Captulo 105: 857-862

Lxico y Gramtica. Los verbos parasintticos

como verbos de cambio
Antonia Esther Minguell
En Vctor M. Castel y Liliana Cubo de Severino, Editores (2010)
La renovacin de la palabra en el bicentenario de la Argentina.
Los colores de la mirada lingstica.
Mendoza: Editorial FFyL, UNCuyo.
ISBN 978-950-774-193-7

La renovacin de la palabra / 858

Lxico y Gramtica. Los verbos parasintticos como verbos de cambio

Antonia Esther Minguell
Universidad Nacional de Crdoba
Crdoba, Argentina.
minguelle@yahoo.com.ar
Resumen
En el marco terico de la gramtica generativa chomskyana, nos interesan los procesos que se
realizan en la interfaz lxico-sintaxis. Desde un enfoque proyeccionista, se considera que el lxico
determina los procesos semnticos, morfolgicos y sintcticos que se desarrollan en el componente
computacional, aunque la configuracin tambin puede implicar procesos inversos que van de la
morfologa y la sintaxis al lxico. A fin de evidenciar la interaccin lxico-morfologa-sintaxis, nos
proponemos explicitar el caso de los verbos de cambio y relacionar la nocin semntica de Cambio
con el procedimiento morfolgico de la Parasntesis y sus repercusiones en la estructura sintcticoargumental y en la estructura del evento. Nos interesa destacar la doble posibilidad de proyeccin
del lxico, en la morfologa o en la sintaxis. El mismo rol semntico del cltico se en ciertas
configuraciones sintcticas es el que desempea el prefijo de los parasintticos en la estructura
morfolgica: son operadores aspectuales, marcadores de la fase de Cambio en eventos complejos. En
las conclusiones destacamos las ventajas de un abordaje didctico de la gramtica del espaol como
primera o segunda lengua desde esta perspectiva, que enfoca los fenmenos a partir de la
proyeccin del lxico.

Introduccin
Para relacionar una nocin semntica, la de Cambio, con un tipo de construccin morfolgica, los
verbos parasintticos, nos es necesario practicar dos recortes. Por un lado, descartamos los verbos de
cambio que no se forman con dicho procedimiento, como romper. Por otro, nos limitamos a los
parasintticos de una sola base dado que, como se ha considerado, la formacin de palabras por
parasntesis, que opera a partir de los temes registrados en el lexicn, recubre dos mecanismos
fundamentales: base ms base, ms sufijo (del tipo de santafesino), que es la derivacin de una
composicin, inusual en los verbos1, o, el que aqu nos interesa, base ms prefijo y sufijo, que se
adjuntan simultneamente (del tipo de encarcelar).
Asumimos, en fin, que la parasntesis es una forma particular de la derivacin heterognea2, en la
que el prefijo aporta su valor semntico-aspectual y el sufijo su funcin verbalizadora.
Desde el punto de vista semntico, los dos tipos de informacin aspectual, morfolgica y lxica, se
interrelacionan entre s y con la informacin aportada por los sintagmas, por lo que se considera que
el aspecto lxico es composicional.
Siguiendo a Pustejovsky (1995) los eventos se pueden dividir en los subeventos de proceso y
estado resultante. Los eventos simples expresan un estado o un proceso; y los complejos describen el
proceso con el estado resultante. Todo verbo de cambio denota un evento complejo formado por los
subeventos [Estado 1 - Causa / Cambio Estado 2] y, en lnea con Demonte (1994), los
subclasificamos en verbos de cambio de ubicacin y verbos de cambio de estado, los cuales
seleccionan bases lxicas nominales o adjetivas, proyectando significados diversos.
Aqu, a los fines de su aplicacin en el mbito de la enseanza, abordamos slo aquellos casos que
resultan transparentes para el hablante actual, dejando de lado las formaciones que requieren un
estudio histrico.
La nocin semntica de Cambio
Ciertos verbos expresan la nocin semntica de Cambio a partir de su propio significado lxico.
Verbos como entregar, poner, llegar, etc., conllevan un cambio de ubicacin o de destinatario. Verbos
como romper, quemar, hundir, doblar, quebrar, implican un cambio material del paciente; pintar o
hacer, una creacin o efectuacin del objeto; sorprender o irritar, un cambio psicolgico. Los verbos de
Cambio han sido estudiados desde la propiedad semntica de la afectacin, la cual, segn Demonte
(1991: 57), comentando a Tenny, es una indicacin de que el evento denotado es tlico o delimitado.
En otras palabras, desde la perspectiva del aspecto lxico (Aktionsart)3, son verbos afectadores del
objeto semntico, ya se proyecte como objeto o como sujeto sintctico, lo que marca la conclusin del
evento, a la que sigue un estado final ms o menos prolongado: la entidad que sufre el cambio queda
entregada, rota, fabricada, irritada, etc.
Oraciones activas, transitivas como El nio rompi el vaso y tambin sus correspondientes pasivas
participiales, El vaso fue roto (por el nio), presentan predicados causativos, ya que describen eventos
complejos con las fases Causa, Cambio y Estado resultante. En una ergativa como El vaso se rompi
(solo), por el contrario, el subevento causativo no se proyecta en su EA (estructura argumental); el

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subevento resultativo lo implica sin especificar cmo se ha llegado al nuevo estado, de modo que el
evento parece producirse espontneamente, sin la mencin de la Causa o del Agente. Por ello las
construcciones ergativas o inacausativas
se consideran realizaciones anticausativas de los
correspondientes verbos transitivos. Su nico argumento, el sujeto sintctico es un objeto nocional
afectado. El cltico seala el subevento central, el de cambio, con valor reflexivo - incoativo. En efecto,
indica que el argumento rene en s mismo la causa y el paciente, de manera anloga a lo que
expresan los verbos reflexivos y, adems, marca el inicio de evento descripto por el verbo.
Ahora bien, slo los verbos de cambio de estado presentan, como romper, la variante anticausativa
(Demonte:1994: 75). Los de cambio de ubicacin son agramaticales en su acepcin ergativa: * El libro
se puso en el estante. * Las llaves se dieron al portero.
Esto confirmara la Hiptesis Inacusativa de Perlmutter, segn la cual la inacusatividad aparece
codificada en la sintaxis, pero est determinada por la semntica de los verbos.
Mendikoetxea (1999-2000) clasifica los verbos de cambio de estado segn si la causa es interna o
externa y esta circunstancia tambin tiene implicancias sintcticas.
Desde el punto de vista del Aktionsart, en los inacusativos de causa externa (El buque se hundi, El
bosque se quem), es el argumento externo, en tanto objeto nocional afectado, el que mide el evento de
manera anloga al objeto de los verbos transitivos4, de lo que resultan eventos delimitados o tlicos.
Los de causa interna (estallar, palidecer, mejorar), que no tienen variantes transitivas, por lo que
carecen del subevento causativo, no son agentivos y su nico argumento es un objeto nocional
exteriorizado como sujeto, aunque su indicacin de Cambio no implique en muchos casos un estado
final alcanzado. Son verbos de una sola fase (no complejos) con un sujeto Tema (La joven palideci).
Su diferencia ms notable respecto de los de causa externa reside en que, en su uso inacusativo, no
admiten el cltico se, lo que indica que dichos verbos carecen de un contenido causativo en su
estructura sublxica. No requieren el cltico aspectual porque no necesitan focalizar una fase dado
que slo tienen una. Sin embargo, aspectualmente, los de causa interna no conforman una clase
homognea. Algunos, como estallar, son delimitados y puntuales. Otros, los de realizacin gradual,
implican un cambio no delimitado (adelgazar, encanecer). Los que alcanzan una culminacin pero no
acaban (hervir, florecer), son eventos compuestos, delimitados, cuya fase inicial es sealada por el
propio tem lxico verbal y luego sigue un proceso (De Miguel y Fernndez Lagunilla:1997).
Los verbos de cambio psicolgico (Demonte:1991:50) proyectan un argumento externo
Experimentante: alegrarse, enojarse, resignarse. Son delimitados como los ergativos de causa externa,
pero expresan causatividad interna y requieren el se reflexivo incoativo. Otras dos diferencias con
los ergativos son la exigencia de un sujeto animado, el argumento afectado, y la posibilidad de
proyectar un complemento preposicional: Mara se enoj con la nia.
Algunos entran en construcciones que alternan con las transitivas: ofender / ofenderse por,
olvidar / olvidarse de, lo que muestra que es el cltico lo que provoca la aparicin del SP, dado que
absorbe (impide) el caso acusativo. Otros son siempre pronominales, como arrepentirse. Las
alternancias con construcciones acusativas exhiben, con frecuencia, tanto una inestabilidad sintctica
como cierta flexibilidad semntica (conformar / conformarse con, resignar /resignarse a, acordar /
acordarse de).
En fin, su caracterizacin es problemtica: se encuentran entre los transitivos preposicionales, en
cuanto son verbos de dos argumentos, y los inacusativos, por su valor semntico aspectual5.
Verbos parasintticos de Cambio
Los verbos formados por el procedimiento de parasntesis son un tipo de verbos de Cambio. Como
anticipamos, los prefijos funcionan como marcadores aspectuales de la fase de Cambio, que es el
ncleo en los predicados complejos y su valor es exclusivamente semntico, ya que no tienen
incidencia en la verbalizacin. Por ejemplo, en encarcelar, el prefijo en seala la entrada en la crcel, a
lo que sigue un estado:
[Estado1: fuera de la crcel Causa Cambio: en Estado 2: dentro de la crcel ].
Son los sufijos los que aportan el valor verbalizador, a partir de bases sustantivas, adjetivas y
algunas adverbiales. La simultaneidad de la aplicacin de ambos afijos se deduce, en la sincrona, del
hecho de que no existe una palabra independiente slo con el prefijo o slo con el sufijo: * encrcel, *
carcelar6.
Desde la perspectiva del aspecto lxico, los denominales y algunos deadjetivales son incoativos en
tanto marcan la fase inicial de un estado (enviudar, emparentar, enloquecer, entristecer); los
deadjetivales y deadverbiales agregan un plus a la calidad del adjetivo (alargar/acortar,
enfriar/entibiar, agrandar/achicar, ablandar/endurecer, empeorar) o del adverbio (acercar/alejar), es
decir, expresan que algo llega a ser ms largo, ms fro, ms blando, o a estar ms cerca o ms lejos.
Algunos son graduales como engordar/ adelgazar, envejecer, encanecer.
Por otra parte, la parasntesis presenta la particularidad de lexicalizar un lugar (aterrizar, enjaular
el pjaro), una manera de movimiento (enroscar la manguera), un instrumento (atornillar la

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cerradura)(Demonte:1994: 62). De este modo, se puede alterar la EA de la oracin, sumando un

argumento que no se realiza como complemento sintctico sino como elemento lxico-morfolgico. En
aterrizar el verbo incluye el argumento locativo en la tierra; en enroscar un adjunto de manera en
forma de rosca; en atornillar un adjunto de instrumento con un tornillo. Adems pueden llevar un
argumento interno afectado: enjaular el pjaro, enmantecar el pan. O sea que una estructura
morfolgica derivativa puede aportar elementos para explicar la configuracin oracional
(Mgica:2004:112).
Con el prefijo preposicional en-, se forman los verbos denominales de cambio de locacin (enjaular,
encajonar, embotellar, encarpetar, enterrar) y locatum (enmantecar, enharinar, encerar).
Cuando el prefijo en- se activa para formar un verbo de cambio de estado, selecciona un adjetivo:
endulzar, ensanchar, envejecer, ensuciar, entristecer, enturbiar, ennegrecer. Los de causa externa
requieren un sujeto externo especificado, como endulzar, y los de causa interna, no lo requieren y
pueden tener una causa natural, como encanecer o enrojecer.
Con el prefijo a- se forman deadjetivales: abaratar, ablandar, aclarar, agravar, alargar, acortar,
achicar, agrandar, etc., y denominales: abotonar, aconsejar, acostumbrar, arrodillar, atesorar,
aprisionar, etc. Algunos implican causa interna, como adelgazar.
Como ha podido apreciarse, el grupo ms numeroso de verbos parasintticos es el de los prefijados
con a- o en-, combinados con los sufijos ar o ecer y aplicados a bases sustantivas o adjetivas. Pero
tambin se encuentran otros esquemas de verbalizacin7, entre los que son ms frecuentes: [aear] :
apalear, apedrear, aparear; [desar]: descortezar, desterrar, destronar, descarrilar; [conar]:
confrontar, compaginar, congeniar; [entre/interar]: interlinear, entrecomillar; [e / ex - ar]: evaporar,
exfoliar, expropiar; [extraar]: extraviar, extralimitar; [rear]: refrescar, refinar, renovar.
Los verbos parasintticos de cambio psicolgico (Demonte:1991:50) son, como sus anlogos
lxicos, verbos no agentivos, de Experimentante, que llevan el cltico se con valor reflexivo-causativo
y propician una lectura incoativa, es decir que sealan la fase de entrada en un estado: asustarse,
enamorarse, encariarse, acostumbrarse, apenarse, entristecerse, encapricharse. Como ellos, tambin
llevan un SP: Mara se encari con la nia / se enamor de Juan. En alternancia con transitivos,
encontramos: enamorar/ enamorarse, asustar/asustarse.
Por otra parte, la expresin de la causatividad, que produce eventos complejos de Cambio (Mgica:
2004:111-137), y que puede materializarse tanto por procedimientos lxicos como morfolgicos o
sintcticos8, da lugar a la formacin de verbos parasintticos como enrojecer, enmudecer, ensombrecer,
entristecer.
Formaciones con -ificar o izar, no requieren prefijo ya que el sufijo contiene ambos valores,
semntico y categorial, mientras que los sufijos de los parasintticos son, generalmente, desinencias
verbales bsicas sin valor semntico. Con el sufijo -ecer se forman, adems de los parasintticos,
verbos deadjetivales (palidecer, oscurecer) y denominales (florecer, favorecer) por sufijacin. Variaciones
como dulcificar (derivado por sufijacin) / endulzar (parasinttico) suelen ser dialectales.
El prefijo representa en todos los casos la realizacin lxica del evento, en tanto seala el
subevento central, el de Cambio, en eventos complejos, cuya estructura interna puede esquematizarse
como [Estado 1 Causa Cambio Estado 2] (Mgica: 2004). Esto se relaciona tambin con el valor
incoativo que se deriva de la prefijacin.
Relacionando la nocin semntica de Cambio con los verbos parasintticos, hemos puesto en
evidencia la posibilidad de proyeccin del tem lxico en la morfologa o en la sintaxis. El cltico se
de las ergativas, que es el mismo que se adjunta a ciertos verbos psicolgicos que rigen un sintagma
preposicional, desempea un rol anlogo al del prefijo de los parasintticos en la estructura de la
palabra, en cuanto ambos marcan la fase de Cambio en eventos complejos.
Conclusiones
Para cerrar, queremos resaltar dos aspectos que nos parecen relevantes en el estudio del aspecto
lxico en la morfologa derivativa, uno a nivel de la teora gramatical y el otro en relacin con la
adquisicin de la lengua y la enseanza de la gramtica.
Desde la perspectiva terica, un abordaje semntico a partir del aspecto lxico contribuye a
explicar en buena parte la proyeccin del lxico verbal en la estructura sintctico-argumental.
Particularmente, en el estudio de la morfologa derivativa se consideran dos tpicos
interrelacionados: la sistematicidad de la derivacin y la creatividad (Mgica:2003.a, 2006). La
primera se vincula con el conocimiento que le permite al hablante producir e interpretar palabras
derivadas con su correspondiente sintaxis, a partir de reglas de formacin, y la segunda, tiene que ver
con las posibilidades de seleccin de la base lxica que permite el sufijo o el prefijo, las que, al
favorecer nuevas combinaciones, posibilitan la productividad.
La productividad implica un
procedimiento mediante el cual desentraamos y comprendemos la estructura de los temes del
vocabulario con su significado. El hablante reconoce la composicionalidad de la palabra de manera

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natural, no consciente y sabe que la estructura puede repetirse en otras derivaciones, es decir, tiene
un conocimiento de la sistematicidad de la derivacin. (Mgica, N.: 2006:107; 2003.a:79).
Por otra parte, hemos visto que la relacin de la morfologa con la sintaxis puede apreciarse desde
distintos ngulos. En el mbito de la estructura argumental y eventiva del verbo, por ejemplo, los
morfemas derivativos pueden absorber el lugar de un argumento o agregar un argumento a la
estructura, determinando una modificacin en la sintaxis oracional, o pueden aportar significados que
tienen que ver con la denotacin del evento.
Respecto de la enseanza de la lengua, entendemos que el estudio de la palabra, de su estructura
y significado en interaccin con la sintaxis, promueve la reflexin sobre el lenguaje, su naturaleza y su
uso, de manera que facilita el alcance del objetivo central de la enseanza de la lengua a hablantes
nativos, que es, sin duda, la concientizacin de los mecanismos de la lengua y del lenguaje.
El docente deber orientar la reflexin acerca de la formacin y combinacin de elementos
lingsticos en las estructuras y de los cambios de significados que resultan de estos procesos, de
modo que se valoricen los recursos lingsticos y se expliquen estos mecanismos a nivel de la
enseanza de espaol como lengua materna.
Si se parte de los primitivos semnticos, se podr hacer notar, en el caso de las lexicalizaciones,
qu argumento absorbe el tem lexicalizado y cmo ste deja de proyectarse en la sintaxis porque ya
est incluido en la informacin semntica del verbo. Paralelamente, se llamar la atencin sobre la
presencia/ausencia de se y se mostrar cmo este cltico puede modificar la estructura argumental del
los verbos.
En el caso de la enseanza del espaol como lengua extranjera, habr que potenciar todo lo
relativo al lexicn, mbito en el cual los procesos derivativos adquieren una relevancia especial. El
anlisis de las palabras y la deduccin de su significado mediante la separacin de races y afijos
permite acceder a un amplio vocabulario con menor ejercicio de la memoria. La reflexin sobre los
primitivos semnticos permitir marcar las peculiaridades del espaol, puesto que las lenguas se
diferencian en la manera de lexicalizar los argumentos o incluirlos en la sintaxis.
En el recorrido realizado hemos puesto de relieve, como tema constante, de fondo, que la
morfologa guarda una estrecha relacin con la sintaxis y con el significado. Proponemos, pues, una
gramtica de interaccin entre sintaxis, morfologa y semntica, en torno al eje del lxico. El estudiado
constituye un aspecto de la relacin lxico- morfologa especialmente interesante desde el punto de
vista de una contrastiva lingstica, ya que lxico y morfologa caracterizan a las lenguas y las
diferencian, ofreciendo, adems, un importante margen a la creatividad y a la variacin socio dialectal.
Notas
1 Serrano Dolader, D (1999: 4748): La formacin de verbos parasintticos en composicin es un proceso de formacin de
palabras extrao al espaol.
2 Llmase derivacin heterognea al procedimiento de formacin de palabras cuyos resultados alteran la categora gramatical de
las bases.
3 Demonte (1991: 126) reorganiza la clsica clasificacin de los predicados de Vendler en base a dos rasgos fundamentales:
Estados
Actividades
Logros
Realizaciones

Actividad
+
+

Resultado
+
+

4 Para mayores detalles, vase Mgica, N:2003.b.

5 Los verbos psicolgicos considerados en este apartado conforman una subclase de los verbos preposicionales, es decir, verbos
que llevan un complemento de rgimen preposicional.
6 Si bien algunos autores interpretan que el prefijo y el sufijo constituyen un nico afijo discontinuo (Real Academia Espaola y
Asociacin de Academias de la Lengua Espaola (2009)), nosotros preferimos considerarlos diferentes, aunque simultneos, en
razn de su diferente funcin: puramente semntica en el caso del prefijo y semntico-gramatical en el caso del sufijo.
7 Real Academia Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola (2009): Los esquemas fundamentales de la
derivacin por parasntesis son los siguientes (siendo N(nombre),A(adjetivo) y ADV (adverbio):
a-A-ar (aclarar), a-ADV-ar (acercar), a-N-ar (abotonar), a-N-ear (apedrear), a-N-ecer (anochecer), a-N-izar (aterrizar), en-A-ar
(ensuciar), en-A-ecer (entristecer), en-N-ar (embotellar),en-N-ear (enseorear), en-N-ecer (ensombrecer), en-N-izar (encolerizar), desN-ar (descabezar), re-A-ar (refinar), re-A-ecer (reblandecer), re-N-ar (reciclar). (tomo I, 8.1.i, pg. 580).
8 La Causatividad por procedimientos sintcticos se expresa por la estructura hacer + infinitivo (hacerse cortar el pelo, hacer
construir una casa); por procedimientos lxicos, mediante temes verbales que contienen como componentes de su significado una
Causa y un Cambio (romper, fabricar) y por procedimientos morfolgicos, a travs de una proyeccin lxica generada en la
morfologa, ya sea por sufijacin (humedecer, dulcificar, minimizar) o por parasntesis (acallar, agrandar, encarcelar, enmantecar,
enrojecer).

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