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
I
"D"
Nivel
III
Nivel
II
Nivel
II
DOCTOR
Nivel
III
Nivel
II
"C"
Nivel
II
INVESTIGADOR
TITULAR
TITULAR "B" TC
DEFINITIVO
Nivel I
Nivel I
Nivel II
Nivel I
"C"
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
UNAM
PROFESORA
INVESTIGADORA DE TC
UNAM
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
Nivel
III
DOCTOR
Instituto Politecnico
Nacional
SNI NOMBRAMIENTO
Nivel I
Universidad de
Londres
Universidad de
INVESTIGADOR
TITULAR
EXTERNO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
165
Nivel I
Nivel II
Nivel
III
Nivel I
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"B" TC
DOCTOR
INSP
INVESTIGADOR
ASOCIADO "A"
Colonia Alemania
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
Universidad de
Londres
PROFESOR ASIGNATURA
"B"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "C"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
SNI NOMBRAMIENTO
MAESTRO
UNAM
PROFESOR ASIGNATURA
"A"
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
PROFESOR TITULAR
"B" TC
DOCTOR
INSP
PROFESOR TITULAR
"C" DE TC
DOCTOR
Southampton
Inglaterra
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
III
Nivel I
"C"
Nivel I
"C"
"D"
Nivel II
Nivel I
Nivel II
INVESTIGADOR
ASOCIADO "B" TC
PROFESOR
ASOCIADO "C" TC
UNIVERSIDAD
SUSSEX, REINO
UNIDO
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C"
Nivel I
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "C"
Nivel II
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "B" TC DEF
Nivel I
MAESTRO
S/G
DOCTOR
Instituto Nacional
de Salud Publica
MAESTRO
UNAM
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
"A"
MAESTRO
Instituto Nacional
de Salud Pblica
PROFESOR TITULAR
"C" TC
DOCTOR
Universidad de
Minnesota. EUA
INVESTIGADOR TITULAR
"C" TC
TRADICIN Y PERSONALIDAD
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"A" TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"A" TC
MAESTRO
Instituto superior de
ciencias medicas de
la Habana Cuba
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR "A"
MAESTRO
Instituto Nacional de
Salud Pblica
PROFESOR ASOCIADO
"C" TC
Nivel II
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C"
Nivel II
Nivel
III
"C"
Nivel I
DOCTOR
UAM
PROFESOR TITULAR
"B" TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNIVERSIDAD DE
VIRGINIA, USA
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
Universite Des
Sciences it
Techniques. Francia
Nivel
III
ZHANG JI LIMEI
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"B" DE TC
Nivel I
166
"C"
Nivel I
Nivel I
LTIMO GRADO
ACADMICO
DOCTOR
LTIMO GRADO
ACADMICO
DOCTOR
LNEA DE INVESTIGACIN
BIOLOGA CELULAR Y MOLECULAR DEL NCLEO Y
NUCLOLO
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR "A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR "A"
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
PROFESOR ASIGNATURA
"A"
ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS Y
NEUROTOXICOLOGA
INMUNIDAD EN MUCOSAS
UNAM
INVESTIGADOR TITULAR
"A" TC
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR TITULAR
"A" TC
DOCTOR
UNIVERSIDAD
AUTONOMA DE
BARCELONA ESPAA
INVESTIGADOR TITULAR
"B"
UNAM
INVESTIGADOR TITULAR
"C"
DOCTOR
"D"
PRIDE
SNI
"C"
Nivel I
Nivel
II
"D"
Nivel I
"D"
Nivel
II
"C"
Nivel I
DOCTOR
SNI
Nivel
II
PRIDE
Nivel I
"C"
Nivel
III
LTIMO
GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE
LO OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
UNIVERSIDAD
IBEROAMERICANA
PROFESOR TITULAR
"C" DE TC
DOCTOR
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" DE TC
DOCTOR
UNIVERSIDAD DEL LA
REPUBLICA DE
MONTEVIDEO
URUGUAY
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
ESCUELA DE SALUD
PUBLICA,
UNIVERSIDAD DE
TEXAS
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR
PROFESOR TITULAR "B" TC
DEF
PRIDE
Nivel II
"C"
Nivel II
GERONTOLOGA
INVESTIGADOR TITULAR
"C"
SNI
NEUROINMUNOENDOCRINOLOGIA
"C"
"C"
INSTITUCIN QUE
LO OTORGA
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
MAESTRO
DOCTOR
DOCTOR
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
PROFESOR TITULAR
"C" TC
PROFESOR
ASOCIADO "C" TC
Nivel III
Nivel III
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel I
UNAM
PROFESOR TITULAR
"B" TC
TICA Y BIOTICA
Nivel II
UNAM
PRIDE
SNI
"C"
LTIMO
GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE
LO OTORGA
NOMBRAMIENTO
167
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
SNI
DOCTOR
DOCTOR
NO HAY DATOS
UNIVERSIDAD DE
YALE, U.S.A.
INVESTIGADOR
TITULAR "C"
NO HAY DATOS
PROFESOR TITULAR
"C" TC
Nivel III
LTIMO
GRADO
ACADMICO
DOCTOR
MAESTRO
MAESTRO
DOCTOR
INSTITUCIN QUE
LO OTORGA
UNIVERSITY OF
CAMBRIDGE
University of
Guelph, Ontario,
Canada
Universidad de
Pennsylvania EUA
UNAM
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
PROFESOR TITULAR
"B" TC
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
PROFESOR EMRITO
TENIASIS- CISTICERCOSIS
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
"A"
PRIDE
SNI
Nivel I
Nivel III
"C"
Candid
ato
LTIMO
GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE
LO OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
VIRUS PAPILOMA HUMANO Y CNCER BUCAL,
EPIDEMIOLOGA DEL CNCER BUCAL, PREVENCIN Y
CONTROL DE INFECCIONES EN SITIOS DE ATENCIN A LA
SALUD, SEGURIDAD OCUPACIONAL DEL PACIENTE, LA
SALIVA COMO FLUDO DIAGNSTICO, INMUNOLOGA Y
BACTERIOLOGA BUCALES.
GLNDULAS SALIVALES, MTODOS DE DIAGNSTICO EN
PATOLOGA BUCAL, CNCER BUCAL, PATOLOGA BUCAL
RESISTENCIA ANTIMICROBIANA EN BACTERIAS DE LA
PLACA DENTOBACTERIANA SOBRE SUPERFICIES PARA
IMPLANTES DENTALES, FORMACIN DE BIOPELICULAS
DENTALES SOBRE DIFERENTES SUSTRATOS
SNITESIS DE MATERIAS PRIMAS PARA MATERIALES
DENTALES, ADHESIVOS PARA ORTODONCIA Y RESNIAS DE
RESTAURACION, PROPIEDADES DE LAS RESNIAS DE
RESTAURACION
BIOPOLMEROS, NANOTECNOLOGA, BIOINGENIERA DE
TEJIDOS
NEUROFISIOLOGIA DE LA OCLUSION. DOLOR
OROFACIAL. REFLESIMETRIA MASTICATORIA. PROTESIS
BUCAL
DESARROLLO Y CARACTERIZACIN DE BIOMATERIALES,
COMPUESTOS DE CALCIO COMO BIOMATERIALES,
PROCESOS DE REMINERALIZACIN.
DESARROLLO TECNOLOGICO EN MATERIALES DENTALES,
ADHESION Y PRUEBAS DE CONTROL DE CALIDAD EN
MATERIALES DENTALES.
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
LONDRES
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
UNAM
PROFESOR ASOCIADO
"C" TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR "A"
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
MAESTRO
UNIVERSIDAD DE
LONDRES
MAESTRO
DOCTOR
UNAM
UNAM
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
INVESTIGADOR TITULAR
"C" TC
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR "A"
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
TOHOKU
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
UNAM
UNAM
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
UNAM
168
PRIDE
SNI
"C"
Nivel
II
"C"
"C"
"B"
Nivel I
"C"
Nivel I
"C"
"A"
Nivel I
"C"
Nivel I
"C"
Nivel I
"C"
Nivel I
"C"
"D"
Nivel I
"B"
"C"
"C"
"B"
"C"
Nivel I
"D"
Nivel I
"C"
Nivel I
"C"
"C"
"C"
Nivel I
"B"
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
BAYLOR
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR "A"
DOCTOR
Universidad de
Harvard
DOCTOR
UNAM
PROFESOR EMRITO
ADHESIVOS EN ORTODONCIA
CINEMTICA DEL CICLO MASTICATORIO INTERRELACIN
ENTRE LA EFICIENCIA MASTICATORIA Y LAS
MALOCLUSIONES
FACTORES MICROBIOLOGICOS Y GENETICOS
RELACIONADOS CON LAS ENFERMEDADES
PERIODONTALES
"C"
Nivel I
"C"
Nivel I
PRIDE
SNI
Educacin en Salud
INSTITUCIN QUE
LO OTORGA
NOMBRAMIENTO
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" DE TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C"
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
TEXAS
DOCTOR
UNAM
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" TC
PROFESOR TITULAR
"B" TC
PROFESOR TITULAR
"C" TC
PROFESOR TITULAR
"C" TC
PROFESOR TITULAR
"C" TC
LNEA DE INVESTIGACIN
PSICOLOGA EDUCATIVA: DESEMPEO,
APROVECHAMIENTO , MOTIVACIN, METAS DE LOGRO,
PROBLEMAS VOCACIONALES, TEORA COGNITIVA EN LA
EDUCACIN, CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
EVALUACIN Y MODELAMIENTO DE LA PERICIA,
COMPONENTES DE PERICIA Y LMITES DE LA
AUTOMATIZACIN PARA PODER MODELARLA.
PSICOLOGA INSTRUCCIONAL Y ESTRATEGIAS
COGNITIVAS, DESARROLLO Y PROCESO DE
APRENDIZAJE EN EL ADOLESCENTE, CONSTRUCTIVISMO Y
ENSEANZA DE LAS CIENCIAS HISTORTICO-SOCIALES,
DISEO Y EVALUACIN CURRICULAR.
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
II
"D"
"D"
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
KANSA
PROFESOR TITULAR
"C" DE TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" TC
"D"
Nivel
III
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
III
Nivel
III
Nivel
I
INSTITUCIN QUE
LO OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" DE TC
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
PARS
PROFESOR DE
CARRERA
Nivel
III
DOCTOR
INSTITUTO
POLITECNICO
NACIONAL
FARMACOLOGA E HIPERTENSIN
Nivel
III
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "B" TC
Nivel
I
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC DEF
"C"
"D"
"D"
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
AKRON, EUA
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" TC DEF
PROFESOR TITULAR
"C" DE TC
PRIDE
SNI
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
III
LTIMO GRADO
ACADMICO
DOCTOR
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
PRIDE
SNI
Nivel
II
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR TITULAR
"B"
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
PRIDE
SNI
169
PRIDE
SNI
Cand
ASIGNATURA "A"
idato
LTIMO GRADO
ACADMICO
DOCTOR
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
PRIDE
SNI
Nivel
II
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
III
DOCTOR
UNAM
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
MDICO
ESPECIALISTA
PROFESOR TITULAR
"C" TC
Nivel
I
Nivel
II
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"B" TC
MAESTRO
INSTITUTO NACIONAL
DE SALUD PBLICA
LTIMO GRADO
ACADMICO
PRIDE
SNI
Nivel
II
INVESTIGADOR
ASOCIADO "A" TC
BIOESTADSTICA, EPIDEMIOLOGA
Nivel
I
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
Nivel
III
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" TC
Nivel
III
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "D" TC
Nivel
I
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C" TC
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR EMRITO
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"A" TC
VZQUEZ-MELLADO CERVANTES
NORA JANITZIA
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
II
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A" INT
Nivel
III
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR TITULAR
"D"
EPILEPSIA
Nivel
I
PROFESOR TITULAR
"C"
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
Nivel
II
"C"
Nivel
I
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "B" TC
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "B" TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
PRIDE
SNI
Nivel
I
Nivel
I
"C"
Nivel
III
LTIMO GRADO
ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
HARVARD UNIVERSITY,
CAMBRIDGE,
MASSACHUSETTS
UNAM
UNIVERSITY MEDICAL
CENTER Y STANFORD
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
SNI NOMBRAMIENTO
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C"
PARASITOLOGA Y MICROBIOLOGA
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
170
PRIDE
SNI
Nivel
I
PROFESOR TITULAR
"A" TC
JEFE DE
DEPARTAMENTO
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
ESPECIALISTA
UNAM
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
UNAM
SNI NOMBRAMIENTO
DOCTOR
ESCUELA NACIONAL
DE CIENCIAS
BIOLGICAS
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
CORNELL, ITHACA
NEW YORK EUA
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"E"
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"F" TC
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"F" TC
ESPECIALISTA
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
I
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
Nivel
III
Universidad de
Standford
PROFESOR TITULAR
"C" TC
Nivel
III
MAESTRO
UNIVERSIDAD
ANAHUAC
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
S/G
NO HAY DATOS
EXTERNO
NO HAY DATOS
DOCTOR
IPN
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MEDICAS
"B"
S/G
NO HAY DATOS
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
MAESTRO
ESCUELA DE
SALUD PBLICA
DE MXICO
INVESTIGADOR
TITULAR "A" TC
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
Nivel
II
PRIDE
SNI
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
INDIANA. EUA
INVESTIGADOR
TITULAR
"C"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR "A"
FILOSOFA DE LA TECNOLOGA
SNI
Nivel
I
Nivel
I
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
DOCTOR
NO HAY DATOS
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C"
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
INVESTIGADOR
BIOTECNOLOGA, METABOLISMO DELA BACTERIA E.COLI
EMRITO
ENTIDAD: INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA ATMOSFERA
SNTESIS CURRICULAR
LNEA DE INVESTIGACIN
SNI
Nivel
III
PRIDE
SNI
Nivel
III
LTIMO
GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE
LO OTORGA
NOMBRAMIENTO
DOCTOR
CICESE
DOCTOR
UNAM
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
INVESTIGADOR
TITULAR "A" TC
"C"
INVESTIGADOR
TITULAR "A" TC DEF
"C"
171
SNI
Nivel
II
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "A"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C"
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
NOTREDAME,
BELGICA
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC DEF
"D"
Nivel
III
"B"
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
I
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
SISTEMAS RESPIRATORIOS BACTERIANOS. 2, CADENA
RESPIRATORIA Y SU RELACIN CON DIAZOTROFIA
DOCTOR
UNAM
TCNICO
ACADMICO,
TITULAR "B" TC
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
PRIDE
SNI
"C"
NIVEL
I
"D"
NIVEL
III
NIVEL
I
NIVEL
II
INSTITUCIN QUE
LO OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
SNI
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C"
"D"
Nivel
II
DOCTOR
INVESTIGADOR
TITULAR "A"
"B"
Nivel
II
DOCTOR
INVESTIGADOR
TITULAR "B" TC
"C"
Nivel
I
DOCTOR
TCNICO ACADMICO
TITULAR "C"
"D"
DOCTOR
INVESTIGADOR
TITULAR "B" TC DEF
BIOMATERIALES, SCAFFOLDS
"C"
INVESTIGADOR TITULAR
"C" TC
BIOMATERIALES
"C"
Nivel
II
BIOMATERIALES
"C"
Nivel
II
PRIDE
SNI
"D"
Nivel
III
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
GEORGE AUGUST
GOTTINGEN,ALEM
ANIA
INSTITUT
NATIONAL OF
CIENCES
APLIQUES. LION
FRANCIA
UNAM
CASE WESTEAN
RESERVE UNIVERSITY
.OHIO.EUA
Nivel
I
Nivel
II
PROFESOR EMRITO
CASE WESTEAN
RESERVE UNIVERSITY
.OHIO.EUA
INVESTIGADOR TITULAR
"C" TC
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
PARIS
INVESTIGADOR
TITULAR "C"
INVESTIGADOR
TITULAR "C"
DOCTOR
Facult des
Sciences de Paris
Nivel
III
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
DOCTOR
INSTITUTO
POLITCNICO
NACIONAL
INVESTIGADOR
ASOCIADO "D" TC
DOCTOR
UNIVERSITY OF
WASHINGTON,
INVESTIGADOR
EMRITO
172
LNEA DE INVESTIGACIN
LA ALDOSTERONA EN LOS PROCESOS FISIOPATOLGICOS
RENALES. INVESTIGACIN TRASLACIONAL, IMPLICACIN
FISIOLGICA Y FISIOPATOLGICA DE LAS PROTENAS DEL
CITOESQUELETO
RELACIN, ESTRUCTURA Y FUNCIN DE LOS
COTRANSPORTADORES ELECTRONEUTROS, MODULACIN
DE LA EXPRESIN GNICA DE LSO
ELECTROTRASPORTADORES ELECTRONEUTROS,
REGULACIN DE LA EXPRESIN GENTICA DE
ONCOGENES VIRALES, ONCOGENES, EL CICLO CELULAR
Y LA TUMORIGENICIDAD DE CLULAS HUMANAS,
MODELOS EXPERIMETNALES PARA LA TERAPIA GNICA DE
TUMORES HUMANOS
INMUNOLOG+IA DE LA CISTICERCOSIS: DISEO Y
EVALUACIN DE MTODOS DE INMUNODIAGNSTICO,
PRIDE
SNI
Nivel
III
Nivel
III
Nivel
II
Nivel
III
U.S.A.
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "B" TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR TITULAR
"C" TC
DOCTOR
Instituto Nacional
de Tokio
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
DOCTOR
Universidad de
Cornel EUA.
INVESTIGADOR
TITULAR "B" TC
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
MICHIGAN
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
ROCKEFELLER
NY.EUA.
INVESTIGADOR
TITULAR "B"
Nivel
II
Nivel
III
Nivel
III
Nivel
I
Nivel
III
Nivel
II
"C"
Nivel
I
"D"
Nivel
II
PRIDE
SNI
LTIMO GRADO
ACADMICO
DOCTOR
DOCTOR
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
UNIVERSIDAD DEL
ESTADO DE
CAROLINA DEL NORTE
IMPERIAL COLLEGE OF
SCIENCIE
TECNOLOGY AND
MEDECINE REYNO
UNIDO
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
PROFESOR TITULAR
"B" TC
NIVEL
III
INVESTIGADOR
TITULAR "A" TC
NIVEL
I
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DOCTOR
UNIVERSIDAD
COMPLUTENSE DE
MADRID
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
DISPENSA DE
GRADO
LTIMO GRADO
ACADMICO
PRIDE
SNI
Nivel
II
PROFESOR TITULAR
DERECHOS HUMANOS Y SIDA, TICA: PERSONAS CON
DISCAPACIDAD FSICA O MENTAL
"C" TC
ENTIDAD: INSTITUTO NACIONAL DE CANCEROLOGA
SNTESIS CURRICULAR
UNAM
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
CNCER DE PULMN Y TUMORES DE TRAX, BIOLOGA
MOLECULAR DEL CNCER DE PULMN, TRATAMIENTO EN
MODELOS EXPERIMENTALES Y ESTUDIOS CLNICOS
METILACIN DE GENES SUPRESORES, ESTRGENOS Y
RESISTENCIA AL TRATAMIENTO DE CNCER CERVICO
UTERINO, MARCADORES DE RESPUESTA Y ENFERMEDAD
RESIDUAL MNIMA EN CNCER, POLIMORFISMOS DE p53 Y
CNCER.
PRIDE
SNI
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
SALAMANCA
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
DOCTOR
Instituto Politcnico
Nacional
SNI NOMBRAMIENTO
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
HARVARD
PROFESOR
ASOCIADO "C"
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"F" TC
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
MAESTRO
UNAM
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
III
INFECCIONES Y CNCER.
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
ESPECIALISTA
UNAM
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR "A"
CARDIOLOGA NUCLEAR
DOCTOR
UNAM
PROFESOR ASOCIADO
"B"
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
ALABAMA
BIRMINGHAM EUA
INVESTIGADOR
ASOCIADO "D"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS "F"
TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR ASIGNATURA
"B"
MAESTRO
UAM
EXTERNO
173
PRIDE
SNI
Nivel
I
Nivel
I
"C"
Nivel
II
Nivel
III
Nivel
I
Nivel
II
DOCTOR
ACADEMIA DE
MEDICINA DE
VARSOVIA,
POLONIA
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "B" TC DEF
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MEDICAS
"A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
EXTERNO
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"D"
INVESTIGADOR
TITULAR "C"
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
III
GONZLEZ-HERMOSILLO GONZLEZ
JESS ANTONIO
DOCTOR
UNAM
ESPECIALISTA
UNAM
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR TITULAR
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR TITULAR
TRASPLANES RENALES
LOPOPROTENAS, RELACIN ESTRUCTURA Y FUNCIN,
ESTUDIO CINETICO-METABLICO, METABOLISMO DE
LAS LIPOPROTENAS
SISTEMA RENINA-ANGIOTENSNIA-ALDOSTERONA,
RECEPTORES ADRENRGICOS Y COLINRGICOS
MUSCARNICOS, LPIDOS, LIPOPROTENAS Y
ATEROSCLEROSIS.
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
OTRO
NOMBRAMIENTO
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
CINVESTAV
DOCTOR
UNAM
DISPENSA DE
GRADO
DISPENSA DE
GRADO
UNIVERSIDAD DE
NUEVO LEON
UNIVERSIDAD
AUTONOMA DE
SAN LUIS POTOSI
DOCTOR
UNAM
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
INSTITUTO NACIONAL
DE SULUD PUBLICA
MDICO
ESPECIALISTA
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"F" TC
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"C"
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C" TC
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
INVESTIGADOR
TITULAR "B" TC
INVESTIGADOR
ASOCIADO "B" TC
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"D"
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
I
Nivel
I
ENFERMEDADES REUMTICAS
UNAM
UNIVERSIT DE
LILLE II
Nivel
III
ESPECIALISTA
DOCTOR
Nivel
I
Nivel
III
Nivel
I
Nivel
III
"C"
Nivel
III
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
II
"C"
Nivel
I
Nivel
I
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS "D"
SALUD CARDIOVASCULAR
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
III
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C" TC
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"F" TC
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
174
Nivel
III
Nivel
II
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"F" TC
Nivel
III
ESPECIALISTA
INSTITUTO
NACIONAL DE LA
NUTRICIN
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
III
MAESTRO
UNIVERSITE
SHERBROKE, QUEBEC
PROFESOR ASIGNATURA
"A"
Nivel
I
DOCTOR
INSTITUTO
TECNOLGICO DE
MASSACHUSETTS
PROFESOR ASIGNATURA
"A"
Nivel
III
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "B"
Nivel
II
LTIMO GRADO
ACADMICO
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
SNI NOMBRAMIENTO
DOCTOR
UNAM
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"C"
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
SNI NOMBRAMIENTO
PRIDE
SNI
Nivel
II
Nivel
III
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
I
Nivel
I
Cand
idato
Nivel
III
MAESTRO
UNAM
MAESTRO
UNAM
MAESTRO
UNAM
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"E"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "B" TC
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" TC
MAESTRO
UNAM
SNI NOMBRAMIENTO
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C" TC
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "A" TC
Nivel
II
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MEDICAS
"B"
Nivel
I
"C"
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
III
"C"
MAESTRO
UNIVERSITY OF
TEXAS
INVESTIGADOR
ASOCIADO "B" TC
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
Nivel
I
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
Nivel
175
ASIGNATURA "A"
III
ADQUISIN, PRDIDA Y READQUISICIN DE
HABILIDADES ADQUIRIDAS CON SIMULADORES LAP
SIM, ESTUDIO DOBLE CIEGO COMPARATIVO CON
APLICACIN CLNICA
Nivel
III
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"E"
MAESTRO
MC MASTER
UNIVERSITY
HAMILTON CANADA
PROFESOR ASIGNATURA
"A"
Nivel
I
DOCTOR
INSTITUTO
POLITCNICO
NACIONAL
INVESTIGADOR "3"
TC
Nivel
III
DOCTOR
UNAM
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A" INT
ESPECIALISTA
Universidad de
Washington en
Seattle
PROFESOR EMRITO
Emri
to
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
EXTERNO
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
I
Cand
idato
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
London University,
UK
EXTERNO
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
RIO GRANDE DE O
SUL DE BRASIL
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A" INT
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
S/G
NO HAY DATOS
EXTERNO
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "B"
DISPENSA DE
GRADO
NO HAY DATOS
EXTERNO
DOCTOR
Universidad de
Connecticut EUA.
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC DEF
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A" INT
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "B"
MAESTRO
HARVARD UNIVERSITY
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MEDICAS "B"
Nivel
I
Nivel
III
Emri
to
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
III
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
III
Nivel
I
MAESTRO
UNAM
OTRO
NOMBRAMIENTO
S/G
NO HAY DATOS
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"D"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
II
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
III
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"E"
Nivel
II
DOCTOR
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
III
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
III
Universidad de
WisconsinMadison EUA.
UNIVERSIDAD
AUTONOMA DE
TAMAULIPAS
Nivel
I
DISPENSA DE
GRADO
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
Universidad de
Carolina del
Norte
PROFESOR
ASIGNATURA "B"
Nivel
III
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
Nivel
176
ASOCIADO
YAMAMOTO FURUSHO JESS KAZUO
DOCTOR
UNAM
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
DOCTOR
INSTITUTO
POLITCNICO
NACIONAL
EXTERNO
I
Nivel
I
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
EXTERNO
PRIDE
SNI
Nivel
III
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DOCTOR
UNAM
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
"A"
ESPECIALISTA
UNAM
PROFESOR TITULAR
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C"
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR
"B" DE TC
DOCTOR
INSTITUTO
POLITECNICO
NACIONAL
PROFESOR ASIGNATURA
"B"
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
MAESTRO
UNAM
PROFESOR TITULAR
"A" TC
MAESTRO
UNAM
MDICO
ESPECIALISTA
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "A" TC
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
PRIDE
SNI
Nivel
I
Cand
idato
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
I
INMUNOLOGA
ENFERMEDADES AUTOINMUNES, ENFERMEDADES
INTERSTICIALES PULMONARES, BIOLOGA MOLECULAR,
HEMATOPOYESIS Y ANGIOGNESIS
ESTUDIOS CLINICOS DE LA ENFERMEDAD OBSTRUCTIVA
CRONICA (EPOC): EXACERBACIONES, PATOGENESIS,
REHABILITACION.
ESTUDIOS CLINICOS, MICROBIOLOGICOS E
INMUNOGENETICOS DE CO-ENFERMEDAD VIH/SIDAMYCOBACTERIUM TUBERCULOSIS
ARTRITIS REUMATOIDE DE INICIO RECIENTE,
MANIFESTACIONES PULMONARES DE ENFERMEDADES
REUMTICAS
RESPUESTA INMUNE DE PULMN, TRATAMIENTO
CONINTERFERON GAMMA NEBULIZADO PARA
PACIENTES CON TUBERCULOSIS
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
II
Cand
idato
Nivel
II
Nivel
III
Nivel
III
Nivel
II
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"F" TC
DOCTOR
THE JOHNS
HOPKINS
UNIVERSITU
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
INSTITUTO
POLITCNICO
NACIONAL
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"E"
DOCTOR
CINVESTAV
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS "D"
Nivel
I
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
TEXAS
EXTERNO
Nivel
I
LTIMO GRADO
ACADMICO
PRIDE
SNI
Nivel
III
Nivel
I
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DOCTOR
INSTITUTO
PROFESOR
177
PRIDE
SNI
Nivel
POLITCNICO
NACIONAL
ALONSO VILATELA MARA ELISA
ARAUZ GNGORA NGEL ANTONIO
DISPENSA DE
GRADO
ASIGNATURA "A"
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
III
Nivel
I
Nivel
II
DOCTOR
UNAM
SNI NOMBRAMIENTO
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C"
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
S/G
NO HAY DATOS
PROFESOR TITULAR
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
DOCTOR
INSTITUTO
POLITECNICO
NACIONAL
PROFESOR ASIGNATURA
"A"
Nivel
III
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C" TC
Nivel
II
MAESTRO
DISPENSA DE
GRADO
DISPENSA DE
GRADO
MAESTRO
UNAM
UNAM
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
II
Nivel
I
Cand
idato
Nivel
II
Cand
idato
Nivel
III
Nivel
III
Nivel
I
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
SEPSIS Y SIDA PERINATAL, ETS DURANTE PERIDO
REPRODUCTIVO, RESPUESTA INMUNE DE LA MUJER
EMBARAZADA Y EL RNRELACIN ENTRE INFECCIN
DURANTE PERIODO PERINATAL
ESTUDIOS SOBRE INDICADORES DE RIESGO PARA
DESARROLLAR DIABTES MELLITUS TIPO II E
HIPERTENSIN, TANTO EN MENORES COMO EN
ADULTOS Y MUJERES EMBARAZADAS, ESTUDIOS SOBRE
PREVALENCIA DE ENFERMEDADES A NIVEL
POBLACIONAL, ENFERMEDAD RENAL CRNICA
INMUNOPARASITOLOGA; CISTICERCOSIS Y
TOXOPLASMOSIS, ALERGIA: EFICACIA DE
INMUNOPROFILAXIS PARA TRATAMIENTO DE NIOS
CON CONJUNTIVITIS ALRGICA EXPERIMENTAL,
NEUROINMULOGA: LESIN EN MDULA SEA
EPERIMENTAL.
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
EXTERNO
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS "F"
TC
DOCTOR
PRIDE
SNI
Nivel
I
"C"
Nivel
III
Nivel
I
Nivel
II
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
INSTITUTO
POLITCNICO
NACIONAL
PROFESOR ASIGNATURA
"A"
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MEDICAS "B"
MALFORMACIONES CONGNITAS
DOCTOR
KANSAS
UNIVERSITY
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
Nivel
I
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
UNAM
EXTERNO
DISPENSA DE
GRADO
DISPENSA DE
GRADO
178
"C"
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
III
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
MAESTRO
UNIVERSIDAD
AUTNOMA DEL
ESTADO DE
MXICO
PROFESOR
ASIGNATURA "A" INT
Nivel
I
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A" INT
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
PRIDE
SNI
MAESTRO
IPN
INVESTIGADOR
ASOCIADO "B"
DOCTOR
INSTITUTO
POLITCNICO
NACIONAL
PROFESOR TITULAR
"C" TC
DOCTOR
INSTITUTO
POLITCNICO
NACIONAL
INVESTIGADOR
ASOCIADO "B" TC
DOCTOR
INVESTIGADOR
EMRITO
Nivel
I
DOCTOR
EXTERNO
Nivel
I
DOCTOR
PROFESOR TITULAR
"C" TC
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "A" TC
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "B"
REPRODUCCION HUMANA
Nivel
I
DISPENSA DE
GRADO
GRADO
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
SIMONS COLLEG
BOSTON M.A.
EXTERNO
ISTITUTO
POLITCNICO
NACIONAL
LUND UNIVERSITY,
SWEDEN
INSTITUTO
POLITCNICO
NACIONAL
Nivel
II
"C"
"C"
Cand
idato
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
MAESTRO
UNAM
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"C"
PROFESOR
ASOCIADO "C"
SNI NOMBRAMIENTO
PROFESOR
ASIGNATURA "A" INT
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
S/G
NO HAY DATOS
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"D"
MAESTRO
SALUD PBLICA
DE MXICO, SSA
PROFESOR
ASIGNATURA "B"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
INSTITUTO NACIONAL
DE SALUD PBLICA,
SSA.
PROFESOR ASIGNATURA
"A"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
179
SNI
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
I
PRIDE
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
I
"C"
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MEDICAS
"B"
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
II
Nivel
I
Nivel
I
Nivel
I
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
COLEGIO DE
MXICO
EXTERNO
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "A" TC
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UNAM
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
ESCUELA NACIONAL
DE ANTROPOLOGA E
HISTORIA
PROFESOR ASIGNATURA
"A"
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
PROFESOR
ASIGNATURA "B"
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MEDICAS
"B"
Nivel
I
Nivel
III
Nivel
I
PROFESOR TITULAR
"C" DE TC
Nivel
II
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
Nivel
II
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
UNIVERSIDAD
INTERCONTIENTAL
SNI NOMBRAMIENTO
FARMACODEPENDENCIA
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
II
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"E"
Nivel
I
DOCTOR
CENTRO
NACIONAL DE
INVESTIGACIONES
CIENTIFICAS
CUBA
TCNICO
ACADMICO
TITULAR "C"
ELECTROENCEFALOGRAMA CUIANTITATIVO Y
POTENCIALES COGNITIVOS EN PACIENTES
PSIQUIATRICOS, EVALUACION DE PROBLEMAS
CONGNOSITIVOS EN NIOS CON TRASTORNOS
NEUROLOGICOS O PSIQUIATRICOS
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "B" TC
MAESTRO
INSP
MAESTRO
UNAM
DOCTOR
DOCTOR
"D"
Nivel
I
Nivel
II
Nivel
II
Nivel
I
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR "A" TC
Nivel
I
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
Nivel
I
MAESTRO
UAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNIVERSIDAD
PEDAGOGICA
NACIONAL
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
Nivel
II
Nivel
I
OTRO
NOMBRAMIENTO
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"C"
Nivel
I
Universidad de
Johns Hopkins
EXTERNO
180
Nivel
I
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
NEUROCIENCIAS
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MEDICAS "B"
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
ESPECIALISTA
UNIVERSIDAD DE
ZURICH SUIZA
EXTERNO
NO HAY DATOS
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
IPN
EXTERNO
DOCTOR
CINVESTAV
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
MAESTRO
UNAM
INVESTIGADOR
ASOCIADO "C" TC
ESPECIALISTA
UNAM
EXTERNO
MAESTRO
UAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"F" TC
PRIDE
SNI
Nivel
I
Nivel
I
Cand
idato
Nivel
II
Nivel
I
Nivel
I
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
MICHOACN
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
DOCTOR
DOCTOR
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MDICAS
"F" TC
Nivel
I
Nivel
II
EXTERNO
Nivel
III
EXTERNO
Nivel
II
UNAM
SNI NOMBRAMIENTO
DOCTOR
Instituto Nacional
de Salud Publica
INVESTIGADOR
TITULAR "C" TC
DOCTOR
YALE UNIVERSITY
.U.S.A
PROFESOR DE CARRERA
TITULAR "A"
Nivel
II
Nivel
I
UNIVERSITY OF
HARVARD
INSTITUTO
NACIONAL DE
SALUD PUBLICA
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
LONDRES
OTRO
NOMBRAMIENTO
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
DOCTOR
Universidad de
California EUA.
INVESTIGADOR
TITULAR "C"
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
PRIDE
SNI
Nivel
I
Nivel
III
Nivel
III
Nivel
III
Nivel
III
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A" INT
PRIDE
SNI
Nivel
I
ENTIDAD: ISSSTE
SNTESIS CURRICULAR
NOMBRE DEL TUTOR
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
Nivel
II
Nivel
II
DOCTOR
UNAM
EXTERNO
DOCTOR
CINVESTAV IPN
PROFESOR TITULAR
"C"
181
PRIDE
SNI
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASOCIADO "C" TC
DOCTOR
NOVEAU DOCTORAT.
SORBONNE.
UNIVERSITE DE PARIS
FRANCIA
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
PROFESOR TITULAR
"C" TC
PRIDE
SNI
Nivel
I
"C"
Nivel
II
Nivel
III
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
DOCTOR
CINVESTAV
INVESTIGADOR
ASOCIADO "A"
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
EXTERNO
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
SNI
Nivel
I
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
MAESTRO
UNAM
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
PROFESOR
ASIGNATURA "A" INT
PROFESOR
ASIGNATURA "B"
"C"
SNI
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
DOCTOR
JOHNS HOPKINS
BALTIMORE
MARYLAND
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
MAESTRO
UAM
INVESTIGADOR
TITULAR "A" TC
Nivel
I
MAESTRO
UNAM
EXTERNO
Nivel
II
"C"
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
MASSACHUSSETS
RN AMHERST, USA
INVESTIGADOR
TITULAR "B" TC
DOCTOR
ESCUELA NACIONAL
DE CIENCIAS
BIOLGICAS, IPN
PROFESOR ASOCIADO
"A"
INMUNOLOGA
Nivel
I
Nivel
I
DOCTOR
UAM
TCNICO ACADMICO
TITULAR "A"
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
HARVARD
BOSTON EUA
EXTERNO
DISPENSA DE
GRADO
UNAM
MAESTRO
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
INVESTIGADOR
ASOCIADO "A"
PRIDE
SNI
Nivel
II
"C"
LTIMO GRADO
ACADMICO
DOCTOR
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
UNAM
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
EXTERNO
PRIDE
SNI
Nivel
I
LTIMO GRADO
ACADMICO
DOCTOR
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
UNAM
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
EXTERNO
PRIDE
SNI
Nivel
I
LTIMO GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
182
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
SNI
MAESTRO
PROFESOR
ASIGNATURA "A"
UNAM
LTIMO GRADO
ACADMICO
DOCTOR
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
UNAM
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
EXTERNO
PRIDE
SNI
Nivel
I
LTIMO GRADO
ACADMICO
DOCTOR
UNAM
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
SNI
PRIDE
SNI
PROFESOR TC
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
DOCTOR
INSTITUTO
NACIONAL DE
SALUD PBLICA
INVESTIGADOR
TITULAR "A" TC
DOCTOR
UNAM
DOCTOR
UAM
DOCTOR
UNIVERSIDAD DE
EXETER GRAN
BRETAA
PROFESOR TITULAR
"C" TC
PROFESOR TITULAR
"C"
PROFESOR TITULAR
"A"
Nivel
III
Nivel
I
Nivel
I
CARIOLOGA Y FLUOROSIS.
LTIMO
GRADO
ACADMICO
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
NOMBRAMIENTO
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
DOCTOR
INSTITUTO
NACIONAL DE
SALUD PUBLICA
INVESTIGADOR EN
CIENCIAS MEDICAS
"B"
"C"
LNEA DE INVESTIGACIN
PRIDE
SNI
LTIMO GRADO
ACADMICO
DOCTOR
INSTITUCIN QUE LO
OTORGA
UNAM
NOMBRAMIENTO
EXTERNO
DOCTOR
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA A
MAESTRO
UNIVERSIDAD
AUTNOMA
METROPOLITANA
PROFESOR ASIGNATURA
A
DOCTOR
UNAM
PROFESOR TITULAR A
Cand
idato
I
I
RECEPTORES DE AMINOACIDOS EN EL SISTEMA
NERVIOSO CENTRAL, INTERACCIONES DE LOS
AMINOACIDOS EXCITADORES CON PROTEINAS DEL
CITOESQUELETO
UNAM
INVESTIGADOR
TITULAR C TC
DOCTOR
UNAM
PROFESOR
ASIGNATURA A
INMUNOLOGA OCULAR
UNAM
PROFESOR DE
CARRERA TITULAR
A
183
SNI
DOCTOR
DOCTOR
PRIDE
SNI
Nivel
I
III
II