EL ANLISIS INTERNO DEBE PERMITIR RESPONDER A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

QUINES SOMOS REALMENTE COMO INSTITUCIN EDUCATIVA?

Identificacin
Institucin Educativa Limbania Velasco.
Direccin y Telfono Calle 5 N 8-73 8292954 - 3127182308
Estudiantes 990 Para un total de Estudiantes 2011
Niveles de Enseanza que se Ofrece.
Preescolar 1 ao
Bsica Primaria 5 aos
Bsica Secundaria 4 aos
Media 2 aos
Carcter
La Institucin Tiene un carcter Pblico Urbana
.

Misin Garantizar a todos los nios(as) y a los jvenes con edad de escolaridad el derecho a recibir una
educacin de calidad, que les permita vivir e interactuar en la sociedad en igualdad de condiciones y continuar
aprendiendo durante toda la vida. En este mismo sentido, la Institucin Educativa Limbania Velasco, participa
de esta misin al plantear que: aporta al desarrollo humano y sostenible de la sociedad en lo humano, en lo
cientfico, en lo tecnolgico, en lo artstico y en lo cultural de una manera colectiva en equidad; que busca la
construccin de participacin, identidad, pluralismo, autonoma, afecto y creatividad como posicin tica, a
travs de procesos de educacin e inclusin social.

Visin Que toda la poblacin en edad escolar est incluida y escolarizada en el sistema de educacin
colombiano, en condiciones que le garanticen un proceso de formacin con calidad. La Institucin Educativa
Limbania Velasco, contribuye a esta visin enunciando que Seremos una organizacin social y poltica que
habr aportado, a travs de los procesos de organizacin y educacin social, en el empoderamiento de las
comunidades para la incidencia en la gestin del desarrollo local, en la construccin de polticas pblicas y en la
construccin de un proyecto de pas, sustentado en los principios de la equidad, la inclusin social y la justicia
social.
Qu fortalezas y qu debilidades caracterizan a la Institucin Educativa?
Fortalezas
Manual de convivencia acorde con la constitucin poltica nacional, y a la exigencia de ley. La IE Limbania
Velasco, cuenta con personal de alto nivel acadmico comprometido y responsable con sus funciones de
desempeo de formador de cambio que ha permiti buena aceptacin por parte de la comunidad educativa a
pesar de ser una institucin pequea contamos con amplia afluencia de estudiante y padres de familia, en busca
de cupo para poder realizar en este centro educativo su formacin acadmica. Adems, de una planta de
personal docente completa en las dos jornadas escolares (bsica primaria y media vocacional).en las que cada
docente de la institucin tiene asignacin de rea de acuerdo con su perfil, en la actualidad contamos con los
servicios de restaurante, emisora y peridico institucional y un plan renovacin de infraestructura tecnolgica
en: equipo de cmputo, tableros digitales, conexin a internet, desarrollo de sitio web.

Es importante resaltar la prestigiosa ubicacin geogrfica de la institucin (zona centro del rea urbana del
municipio de Santander de Quilichao)
Debilidades1
Es motivo de preocupacin contar con debilidades como: carecer de un plan para Fortalecimiento del PEI,
Mejoramiento de la planta fsica, organizacin administrativa desempeo de funciones (existen 2 coordinadores
ambos se concentra en la observacin del campo disciplinario, nadie vela por lo acadmico), registr
estadsticos, de logros y fracasos de: los estudiantes, docentes, personal administrativo. Y otros como:
Laboratorios de fsica y qumica, Sala bilinge etc.

Con qu recursos contamos?2

Evaluaremos recursos humanos, materiales para el logro de los objetivos. Los cuales forman parte del proceso
final, acuerdo con las prioridades fijadas en las metas aprobadas; ya que son asignacin de recurso, para este
caso enfocaremos nuestro anlisis teniendo en cuenta los recursos que son utilizados para lograr las metas
deseadas, como son:
Tipo de Recurso
Financieros

Fortaleza
Cubre algunas prioritarias

Debilidad
Destinacin especfica.

de IE.

Son insuficientes.

Permiten elaborar plan de

Hace falta control sobre el

inversin.

plan de inversin.(mejora

Planeacin estratgica

en la planeacin
estratgica).

Fsicos

Son activos fijos.

Depreciacin

Ya estn en la institucin.

Requieren inversin

1 Descubrir nuestros puntos dbiles es fundamental para empezar a mejorar.Revista Iberoamericana de

Educacin (ISSN: 1681-5653.

2 Ensimismamiento, de lo que somos, para despus descubrir hacia donde debemos dirigir todos nuestros
esfuerzos.Revista Iberoamericana de Educacin (ISSN: 1681-5653.

constante
Humanos

Tecnolgicos

Responsabilidad

Desmotivacin

compromiso e identidad

Carece de un sitio de

Pertenecen en su gran

interaccin entre maestros

mayora al decreto 2277.

Buena dotacin

Resistencia al uso

tecnolgica

dispositivos tecnolgico de

Docentes especializados en

algunos docentes.

el rea.

Uso inadecuado de los

Proyectos tecnolgicos

CPU, tables y celulares

innovadores

Recursos financieros,
contamos con los ingresos del sistema de gratuidad del gobierno con una participacin de 76 millones de
peso, y otros obtenidos por conceptos de tienda escolar, ventas de fotocopias, y arrendamiento de

algunas aulas de clase a instituciones educativas privadas por un valor de 36 millones anuales.
Recursos fsicos,
la institucin cuenta con el siguiente equipamiento:
15 aulas de clases, una por cada nivel educativo.
Una biblioteca
2 salas de sistemas dotadas cada una de 40 equipos porttiles ms, tablero, acrlico, aire

acondicionado, sillas y mesas adecuadas para el lugar.

3 aulas para atencin del nivel preescolar
3 patios multiuso
Tienda escolar
2 secretarias
Sala de rectora
Sala de coordinadores.
Sala de orientacin escolar

Recursos humanos: se cuenta con:

47 empleados de los que cumple con las siguientes funciones:

Cargo

Cantida
d

Fortaleza

Debilidad

Fortaleza

Debilidad

Administrativos

Docentes

45

.Planeacin

Garanta de

Gestin y

Tramitologa

estratgica

la

ejecucin de

Toma de daciones.

Sentido de

planeacin
Unificacin

proyectos
Docentes

Transversalidad de

identidad

de Criterios

con buen

reas de

nivel de

conocimiento

formacin
Psiclogos

Apoyo en la

Compromis

Secretarias

convivencia
Responsable y

o familiar
Poco

comprometida

carismtica.

acadmica
Escuela de
padres

Compromiso de
las familia
Mejoras en la
relacin con la
comunidad

Tesorero

Servicio Generales

Carismtico y

Divulgacin

Profesional y

educativa
No participa en los

respetuoso

tarda de la

colaborativo

eventos de

informacin

integracin

Responsables

Vinculacin

Amables y

institucionales
Destinacin de

laboral

respetuosas

funciones.

comprometida
s
Recursos tecnolgicos.
Dispositivos

Cantidad

Equipos de Computo

110

Sistema de ventilacin
Televisores
DVD
Minicomponentes
Telfonos
Tableros digitales
Fotocopiadoras
Emisora

1
12
12
7
2
4
1
1

Estado
B R M
x

Fortaleza

Debilidad

Nuevos

Proceso, almacenamiento y

x
x
x
x
x
x

existe
Nuevos
Nuevos
Nuevos
Nuevos
Nuevos
Nuevos
Fuente de

velocidad
obsoleto
Insuficientes
Insuficientes
Insuficientes
Uso
Poco uso
Copias caras
Programacin

x
x

Comunicaci
n

El anlisis interno debe permitir trazar un perfil que refleje las fortalezas y las debilidades para definir las
estrategias o alternativas de solucin y realimentar la MISIN, VISIN y OBJETIVOS.

ANLISIS EXTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

Limbania Velasco.
Propsito
Identificacin, anlisis y orientacin de los factores o elementos fuera de la Institucin con los que interactan
de manera favorable (Oportunidades) Caractersticas de la Misin; y de manera desfavorable (Amenazas)
Diagnstico del logro del cumplimiento de la Misin.
Diagnstico de Gestin Institucional: Anlisis Externo

CALIFICACI

AMENAZAS

OPRTUNIDADES

N
-1
FACTORES
ECONMICOS

-2

-3

Recorte los

Crisis en la

Las

Gestin de

Plan de

Polticas

recurso de

economa

polticas

proyectos

gratuidad

educativas

gratuidad por la

nacional

nacionales

con ONG

funcionamiento
Desintegracin

Desmotivac

Consumo

Entidades

El Sena

Polica de

familiar

in de los

de

de

Buenos

infancia y

Organizaciones

jvenes por

sustancias

apoyo(IC

resultados

adolescencia

delincuenciales

el estudio

sicoactivas BF)

en las

Falta de

en la

pruebas

empleo en

poblacin

saber e icfes

la regin.

en los

nacionales

tasa tcnica para

su
SOCIALES

jvenes
insegurida
POLTICOS

El decreto 1278

Poltica de

d
Polticas

Convenios

Programas

Plan de

traslado de

de los

institucion

de becas

desarrollo a

docentes

gobiernos

ales

estudiantile

nivel nacional

Computad

s
Conexin

Zona wifi

ores para

Total a

de turno
TECNOLGIC

Programas

OS
GEOGRFICO
S

El ruido,

La
institucin se
por
encuentra
ubicacin
ubicada en un
lugar cntrico y
urbana
de fcil acceso,
cuenta con una
altitud baja, un
clima favorable y
un grupo
poblacional
considerable
.

educar
Contamina Fcil

internet
Esta cerca

Ubicacin en

cin

acceso por

de todo:

pleno centro del

ambiental

su

secretaria

Municipio

ubicacin

de

insegurida

en zona

educacin,

d por

centro

ICBF,

mucha

urbana.

polica la

afluencia

alcalda,

de

papeleras,

vehculos.

universidad
es,
parques ,rio

COMPETITIV

Nivel educativo

Tipos de

Desintegra Participaci

etc.
Buenos

OS

de las familias.

hogares de

cin

n de

resultados

deportivos

procedencia

familiar.

algunos

en las

regionales,

de los

docentes

pruebas

,departamentales

estudiantes.

al premio

saber e ices

y nacionales

compartir

Pruebas

al maestro

pisas

Torneos

ANLISIS: FODA
Mtodo complementario del anlisis del ambiente externo e interno de la I.E. que ayuda a determinar si la
organizacin est capacitada para desenvolverse en su medio. :

LA MATRIZ FODA DIAGNSTICO FODA

FORTALEZA
DEBILIDADES
Docentes preparados en Algunos docentes no preparan sus clases y hay la
programacin curricular
Se cuenta con
capacitaciones constante
por parte de los
programas todos a
aprender, proyecto

Programacin y

tendencia a la improvisacin.
Desinters y poca apoyo de parte de la rectora
Hace falta voluntad de algunos docentes para
participar en las capacitaciones.
Se dificulta la integracin del docente en jornadas
no laborales para recibir capacitacin.

Dmele, Creacin de

ejecucin -curricular

recursos abiertos (REA)

por parte de la
fundacin Karisma, y la
mayora delos docentes
estn vinculados el
proyecto ondas de la
SED del CAUCA.

OPORTUNIDADES
Voluntad para la

ESTRATEGIA - FO
Formacin de

mejora de lo
referente a la

Capacitaciones Internas.
Apoyo a travs del

Programacin
Curricular.

Consejo Educativo

docentes.
Establecer Incentivos y Sanciones especficas en
el Reglamento Interno.

Socializacin de logros

Buena oferta de

y resultados a la comuni

programas de
formacin docente.

ESTRATEGIAS DE
Crear manuales y textos de orientacin para los

dad educativa.
Vinculacin activa de
estudian y padres de
familia en el desarrollo

AMENAZAS
Abundante oferta
educativa en
educacin acelerada.
Abundante Oferta

de los proyectos.
ESTRATEGIA - FO

Promover a travs de un
adecuado Marketing
incidiendo en la Calidad

ESTRATEGIAS DE
Generar Actividades de Competencia y
Promocin en lugares Pblicos y exponer los
logros de las Especialidades.

Educativa con

desde la Planificacin

Perfiles y

Curricular.

Organizacin
Moderna y Eficiente.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO
Queremos en 10 aos, ser la IE con la mejor infraestructura tecnolgica, en el norte del departamento del
Cauca, y con el mayor reconocimiento, reconocimiento acadmico y competitivo de la regin3.

METAS INSTITUCIONALES

PROBLEMA:Alto porcentaje de Docentes no capacitados en uso y manejo de las Tic

OBJETIVO: Capacitar a todos los docentes de la IE en apropiacin uso y manejo de las Tic.
META:

Tener en un plazo no superior a 3 aos Capacitados a 100 Docentes de IE el apropiacin

uso y manejo de las TIC.

3 Emplear una metodologa para gestionar cambios hacia las nuevas tecnologas es evitar que el cambio y
las nuevas tecnologas sean quienes nos gestionen a nosotros(Canton,2004)