Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Ingls 2

Facultad(es)/Escuela(s):
Programa(s) Educativo(s):

Crditos:

Horas totales:

Horas tericas:

Horas prcticas:

Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):

PROGRAMA DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE

rea:

Ncleo:

Tipo:

Idiomas

Bsico

Obligatoria
Si
No
:
:

Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art.

57 RGA :

Genricas

Especficas

Competencias del rea de

conocimiento

Competencia de la Unidad de
Aprendizaje

Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo

Conocimiento de lengua extranjera. Habilidades cognitivas, destrezas sociales, capacidad individual, conocimiento de otras culturas
y costumbres.
Comprende los puntos principales de textos de diferentes gneros orales y escritos sobre situaciones conocidas, laborales,
acadmicas o recreativas. Produce textos sencillos y coherentes. Se comunica en la mayora de las situaciones donde se utiliza la
lengua en cuestin. Describe experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, as como justifica brevemente sus opiniones
o explica planes.
Comprende auditivamente las ideas principales en diversos asuntos y situaciones cuando el lenguaje y la articulacin son claros.
Comprende textos redactados en lenguaje habitual o relacionado con algn rea particular. Comprende la descripcin de
acontecimientos, sentimientos e ideas. Participa espontneamente es una conversacin de temas generales o pertinentes a algn
rea de la vida diaria. Enlaza frases de manera sencilla con el fin de describir experiencias y hechos. Explica y justifica sus
opiniones y proyectos. Narra una historia, trama de un libro o pelcula y puede describir sus reacciones. Escribe textos sencillos y
bien enlazados sobre temas conocidos o de inters personal. Escribe cartas personales que describen experiencias e
impresiones.
Demuestra competencia comunicativa en ingls para entender y utilizar expresiones relacionadas con la vida cotidiana como
alimentos y el supermercado, as como vivienda y lugares en la va pblica, de manera oral y escrita, segn los descriptores del
nivel A1 del Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas (MCE de RL).

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Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Ingls 2

Facultad(es)/Escuela(s):
Programa(s) Educativo(s):

Crditos:

Horas totales:

Horas tericas:

Horas prcticas:

Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):

PROGRAMA DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE

rea:

Ncleo:

Tipo:

Idiomas

Bsico

Obligatoria
Si
No
:
:

Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art.

57 RGA :

No. de
sesiones
15

Ambiente
de trabajo o
aprendizaje

Actividades
Sub-Competencias

Temas

1
Identifica comidas comunes y
etiquetas
de
alimentos,
comparando sus precios, as
como toma una orden y
ordena
comida
en
una
situacin
de
restaurante,
segn los descriptores del
nivel A1 del MCE de RL.

TPICOS:
-Platillos comunes y
alimentos.
-Anuncios de alimentos.
-Precios.
-Alimentos en un
restaurant.
GRAMTICA:
-Presente simple; like.
-Adjetivos comparativos.
-Preguntas y respuestas
afirmativas y negativas.
-Repaso de How much.
VOCABULARIO:
-Platillos
-Alimentos
-Cantidades y
contenedores
-Secciones de un men.

Docente

Alumno

Presenta los temas de

manera interesante de
manera que los alumnos
proporcionen
ideas
y
preparen el vocabulario
necesario para realizar las
actividades.
Organiza las actividades de
manera controlada a libre
y monitorea el desempeo
de los alumnos.
Gua y provee los recursos
que los alumnos requieren
para su aprendizaje y
desempeo.
Planea y realiza actividades
que
promueven
el
Entrenamiento para el
Aprendizaje.
Motiva a los estudiantes en
lo individual y en grupo y
genera expectativas de
superacin y desarrollo.

Participa
activamente
compartiendo
sus
ideas
durante
la
presentacin o revisin
de los temas.
Realiza ejercicios de
manera inductiva y
deductiva
para
descubrir
cmo
funciona la gramtica.
Participa en pares o
grupos para practicar
dilogos orales.
Redacta un texto con
informacin personal a
partir de un modelo.
Realiza ejercicios para
adquirir, reforzar o
repasar los temas de la
unidad de manera
independiente.
Reconoce y comprende
informacin de textos
orales y escritos sobre

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Aula
TICs
rea de Apoyo y
Autoaprendizaje
de Idiomas del
CELE

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Ingls 2

Facultad(es)/Escuela(s):
Programa(s) Educativo(s):

Crditos:

Horas totales:

Horas tericas:

Horas prcticas:

Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):

PROGRAMA DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE

rea:

Ncleo:

Tipo:

Idiomas

Bsico

Obligatoria
Si
No
:
:

Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art.

57 RGA :

los temas de la unidad

15

2
Identifica tipos de casas y
describe
sus
partes
y
mobiliario, as como interpreta
anuncios clasificados y realiza
llamadas telefnicas para
solicitar informacin sobre la
vivienda,
segn
los
descriptores del nivel A1 del
MCE de RL.

TPICOS:
-Viviendas.
-Partes de una vivienda.
-Mobiliario.
-Clasificados.
GRAMTICA:
-Artculos a/an
-Presente Continuo
-Preposiciones de
lugar(in, on, under, over,
next to, between.)
-Repaso del presente
simple con live y have.
-Repaso de preguntas
afirmativas y negativas.
VOCABULARIO:
-Tipos de casa.
-Partes de una casa.
-Muebles de una casa.
-Anuncios Clasificados.

Presenta los temas de

manera interesante de
manera que los alumnos
proporcionen
ideas
y
preparen el vocabulario
necesario para realizar las
actividades.
Organiza las actividades de
manera controlada a libre
y monitorea el desempeo
de los alumnos.
Gua y provee los recursos
que los alumnos requieren
para su aprendizaje y
desempeo.
Planea y realiza actividades
que
promueven
el
Entrenamiento para el
Aprendizaje.
Motiva a los estudiantes en
lo individual y en grupo y
genera expectativas de

Participa
activamente
compartiendo
sus
ideas
durante
la
presentacin o revisin
de los temas.
Realiza ejercicios de
manera inductiva y
deductiva
para
descubrir
cmo
funciona la gramtica.
Participa en pares o
grupos para practicar
dilogos orales.
Redacta un texto con
informacin personal a
partir de un modelo.
Realiza ejercicios para
adquirir, reforzar o
repasar los temas de la
unidad de manera
independiente.
Reconoce y comprende
informacin de textos

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TICs
rea de Apoyo y
Autoaprendizaje
de Idiomas del
CELE

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Ingls 2

Facultad(es)/Escuela(s):
Programa(s) Educativo(s):

Crditos:

Horas totales:

Horas tericas:

Horas prcticas:

Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):

PROGRAMA DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE

rea:

Ncleo:

Tipo:

Idiomas

Bsico

Obligatoria
Si
No
:
:

Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art.

57 RGA :
superacin y desarrollo.

orales y escritos sobre

los temas de la unidad.

15
3
Solicita y da informacin sobre
servicios
en
un
centro
comercial, y lugares en la
ciudad y como llegar a ellos,
segn los descriptores del
nivel A1 del MCE de RL.

TOPICOS
-Lugares y servicios en
una ciudad.
-El centro comercial.
-Mensajes telefnicos.
GRAMATICA
-Preguntas con can.
-Adverbios de frecuencia
-Imperativos.
-Preposiciones de lugar
(around the corner, next
to, on the corner,
between, across from)
-Repaso de Presente
Simple y Presente
Continuo.
VOCABULARIO

Presenta los temas de

manera interesante de
manera que los alumnos
proporcionen
ideas
y
preparen el vocabulario
necesario para realizar las
actividades.
Organiza las actividades de
manera controlada a libre
y monitorea el desempeo
de los alumnos.
Gua y provee los recursos
que los alumnos requieren
para su aprendizaje y
desempeo.
Planea y realiza actividades

Participa
activamente
compartiendo
sus
ideas
durante
la
presentacin o revisin
de los temas.
Realiza ejercicios de
manera inductiva y
deductiva
para
descubrir
cmo
funciona la gramtica.
Participa en pares o
grupos para practicar
dilogos orales.
Redacta un texto con
informacin personal a
partir de un modelo.
Realiza ejercicios para
adquirir, reforzar o

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Aula
TICs
rea de Apoyo y
Autoaprendizaje
de Idiomas del
CELE

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Ingls 2

Facultad(es)/Escuela(s):
Programa(s) Educativo(s):

Crditos:

Horas totales:

Horas tericas:

Horas prcticas:

Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):

PROGRAMA DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE

rea:

Ncleo:

Tipo:

Idiomas

Bsico

Obligatoria
Si
No
:
:

Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art.

57 RGA :
-Lugares y servicios en la
comunidad.
-Direcciones.
-Tiendas.

que
promueven
el
Entrenamiento para el
Aprendizaje.
Motiva a los estudiantes en
lo individual y en grupo y
genera expectativas de
superacin y desarrollo

repasar los temas de la

unidad de manera
independiente.
Reconoce y comprende
informacin de textos
orales y escritos sobre
los temas de la unidad

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Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Ingls 2

Facultad(es)/Escuela(s):
Programa(s) Educativo(s):

Crditos:

Horas totales:

Horas tericas:

Horas prcticas:

Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):

PROGRAMA DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE

rea:

Ncleo:

Tipo:

Idiomas

Bsico

Obligatoria
Si
No
:
:

Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art.

57 RGA :

Evaluacin
Sub-Competencias
1
Identifica
comidas
comunes y etiquetas de
alimentos,
comparando
sus precios, as como
toma una orden y ordena
comida en una situacin
de restaurante, segn los
descriptores del nivel A1
del MCE de RL.
.

Criterios
-Utiliza un rango de
vocabulario
suficiente
para
expresarme
de
manera
oral
y
escrita con eficacia.
-Reconoce
y
emplea
los
elementos
del
lenguaje (oral y
escrito) de la unidad
en sus contextos
comunicativos.
-Entrega
sus
trabajos de manera
limpia y acorde al
contenido
requerido.
-Redacta un texto
de
manera
coherente
y
adecuada segn el
modelo provisto.

Evidencias

Ponderacin

-EXAMEN ESCRITO

40%

-TAREAS Y QUIZZES

30%

-PROYECTOS

30%

Ponderacin
de la SubCompetenci
a
30%

Referencias
bibliogrficas
Jenkins, R and
S.
Jonson
(2009)
Stand Out 1
Standards
Based
English
Second
Edition
HEINLE
CENGAGE
Learning.

Materiales y recursos
didcticos
Libro/cuaderno de trabajo
Teachers
Toolkit

Reproductor de CD
Reproductor de DVD
Diccionario
Revistas
Flashcards

-EXAMEN ESCRITO

40%

35%

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Technology

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Ingls 2

Facultad(es)/Escuela(s):
Programa(s) Educativo(s):

Crditos:

Horas totales:

Horas tericas:

Horas prcticas:

Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):

PROGRAMA DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE

rea:

Ncleo:

Tipo:

Idiomas

Bsico

Obligatoria
Si
No
:
:

Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art.

57 RGA :
2
Identifica tipos de casas y
describe sus partes y
mobiliario,
as
como
interpreta
anuncios
clasificados
y
realiza
llamadas telefnicas para
solicitar informacin sobre
la vivienda, segn los
descriptores del nivel A1
del MCE de RL.

3
Solicita y da informacin
sobre servicios en un
centro
comercial,
y
lugares en la ciudad y
como llegar a ellos,
segn los descriptores del
nivel A1 del MCE de RL.

Libro/cuaderno de trabajo
-Utiliza un rango de
vocabulario
suficiente
para
expresarme
de
manera
oral
y
escrita con eficacia.
-Reconoce
y
emplea
los
elementos
del
lenguaje (oral y
escrito) de la unidad
en sus contextos
comunicativos.
-Entrega
sus
trabajos de manera
limpia y acorde al
contenido
requerido.
-Redacta un texto
de
manera
coherente
y
adecuada segn el
modelo provisto.

-TAREAS Y QUIZZES

30%

-PROYECTOS

30%

Jenkins, R and
S.
Jonson
(2009)
Stand Out 1
Standards
Based
English
Second
Edition
HEINLE
CENGAGE
Learning.

Teachers
Toolkit

Technology

Reproductor de CD
Reproductor de DVD
Diccionario
Revistas
Flashcards

-EXAMEN ESCRITO

40%

35%

-TAREAS Y QUIZZES

30%

Libro/cuaderno de trabajo

-REGISTRO
DE
EXAMEN ORAL
Estructuras 7.5pts

30%

Teachers
Toolkit
Jenkins, R and
S.
Johnson

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Technology

Reproductor de CD

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Ingls 2

Facultad(es)/Escuela(s):
Programa(s) Educativo(s):

Crditos:

Horas totales:

Horas tericas:

Horas prcticas:

Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):

PROGRAMA DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE

rea:

Ncleo:

Tipo:

Idiomas

Bsico

Obligatoria
Si
No
:
:

Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art.

57 RGA :
-Utiliza un rango de
vocabulario
suficiente
para
expresarme
de
manera
oral
y
escrita con eficacia.
-Reconoce
y
emplea
los
elementos
del
lenguaje (oral y
escrito) de la unidad
en sus contextos
comunicativos.
-Entrega
sus
trabajos de manera
limpia y acorde al
contenido
requerido.
-Redacta un texto
de
manera
coherente
y
adecuada segn el
modelo provisto.

Vocabulario 7.5 pts

Pronunciacin 7.5 pts
Comunicacin
7.5
pts.

(2009)
Stand Out 1
Standards
Based
English
Second
Edition
HEINLE
CENGAGE
Learning.

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Reproductor de DVD
Diccionario
Revistas
Flashcards

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

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Facultad(es)/Escuela(s):
Programa(s) Educativo(s):

Crditos:

Horas totales:

Horas tericas:

Horas prcticas:

Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):

PROGRAMA DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE

rea:

Ncleo:

Tipo:

Idiomas

Bsico

Obligatoria
Si
No
:
:

Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art.

57 RGA :

Bibliografa sugerida
BSICA
Jenkins, R and S. Jonson (2009) Stand Out 1 Standards Based English. English Second Edition. HEINLE CENGAGE Learning.
COMPLEMENTARIA
--- (2009 ) Diccionario Oxford Escolar para estudiantes mexicanos de ingls, Segunda Edicin, Oxford University Press
McCarthy M et al (2010) Basic Vocabulary in Use Segunda edicin. Cambridge University Press.
Murphy, R (2007) Essential Grammar in Use Tercera edicin. Cambridge University Press.

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Facultad(es)/Escuela(s):
Programa(s) Educativo(s):

Crditos:

Horas totales:

Horas tericas:

Horas prcticas:

Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):

PROGRAMA DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE

rea:

Ncleo:

Tipo:

Idiomas

Bsico

Obligatoria
Si
No
:
:

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57 RGA :

Reportes por Sub-Competencia

Primer
Segundo

Fecha de evaluacin
Sptima semana del semestre
Dcimo cuarta semana del semestre

30 %
35 %

Tercero
Cuarto

Dcimo cuarta semana del semestre

35 %

Ponderacin

Perfil del docente

ACADMICOS: Licenciatura con Certificacin Internacional en la Enseanza del Ingls o Maestra en Ingls o en la Enseanza de Idiomas.
PROFESIONALES: Participacin continua en cursos, talleres, academias o congresos sobre la Enseanza del Ingls como Lengua Extranjera y/u otros idiomas.
DOCENTES: Competente en el manejo del ingls equivalente al nivel C1 como preferente o B2 como mnimo segn el Marco Comn Europeo de Referencia para las
Lenguas.

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Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Ingls 2

Facultad(es)/Escuela(s):
Programa(s) Educativo(s):

Crditos:

Horas totales:

Horas tericas:

Horas prcticas:

Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):

PROGRAMA DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE

rea:

Ncleo:

Tipo:

Idiomas

Bsico

Obligatoria
Si
No
:
:

Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art.

57 RGA :
Nombre y firma de los docentes que participaron en su
elaboracin:

Covarrubias Daz Alfa Evelyn

Lastra Ortiz Mara Dolores
Tn Beltrn Ruth Eunice

Nombre y firma del Presidente de la Academia

Ceballos Franco Sabeli
Nombre y firma del Secretario de la Academia
Nombre y firma del Coordinador de Carrera
Nombre y firma del Secretario Acadmico

Nombre y firma del Director de la Facultad o Escuela

17 de Junio de 2014.
Fecha de elaboracin o modificacin

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