Situacion Didactica 3 Grado

SITUACION DIDACTICA: Festejemos las fiestas patrias
FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, muestra respeto hacia la diversidad.
CAMPO DE DESARROLLO: Exploracin y conocimiento del mundo
ASPECTO DE CONTENIDO: cultura y vida social
OTRAS COMPETENCIAS:
SITUACIONES DE APRENDIZAJE:
1. Investigacin de fiestas patrias 2 das
-Obtiene y comparte informacin mediante diversas formas
de expresin oral.
2. Adornos del saln 2 das
-Identifica regularidades de una secuencia a partir de
criterios de repeticin crecimiento y ordenamiento.
3. Biografas hroes de la independencia 2 das

4. Mural de la independencia 2 das
-utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permite

resolver problemas y realizar actividades diversas.
-Establece relaciones positivas con otros, basadas en el
entendimiento, la aceptacin y la empata.
5. Evento de la independencia de la escuela y kermes

1 da
Actividades para empezar bien el da

-Expresa su sensibilidad imaginacin e inventiva al
interpretar canciones y melodas
Das de la semana (pase de lista)
EVALUACION: Qu actividades te gustaron? Por qu festejamos las fiestas patrias? Observar sus acitudes durante
las actividades.
ACTIVIDAD:
Investigacin de fiestas patrias
TIEMPO:
2 das
RECURSOS DIDACTICOS:
Papel bond, planillas, dibujos y cuento
SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
1.
2.
3.
4.
5.
Se les lee el cuento de la independencia

Comentamos y anotamos lo aprendido
Investigan en casa sobre la independencia
Leemos en clase lo investigado en casa
Pegamos y exponemos los trabajos
ACTIVIDADES DE RUTINA
Honores
Activacin
Act. Del da
Cantos y juegos
Educacin fsica
ACTIVIDAD:
Adornos del saln
TIEMPO:
2 das
Cartulina, pelln, tiras tricolor, adornos de foamy, crayolas , resistol , tijeras y escarcha.
1. Colorean las banderas y campanas
2. Adornamos con escarcha las banderas y las campanas con papel china
3. Al da siguiente adornamos nuestro saln pegando las banderas y campanas que recortaron y pegaron en el saln
4. entre todos adornamos y decidimos donde colocamos los adornos de foamy
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Honores
Activacin
Act. Del da
Cantos y juegos
Educacin fsica
ACTIVIDAD:
Biografas hroes de la independencia
TIEMPO:
2 das
Hojas con dibujos , colores, lpiz
1. Platicamos en plenaria sobre los hroes de la independencia
2. Colorean a cada hroe que ellos elijan
3. Investigan en casa sobre el hroe que le toco
4. Al da siguiente platicamos y leemos sobre las investigaciones
Honores
Activacin
Act. Del da
Cantos y juegos
Educacin sica
ACTIVIDAD:
Mural de la independencia
2 das
Papel bond. Tijeras, resistol, crepe, china y dibujos
1. Coloreamos dibujos de la independencia y los recortan
2. Coloreamos el papel bond por las esquinas y pegamos alrededor papel crepe rojo y verde
3. Al da siguiente pegamos los dibujos de la independencia y las biografas investigadas
4. Lo colocamos afuera del saln
Activacin
Act. Del da
Educacin fsica
Cantos y juegos.
SITUACION DIDACTICA: Lleg el otoo

FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: observa caractersticas relevantes de elementos del medio y de fenmenos que ocurren en la
naturaleza, distingue semejanzas y diferencias.
CAMPO DE DESARROLLO: Exploracin y conocimiento del mundo
ASPECTO DE CONTENIDO: Mundo natural
OTRAS COMPETENCIAS:
-utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten
resolver problemas y realizar actividades.
1. Dibujo de otoo
2. Cartel del otoo
-Establece relaciones positivas con otros, basadas en el

-Obtiene y comparte informacin mediante diversas formas
de expresin oral.
3. Pintando el otoo
4. Recolectando hojas de otoo
-Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y

que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y
repartir objetos.
-
EVALUACION: Qu les gusta del otoo? Qu no les

gusta del otoo?Qu ocurre en el otoo?
ACTIVIDAD:
Dibujo del otoo
TIEMPO:
2 das
Libros , colores y planillas
1. Cada nio hace un dibujo del otoo en casa

2. Platicamos en clases sobre los dibujos
3. Comentamos sobre el otoo y anotamos sobre lo investigado
4. Pegamos los dibujos en el pizarrn o en el papel bond
Actividades del da
Activacin
Honores
Cantos y juegos
Actividad para empezar el da
Educacin fsica
ACTIVIDAD:
Cartel de otoo
TIEMPO:
2 das
Cartulina, tijeras, Resistol, colores, hojas, planillas
1. se agrupan en equipos con el material
2. harn dibujos del otoo
3. recortaran planillas del otoo
4. Armaran los carteles con los dibujos y planillas
5. Expondrn sus carteles.
Actividades del da
Activacin
Honores
Educ. fsica
ACTIVIDAD:
Pintando el otoo
TIEMPO:
1 da
Cartulinas, pinturas, pinceles, hojas de arboles, mandiles
1. Se agrupan en equipos con el material
2. Saldrn a recoger hojas cadas de los rboles, observando que sean solo las que estn de color caf
3. Pintaran el rbol del otoo, con pinturas de color caf y el cielo de azul.
4. Al secar el rbol, pegaran las hojas del otoo alrededor del rbol, y algunas en sus ramas.
Actividades del da:
Activacin
Honores
Cantos y juegos.
Educ. fsica

ACTIVIDAD:
Evento de la independencia en la escuela (kermes)
TIEMPO:
1 da
Trompetas de cartulina para el canto (estreo, msica)
1.
2.
3.
4.
Se hacen honores a la bandera

Se hacen efemrides cantos y porras por parte que cada grupo
Se realiza el tradicional grito por parte de la directora
Se realiza kermes entre toda la escuela y padres de familia

SITUACION DIDACTICA: Conozcamos los valores
FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: Acta conforme a los valores de colaboracin, respeto, honestidad y tolerancia que permiten una mejor
convivencia
CAMPO DE DESARROLLO: Desarrollo personal y social
OTRAS COMPETENCIAS:
-Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos
tipos de interaccin con los dems
-Rene informacin sobre criterios acordados, representa
grficamente dicha informacin y la interpreta.
ASPECTO DE CONTENIDO: Relaciones interpersonales

1.
2.
3.
4.
Investigacin y cuentos de los valores 2 das

Carteles de los valores (1 da)
Mural de los valores (2 das)
Trptico de los valores (2 das)
-Participa en actividades que le nacen, comprende la

importancia de la accin humana en el mejoramiento de la
vida familiar en la escuela y la comunidad.
-Expresa ideas sentimientos y fantasas mediante la
creacin de representaciones visuales usando tcnicas y
materiales variados.
EVALUACION: Qu valores conociste? Cules te gustan ms? Por qu es bueno actuar conforme a los valores?
ACTIVIDAD:
Investigacin y cuento de los valores
TIEMPO:
2 das
Papel bond, plumones , revistas , colores resistol tijeras, libretas
1. Se sientan en plenaria, les platico sobre los valores e intercambiamos opiniones.
2. Leo el cuento de los valores y comentamos.
3. Buscamos en revistas recortes de los valores y escribimos en el papel bond los valores y pegamos los recortes
acorde a cada valor.
4. Investigan en casa sobre los valores y traen un dibujo con ayuda de mama o papa.
5. En clase los analizamos cada nio pasa a decir que dibujo y porque.
Actividades permanentes:
Activacin
Honores
Act. Del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Carteles de los valores
TIEMPO:
1 da
Papel de estraza, dibujos crayolas, pinturas
1. Cada uno colorea un dibujo de los valores los pegaran en un papel estraza recortado tamao cartulina.
2. Una vez pegado al centro alrededor pintaran con pintura roja sus dedos o huellas para adornar su cartel.
3. Se expondrn afuera del aula cada cartel.
4.
Activacin
Honores
Acto. Del da
Cantos y juegos.
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Mural de los valores
TIEMPO:
2 das
Papel bond, pintura, colores dibujos foamy y Resistol
1. Cada nio coloreara un dibujo de los valores
2. adornaran con bordes de foamy pequeos que recortaran.
3. 3 nios colorearan el papel bond con pintura y colorearan el titulo del mural, se deja secar.
4. Al da siguiente pegamos y acomodamos todo en el mural y lo exponemos a compaeros de otros salones.
Activacin
Honores
Acto. Del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Trptico de los valores
TIEMPO:
2 das
Hojas blancas, colores,
1. Cada nio tendr su trptico lo colorearemos.
2. Platicamos sobre la informacin en el mismo
3. Al da siguiente lo repartiremos en los salones de otras maestras.
Honores
Activacin
Acto. Del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Actividad para empezar bien el da identifico mi nombre
TIEMPO:
15 das
Pase de lista
1. se les muestra a cada nio la carita de un nio o nia segn sea el caso y tendrn que identificar su nombre
escrito.
2. Cuando lo identifiquen pasan a poner su asistencia pegando su carita en el rbol.

SITUACION DIDACTICA: La familia
FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y
necesidades de otros
CAMPO DE DESARROLLO: Desarrollo personal y social
OTRAS COMPETENCIAS:
-Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos
- identifica regularidades en una secuencia a partir de
criterios de repeticin crecimiento.
- Establece relaciones entre el presente y el pasado
de su familia a traves de diversos objetos.
- Reconoce situaciones que en la familia le provocan
agrado bienestar temor desconfianza.
ASPECTO DE CONTENIDO: Identidad personal

1.
2.
3.
4.
Planeacin , investigacin sobre las familias (2 das)

Fotos de las familias, carteles. (2dias)
Dibujos de la familia (1 da)
Tteres de las familias (2 das)
Actividades para empezar bien el da:

Tangram 15 das
EVALUACION: Cmo son las familias? Qu les gusta de las familias? Qu actividades les gustaron? Observar sus
actitudes durante las actividades.
ACTIVIDAD:
Investigacin sobre las familias
TIEMPO:
2 das
Papel bond, recortes tijeras Resistol
1. Se juntan en plenaria y se platica sobre las familias
2. Recortamos fotos de familia y las pegamos en el papel.
3. Muestran y platican sobre los dibujos de sus familias que realizaron en casa
Activacin
Honores
Acto. Del da
Cantos y juegos.
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Fotos de las familias, carteles.
TIEMPO:
2 das
Cartulina fotos Resistol papel crepe
1. Se observan y platican las fotos que trajeron de casa
2. Se pegan en la cartulina
3. Se adornan con papel crepe
4. Se escriben frases sobre las familias
Honores
Activacin
Acto. Del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

SITUACION DIDACTICA:
Dibujos de las familias
TIEMPO:
1 da
Hojas crayolas bond y Resistol
1. Cada nio dibuja su familia en una hoja
2. Cada uno comentara sobre su dibujo
3. Se pegan los trabajos en el papel bond y se exponen
ACTIVIDADES PEMANENTES:
Activacin
Honores
Acto. Del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Tteres de las familias
TIEMPO:
2 das
Dibujos de las familias, colores, palos de madera, cinta adhesiva
1. colorean los dibujos de las familias y los recortan
2. se pegan en el palo de madera
3. al da siguiente platicamos sobre las familias y dramatizamos con los tteres
activacin
Honores
acto. Del da
educ. fsica
cantos y juegos.

SITUACION DIDACTICA: Festejamos la ONU

FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: Participa en eventos culturales conmemoraciones cvicas y festividades nacionales y de su comunidad
y saber porque se hacen.
CAMPO DE DESARROLLO: Exploracin y conocimiento del mundo ASPECTO DE CONTENIDO: Cultura y vida social
OTRAS COMPETENCIAS:
1. Investigacin de la ONU (1 da)
- Aprecia la diversidad lingstica de su regin y su
2. Mundo en grande de la ONU (2 das)
cultura.
3. Trajes de los continentes (video) (1 da)
- Distingue algunas expresiones de la cultura propia y
4. Baile de los pases (1 da)
de otras, Muestra respeto hacia la diversidad.
- Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le
permiten resolver problemas y realizar acto.
Diversas.
- Establece relaciones positivas con otros, basadas en Rompecabezas ( 1 semana)
el entendimiento, la aceptacin y la empata.
EVALUACION: Qu festejamos con la ONU? Qu actividades les gustaron ms y por qu? Observar las conductas y
actitudes durante las actividades.
ACTIVIDAD:
Investigacin de la ONU
TIEMPO:
1 da
Planillas cartulinas tijeras Resistol
1. Se sientan en plenaria y platicamos sobre la ONU
2. Se recortan las imgenes de las planillas y se pegan en el bond
Honores
Activacin
Acto. Del da
Educacin fsica
Cantos y juegos

Mundo en grande de la ONU
TIEMPO:
2 das
Cartulinas colores planillas escarcha
1. Se dividen en quipos con el material
2. Colorean los continentes pegan alrededor los recortes de las familias a cada equipo le toca un continente.
3. Se exponen al da siguiente con los papas.
Activacin
Honores
Acto. Del da
Educacin fsica
Cantos y juegos.

ACTIVIDAD:
Trajes de los continentes (video)
TIEMPO:
1 da 1
Computadora, hojas crayolas
1. Se sientan en plenaria y se platica sobre la actividad
2. Observan el video de los trajes de la ONU
3. Hacen un dibujo de lo observado
ACTIVIDAD PERMANENTE:
Activacin
Honores
Acto. Del da
Educacin fsica
Cantos y juegos.

ACTIVIDAD:
Baile de los pases
TIEMPO:
1 da
Msica, disfraces
1. bailes de los salones 1, 2, 2b, 3 , 3b
2. dramatizacin del descubrimiento de amrica
3. kermes
SITUACION DIDACTICA: Taller arte y color

FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: Expresa ideas sentimientos y fantasas mediante l creacin y representacin visuales, usando tcnicas
y materiales variados.
CAMPO DE DESARROLLO: Expresin y apreciacin artstica
ASPECTO DE CONTENIDO: Expresin y apreciacin
visual
OTRAS COMPETENCIAS:
obtiene y comparte informacin mediante diversas
reformas de expresin oral.
Construye sistemas de referencia en relacin con la
ubicacin espacial.
Reconoce y respeta la diversidad de expresin
lingstica propias de su cultura y la de los dems
Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le
Diversas.
1.
2.
3.
4.
5.
Ardilla ttere (1 da)

Gises mojados mural de semillas (1 da)
Pintura libre (1 da)
Moldeado masas ( 1 da )
Visita IVEC 1 da

Identificamos vocales 15 das
EVALUACION: Qu actividades te gustaron ms y por qu? Con cul actividad te divertiste ms?Cules actividades
no te gustaron y por qu?
ACTIVIDAD:
Ardila ttere
TIEMPO:
1 da
Hojas crayolas crepe caf, Resistol aserrn bolsas de papel.
1. Se les reparte el material y explican las instrucciones
2. Colorean la ardilla, le adornan su colita pegando tiras de papel crepe cada, el cuerpo de la ardilla lo adornan con
aserrn la recortan.
3. Se pega la ardilla en la bolsa dejando afuera la colita
4. Se la colocan en las manos para darle vida a los tteres.
Honores
Activacin
Acto. Del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Gises mojados y mural de semillas
TIEMPO:
1 da
Gises hojas agua con azcar, crayolas pelln semillas Resistol y crayolas
1. Se les explica la actividad y se les reparte el material
2. Todos en grupo colorearan el mural una vez coloreado lo adornaran con semillas hojas pastas etc.
3. Otra actividad son los gises mojados colorearan un dibujo de girasoles con gises pero mojados en agua con
azcar.
4. Dejaran secar y pegar la actividad.
Activacin
Honores
Educacin fisca
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Pintura libre
TIEMPO:
1 da
Cartulinas mandiles pinturas pinceles
1. Cada nio tendr su material ser una actividad individual.
2. Se les dar media cartulina y cada uno dibujara libremente
3. Se deja secar y se expone a los padres de familia.
Activacin
Honores
Acto. Del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Moldeado masas
TIEMPO:
1 da
Agua aceite harina sobre de agua en polvo y trastes.
1. se les dividen equipos y se les explica la actividad
2. se les da la harina, se vaca el agua y con aceite van formando la masa
3. se agrega el polvo de sobre para darle color
4. se deja secar y se hacen figuras libremente
activacin
Honores
educ. fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Visita IVEC
TIEMPO:
1 da
Crayolas y tijeras.
1. se realiza visita al IVEC con nios y sus padres con un gua

SITUACION DIDACTICA: Festejemos da de muertos
FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, muestra respeto hacia la diversidad
CAMPO DE DESARROLLO: Exploracin y conocimiento del mundo ASPECTO DE CONTENIDO: cultura y vida social
OTRAS COMPETENCIAS:
formas de expresin oral.
Rene criterios acordados representa grficamente
dicha informacin y la interpreta
Diversas.
Expresa ideas sentimientos y fantasas mediante la
creacin de representaciones visuales , usando
tcnicas y materiales variados
2.
3.
4.
5.
6.
Adorno da de muertos 1 da
Calaveras da de muertos 1 da
Mural del da de muertos 1 da
Tumbas con gansitos 1 da
Baile de muertos 1 da
EVALUACION: Por qu festejamos el da de muertos? Qu actividades les gustaron ms y cules no les gustaron?
Qu sintieron al realizar las actividades?
ACTIVIDAD:
Adornos da de muertos
TIEMPO:
1 da
Cartulina escarcha Resistol tijeras crayolas
1.
2.
3.
4.
Se les reparte el material y se les da indicaciones

Colorean la calavera y la recortan
La adornan con escarcha libremente
Se colocan las calacas para adornar
Honores
Cantos y juegos
Acto. Para empezar bien el da
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Calaveras da de muertos (foamy)
TIEMPO:
1 da
Foamy lentejuela Resistol palos de madera cinta adhesiva
1. Se les reparte el material y se les da indicaciones
2. Pegan lentejuela alrededor de la calavera
3. Se le pega el palito de madera detrs de la calavera
Activacin
Honores
Acto. Del da
Educacin fisca
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Mural de da de muertos
TIEMPO:
1 da
Bond hojas colores escarcha crepe Resistol tijeras
1. Se divide el trabajo, unos nios colorean el mural otros los dibujos del altar.
2. Una vez coloreado lo recortan y lo pegan en el mural
3. Adornan la orilla con escarcha y el crepe.
4. Se expone afuera del aula
Activacin
Honores
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Tumbas con gansitos
TIEMPO:
1 da
Gansitos, platos desechables pintura
1. se les reparte el material y se les explica la actividad
2. pintan el plato de unicel y le espolvorean escarcha
3. ponen un pedazo de papel china en el plato y encima el gansito simulando la tumba luego la calavera manos y
pies saliendo del gansito.
activacin
Honores
actividad para empezar el da
cantos y juegos
educacin fsica

ACTIVIDAD:
Baile del da de muertos
TIEMPO:
1 da
Disfraces tumbas
1. baile del da de muerto con sus tumbas
2. pasarela de disfraces

SITUACION DIDACTICA: Nuestras Figuras
FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geomtricas tomando en cuenta sus caractersticas
CAMPO DE DESARROLLO: Pensamiento matemtico ASPECTO DE CONTENIDO: Forma espacio y medida
OTRAS COMPETENCIAS:
Diversas.
Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla
su sensibilidad a hacia las cualidades y necesidades
de otros
creacin de representaciones visuales, usando
tcnicas y materiales variados.
1. Figuras geomtricas grandes 2 das

2. Panel de figuras 1 da
3. Cuento y dibujo de figuras 1 da
Cuento identificar personajes
EVALUACION: Qu figuras conocieron? Cules actividades les agradaron?
ACTIVIDAD:
Panel de figuras
TIEMPO:
1 da
Cartulina hojas colores tijeras Resistol
1. Cada uno colorea una hoja con varias figuras geomtricas
2. Las irn recortando y una vez recortadas las irn pegando en un panel (cartulina) donde estar divido por
varias figuras
3. Cada uno pegara las figuras donde les corresponde
4. Al final entre todos verificamos si las figuras estn colocadas en el lugar correcto, de lo contrario las
movemos de lugar
Activacin
Honores
Educacin fsica
Cantos y juegos
Actividad para empezar bien el
da

ACTIVIDAD:
Cuento, dibujo de figuras
TIEMPO:
1 da
Cuento dibujo de figuras
1. Se juntan en plenaria y se les lee el cuento
2. En lo que se lee el cuento se permiten sus comentarios
3. Al final dibujan y colorean las imgenes de las figuras geomtricas, repasando los nombres,
Activacin
Honores
Cantos y juegos
Educacin fsica
Actividad para empezar bien el
da

SITUACIN DIDCTICA: Animales de la granja
FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: participa en acciones del cuidado de la naturaleza, valora muestra sensibilidad y comprensin sobre las
necesidades de preservarla
CAMPO DE DESARROLLO: Exploracin y conocimiento del mundo ASPECTO DE CONTENIDO: mundo natural
OTRAS COMPETENCIAS:
Construye sistemas de referencia en relacin con la
ubicacin espacial.
Diversas.
establece relaciones positivas con otros basada en
el entendimiento la aceptacin y la empata
1.
2.
3.
4.
investigar sobre animales de la granja (plenaria)

tarjetas de investigacin (2 das)
tteres de bolsas (2 das)
maqueta de animales de la granja (2 das)

Cuento identificar personajes
EVALUACION: cules son los animales de la granja, como viven, que comen, que cuidados necesitan?
ACTIVIDAD:
Investigar sobre los animales de la granja
TIEMPO:
1 da
Papel bond plumones investigaciones
1. investigamos sobre los animales de la granja
2. cada uno comenta lo que investigo y lo anotamos, dibujamos en el papel bond
3. hacemos un dibujo sobre lo investigado
Activacin
Honores
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Tarjetas de investigacin
TIEMPO:
2 das
Cartulina hojas colores Resistol material grafico plstico
1. Toman tarjetitas dos cada uno y en cada una pegamos un animal de la granja
2. Los colorean y adornan, se los llevan de tarea para investigar
3. Al da siguiente cada uno pasara a platicar sobre lo que investigo de los animales que les tocaron
4. Anotamos las ideas en papel bond
Activacin
Honores
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Tteres de bolsa
TIEMPO:
2 das 1
Bolsas de papel dibujos de cartulina, crayolas, Resistol material grafico-plstico
1. Cada uno toma su material colorea su ttere y lo adorna
2. Lo pegamos en la bolsa de papel y lo adornamos
3. Al da siguiente jugaremos con los tteres imitando su sonido que comen y como son
Activacin
Honores
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Maqueta de animales en la granja
TIEMPO:
2 das
Papel cascaron, dibujos, Resistol tijeras y pintura
1. Tomara su material pintara la base del cascaron de verde colorearan sus dibujos de los animales de la
granja
2. Recorta los animales y los pegan en cartn
3. Al da siguiente pegamos sobre la maqueta los animales y adornamos con plantas y piedras
4. Cada uno expone su maqueta
Activacin
Honores
Educacin fsica
Cantos y juegos

SITUACION DIDACTICA: Festejemos la navidad
FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otros y muestra respeto hacia la diversidad
CAMPO DE DESARROLLO: Exploracin y conocimiento del mundo ASPECTO DE CONTENIDO: cultura y vida social
OTRAS COMPETENCIAS:
Establece relaciones positivas basados en el
entendimiento la aceptacin y la empata
creacin de representaciones visuales usando
Diversas
Obtiene y comparte informacin mediante diversas
formas de expresin oral
1. Adornos navideos (1 da) 1 de diciembre

2. Investigacin de la navidad (1 da) 2 de diciembre
3. Esferas (palos de madera) 3 de diciembre
4. Mueco de galleta 4 de diciembre
5. Cuento (computadora) 5 de diciembre
6. Intercambio de tarjetas 8 de diciembre
7. Dibujos libres 9 de diciembre
8. Carta a los reyes magos 10 de diciembre
9. Pinito de cartn
10 de diciembre
10. Festival navideo 15 de diciembre
11. Corona 16 de diciembre
12. Buzn de buenos deseos 17 de diciembre
13. Posada 18 de diciembre

Repasemos nombres 15 das
Nota: el taller navideo se realiza a partir del 12 de
diciembre
EVALUACION: Qu te gusta ms de la navidad? Qu no te gusta? Qu actividades te gustaron ms?
ACTIVIDAD:
Adornos navideos
TIEMPO:
1 da 1 de diciembre
Pino esferas nacimiento muecos de foamy campanas
1. Nos juntamos en plenaria y platicamos sobre la navidad
2. Entre todos colocamos los adornos navideos
3. Ponemos el arbolito con sus esferas muecos pesebre y luces
4. Pegamos dibujos y figuras de foamy en el saln
5. Platicamos sobre la actividad
Honores
Activacin
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Investigacin de la navidad
TIEMPO:
1 da 2 de diciembre
Hojas bond revistas tijeras Resistol marcadores
1. En plenaria platicamos sobre la navidad muestran los dibujos que traen de casa y comentan su trabajo
2. Anotamos en el papel bond lo aprendido y dibujamos sobre la navidad
3. Recortamos de revistas sobre la navidad y lo pegamos en el papel bond
Activacin
Honores
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Esferas navideas y muecos de galleta
TIEMPO:
2 das 3 y 4 de diciembre
Palos de madera pintura pinceles recortes navideos platos de unicel pintura caf foamy ojos de papel
1. El primer da haremos esferas pintaran los palos de madera de rojo y verde los dejaran secar y una vez
secos se pegan en forma de estrella y en medio se le pega un recorte navideo
2. El segundo da haremos mueco de galleta se pintan los platos y se les hecha escarcha se deja secar se
recortan los adornos de foamy y se le pega al plato formando la galleta al final se le pegan los ojos
Activacin
Honores
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Cuento navideo
TIEMPO:
1 da 5 de diciembre
Computadora
1. Se juntan en plenaria y se platica la actividad
2. Se le ponen la computadora con bocinas y se observa el cuento
3. Al final se comenta sobre el cuento
Activacin
Honores
Cuento
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Intercambio de tarjetas
TIEMPO:
1 da 8 de diciembre
Cartulina Resistol papel corrugado escarcha colores
1. se les reparte a cada uno su material
2. Colorean el dibujo y lo adornan con escarcha
3. Dibujan algo de la navidad para un compaero
4. Se sientan en plenaria y se intercambian las tarjetas
5. Se comenta sobre la actividad
Honores
Activacin
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Dibujos libres
TIEMPO:
1 da 9 de diciembre
Hojas colores Resistol y escarcha
1. Se reparten dibujos navideos y cada uno escoge dos o tres
2. Los colorean y adornan con escarcha
3. Se exponen los trabajos afuera del saln
Activacin
Honores
Acto. Del da
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Carta a los reyes magos
TIEMPO:
1 da
Cartulina globos listn tijeras Resistol crepe
1. Cada uno tomara su material
2. Adornan y colorean la tarjeta con un dibujo alusivo a los reyes magos
3. Dibujaran lo que pedirn y se les ayuda a anotar a que rey mago pide los regalos
4. Se les amarra un globito a su cartita
Activacin
Honores
Acto. Del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Pinito navideo y corona navidea
TIEMPO:
1 da
Cartn pintura verde y caf escarcha Resistol sopas silicn limpiapipas
1. pintaran las bases de caf y el pinito de verde le echaran escarcha verde sobre el pino le pegan limpiapipas
alrededor y se pega el pinito sobre su base
2. corona: colorean la corona hecha de cartn, le esparcen escarcha verde y le pegan sopas, se deja secar se
le pega un moo.
Honores
Activacin
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Buzn de los buenos deseos
TIEMPO:
1 da
Hojas colores y caja de buzn
1. Cada uno dibuja en una hoja buenos deseos navideos
2. Los echan en una caja (buzn de los deseos) sacamos cada carta y las comentamos entre todos
ACTIVIDAD PERMANENTES:
Activacin
Honores
Acto. Del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

SITUACION DIDACTICA: Taller navideo con mamas camino de mesa
FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otros y muestra respeto hacia la diversidad
CAMPO DE DESARROLLO: Desarrollo personal y social ASPECTO DE CONTENIDO: Relaciones interpersonales
OTRAS COMPETENCIAS:
Desarrollo del taller
1. Cada mama trae su material y trabaja con su hijo
2. Cada nio le pondr el borde al camino de mesa
plasmando su huella de un dedo alrededor con
pintura.
3. Entre mama e hijo recortaran figuras navideas con
foamy
4. Pegaran las figuras sobre el camino de mesa
5. Se dejara secar y se exponen e intercambian
experiencias.

SITUACION DIDACTICA: mejorando la autoestima
FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: reconoce sus cualidades Y capacidades Y desarrolla su sensibilidad hace las cualidades y
necesidades de otros
CAMPO DE DESARROLLO: personal y social ASPECTO DE CONTENIDO: identidad personal
OTRAS COMPETENCIAS:
Obtiene y compartir informacin mediante diversas
Distingue algunas expresiones de la cultura propia y
de otras, muestra respeto hacia la universidad.
Reconoce situaciones que en la familia o en otro
contexto le provocan agrado, bienestar, temor,
desconfianza o intranquilidad y expresa lo que
siente.
Expresa ideas, sentimientos y fantasas mediante la
creacin de representaciones visuales usando
1. Mural de fotografas Quin soy?

2. Collage de lo que me gusta
3. Mis cualidades y defectos, lluvia de ideas
4. Caras y gestos ( los sentimientos)
5. Buzn de deseos
6.
rompecabezas gigantes
EVALUACION: Cmo se sintieron? Les gust las actividades qu? Que aprendieron de sus compaeros?
Hora de fotografas Quin soy? cmo soy?
TIEMPO:
Un da
Papel bond, plumones, fotografas, Resistol
1. Observamos las fotografas y a cada nio lo irn describiendo los dems
2. se anotan las cualidades en el papel bon y se pega la fotografa
3. Al final adornamos y repasamos las cualidades, se exponen trabajo afuera del aula
Honores
Activacin
Actividades del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Collage de lo que me gusta
TIEMPO:
Un da
Papel bond, revistas, tijeras, Resistol, escarcha
1. Cada grupo o equipo tomo papel bond se recortan imgenes de lo que les gusta o agrada por equipo.
2. Cada equipo pegar los recortes y los adorna con escarcha
3. Se exponen los collage, Al resto del grupo, y se colocan afuera del aula
Activacin
Honores
Actividades del da
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Caras y gestos (los sentimientos)
TIEMPO:
Un da
Imgenes de caras
1. Se sienta en plenaria, iban contando sobre los estados de nimo.
2. Les muestra imgenes de las caras, tristes, alegres llorando como enojado, sorprendido, etctera ellos
adivinan el estado de nimo y que creen los hace sentir as
Activacin
Honores
Actividad del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Lluvia de ideas (cualidades)
TIEMPO:
Un da
Papel bond, plumones, tijeras, Resistol
1. Cada uno ir dando una cualidad que tienen como grupo, y yo les ir anotando en papel bond
2. Recordar imgenes de personas conviviendo y lo esperarn en la lmina.
3. Comentamos sobre lo realizado
Activacin
Honores
Actividad del da
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Buzn de los deseos
TIEMPO:
Un da
Libros SEV, Hojas, colores, Resistol
1. Cada nio se llev un da antes una hoja donde dibujo a un compaero y escribi sus cualidades.
2. Al da siguiente en plenaria observamos las imgenes y comentamos dentro del grupo.
3. Al final se pegan sus hojas que les hiciera sus compaeros en el libro de SEV.
Activacin
Honores
Actividad del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

SITUACION DIDACTICA: los peces
FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: observa caractersticas relevantes del elemento del medio Y de fenmenos que ocurren en la
naturaleza, distingues semejantes Y diferentes Y la describen con sus propias palabras.
CAMPO DE DESARROLLO: exploracin y conocimiento del mundo ASPECTO DE CONTENIDO: mundo natural
OTRAS COMPETENCIAS:
Obtiene comparte informacin mediante diversas
Rene informacin sobre criterios acordados
representa grficamente dicha informacin y la
interpreta.
permitan resolver problemas Y realizar actividades
diversas.
Establece relaciones positivas con otros, basadas en
Expresa ideas y sentimientos y fantasas mediante
la creacin de representaciones visuales, usando
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Plenaria de los peces (lluvia)

Tteres de peces
El mar en una botella
Pelcula de Nemo
Pecera del plato
Visita acuario
Hagamos peceras gigantes
EVALUACION: qu peces conocieron? Cmo viven? Qu comen? Qu cuidados requieren? Observar sus
actitudes hacer cuidado de los peces
ACTIVIDAD:
Plenaria, lluvia de ideas
TIEMPO:
un da
Papel bond, plumn es, cinta adhesiva, tijeras, Resistol, planillas peces del mar
1. Nos sentamos en plenaria Y conversamos sobre los peces intercambiando ideas, comentarios
2. Anotamos lo ms relevante, sobre donde viven, que comen y cmo viven los peces
3. Cada uno ser pasar hacer un dibujo de un animal del mar o un pez
4. Recordamos planillas de los peces Y lo esperamos en hojas de colores para nuestra rea de naturaleza
Activacin
Honores
Acto para empezar el da
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Tteres de peces
TIEMPO: un da
Cartulina, colores, Tijeras, Resistol, bolsas de papel de estraza, papel crep de colores
1. Colores los animales del mar que hayas elegido
2. Adornar los animales del mar con papel crep de colores
3. Pegan el animal del mar en la bolsa de papel
4. Los usamos como tteres Y comentamos sobre animal que cada uno eligi
Activacin
Honores
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
El mar en una botella
TIEMPO:
Un da
Botella de plstico, aceite para beb, agua, pintura vegetal, veces de foamy
1. Cada nio llena de agua hasta la mitad de su botella transparente
2. Echara la botellita de aceite para beb en la botella de agua
3. Mezclaron el agua con el aceite agitando la botella previamente cerrada
4. Echar gotitas de pintura vegetal para pintar de azul colocar dentro tres peces de foamy
ACTIVIDADES PERMANENTES.
Activacin
Honores
Actividad para pasar el da
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD: pecera en plato
TIEMPO:
Un da
Plato de unicel, crep azul, celofn azul , Resistol peces de foamy , pintura azul, escarcha
1. Cada nio pintar con pintura azul el plato de unicel, Pegar a escarcha y papel crep alrededor del
plato
2. Pegarn celofn azul en la parte inferior del plato simulando el agua
3. Pegaran los peces de foamy, las piedras y se dejaran secar.
4. Platicaremos sobre la actividad
Activacin
Honores
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD: visita al acuario

TIEMPO:
Un da
Instalaciones del acuario
1. Realizar nios y madres de familia junto con docentes, la visita a las instalaciones del acuario de Veracruz.
2. Para reforzar sus aprendizajes sobre los animales del mar.
3. Teniendo en cuenta que en nuestra ruta de mejora dentro de las prioridades de convivencia escolar Y de
mejora de los aprendizajes, nos permiten con esta visita apoyar que los nios, observen las
caractersticas de los seres vivos, Participar en situaciones donde describan, Pregunten, registren, elaboren
explicaciones E intercambiar opiniones sobre los procesos del mundo natural ya quieran actitudes
favorables hacia el cuidado del medioambiente.
ACTIVIDAD: hagamos peceras gigantes

TIEMPO:
Un da
Cajas de cartn, celofn azul, lustre azul, pintura azul, peces de foamy, cartulinas, colores, estambres, tijeras
1. En equipos de cuatro nios pintar una caja de cartn
2. . Recortarn pedazo de celofn Y los de azul para pegarle es en toda la caja
3. Con ayuda de la docente ser hoyos en la parte superior de la caja Y se deja secar la caja.
4. Coloreando dibujos de peces de cartulina, los recortan y amarran a estambres.
5. Si cuelgan con el estambre de los peces de cartulina y de foamy dentro de la casa por los
hoyos, simulando una pecera gigante
Honores
Activacin
cantos y juegos
Educacin fsica

SITUACION DIDACTICA: juguetes mgicos

FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: expresa ideas, sentimientos y fantasas mediante la creacin de representaciones visuales, usando
tcnicas materiales variados
CAMPO DE DESARROLLO: expresin y apreciacin artstica ASPECTO DE CONTENIDO: expresin y apreciacin
visual
OTRAS COMPETENCIAS:
Expresa ideas, sentimientos, y fantasas mediante la
Vasitos mgicos 13 de abril
Mariposas multicolor 14 abril
Establece relaciones positivas con otros, basados en
Peces 15 abril
el entendimiento, aceptacin empata
Carritos16 abril
Utiliza objetos instrumentos de trabajo que le
Alcancas 17 abril
permite resolver problemas y realizar actividades
Tteres 20 de abril
diversas
Helicpteros 21 de abril
Lapiceros 22 de abril
de otras, muestra respeto hacia la diversidad
Construye de objetos y figuras geomtricas tomando

en cuenta sus caractersticas
Obtiene y comparte informacin mediante diversas
EVALUACION: observa su creatividad ir manejo de diversas tcnicas y materiales
ACTIVIDAD:
Vasitos mgicos
TIEMPO:
Un da
Vasos desechables, pintura, pinceles, crepe, foamy, Silicona
1. Colorea los vasos del unicel de amarillo, y lo dejan secar (pintan)
2. Recortar las alas y patas del pollito, se los pegaron paso
3. Recordar crep y se lo pegan de moo y de pelo el pollito
4. Una vez dejas, se le ayuda a dibujar la carita del pollito
Honores
Activacin
Actividad del da
Cantos y juegos
Actividad de lenguaje

ACTIVIDAD:
Mariposas multicolor
TIEMPO: un da
Rollos de papel de bao, pintura, pincel, silicn, foamy
1. Pintan el rollo de papel, lo deja secar
2. Recordar las alas y las adornan con bolitas de crep
3. Una vez secas se les ayuda a pintar las caritas de las mariposas
Activacin
Honores
Actividad del da
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Pesos de colores
TIEMPO:
Un da
Tubo de bao, Pintura, pincel, papel china, palo de madera , estambre
1. Pintar el tubo de papel de bao, Y lo dejan sacar
2. Pegatinas sobre papel china de colores sobre todo el tubo cubrindolo
3. Pegatinas de papel china haciendo la cola de pez
4. Lo amarran a una esquina de un palo de madera con estambre
Activacin
Honores
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD: aritos
TIEMPO:
Un da
Tubos de bao, pintura, pincel, foamy, Silicn
1. Pintar el tubo de papel de bao y se deja secar
2. Decorar el carretn con foamy, las llantas le recortan de foamy
3. Se les ayuda a pegar con silicona las llantas del carrito
Activacin
Honores
Actividad del da
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD: alcancas
TIEMPO:
Un da
Botella de plstico, pintura, pincel, silicn, foamy, revistas, tapas de botella
1. Viste la botella rasgan y pegan sobre la botella an hmeda los pedazos de papel de revista
cubriendo toda la botella
2. Pintar las tapas que se pegan con silicn como las patitas del cochinito
3. Recordar las orejas de foamy, Y se las pegan as como los ojos
Activacin
Honores
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD: tteres
TIEMPO:
Un da
Palo de madera, foamy (muecos), Crepe, escarcha
1. Pinta palos de avatar lenguas de diversos colores, los adornan con escarcha, crep y foamy
2. Pegadas caritas de ranita y manitas formando los tteres
3. Se juega con los tteres
Honores
Activacin
Actividad del da
Cuento
Educacin fsica

ACTIVIDAD: helicpteros
TIEMPO:
Un da
Pinzas, pintura, pincel, Palos de madera (abate lenguas)
1. Pintan los abate lenguas y las pinzas
2. Se pegan y se forman los helicpteros
3. Se adornan con foamy
Activacin
Honores
Actividad del da
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD: lapiceros
TIEMPO:
Un da
Tubos de papel de bao, pintura, pincel, papel China, Resistol y escarcha
4. Pintar los tubos de papel de bao y deja secar
5. Los de cuero con escarcha y foamy
6. Se pegan sobre una base de papel cascarn que tambin previamente se pint
7. Se pegan tres tubos y se le coloca colores
Activacin
Honores
Actividad del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

SITUACION DIDACTICA: festejemos da del nio

FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA:
CAMPO DE DESARROLLO: desarrollo personal y social ASPECTO DE CONTENIDO: relaciones interpersonales
OTRAS COMPETENCIAS:
Utiliza lenguaje para regular su conducta en distintos
tipos de inter accin con los dems
Visita Viveros hijos organizados 23 abril
Construye sistema de referencia en relacin con
Cuento dramatizado 24 abril
ubicacin espacial
Bailes madres de familia
Circuitos (juegos organizados) 28 de abril
de otras demuestra respeto hacia la diversidad
Show botargas 29 de abril
Mantiene el control de movimientos que implican
Convida da del nio 30 de abril
fuerza velocidad flexibilidad en los juegos y
actividades de ejercicio fsico
Comunicado sensaciones Y los sentimientos que le
producen los cantos y la msica que escucha
EVALUACION: observa el comportamiento de los nios durante el desarrollo de las actividades sus relaciones,
comportamientos y dilogos con los dems
ACTIVIDAD:
Visita viveros y juegos organizados
TIEMPO:
Un da
Parque recreativo, material educacin fsica
5. Se realizar visita al parque recreativo, asistiendo toda la escuela
6. Finaliza la visita (recorrido) y juegos organizados por parte el profesor de educacin fsica
Visita y juegos

ACTIVIDAD:
Cuento dramatizado
TIEMPO: un da
Cuento, dramatizacin, sonido
4. Se realiza cuenta dramatizado por parte de las alumnas practicantes de enfermera, se escoge el cuento
una vez elaborado se presenta a los nios de toda la escuela.
Activacin
Honores
Actividad del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Vales madre familia
TIEMPO:
Un da
Msica, bailes, vestuario
Si escoge la msica, el vestuario y Se realizan ensayos
Se representa los bailes junto a las madres de familia de otros grupos como un pequeo festival
dedicado a los nios
Festival de bailes

ACTIVIDAD: circuito (juegos organizados)
TIEMPO:
Un da
Material de educacin fsica
Se hacen juegos organizados por parte del profesor de educacin fsica, como un circuito con material educacin
fsica
Circuitos

ACTIVIDAD: Show botargas
TIEMPO:
Un da
Botargas
1. Se ofrecer los nios de toda la escuela un show de botargas con personajes para nios y nias con bailes
y juegos
Activacin
Actividad del da

ACTIVIDAD: convivi da del nio
TIEMPO:
Un da
convivio, msica, juegos
1. Se har convivi con los nios, de juegos, pinta caritas, premios dulces y piatas
Juegos de fiesta

SITUACION DIDACTICA: festejando mam
FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: expresa ideas, sentimientos y fantasas mediante la creacin de representaciones visuales, usando
CAMPO DE DESARROLLO: expresin y apreciacin artstica ASPECTO DE CONTENIDO: expresin y apreciacin
visual
OTRAS COMPETENCIAS:
Reconoce caractersticas del sistema escritura al
utilizar recursos propios (marcos, grficos y letras)
Tarjetas a mam 6 de mayo
para expresar por escrito sus ideas
Prendedores 7 de mayo
Flores 8 de mayo
de otras, Y muestra respeto hacia la diversidad
Convivi 11 de mayo
permite resolver problemas y realizar actividades
diversas
Establecer relaciones positivas con otros, basados
en el entendimiento la aceptacin y la empata
EVALUACION: observa la creatividad de los nios a trabajar, observa el trabajo y el uso de materiales
ACTIVIDAD:
Tarjetas de mam
TIEMPO:
Un da
Cartulina, crayolas, pintura
1. Se les explica los nios la actividad del festejo del da de las madres
2. Harn dibujo del da de las madres de la tarjeta cada nio su mam
3. Marcarn con la yema de los dedos sobre la tarjeta y sobre un corazn marcado
4. Cada uno lo deja secar y pondr su nombre
Activacin
Honores
Cantos y juegos
Actividad del da
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Prendedores
TIEMPO: un da
Prendedores, foamy, Silicn, tijeras
1. Cada uno toma su material, recortar las flores marcadas de foamy Y una vez recortadas las pegaran
formando flores
2. Una vez hechas las flores las pegar sobre los prendedores
3. Pues deja secar para que no se despeguen
Activacin
Honores
Actividad del da
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Flores
TIEMPO:
Un da
Papel China, crep, cartulina, cray las, Resistol Y palitos de madera
1. Cada uno toma su material, colonia las flores de color que desea, cebolla papel crep y se les pega las
flores
2. La flor se pega los palitos de madera y el palo de madera se forra con papel crep verde
3. Una vez hecho esto se por el palo Y la flor con el papel China, formando un ramo
4. Se guardan junto a los dems trabajos a mam
Activacin
Honores
Actividad del da
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Convivi con mamas
TIEMPO:
Un da
Regalos
1. Se le cantarn las maanitas a las mams, todos los nios del escuela
2. Conviv festejo las aulas
3. Se les da desayuno a las mamas y sus regalos

SITUACION DIDACTICA: a comer sano
FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: practica medidas bsicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, as como para evitar
accidentes y riesgos en escuela y fuera de ella
CAMPO DE DESARROLLO: desarrollo fsico y salud ASPECTO DE CONTENIDO: promocin de la salud
OTRAS COMPETENCIAS:
formas de expresin oral
Plenaria (investigar) dos das 18-19
Resolver problemas en situaciones que les son
Carteles dos das 20 -21
familiares y que implican agregar, reunir, quitar,
Fichas un da 22
igualar, comparar y repartir objetos
Ensaladas un da 25
Participan actividades que le hacen comprender la
Platicar un da 26
importancia de la accin humana en el mejoramiento
Platillos mam 27
de la vida familiar, escuela y comunidad
Establecer relaciones positivas con otros vas a
hacer el entendimiento la aceptacin empata.
EVALUACION: Cual es la comida nutritiva?? En que nos ayuda comer sano? Por qu no hay que consumir comida
chatarra?
ACTIVIDAD:
Plenaria (investigacin)
TIEMPO:
Papel bond, plumones, tijeras, cartulina, Resistol, Investigaciones
1. Se sientan en plenaria y platicamos sobre alimentacin sana y nutritiva y su importancia
2. Todos dar opiniones y comentarios, se recorta de revistas y peridicos sobre la comida nutritiva y se
pegan en papel bond, se deja de tarea pero la investigacin
3. Al da siguiente comentamos sobre las investigaciones cada nio pasa mostrar su trabajo y lo que
investigo
Honores
Cantos y juegos
Activacin
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Carteles
TIEMPO:
Cartulinas, planillas, revistas, tijeras, Resistol, crepe y plumones
1. Seguro con equipos entre todos recorta planillas del plato del buen comer, los acomodan a su
consideracin
2. Adornan con papel crep alrededor Y describe sus nombres en los carteles
3. Al da siguiente se pasa los salones de sus compaeros a exponer sus trabajos, y lo que han
aprendido
Activacin
Honores
Actividad del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Fichas de alimentacin
TIEMPO:
Hojas, colores, tijeras, Resistol, Cartulina
1. Se sientan de manera individual recordar unas fichas de alimentos sanos
2. Los colorear y pega en tiras de papel lustre para hacer su fichero
3. Tambin colorean y adornan el plato del buen comer
Activacin
Honores
Actividad del da
Educacin fsica
Cantos y juegos

ACTIVIDAD:
Ensalada de fruta
TIEMPO:
Frutas, trastes, cuchillos de plstico, platos, vasos, agua, tenedores, yogur
1. Se organiza el equipo y se les da las instrucciones: lavar manos, lavar alimentos
2. En equipos cortan las frutas unos pltanos, peras, naranjas, manzanas y uvas
3. Una vez cortadas cada uno toma un vaso y se sirven de las frutas que deseen, Se les encargo yogurt
natural a quien guste y disfrutes ensalada
4. Al final recoger la basura y se lava los trastes
Activacin
Honores
Actividad del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

ACTIVIDAD:
Pltica de alimentacin
TIEMPO:
Dibujos, expositores
1. Se invita a padres de familia y nios a que asista la pltica
2. Dar la pltica chavos practicantes y se llevaron a cabo actividades con los padres
3. Al final de intercambiar opiniones
Honores a la bandera
Activacin
Actividad del da
Cantos y juegos
Educacin fsica
+

ACTIVIDAD:
Platillos mams
TIEMPO:
Comida, platos, vasos
5. Tres madres de familia se renen el saln para realizar con los nios
6. Preparar junto con los nios unos platillos sencillos
7. Al final se exponen los platillos, se prueban y se comparten experiencias
Activacin
Honores
Actividad del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

SITUACION DIDACTICA: conozcamos leyendas
FECHA DE INICIO:
COMPETENCIA: escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradicional
CAMPO DE DESARROLLO: lenguaje comunicacin ASPECTO DE CONTENIDO: lenguaje oral
OTRAS COMPETENCIAS:
Lectura de leyendas
de otros demuestra respeto hacia la diversidad
Exposicin dibujos de leyenda
permita resolver problemas y realizar actividades
Leemos una leyenda
diversas
Dramatizacin de la leyenda de Lorencillo
Vdeos de leyenda
en el entendimiento, aceptacin y la empata
tcnicas materiales variados
EVALUACION: observa su conducta y comportamiento durante las actividades y escuchar su lenguaje Durante sus
relatos y comentarios
ACTIVIDAD:
Lectura de leyendas
TIEMPO:
Leyendas escritas
1. Se sientan en plenaria y platicamos sobre lo que son las leyendas
2. Leemos tres leyendas que traen de casa
3. Comentamos sobre las historias y ellos dan sus comentarios
4. Pegamos las leyendas en el pizarrn
Activacin
Actividad del da
Cantos y juegos
Educacin fsica

Exposicin de dibujo de leyendas
TIEMPO: 9 de junio
Se les lleva dibujo de leyenda, colores
1. S acomodan en equipo con su material
2. Se reparten las leyendas Y colorear los dibujos
3. En el equipo comenten de qu se trata la historia
4. La forma por orden, se exponen a los dems nios
Da 1
Activacin
Actividad del da
Educacin fsica
Actividad de matemticas

Leemos una leyenda
TIEMPO:
10 de junio
Leyenda
1. Se sientan plenaria Y se tiene orden
2. Se cuenta la historia de una leyenda diferente a las que hemos ya trabajado
3. Cada uno al final comenta sobre las impresiones de la leyenda y se anotan en un papel bond
Da 1
Activacin
Actividad del da
Cantos y juegos
Actividad recordado
Libro SEV

Videos de leyenda
TIEMPO:
11 de junio
Video, laptop
Da 1
1. Se sientan en plenaria Y comentamos lo aprendido en la semana

2. Se ponen videos de leyendas para que todos escuchen
3. Se comenta al final lo observado
Activacin
Actividad del da
Libros SEV
Actividad recordado
Educacin fsica

Dramatizacin de la leyenda de Lorencillo
TIEMPO:
Dos das 12-15 de junio
Vestuario, laptop, dilogos
1. Csar el jueves el viernes la dramatizacin con los nios Y el viernes se realiza una presentacin entre ellos como
ensayo general
2. Se realizan con papel crep vestuarios Y los adornamos
3. Se presenta la obra con las mamas Y se apoyan en el vestuario Y la msica
Da 1
Activacin
Actividad del da
Recordado
Lectura
Da 2
Activacin
Actividad del da
Cantos y juegos
Libro SEV

SITUACION DIDACTICA: festejemos a pap
FECHA DE INICIO: 17-23 de junio
COMPETENCIA: distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, Y muestra respeto hacia la diversidad
CAMPO DE DESARROLLO: exploracin y conocimiento del mundo ASPECTO DE CONTENIDO: cultura y vida social
OTRAS COMPETENCIAS:
reconoce caractersticas del sistema de escritura
Dibujo a pap
utilizar recursos propios (marcos, graficas y letras)
Tarjeta a pap
para expresar por escrito sus ideas
Separador de corbata
Distingue la irregularidad en patrones
Festejo a pap
Playera a pap
permita resolver problemas y realizar actividades
diversas
en entendimiento la aceptacin el empata
EVALUACION: Qu festejamos? Porque? Cmo te sentiste al festejar a pap?
Dibujo a pap
TIEMPO:
17 de junio
Cartulina-material grfico-colores-Resistol-Tijeras
Da 1
1. Se le reparten material Y se les da indicaciones

2. Harn un dibujo para pap en la cartulina, de manera libre
3. Se adorna con material de grfico-plstico de manera libre
Activacin
Actividad del da
Cantos y juegos

Tarjeta a pap
TIEMPO: 18 de julio
Cartulina-hojas, crayolas, foamy, Resistol Y tijeras
1. Se le reparte material Y se les da indicaciones
2. Colorear el dibujo en la hoja, Lo recortar y pegar en la tarjeta
3. Adentro de la tarjeta copiarn del pizarrn una dedicatoria a pap
4. Se adorna por fuera con foamy de color
Da 1
Activacin
Actividad del da
Educacin fsica
actividad de recortado

Separador de corbata
TIEMPO:
19 de junio
Cartulina verde, papel crep, pintura, cepillo de dientes, Resistol Y listn
1. Cada nio toma su material y se les da indicacin
2. Adorna con pintura el borde de la corbata, con un cepillo de dientes
3. Pero bonitas perdonar el trabajo (boleado)
4. Se deja secar y se le amarra un listo para que quede como separador
Da 1
Activacin
Actividad del da
Libro SEV
Pltica de dentista

Festejo del da del padre
TIEMPO:
22 de junio
Material de patro gimnasia, Audio
1. Se les cantara un canto alusivo al da del padre a nivel escuela
2. Se realizar patro gimnasia a cargo del profesor de educacin fsica
3. Convivi da del padre
Da 1
Festejo de da del padre

Playera a pap
TIEMPO:
23 de junio
Playera blanca, pintura textil
1.
2.
3.
Da 1
Cada nio toma su playera Y material se pintan sus manos y las plasman en la playera
Adorna con pintura textil agosto
Se deja secar, y se envuelven
Activacin
Actividad del da
Educacin fsica
Libro SEV
Actividad de lenguaje

SITUACION DIDACTICA: mis actividades fin de curso
FECHA DE INICIO: 1 de julio
COMPETENCIA: establecer relaciones positivas con otros basadas en el entendimiento, la aceptacin y la empata
CAMPO DE DESARROLLO: desarrollo personal y social ASPECTO DE CONTENIDO: relaciones interpersonales
OTRAS COMPETENCIAS:
Utiliza lenguaje para regular su conducta en distintos
Nuestra fotografa
Reunir informacin sobre criterios acordados
Visita McDonalds
representa grficamente dicha informacin y la
Recuerdos a nios de tercer grado
interpreta
Mural de actividades del ciclo escolar
permiten resolver problemas y realizar actividades
diversas
Participan actividades que le hacen comprender la
importancia de la accin humana en el mejoramiento
de la vida familiar, En la escuela y la comunidad
Exprese ideas y sentimientos Y fantasas mediante
la creacin de representaciones visuales, Usando
tcnicas Y materiales variados
EVALUACION: observar comportamientos y reacciones ante las actividades grupales Cmo se sintieron con las
actividades? Cuales les agradaron ms?
Nuestra fotografa
TIEMPO:
1 de julio
Fotografa, foamy, silicn, Resistol, confeti, Tijeras, papel cascarn, Pinturas, Pinceles
Da 1
1. Se les explica los nios la actividad, se toma la fotografa un da antes

2. Pintar el marco del color que gusten, deja secar Y recorta pedazos de foamy Y los va pegndo
en el marco
3. Deja secar y al da siguiente de la fotografa Y adornar con muecos de foamy y confeti
alrededor del marco
Da 2
Activacin
Activacin
Partida para empezar
el da
Msica y movimiento
Educacin fsica
Libro SEV
Libro SEV
Recortado
Actividad de
pensamiento
matemtico

Visita McDonalds
TIEMPO: 3 de julio
Instalaciones de McDonalds, Oficios y permisos
1. Realizar nios y madres de familia junto con docentes, la visita a las instalaciones de McDonalds para
reforzar sus relaciones interpersonales entre compaeros.
2. Teniendo en cuenta que nuestra ruta de mejorar dentro de las prioridades de convivencia escolar mejora de
los aprendizajes, nos permiten con esta visita apoyara que los nios, convivan, y se relacionen con
compaeros de otros grados, As como adultos, Y que recuerde Y respete las reglas y normas. Por lo cual
es importante para su desarrollo personal y social.

Recuerdos a nios de tercer grado
TIEMPO:
6-7 de julio
Dibujo de diplomas, colores, Resistol, tijeras, foamy, Dibujos de graduados, escarcha
Da 1
1. Se le reparten material, y se les explica las actividades

2. Colorean los diplomas a sus compaeros, y adornan /con escarcha, Escribe el nombre de sus compaeros
3. Recortan los separadores de foamy, Y colorear los dibujos de los graduados Y los pegan en el separador
les cuelgan la tira para separar, los reparten entre los dems compaeros de tercer ao
Da 2
honores a la bandera
Activacin
Actividad para empezar el
da
Cantos y juegos
Educacin fsica
Actividad lectoescritura
Actividad para recortar
Cuento
Libro SEV

Mural de actividades del ciclo escolar
TIEMPO:
8-9 de julio
Papel bond, fotos, Resistol, tijeras, escarcha y confeti
1.
2.
3.
4.
Da 1
Se les explica la actividad, se reparte el material, en equipos se organizan para trabajar

Pegar las fotografas de acuerdo a sus gustos, las van adornando con escarcha y foamy
Al da siguiente se escribe ttulos Y comentario sobre las fotos y el trabajo, Cada uno escribe su nombre
Se le platicas a otros compaeros de otros salones sobre las actividades Y se exhibe afuera del saln
Da 2
Activacin
Activacin
Actividad para empezar
el da
Educacin fsica
Msica y movimiento
Libro SEV
Actividad de lecto
escritura

Situacion Didactica 3 Grado

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SITUACION DIDACTICA: Festejemos las fiestas patrias

3. Biografas hroes de la independencia 2 das

-utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permite

5. Evento de la independencia de la escuela y kermes

Actividades para empezar bien el da

Se les lee el cuento de la independencia

SITUACION DIDACTICA: Lleg el otoo

-Establece relaciones positivas con otros, basadas en el

-Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y

EVALUACION: Qu les gusta del otoo? Qu no les

1. Cada nio hace un dibujo del otoo en casa

Actividades del da:

Se hacen honores a la bandera

ASPECTO DE CONTENIDO: Relaciones interpersonales

Investigacin y cuentos de los valores 2 das

-Participa en actividades que le nacen, comprende la

ASPECTO DE CONTENIDO: Identidad personal

Planeacin , investigacin sobre las familias (2 das)

Actividades para empezar bien el da:

SITUACION DIDACTICA: Festejamos la ONU

SITUACION DIDACTICA: Taller arte y color

Ardilla ttere (1 da)

Actividades para empezar bien el da:

Se les reparte el material y se les da indicaciones

1. Figuras geomtricas grandes 2 das

EVALUACION: Qu figuras conocieron? Cules actividades les agradaron?

investigar sobre animales de la granja (plenaria)

Actividades para empezar bien el da:

1. Adornos navideos (1 da) 1 de diciembre

Actividades para empezar bien el da:

1. Mural de fotografas Quin soy?

Plenaria de los peces (lluvia)

ACTIVIDAD: visita al acuario

ACTIVIDAD: hagamos peceras gigantes

SITUACION DIDACTICA: juguetes mgicos

Construye de objetos y figuras geomtricas tomando

SITUACION DIDACTICA: festejemos da del nio

1. Se sientan en plenaria Y comentamos lo aprendido en la semana

1. Se le reparten material Y se les da indicaciones

Festejo de da del padre

1. Se les explica los nios la actividad, se toma la fotografa un da antes

1. Se le reparten material, y se les explica las actividades

Se les explica la actividad, se reparte el material, en equipos se organizan para trabajar

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