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UAPA
ESCUELA DE PSICOLOGIA
ASIGNATURA:
Evaluacin de la Personalidad
SUSTENTADO POR:
Luis Alberto Jimnez peralta
MATRICULA:
12-1723
ACTIVIDAD 3
PRESENTADO A:
Wilson Inoa
Unidad
MMPI
Ficha tcnica.
Aplicacin: solamente adultos (19-65 aos). Existe una versin ( MMPI-A) para
adolescentes
Invalidez de la prueba.
Respuestas desviadas.
El protocolo de valoracin de las distorsiones de respuesta que seguiremos en
este artculo est basado en los pasos de evaluacin de la validez del MMPI-2
propuestos por Greene (1997), que en esencia consta de cinco fases, tal y
como puede verse en la Tabla 2: una vez que el MMPI-2 ha sido administrado y
cumplimentado, se procede a la deteccin del nmero de omisiones (tems no
respondidos) e tems mal respondidos por parte del sujeto; tras lo cual se
valora el grado de consistencia y fiabilidad de las respuestas emitidas y,
siempre y cuando las distorsiones encontradas no aconsejen lo contrario, se
procede finalmente a la interpretacin clnica de las escalas bsicas y sus sub
escalas, escalas de contenido y escalas suplementarias. A continuacin, nos
detendremos con mayor detalle en cada una de estas cinco fase
INFORME PSICOMETRICO
Motivo de consulta:
Esta persona asisti a consulta porque se siente angustiada, desinteresada y con un bajo
nivel de satisfaccin en sus relaciones interpersonales.
Motivo de evaluacin:
A esta persona se le ha aplicado una prueba de personalidad MMPI, con el objetivo de
determinar posibles alteraciones o caractersticas de personalidad que puedan estar
interfiriendo en sus relaciones interpersonales.
Pruebas aplicadas:
El Cuestionario Multifsico de Personalidad de Minnesota (MMPI), es un test de
personalidad utilizado para realizar el diagnstico de la personalidad normal y de la
personalidad patolgica en sus diversas manifestaciones.
Historia:
Elisa Martnez, naci en una familia de clase media de confesin religiosa catlica. Es la
segunda de tres hermanos, antecedida por un varn (el mayor de la familia) y precedida
por otra hembra (la menor de la familia) que es la menos de la familia. Creci junto a sus
padres y hermanos.
No tiene medio hermanos por parte de su madre, aunque si un hermano mayor que ella,
por parte de su padre. Tenido de un matrimonio anterior.
Sus padres no asistieron a la universidad, pero s a la escuela primaria. La cual su madre
logr completar aunque su padre se qued en el 6to grado, ya que deba dedicarse
actividades de ganadera.
Fue una nia deseada. Naci en un parto normal (con producto a termino), sin
complicaciones relevantes durante el embarazo de la madre. Su peso al nacer fue de 8
libras y media. Su desarrollo sigui un curso normal, sin presencia de enfermedades
relevantes hasta los dos aos aproximadamente cuando padeci una gripe con fiebres
alta, con un internamiento por 3 das.
Hacia los 14 aos padeci enfermedades virales tales como: sarampin y varicela.
Sus estudios primarios los inici alrededor de los 6 aos en primero, en la Escuela
Primaria de Jima Abajo, La vega donde naci. Hizo todos los cursos normales, sin
reprobar en ninguna ocasin. Inici sus cursos del bachillerato a los 14 aos (edad
promedio) en el Politcnico Femenino Nuestra Seora de las Mercedes (para lo cual vino
a vivir a Santiago, a casa de una ta) donde curs con xito todos los niveles, llegando a
recibir reconocimientos al finalizar.
Durante sus estudios secundarios particip en las olimpiadas de matemtica a nivel
regional, en olimpiadas de lectura, y en talleres sobre las tcnicas de hacer cuento,
dirigido por el escritor petromacorisano Miguel Phis.
Entre sus materias favoritas se encuentran: algebra, lengua espaola, idiomas, todas las
que tenan que ver con ciencias. Dentro de la historia tuvo marcada preferencia por la pre
historia, la paleontologa y astronoma. Tambin le gustaba el arte, la msica y el deporte.
Aunque este ultimo no tuvo grandes logros. De las clases lo que menos le gustaba era la
trigonometra.
Ha realizado tambin numerosos cursos tcnicos en distintos institutos como son el New
York Center, el Ica, INFOTEP, entre otros:
Manejo de paquetes de Office
Cursos de flauta y guitarra
Cursos de ingls y de francs
Taller de pedagoga y planificacin.
Sus estudios universitarios los realiz en la universidad del Caribe, en Santo domingo, a
partir del ao 2002.
Obteniendo Licenciatura en Educacin Bsica, a mediados del ao 2005. Graduada en la
categora de Suma Cum Laude.
Su primer empleo lo obtuvo un ao antes graduarse en el colegio La Salle de Santo
Domingo, a travs de la universidad. Lleg all como parte de un entrenamiento
universitario, pero gracias a su capacidad fue empleada por la institucin.
En cuanto a su vida sexual, ha tenido varios novios pero nunca ha permanecido mucho
tiempo con ninguno. Dentro de ellos, alrededor de 6, ha tenido 2 formales hasta la fecha.
Actualmente se encuentra soltera. Las razones por las que ha terminado sus relaciones
amorosas en la mayor de los casos son porque despus de un tiempo, los hombres se
vuelven muy dominantes, se creen con derecho absoluto sobre la mujer, y eso no le
gusta. Con uno de sus novios formales termin porque era muy indeciso y dependiente.
Aunque tiene 28 aos dice que no siente miedo de quedarse sola, y tampoco est
esperando un prncipe azul, porque sabe que eso no existe. Lo nico que persigue de
verdad en un hombre, es que sea bastante maduro como para entender que estar juntos
no es igual a depender.
En sus relaciones amistosa afirma que le gusta ayudar a sus amigos, pero que no le gusta
la gente a provechada. Tiene varias amigas algunas mayores que ella y otras de igual
edad. Nunca ha tenido enemigos, aunque algunas veces si ha discutido con personas,
que le quieren imponer su voluntad (tengo problema con eso, reconoce). No le gusta ser
interrumpida cuando se concentra en lago. Eso le pone de mal humor.
Interpretacin
Perfil numrico:
9 4 8 6 ---------- (72) 8: 15: 12
Escalas clnicas:
En el perfil grafico no hay escalas bajas. Sin embargo la escala 9 (Ma), tiene una
puntuacin alta. Lo que refleja las siguientes tendencias en la persona evaluada:
9 (75) de vitalidad y actividad alta. Poco convencional, con baja tolerancia a la frustracin.
Relaciones cambiantes. Emprendedora.
Conclusin
Elisa Martnez, contest al cuestionario con seguridad, aunque con una cierta tendencia a
impresionar, quizs por convencimiento de su propia genialidad.
Los resultados de la prueba reflejan ciertas caractersticas de su personalidad, entre las
cuales destacan las siguientes:
Cmo se encuentra consigo misma:
Elisa parece estar en un momento de notoria actividad fsica e intelectual (9), sin signos
de depresin, aunque con una fuerte tensin emocional (4 y 9). Se siente satisfecha
consigo misma y muy poco identificada con su rol de mujer (5). Es probable que tenga un
alto concepto de si misma (6 y 5).
Cmo se relaciona con los dems:
Tiene una gran disponibilidad y capacidad para las relaciones interpersonales (6), aunque
con presencia de serias tensiones y conflicto emocional (4). Esta misma tensin puede
estar causndole problemas en su entorno familiar (9 y 4), aunque al parecer no en el
trabajo, y serias dificultades en la convivencia con otros (4 y 6) Lo que le lleva a aislarse
en ocasiones o a encerrarse en si misma (8).
Recomendaciones
Esta paciente debe seguir terapias que le ayuden a trabajar la estructura profunda de sus
conflictos emocionales, y sus conductas defensivas.
Le conviene, seguir una terapia de corte psicoanaltico y/ o cognoscitiva.
ANEXOS