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PLAN DE
ESTUDIOS
2009-2
PRCTICA
No.
3
CLAVE
ASIGNATURA
xxxx
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Ciencia de los Materiales
LABORATORIO DE
NOMBRE DE LA PRCTICA
DURACIN
6 horas
1. OBJETIVO (COMPETENCIA)
Conocer y utilizar la nomenclatura de los ndices de Miller para puntos, direcciones y
planos.
2. INTRODUCCIN
Puntos, direcciones y planos en la celda unitaria
Coordenadas de puntos. Se pueden localizar ciertos puntos en la red o celda unitaria, como por
ejemplo las posiciones de los tomos, definiendo el sistema de coordenadas de mano derecha de
la figura 3-18. La distancia se mide en trminos de la cantidad de parmetros de red que hay que
recorrer en cada una de las direcciones x, y, z para ir del origen al punto en cuestin. Las
coordenadas se escriben como las tres distancias, y los nmeros se separan con comas.
Direcciones en celda unitaria. Hay ciertas direcciones en la celda unitaria que tienen inters
especial. Los ndices de Miller de las direcciones son la notacin abreviada para describir esas
direcciones. El procedimiento para determinar los ndices de Miller de las direcciones es el
siguiente:
1. Usar un sistema coordenado de mano derecha y determinar las coordenadas de dos puntos
que estn en la direccin.
2. Restar las coordenadas del punto cola de las coordenadas de las del punto cabeza para
obtener la cantidad de parmetros de red recorridos en la direccin de cada eje del sistema
de coordenadas.
3. eliminar las fracciones y/o reducir los resultados obtenidos de la resta, hasta los enteros
mnimos.
4. Encerrar los nmeros entre corchetes . Si se produce un signo negativo, representarlo
con un abarra o raya sobre el numero.
Figura 3-18.
Coordenadas de puntos seleccionados en la
celda unitaria. El nmero indica la distancia al
origen, en trminos de parmetros de red.
Se deben resaltar algunos puntos acerca del uso de ndices de Miller para direcciones:
1. Como las direcciones son vectores, una direccin y su negativa no son identicas;100 no
es igual que 100; representan la misma linea, pero en direcciones opuestas.
2. Una direccin y su mltiplo son idnticos;100 es igual que 200. Simplemente olvidamos
reducir hasta los enteros mnimos.
3. Ciertos grupos de direcciones son equivalentes; tienen sus ndices particulares por la forma
en que se definen las coordenadas. Por ejemplo, en un sistema cubico, una direccin 100
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(110)=
[110] [ 1 1 0]
[101] [ 1 0 1 ]
[011] [0 1 1 ]
[1 1 0] [ 1 10]
[10 1 ] [ 1 01]
[01 1 ] [0 1 1]
Se usan los parntesis especiales para indicar este conjunto de direcciones. Todas las
direcciones de la forma 100 se observan en la tabla 3-3. Cabe esperar que un material tenga las
mismas propiedades en cada una de estas 12 direcciones de la forma 110.
Importancia de las direcciones cristalogrficas. Las direcciones cristalogrficas se usan para indicar
determinada orientacin de un solo cristal o de un material policristalino. En muchas aplicaciones,
es til describirlas. Por ejemplo, los metales se deforman con ms facilidad en direcciones a lo largo
de las cuales los tomos estn en contacto mas estrecho. Otro ejemplo del mundo real es la
dependencia de las propiedades magnticas del hierro y de otros materiales magnticos respecto a
las direcciones cristalogrficas. Es mucho ms fcil magnetizar al hierro en la direccin 100 que
en las direcciones 111 o 110. Es la razn por la que los granos en los aceros Fe-Si que se usan
en aplicaciones magnticas (por ejemplo, en ncleo de transformadores) estn orientados en las
direcciones 100 o en sus equivalentes. En el caso de los materiales magnticos que se usan para
medios de grabacin, se debe estar seguro de que los granos estn alineados en determinada
direccin cristalogrfica, de tal modo que la informacin almacenada no se borre con facilidad. As
mismo, los cristales con los que se fabrican las aspas o alabes de turbinas estn alineados en
ciertas direcciones para aprovechar sus mejores propiedades mecnicas.
Distancia de repeticin, densidad lineal y fraccin de empaquetamiento. Otra forma de
caracterizar las direcciones es con la distancia de repeticin: es la distancia entre puntos de red a
lo largo de la direccin. Por ejemplo, se podr examinar la direccin 110 en una celda unitaria
FCC (figura 3-21); si se comienza en el lugar de 0, 0,0, el siguiente punto de red esta en el centro
de una cara; es un sitio , , 0. La distancia entre puntos de red, en consecuencia, es la mitad de
la diagonal de la cara,
1
2a0 . En el cobre, cuyo parmetro de red es 0.36151nm, la distancia de
2
repeticin es 0.2556nm.
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Figura 3-21.
Determinacin de la distancia de
repeticin, densidad y fraccin de
empaquetamiento para una direccin
[110} en el cobre FCC.
La densidad lineal es la cantidad de puntos de red por unidad de longitud a lo largo de la direccin.
En el cobre hay dos distancias de repeticin a lo largo de la direccin 110 en cada celda unitaria;
como esa distancia es
Densidad lineal =
2 Distancia de repeticin
0.51125 nm
r 2a0 / 4 0.12781 nm . En
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{110}=
(110)
(101)
(011)
(1 1 0)
(10 1 )
(01 1 )
3. PROCEDIMIENTO (DESCRIPCIN)
EQUIPO NECESARIO
Papel milimtrico o cuadrtico.
Lpiz y colores
Regla
MATERIAL DE APOYO
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DESARROLLODE LA PRCTICA
( 2 horas clase y 2 horas extraclase) NOTA.- Se recomienda que dibuje tres direcciones en cada celda
unitaria.
1. Dibujar una celda unitaria cubica y las direcciones que se indican. Calcule la longitud de cada
una de ella. Recomendacin haga solo tres direcciones por celda unitaria.
001 011 212 100 011 431 021 110 111 010 352
2. Calcules los ndices de Miller y las longitudes de las direcciones que se ilustran en las celdas
siguientes
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3. Dibuje una celda unitaria cubica y calcule la longitud de los valores negativos del ejercicio 1.
4. Calcule los ndices de Miller para los siguientes planos.
5. Dibujar los planos de los siguientes ndices de Miller (100) (010) (110) (220) (221).
4. RESULTADOS
Resultados
Celdas unitarias con las direcciones y planos requeridos en el punto anterior.
Cuestionario
1. Describa los pasos para obtener los ndices de Miller para un punto.
2. Describa los pasos para obtener los ndices para Miller para una direccin.
3. Describa los pasos para obtener los ndices de Miller para un plano.
4. Cul es la nomenclatura para los ndices de Miller para una Familia de puntos, direcciones y
planos.
5. Escriba las direcciones que corresponden a la familia de direcciones <100> <111>
5. EVIDENCIAS DE DESEMPEO
Elaboracin de reporte de practica individualmente.
o Portada, (Con informacin de la materia, fecha nombre de la prctica, etc.)
o
Objetivo.
Material
Desarrollo experimental.
Resultados.
Cuestionario
Anlisis y/ conclusiones.
Bibliografa
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