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MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE JULCN
AMPLIACIN DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. N 87967 SAN JUAN BAUTISTA DEL
DISTRITO DE JULCN, PROVINCIA DE JULCN LA LIBERTAD
MAYO 2014
ESTUDIO DE PRE
INVERSIN
A NIVEL DE PERFIL
TCNICO
AMPLIACIN DEL SERVICIO
EDUCATIVO EN LA I.E. N 87967 SAN

JUAN BAUTISTA DEL DISTRITO DE
JULCN, PROVINCIA DE JULCN
LA LIBERTAD
UBICACIN:
DISTRITO
: JULCN
PROVINCIA
: JULCN
DEPARTAMENTO: LA LIBERTAD
I ASPECTOS GENERALES
I. ASPECTOS GENERALES.
1.1. INFORMACIN BSICA DEL PROYECTO.
A. Nombre del Proyecto:
Ampliacin del Servicio Educativo en la I.E. N 87967 San Juan Bautista,
Distrito de Julcn, Provincia de Julcn La Libertad.
B. Institucin Educativa a intervenir:
Departamento
Provincia
Distrito
Modalidad
Niveles
Estado
Forma
Gnero
Turno
Telfono
Jurisdiccin
Zona
Regin Natural
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
La Libertad
Julcn
Julcn
Educacin Bsica Regular
Primaria y Secundaria de Menores
Activo
Escolarizado
Mixto
Maana
S/N
DRE La Libertad/UGEL JULCN
Rural
Sierra
1.2 UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA:

Unidad Formuladora:
Sector: Gobiernos Locales
Pliego: Municipalidad Provincial de Julcn
Nombre: Departamento de Obras e Infraestructura y Proyectos
Persona Responsable de la Unidad Formuladora: Ing. Rodolfo Enrique Cipriano Zavaleta.
Empresa Responsable de Formular el PIP: --------------------------
Unidad Ejecutora:
Sector: Gobiernos Locales
Pliego: Municipalidad Provincial de Julcn
Nombre: Departamento de Obras e Infraestructura y Proyectos
Persona Responsable de la Unidad Ejecutora: Alcalde. Mercedes Ladimir Castro Arteaga
1.3. PARTIPACION DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE LOS

BENEFICIARIOS.
La Institucin Educativa N 87967 San Juan Bautista, se encuentra ubicada en el distrito
de Julcn, Provincia de Julcn, es el colegio principal del distrito de Julcn, el mismo
que actualmente cuenta con infraestructura bsica, pero que a la vez cuenta con
infraestructura deteriorada la cual se plantear una solucin.
Con el proyecto se plantea solucionar el mal estado de dos pabellones
de la
Infraestructura Educativa, el cual se pudo observar cuando se realiz la inspeccin

ocular.
El inters de la Direccin, Personal Docente y APAFA de la Institucin Educativa se
ponen de manifiesto considerando el mejoramiento de la infraestructura educativa
adecuado, para brindar una educacin de calidad a la poblacin estudiantil.
El proyecto de Educacin cuenta con la Opinin Favorable de la UGEL de JULCN,
dado con Constancia y Autorizacin de intervenir en la Institucin Educativa. De la
misma forma existe el compromiso de la direccin y de la APAFA para la operacin y
mantenimiento de la Obra a ejecutarse y de velar por la mejora del servicio educativo
beneficiando a la poblacin de esta localidad.
1.4. MARCO DE REFERENCIA.

La Institucin Educativa en mencin se encuentra ubicada en el distrito de Julcn,
Provincia de Julcn y se crea como Colegio Nacional de Educacin Bsica Regular.
Actualmente se encuentra en funcionamiento el Nivel Primaria y Secundario de
Menores, dicha institucin atiende en el Turno de la maana y cuenta con un gnero
estudiantil mixto; se encuentra ubicado en el distrito de Julcn.
Dentro de la Institucin Educativa se encuentran dos pabellones los cuales tienen una
infraestructura deteriorada y en mal estado, y requiere contar de ambientes adecuados
para los alumnos. Se realizarn intervenciones a nivel de acabados, y coberturas, los

cuales son deficientes y estn en mal estado de conservacin, lo cual requiere ser
demolido y hacerse nuevas construcciones en los ambientes deteriorados de acuerdo a
las normas tcnicas y de acorde a una infraestructura moderna.
La Institucin Educativa N 87967 San Juan Bautista, est funcionando hace ms de 40
aos impartiendo educacin a la poblacin escolar, del Nivel Primaria y Secundaria de
Menores del distrito de Julcn, Provincia de Julcn; sin embargo hace unos aos su
Infraestructura empez a deteriorarse, debido a las fuertes lluvias de la zona, siendo un
peligro constante para los alumnos y personal docente.
Este proyecto se enmarca dentro de los Lineamientos de Poltica del Sector
Educacin:
FUNCIN 22: Educacin
Corresponde al nivel mximo de agregacin para la consecucin de las acciones y
servicios, en materia de educacin a nivel nacional, asegurando la formacin intelectual,
moral, cvica y profesional de la persona, para su participacin eficaz en el proceso de
desarrollo socioeconmico.
PROGRAMA 047: Educacin bsica
Conjunto de acciones orientadas a brindar la educacin bsica, en los niveles inicial,
primaria, secundaria, alternativa y especial, para facilitar la participacin de la persona
en el proceso de desarrollo socioeconmico.
Subprograma 0103: Educacin Primaria. Comprende las acciones desarrolladas para
consolidar la formacin de competencias bsicas de los nios y las nias que se
encuentran, como promedio, entre los 06 y 11 aos de edad.
Subprograma 0104: Educacin secundario. Comprende las acciones desarrolladas para
consolidar la formacin de competencias bsicas de los nios y las nias que se
encuentran, como promedio, entre los 11 y 16 aos de edad.
II. IDENTIFICACIN
II. IDENTIFICACIN.
2.1. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL:
2.1.1.- Antecedentes de la situacin que motiva el proyecto:
Es imposible desconocer que el sistema educativo vigente desde hace dcadas
guarda una estrecha correspondencia con nuestra realidad social.
La expansin de la educacin en el Per no ha cumplido su promesa de

universalidad y calidad. Todava son muchos los excluidos, principalmente los
nios ms pequeos y los jvenes de las zonas rurales ms pobres del pas.
Muchos de los que si acceden al sistema educativo reciben, sin embargo,
servicios ineficaces y de mala calidad.
El aprendizaje se encuentra confinado a prcticas rutinarias y mecnicas que

privan a nios y jvenes de lograr realmente las competencias que requieren de
manera efectiva, creativa y crtica.
Los docentes peruanos se encuentran desmotivados e incrdulos ante cualquier

anuncio de cambio. Los esfuerzos que muchos de ellos realizan por innovar y
dar de s, en medio de condiciones de trabajo muy desfavorables, no son
valorados por el Estado y la sociedad. Recibe igual trato aquel maestro que hace
mritos extraordinarios y aquel que ni siquiera cumple con sus obligaciones
mnimas.
La transformacin integral que se necesita cuenta con importantes recursos

existentes en la propia sociedad. Poco a poco se viene entendiendo que el
derecho a la educacin no se reduce a la existencia de cuatro paredes y un
pizarrn, sino que abarca una serie de condiciones y propiedades que se
sintetizan en las nociones de acceso, disponibilidad, permanencia y calidad.
La conviccin de la necesidad del cambio, la conciencia de que tenemos el

derecho a una educacin de calidad y la acumulacin de conocimientos y
capacidades sociales en este campo resultan, en sntesis, factores favorables para
una vigorosa movilizacin educativa desde la sociedad misma que motive,

sostenga y complemente las acciones ineludibles del Estado.
2.1.2. Zona y Poblacin afectada:

La I.E en mencin se ubica en el Distrito de Julcn, Provincia de Julcn, en
Departamento de La Libertad.
el
La poblacin de la Provincia de Julcn en el ao 2007 fue de 32,985 habitantes, 4,886

para la categora urbana y 28,099 para la categora rural.
MAPA DE LA LIBERTAD Y SUS PROVINCIAS
Ubica
cin
del
Proye
cto
Ubicacin del
Proyecto
MAPA DE LA PROVINCIA DE JULCN Y SUS DISTRITOS
DATOS GENERALES DE LA PROVINCIA DE JULCN

DISTRITO
PROVINCIA
DEPARTAMENTO
FECHA DE CREACION
CAPITAL
ALTURA CAPITAL(M.S.N.M.)
POBLACION CENSADA AO 2007
SUPERFICIE(KM2)
DENSIDAD DE POBLACION (HAB/KM2)
JULCN
JULCN
LA LIBERTAD
19/06/1990
JULCN
3,113
32985
1101.39
29.9
MERCEDES LADIMIR CASTRO

ARTEAGA
NOMBRE DEL ALCALDE

DIRECCION
TELEFONO
FAX
MAIL
Calle Csar Vallejo N 100

837072
FRECUENCIA DE RADIO
2.1.3. Intereses de los Grupos Involucrados:

Grupos
Involucrados
APAFA DE LA I.E.
N 87967 San Juan
Bautista.
Problemas
Percibidos
Intereses
Estrategias
No hay seguridad para

sus hijos.
No hay ambientes
adecuados y suficientes,
para que sus hijos
estudien.
Que sus hijos estudien

en condiciones
adecuadas de seguridad.
-Solicitud al Director de
la IE para solucionar el
problema.
-Compromiso para el
mantenimiento del
local.
Director de la I.E.
N 87967 San
Juan Bautista.
Existe riesgo para los

alumnos de que la
Infraestructura colapse.
Que la IE disponga de
Infraestructura
adecuada.
Municipalidad
Provincial de
Julcn
Infraestructura de la I.E
inadecuada: Las
estructuras estn dbiles
que podra colapsar
Realizacin de Obras
para la comunidad.
Solicitud a la
Municipalidad
Provincial de Julcn
para la elaboracin del
Estudio de Pre
Inversin para la
sustitucin de la I.E. N
87967, y su respectivo
financiamiento.
Elaboracin del
Estudio de Pre
Inversin.
ante un sismo.
Fuente: Elaboracin Propia
2.2. DEFINICIN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS

Se identific como problema el
Deficiente servicio educativo en la I.E. N 87967 San Juan Bautista;
siendo las causas:

-
Insuficiente e inadecuada Estructura fsica.
Insuficiente e inadecuado equipamiento y mobiliario.

X
X
Deficiente mantenimiento del centro educativo por parte de los usuarios
Identificndose los siguientes efectos que conllevan el problema presentado:

-
Integridad fsica del escolar en riesgo.
Desmotivacin del educando.
Bajo rendimiento escolar
Ausentismo y desercin escolar
Deficiente formacin educativa.
Siendo el Efecto Final Limitadas competencias del escolar al culminar sus Estudios
Primarios y Secundarios.
2.3 RBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

Efecto Final:
Limitadas competencias del escolar al culminar sus

estudios Primarios y Secundarios.
Efecto indirecto:
Ausentismo y
desercin
Efecto indirecto:
Efecto indirecto:
Desmotivacin del
educando
Deficiente
formacin
Educativa
Efecto Directo:
Efecto Directo:
Bajo rendimiento
escolar
Integridad fsica del

escolar en riesgo
Problema Central:
Deficiente servicio educativo en la I.E. N 87967 San

Juan Bautista.
Causa directa:
Causa directa:
Limitaciones en el
mobiliario educativo.
Limitaciones en la
Estructura fsica.
Causa Indirecta:
Causa indirecta:
Insuficiente e
inadecuado
equipamiento y
Insuficiente e
inadecuada
Estructura fsica.
2.4.- OBJETIVO DEL PROYECTO:

-
Objetivo General
El objetivo principal es el:
Problema Central:
Objetivo Central:
Deficiente servicio educativo en la

I.E. N 87967 San Juan Bautista.
Eficiente servicio educativo en la I.E.

N 87967 San Juan Bautista.
RBOL DE MEDIOS Y FINES

Fin ltimo:
Disponibilidad de competencias del escolar al culminar

sus estudios Primarios y Secundarios.
Fin indirecto:
Fin indirecto:
Fin indirecto:
Disminucin del
Ausentismo y desercin
Motivacin del
educando
Eficiente formacin
Educativa
Fin Directo:
Fin Directo:
Mejora del rendimiento
escolar
Seguridad fsica para el

escolar.
Objetivo Central:
Eficiente servicio educativo en la I.E. N

87967 San Juan Bautista.
Medio de 1er Nivel
Medio de 1er Nivel:
Disponibilidad de
mobiliario educativo.
Disponibilidad de
estructura fsica.
Medios Fundamentales:
Medios Fundamentales:
Suficiente y adecuado
equipamiento y mobiliario
Suficiente y
adecuada Estructura
2..- ALTERNATIVAS DE SOLUCIN:

a) rbol de Medios Fundamentales y Planteamiento de Acciones
Suficiente y
adecuada
Estructura fsica.
Mdulo de Aulas
Mdulo de Aulas
Luego de analizar las acciones planteadas para resolver el problema central, se defini
la existencia de un perfil de pre inversin con 02 Alternativas:
ALTERNATIVA 01:
La edificacin estar conformada por dos mdulos, ms Equipamiento y
Mobiliario, ambos mdulos albergan la zona acadmica (Mdulo I y II), los
cuales sern de dos niveles utilizando un Sistema Aporticado. Los mdulos
estarn conformados de la siguiente manera:
MODULO I
Primer piso
Cuenta con los siguientes Ambientes:
- Tres aulas
- Escalera de acceso al segundo piso
- Vereda de circulacin
Segundo piso
Cuenta con los siguientes Ambientes
- Escalera de llegada al segundo piso
- Tres aulas
- Pasadizo de circulacin
MODULO II
Primer Piso
- Tres aulas
Segundo piso
- Tres aulas
OBRAS EXTERIORES
Canaletas de lluvia
Graderas de concreto
Cobertura de teja andina a dos aguas
Losa Deportiva
Veredas
Cerco Perimtrico (21.10m)
Muro de contencin en cerco perimtrico (14.00m)
ALTERNATIVA 02:
La edificacin estar conformada por dos mdulos, ms Equipamiento y

Mobiliario, ambos mdulos albergan la zona acadmica (Mdulo I y II), los
cuales sern de dos niveles utilizando Sistema de Albailera Armada. Los
mdulos estarn conformados de la siguiente manera:
MODULO I
Primer piso
- Tres aulas
Segundo piso
- Tres aulas
MODULO II
Primer Piso
- Tres aulas
Segundo piso
- Tres aulas
OBRAS EXTERIORES
Canaletas de lluvia
Graderas de concreto
Cobertura de teja andina a dos aguas
Losa Deportiva
Veredas
Cerco Perimtrico (21.10m)
Muro de contencin en cerco perimtrico (14.00m)
3.5. COMPONENTES DEL PROYECTO: Son los siguientes:

-
Construccin y Mejoramiento de la Infraestructura.

Equipamiento y Mobiliario.
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MUNICIPALIDAD

AMPLIACIN DEL SERVICIO

EDUCATIVO EN LA I.E. N 87967 SAN

1.2 UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA:

1.3. PARTIPACION DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE LOS

Infraestructura Educativa, el cual se pudo observar cuando se realiz la inspeccin

1.4. MARCO DE REFERENCIA.

para los alumnos. Se realizarn intervenciones a nivel de acabados, y coberturas, los

La expansin de la educacin en el Per no ha cumplido su promesa de

El aprendizaje se encuentra confinado a prcticas rutinarias y mecnicas que

Los docentes peruanos se encuentran desmotivados e incrdulos ante cualquier

La transformacin integral que se necesita cuenta con importantes recursos

La conviccin de la necesidad del cambio, la conciencia de que tenemos el

una vigorosa movilizacin educativa desde la sociedad misma que motive,

2.1.2. Zona y Poblacin afectada:

La poblacin de la Provincia de Julcn en el ao 2007 fue de 32,985 habitantes, 4,886

MAPA DE LA LIBERTAD Y SUS PROVINCIAS

MAPA DE LA PROVINCIA DE JULCN Y SUS DISTRITOS

DATOS GENERALES DE LA PROVINCIA DE JULCN

MERCEDES LADIMIR CASTRO

NOMBRE DEL ALCALDE

Calle Csar Vallejo N 100

2.1.3. Intereses de los Grupos Involucrados:

No hay seguridad para

Que sus hijos estudien

Existe riesgo para los

Fuente: Elaboracin Propia

2.2. DEFINICIN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS

siendo las causas:

Insuficiente e inadecuada Estructura fsica.

Insuficiente e inadecuado equipamiento y mobiliario.

Deficiente mantenimiento del centro educativo por parte de los usuarios

Identificndose los siguientes efectos que conllevan el problema presentado:

Integridad fsica del escolar en riesgo.

Desmotivacin del educando.

Bajo rendimiento escolar

Ausentismo y desercin escolar

Deficiente formacin educativa.

2.3 RBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

Limitadas competencias del escolar al culminar sus

Integridad fsica del

Deficiente servicio educativo en la I.E. N 87967 San

2.4.- OBJETIVO DEL PROYECTO:

El objetivo principal es el:

Deficiente servicio educativo en la

Eficiente servicio educativo en la I.E.

RBOL DE MEDIOS Y FINES

Disponibilidad de competencias del escolar al culminar

Seguridad fsica para el

Eficiente servicio educativo en la I.E. N

Medio de 1er Nivel

Medio de 1er Nivel:

2..- ALTERNATIVAS DE SOLUCIN:

La edificacin estar conformada por dos mdulos, ms Equipamiento y

Cobertura de teja andina a dos aguas

3.5. COMPONENTES DEL PROYECTO: Son los siguientes:

Construccin y Mejoramiento de la Infraestructura.

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