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DUNA LACTEA

Materiales

Horno microondas

Queso

Cinta mtrica

Con la regla medimos la distancia


entre dos dunas contiguas

Introduccin
Histricamente, llegar a calcular la velocidad de la luz fue bastante complicado. Sin embargo, con un
microondas y lonchas de queso, podremos calcularla fcilmente y con muy buena aproximacin.

Desarrollo
Debido al carcter dipolar de la molcula de agua, las ondas electromagnticas que se emplean en un
horno microondas interactan con la molcula de agua hacindola vibrar. As, gracias a la friccin de una
molcula sobre otra se produce el calentamiento del alimento.
INTRODUZCAMOS EL QUESO EN EL MICRO!!!
Al introducir el queso en el microondas sin que el plato giratorio rote, veremos que se forma un patrn
parecido al de un cartn de huevos. Esto es debido a que el frente de onda central y lateral del microondas
se superponen formando puntos calientes.
Cuando el plato no gira, se forman lo que llamamos dunas lcteas, que son, en realidad, zonas donde se
ha producido un mayor calentamiento. La longitud entre dos dunas, o puntos de calentamiento mximo,
est relacionada con la longitud de onda de la siguiente forma:
2L=
Donde:
L=longitud
entre
=longitud
de
onda
Y como sabemos que:

dos
de

la

dunas
onda

contiguas
electromagntica

(m)
(m)

c=
Donde:
c=velocidad
de
=frecuencia del microondas (Hz) --> 2,45 109 Hz

la

luz

As, si conocemos , midiendo L podemos deducir y, por consiguiente, c:


c=2L
Si la distancia entre dunas es de 6 cm, el valor obtenido para c es:
c = 2 0,06 2,45 109 = 2,9 108 m/s

Reaccin en cadena con ratoneras

Responsables:
Alberto
Juana
Jess
Fuente: VI

L.

Prez

Garca
Recamal
Cerezo

Pascual
Jordn

Feria

Madrid

por

la

Ciencia

Dirigido a: ESO y bachillerato

Materiales

Ratoneras

Mesa

Metacrilato

Pelotas de goma

Soportes para las pelotas

Fundamento cientfico
Las centrales nucleares y las bombas atmicas se basan en la fisin de los ncleos de uranio o plutonio.

(m/s)

Cuando un neutrn (la primera pelotita) choca contra un ncleo (una ratonera), provoca su ruptura (salta
la ratonera) en dos nuevos ncleos ms ligeros y salen despedidos tres neutrones (pelotitas que saltan).
Estos tres neutrones impactan a su vez con otros tres ncleos y se repite el mecanismo anterior. Como
resultado, salen otros nueve neutrones; acto seguido, 27, 81, 243; y as hasta que se acabe el uranio o el
plutonio. A este fenmeno se le denomina reaccin en cadena. En cada fisin se libera energa que
calienta agua hasta convertirla en vapor, y ste mueve la turbina para generar energa elctrica.

Procedimiento
1. Se le quita el muelle a las ratoneras
2. Se abren dos agujeros detrs de la parte superior.
3. Se introducen en ellos los soportes y se pegan.
4. Finalmente, se coloca de nuevo el muelle.
5. Despus se ponen dos pelotas de goma en cada ratonera y se colocan en el reactor (caja de
metacrilato)
6. Se cierra con la tapa de metacrilato y se deja caer una pelota por un agujero que tiene en el
techo. Esta pelota choca con alguna ratonera y la dispara, con lo que ya tenemos tres pelotas en
el aire. stas, a su vez, golpean a otras tres ratoneras Se establece as una reaccin en cadena

Reaccin de fisin del uranio 235

Suena y resuena

Responsables:
Carlos
Rafael
Laura

J.

Sierra
Valbuena
Antnez

Fuente: VI Feria Madrid por la Ciencia


Dirigido a: Bachillerato

Materiales

En la foto podemos observar


el diapasn y el tubo abiertopor un extremo.

Procedimiento
Partimos de un diapasn que emite ondas sonoras de una frecuencia conocida: 1.000 Hz. Al mover el
mbolo, comprobamos en qu puntos la intensidad del sonido aumenta. Midiendo la distancia entre dos
puntos consecutivos podemos conocer la longitud de onda y, a partir de ah, podemos deducir la
velocidad del sonido.

Fundamento cientfico
Las vibraciones de un diapasn de frecuencia , situado cerca del extremo abierto de un tubo, produce
ondas sonoras en el interior de ste. Al reflejarse en la superficie del mbolo (recubierto de papel de
aluminio) se producen superposiciones y ondas estacionarias. Cuando se genera la onda estacionaria, se
produce una resonancia en el interior del tubo, cuya variacin de intensidad somos capaces de percibir.
Las partculas del aire que estn en contacto con el mbolo no pueden desplazarse, por lo que en esta
zona se establece un nodo. En el extremo abierto se genera un vientre o antinodo.
Aplicamos la ecuacin:
(2n+1)
L=

Donde:
n
As

=
pues,

0,
para

el

1,

primer

2,

3
armnico:

Segundo armnico:
4
L'

L=

La velocidad de las ondas, del sonido en particular, responde a la siguiente ecuacin:


vs=

Donde:
=
frecuencia
del
= longitud de onda (m)

diapasn

(Hz).

En

nuestro

caso,

1.000

Taller de Fsica - Energa


Con los pelos de punta

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Hz

Responsables:
Nicols
Ricardo
Jos
Jos A. Snchez.

Francisco

Dietl
Moreno
Romero

Centro:
Colegio Retamar
Fuente: I Feria Madrid por la Ciencia 2000

Materiales

Generador de Van der Graaff.

Copos de cereales para el desayuno.

Moldes de aluminio de cocina.

Caja de plstico de bebidas.

Procedimiento y explicacin
El generador de Van der Graaff es un aparato para conseguir almacenar carga elctrica en un conductor.
Fue inventado por el fsico americano Van der Graaff en 1931. Se basa en la carga por frotamiento. Tiene
una banda de goma movida por un motor, que arranca cargas elctricas de un conductor conectado a
tierra y las transporta a la esfera conductora superior, donde se va acumulando la carga. Si conectamos a
la esfera algo poco pesado (mechn de pelo, unos copos de cereales, etctera), al adquirir carga del
mismo signo estos cuerpos se repelen y los pelos se ponen de punta, los copos salen volando. 1.Si una
persona que est elctricamente aislada (encima de una caja de plstico, por ejemplo de bebidas) toca
con su mano el generador, se carga elctricamente. Si su pelo es liso y est limpio, se pone de punta.
Sale muy bien con nios pequeos con el pelo largo (su pelo es ms fino). 2.Si ponemos los copos de
cereales encima del generador, cogen cargas del mismo signo, y por su poco peso salen volando. Lo
mismo ocurre si ponemos varios moldes de aluminio boca abajo, es decir, como si fueran sombreros.