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SESIN DE APRENDIZAJE N 05
Ttulo de la sesin:
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E. N 80092 Carlos Wiesse Chao- Vir
GRADO y SECCIN: 5 A,B,
TRIMESTRE:
II
UNIDAD: 3
Argomedo Cornelio.
DURACIN
DE
LA
FECHA: del 17-07-15 al
- Julia Noem
SESIN:
135
SITUACIN DE
APRENDIZAJE
CAPACIDADES
ORGANIZADOR
CAMPO TEMTICO
INSTRUMENTO DE
EVALAUCIN
INDICADORES
(CONOCIMIENTOS)
Literatura barroco:
- El Quijote de la
Mancha, 1605-1615.
- Fuente Ovejuna, 1476.
- La vida es sueo.
TEMA TRANSVERSAL
PRIORIZADO
VALOR PRIORIZADO
Responsabilidad
ACTITUD ANTE EL
REA
COMPORTAMIENTO
EN EL REA
IV.
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO: Problematizacin, motivacin inicial y recuperacin de saberes. (10 minutos)
El docente conversa con los estudiantes sobre las actividades realizadas en la sesin
anterior y las tareas dejadas para casa. Se toma como referencia las siguientes preguntas:
qu hicimos en la sesin anterior? Qu significa delimitar el tema de un trabajo de
investigacin?
A partir de las respuestas anteriores, la profesora explica lo que se aprender en la sesin
y lo relaciona con la importancia de saber exponer las ideas en la vida cotidiana.
INSTITUCIN EDUCATIVA
N 80092 CARLOS WIESSE
CHAO- VIRU
arquitectura?
CONFLICTIVO COGNITIVO
- Qu significa la palabra Barroco?
Se menciona el tema de la sesin: La literatura Barroco
Observan y leen la pg. 114-115 de su libro de Comunicacin 5 , se dialoga sobre las
imgenes y se contrasta con la realidad. Luego los estudiantes seleccionados previamente
que investigaron sobre la literatura Barroco, exponen sobre el tema. As mismo se analiza y
se responde la gua de preguntas de los siguientes argumentos:
- La aventura de los molinos de viento, cap. VIII-Primera parte de la obra El Quijote de la
Mancha
- Fuente Ovejuna de Flix Lope de Vega.
- La vida es sueo de Pedro Caldern de la Barca.
De manera individual, los estudiantes organizan la informacin en su cuaderno.
CIERRE: Metacognicin,
(25 minutos)
Tarea para realizar en casa: solo para aquellos estudiantes que no terminaron en el aula.
Materiales o recursos: Libro de Comunicacin 5.
V B
..
Martha Cristina Zumarn Chiclayo
Argomedo Cornelio
COORDINADORA ACADMICA
DOCENTE
Julia Noem