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UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA E.A.P. INGENIERÍA AMBIENTAL

DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA E.A.P. INGENIERÍA AMBIENTAL INFORME PRESENTADO COMO CUMPLIMIENTO DE LA ASIGNATURA DE

INFORME PRESENTADO COMO CUMPLIMIENTO DE LA ASIGNATURA DE ANÁLISIS DE MUESTRAS AMBIENTALES

INFORME DE ANÁLISIS DE SUELO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN-FILIAL TARAPOTO

Docente

Ing. Jackson Edgardo Pérez Carpio

INTEGRANTES:

Berrú Córdova, Cristian Meyer

Culqui Culqui, Kevin Frank

Enciso Tuanama, Rosa Kristell

Guerrero Gonzales, Milton

Ramírez Ruiz, Luis Miguel

Salas Pizango, Cheryl Rocío

Sandoval Rengifo, Jany

Tarapoto, 18 de Junio 2015

INFORME DE ANÁLISIS DE SUELO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN F-T

Tabla de Contenido

I. INTRODUCCIÓN

 

3

II. OBJETIVOS

4

2.1.

Objetivo General

4

2.1.

Objetivos específicos

 

4

III. DEFINICIONES Y TÉRMINOS DE ANÁLISIS DE SUELO

5

IV. DEL LUGAR A ANALIZAR

 

7

4.1. Ubicación de la Universidad Peruana Unión

7

4.2. Características Geográficas:

 

8

4.2.1. Relieve

 

8

4.2.2. Clima

8

4.2.3. Humedad Relativa

8

4.2.4. Hidrografía

8

V.

MATERIALES Y EQUIPOS DE MEDICIÓN

10

5.1. Materiales y equipos en el campo

10

5.2. Materiales y equipos en el laboratorio

10

VI.

METODOLOGÍA

 

11

6.1.

En

el campo

11

6.1.1.

Toma de muestra

 

11

6.2.

En el laboratorio

 

11

6.2.1. Procedimiento

del

Test

11

6.2.2. Determinación del nitrógeno (NO3)

12

6.2.3. Determinación del fósforo (P2O5)

13

6.2.4. Determinación de potasio (K2O)

13

VII.

RESULTADOS

 

14

7.1.

Resultados general del Análisis del suelo de la Universidad Peruana

Unión

 

7.1.1. Resultados Análisis de Nitrógeno

14

7.1.2. Resultado de concentración de Fósforo en el suelo

15

7.1.3. Resultado de Análisis de Potasio en el suelo

15

VIII. CONCLUSIONES

 

16

IX. RECOMENDACIONES

17

REFERENCIAS

18

ANEXOS

 

19

2

INFORME DE ANÁLISIS DE SUELO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN F-T

I.

INTRODUCCIÓN

El análisis del suelo es una herramienta muy importante para la elaboración de

una recomendación de fertilización, ya que nos permite cuantificar la cantidad de

nutrientes que posee nuestro suelo. Otras de las grandes ventajas del análisis de suelo,

es que nos permite determinar las características físicas-químicas que posee el suelo.

En el presente informe conoceremos la importancia del suelo como recurso natural y

fuente de vida como producción agrícola.

El suelo es uno de los principales recursos naturales que la naturaleza nos

provee, ya que en él crecen y viven diferentes seres vivos en plantas, animales u otras

especies siendo aprovechadas de alguna u otra manera por el hombre. Una de las

principales características de este recurso es que está compuesta por elementos

principales como: el fósforo, el potasio, nitrógeno y materia orgánica siendo nutrientes

vitales para las plantas. Por todo ello, es que en el curso de Análisis de Muestras

Ambientales, hemos realizado un análisis de suelo de la Universidad Peruana Unión-

Filial Tarapoto, dirigido por el Ing. Jackson Edgardo Pérez Carpio, donde identificamos

los tres elementos cruciales para las plantas, éstos son: nitrógeno (N), fósforo (P) y

potasio (K). Y fue así como desarrollamos todo el proceso de análisis, asimismo hemos

interpretado la calidad de suelo referente a la cantidad de sustancias que posee o qué

nutrientes le hace falta al suelo de la Universidad Peruana Unión.

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INFORME DE ANÁLISIS DE SUELO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN F-T

II.

2.1. Objetivo General

OBJETIVOS

Determinar el nivel de concentración de nutrientes, tales como Nitrógeno,

Fosforo, Potasio; presentes en el suelo de la Universidad Peruana Unión.

2.1. Objetivos específicos

Determinar el estado de fertilidad del suelo de la Universidad Peruana Unión.

Conocer el nivel de concentración de nitrógeno, potasio y fósforo en el suelo

del campus de la Universidad.

Determinar la condición especifica del suelo que puede ser mejorada por el

agregado de fertilizantes.

Identificar qué cultivos se pueden implementar o no, de acuerdo a los

análisis realizados.

4

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III. DEFINICIONES Y TÉRMINOS DE ANÁLISIS DE SUELO

Suelo: Material no consolidado compuesto por partículas inorgánicas, materia

orgánica, agua, aire y organismos, que comprende desde la capa superior de la

superficie terrestre hasta diferentes niveles de profundidad.(Ministerio del

Ambiente, 2014a)

Calidad de suelos: Es la capacidad natural del suelo de cumplir diferentes

funciones: ecológicas, agronómicas, económicas, culturales, arqueológicas y

recreacionales. Es el estado del suelo en función de sus características físicas,

químicas y biológicas que le otorgan una capacidad de sustentar un potencial

ecosistémico natural y antropogénicas.(Ministerio del Ambiente, 2014b)

Geo-referenciación: Es el procedimiento técnico-científico por el cual se define

la localización espacial de un objeto, en un sistema de coordenadas y datum

determinado.

Sistema de Coordenadas Cartográficas UTM: Sistema de Coordenadas

Transversal Universal de Mercator (en inglés Universal Transverse Mercator,

UTM), identifica un punto de la superficie “terrestre”, y tiene como unidad de

medida el metro

GPS: Sistema de posicionamiento Global, es el sistema que permite determinar

la posición geográfica en cualquier parte del mundo de un objeto, persona o nave

y funciona mediante una red de satélites en órbita sobre el planeta.

Punto de muestreo: Lugar (punto o área determinada) del suelo donde se

toman las muestras, sean éstas superficiales o de profundidad.

Fosforo: El fósforo forma la base de gran número de compuestos, de los cuales

los más importantes son los fosfatos. En todas las formas de vida, los fosfatos

desempeñan un papel esencial en los procesos de transferencia de energía,

como el metabolismo, la fotosíntesis, la función nerviosa y la acción muscular.

5

INFORME DE ANÁLISIS DE SUELO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN F-T

Nitrógeno: Elemento químico, símbolo N, es un gas en condiciones normales.

El nitrógeno molecular es el principal constituyente de la atmósfera (78% por

volumen de aire seco). Esta concentración es resultado del balance entre la

fijación del nitrógeno atmosférico por acción bacteriana, eléctrica (relámpagos)

y química (industrial) y su liberación a través de la descomposición de materias

orgánicas por bacterias o por combustión. En estado combinado, el nitrógeno se

presenta en diversas formas. Es constituyente de todas las proteínas (vegetales

y

animales),

así

como

también

de

muchos

materiales

orgánicos.

Potasio: Es un elemento químico de la tabla periódica cuyo símbolo es K y cuyo

número atómico es 19. Es un metal alcalino, blanco-plateado que abunda en la

naturaleza, en los elementos relacionados con el agua salada y otros minerales

es muy reactivo especialmente en agua.

6

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IV. DEL LUGAR A ANALIZAR

4.1. Ubicación de la Universidad Peruana Unión

Se ubica en la ciudad de Tarapoto, “Cuidad de las Palmeras”, capital de la provincia de San Martín, está ubicada en la selva nororiental peruana, a los 06°31’30” de latitud Sur y 76°21’50” de longitud Este, en el distrito de Morales, que se encuentras ubicado a 3 km, al norte de Tarapoto, a 283 msnm, a 6°36’15” de latitud Sur y 76°10’30” de longitud Este. Otra refrencia es que se puede localizar frente al Colegio Militar.

de latitud Sur y 76°10’30” de longitud E ste. Otra refrencia es que se puede localizar

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INFORME DE ANÁLISIS DE SUELO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN F-T

Límites:

POR EL NORTE : Con el distrito de San Antonio de Cumbaza

POR EL SUR : Con el distrito de Juan Guerra

POR EL OESTE : Con el distrito de Cacatachi

POR EL SUROESTE : Con el distrito de Cuñumbuque.

POR EL OESTE : Con el distrito de Tarapoto.

4.2. Características Geográficas:

4.2.1. Relieve

En el ámbito general, el relieve abarca una planicie que se dedica a

cultivos perennes, especialmente el arroz y plátano que están en

constante riego, a través del canal proveniente del Río Cumbaza, y

también cuenta con un relieve de áreas de terreno firme no

inundables con drenaje natural efectuado por el río Cumbaza aguas

arriba.

4.2.2. Clima La temperatura media anual en las ciudades de Tarapoto, Morales y

Banda de Shilcayo es de 33.3° C. El clima predominante de las

ciudades de Tarapoto, La Banda de Shilcayo y Morales es “cálido y

semi-seco”, sin exceso de agua durante el año y con una

concentración térmica normal en verano.

4.2.3. Humedad Relativa

La humedad relativa en el distrito de Morales, es de una media anual

de 87%. (INEI, 2012)

4.2.4. Hidrografía

En el área de estudio (Universidad); podemos indicar que existe la

presencia de aguas subterráneas ya que esta se encuentra en parte

baja de la pendiente. Esto se recolecto el dato por excavaciones

hasta el nivel freático. (INDECI, 2013)

8

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INFORME DE ANÁLISIS DE SUELO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN F-T 9

9

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V. MATERIALES Y EQUIPOS DE MEDICIÓN

5.1. Materiales y equipos en el campo

Los materiales

y equipos que se emplearon fueron los siguientes:

Materiales y Equipos de Campo

Materiales

de

Campo

Equipos

de

Campo

Cantidad

Palana

1

Machete

1

Bolsa Hermética

2

Hoja de campo

1

Lápiz

1

GPS

1

Cámara Fotográfica

1

5.2. Materiales y equipos en el laboratorio

Los equipos empleados en el laboratorio fueron los siguientes:

Materiales y equipos empleados en el laboratorio

Materiales

Cantidad

Sustrato ( Muestra)

2

Tubos de ensayo

4

Gradilla

1

Probeta

1

Pipeta

1

solvente universal

_

Reactivos para "N,P,K" en polvo

3

Kit para Test de análisis de suelo

3

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6.1. En el campo

VI.

METODOLOGÍA

6.1.1. Toma de muestra Se realizó dos tomas de muestra aleatoria representativa, en diferentes

puntos del terreno establecido del campus universitario. Para empezar a

tomar la muestra se realizó una limpieza, desechamos los 5 cm de la

parte superficial, en un área de 40 cm x 40 cm, y luego introducimos la

palana a una profundidad de 20 cm y luego lo volteamos y lo partimos

en forma de cuadrados, tomamos nuestra muestra y lo colocamos en

nuestra bolsa hermética esterilizada, “ una bolsa para cada punto”.

Después de tener las dos muestras desechamos las piedras y restos de

vegetales, para así poder desmenuzarlos. Luego mezclamos ambos para

así tener una mezcla homogénea.

Una vez hecho todo esto, pasamos al laboratorio para su respectivo

análisis y así nosotros poder determinar el nivel de concentración de

estos macronutrientes de N (Nitrógeno), P (Fósforo), y K (Potasio) en el

suelo.

PUNTOS DE MUESTREO DEL SUELO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

PUNTO

ESTE

NORTE

FECHA

HORA

LUGAR

       

09:15

 

P-1

345727

9284633

07/06/2015

a.m.

UPeU

       

09:25

 

P-2

345737

9284661

07/06/2015

a.m.

UPeU

6.2. En el laboratorio

6.2.1. Procedimiento del Test

El procedimiento para

reacción hasta la tercera marca con la solución de HI3896.

los test de N, P, K; se tenía que llenar un tubo de

Se usó la cucharita para medir; añadiendo nueve cucharaditas

de la

muestras de suelo. Luego

se

colocó la tapa y

se agito

suavemente

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INFORME DE ANÁLISIS DE SUELO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN F-T

durante 1 minuto , luego dejamos que el tubo repose durante unos 5

minutos hasta que se asiente la tierra, hasta que tenga un color

claro.

DATO IMPORTANTE: Para cada Procedimiento de test, comparamos

con la tarjeta respectiva para así poder determinar si es bajo, medio o

alto. Un ejemplo: Si el color del tubo está entre dos colores, entre medio

y alto entonces el resultado será medio-Alto. Es posible hacer 8 diferentes

lecturas dependiendo:

Ejemplos: indicios- bajo; bajo; bajo-medio; medio; medio-alto; alto y muy

alto.

bajo; bajo; bajo-medio; medio; medio-alto; alto y muy alto. Figura I: coloración del test (N, P,

Figura I: coloración del test (N, P, K)

6.2.2. Determinación del nitrógeno (NO3) Usamos la pipeta para transferir 2.5 ml de extracto claro de nuestra muestra

a otro tubo limpio, en este procedimiento tuvimos mucho cuidado de no

transferir nada de tierra, luego añadimos un paquete de reactivo de

HI3896-N. Colocamos la tapa y agitamos vigorosamente durante 30

segundos para disolver y mezclar bien el reactivo. Dejamos que el tubo

repose unos 30 segundos más. Al final comparamos y emparejamos el tubo

con la tarjeta correspondiente del Nitrógeno (color rosa). Para así poder

tener nuestro resultado de acuerdo al color analizado. Siendo nuestro

resultado Low.

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6.2.3. Determinación del fósforo (P2O5) Usamos la pipeta para transferir 2.5 ml de extracto claro de nuestra muestra a otro tubo limpio, en este procedimiento tuvimos mucho cuidado de no transferir nada de tierra, luego añadimos un paquete de reactivo de HI3896-P. Colocamos la tapa, agitamos vigorosamente durante 30 segundos para mezclar y disolver todo el reactivo. Al final comparamos y emparejamos el tubo con la tarjeta de Fósforo (color negro) para obtener el resultado de acuerdo al color analizado. Siendo nuestro resultado Low.

6.2.4. Determinación de potasio (K2O)

Usamos la pipeta para transferir 0.5 ml de extracto claro de muestra. Para añadir en otro tubo de ensayo. En éste al igual que en los dos anteriores, tuvimos mucho cuidado de no transferir la tierra, luego añadimos un paquete de reactivo HI-3896-PO.

Colocamos la tapa y agitamos vigorosamente hasta disolver y mezclar por completo el reactivo. Luego comparamos y emparejamos el tubo con la tarjeta correspondiente de Potasio (color azul), para obtener nuestro resultado de acuerdo al color analizado. Siendo nuestro resultado High.

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VII.

RESULTADOS

7.1. Resultados general del Análisis del suelo de la Universidad Peruana Unión

Al analizar el suelo mediante el kit de materiales ya mencionados arriba, se

obtuvieron los siguientes resultados respecto a los siguientes componentes

como: Nitrógeno (N), Potasio (K), Fosforo (P).

Tabla 1: Resultados de Nitrógeno, Fósforo y Potasio

RESULTADOS DE ANALISIS DE SUELO

Elemento

Analizado

Nitrógeno (N)

Fosforo(P)

Potasio(K)

Resultado del

Análisis

Low

Low

High

Fuente: Elaboración por el grupo del curso (Análisis de Muestras Ambientales)

7.1.1. Resultados Análisis de Nitrógeno

Con el Kit de análisis de suelo para nitrógeno, después de emparejar y

comparar el tubo con las distintas escalas de la tarjeta (trace, Low,

Médium, High) se observó y se determinó que la concentración de

Nitrógeno mostró un resultado de Low.

Grafico 1: Resultado de análisis de Nitrógeno en el suelo Trace Low Medium Fuente: Elaboración
Grafico 1: Resultado de análisis de Nitrógeno en el suelo
Trace
Low
Medium
Fuente: Elaboración Propia
High
Trace
Low
Medium
High
Color de la muestra

Nombre de la medida

Fuente: Elaboración por el grupo del curso (Análisis de Muestras Ambientales)

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7.1.2. Resultado de concentración de Fósforo en el suelo

Con el Kit de análisis de suelo para fósforo, después de emparejar y comparar el tubo con las distintas escalas de la tarjeta (trace, Low, Médium, High) se observó y se determinó que la concentración de Fósforo mostró un resultado de Low.

Gráfico 2: Resultado de Análisis de Fosforo en el suelo

Trace Low Medium High Nombre de la medida Color de la muestra
Trace
Low
Medium
High
Nombre de la medida
Color de la muestra

TraceTrace Low Medium High Nombre de la medida Color de la muestra Low Medium High

LowTrace Low Medium High Nombre de la medida Color de la muestra Trace Medium High

MediumTrace Low Medium High Nombre de la medida Color de la muestra Trace Low High

HighTrace Low Medium High Nombre de la medida Color de la muestra Trace Low Medium

Fuente: Elaboración por el grupo del curso (Análisis de Muestras Ambientales)

7.1.3. Resultado de Análisis de Potasio en el suelo

Con el Kit de análisis de suelo para potasio, después de emparejar y comparar el tubo con las distintas escalas de la tarjeta (trace, Low, Médium, High) se observó y se determinó que la concentración de Potasio mostró un resultado de High.

Gráfica 3: Resultado de Análisis de Potasio en el suelo

Trace Low Medium High Color de la muestra
Trace
Low
Medium
High
Color de la muestra

Nombre de la medida

TraceTrace Low Medium High Color de la muestra Nombre de la medida Low Medium High

LowTrace Low Medium High Color de la muestra Nombre de la medida Trace Medium High

MediumTrace Low Medium High Color de la muestra Nombre de la medida Trace Low High

HighTrace Low Medium High Color de la muestra Nombre de la medida Trace Low Medium

Fuente: Elaboración del grupo del curso (Análisis de Muestras Ambientales)

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VIII.

CONCLUSIONES

El presente Informe desarrollado sirvió para analizar el suelo dentro del

campus de la Universidad Peruana Unión-Tarapoto para saber a qué escala

encontramos Potasio (K), Fosforo (P) y Nitrógeno (N).

Según el análisis realizado la concentración en escala de Nitrógenos (N) y

Fósforo (P) en el suelo de dicho lugar salió Low, esto indica que hay baja

concentración de dichos elementos.

Según el análisis realizado, la concentración de Potasio (K) en el suelo salió

High, esto indica que hay alta concentración de Potasio en el suelo del

campus de la Universidad Peruana Unión-Tarapoto.

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IX.

RECOMENDACIONES

Hacer el análisis de suelo para mayores componentes químicos así se

pueda determinar en su totalidad el uso y elementos de este análisis,

antes de darle cualquier uso al suelo.

Si deseamos vitalizar el suelo, se recomendaría utilizar abono orgánico

(microorganismos

favorables.

de

montaña),

ya

que

brinda

resultados

muy

Realizar el análisis más seguido, de esta manera se pueda llevar un

control más estricto al querer utilizar dicho suelo.

Realizar el análisis cuando la tierra este seca (sólida) para mayor

precisión del análisis y sea más favorable.

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REFERENCIAS

INDECI. (2013). Características Geográficas del distrito de Morales. Retrieved from http://www.indeci.gob.pe/contenido.php?item=NTk=

INEI. (2012). Datos metereológicos de la ciudad de Morales. Retrieved from http://www.inei.gob.pe/

Ministerio del Ambiente. (2014a). Guía para muestreo de Suelo, 72.

Ministerio del Ambiente. (2014b). Guía para muestreo de Suelos, 72. Retrieved from http://www.minam.gob.pe/

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ANEXOS

Figura 1: Extraemos las muestra del suelo.

F-T ANEXOS Figura 1: Extraemos las muestra del suelo.  Limpiamos el lugar de donde se

Limpiamos el lugar de donde se va extraer la muestra.

Cavamos 20cm de profundidad.

Sacamos dos muestras de diferentes lugares.

Lo colocamos en bolsas.

Figura 2: Llevamos las muestras al laboratorio.

en bolsas. Figura 2: Llevamos las muestras al laboratorio.  Si esta húmeda dejamos secar sin

Si esta húmeda dejamos secar sin contacto con la luz solar.

Sacamos todo tipos de desechos (raíces, piedras, entre otros.)

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INFORME DE ANÁLISIS DE SUELO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN F-T

Figura 3: Desmenuzamos la muestra en un mortero.

UNIÓN F-T Figura 3: Desmenuzamos la muestra en un mortero.  La muestra debe estar totalmente

La muestra debe estar totalmente molida. (forma de harina)

Luego mezclamos las dos muestras tomadas del terreno.

Figura 4: Codificamos cada tubo de ensayo para cada procedimiento de Test.

cada tubo de ensayo para cada procedimiento de Test.  A cada tubo de ensayo colocamos

A cada tubo de ensayo colocamos una marca (Nitrógeno, Fosforo y potasio)

Y el tubo de tapa de otro color servirá para mezclar la muestra con la solución.

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INFORME DE ANÁLISIS DE SUELO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN F-T

Figura 5: Agregamos 7.5 ml de la solución al tubo de muestra.

5: Agregamos 7.5 ml de la solución al tubo de muestra. Figura 6 : Agregamos 9

Figura 6: Agregamos 9 cucharaditas de la muestra al tubo de ensayo.

: Agregamos 9 cucharaditas de la muestra al tubo de ensayo.  Agitamos la muestra durante

Agitamos la muestra durante un minuto.

Dejamos reposar un minino de 5 minutos.

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INFORME DE ANÁLISIS DE SUELO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN F-T

Figura 7: La muestra en reposo.

PERUANA UNIÓN F-T Figura 7 : La muestra en reposo.  Después de haber reposado sacamos

Después de haber reposado sacamos 2.5 ml con una pipeta la parte liquida.

Agregamos la 2.5 ml sacada del tubo a un tubo marcado ya sea: nitrógeno, potasio o fosforo.

Figura 8: Reactivos utilizados en la muestra.

o fosforo. Figura 8: Reactivos utilizados en la muestra.  Agregamos reactivos en cada muestra determinada

Agregamos reactivos en cada muestra determinada (N,P y K)

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Figura 9: Comparación de resultado con la tarjeta de color.

9: Comparación de resultado con la tarjeta de color.  Comparamos el resultado con la tarjeta

Comparamos el resultado con la tarjeta de color para el grado de nitrógeno que tiene la muestra.

Figura 10: Comparación de resultado con la tarjeta de color.

10: Comparación de resultado con la tarjeta de color.  Comparamos el resultado con la tarjeta

Comparamos el resultado con la tarjeta de color para el grado de potasio que tiene la muestra.

Figura 11: Comparación de resultado con la tarjeta de color.

11: Comparación de resultado con la tarjeta de color.  Comparamos el resultado con la tarjeta

Comparamos el resultado con la tarjeta de color para el grado de fósforo que tiene la muestra.

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Figura 12. Hojas de Campo

INFORME DE ANÁLISIS DE SUELO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN F-T Figura 12 . Hojas de

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