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Curso:

Ferias de Ciencia y Tecnologa:


proceso de investigacin en el aula.

Plan de trabajo de Feria de Ciencia


y Tecnologa Institucional
Nombre del colegio:
Colegio Nocturno de Palmares
Prez Zeledn

Elaborado por: Prof. Adriana Sand Campos

Datos Generales:
Nombre de la Institucin: Colegio Nocturno de Palmares
Ubicacin: Daniel Flores, Prez Zeledn, 200 mts sur de la estacin de
RITEVE.
Directora: MS

c. Iris Luca Sols Aguilar.

Misin
El Colegio Nocturno de Palmares, Prez Zeledn, brindar la oportunidad
de superacin a los jvenes, dndoles un servicio eficiente en el campo
educativo, que por circunstancias especiales no pueden ingresar al
sistema

educativo

diurno.

Visin
El colegio Nocturno de Palmares buscar ser una institucin de lnea
humanista, pensando en el bienestar fsico, psicolgico y cognitivo en
conjunto con un alto nivel acadmico y administrativo de toda la
comunidad estudiantil y de esta manera buscando satisfaccin y
llenando las expectativas del alumno.
Filosofa
Cumplir con los fines de la educacin costarricense abogando a la
comprensin humana y sus ms altos valores morales, religiosos y
polticos.
Objetivo
Lograr mecanismos para un excelente desempeo de los estudiantes en
lo acadmico y en lo personal teniendo una comunicacin asertiva entre
los actores del proceso de enseanza-aprendizaje, por medio de una
educacin de calidad que permita ser competitiva en un mundo
globalizado.
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Justificacin
La Feria de Ciencia y Tecnologa institucional consiste en una exposicin
pblica dentro de las instalaciones de la Institucin Educativa de
trabajos cientficos y tecnolgicos con aportes originales realizados por
jvenes

adultos.

Dichos

proyectos

forman

parte

del

proceso

permanente de enseanza aprendizaje que se desarrolla en el mbito


escolar con el objeto de mejorar la calidad educativa, teniendo en
cuenta la funcin social del colegio y la diversidad de intereses y
necesidades de la comunidad.
Es esta una actividad que le permite a los educando el desarrollo de
actitudes de curiosidad inteligente, exploracin y bsqueda sistemtica
de explicaciones, as como la asimilacin de conductas caractersticas
del trabajo cientfico (observacin inteligente, paciencia, perseverancia,
dedicacin, continuidad), donde los estudiantes analicen un tema o un
problema que puede ser investigado y que practiquen sus habilidades
para realizar experimentos e investigaciones.

Objetivo General
Promover un cambio cultural en favor de la ciencia y la tecnologa,
a partir del desarrollo del conocimiento cientfico, donde los
estudiantes emprenden procesos de estudio de un hecho, evento o
fenmeno natural, social o cultural, para el logro de una formacin
integral.

Objetivos especficos:

Brindar un espacio adecuado para el desarrollo del saber mediante


la participacin de los grupos de trabajo en cada nivel de la
institucin.

Contribuir al desarrollo de acciones educativas que permitan la


adquisicin de principios cientficos y tecnolgicos.

Desarrollar actitudes positivas hacia la investigacin cientfica.

Fomentar el intercambio de experiencias entre los diferentes


actores.

Conformar los comits necesarios para la ejecucin de la Feria de


Ciencia y Tecnologa institucional.

Brindar induccin a los docentes y estudiantes previa a su


participacin en la Feria Cientfica.

Promover la popularizacin de la ciencia y la tecnologa, mediante


la realizacin de la feria institucional.

Divulgar los conocimientos cientficos y tecnolgicos, producto de


los proyectos de investigacin.

La poblacin meta
Toda la poblacin estudiantil de Colegio Nocturno de Palmares

Descripcin del proceso.


Todos los estudiantes podrn participar, hacindose

una preseleccin

por seccin y luego por nivel a cargo de los profesores de Ciencias y los
coordinadores de cada departamento.

Proyectos y sede.
El nmero de proyectos a participar en la feria institucional ser de dos
proyectos por nivel (stimo hasta undcimo)

coordinados por los

profesores de Ciencias y un proyecto por asignatura (Espaol, Estudios


Sociales, Cvica, Ingls, Espaol y Matemticas) a cargo de los
coordinadores de cada departamento para un total de diecisis
proyectos en total, conformados por grupos de mximo tres estudiantes,
los cuales sern expuestos en las instalaciones del Colegio.

Los recursos
Humanos: Participacin de todos los docentes y administrativos del
colegio. Los jueces sern profesionales de la zona anuentes a colaborar
como mdicos, ingenieros, psiclogos, veterinarios,
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Econmicos: Se realizar una campaa de recoleccin de aluminio, el


cual ser vendido a empresas recicladores para sufragar los gastos de la
Feria institucional.
Infraestructura: Se realizar en el taller 1 del colegio, lugar con ms
espacio y servicio de electricidad disponible.

Procesos de motivacin e induccin para los diferentes


involucrados.
Cuando enseamos ciencia en un contexto alejado de nuestra realidad
cotidiana, muchos estudiantes pierden inters. Y si no contamos con
esa motivacin, todo el esfuerzo y la preparacin del profesor ser en
vano. Es crucial, por tanto, destacar la importancia de la ciencia y su
papel en la vida de los estudiantes. Nuestros estudiantes tambin
necesitan evidencias que muestren el alcance real y las limitaciones de
la

ciencia y de los cientficos. Por lo tanto como actividades de

motivacin se llevarn a cabo visitas de profesionales al colegio, donde


mediante la exposicin de labor que ellos realizan logren en los
estudiantes estimular el inters y la motivacin por este campo que
representan y de sta forma tambin animar a los profesionales de la
ciencia y de la tecnologa para que apoyen el aprendizaje de la ciencia
en el colegio.
Igualmente se harn dos inducciones a cargo de un representante de la
Comisin Central de Feria circuital para docentes integrantes de cada
comit institucional.

Para los estudiantes la motivacin e induccin ser responsabilidad de


los docentes del departamento de Ciencias a nivel de aula al inicio del
curso lectivo.
Tambin se propone la creacin de un blog como herramienta para
comunicar lineamientos y requerimientos de los proyectos, as como
exhibicin de una galera fotogrfica de ferias institucionales realizadas
en aos anteriores que sirva como gua en el proceso.

Cronograma de actividades.
Actividades
Integracin del
Comit de Feria
Cientfica
institucional.
Integracin de los
comits especficos
para la atencin de
las diversas acciones
que demanda la
organizacin de la
feria.
Realizacin de una
induccin para
docentes y
estudiantes sobre
Feria Cientfica.

Meta
Se conformar un Comisin Central
de Feria institucional integrado por
los los coordinadores de las diversas
asignaturas y el director.
Se conformarn comits auxiliares:
Comit Cientfico de Revisin (CCR),
Comit de juzgamiento, Comit de
premiacin, Comit de servicios
generales y montaje. Comit de
protocolo y alimentacin. Comit de
juzgamiento. Comit de
capacitacin. Comit de divulgacin.
Se realizar una induccin a los
diversos comits especficos,
docentes y a estudiantes.

Cronogra
ma
Febrero

Marzo

Marzo

Responsables
Direccin del
colegio.

Comisin Central
de Feria de
Ciencia y
Tecnologa
Institucional.
Comit de
capacitacin y
profesores de
Ciencias

Elaboracin de
afiches
promocionales que
incentiven la
participacin en la
Feria Institucional.

Colocacin de veinticinco afiches


uno para cada aula de la institucin
y diez afiches para los pasillos (dos
por pasillo).

Abril
Comit de
divulgacin

Preseleccin de
proyectos por nivel y
departamento.

Seleccin de dos proyectos por nivel


y uno por asignatura.

Junio

Realizacin de la
Feria Institucional.

Celebracin de la Feria Institucional.

Julio

Se aplicar un instrumento a todos


los docentes del colegio.

Noviembre

Aplicacin de
instrumento de
evaluacin del
proceso.

Mecanismos de seguridad,
evaluacin del proceso.

control,

Profesores de
Ciencias y
Coordinadores
de
departamentos
Comits de:
Protocolo,
montaje,
premiacin,
comit de
juzgamiento.
Comisin central
de Feria.
Comisin Central
de Feria
institucional.

seguimiento

Con el fin de cumplir con los mecanismos de seguridad se har empleo


de los establecidos en el Manual de Ferias de Ciencia y Tecnologa
vigente para cada ao.

En cuanto a control, seguimiento y evaluacin del proceso se llevarn a


cabo reuniones mensuales con el objetivo de comunicar el avance de los
trabajos asignados a los diversos comits, las cuales debern constar en
actas para un mejor registro.
Tambin se realizarn reuniones mensuales entre los profesores tutores
para conocer el desarrollo de los proyectos a participar e ir definiendo
los requisitos que debern cumplir segn el tipo de proyecto.

Ejecucin del proceso


Fecha: primer lunes de la cuarta semana de Julio de cada ao.
Actividades
Hora
Recepcin y montaje de 6:00
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Responsables
Comit de servicios generales

stands
Inauguracin.

p:m
7:00
p:m
Acto cultural
7:10
p:m
Exposicin de proyectos 7:20
al pblico.
p:m
Evaluacin de proyectos.
8:00
p:m
Refrigerio.
9:00
p:m
Deliberacin
9:00
p:m
Premiacin.
9:30
p:m
Cierre
9:50
p:m

y montaje.
Comit de protocolo.
Comit de protocolo.
Estudiantes participantes.
Jueces.
Comit
de
protocolo
y
alimentacin.
Jueces y Comit Cientfico de
Revisin.
Comit de premiacin.
Comisin Central de Feria.

Componente logstico
Organizacin:
Se integrar una Comisin Central, responsable de todos los aspectos de
organizacin y comits auxiliares, conformada por los coordinadores de

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los departamentos de Ciencias, Estudios Sociales, Matemticas, Ingls,


Espaol y el director de la institucin.
A su vez esta Comisin Central conformar los siguientes comits
auxiliares en un consejo de profesores:
Comit Cientfico de Revisin (CCR): Encargado de la administracin
de los procesos de inscripcin, valoracin y control de calidad de los
proyectos, el cual estar integrado por un profesional en ciencias, un
profesor de espaol y uno de otras reas de las ciencias sociales,
adems del Director de la institucional educativa.
Este comit debe revisar los siguientes aspectos:
a) Evidencia de investigacin bibliogrfica.
b) Evidencia de supervisin apropiada y de que se siguieron las normas
de seguridad respectivas a lo largo del proceso de investigacin.
c) Utilizacin de tcnicas de investigacin aceptadas.
d) Frmulas debidamente completadas con la informacin solicitada, con
las correspondientes firmas y fechas.
e) Evidencia de investigacin sobre alternativas para uso animal.
f) Cumplimiento de la legislacin nacional vigente que regula la
investigacin con animales vertebrados no humanos.
g) Uso apropiado de organismos patognicos, sustancias controladas,
tejidos y sustancias y dispositivos peligrosos.
h) Y verificar el cumplimiento de los lineamientos y disposiciones
establecidas en este manual.
i) En caso de ser solicitado, brindar la realimentacin cualitativa sobre
las reas de mejora de los proyectos participantes.
Adems deber observar y supervisar los siguientes aspectos:
Revisar la calidad de los resmenes de los proyectos.

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Realizar las funciones de acreditacin de los proyectos, asignacin de


cdigos y entrega de carnets de participacin a estudiantes y adulto
acompaante.
Velar por el cumplimiento de todos los requisitos necesarios para la
inscripcin de los proyectos, acreditacin y presentacin de los
proyectos.
Reubicar y rechazar un proyecto que no cumpla las normas
establecidas en este Reglamento y en la Gua para la participacin y la
presentacin de proyectos de investigacin en Ferias de Ciencia y
Tecnologa.
El CCR revisar los stands el da de la Feria de Ciencia y Tecnologa
para garantizar que se cumplan los lineamientos y disposiciones del
Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa. Tendrn la
potestad de solicitar el retiro de cualquier objeto o componente que no
cumpla con los requerimientos de este Programa y por tanto podrn
descalificar un proyecto por incumplimiento.
Revisar el cumplimiento de las regulaciones vigentes en forma general
y en particular en cuanto al uso de agentes patognicos, sustancias
controladas, y tejidos animales (no humanos)
Revisar el cumplimiento de la consulta a los Comits Especializados en
el mbito nacional, segn las disposiciones nacionales vigentes: La Ley
7451 Ley de Bienestar de los animales. La consulta a los respectivos
Comits Especializados deber realizarse antes de llevarse a cabo el
experimento de proyectos que involucran vertebrados no humanos,
segn se especificar en la Gua para la participacin y presentacin de
proyectos de investigacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa.
Entregar al CCR de la instancia superior como referencia una copia de
los formularios completos de juzgamiento del CCR (F7C a F10C segn
corresponde) de los proyectos ganadores institucionalmente.

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Comit de juzgamiento: Ser el encargado del cumplimiento de los


siguientes aspectos:
Velar por la transparencia del proceso en todo momento.
Buscar los jueces necesarios para el desarrollo del proceso de
juzgamiento de todos los proyectos inscritos.
Crear una base de datos con los nombres, direcciones, nmeros de
telfono, lugar de trabajo, correo electrnico y especialidad de cada
juez.
Tabular las calificaciones obtenidas del proceso de juzgamiento a partir
de los formularios respectivos.
Conducir los procesos de deliberacin con el jurado especial.
Establecer una declaratoria firmada de los ganadores a partir de las
categoras y reas temticas.
Preparar talleres informativos y formativos para los jueces, previos al
proceso de juzgamiento en cada feria.
En caso de ser solicitado, brindar la realimentacin cualitativa sobre las
reas de mejora de los proyectos participantes.
El comit de juzgamiento debe utilizar los formularios oficiales del
Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa, los cuales deben
ser conocidos por los estudiantes y tutores con suficiente antelacin.
Comit de premiacin: Es el encargado de:
Coordinar la bsqueda de recursos con entes patrocinadores.
Asignar el reconocimiento a los ganadores (trofeos, certificados,
medallas, galardones u otros).

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Comit de servicios generales y montaje: Es el encargado de


asignar el espacio fsico para cada proyecto, de acuerdo con el nmero
de participantes y el espacio disponible.
Comit de capacitacin y seguimiento: Es el encargado de organizar
actividades de capacitacin, seguimiento e induccin, a cargo de un
comit altamente especializado que cuente con todo el apoyo de la
comisin organizadora correspondiente para que brinde talleres o cursos
de formacin en ferias de ciencia y tecnologa.
Comit de divulgacin: Es el encargado de las funciones de
divulgacin y publicidad. Preparar los boletines y comunicados de
prensa que se publican o envan a los diversos medios de comunicacin.
Comit de protocolo y alimentacin: es el encargado de la
celebracin de las ceremonias de inauguracin, premiacin y clausura y
de brindar un refrigerio para los estudiantes durante la celebracin de
las feria.

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Componente pedaggico
Plan de Unidad unidctica
Justificacin:

El sistema educativo costarricense afronta el desafo de transformar su


currculum, y requiere convertirse en un centro, donde exista un vnculo
entre la enseanza de contenidos temticos y la investigacin, mediante
el desarrollo de competencias especficas en los educandos, donde todas
las asignaturas tengan una responsabilidad particular. Este proceso debe
iniciarse,

para

el

desarrollo

potencializacin

de

capacidades

individuales y colectivas en el campo de la investigacin de carcter


cientfica, con fin de que se construya y produzca nuevo conocimiento.
Es por esto que el proceso de investigacin debe estar presente en el
currculum escolar, donde las prcticas docentes estn orientadas a
mejorar la formacin cientfica de los estudiantes, y que stos sean
capaces de aplicar los conocimientos que aprenden para resolver
problemas que se le presentan en el mbito escolar y su vida cotidiana y
limitarse a la memorizacin.

Poblacin meta con la que se implementar la propuesta.


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Docentes y estudiantes de todos los niveles del Colegio Nocturno de


Palmares.

Objetivos.
Involucrar a todos los docentes del colegio en la implementacin de
contenidos procedimentales en el aula.
Promover la mayor participacin de los estudiantes en la elaboracin de
proyectos de investigacin para la Feria de Ciencia y Tecnologa
institucional.
Cumplir por parte de los estudiantes con los elementos de una
investigacin en la resolucin de tareas de aula y fuera de ella.
Practicar valores en los procesos de investigacin en el aula y fuera de
ella.
Realizar un registro de actividades donde se utilicen contenidos
procedimentales en todas las asignaturas.
Referencia al programa de estudio.

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Cada docente implementar el plan segn el contenido a desarrollar en


su asignatura especfica y nivel, segn los Programas Acadmico del
Ministerio de Educacin Pblica vigentes.

Contenidos de aprendizaje.
Contenidos procedimentales.
Se definen como un conjunto de acciones ordenadas y orientadas a la
consecucin de una meta. Requieren de reiteracin de acciones que
lleven a los alumnos a dominar la tcnica, habilidad o estrategia que el
objeto de aprendizaje. Constituyen un conjunto de acciones que facilitan
el logro de un fin propuesto. El estudiante ser el actor principal en la
realizacin de los procedimientos que demandan los contenidos, es
decir, desarrollar su capacidad para saber hacer. En otras palabras
contemplan el conocimiento de cmo ejecutar acciones interiorizadas.
Estos contenidos abarcan habilidades intelectuales, motrices, destrezas,
estrategias y procesos que impliquen una secuencia de acciones. Los
procedimientos aparecen en forma secuencial y sistemtica. Requieren
de reiteracin de acciones que llevan a los estudiantes a dominar la
tcnica o habilidad.
Se clasifican en:
- Generales: son comunes a todas las reas.
- Procedimientos para la bsqueda de informacin.

17

- Procedimientos para procesar la informacin obtenida. Ejemplo:


anlisis, realizacin de tablas, grficos, clasificaciones.
- Procedimientos para la comunicacin de informacin. Ejemplo:
elaboracin de informes, exposiciones, debates.
- Algortmicos: indican el orden y el nmero de pasos que han de
realizarse para resolver un problema. Ejemplo: copiar, sacar el rea de
una figura.
- Heursticos: son contextuales, no aplicables de manera automtica y
siempre de la misma forma. Ejemplo: interpretacin de textos.

Elementos de investigacin que se integrarn como parte del


abordaje del tema de estudio seleccionado.
1 .Definicin del tema de investigacin
2.Motivacin
3 .Planteamiento del problema
4.Delimitacin del objeto de estudio
5 .Justificacin de la Investigacin
6.Origen del problema
7.Antecedentes
8.Originalidad del proyecto
9.Factibilidad del proyecto
10.Principios ticos y legales.
11 .Objetivos
12.Marco terico
13. Formulacin de la hiptesis
18

14. Operacionalizacin de las variables


15 .Aspectos metodolgicos.
16. Informe escrito.
17. Bitcora.

Valores que se promueven por medio de la unidad.

Creatividad:

Capacidad para establecer relaciones nuevas sobre lo


ya
conocido para proponer una nueva interpretacin, una
nueva solucin a un problema, o bien una manera
original de comprender y comportarse en una situacin
novedosa.

Conocimient
o

Bsqueda constante del ser humano orientada a la


comprensin, la integracin, el disfrute y la
construccin
reflexiva y crtica sobre los distintos saberes.

Compromiso
Social:

Disposicin del ser humano para buscar su satisfaccin


individual mediante la procura del bienestar, la
igualdad,
la
equidad y la justicia.

Procesos semiticos de interaccin social que aportan


Comunicaci
significado o sentido a la realidad y forman entornos
n:
culturales y sociales de convivencia.
Convivencia

Bsqueda recproca de condiciones para el bienestar,


mediante la creacin de interrelaciones personales y
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sociales fundamentadas en el dilogo y la cooperacin.


Capacidad para reconocer y valorar las consecuencias
de las acciones personales, as como el deber de actuar
Responsabili
ante acciones que afecten el entorno social. Es concebir
dad
a las dems personas como sujetos que me interpelan y
me sacan de la indiferencia.

Igualdad

Principio que reconoce a todas las personas las


mismas oportunidades y que, por tanto, deben ser
tratadas
como iguales, sobre la base de su condicin humana y
el
respeto a la diversidad de sus identidades.

Construccin
y
concientizacin
de
ideas
y
Respeto por
pensamientos analticos, positivos y crticos que
el
medio
inculcan la importancia de mantener y proteger los
ambiente
recursos naturales en todas sus expresiones

Cronograma de actividades a desarrollar dentro y fuera del aula.


Actividades

Cronogra

Responsables

ma
Induccin a los docentes
sobre la implementacin
del plan.
Primera reunin de
docentes para proponer la
utilizacin de contenidos
procedimentales.
Implementacin en el aula
de los contenidos
procedimentales.

Marzo

Marzo

Abril

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Comit Central de Feria


institucional.
Comit Central de Feria
institucional y coordinacin
acadmica.

Profesores de cada
asignatura.

Segunda reunin de
docentes para exponer la
utilizacin de contenidos
procedimentales.
Elaboracin del registro de
actividades llevadas a
cabo por los docentes.
Aplicacin del instrumento
de evaluacin.

Mayo

Comit Central de Feria


institucional y coordinacin
acadmica.

Junio y Julio

Coordinador de cada
departamento.

Noviembre

Comit Central de Feria


institucional.

Estrategia de evaluacin.
En el mes de Noviembre de cada ao se aplicar y analizarn el
siguiente instrumento, a los profesores de cada asignatura, para evaluar
la aplicacin del plan.
A continuacin se presentan interrogantes con el fin de evaluar el proceso de emplear
en el aula contenidos procedimentales con el objetivo de promover la creacin de
proyectos para la Feria de Ciencia y Tecnologa.
Se implementa el plan como estaba previsto en el diseo?
Se estn llevando a cabo los esfuerzos de intervencin en la forma indicada en el
diseo del plan?
Se realizan las actividades y tareas del modo previsto?
Se han realizado las tareas de preparacin y motivacin necesarias para crear un
clima favorable a la implantacin del plan?

Recursos necesarios para la implementacin de la propuesta.


Humano: Profesores de todas las asignaturas, Comisin Central de Feria
Institucional y Coordinacin acadmica del colegio.

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