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Primer grado de Primaria

Ministerio de Educacin

Unidad didctica y sesiones de aprendizaje

Unidad didctica 6 1.er grado de primaria - Dotacin 2016

CRDITOS TCNICOS
Equipo pedaggico (Unidad integrada):
Mariela Corrales Prieto
Corpus Lucrecia Ruiz Vsquez
Roco Erika Solano Mendoza
Carmen Cecilia Castaeda Cama
Wilfredo Palomino Noa
Isela Sierralta Pinedo
Gabriela Angelina Alba Chincha
Diseo grfico:
Correccin de estilo:
Ilustracin de cartula:

Equipo pedaggico (Unidad de Matemtica):

La Huamn Gutirrez
Luis Justo Morales Gil
Giovanna Karito Piscoya Rojas

Rosa Fiorella Bendez Calva

Gustavo Prez Lavado
Oscar Casquino Neyra

Primera edicin: agosto 2015

Tiraje: XXXX ejemplares
Hecho el depsito legal en la Biblioteca Nacional del Per N. XXXX
MINISTERIO DE EDUCACIN
Av. De la Arqueologa, cuadra 2 - San Borja
Lima, Per
Telfono: 6155800
www.minedu.gob.pe
Impreso:
Consorcio Corporacin Grfica Navarrete S.A., Amauta Impresiones Comerciales S.A.C., Metrocolor S.A. en
los talleres grficos de Amauta Impresiones Comerciales S.A.C., sito en Juan del Mar y Bernedo 1298 - Lima
Impreso en el Per/Printed in Peru
Ministerio de educacin
Todos los derechos reservados. Prohibida la reproduccin de este material por cualquier medio, total o
parcialmente, sin permiso del Ministerio de Educacin
Ministerio de Educacin
Derechos Reservados
2015

Presentacin
Estimado(a) docente:
Las unidades didcticas se desarrollan mediante sesiones de aprendizaje, organizadas secuencialmente
desde la presentacin de la situacin significativa o el reto, y su planificacin con las nias y los
nios, hasta la evaluacin del proceso y de la unidad. En las sesiones se desencadenan los procesos
pedaggicos, que aparecen de forma recurrente, y los procesos didcticos de cada rea, los cuales
permiten el desarrollo de competencias.
Reiteramos que es importante considerar que el planteamiento del reto del que parten las unidades
didcticas puede ser contextualizado, y que las sesiones de aprendizaje pueden adaptarse a las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes, siempre y cuando se tenga en cuenta la secuencia que
se propone en las sesiones, ya que esta garantiza los procesos didcticos de las reas, los cuales son
necesarios para el aprendizaje.
Te presentamos la unidad didctica 6 con sus respectivas sesiones de aprendizaje. Encontrars una
unidad didctica que integra las reas curriculares de Comunicacin, Ciencia y Ambiente, y Personal
Social; y otra unidad didctica para el rea de Matemtica. Ambas unidades proponen retos que
deben ser resueltos por las nias y los nios a travs de las competencias de las reas sealadas,
partiendo de la especificidad de cada una.
Estamos convencidos de que este material te ser de gran utilidad y motivar la reflexin pedaggica
y el intercambio de experiencias con tus pares, tanto en tu escuela como en los grupos de
interaprendizaje. Luego de llevar a cabo las sesiones, estaremos a la espera de tus comentarios o
sugerencias, los cuales nos puedes hacer llegar a travs de los especialistas en las diversas actividades
que se realizan en tu regin.
Te invitamos a incluirlas en tu programacin curricular!
Equipo pedaggico

Primer Grado - Unidad 6

ndice
Presentacin............................................................................................................ 3
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las unidades didcticas y sesiones
de aprendizaje......................................................................................................... 7

Comunicacin/PERSONAL SOCIAL/CIENCIA Y AMBIENTE......... 11

Unidad didctica 6

: Cmo se cuidaba y se cuida el agua, el aire y el suelo... 15

Sesin de aprendizaje 01 : Leemos a travs del docente el cuento El gran tesoro de la

naturaleza .................................................................. 25
Sesin de aprendizaje 02 : Planificamos las actividades a travs de una asamblea.... 38
Sesin de aprendizaje 03 : Cmo elaborar un fichero? (primera parte).................. 44
Sesin de aprendizaje 04 : Cmo elaborar un fichero? (segunda parte).................. 51
Sesin de aprendizaje 05 : Cmo usaban la arcilla nuestros antepasados?............... 57
Sesin de aprendizaje 06 : Elaboramos ceramios con arcilla..................................... 64
Sesin de aprendizaje 07 : Escribimos un texto instructivo a travs del docente......... 69
Sesin de aprendizaje 08 : Revisamos el texto instructivo para la elaboracin
del ceramio.......................................................................... 77
Sesin de aprendizaje 09 : Conocemos el uso de la arcilla en la actualidad................ 84
Sesin de aprendizaje 10 : Cmo es el suelo de mi localidad? (Primera parte).......... 89
Sesin de aprendizaje 11 : Cmo es el suelo de mi localidad? (Segunda parte)...... 98
Sesin de aprendizaje 12 : Cmo se contamina el suelo?....................................... 114
Sesin de aprendizaje 13 : Cuidamos el suelo de nuestra localidad?
(Primera parte)............................................................ 131
Sesin de aprendizaje 14 : Cmo cuidamos el suelo de la localidad?
(Segunda parte)........................................................... 137
Sesin de aprendizaje 15 : Leemos a travs del docente Las tres 'Rs" del
reciclado (Primera parte)............................................. 144
Sesin de aprendizaje 16 : Leemos a travs del docente Las tres 'Rs" del
reciclado (Segunda parte)............................................. 153

Primer Grado - Unidad 6

Sesin de aprendizaje 17 : Escribimos una lista de materiales que podramos

reciclar......................................................................... 160
Sesin de aprendizaje 18 : Leemos y reescribimos una lista de materiales que
podramos reciclar....................................................... 167
Sesin de aprendizaje 19 : Creamos un objeto con material reciclado y escribimos
cmo se hace (Primera parte) .................................... 174
Sesin de aprendizaje 20 : Creamos un objeto con material reciclado y escribimos
cmo se hace. (Segunda parte)................................... 182
Sesin de aprendizaje 21 : Herramientas ecolgicas para trabajar el suelo.......... 188
Sesin de aprendizaje 22 : Dialogamos acerca de lo que ocurre con el agua
en la comunidad de Anita........................................ 196
Sesin de aprendizaje 23 : El agua en la naturaleza............................................... 205
Sesin de aprendizaje 24 : Identificamos las caractersticas del agua................... 221
Sesin de aprendizaje 25 : Participamos en un debate: la falta de agua potable
afecta nuestra vida diaria?............................................. 236
Sesin de aprendizaje 26 : Escribimos un instructivo con
recomendaciones para cuidar el agua......................... 244
Sesin de aprendizaje 27 : Revisamos y reescribimos el instructivo con
recomendaciones para cuidar el agua......................... 253
Sesin de aprendizaje 28 : Aprendemos sobre el uso y la importancia del agua.. 259
Sesin de aprendizaje 29 : Conocemos sobre el uso del agua en nuestra historia

. ................................................................................... 264
Sesin de aprendizaje 30 : Cmo se contamina el agua?..................................... 270
Sesin de aprendizaje 31 : Cmo cuidamos el agua? . ........................................ 282
Sesin de aprendizaje 32 : Cmo cuidamos el agua en la escuela?..................... 291
Sesin de aprendizaje 33 : Conocemos las caractersticas del aire........................ 297
Sesin de aprendizaje 34 : Elaboramos un molinete de cartulina ........................ 304
Sesin de aprendizaje 35 : Cmo se contamina el aire?...................................... 311
Sesin de aprendizaje 36 : Qu hacemos para cuidar el aire? (Primera parte).... 319
Sesin de aprendizaje 37 : Qu hacemos para cuidar el aire? (Segunda parte).... 329

Primer Grado - Unidad 6

Sesin de aprendizaje 38 : Preparamos una actividad de sensibilizacin

a la comunidad............................................................ 335
Sesin de aprendizaje 39 : Escuchamos, dialogamos, leemos y escribimos
sobre lo que lo que hemos aprendido en la unidad.... 342
Sesin de aprendizaje 40 : En dnde crecer mejor la semilla? Valoramos
lo aprendido................................................................ 352

MATEMTICA.................................................................................................... 361
Unidad didctica 6 : Conocemos el espacio en que vivimos......................... 363
Sesin de aprendizaje 01 : Qu cometa prefieren? (Primera parte) .................... 369
Sesin de aprendizaje 02 : Qu cometa prefieren? (Segunda parte).................... 379
Sesin de aprendizaje 03 : Ordenamos actividades para el Festival de cometas.... 385
Sesin de aprendizaje 04 : Cunto tiempo dura una actividad?........................... 395
Sesin de aprendizaje 05 : Diseamos nuestras cometas (Primera parte)............. 400
Sesin de aprendizaje 06 : Diseamos nuestras cometas (Segunda parte)............ 408
Sesin de aprendizaje 07 : Estimamos el costo de las cometas (Primera parte)..... 414
Sesin de aprendizaje 08 : Estimamos el costo de las cometas (Segunda parte)... 423
Sesin de aprendizaje 09 : Construimos nuestras cometas (Primera parte)............ 430
Sesin de aprendizaje 10 : Construimos nuestras cometas (Segunda parte)........... 437
Sesin de aprendizaje 11 : Construimos nuestras cometas (Tercera parte)............. 443
Sesin de aprendizaje 12 : Decoramos cometas con patrones (Primera parte)....... 448
Sesin de aprendizaje 13 : Decoramos cometas con patrones (Segunda parte)...... 454
Sesin de aprendizaje 14 : Resolvemos problemas igualando (Parte 1)................... 459
Sesin de aprendizaje 15 :Resolvemos problemas igualando (Parte 2).................... 465
Sesin de aprendizaje 16 :Resolvemos problemas juntando (Parte 1).................... 472
Sesin de aprendizaje 17 :Resolvemos problemas juntando (Parte 2).................... 479
Sesin de aprendizaje 18 :Valoramos nuestros aprendizajes.................................... 484

Primer Grado - Unidad 6

Orientaciones y recomendaciones para el

uso de las unidades didcticas y sesiones de
aprendizaje
Las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje que ponemos a tu disposicin responden
a una planificacin anual del grado conformada por las competencias y capacidades de
las reas curriculares que se orientan al logro de los estndares del ciclo y situaciones
significativas retadoras para los estudiantes. Adems, se ha considerado que todas las
unidades didcticas guarden relacin entre s, lo cual posibilita que los saberes construidos
en una unidad permitan que los estudiantes adquieran los saberes previos que se requieren
para la siguiente.
La integracin de las reas se plasma en la unidad didctica. Cada sesin permite que se
resuelva la situacin retadora planteada en la situacin significativa. Este reto se afronta
desde una o dos competencias de alguna de las reas curriculares, las cuales aparecen
de acuerdo con las necesidades de la situacin significativa. Esto se puede apreciar en la
secuencia de sesiones, en la que las competencias seleccionadas corresponden a diversas
reas, en el caso de la unidad didctica integrada.
Otra forma de programar las unidades didcticas, que se ha presentado tambin como
parte de los ejemplos, es la que corresponde al desarrollo de un rea curricular. Se opta por
esta forma de programacin cuando las competencias no pueden ser desarrolladas en la
misma situacin significativa que las otras reas.
Las unidades didcticas que se incluyen en este material sern las ltimas de los ejemplos
que se ofrecen. En ellas encontrars sesiones de aprendizaje en las cuales se aplican los
procesos pedaggicos y didcticos propios de cada rea curricular. Recuerda que para la
programacin de la unidad didctica debes tener en cuenta lo siguiente:
Identifica las situaciones significativas que plantean retos a los estudiantes, esto es,
que les permiten usar sus saberes previos y tambin ampliarlos. Estas situaciones
deben estar identificadas en tu programacin anual.
Evala los progresos de tus estudiantes con respecto a las competencias y, segn ellas,
revisa lo que habas previsto en tu planificacin anual. Si difieren de las necesidades
de tus estudiantes, entonces debes actualizar las competencias y capacidades por
desarrollar.
Describe tu situacin significativa de acuerdo con los retos que esta plantea a los
estudiantes; ten en cuenta tambin que debe ser interesante para las nias y los
nios.
Plantea tu secuencia de sesiones. Si se trata de una unidad didctica en la que se
integran las reas curriculares, entonces debes reflexionar cmo sus competencias
se deben ir vinculando en la secuencia, para que los estudiantes puedan resolver,
comprender o ampliar sus saberes.
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Primer Grado - Unidad 6

En la evaluacin de la unidad debes identificar una situacin que se vincule con la

que se ha trabajado en la unidad didctica y que permita que los estudiantes pongan
en funcionamiento las competencias que fueron seleccionadas.
Las sesiones de aprendizaje se elaboran sobre la base del documento de orientaciones
para la planificacin. En ella se incluyen los procesos pedaggicos y los procesos
didcticos. Tambin encontrars la evaluacin del progreso de las competencias.

Recuerda que la unidad y sus sesiones

estn a tu disposicin para que las uses de
acuerdo con las necesidades de las nias
y los nios, pero tambin con las propias.
Toma de ellas aquello que requieres para
realizar un mejor trabajo pedaggico.

Distribucin del tiempo

Las unidades didcticas requieren para su desarrollo un tiempo que est determinado por
las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y el tiempo del que se dispone en el ao
escolar.
Las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje desarrollan competencias y capacidades
de las reas curriculares de Comunicacin, Matemtica, Ciencia y Ambiente y Personal
Social. Sin embargo, estas reas no son las nicas que se deben desarrollar a lo largo de la
educacin Primaria. Es por ello que te presentamos un ejemplo de cmo puedes distribuir
el tiempo de modo que puedas optimizar su uso.
Ten en cuenta que la organizacin del tiempo en la semana es flexible. Esto depende de
las necesidades de aprendizaje, ritmo y otras circunstancias que se puedan presentar en
el transcurrir de las actividades escolares. Este ejemplo est pensado en 6 semanas pero si
crees conveniente puedes redistribuir tu tiempo en 7 semanas, recuerda que todo depende
del ritmo de aprendizaje de tus estudiantes.
A continuacin encontrars los planificadores que se requieren para el grado, de tal modo
que, se puedan incluir en la semana las sesiones de aprendizaje de la unidad que estamos
entregando y adems, se incluyan las otras reas curriculares y el tiempo destinado a
tutora. El nmero de sesiones que hemos preparado para la Unidad 6 son: 18 sesiones
de Matemtica y 40 sesiones de aprendizaje que responden a Comunicacin, Ciencia y
Ambiente y Personal Social. Los espacios en blanco que encontrars en los planificadores es
para que t organices en cada semana: tutora, arte, educacin religiosa y educacin fsica.

Primer Grado - Unidad 6

Primera semana
Lunes

Unidad 6- primer grado

Martes

Comunicacin
Sesin 1

Mircoles

Jueves

Viernes

Matemtica

Comunicacin
Sesin 4

Personal Social
Sesin 6

Matemtica

Comunicacin
RECREO

Matemtica

Comunicacin
Sesin 2

Sesin 7

Comunicacin
Sesin 3
Personal Social
Sesin 5

Segunda semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Comunicacin
Sesin 8

Matemtica

Ciencia y Ambiente
Sesin 11

Ciencia y Ambiente
Sesin 12

Personal Social
Sesin 14
Comunicacin

RECREO
Ciencia y Ambiente
Sesin 10

Sesin 15
Matemtica

Personal Social
Sesin 9

Personal Social
Sesin 13

Primer Grado - Unidad 6

Tercera semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Matemtica

Comunicacin
Sesin 17

Matemtica

Matemtica

Comunicacin
Sesin 20
Ciencia y ambiente

RECREO
Comunicacin
Sesin 16

Comunicacin
Sesin 19

Matemtica

Sesin 21

Comunicacin
Sesin 18

Cuarta semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Comunicacin
Sesin 22

Matemtica

Comunicacin
Sesin 25

Matemtica

Comunicacin
Sesin 27
Personal Social

RECREO
Sesin 28

Ciencia y Ambiente
Sesin 23

Matemtica
Ciencia y Ambiente
Sesin 24

Comunicacin
Sesin 26

10

Primer Grado - Unidad 6

Quinta semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Personal Social
Sesin 29

Matemtica

Matemtica

Ciencia y ambiente
Sesin 33

Matemtica

RECREO
Ciencia y ambiente
Sesin 30

Personal Social
Sesin 32

Comunicacin
Sesin 34

Personal Social
Sesin 31

Sexta semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Ciencia y Ambiente
Sesin 35

Matemtica

Matemtica

Matemtica

Ciencia y Ambiente
Sesin 40

Comunicacin
RECREO
Personal Social
Sesin 37

Personal Social
Sesin 38

Personal Social
Sesin 36

11

Sesin 39