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Del colegio a la
Universidad
NIVEL: SECUNDARIA
LGEBRA.
SEMANA N 01
TERCER GRADO
a2 = b2 a = b a = -b
Ejemplo:
SOLUCIN:
Como es difcil de Factorizar, usamos el mtodo de
x2
c
a
b
c
x 0
a
a
1 b
b
2 a
2a Elevado al cuadrado:
2a
1
(2) 1
2
x2 +
2
x
2x
12 12 1 0
R a c e s
(x1)2 2
b
b
x +
a
2a
b
2a
c
= 0
a
x +
b
b2
c
+
= 0
2a
a
4a2
b
2a
Aplicando el teorema: a2 = b2 a = b a = -b
C.S.{1
b
2
x ax
a
x=1+
ax2 + bx + c = 0
(x - 1)2 = 2 x - 1 =
0.
2 x-1= 2
2a
b2
4a2
c b2 4ac
a
4a2
2 x = 1 2
2;1 2}
2a
b2 4ac
2a
b
b2 4ac
2a
2a
b b2 4ac
2a
b
b2 4ac
2a
2ac
b
b2 4ac
2a
2a
b b2 4ac
2a
3er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
1
Innova Schools
Del colegio a la
Universidad
b) 4t2 + 12t + 9 = 0
En este caso: a = 4,
b = 12, c = 9.
Luego:
b b2 4ac
2a
t1,2
-1 2 + 0
3
= 8
2
t 1 ,2 =
-1 2 0
8
-1 2 - 0
3
= 8
2
Ejemplo:
C.S.
a) x2 - 3x + 2 = 0
En este caso: a = 1 , b = -3 , c = 2.
Sabiendo que:
x1,2
c) 9x2 + 18x - 17 = 0
b b2 4ac
2a
Tenemos: a = 9 , b = 18 , c = -17
Luego:
x1,2
x1,2
3 + 1
= 2
2
x 1 ,2 =
18 936
18
3 1
2
-3 +
3 - 1
2
26
3
= 2
x 1 ,2 =
-1 8 6 2 6
18
-3 -
C.S. {1;2}
26
3
3 26 3 26
;
3
3
C.S.
Ejercicios bsicos
Completa el siguiente cuadro, segn la notacin pedida.
E c u a c i n c u a d r t ic a
M e n o r s o lu c i n
M a y o r s o lu c i n
x2 + x - 1 = 0
x2 - x - 1 = 0
x2 + 2x - 2 = 0
3er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
2
Del colegio a la
Universidad
Innova Schools
TALLER DE APRENDIZAJE N 01
1. Resolver: x2 = 12
x1 = __________;
5. Resolver: x2 - 4x - 1 = 0
x2 = __________
x1 = __________;
2. Resolver: (x + 3)2 = 2
x1 = __________;
x2 = __________
x1 = __________;
x2 = __________
x1 = __________;
x2 = __________
x2 = __________
8. Resolver:
(x + 2) (x + 3) = 3
4. Resolver: x2 - 2x = 1
x1 = __________;
x2 = __________
6. Resolver: 3x2 - 6x + 1 = 0
x1 = __________;
x1 = __________;
x2 = __________
x2 = __________
Lideres en Educacin
3
Innova Schools
Del colegio a la
Universidad
a) 2 = x(3 + x)
a) x2 + 3 + 5x = 0
C.S. {
b) x2 + 2x = 5
C.S. {
c) 1 + x = 3x2
C.S. {
b)
2
7
0
x
x2
c) x 1
b) (x - 3)2 = 20
C.S. {
c) (2x + 1)2 = 8
C.S. {
}
;
c) (x + 2)(x - 5) = 1 C.S. {
b) x(x + 8) = 5
C.S. {
c) x(x - 1) = 3
C.S. {
C.S. {
c) (x + 4)2= 2x + 9
C.S. {
C.S. {
b) (x2 - 7)2 = 2
C.S. {
b) 2 2
1 2
e)
c) 2 2
1 2
2 2x 1
x
c)
1 97
8
b)
1 97
4
d)
1 97
8
1 97
8
e)
(3x 1)
x 2
8x 1
C.S. {
b) (2x + 3)2 = x2 + 5
x2
2
1 97
4
a)
a) (x + 5) (x - 5) = 4x 10 C.S. {
C.S. {
4x
C.S. {
d)
C.S. {
c) x 2
a) (x2 - 3)2 = 5
a) 2 2
a) x(x - 4) = 1
3x 7 5
4
x
b)
C.S. {
b) (x - 1)(x - 4) = 13 C.S. {
3
2
x
a) (x + 2)2 = 15
a) x 5
C.S. {
a)
c)
11 5 5
2
11 5 5
2
b)
11 5 5
2
d)
11 5 5
2
e) Ms de una correcta
C.S. {
TAREA DOMICILIARIA N 01
3er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
4
1.
Innova Schools
Del colegio a la
Resuelve
las ecuaciones siguientes:
Universidad
a) x2 + 2 + 7x = 0 C.S. {
b) x2 + x = 3
C.S. {
10. Resolver:
(x - 1)2 + (x + 2)2 = (x - 3)2
a) (x + 1)2 = 7
C.S. {
b) (x - 3)2 = 18
C.S. {
2 x 1
x
C.S. {
b) (x - 2)(x - 1) = 5
C.S. {
(4x 3)
5x 4
3x 2
x2 1 3x 0
x2 2x 3
C.S. {
C.S. {
C.S. {
b) (2x + 5)(x - 1) = x2
C.S. {
a)
2x 5 4
3
x
b)
x + 2
2
1
C.S. {
C.S. {
(x 1)2
(x 1)
b) x(x - 2) = 5
C.S. {
1
2
a) x(x - 8) = 1
x 2
x + 1
2 1
2 1
2
x3
x2 6x 5
2
2
3x 9 3x 9 (x 3)(x 3)
C.S. {
b) (x2 - 7)2 = 3
C.S. {
MANEJO DE FRMULAS
3er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
5
Del colegio a la
Universidad
Innova Schools
INCGNITA O VARIABLES
Es una cantidad desconocida que representa un valor o magnitud numrica, la cual es posible determinar en una ecuacin o
frmula.
FRMULA
Una frmula no es ms que una igualdad entre expresiones algebraicas que expresan algn principio, regla o resultado de
ndole matemtico, fsico o relativo a cualquier otra ciencia.
Desde grados anteriores ya has trabajado con frmulas, ya sea en matemtica o en otras asignaturas, como la fsica por
ejemplo, conoces frmulas como:
D
m
v (densidad)
d
t (velocidad de un mvil en movimiento rectilneo uniforme)
b.h
; " h"
2
Solucin:
b.h
2
2A = b . h
2A
h
b
O b se rva :
P a ra d e s p e ja r "h ", s e tra n s p o n e e l
d e n o m in a d o r 2 a l o t r o m i e m b r o
m u lt i p l ic a n d o y e l f a c t o r " b " , p a s a
d i v id ie n d o .
3er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
6
Del colegio a la
R e c u e rd a
E n e sUniversidad
t e t i p o d e p r o b le m a s
Innova Schools
d e b e s a is la r e n u n
m i e m b r o l a v a r i a b le a d e s p e j a r y p a s a n d o a l o t r o
m i e m b r o lo s d e m s e le m e n t o s c o n l a o p e r a c i n
i n v e r s a a la q u e e s t a b a n r e a li z a n d o o r i g i n a lm e n t e .
V = V0 + at; "a"
V V0
V - V0 = at
*
a cd b
Reemplazando:
a
3 10
(1)(2) b
b=2
an = a1 + (n - 1) d; "n"
Ejemplo:
an - a1 = (n - 1) d an - a1 = nd - d
an a1 d
n
d
an - a1 + d = nd
Ejercicios bsicos
*
Usar: VF = Vi + at
a) x + y = z; "y"
a b
b) P = 2 ; "a"
Siendo:
1
c) h = 2 Ec + 3Ep ; "Ec"
VF : velocidad final
Vi : velocidad inicial
a : aceleracin
t : tiempo
EVALUACIN DE FRMULAS
Solucin: Vf = Vi + at
Vf - at = Vi
"Vi"
Despejamos
10 - 4(2) = Vi
OJO
Vi = 2m/s
S i d e s e a m o s h a l l a r u n a in c g n it a
p a r a l o s d iv e r s o s v a l o r e s d e o t r a s
i n c g n it a s , e s r e c o m e n d a b le d e s p e j a r
d i c h a in c g n it a y l u e g o r e e m p l a z a r
l o s v a lo r e s c o n o c i d o s d e la s
d e m s v a r i a b le s .
Ejemplo:
Despeja en cada inciso la variable que se indica y
*
a) x - y = z, "z" para: x = 10 ; y = 4
m.n
a) x = 2 ; "m" para: x = 20; n = 5
b) (x + y)
3
5=
z; "y" para: x = 4; z = 12
m.n
2x
2x m.n
m
2
n
Reemplazando:
2(20)
5 =m
m=8
3er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
7
Del colegio a la
Universidad
Innova Schools
TALLER DE APRENDIZAJE
3xy
h2
a2 + b2 - c2 = 0
Usar: A = L2
siendo: A = rea; L = longitud de lado
Siendo:
Lideres en Educacin
8
Innova Schools
Del colegio a la
Universidad
a) A = r2; r".
Qab
2
b) S = t
; "a".
Usar:
A = 1/2(B + b) h
Siendo:
A : rea
B : base mayor
b : base menor
h : altura
c) a2 + b2 = h2 ; "b".
2. Despeja en cada inciso la variable que se indica y
calcula su valor para los datos dados:
a) 3V = a2h; "a"
si: V = 12, h = 1.
usar:
Siendo:
despejar
"x"
Usar:
Siendo:
a) 3x = 4a + x
b) xy - 3x + 2 = m
4. De los
siguientes
enunciados,
determinando su equivalencia.
despejar
"x"
Usar:
V = r2h
Siendo:
r : radio de la base
h : altura
V : volumen
a) x2 - 4 = a(x + 2)
b) ax2 - 9a = mx + 3m
c) mx + m2 = n2 + nx
5. De los
siguientes
enunciados,
determinando su equivalencia.
despejar
"x"
a) ax - bx = a2 - 2ab + b2
b) cx - 1 = c2 + 2c - x
A: rea;
Lideres en Educacin
Usar:
S = 180(n - 2)
Siendo:
c) bx - b2 = 3x + b - 12
Siendo:
V = a3
a : arista
V : volumen
c) xa2 + xb + xc = 219
A = 4R2
V = 1/3r3
r : radio
V: volumen
si: V = 24; r = 6.
3. De los
siguientes
enunciados,
determinando su equivalencia.
Usar:
Donde:
P = peso (N)
m = masa
R: radio
TAREA DOMICILIARIA N 02
3er Grado de
Secundaria
Innova Schools
Del colegio a la
Universidad
b) A
a c
= 2
Usar:
"m".
Siendo:
h;
"c".
Usar:
Siendo:
b) a2 = b2 - bd ; "d" para : a = 2; b = 4.
despejar
"x"
b) xa + xb = a - b
despejar
"x"
b) bx2 - 4b = 5x - 10
despejar
b) ax - 4 = a2 + 4a - 2x
V : volumen
R : radio
h : altura
"x"
a) mx + nx = m2 + 2mn + n2
Siendo:
R2h
V= 3
a) x2 - 9 = b(x + 3)
5. De los
siguientes
enunciados,
determinando su equivalencia.
R : radio
A : rea
: ngulo interno
a) 2x + xy = 3b
4. De los
siguientes
enunciados,
determinando su equivalencia.
360
R2
A=
3. De los
siguientes
enunciados,
determinando su equivalencia.
Donde:
: radio
: volumen
D
d
q
R
:
:
:
:
dividendo
divisor
cociente
resto
Lideres en Educacin
Usar:
h = 4,9 t2 + V0t
Siendo:
h : altura
t : tiempo
V0 : velocidad inicial
10
3er Grado de
Secundaria
Innova Schools
Del colegio a la
Universidad
ax2 + bx + c = 0
Demostracin:
2
x b b 4ac
1
2a
De: x1;2
b b2 4ac
2a
=
x2
entonces
b b2 4ac
2a
b b2 4ac b b2 4ac 2b
2a
2a
Luego: x1 + x2 =
+
= 2a
x1 + x2 = -b/a
Es decir: "La suma de las races de una ecuacin cuadrtica es igual al coeficiente de "x" con signo cambiado entre el
coeficiente de x2".
Producto de races: x1 . x2 = c/a
Demostracin:
Ahora:
b b2 4ac
2a
x1 . x2 =
b b2 4ac
2a
b2 4ac
2
4a
(b)2
x1 . x2 =
Lideres en Educacin
4a
4ac
2
4a
c
a
TALLER DE APRENDIZAJE N 03
11
3er Grado de
Secundaria
Del colegio a la
Universidad
Innova Schools
3er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
12
Innova Schools
Del colegio a la
Universidad
a) x2 + 5x + 2 = 3x - 4
b) (x + 2)2 + 5x = 3
2. Si una solucin de la ecuacin:
x2 + 5x + m = 0 es 2
4
3
e) 2006
a) -8
d) -2
c) 0,8
c) 2
b) 10
e) 4
c) 14
b) -6
e) 2
c) -4
r s
[(r
1)(s
1)]
.
8. Dada la ecuacin:
2
(m 1)x 2x 2(m 1) 0
b) 438
d) 2005
a) -2
d) 3
a) 219
a) 16
d) 8
b) 0,5
e) 1
e) -9
x2 5
?
a) 0,75
d) 0,3
d) +9
c) 9
1
1
219
x1 x2
24
y x2
b) 5
1
2
a) +5
x1
c) 4
a)
d)
a) x2 + 4x + 3 = 2x + 5
5
2
2
5
b)
2
e)
2
5
2
5
c)
2x2 - 4x - 1 = 0
5
2
b) (x + 2)2 + 5x = 3
c) (x + 3)(x - 3) = 3x 10
b) 8
e) 9
c) 5
3er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
13
Del colegio a la
Universidad
Innova Schools
TALLER DE APRENDIZAJE N 03
3er Grado de
Secundaria
Lideres en Educacin
14
2
3
x
5y 2 5
6. Cul es el valor de ''m'', si una raz es el triple de la otra raz de la ecuacin: x 2 - 12x + m = 0?
7. La suma de races de la ecuacin:
(m - 1)x2 - (m + 1)x + 4 = 0, es 2
entonces ''m'' es:
8. En la ecuacin: (5m - 3)x2 - 2192005 x + 2(m + 2) = 0
Hallar: m - 1, si el producto de sus races es 5/6.
9. Para qu valor de ''a'' la suma y el producto de races de: (a - 1)x 2 + ax - 2 = 0, tienen el mismo
valor?
10. Si "m" y "n" son las dos races de la ecuacin:
x2 - 2x + 2 = 0
calcular:
E = mm+n . nmn
12. Calcular el valor de "n", para que las races de la ecuacin: x 2 + nx + 15 = 0, se diferencien en 2.
13. En la ecuacin: 2x2 - (n + 2)x + (n + 4) = 0, hallar ''n'' si las races difieren en una unidad.
x1 x2
219
15. Dada la ecuacin: 4x2 + mx + 56 = 0 y "x 1" y "x2" sus races. Para qu valores de ''m'' se
cumple la relacin:
x1 2
x2 7
ii) Recprocas