Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

AREA DE GESTIN DE LA EDUCACIN

BSICA REGULAR Y ESPECIAL

DIRECTIVA N 02 - 2015-DUGEL.05-J.AGEBRE-E.EBR-SJL/EA.
ORIENTACIONES COMPLEMENTARIAS A NIVEL DE LA UGEL.05
XI OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMTICA 2015 - XII
ONEM 2015
I. FINALIDAD:
Establecer las normas que rigen la organizacin y ejecucin de la
XII Olimpiada Nacional Escolar de Matemtica 2015- XII ONEM
2015, cuya organizacin y convocatoria general est a cargo del
Ministerio de Educacin, dirigido a todos los estudiantes del Nivel
Secundario de Educacin Bsica Regular de las Instituciones
Educativas Pblicas y Privadas de pas.
La XII ONEM 2015, es una estrategia pedaggica orientada a
movilizar a los estudiantes de secundaria de instituciones pblicas
y privadas, en pruebas que contemplan la resolucin de problemas
aplicando capacidades y conocimientos matemticos de manera
creativa, de acuerdo al nivel de aprendizaje y enfoque de la
matemtica establecidos en las rutas de aprendizaje y en el diseo
curricular nacional.
Su finalidad trasciende la simple competicin y a la preparacin
exclusiva de los ms destacados estudiantes, sino, se constituye en
una estrategia para generar el pensamiento matemtico y la
cultura cientfica de los estudiantes.
Asimismo, la XII ONEM 2015, es una oportunidad para seleccionar a
los mejores talentos matemticos a nivel de la UGEL, DRE y
Nacional, en la perspectiva de poder integrar los equipos que,
orientados por la sociedad matemtica peruana, competirn en las
olimpiadas internacionales.
II. OBJETIVOS GENERALES:
General:
a) Establecer
los
lineamientos
y
procedimientos
de
participacin, evaluacin, reconocimiento y otorgamiento de
estmulos que las diferentes instancias del sistema
educativo aplicarn en el desarrollo de la XII Olimpiada
Escolar Nacional de Matemtica 2015.
b) Contribuir con el mejoramiento de los logros de aprendizaje
de matemtica de estudiantes de Educacin secundaria de
la UGEL.05
Especfico:
Promover el desarrollo de competencias matemticas de
resolucin de problemas en los estudiantes y su aplicacin
en la vida cotidiana.

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Promover el desarrollo de jvenes talentos matemticos

en el mbito escolar.
Fomentar el trabajo en equipo.
Propiciar la sana competencia, el compaerismo y la
amistad entre los participantes.

III.
BASE LEGAL:
3.1 Ley N 28044, Ley General de Educacin.
3.2 Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica de Ministerio de
Educacin, modificada por la Ley 26510.
3.3 Ley N 28303, Ley Marco de Ciencia, Tecnologa e Innovacin
Tecnolgica.
3.4 Ley N 27783, Ley de Bases de la Descentralizacin.
3.5 Ley N 27867, Ley Orgnica de Gobiernos Regionales.
3.6 Ley N 28988, que declara la Educacin Bsica Regular como
servicio esencial.
3.7 Resolucin Ministerial N 0180 2004 - ED, modificada por
Resolucin Ministerial N 0178 2005 ED., que establece la
Olimpiada Nacional Escolar de Matemtica.
3.8 Resolucin Ministerial N0440 2008 ED., que aprueba el
Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular.
3.9 Resolucin Ministerial N556 2014 MINEDU, Directiva para
el Desarrollo del ao Escolar 2015 en las Instituciones
Educativas de Educacin Bsica.
3.10 Plan Operativo de la UGEL 05-2015.
3.11 Plan de Trabajo del rea de Gestin Pedaggica UGEL 05
2015.
IV.ALCANCES
4.1. Unidad de Gestin Educativa Local N 05.
4.2. Gobiernos Locales: Municipalidad de San Juan de Lurigancho y
El Agustino.
4.3. Instituciones Educativas Pblicas y Privadas del nivel
Secundaria.
4.4. Redes Educativas Institucionales.
4.5. Responsables de la Unidad de Costeo.
V. DISPOSICIONES GENERALES:
5.1 La Direccin Regional de Educacin de Lima Metropolitana, a

travs de la Unidad de Gestin Educativa Local N 05 y el

Equipo de Trabajo Nacional de la XII Olimpiada Nacional escolar
de Matemtica 2015, son los encargados de planificar,
supervisar y evaluar la Olimpiada en sus diferentes etapas,
categoras y niveles.
5.2 Las Unidades de Gestin Educativa Local N 05, en coordinacin con

las 15 Redes Educativas y Direcciones de las instituciones

educativas, son responsables de difundir, ejecutar y evaluar la XII
ONEM 2015 en cada etapa.

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5.3 Los Directores de las Instituciones Educativas, en coordinacin con

los docentes de matemtica y de otras reas afines que

contribuyen al desarrollo de capacidades y habilidades
matemticas y cientficas, motivarn en su Institucin Educativa
la participacin de los estudiantes en la XII ONEM 2015,
planificando la organizacin y puesta en funcionamiento de los
comits organizadores, segn lo establecido en las Bases
Generales.
5.4 Los Comits organizadores y/o equipos de trabajo, en cada

etapa debern organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar

el desarrollo de la prueba en su Institucin Educativa,
procurando no alterar el cumplimiento de las horas efectivas de
los estudiantes en las instituciones educativas.
5.5 El gobierno Local de San Juan de Lurigancho y de El Agustino

debern establecer una estrecha coordinacin con la UGEL.05 para

fortalecer el xito de la XII ONEM 2015, para cada una de las etapas
contempladas de la Olimpiada.
VI.

DISPOSICIONES ESPECFICAS A NIVEL DE LA UGEL.05

6.1 DE LOS ORGANOS E INSTANCIAS

Los rganos e instancias de la XII ONEM 2015 son las
siguientes:
a)

El Grupo de Trabajo Nacional (Organizador

General).
El Equipo de Trabajo Nacional, elaborar y aprobar las
bases de la XII Olimpiada Nacional Escolar de
Matemtica 2015.
El Equipo de Trabajo Nacional tendr la responsabilidad
de planificar, orientar y supervisar la XII ONEM 2015,
en sus diferentes etapas.

b)

Los Comits Organizadores.

Para el desarrollo de las primeras tres etapas de la XII
ONEM 2015, se constituir un comit organizador, con un
mximo de cinco integrantes, los cuales podrn ser
docentes de la especialidad u otras especialidades. Cada
comit organizador estar presidido por el Director de la
Institucin Educativa o de la UGEL 05, segn sea el caso.

c)

Jurado.
Para la primera y segunda etapa, el comit organizador
designar al jurado calificador con un nmero no mayor
de 5 miembros.
El jurado calificador estar integrado por docentes de
probada idoneidad y profesionalismo y sus nombres slo
se darn a conocer una hora antes de la prueba.

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6.2 DE LAS FUNCIONES DE LOS COMITES ORGANIZADORES.

6.2.1 Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el
desarrollo de la XII ONEM 2015 en su jurisdiccin.
6.2.2 Verificar la identidad de los estudiantes y su
permanencia en la Institucin Educativa.
6.2.3 Realizar las gestiones que considere necesarias para
asegurar la difusin, participacin y reconocimiento de
los estudiantes, docentes e instituciones participantes.
6.2.4 Asistir al jurado calificador.
6.2.5 Determinar y acondicionar las instalaciones donde se
realizara la etapa correspondiente, garantizando que se
desarrollen en lugares apropiados.
6.2.6 Promover acciones conjuntas con agentes de la sociedad
civil para la promocin, reconocimiento y valoracin de
la educacin matemtica en nuestra sociedad.
6.2.7 Inscribir a los estudiantes ganadores en la etapa
inmediata correspondiente.
6.2.8 Dar respuesta a las situaciones imprevistas, presentadas
en la etapa correspondiente.
6.2.9 Remitir al comit organizador inmediato, los informes y
formatos estadsticos en las fechas establecida, por va
regular (mesa de partes) y al correo indicado por cada
ente.
6.2.10 Otorgar estmulos a los estudiantes y docentes
participantes.
6.3 JURADO CALIFICADOR.
6.3.1 El jurado calificador ser responsable de la calificacin
correcta e imparcial de las pruebas respectivas, en
estricta concordancia con lo establecido en las bases y
los criterios y especificaciones tcnicas que el Grupo de
trabajo nacional establezcan.
6.3.2 Los fallos del jurado son inapelables.
6.3.3 Las calificaciones constarn en el acta de Resultados, la
cual ser elevada para ser refrendada por el comit
Organizador respectivo.
6.4 NIVELES CATEGORAS Y MODALIDADES.
6.4.1 Niveles.
La participacin de las y los estudiantes se dar de
acuerdo a los siguientes niveles:
1. y 2. grado de educacin secundaria de
NIVEL 1:
EBR.
3. y 4. grado de educacin secundaria de
NIVEL 2:
EBR.
NIVEL 3: 5. grado de educacin secundaria de EBR.

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6.4.2 Categoras.
Con la finalidad de estimular y reconocer a los estudiantes
ms destacados de las instituciones pblicas y privadas, se
consideran dos categoras:

Categora ALFA: estudiantes de IIEE pblicas.

Categora BETA: estudiantes de IIEE privadas.

6.4.3 Modalidades.

Presencial: En la primera, segunda y cuarta etapa.

Virtual: en la tercera etapa.

6.5 Etapas.
La XII Olimpiada Nacional Escolar de Matemtica 2015, se
desarrollar en cuatro etapas. En cada una de ellas se
aplicar una prueba nica, de acuerdo a lo establecido en
las Bases Generales:
ETAPA

Primera
Segunda
Tercera
Cuarta

MBITO

IIEE

FECHA DE LA
PRUEBA

19 de junio

HORA

10:00
turno
maana
15:00 turno Tarde
10:00 h
10:00 h
09:00 h

UGEL
17 de julio
DRE
15 de setiembre
MINEDU(Lim 18 de octubre
a)
6.5.1 La Primera Etapa: Se desarrollar en la Institucin
Educativa (IE), con la participacin de los estudiantes
del nivel de educacin secundaria. La evaluacin ser
individual y clasificarn, para la segunda etapa, los
cuatro estudiantes que obtengan el mayor puntaje en
cada nivel de la Institucin Educativa, debiendo
remitirlo a la UGEL.05 hasta el 03 de julio, tal como lo
indica el numeral 6.2.9 de la presente directiva,
adjuntando debidamente el ANEXO 1 Y ANEXO 2.

El responsable de la I.E. pblica o privada (miembro

de
la
comisin
organizadora)
debidamente
acreditada, deber dejar el correo electrnico
institucional y recoger el juego de pruebas en el rea
de EBR de la UGEL.05 y en el siguiente horario:
I.E. Pblicas: El mircoles 17 de junio, a partir de la
1:00pm
I.E. Privadas: El jueves 18 de junio a partir de las
8:00 am
El comit Organizador enviar las claves va correo
electrnico el viernes 19 de junio a partir de las 11
horas.

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6.5.2 La segunda etapa: se realizar en el mbito de la

UGEL.05 y clasificarn para la tercera etapa; los
estudiantes que ocupen los dos primeros lugares en
el nivel y categora en que participan, de modo que
cada uno de los equipos que representarn a la UGEL
en la tercera etapa, estar conformado por 12
estudiantes: 6 de ALFA (de IE pblicas) y 6 de BETA
(de IE privadas).
Las sedes que albergarn a las delegaciones de
estudiantes de la UGEL.05 y sus respectivos tutores
son tres, tal como se muestra en el cuadro adjunto:
I.E.
I.E.
ANTENOR
ESPINOZA

Ubicacin
ORREGO

I.E. 151 MICAELA BASTIDAS

I.E. GLORIOSO
JUNN

HSARES

DE

AV. GRAN CHIMU S/N,

CUADRA 9
CALLE 60, Mz. I, Grupo 5,
AA.HH. CRUZ DE MOTUPE
JR.MARIANO BALDARRAGO
S/N., CUADRA 13 AV. RIVA
AGERO (TRES CUADRAS
DE LA MUNICIPALIDAD)

Redes
1, 2, 3, 4, 5, 6
7,8,9,10,11,12
13, 14, 15

Las delegaciones de las distintas I.E. debern

acercarse a la sede segn la red educativa al cual
pertenece.
El ingreso de las delegaciones a cada una de las
sedes ser a partir de las 8:30 am.
No se permitir el ingreso del estudiante sin el
tutor responsable de la delegacin.
Los estudiantes y el tutor responsable slo
debern portar su DNI y una credencial emitida
por la Institucin Educativa al cual representen.
La Comisin organizadora de la UGEL.05 proveer
a los estudiantes de lpiz, borrador y tajador.
El inicio de la prueba ser a las 10:00 am y
culminar a las 12:00 am.; por ningn motivo se
permitirn interrupciones mientras dure la
evaluacin.
Los resultados sern publicados en la pgina de la
UGEL.05 el lunes 20 de junio.
6.5.3 La tercera etapa: se realizar en el mbito de la
DRELM. Se clasificarn para la cuarta etapa los
estudiantes que ocupen los primeros lugares de su
nivel y categora en el que participaron, en la
cantidad que corresponda a cada regin, de acuerdo
a lo establecido en el ANEXO 3.
6.5.4 La cuarta etapa (Nacional): corresponde a la
evaluacin final. Se toma como base para la
premiacin el puntaje individual de los concursantes

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por nivel y categora, quienes sern premiados con

medallas de oro, plata y bronce segn el siguiente
detalle:
Medalla de oro: 3 estudiantes que alcancen mayor
puntaje en cada categora de participacin: ALFA Y
BETA.
Medalla de plata: 6 estudiantes que continen en
puntaje en cada categora de participacin: ALFA Y
BETA.
Medalla de bronce: 9 estudiantes que continen en
puntaje en puntaje en cada categora de
participacin: ALFA Y BETA.
7. CRITERIOS DE LA EVALUACION DE LAS PRUEBAS.
7.1 Las prueba de evaluacin para las diferentes etapas y niveles,
sern elaboradas por la Comisin de Olimpiadas de la Sociedad
Matemtica Peruana en coordinacin con la Direccin de
Educacin secundaria y la Oficina de Medicin de la Calidad de
los Aprendizajes.
7.2 Las Evaluaciones que se aplicarn en cada nivel de
participacin y en cada etapa, considerarn la resolucin de
problemas matemticos que evalen las competencias,
capacidades y conocimientos establecidos en las rutas de
aprendizaje y en el diseo curricular nacional, poniendo
especial nfasis en el uso creativo de los conocimientos.
7.3 En la primera etapa: La evaluacin constar de veinte (20)
cuestiones de opcin mltiple (cuatro alternativas) para cada
nivel. El estudiante resolver la prueba en una hoja de
respuestas. La duracin de la prueba ser de dos (2) horas.
7.4 En la segunda etapa: La evaluacin constar de diez (10)
cuestiones de respuesta numrica, para cada nivel. El
estudiante resolver la prueba en una sola hoja de respuestas.
La duracin de la prueba ser de dos (2) horas.
7.5 En la tercera etapa: La evaluacin es virtual, constar de
diez (10) cuestiones de respuesta numrica. El estudiante
resolver la prueba en una sola hoja de respuestas y la enviar
al Grupo de Trabajo Nacional, haciendo uso de la
infraestructura de la red acondicionada para la aplicacin de la
tercera etapa. La hoja de respuestas deber ser impresa y
entregada al especialista responsable y en ella debern figurar
las firmas del estudiante, del especialista responsable y los
veedores. Todas las hojas de respuestas sern guardadas y

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utilizadas posteriormente para cualquier accin de verificacin.

La duracin de la prueba ser de dos (2) horas.
7.6 Una semana antes de la prueba correspondiente a la tercera
etapa, se tomar una prueba de simulacro, con la finalidad de
verificar la viabilidad de la plataforma virtual.
7.7 En la Cuarta etapa: La evaluacin constar de cuatro (4)
problemas abiertos. El estudiante desarrollar las cuestiones
en forma ordenada y justificando debidamente los pasos
seguidos, aspectos que sern considerados en la calificacin.
La duracin de la prueba ser de cuatro (4) horas.
8. CALIFICACIN DE LAS EVALUACIONES
El puntaje de las evaluaciones, para todas las etapas y niveles,
ser de cien (100) puntos. En la primera etapa, las respuestas
correctas sern calificadas con cinco (5) puntos; y las no
respondidas o mal respondidas se calificarn con cero (0) puntos.
En la segunda etapa y tercera etapas, las respuestas correctas se
calificarn con diez (10) puntos; y las no respondidas o mal
respondidas se calificarn con cero (0) puntos.
En la cuarta etapa, el mximo puntaje para cada problema ser de
veinticinco (25) puntos.
Todas las calificaciones debern hacerse el mismo da de las
evaluaciones.
9. LAS EVALUACIONES
Las pruebas de evaluaciones para las diferentes etapas y niveles,
sern elaboradas por la comisin de Olimpiadas de la Sociedad
Matemtica Peruana en coordinacin con la Direccin de
Educacin Secundaria y la Oficina de la Calidad de los
Aprendizajes.
10.

DE LOS PREMIOS E INCENTIVOS.

La premiacin e incentivos se realizarn en sus correspondientes

etapas:
10.1 Primera Etapa, Nivel Institucin Educativa.

La Institucin Educativa reconocer con una RESOLUCIN

DIRECTORAL DE FELICITACIN a los docentes que hayan
promovido la XII ONEM 2015.

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La Institucin Educativa gestionar, la premiacin y

reconocimiento de los estudiantes que alcanzaron a clasificar
a la Segunda Etapa en la XII ONEM 2015.

10.2 Segunda Etapa, Nivel UGEL N 05.

La UGEL N 05 emitir una Resolucin de felicitacin a los

Directores, asesores y estudiantes de las Instituciones
Educativas ganadoras en la Segunda Etapa de la XII ONEM
2015.

La UGEL N 05 gestionar la premiacin y reconocimiento de

los estudiantes, asesores y Directores que alcanzaron la
Tercera Etapa de la XII ONEM 2015.
10.3 Tercera Etapa, Nivel DRELM.

La DRELM premiar y reconocer a los estudiantes

participantes que pasaron a la Cuarta Etapa de la XII ONEM
2015.

La DRELM emitir una Resolucin de felicitacin a las

Instituciones Educativas ganadoras y a los docentes de las
Instituciones Educativas ganadoras en la Tercera Etapa.

La DRELM emitir una resolucin de felicitacin a los

especialistas responsables de las UGEL 05 que hayan
demostrado una participacin destacada en la organizacin,
ejecucin y evaluacin de la XII ONEM 2015.
10.4 Nivel Nacional.

Los estudiantes ganadores sern reconocidos y premiados,

por la Direccin de Educacin Secundaria del Ministerio de
Educacin con diploma y medalla, un estmulo.

Los alumnos que obtienen los tres primeros puntajes en cada

nivel nos representarn en la 24 Olimpiada Matemtica
Rioplatense, a realizarse en la ciudad de Buenos Aires.

El Ministerio de Educacin entregar diplomas de

reconocimiento a los directores y docentes de los estudiantes
que ocupen los tres primeros puestos y especialistas de la
UGEL (que logren el 70% de participacin de las IIEE a su
cargo).

La Direccin General de Educacin Bsica Regular emitir un

reconocimiento a las tres regiones que superaron su
promedio en los ltimos aos.

11.

DEL FINANCIAMIENTO.

11.1 El financiamiento de las tres primeras etapas de la XII

ONEM 2015 ser cubierto por las Instituciones Educativas,
Unidades de Gestin Educativa Local y las Direcciones
Regionales de Educacin, segn les corresponda en cada
etapa.

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11.2 Los gastos que demande la organizacin y el desarrollo de

la prueba final sern financiados por el Ministerio de
Educacin, a travs de la Direccin de Educacin
Secundaria (DES); incluyendo gastos de transporte de los
estudiantes y especialistas participantes desde la UGEL y
DRE de origen hasta la sede en Lima.
12.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.

12.1 Las Direcciones Regionales de Educacin y sus rganos

descentralizados sern responsables de asegurar el
cumplimiento de las presentes normas, as como dictar las
disposiciones complementarias para atender los casos no
previstos en lo que les corresponde.
12.2 Las Direcciones Regionales emitirn una resolucin que
acredite a los estudiantes ganadores de la Tercera Etapa
para su inscripcin respectiva en la cuarta etapa.
12.3 Los estudiantes ganadores participantes en la cuarta etapa
presentaran al momento de la prueba, una credencial
otorgada por su institucin educativa y refrendada por la
UGEL.
12.4 El Grupo de Trabajo Nacional, con el apoyo de la Direccin
de Educacin Secundaria, realizara el informe final de la
actividad.
12.5 La Inscripcin de los estudiantes clasificados de cada I.E. por
niveles y categoras deben de realizarse presentando la
copia de sus DNI (obligatorio) conjuntamente con el acta del
Proceso de Calificacin, la ficha de inscripcin y la ficha
estadstica de la primera prueba remitidos por el Presidente
del Comit Organizador y presentados por el Director de la
I.E. al Comit Organizador de la UGEL N 05.
13.

INFORMACIN DE CONTACTO.
Para atender las consultas, contctenos:
Especialista de EBR: Luz Elena Daz Aroni.
Especialista de EBR : Hualter Evaristo Alvino.
Telfono: (01) 4590882 anexo 19028
Correo Electrnico: carolina_net@hotmail.com,
hualterea@gmail.com

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San Juan de Lurigancho, Junio del 2015

ANEXO N 01

XII OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE

MATEMTICA 2015
FICHA NICA DE INSCRIPCIN SEGUNDA ETAPA

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La Institucin Educativa llenar una ficha por cada nivel, haciendo un

total de 3 fichas, debiendo adjuntar el DNI de cada uno de los estudiantes
inscritos.

ANEXO N 02
XII Olimpiada Nacional Escolar de Matemtica 2015
FICHA ESTADSTICA DE LA PRIMERA PRUEBA (Institucin Educativa)

DRE.................................................................
UGEL.............................................................................................
Institucin
Educativa..................................................................................................................................................
Categora: Pblica,

Privada

Total de estudiantes de
la II.EE

Total de estudiantes
participantes

NIVEL

Porcentaje de participacin

Total de estudiantes
participantes

1
2
3

Total general
Resultados de la EVALUACIN *
IV.1.1.1.1.1.1.
NIVEL 1
NIVEL 2
Intervalos de puntaje
De 91 a 100
De 81 a 90
De 71 a 80
De 61 a 70
De 51 a 60
De 41 a 50
De 31 a 40
De 21 a 30
De 11 a 20

NIVEL 3

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De 0 a 10
* Anotar el total de estudiantes que alcanzaron el puntaje de cada Intervalo y en cada Nivel.
Ejemplo: Nivel 1 Intervalo de 51 a 60: 10 estudiantes.
............................., 19 de junio de 2015
------------------------------------------------------------------------Presidente del Comit Organizador de la I. E.

ANEXO N3
XII OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMTICA 2015
CUADRO DE DISTRIBUCIN DE PARTICIPANTES PARA LA
CUARTA
ETAPA POR REGIONES