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2015, Ao del Bicentenario Luctuoso de Jos Mara Morelos y Pavn

ESCUELA NORMAL DE ATIZAPAN DE ZARAGOZA


Formar para transformar con calidad, calidez y compromiso social.

Planeacin y Gestin Educativa:


Responsable del curso: Martha Romo Macas

Evidencia 1: Cuadro comparativo y


lnea del tiempo
PRESENTAN:
ANA KAREN BAUTISTA SANTIAGO
JUANITA LIZBETH NOLASCO CASTILLO
BRENDA PAMELA GARCA OLVERA
JOS ALEJANDRO SAAVEDRA HERNNDEZ

Licenciatura en Educacin Primaria.


MISIN INSTITUCIONAL

VISIN INSTITUCIONAL

Formar profesionales innovadores para la

Somos

educacin

Superior

bsica,

sustentada

en

los

una

institucin

formadora

de

de

profesionales

avances de la ciencia y la tecnologa de

educativos,

manera interactiva, reflexiva y propositiva, a

procesos de la Capacidad, Competitividad

travs de un trabajo colaborativo, con el fin

acadmicas y Gestin

de

responda

competencias profesionales; en el marco de

desafos

de

una cultura axiolgica que responda con

excelencia educativa

potenciar

calidad,

calidez

holsticamente

compromiso

las

las

expectativas y retos de la sociedad actual

orientada

Educacin

los
la

retos,

elevar

estratgica,

los
que

expectativas

sociedad

hacia

y
la

Definiciones

Caracterstica
s

Enfoques

Administracin
La administracin, como
ejecucin de las
instrucciones de un plan,
independientes de los
contextos, no es lo que
ocurre en las situaciones
reales.

Gestin
La teora de la gestin es la comprensin e
interpretacin de los procesos de la accin
humana en una organizacin.
Dentro de la visin de movilizacin de
recursos, se plantea que la gestin es
"una capacidad de generar una relacin
adecuada entre la estructura, la
estrategia, los sistemas, el estilo, las
capacidades, la gente, y los objetivos
superiores de la organizacin
considerada". Es decir, "la capacidad de
articular los recursos de que se disponen
de manera de lograr lo que se desea".

Gente como factor


importante en la
administracin
Establecimiento y
logro de objetivos
mediante y con la
gente.
Relaciones
interpersonales
Liderazgo
Relaciones
humanas
Administracin como
referencia al
funcionamiento y
estructura y rendimiento
de una organizacin.
Disciplina que se encarga
de la gestin de recursos
(materiales y humanos)
con base en criterios
cientficos y orientados a
satisfacer un objetivo
comn.

Organizacin de proceso
Manutencin de recursos
Movilizar compromisos adquiridos
Articular recursos (humanos,
tcnicos, materiales y financieros)

La Repblica de Platn se encuentra la


visin de la gestin percibida como una
accin autoritaria. (acciones heroicas y de
valor)
Poltica de Aristteles, se encuentra la
visin de la gestin percibida como una
accin democrtica.

Cuadro comparativo entre administracin y


gestin

Lnea del Tiempo


Se presenta en forma de lnea de tiempo las conceptualizaciones que se han tenido a lo largo del tiempo con respecto a la
gestin y la administracin
Marcos Conceptuales para el Anlisis de los Cambios en la Gestin de los Sistemas Educativos
Juan Casassus
Aos
Modelo

Marco
conceptual

poca
Prehispnica
Administracin

1950-1970

1960-1970

70

80

90

90

90

Visin
Normativa

Visin
estratgica

Estratgico
Situacional

Calidad total

Reingenier
a

Comunicacional

Surge la
necesidad para
la agricultura de
impuestos

Alcanzar el
futuro cierto
desde las
acciones del
presente,
proyeccin de
tendencias a
mediano plazo y
su
programacin.

Visin
Prospectiv
a
El futuro
es
predecible
mediante
la
construcci
n de
escenarios
y se
concibe
como algo
incierto.

Se concibe un
escenario
deseado y se
buscan
normas que
permitan
relacionar la
organizacin
con el
entorno.

Reconoce el
antagonismo de
los actores de la
sociedad, pero
tambin toma en
cuenta los
aspectos
tcnicos,
econmicos,
organizativos e
institucionales
cambiantes para
poder llegar al
objetivo.
En una realidad
de plantean
muchas
viabilidades.

Hacer visible el
resultado del
proceso
educativo para
que os usuarios
puedan ver y
emitir juicios
acerca de la
calidad

Las
mejoras no
bastan, se
requieren
cambios
cualitativos
, el
aumento
del poder
de los
usuarios.

Se perciben los
procesos como
redes de
comunicacin
que se
encuentran
orientadas por
procesos del
acto del habla.

Se orienta en
procesos para
disminuir la
burocracia,
costos,
flexibilidad
administrativa
y operacional,
aprendizaje
continuo,
aumento de
productividad y
creatividad en
los procesos.

Disminuir
los
desperdicio
s y mejorar
procesos
existentes
en una
visin de
conjunto.

Manejo de
destrezas
comunicacional
es, ya que ellas
facilitan o
impiden que
ocurran las
acciones
deseadas.

La planificacin
se convierte en
un ejercicio de
tcnica
presupuestaria,
conducido por
polticas.

Reconoce el
derecho de los
usuarios del
sistema
educativo a
exigir un
servicio de

Reconoce
que los
procesos
de cambio
son
continuos y
que llevan

Desarrollo de
compromisos
de accin
obtenidos de
conversaciones
para la accin.
La coordinacin

Marco
tcnico

Aplicacin de
tcnicas de
proyeccin del
presente hacia
el futuro, ya que
ste es cierto

Planificaci
n con
criterio
prospectiv
o, mtodo
de
escenarios

Instrument
al

Prctica poco
relacionada a la
educacin, se
usaba ms para
la obtencin de
recursos, alto
nivel de

Igual que
la visin
normativa,
slo se
agregan
escenarios

Busca
articular todos
los recursos
que posee
una
organizacin
(humanos,
tcnicos,
materiales y
financieros).
Dando fuerza
a la
organizacin
en un
contexto
cambiante.
Da las bases
para los
modelos de
planificacin y
gestin
estratgica.

2004

2005

Actualidad

Administracin

Consiste en
ensamblar y
coordinar los
recursos
humanos,
financieros,
fsicos y otros
necesarios
para lograr las
metas

Articular y
disponer los
medios o
factores para
un fin

Asociaciones
de personas
para fines
comunes

generalizacin y
abstraccin, lo
que generaba
una dinmica
de ausencia de
la sociedad

Se buscan
acuerdos para
generar
concesos
sociales.

O Administracin

calidad de
acuerdo a sus
necesidades
Se centra
mucho en los
procesos que
llevan al
resultado,
perdindose de
vista el acto
educativo.

a la accin,
entiende
ms como
una actitud
mental

como la
coordinacin de
acciones.

O Gestin

Reactivos:
1. Qu es gestin?
a) Una habilidad para resolver una situacin de manera eficiente.
b) Una capacidad de generar una relacin adecuada entre la estructura, la
estrategia, los sistemas, el estilo, las capacidades, la gente, y los objetivos
superiores de la organizacin considerada
c) La accin de revisin sistemtica y continua de los procesos de trabajo, para
identificar y eliminar los desperdicios.
2. Qu es la administracin?
a) Es la comprensin e interpretacin de los procesos de la accin humana en
una organizacin.
b) Disminuir los desperdicios y mejorar procesos existentes en una visin de
conjunto.
c) Consiste en ensamblar y coordinar los recursos humanos, financieros, fsicos
y otros necesarios para lograr las metas
3. A que se llamara una gestin con visin prospectiva?
a) Se buscan acuerdos para generar concesos sociales
b) Manejo de destrezas comunicacionales, ya que ellas facilitan o impiden que
ocurran las acciones deseadas.
c) El futuro es predecible mediante la construccin de escenarios y se concibe
como algo incierto.

Bibliografa
Problemas de la gestin educativa en Amrica
Latina (la tensin entre los paradigmas de tipo
A y el tipo B. Juan Cassus