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Desde que la Literatura Comparada se instituy como disciplina, a mediados del siglo XIX, tanto sus
objetos de estudio como sus herramientas de interpretacin han venido mostrando transformaciones lo
que, como es de suponer, ha generado la expansin de sus horizontes. Esta reflexin y ensanchamiento de
sus objetos de estudio, responden a la naturaleza de lmites difusos (o inexistentes) de la disciplina en
cuestin. Pese a los intereses de identificar las fuentes e influencias, que guiaron los estudios
comparatsticos en sus inicios (Guilln: 1985; Gnisci: 2002 y Coutinho: 2004), se han pronunciado voces
que no slo cuestionan esa mirada unilateral y jerrquica, sino que han advertido la insoslayable
sistematizacin de la relacin entre literatura y otras artes. As ya Remak, hacia 1961, formulaba que el
propsito de la Literatura Comparada resida en la comparacin de la(s) literatura(s) con otras esferas de la
expresin humana, en las que el arte (en sus distintas manifestaciones) y otros campos del saber destacan.
En virtud de ello y en atencin al rol medular que cumple hoy da el rea de Literatura Comparada en los
estudios literarios, nacen las I Jornadas de Literatura Comparada, cuya finalidad principal radica en
ofrecer un escenario de reflexin, en el que el dilogo entre las literaturas del mundo, otras expresiones
artsticas y otras reas del conocimiento, constaten el carcter inter-transdisciplinario que es inherente a la
presente disciplina. Nos interesa con la realizacin de estas primeras jornadas, mostrar el modo de
proceder ms actual de dicho campo del saber literario que se configura a partir de una mirada distinta,
abarcante y con criterios de transversalidad. Por ello, se apuesta por nuevas formas de percepcin
materializadas en relaciones dialgicas/rizomticas: literatura y pintura, literatura y cine, literatura y
msica, literatura e historia, literatura y filosofa, literatura y antropologa, etc. Se trata, en definitiva, de
una oportunidad para que los(as) participantes compartan sus hallazgos e inquietudes sobre el ejercicio
comparatstico en los estudios literarios.
Ejes temticos
Agradecemos tomar en cuenta los siguientes criterios para el envo de sus propuestas: