UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLN

LICENCIATURA EN CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRACIN PBLICA
PROGRAMA DE ASIGNATURA

CLAVE

5 SEMESTRE
PSICOLOGA SOCIAL

MODALIDAD
(CURSO, TALLER,
LABORATORIO, ETC.)
Curso

CARCTER

HORAS
SEMESTRE

Obligatorio

64

REA DE FORMACIN:

BSICA

REA DE CONOCIMIENTO:

SOCIOLGICA

HORA / SEMANA
TEORA
PRCTICA
04

00

CRDITOS

08

OBJETIVO: EL ALUMNO ANALIZAR LAS APORTACIONES QUE HACE LA

PSICOLOGA SOCIAL, A LA CIENCIA POLTICA Y ADMINISTRACIN
PBLICA, PARA LA COMPRENSIN DE LOS FENMENOS EN LOS
DIFERENTES GRUPOS SOCIALES.

Nmero
de horas

Unidad 1 La Psicologa Social y su relacin con la Ciencia Poltica y Administracin

Pblica

24

Objetivo: El alumnos analizar el contexto histrico-poltico y social del surgimiento de la

Psicologa Social y sus implicaciones en el estudio de las Ciencias Polticas y la
Administracin Pblica.
1.1. Las condiciones poltico-sociales en que nace la Psicologa Social y su aportacin al
estudio de los grupos
1.2. Objeto de estudio de la Psicologa Social y su relacin con la Ciencias Polticas y
Administracin Pblica
1.3. Condiciones histrico polticas y sociales que dan origen al descubrimiento de los
problemas de grupos, organizaciones e instituciones

Nmero
de horas

Unidad 2 Surgimiento de la Dinmica de Grupo y de los Grupos Operativos

20

Objetivo: El alumno analizar las condiciones histrico-sociales que dieron origen al

surgimiento de las diferentes corrientes de dinmica de grupos y el contexto en
que surge la tcnica de los grupos operativos.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.

Historia de la dinmica de grupos

El grupo y su anlisis
La corriente dinamista
La corriente interaccionalista
La corriente Psicoanaltica
Historia de Grupos Operativos
Caractersticas del grupo operativo

Nmero
de horas

Unidad 3 Elementos Tericos-metodolgicos de las Diferentes Corriente de Dinmica de

Grupos y de los Grupos Operativos

20

Objetivo: El alumno analizar los elementos tericos-metodolgicos de las diferentes

corrientes de dinmica de grupos y grupos operativos.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.

Conceptualizacin de grupos y corriente de dinmica de grupos

La Psicologa Social y el grupo
Los procesos de dinmica de grupo
La tcnica de los grupos operativos
Roles de coordinador-observador
Estereotipos y disociaciones
Resistencia y transferencia

BIBLIOGRAFA BSICA
De Borrad, Robert. El psicoanlisis de las organizaciones (grupos e instituciones), Editorial
Paids. Argentina 1980.
George H., Mead. Espritu, persona y sociedad, Editorial Pados, Argentina, 1972.
Pichn-Riviere, Enrique. Tcnica de los Grupos Operativos, En el proceso Grupal; del
Psicoanlisis a la Psicologa Social, Editorial Nueva Visin, Buenos Aires, Argentina,
1977.
Pichn-Riviere, Enrique. Grupos Operativos y Enfermedad nica, En el proceso Grupal; del
Psicoanlisis a la Psicologa Social, Editorial Nueva Visin, Buenos Aires, Argentina,
1977.
Pichn-Riviere, Enrique. Grupo Operativo y Modelo Dramtico, En el proceso Grupal; del
Psicoanlisis a la Psicologa Social, Editorial Nueva Visin, Buenos Aires, Argentina
1977.
Pichn-Riviere, Enrique. Transferencia y Contratransferencia en la Situacin Grupal, En el
Proceso grupal: del Psicoanlisis a la Psicologa Social, Editorial Nueva Visin, Buenos
Aires, Argentina, 1977.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Alvarado Jos Luis, Alicia Garrido y J.R Torregrusa. Psicologa Social Aplicada, Editorial Mc.
Graw Hill, Mxico,1982.
Baron Robert y Byrne Donn. Psicologa Social, Editorial Prentice Hall, Espaa, 1998.
Lay. M. Shafritz y Albert C. Hyde. Clsicos de la Administracin Pblica, Editorial Colegio
Nacional de Ciencias Polticas y Administracin Pblica, A.C Universidad Autnoma de
Campeche y Fondo de Cultura Econmica ,Mxico, 1997.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Motivacin general, por parte del maestro y del alumno en la enseanza programada.
Utilizacin del lenguaje especfico de la materia.
Elaboracin de cuadros sinpticos y mapas conceptuales.
Antes de iniciar la clase, escribir sobre el pizarrn los temas que se expondrn durante
la misma, para que esto sirva de gua tanto a los alumnos como al maestro.
Utilizacin de materiales audiovisuales (materiales para la vista, materiales auditivos,
combinacin audiovisual).

SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Exmenes por tema.
Examen final.
Participacin en clase.
Fichas de trabajo (textual, mixta, de resumen, etc.).

PERFIL PROFESIOGRFICO.
Licenciado en Ciencias Polticas y Administracin Pblicas, Licenciado en Psicologa Social y
carreras afines.