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TITULO:
INVESTIGACION CIENTIFICA
II. INTRODUCCIN:
La investigacin cientfica es por su naturaleza un conocimiento de tipo
instrumental es un saber hacer con el conocimiento disciplinar para
producir
ideas-constructos
nuevos,
modelos
tericos,
procesos
de
III.
OBJETIVOS:
evitando
IV.
MARCO TERICO:
1
INVESTIGACION CIENTIFICA
1. INTRODUCCIN:
Su misin es dar cuenta, en pocas pginas, del contenido del informe.
Aqu, el lector recibe una primera impresin del asunto y objetivos del
informe y de la relevancia e inters que ste tiene. De ella depender
que el informe sea o no ledo. Hay personas que, por escasez de
tiempo, slo leern la introduccin.
La introduccin debe contener:
Antecedentes
Definicin del Problema de investigacin
Objetivo de la investigacin
Hiptesis
Justificacin
Cuando en la introduccin se haga referencia a algo publicado, debe
aparecer en el texto la referencia de dnde se tom el escrito citado y
en la Bibliografa, debe aparecer la fuente de donde se extrajo la cita.
1.1. ANTECEDENTES
Los
antecedentes
comunican
al
lector
los
motivos
que
Propuesta de
Estudio del impacto
Identificacin de zonas de riesgo
Aplicacin del mtodo
Evaluacin de programas de
Correlacin del ruido con el estrs
Anlisis de la economa
2
Son
soluciones
tentativas
al
problema
de
investigacin.
Son
llamados supuestos
estadstico
para
su
cuando no
validacin
requieren
involucra
del
anlisis
caractersticas
y predice la
exactitud.
Al mezclar X fibra en el concreto hidrulico, se aumentar
su resistencia en un 30%.
Al aumentar la temperatura del componente X, se
aumentar la cohesin en el elemento fabricado con este
componente.
1.5. LA JUSTIFICACIN
3
2.
CONCEPTO
investigacin
es un
procedimiento
reflexivo,
sistemtico,
entender,
verificar,
corregir
aplicar
el
conocimiento."(Tamayo,1994:45)
3. ELEMENTOS CIENTIFICOS:
3.1. EL SUJETO DE INVESTIGACIN
Es el individuo que asume el papel de investigador, que se
adentra en el conocimiento comprensin y estudio de los objetos,
fenmenos y procesos de la naturaleza y de la sociedad. Es el
hombre que, condicionado social e histricamente, interroga por
la ley que rige un fenmeno, por las causas que lo determinan y
por las posibilidades de aplicacin de sus propiedades.
El sujeto no solo conoce y utiliza los objetos sino que adems los
transforma; tal transformacin es conciente y se traza unos fines
y unos objetivos que ningn otro ser de la naturaleza puede
lograr. El adoptar el papel de sujeto es la condicin para dominar
y llegar a conocer efectivamente el objeto. La situacin contraria
impide el conocimiento por cuanto se es objeto. En su condicin
de sujeto, el investigador es una expresin social, es decir,
expresa las condiciones de conocimiento y las necesidades de la
sociedad que lo produce. Pero si ello es claro, tambin lo es el
hecho de que, el sujeto de investigacin, adems de recibir
impresiones, elaborarlas e interrelacionarlas, es capaz de crear
imgenes, juicios y conceptos; es quien logra estructurar modelos
y smbolos, como instrumentos de expresin de una realidad.
En suma, el sujeto es un ser activo, creador, que desborda los
lmites de los sentidos en la infinita riqueza de la imaginacin.
objeto
de
investigacin;
se
los
conoce
como
aqu
como
"medios
de
investigacin",
los
del
discurso
constituyen
el
"material"
de
la
de
la
cultura
general,
como
resultados
como
lo
estn
los
procedimientos
de
V. CONCLUSIONES:
En la elaboracin de los objetivos es vlido plantear un objetivo general
que debe de ser ms amplio que cualquiera de los objetivos particulares y
lo ms preciso para lograr las metas que se propone el investigador, de
este objetivo general se desprenden los objetivos particulares, que son
las fases del proceso de la investigacin, es decir, de lo que se va a
investigar.
VI.
BIBLIOGRAFA:
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Editorial Fondo Educativo Interamericano. S.A. Bogot.
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TAPIA, A.E. MIENERT, H.E. FERRER, S.E. NOLA, Y.B. (1992). El Mtodo
Cientfico y su Proyeccin Educacional. Centro de Perfeccionamiento
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USABIAGA,
C.
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(1984). Aproximacin
Didctica
al
Mtodo
11