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Grupo: 311
JUSTIFICACIN
OBJETIVO GENERAL
Conocer las causas por las cuales los estudiantes desertan de sus estudios
orillndolos a impedir su formacin y la contribucin a la educacin.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Aplicar test a los estudiantes para identificar los motivos por la cual toman
la decisin de desertar en sus estudios
Marco Terico
Concepto de desercin escolar
Gonzlez (2005) define la desercin en la educacin superior como la cantidad de
estudiantes que abandona el sistema de educacin superior entre uno y otro
perodo acadmico (semestre o ao).
Para Spady (1971), quien menciona dos definiciones operacionales acerca de la
desercin universitaria la primera Incluye a cualquier persona que abandona la
institucin de educacin superior donde se encuentra registrado y la otra Se
refiere a aquellas personas que no reciben un ttulo o grado de cualquier
universidad.
Actores de la desercin
Se involucran en el fenmeno de la desercin los siguientes actores:
Desertores: estudiantes que se hayan retirado de su formacin
universitaria.
Padres de familia de desertores.
Ex compaeros de estudio: alumnos del semestre del cual se retir.
Directivas y administradores acadmicos.
Naturaleza de la desercin
Se habla del problema de la desercin pero es poco lo que saben des sus
verdaderos orgenes, que son de mltiple naturaleza.
Es una obligacin de las entidades educativas especialmente las universitarias,
establecer mecanismos, acadmicos, administrativos y de ajuste a la vida
universitaria de los estudiantes para que superen en debida forma las dificultades
de los programas acadmicos y culminen con xito la carrera en la cual cada
estudiante ha cifrado su meta.
Se sabe que la desercin es de magnitud alarmante y que el nmero de
desertores cambia segn la universidad, la carrera, la extraccin socio- econmica
el ambiente educativo, el ambiente familiar etc.