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bajo

Trabajo en
Equipo

Los estudiantes
se reunieron y
comentaron
regularmente.
Todos los
estudiantes
contribuyeron a la
discusin y
escucharon
respetuosamente
. Todos los
miembros del
equipo
contribuyeron
equitativamente
al trabajo.

Slo unas
Los estudiantes
cuantas
se reunieron y
reuniones del
comentaron
equipo tuvieron
regularmente. La
lugar. La mayora
mayora de los
de los
estudiantes
estudiantes
contribuyeron a la
contribuyeron a la
discusin y todos
discusin y
escucharon
escucharon
respetuosamente
respetuosamente
. Todos los
. Todos los
miembros del
miembros del
equipo
equipo
contribuyeron
contribuyeron
equitativamente
equitativamente
al trabajo.
al trabajo.

No hubo
reuniones Y/O
algunos de los
miembros del
equipo no
contribuyeron
equitativamente
al trabajo.

Concepto

El equipo tiene
una visin clara
de lo que va a
lograr. Cada
miembro puede
describir lo que
ellos estn
tratando de hacer
y generalmente
cmo su trabajo
contribuir al
producto final.

El equipo tiene
El equipo tiene
una visin
una idea del
bastante clara de concepto a
lo que va a lograr. desarrollar, pero
Cada miembro
no tiene un
puede describir lo enfoque claro a
que ellos estn seguir. Los
tratando de hacer miembros del
en conjunto, pero equipo describen
tienen problemas de diferentes
en describir cmo maneras las
su trabajo
metas/el
contribuir al
resultado final del
producto final.
producto.

El equipo ha
puesto muy poco
esfuerzo en
sugerir ideas y
refinar el
concepto. Los
miembros del
equipo no tienen
claro las metas y
cmo sus
contribuciones les
ayudarn a
alcanzar la meta.

Puntuacin

Tarjeta de
Cuentos

La tarjeta de
La tarjeta de
La tarjeta de
cuentos tiene
cuentos est
cuentos est
omisiones
completa con
relativamente
significativas en
dibujos para cada completa con
La tarjeta de
el planeamiento
escena, notas
dibujos para la
cuentos no est
de las escenas.
detalladas en los mayora de las
terminada o est
Hay algunos
ttulos,
escenas y notas
tan incompleta
dibujos y notas
transiciones,
en los ttulos,
que no podra ser
en los ttulos,
efectos
transcisiones,
usada ni como
transiciones,
especiales,
esfectos
una gua general.
efectos
sonido, etc. La
especiales,
La tarjeta de
especiales,
tarjeta de cuantos sonido, etc. La
cuentos refleja
sonido, etc. La
refleja un
tarjeta de cuentos
muy poca
tarjeta de cuentos
planeamiento y refleja un
palneamiento de
refleja intentos de
una organizacin planeamiento y
los efectos
planeamiento y
sobresalientes
una organizacin
visuales.
organizacin para
para los efectos efectivos para los
los efectos
visuales en el
efectos visuales
visuales en el
video.
en el video.
video.

Guin

El guin est
completo y est
claro que va a
decir y hacer
cada actor. Las
entradas y
salidas estn
escritas as como
los movimientos
importantes. El
guin es bastante
profesional.

El guin tiene
algunas fallas
El guin est
mayores. No est
bastante
siempre claro lo
completo. Est
que los actores
claro lo que cada van a decir o
actor va a decir o hacer. El guin
hacer. El guin
muestra un
muestra
intento de
planeamiento.
planeamiento,
pero parece
incompleto.

No hay guin. Se
espera que los
actores inventen
lo que van a decir
y hacer.

Preparacin
del Equipo

Todo el
equipo/provisione
s necesarios
Todo el
estn localizados equipo/provisione
y reservados con s necesarios
bastante
estn localizados En el da del
antelacin. Todo y reservados con rodaje, todo el
el equipo (sonido, unos cuantos
equipo/provisione
luces, video) es das de
s necesarios
reclamado el da anterioridad. Todo estn localizados
antes de empezar el equipo (sonido, y revisados para
el rodaje para
luz, video) es
asegurarse de
asegurarse de su reclamado el da que funcionan.
funcionamiento. antes del rodaje Tal vez haya o no
Un plan de
para asegurarse un plan de
contingencia es de que funcionan. contingencia.
desarrollado para Un plan de
cubrir posibles
contingencia es
problemas con la desarrollado.
electricidad, luz,
etc.

Investigacin

Las tarjetas de
notas indican que
Laa tarjetas de
Las tarjetas de
los miembros del
notas indican que notas indican que
grupo
los miembros del los miembros del
desarrollaron
grupo consultaron grupo consultaron
preguntas sobre
Hay menos de
por lo menos 3
al menos 2
el tema asignado,
dos tarjetas de
fuentes de
fuentes de
consultaron por lo
notas O las
referencia,
referencia,
menos 3 fuentes
fuentes estn
desarrollaron una desarrollaron una
de referencia,
citadas
posicin basada posicin basada
desarrollaron una
incorrectamente.
en sus fuentes, y en sus fuentes y
posicin basada
citaron
citaron
en sus fuentes y
correctamnete
correctamente las
citaron
sus fuentes.
mismas.
correctamente
sus fuentes.

Las
provisiones/equip
o necesarios no
estn disponibles
O no fueron
obtenidos antes
del rodaje.

Iluminacin

Iluminacin
adicional ha sido
usada para
eliminar sombras
y destellos. Las
cmaras estn
ajustadas al nivel
apropiado de luz.

Iluminacin
Las cmaras
adicional ha sido estn ajustadas
usada, pero no
al nivel apropiado
ha sido ajustada de la luz, pero no
ptimamente. Las se utiliz
cmaras estn
iluminacin
ajustadas al nivel adicional cuando
apropiado de luz. se necesit.

Las cmaras no
estn ajustadas
apropiadamente
al nivel de luz.
Iluminacin
adicional puede o
no ser usada.

Sonido

Los micrfonos
estn
posicionados
estratgicamente
para asegurar
que los sonidos
importantes y el
dilogo son
capturados. El
equipo ha hecho
todo intento
posible para
anticipar y filtrar
el sonido del
ambiente no
deseado en la
grabacin.

Los micrfonos
estn
posicionados
estratgicamente
para asegurar
que los sonidos
importantes y el
dilogo son
capturados.

Poca atencin se
prest para
asegurar la
calidad del sonido
durante el rodaje.

Por lo menos un
micrfono
(adems de la
cmara) es
usado para
asegurar que el
dilogo es
capturado.