AO DE LA UNION NACIONAL FRENTE A LA CRISIS EXTERNA

INSTITUCION EDUCATIVA
POLITECNICO NACIONAL DEL CALLAO
Av. Elmer Faucett Cdra. 7 s/n - Dulanto
PROGRAMA CURRICULAR ANUAL DE FORMACION CIUDADANA Y CIVICA
I.- DATOS INFORMATIVOS:

DREC
:
I.E.
:
DIRECTOR :
S.D.F.G. I :
REA
:
GRADO
TURNO
N DE HORAS
Profesores :

Callao
Politcnico Nacional del Callao.
Marco Antonio Buenda Cayetano.
Virginia pozo Olivera.
Formacin Ciudadana y Cvica.
:
Primero
SECCIN: A, B,C
:
Maana.
:
2 Horas Semanales.
Vargas mitac Santos Rosel, Nancy Medina Quicaa

II. JUSTIFICACION:
El rea de Formacin Ciudadana y Cvica promueve y dinamiza la participacin activa y responsable del estudiante en el abordaje y
solucin de asuntos y problemas propios de sus entornos, a partir del dialoga, el debate, la reflexin, la clasificacin de valores y su puesta
en practica mediante la ejecucin de proyecto.
III.- TEMAS TRANSVERSALES:
OBJETIVOS ESTRATGICOS

I
TIR
M

1. CULTURA ORGANIZACIONAL

Impulsar la practica de valores y la organizacin de los educandos

a travs de una buena orientacin y conduccin de los docentes
de las diversas reas.

2. EDUCACIN AMBIENTAL

Promover aulas ecolgicas a travs del mantenimiento de las

reas verdes y la prctica del reciclaje de los residuos.

3. EDUCACIN PARA EL XITO EN LA

APLICACIN DE LOS APRENDIZAJES

Interrelacionar el estudio y el trabajo a travs de actividades y

proyectos que se aplique en la Institucin y la comunidad.

TEMAS TRANSVERSALES

II
TRI
M

III
TRI
M

IV. VALORES Y ACTITUDES:

CULTURAL ORGANIZACIONAL
VALORES

RESPONSABILIDAD

RESPETO

EDUCACIN
SOLIDARIDAD

ACTITUDES

Colabora en las actividades

Aplica las normas de higiene Cumple las Normas
de convivencia.
de cuidado y ornato de su
y seguridad en su persona,

Escucha
la
opinin
de
institucin.
aula e institucin.

Acta
cooperativamente en
los dems.
Entrega oportunamente sus
Saluda atentamente a
el trabajo en equipo.
tareas.

Se
muestra cuidadoso en su
los miembros de la
Es puntual en el horario de
comunidad
presentacin personal en
ingreso al plantel y aula.
educativa.
bien de la imagen de todo
el equipo.
V. PROPOSITO DEL GRADO:
CAPACIDADES
FUNDAMENTALES

Pensamiento

creativo.
Pensamiento

crtico.
Solucin de

problemas.
Toma de
decisiones.

ORGANIZADO
RES DE REA

CAPACIDAD
ES
ESPECIALE
S

CONSTRUCCI
N DE LA

CULTURAL

CVICA.

Comprende.
Argumento.
Analiza.
Organiza.
Discrimina
Reconoce.

Reconoce.
Enjuicia
Argumento.
Comprende.
Evala.

EJERCICIO
CIUDADANO

EDUCACIN PARA EL
XITO EN LA APLICACIN
DE LOS APRENDIZAJES
LABORIOSIDAD
Se muestra diligente en las
tareas encomendadas.
Ejecuta con dedicacin lo
aprendido en el taller y el aula.

PROPOSITOS DEL REA

Implica la capacidad y actitudes de educando para
el fortalecimiento de su identidad a travs del
conocimiento, valoracin y respeto a nuestra
diversidad cultural, adems conocer el marco de la
convivencia sustentadas en la prctica de valores y
las normas y orden legal sin descrinar por algn
motivo.
Esta dirigido a promover las capacidades y
actitudes en la participacin activos como
ciudadanos con los conocimientos adquiridos sobre
los instituciones del Estado y de las organizaciones
civiles, adems teniendo en cuenta su identidad y
la interculturalidad travs del sistema democrtico.

VI.- PROGRAMA ANULA:

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SEMA
NA

09 - 13

Cultura.

16 - 20

Diversidad Cultural en la Familia.

23 - 27

Aspectos que fundamentan la. Peruanidad.

30 - 03

La Convivencia Social.

06 - 10

Problemas de Convivencia en el Per.

13 - 17

Cultural de Paz.

20 - 24

Seguridad Ciudadana.

27 - 01

Educacin en Seguridad Vial.

04 - 08

La Libertad - La Tolerancia.

11 - 15

10

Evaluacin ASEO - Cuadernos.

18 - 22

11

Evaluacin de Trabajo.

25 - 29

12

Preparacin de Proyecto.

01 - 05

13

Ejecucin de Proyecto.

08 - 12

14

Evaluacin de Proyecto.

15 - 19

15

Los Valores Cvicos.

22 - 26

16

El Patriotismo.

29 - 03

17

06 - 10

18

Hroes Civiles, Militares y personajes ilustres de

la localidad.
Derechos y obligaciones de los ciudadanos.

13 - 17

19

Derechos humanos.

20 - 24

20

Nios y adolescente, sujetos de Derechos.

10 - 14

21

La Constitucin y la declaracin de los Nios

CONOCIMIENTOS

COMPETEN
CIAS
CONSTRUCCI
N DE LA
CIVICA

EJERCCIO
CIUDADANO

TEMAS
TRANSV.
EDUCACIN AMBIENTAL EDUCACIN EN VALORES Y FORMACIN ETICA

MESES

ESTRATEGICAS /
ACTIVIDADES
Confeccionan papelgrafos explicando
sobre aspectos que definen una cultura.
Exponen sobre la familia y su culturalidad.
Decisin argumento sobre la peruanidad.
Analiza y exponen sobre la importancia de
la convivencia social.
Se clasifican los problemas de
convivencia en el Per.
Observan y explican el papel de la Cultural
de paz.
Investiga sobre la seguridad Ciudadana.
Analiza la funcin de la seg. Vial.
Analiza sobre el significado de la libertad y
tolerancia.

Seleccionan los valores cvicos.

Debaten sobre el verdadero patriotismo.
Resaltan el valor de los Hroes civiles y
militares.
Se analiza la Constitucin sobre lo
Derechos y Deberes Ciudadana.
Investigan sobre la evoluciones de los
Derechos Humanos.
Exponen sobre los derechos del nio y
adolescentes,

OCTUBR
E

NOVIEMB
RE

DICIEMB
RE

22

24 - 28

23

Convencin de los Derechos del nio y

adolescente.
Conciencia tributaria.

31 - 04

24

Evaluacin ASEO - Cuadernos.

07 - 11

25

Evaluacin de Trabajo.

14 - 18

26

Preparacin de Proyecto.

21 - 25

27

Ejecucin de Proyecto.

28 - 02

28

Evaluacin de Proyecto.

05 - 09

29

Democracia como rgimen Poltico.

12 - 16

30

rganos de Estado

19 - 23

31

Participacin ciudadana.

26 - 30

32

Organizaciones Civiles.

02 - 06

33

La Participacin Juvenil.

09 - 13

34

Defensa Civil.

16 - 20

35

La Administracin tributaria.

23 - 27

36

Evaluacin ASEO - Cuadernos.

30 - 04

37

Evaluacin de Trabajo.

07 - 11

38

Preparacin de Proyecto.

30 - 04

39

Ejecucin de Proyecto.

07 - 11

40

Evaluacin de Proyecto.

CAPACIDADES DEL REA

CONSTRUCCIN DE LA
CULTURAL CVICA.

PROPOSITO DE GRADO
(Capacidad Especifica)

Expone sobre la convencin de los

derechos del nio y adolescentes.
Investigan y exponen sobre la tributacin.

CONSTRUCCI
N DE LA
CIVICA

EJERCCIO
CIUDADANO

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA

PAZ Y LA CIUDADANIA

STIEMBR
E

17 - 21

VALORES ACTITUDES

Analizan sobre el rgimen poltico.

Debaten y exponen sobre la participacin
ciudadana.
Seleccionan a las organizaciones Civiles.
Exponen las diversas formas de
participacin Juvenil.
Explican el origen y funcin de la defensa
civil.
Explican sobre la administracin tributaria.

INDICADORES

RESPONSABILIDAD
Implica capacidades y actitudes orientadas al
Aplica las normas de higiene y Compromete la diversidad cultural en el
fortalecimiento de la identidad de peruana a partir del
mundo globalizado y su participacin en
seguridad en su persona, aula
conocimiento, valoracin y respeto de nuestra
el proceso histrico.
e institucin.
diversidad cultural, desde una perspectiva intercultural.
Reconoce la importancia y ciudadano.
Se realiza en el marco de una convivencia democrtica Entrega oportunamente sus
Identifica las causas de los problemas de
tareas.
convivencia y su participacin en la
justa y solidaria sustentada en la prctica de valores
Es puntual en el horario de
resolucin de conflictos.
ticos y cvicos, as como en el conocimiento y respecto
ingreso al plantel y aula.
de los principios, las normas y el orden legal vigente

EJERCICIO CIUDADANO

Debate las funciones que cumple la

RESPETO
reconciliacin Nacional y el estado de
Cumple las Normas de
derecho y los atentados que sufre.
convivencia.
Identifica los principales derechos
Escucha la opinin de los dems.
humanos.
Saluda atentamente a los
Identifica y valores a las hroes y
miembros de la comunidad
personajes por su accin, valorando la
educativa.
historia del Himno Nacional.

Se dirige a promover capacidades y actitudes para la

participacin ciudadana desde el conocimiento de las
instituciones del estado y de las organizaciones de la
sociedad civil y su papel en el funcionamiento del
sistema democrtico. Se promueve tambin la
participacin en diversas organizaciones para la
elaboracin, ejecucin y evaluacin de proyectos

PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE

1. TITULO
2. JUSTIFICACION
3.
4.
5.
6.
7.

COMPETENCIAS
TEMA TRANSV .
VALORES
DURACIN
PROFESOR

:Peruanidad - Democracia y organizacin en una cultural de Paz.

:El rea de formacin ciudadana y cvica promueve y dinamiza la participacin Activa y responsable del estudiante en el abordaje y solucin
de asuntos y problemas propios de sus entornos a partir del dialogo el debate, La reflexin la clasificacin de valores y su puesta en prctica mediante la
ejecuciones de proyectos.
: Convive respetndose asimismo y a los dems. Participa en asuntos pblicos para promover el bien comn.
: Educacin en Valores y Formacin tica.
: El Respeto La Responsabilidad.
: 2 Horas semanales.
: Vargas Mitac Santos Rosel.

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDAD ESPECIFICADA

Analiza las garantas constitucionales

CONOCIMIENTO

RECURSOS
EDUCATIVOS

TIEMPO
ESTRATEGIAS

INDICACORES DE
EVALUACIN

INSTRUMENTO
DE EVALUACION

Construccin de la Cultura
Cvica:
Comprende el concepto de

cultural, los aspectos que los

componen y las diversas
manifestaciones de la diversidad

cultural.
Argumento sobre la importancia de
la interculturalidad para la
formacin de su identidad en su
familia y en la sociedad.
Analiza las principales formas de
discriminacin; sus causas y

dimensiones as como los grupos

que son los ms afectados para
la convivencia democrtica en el
Per.
Analiza los principios de la no
violencia para lograr una cultura
de Paz en el Pas.
Argumentos sobre la importancia
de la seguridad Vial.

EJERCICIO CIUDADANO:

Evala su comportamiento
demostrando ser tolerante y
aplicando el verdadero concepto
de libertad en la el Hogar, el

Identidad e interculturalidad
Diversidad y Pertenencia:
Cultural Aspecto que definen una
cultural. Manifestacin de la diversas
cultural en el Per.
Diversidad cultural en la familia.
Aspectos que fundamentan la
peruanidad: el Respeto, la
Diversidad cultural, la
Interculturalidad.
Convivencia Democrtica y Cultural
de Paz:
La convivencia social: Normas para la
convivencia en los espacios pblicos
y privados.
Problemas de convivencia en el Per:
Discriminacin y exclusin. Canas y
dimensiones grupos vulnerables.
Cultura de Paz: Estrategias por la
construccin de la paz. La no
violencia, sus principios.
Seguridad ciudadana. Caractersticas.
Educacin en seguridad vial
importancia de la educacin Vial.
Valores Cvicos:
La libertad. La tolerancia.

Exponen sus conclusiones

en dinmicas grupales.
Comparten dilogos sobre
las diversidades
culturales.
Exponen su resumen a
travs de mapas
conceptuales.
Elaboran mapas
conceptuales a travs de
observacin y exponen.
Investigan el tema y
exponen en dinmicas
grupales sobre la
convivencia.
Analizan con el profesor
sobre en cultural de paz y
como se construye.
Investigan y argumento
sobre la funciones de la
seguridad ciudadana.
Elaboracin resmenes
sobre la seguridad vial en
grupos.
Comparten ideas sobre la
libertad y la tolerancia.

Internet.
Textos.
Peridicos.
Revistas.
Biblioteca.

Intuye el concepto de cultura

y debate en clase.
Percibe las manifestaciones
de la diversidad cultural
anotando sus conclusiones.
Discuten la importancia de la
interculturalidad en la
formacin de su identidad
familiar y social.
Considera causas que
impiden la convivencia social
y propone soluciones.
Comprende las diversas
manifestaciones de la cultura
de Paz y la no violencia.
Identifica el rol de las
autoridades en la seguridad
ciudadana.
Argumenta sobre la
importancia de la educacin
en seguridad vial.
Propone ejemplos de libertad
y tolerancia y expone sus
conclusiones.
Evala la ejecucin del
proyecto participativo para
solucionar un problema

Pruebas orales.

Exposiciones de
tenor.

Guas de
observacin.

Trabajo de resumen.

SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE

1. TITULO
:
2. JUSTIFICACION :

3.
4.
5.
6.
7.

Competencias
TEMA TRANSV.
VALOR
DURACIN
PROFESOR

.
:
:
:
:

Derechos Ciudadanos y defensa Civil

El rea est orientada a potenciar y fortalecer el desarrollo de la democracia no solo como sistema polticas, sino tambin como el estilo de vida que
Fortalece una convivencia social justa y armona.
Educar para la democracia implica fortalecer el desarrollo de capacidad de actuar cvicamente sobre la base de valores como la justicia, la honestidad el
Respete, la responsabilidad y la tolerancia.
: Convive respetndose asimismo y a los dems. Participa en asuntos pblicos para promover el bien comn
Educacin Ambiental.
La Solidaridad.
2 Horas semanales (12 semanas).
Vargas mitac Santos Rosel.

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTRATEGIAS

TIEMPO

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

VALORES CVICOS:
Los Valores Cvicos.

El Patriotismo.
Hroes Civiles, Militares
y personajes ilustres
de la localidad y/o
regin.

Derechos y
obligaciones de los
ciudadanos.

Derechos humanos:
evolucin,
caracterstica,
constitucin poltico
del Per.
Nios y adolescente,
sujetos de Derechos.
Convencin de los
Derechos del nio y
adolescente.
Conciencia tributaria.

Interacta con cada

persona reconociendo

que todos son sujetos de

derechos y deberes.

Construyen y asume
normas y leyes utilizando
conocimientos y principios
democrticos.

Cuida los espacios

pblicos y el ambiente
desde la perspectiva del

desarrollo sostenible.
Problematiza asuntos
pblicos a partir del
anlisis crtico.
Aplica principios,

conceptos e informacin
vinculada a la

institucionalidad y
ciudadana.

Selecciona los valores

cvicos.
Debaten sobre el verdadero
patriotismo.
Resaltan el valor de los
Hroes civiles y militares.
Se analiza la Constitucin
sobre lo Derechos y
Deberes Ciudadanos.
Investigan sobre la
evoluciones de los
Derechos Humanos.
Exponen sobre los
derechos del nio y
adolescentes,
Expone sobre la
convencin de los
derechos del nio y
adolescentes.
Investigacin y expone
sobre la tributarios.

RECURSOS
EDUCATIVOS

INDICACORES DE
EVALUACIN

Internet.
Textos.
Peridicos.
Revistas.
Biblioteca.
Separatas.

Explica que es un asunto

pblico y lo diferencia de los
asuntos privados.
Dialoga con las opiniones de
sus compaeros, aun cuando
no est de acuerdo con ellas.
Participa cooperativamente
en acciones de apoyo a
personas en situacin de

vulnerabilidad (Desventaja
social y Econmica.
Describe y distingue las
funciones de los poderes del
estado.
Analiza los factores que

favorecen el desarrollo de los

derechos humanos en el
Per.
Da ejemplos de la evolucin
de los derechos humanos a

travs de la historia.
Reconoce las principales
funciones de defensa Civil en
su localidad.

INSTRUMENTO
DE EVALUACION

Pruebas orales.

Exposiciones de
temas

Guas de
observacin.

Trabajo de resumen.