A INFLUNCIA DA MSICA NA VIDA DAS PESSOAS: UMA

CORRELAO ENTRE ANLISE DO COMPORTAMENTO E

PSICANLISE
ZANCOP, B. C. S. 404641; BARBOSA, A. N. 404319; DARODDA, W. A. 404323
Graduanda do curso de Psicologia da FAP, Graduanda do curso de Psicologia da
FAP,Graduando do curso de Psicologia da FAP
RESUMO:
O presente trabalho foi desenvolvido com o intuito de analisar como a msica
influencia na vida cotidiana dos indivduos.Na elaborao da pesquisa utilizou-se
um referencial analtico-comportamental e psicanaltico, partindo do princpio de
que essas so as abordagens mais comumente reconhecidas e utilizadas no
campo da Psicologia. Por meio desses referenciais estabeleceu-se uma
correlao entre ambas s abordagens atravs da msica, que se mostrou
amplamente presente e relevante nessas teorias.
PALAVRAS-CHAVE: Emoes. Psicologia. Msica
ABSTRACT:
This work was developed with the aim of examining how music influences the daily
lives of individuals.In the elaboration the scientific study used an analytical
reference behavioral and psychoanalytic, on the assumption that these
approaches are the most commonly recognized and used in the field of
psychology By means of these references established a correlation between both
approaches through music, which proved widely present and relevant in these
theories.The research objective was achieved.
KEY WORKS: Emotions. Psychology. Music
INTRODUO:
Este artigo pretende discorrer sobre a msica, levando em considerao
seus aspectos histricos, conceituais e dinmicos. muito complexo definir
exatamente o termo msica, vrios autores j tentaram definir este conceito, e at
hoje ainda no se chegou a um consenso. A palavra msica possui origem grega
(mousik) que traduzido como arte das musas fazendo uma referncia as
deusas da mitologia grega, que simbolizavam as nove artes da antiguidade
clssica. Os artistas desta poca se inspiravam nessas musas antes de iniciar um

trabalho artstico. Schafer (2003 apud DAVID, 2006) pontua que o elemento mais
importante da msica a inteno de quem a produz. Alm disso, ela pode ser
vista como sons organizados propositalmente, e realizados de diversas formas
em cada contexto cultural. Para isso, necessrio se fundamentar nas
ferramentas sonoras principais da melodia, harmonia e ritmo.
O presente artigo foi desenvolvido com o intuito de analisar se a msica
influencia de alguma forma a vida dos indivduos e caso influenciasse averiguar
quais so tais influencias e quais benefcios e malefcios elas causam no sujeito.
Para atingir tal intuito, optou-se por lanar mo da pesquisa de campo que,
segundo a Fuzzi (2010), est relacionada observao de fatos e fenmenos
exatamente como ocorrem no real, coleta de dados referentes aos mesmos,
anlise e interpretao desses dados, com base numa fundamentao terica
consistente, com o objetivo de compreender o problema que est sendo
pesquisado.
Para a coleta de dados pretende-se utilizar um questionrio contendo doze
questes sendo oito especficas, que permite avaliar a influncia da msica na
vida dos indivduos, e quatro questes scio-demogrficas que ser aplicado em
vinte profissionais da rea de msica de uma academia voltada para o ensino de
diversos assuntos referentes msica situada em uma cidade de mdio porte no
norte do Paran. Para anlise e tabulao dos dados coletados atravs do
questionrio, ser utilizada a planilha Excel para elaborao das tabelas e dos
grficos estatsticos a respeito das respostas dadas pelos profissionais.
REFERENCIAIS TERICO-METODOLGICOS:
No processo de elaborao da pesquisa utilizou-se um referencial analticocomportamental e psicanaltico, partindo do princpio de que essas so as duas
abordagens mais comumente reconhecidas e utilizadas no campo da Psicologia.
Por meio desses referenciais foi possvel estabelecer uma correlao entre
ambas s abordagens atravs da msica, que se mostrou amplamente presente e
relevante nas teorias psicanalticas e comportamentais. Dentro da anlise do
comportamento a pesquisa terica foi embasada principalmente em Skinner
enquanto o foco psicanaltico foi baseado, de forma mais abundante, em Freud e

Lacan. Alm dessas abordagens tambm utilizou-se de autores como Leite,

Paduim e Ruud que so comumente citados no estudo da histria da msica e
sua importncia no cotidiano das pessoas.
A msica por ser invisvel, no consegue expressar de forma exata uma
imagem, como pinturas ou fotos. Porm, consegue transmitir certas emoes que
lembram imagens ou algumas situaes, o que acontece nas trilhas sonoras de
filmes e novelas por exemplo.Assim pode-se estabelecer uma relao entre
msica, psicanlise e anlise do comportamento. J que as trs utilizam as
emoes e os sentimentos das pessoas para se constituir. Embora possuam
aspectos bem discrepantes, esses trs assuntos possuem muito mais pontos
comuns.
A msica e a anlise do comportamento se assemelham devido eficcia de
ambas em manipular o comportamento, estabelecer uma linha direta entre os
estmulos contextuais e a forma de agir e se comportar, visto que qualquer
comportamento fruto da relao do homem com o ambiente, sendo este no
apenas o externo, mas tambm o interno (SKINNER, 1995).
CONCLUSO PARCIAL:
Atravs dos referenciais tericos utilizados para elaborao do presente
trabalho, levantaram-se as hipteses de que a msica possui sim uma vasta
influncia na vida dos indivduos e que esta influncia na maioria das vezes
positiva. At o presente momento conclui-se que a msica pode auxiliar no
desenvolvimento de capacidades motoras, na insero de indivduos isolados da
sociedade, no tratamento de patologias severas como a depresso, alm de
influenciar a formao da identidade do indivduo.
Salienta-se ainda, que estas concluses parciais so baseadas nas teorias
pesquisadas, pois a pesquisa de campo ainda no foi realizada sendo este o
prximo passo da pesquisa. Desta forma estas hipteses que foram levantadas
at aqui, podem ser confirmadas ou refutadas pela coleta de dados futura.

REFERNCIAS:
LEITE,M.G. Msica e msicas In: Arte Ensino Mdio. Curitiba, 2006. v.2,p.256-272
LEITE,M.G. Imagine som In: Arte Ensino Mdio. Curitiba, 2006. v.2,p.98-112
LEITE,M.G. O som nosso de cada dia In: Arte Ensino Mdio. Curitiba, 2006. v.2,p.156172
PADUIM,V.; PAULA, C.A. No peito dos desafinados tambm bate um corao In: Arte
Ensino Mdio. Curitiba, 2006. v.2,p.188-200
RUUD,E.

Caminhos

da

Musicoterapia;[traduo

Vera

Wrobel].

So

Paulo:

Summus,1990.
FREUD, S.O inconsciente 1915. v.XIV In: Edio Standard Brasileira das Obras
Psicolgicas Completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago, 1996
LACAN, Jacques.As Formaes do Inconsciente In: O Seminrio Rio de Janeiro: Jorge
Zahar Editor, 1999.
SKINNER, B.F. O comportamento dos organismos vivos. New York: AppletonCentury-Crofts, 1938
DAVID, C.M. O objeto sonoro em Freud. Psicanlise & Barroco Revista de Teoria
Psicanaltica,

v.07,

06/2007.

Disponvel

em:

<http://www.psicanaliseebarroco.pro.br/revista/revistas/07/OBJETOSONORO.pdf>.
Acesso em: 28 maio 2013
Web documentrio - A influncia da msica na vida das pessoas. Produo de Jos Eduardo de
Souza, FATEA,2012. Disponvel em: <https://www.youtube.com/watch?v=bG5VmbsSfN4>.
Acesso em: 28 maio 2013
MATOS,M.A. Com o que o Behaviorismo Radical trabalha. Universidade de So
Paulo-

USP,

So

Paulo.

Disponvel

em:<http://www.terapiaporcontingencias.com.br/pdf/outros/Com_o_que_o_Behaviorismo_
Radical_trabalha.PDF. Acesso em: 28 maio 2013
FUZZI, Ludmila Pena. O que Pesquisa de Campo? In: Fuzzi, L.P.Blog de Estudos
Histricos Disponvel em http://profludfuzzimetodologia.blogspot.com.br/2010/03/o-quee-pesquisa-de-campo.html. Acesso em 28/08/2013.