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Contrastes

Una asocia de cambios

Propuesta programtica
Asociacin de Estudiantes de Psicologa

Perodo 2014-2015

Contrastes: Propuesta programtica perodo 2014-2015

Contenido
Introduccin ........................................................................................................................................................................................................ 5
Generalidades del partido poltico ..................................................................................................................................................... 7
Papeleta Junta Directiva.............................................................................................................................................................................. 9
Objetivos generales ..................................................................................................................................................................................... 9
Objetivos especficos .................................................................................................................................................................................. 11
1.

Eje Estudiantil Psicologa ................................................................................................................................................................... 11

2.

Eje Universitario ...................................................................................................................................................................................... 11

3.

Eje Nacional .............................................................................................................................................................................................. 11

Propuesta de trabajo.................................................................................................................................................................................. 12
1.

Eje Estudiantil Psicologa .................................................................................................................................................................. 12


2.1.

Informacin y divulgacin ........................................................................................................................................................ 13

2.2. Acadmico y estudiantil........................................................................................................................................................... 13


2.3. Culturales y recreativos ........................................................................................................................................................... 14
2.4. Asuntos internos ............................................................................................................................................................................ 15
2.5. Asuntos externos ........................................................................................................................................................................ 15
2.6. Estatuto Orgnico de la AEPs. .............................................................................................................................................. 16
2.

Eje Universitario ..................................................................................................................................................................................... 16


2.7. Apoyo a la defensa de un presupuesto justo para el FEES: ............................................................................. 16
2.8. Divulgacin de las decisiones del Congreso Estudiantil Universitario 2014: .......................................... 16
2.9. Informar sobre las discusiones del Consejo Superior Estudiantil: .................................................................. 17

3.

Eje Nacional ............................................................................................................................................................................................. 17

Calendario de actividades ..................................................................................................................................................................... 19

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Contrastes: Propuesta programtica perodo 2014-2015

Introduccin
Contrastes surge a raz de la preocupacin de varios y varias estudiantes de Psicologa quienes
coincidimos en la necesidad de mejorar el funcionamiento y desempeo de la Junta Directiva de la
Asociacin de Estudiantes de Psicologa (AEPs) en beneficio de sus asociadas y asociados.
En nuestra opinin, durante el periodo 2013-2014, ha habido descontento estudiantil con respecto
actuar de la Junta Directiva de la AEPs. Por ejemplo, el espacio del cubculo es percibido como un
lugar hostil, sin cabida para la diferencia y la diversidad. De igual forma, la Junta Directiva durante
este periodo no ha desempeado a cabalidad sus funciones. Al respecto, se ha incumplido con la
realizacin de Asambleas Estudiantiles, mximo rgano de la toma de decisiones de la AEPs. Todo
lo anterior dificulta la articulacin de un movimiento estudiantil en Psicologa pues no favorece el
inters de las y los estudiantes por sumarse y colaborar con la AEPs.
Asimismo, observamos una falta de comunicacin y movilizacin desde la Asociacin para con sus
afiliadas y afiliados. Esto en los diferentes niveles del actuar de la AEPs, estudiantil, universitario y
nacional segn se detalla en nuestro Estatuto Orgnico. Las y los estudiantes estamos
desinformados con respecto a temas acadmicos, por ejemplo se desconoce del avance en la
matrcula de los mdulos optativos. Igualmente, la convocatoria a Asambleas de Estudiantes,
cuando las ha habido, es, en nuestro criterio, de poco alcance, lo cual se ve reflejado en que el
qurum no es representativo de la mayora de las y los asociados. As, consideramos que no han
existido canales de comunicacin abierta, directa y fluida con todas las y los asociados.
En lo que respecta el acontecer nacional, durante este periodo la AEPs no ha tenido participacin
en apoyo a luchas sociales, como lo fueron la Huelga del Magisterio Nacional y el conflicto territorial
en Salitre. De igual forma, en el mbito universitario es meritorio sealar que hubo poca convocatoria
para participar como Representantes en el Congreso Estudiantil, a lo que se suma la falta de
promocin y divulgacin a propsito de esta actividad.
Por todo lo anterior, en las pginas que siguen exponemos la propuesta que desarrollaremos de
ser electas y electos para asumir la Junta Directiva de la AEPs durante el perodo 2014-2015.

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Contrastes: Propuesta programtica perodo 2014-2015

Generalidades del partido poltico


Nombre:

Contrastes

Smbolo:
Colores:

Azul y naranja.

Eslogan:

Una asocia de cambios.

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Papeleta Junta Directiva


Presidencia:

Alejandro Josu Ramrez Torres

B25469

Vicepresidencia:

Ariela Natalia Leandro Espinoza

B33671

Tesorera:

Ana Luca Alvarado Mndez

A90290

Secretara:

Paula Fabiola Arce Arias

B30514

Steven Mora Snchez

B34620

Coordinaciones
Informacin y Divulgacin:

Asuntos Acadmicos y estudiantiles: Stephanie Mndez Leitn

B03866

Asuntos Culturales y Recreativos:

Berenice Jimnez Murillo

B13492

Asuntos Internos:

Mikel Quesada Artolozaga

B25253

Asuntos Externos:

Alejandro Jess Murillo Cavero

B24670

Suplencia I:

Cinthia Herrera Myronyuk

B33368

Suplencia II:

Melissa Hernndez Vargas

B03059

Representante:

Ingrid Paola Torres Solano

B06331

Suplencia:

Katherine Tatiana Otico Bonilla

B0465

Consejo Superior Estudiantil

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Contrastes: Propuesta programtica perodo 2014-2015

Objetivos generales
1.

Rearticular la Asociacin de Estudiantes de Psicologa como un espacio participativo, inclusivo,


diverso y respetuoso para todas y todos sus afiliados.

2. Promover la concientizacin y la movilizacin en apoyo de las luchas sociales, tanto nacionales


como universitarias.

Objetivos especficos
1. Eje Estudiantil Psicologa
1.1. Facilitar espacios democrticos de discusin y toma de decisiones para las y los estudiantes de
Psicologa.
1.2. Crear en el cubculo de la Asociacin un ambiente de respeto, inclusivo y de estudio para todos
y todas sus afiliadas.
1.3. Velar por las necesidades acadmicas de las y los estudiantes de Psicologa.
1.4. Crear espacios culturales y recreativos que promuevan la integracin de las y los asociados.
1.5. Promover vnculos de trabajo y comunicacin con otras asociaciones estudiantiles de
psicologa de otras sedes y recintos.

2. Eje Universitario
2.1. Apoyar las luchas en defensa de un presupuesto justo para la universidad.

3. Eje Nacional
3.1.

Promover la participacin en actividades que apoyen las luchas sociales en defensa de las
instituciones pblicas, los derechos humanos y condiciones de vida justas.

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Propuesta de trabajo
En esta seccin se detalla nuestra propuesta de trabajo a nivel estudiantil. Universitario y nacional.
Para cada eje se especifican los proyectos que de ser electas y electos para asumir la Junta
Directiva nos comprometemos a realizar.

1. Eje Estudiantil Psicologa


Para empezar, cabe sealar que nuestra propuesta de trabajo tiene como ejes transversales a
todos sus proyectos los siguientes principios:
A. Democratizar la toma de decisiones estudiantiles, incentivando as la participacin
estudiantil en el quehacer de la AEPS
B. Trabajar en un marco de respeto y tolerancia hacia la diferencia y la diversidad.
De igual forma, promoveremos la toma de decisiones informadas, segn el mtodo democrtico.
Para ello, planteamos la reactivacin de la Asamblea de Estudiantes, como rgano mximo de
discusin y toma de decisiones de la asociacin.
Adems, la ejecucin de nuestros proyectos buscar integrar la diversidad que caracteriza a la
asociacin de estudiantes de psicologa. Esto mediante actividades inclusivas que promuevan el
respeto entre las y los asociadas.
Por otra parte, desde Contrastes, sabemos que existen proyectos que se realizan en la AEPs ao
con ao. Al respecto, nos comprometemos a darle continuidad a los siguientes proyectos:
1.

Sesiones de induccin para primeros ingresos.

2. Administracin de casilleros.
3. Semana de bienvenida.
4. Semana U.
5. Feria Vocacional.

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En concreto, los proyectos que proponemos desarrollar en el caso de asumir las funciones de la
Junta Directiva de la AEPs se plantean en razn de las coordinaciones de trabajo establecidas en
nuestro Estatuto Orgnico y son los siguientes:

2.1. Informacin y divulgacin


-

Boletn bimensual :
Este boletn se publicar cada dos meses y reunir lo realizado por los diferentes rganos
de la AEPs, a saber el Consejo de Representantes, la Representantes Consejo Superior
Estudiantil. De igual forma, ser una herramienta para informar acerca de prximas
Asambleas de Estudiantes y de Escuela, as como otras actividades de inters para las y los
estudiantes de Psicologa.

Canales de comunicacin abierta:


En Contrastes estamos comprometidos con mantener una comunicacin abierta, fluida y
constante con nuestras y nuestros asociados. Para ello, planteamos la creacin y
reactivacin de canales de comunicacin como lo son las pizarras informativas, el buzn
de mensajera, la pgina en Facebook y nuestro correo electrnico.

2.2. Acadmico y estudiantil


-

Mdulos optativos sin restriccin de rea:


En Contrastes consideramos este un tema prioritario a nivel acadmico. Por eso, nuestra
propuesta es darle seguimiento a los acuerdos de Asambleas de Escuela -segn los
cuales se eliminara el requisito de reas- y presionar para que cada quien pueda escoger
los mdulos de las reas ms afines a sus intereses. Para ello, entablaremos negociaciones
con la Direccin de la Escuela.

Falta de cupos interno:


La falta de cupo en los diferentes cursos de la carrera es un problemtica que perjudica a un
gran sector de la poblacin estudiantil. Por eso, nuestro compromiso en Contraste ser el
de abrir canales para la recepcin de casos que nos permitan orientar las negociaciones
ante la Direccin de la Escuela en busca de soluciones.

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Contrastes: Propuesta programtica perodo 2014-2015

Creacin de una base de datos con los programas cursos:


En Contrastes consideramos que el consolidar una base de datos actualizada que rena
los programas de los cursos en su versin digital que se imparten en la carrera ser una
herramienta que orientar la eleccin de los horarios a las y los estudiantes durante los
perodos de matrcula. Para llevar a cabo esta propuesta nuestro compromiso es coordinar
con la Escuela de Psicologa para recibir, en la medida de lo posible, la mayor cantidad de
programas previo al proceso de matrcula.

Contrastando experiencias acadmicas:


Para Contrastes las experiencias que se generan en los diferentes mdulos de la carrera
son muy enriquecedoras tanto a nivel personal como profesional. Es por ello que
consideramos importante y necesario crear espacios de socializacin de tales
experiencias. Nuestra propuesta es organizar una actividad durante el perodo 2014-2015
donde podamos compartir, mediante ponencias, lo realizado en las prcticas
profesionales.

Calidad de evaluacin docente:


La excelencia acadmica y profesional es uno de los baluartes de nuestra Escuela. En ella
incide el desempeo de nuestras y nuestros docentes. Por eso en Contrastes nuestro
compromiso es fiscalizar el proceso de evaluacin docente que realiza Escuela. Para tal
efecto, proponemos solicitar a la comisin de Evaluacin los resultados de sus encuestas y
de esta forma entablar negociaciones con la Escuela que permitan implementar las
medidas en aquellos docentes que presente calificaciones deficientes.

2.3. Culturales y recreativos


-

Semana U:
En Contrastes reconocemos la esencia de la semana universitaria, como una semana para
conmemorar el valor de movimiento estudiantil universitario en la lucha contra ALCOA. As,
nuestro trabajo consistir en realizar actividades conmemorativas que promuevan la
reflexin y el rescate de la memoria histrica.

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Contrastes: Propuesta programtica perodo 2014-2015

Otra de las acciones que proponemos en el marco de la Semana U es la de establecer


lineamientos para las camisetas. Consideramos que las camisetas deben ser respetuosas
de la diversidad e integradoras de los diferentes paradigmas en psicologa.
-

II Semana de la Psicologa:
En el 2012 la Junta Directiva organiz la I Semana de la Psicologa, actividad que tuvo xito. En
Contraste consideramos esencial el darle continuidad a este proyecto. As, nuestra
propuesta es realizar la II Semana de la Psicologa donde se realizarn foros, talleres,
actividades artsticas y recreativas relacionadas con el quehacer de la psicologa.

2.4. Asuntos internos


-

Reconstruir el espacio del cubculo:


El cubculo de la AEPs es un punto de encuentro y de integracin para todas y todos sus
asociados. En Contraste estamos comprometidos con garantizar que el espacio del
cubculo sea un lugar donde las y los asociados pueden acercarse a estudiar, a pasar el
rato y compartir de manera amena. Para ello, proponemos establecer algunas pautas
bsicas de convivencia que promuevan en el cubculo un ambiente inclusivo, respetuoso y
de estudio.

Caf-psico:
Como parte de las acciones encaminadas a promover la convivencia en el cubculo
proponemos la realizacin mnimo cada dos meses del caf-psico. En especfico, se trata
de encuentros informales a la hora del caf donde se discutirn temas de actualidad
acadmica, as como del contexto nacional o internacional en el espacio del cubculo de la
AEPs.

2.5. Asuntos externos


-

Retomar el contacto con otras asociaciones de estudiantes:


Consideramos que la AEPs se ha distanciado de las dems asociaciones que conforman el
Consejo de Ciencias Sociales. En esa lnea, nuestra compromiso ser reestablecer las

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Contrastes: Propuesta programtica perodo 2014-2015

relaciones con dichas asociaciones para organizar, en la medida de lo posible, actividades


conjuntas.

2.6. Estatuto Orgnico de la AEPs.


-

Reforma al Estatuto Orgnico de la AEPs:


El Estatuto es el documento que rige el actuar de nuestra asociacin de Estudiantes. En
Contrastes consideramos que el documento actual posee vacos que pueden estar en
perjuicios de sus asociadas y asociados. Es por ello que proponemos la conformacin de
una Comisin Redactora del Estatuto que se encargu de su revisin y modificacin.

2. Eje Universitario
2.7. Apoyo a la defensa de un presupuesto justo para el FEES:
El Fondo Especial para la Educacin Superior (FEES), es el presupuesto para las cuatro
universidades pblicas que se financia cada 5 aos; en el 2015 ser la prxima negociacin.
La mala negociacin del presupuesto afecta como las condiciones de estudio en la carrera
y la universidad. Algunas consecuencias son la falta de cupos, los recortes en becas, el
intento de cierre del CAP, los cierre de los PAIS, cierre de la Carrera de Psicologa en Sedes.
En esta negociacin toman las decisiones del financiamiento nicamente los rectores de las
universidades estales (4). Esto quiere decir que ni los trabajadores, ni los estudiantes
tenemos representacin en este espacio. As, se hace necesario democratizar esta
decisin, pues nos compete a toda la comunidad universitaria.
Nuestra propuesta es realizar campaas informativas y de concientizacin sobre la
negociacin del VI Convenio FEES, as como abrir espacios de discusin y toma de
decisiones que permitan organizar al movimiento estudiantil de psicologa para tomar
acciones por la defensa del FEES.

2.8. Divulgacin de las decisiones del Congreso Estudiantil Universitario 2014:


Este ao (2014) se realiz el Congreso Estudiantil Universitario, el cual se lleva a cabo cada
tres aos y es el mximo rgano representativo del movimiento estudiantil. All se toman las

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Contrastes: Propuesta programtica perodo 2014-2015

decisiones ms vinculantes pues se discuten las polticas y acciones que el movimiento


estudiantil toma para los prximos tres ao.
La Asociacin de Estudiantes de cont con representacin en dicho Congreso, por lo que
en Contrastes nos parece de suma importancia que todo el estudiantado se entere de lo
acontecido en este Congreso. Para ello proponemos facilitar espacio de informacin sobre
las discusiones y decisiones tomadas en el Congreso Estudiantil Universitario.

2.9. Informar sobre las discusiones del Consejo Superior Estudiantil:


El Consejo Superior Estudiantil (CSE) es uno de los rganos de representacin estudiantil ms
importantes en la toma de decisiones del movimiento estudiantil universitario pues ah se
pueden elevar las iniciativas y posicionamiento de los y las asociados(as). Sin embargo,
gran parte del estudiantado no est enterado de que este espacio existe, de modo son
pocos las personas quienes se enteran de las discusiones y decisiones que se presentan en
el Consejo.
Por lo anterior, en Contrastes nos comprometemos a brindar informes sobre los temas que
se presentan y discuten en el CSE. Esto para que los y las asociado se vinculen al movimiento
estudiantil y sientan una representacin real de parte de la AEPs. Por eso, la Representacin
ante el CSE contar con un espacio en el boletn bimensual que pretendemos realizar. All se
presentar lo ms relevante en relacin con CSE.

3. Eje Nacional
Las condiciones materiales y culturales elementales para que el pueblo costarricense pueda
alcanzar el bienestar social y la calidad de vida, no estn dadas para gran parte de la poblacin.
Cuestiones bsicas como el derecho a la salud, la educacin, el transporte pblico, los servicios
bsicos, al empleo, la vivienda, alimentacin, el ocio y la recreacin, el respeto a las orientaciones
sexuales diversas, la igualdad de gnero, entre otros muchos derechos, o ms bien necesidades,
no son satisfechas para un gran sector de la poblacin y son parcialmente suplidas para muchas
personas.

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Instituciones pblicas que brindan el acceso a la satisfaccin de muchas de estas necesidades


bsicas, actualmente estn siendo desmanteladas y debilitadas. A modo de ejemplo, vale recodar
el caso de CCSS, ICE, UCR, entre otras instituciones. El desempleo y los bajos salarios tambin van en
detrimento de las condiciones de vida del pueblo. Adems, el estancamiento en un Estado
confesional sigue impidiendo el avance cultural y legal por el respeto de la poblacin sexualmente
diversa y por los derechos de la mujer a decidir respecto a la FIV y el aborto.
Por eso en Contrastes consideramos que las y los estudiantes de psicologa - formados en un perfil
sensible, solidario, crtico y de agente de cambio social- tienen la responsabilidad de informarse de
la realidad nacional, analizarla y promover o participar en acciones que puedan transformarla en
pro del bienestar social y la calidad de vida. Bajo este marco de comprensin, proponemos:
-

Apoyar luchas sociales coyunturales y no coyunturales:


En Contraste estamos conscientes de nuestra responsabilidad para con la sociedad. Por
eso, proponemos apoyar las luchas que defienden los Derechos Humanos, la igualdad de
condiciones sociales, econmicas y culturales, y el modelo de instituciones pblicas.
Con el fin de involucrar ms al estudiantado en las problemticas del pas, proponemos
llevar a cabo, en funcin de la problemtica o lucha que se apoye, alguna de las siguientes
acciones:
o Divulgacin y concientizacin en torno a la problemtica (a travs de: afiches,
volanteos, pasadas por aulas, foros, debates, boletines de asocia, por ejemplo).
o Convocatoria y asistencia a manifestaciones
o Organizacin del movimiento estudiantil de psicologa (asambleas, iniciativas de
manifestaciones o acciones).
o Centro de recepcin de donativos y otros: vveres, dinero, recoleccin de firmas.
o Emitir pronunciamiento o apoyar firmando pronunciamiento de organizaciones
amigas.

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Contrastes: Propuesta programtica perodo 2014-2015

Calendario de actividades
2014
Eje
Divulgacin

Proyecto

Set

II Ciclo
Oct

Nov

2015
Dic

Boletn bimensual
Mdulos optativos
Falta de cupo interno

Acadmicos
y
estudiantiles

Culturales y
recreativos

Asuntos
Internos

Base de datos de los


programas de los cursos
Semana de Bienvenida:
Contrastando
experiencias acadmica
Calidad de la evaluacin
docente
Semana U con memoria
histrica
II Semana de la Psicologa
Reconstruir el espacio del
cbiculo
Semana de induccin
primeros ingresos

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III Ciclo
Ene
Feb

I Ciclo
Mar
Abr

May

Jun

II Ciclo
Jul
Ago

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2014

2015

II Ciclo
Eje

Proyecto

Set

Oct

III Ciclo
Nov

Dic

Ene

Alquiler de casilleros
Caf-psico

Asuntos
externos

Estatuto
Universitario

Feria vocacional
Reestablecer contacto
con otras asocias
Reforma al estatuto
orgnico de la AEPs
Divulgacin decisiones del
Congreso Estudiantil 2014

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Feb

I Ciclo
Mar

Abr

II Ciclo
May

Jun

Jul

Ago

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