7 ao bsico.

II Unidad
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Unidad 2
Actividad N 1
Trabaja junto a un compaero (a)
Evaluacin Formativa. Contenidos para controlito.
Desarrolla en tu cuaderno

Uso y aprovechamiento de energas convencionales, y alternativas y uso

eficiente de los materiales
1.

Aprendizajes esperados: Aplican los conocimientos sobre formas de energas no convencionales y usos eficientes de la energa
y de los materiales en el diseo y construccin de un objeto tecnolgico.- Manifiestan una actitud proactiva frente a los objetos o
materiales respecto a su reasignacin, reutilizacin, reciclaje.-Representan grficamente diseos de objetos simples.- Organizan
recursos (materiales, humanos y de tiempo) para obtener el resultado esperado.- Comunican en un formato acorde a las
caractersticas de los destinatarios.

USANDO LAS ENERGAS NO CONVENCIONALES

Desarrollar:
1. Qu fuente de energa representa la fotografa?
En qu se puede usar?

Cules son las energas no convencionales

(alternativas) que se podran usar en nuestro pas?

Por qu es importante pensar en fuentes de

energa alternativas a las convencionales?

2.- Dibuja y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro anotando qu fuente de energa es, en qu se puede
usar y a qu tipo corresponde (convencional o no convencional)

Fuente de energa

usos

Tipo

A
B
C
D
3.

Qu observan en las
fotografas?

Cul es el origen de los

contaminantes que producen
muchas industrias?

Las energas no
convencionales o alternativas
contaminan el ambiente?

Por qu es importante usar

energas que no contaminen?

Qu necesitaras saber para

elaborar un proyecto de uso de energa no convencional?

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PROFESOR: Joaqun Romero P.

7 ao bsico. II Unidad
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Qu est ocurriendo con las fuentes energticas?
Es probable que hayas escuchado hablar de la crisis energtica o que hayas visto algo en la prensa o en las
noticias. Pero, a qu se refiere esta crisis? Cuando se habla de crisis energtica se est pensando en el proceso
de agotamiento de las fuentes convencionales de energa (petrleo y sus derivados, gas natural, carbn mineral y
lea) que puede acelerarse en las prximas dcadas. El concepto de crisis energtica tambin involucra las
consecuencias que tendra el agotamiento de las fuentes de energa que ms usamos y de las que dependemos.

El petrleo y sus derivados son una

fuente de energa que en algn momento
agotar.

se

4.Busquen en Internet noticias relacionadas con el tema de la crisis energtica, como la que aparece a
continuacin, para armar un Peridico de las energas.

Cada uno debe leer una noticia y hacer un resumen (no copiar y pegar) de a lo menos 10 y no ms de 15
lneas.

Armar la prxima clase un peridico sobre las energas recortando o imprimiendo las noticias y
pegndolas en hojas de tamao oficio o carta. Junto a cada noticia agreguen el resumen que cada uno
elabor.

Deben traer la prxima clase el resumen impreso, hojas de oficio o carta, pegamento, tijeras, diarios o
revistas con noticias referidas al tema. Pueden dibujar comics.
Actividad evaluada

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PROFESOR: Joaqun Romero P.