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FACULTAD DE PSICOLOGA
CARRERAS DE ESPECIALIZACIN
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MAESTRAS
Maestra en Ciencias Sociales del Trabajo (Posgrado de Dependencia Compartida)
Maestra en Psicoanlisis
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DOCTORADO
Doctorado de la Universidad de Buenos Aires
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Segundo ao - 1 cuatrimestre: 11. El trauma y el duelo. 12. Los procesos cognitivos en el nio
desde el punto de vista psicoanaltico. 13. El dibujar: estatuto terico y criterios de lectura. 14.
Elementos bsicos de psicofarmacologa. 15. Seminario de elaboracin de trabajo final. Curso
Libre.
2 cuatrimestre: 16. Los trabajos especficos del psicoanalista en la prctica clnica. 17. Prctica
pericial. 18. Introduccin al uso del Rorschach en la niez. 19. Prctica
hospitalaria II.
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CARRERA DE ESPECIALIZACIN
PSICOANALTICA
EN
PSICOLOGIA
CLINICA
CON
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ORIENTACIN
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2.5 Reglamentacin:
Resolucin del Consejo Superior de la UBA N 4324/89 y su modificacin N 4022/08.
3. PLAN DE ESTUDIOS
Asignaturas obligatorias: 1. Consulta, admisin y derivacin. 2. Iniciacin del tratamiento. 3.
Psicoanlisis y salud pblica. 4. Transferencia, posicin del analista e interpretacin I. Prcticas
clnicas I. 5. Diagnstico diferencial. 6. Tratamiento de las psicosis y las locuras. 7. Transferencia,
posicin del analista e interpretacin II. Seminario optativo I. Prcticas clnicas II. 8. Urgencias.
Seminario optativo II. 9. Problemas cruciales en la direccin de un tratamiento clnico I. Prcticas
clnicas III. 10. Finalizacin del tratamiento. Seminario optativo III. 11. Problemas cruciales en la
direccin de un tratamiento clnico II.
Taller de Tesina
Seminarios optativos: Clnica con nios. Clnica con adolescentes. Clnica con familias. Clnica
de las enfermedades psicosomticas. Clnica de la anorexia y bulimia. Clnica de las depresiones.
Clnica de las toxicomanas. Clnica de las patologas del acto. Clnica del autismo. Clnica de la
perversin. Clnica de la interconsulta. La psicofarmacologa en la clnica. Clnica con grupos.
Clnica con pacientes con VIH. Clnica de la violencia. Clnica de los bordes. Clnica de la vejez.
Clnica de la angustia.
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Aprobar las evaluaciones de cada una de las materias de la carrera y de las prcticas y el
trabajo final integrador.
2.5 Reglamentacin:
Resolucin del Consejo Superior de la UBA N 715/10.
3. PLAN DE ESTUDIOS
Asignaturas
1. Fundamentos de la terapia cognitiva. 2. Diagnstico, nomenclatura y clasificacin. 3.
Psicoterapia breve en los sistemas de cobertura mdica. 4. Psicofarmacologa clnica para
psiclogos. 5. Clnica de la depresin. 6. Clnica de la Ansiedad. 7. Clnica de la
esquizofrenia. 8. Teoras, tratamientos e investigacin en trastornos de la alimentacin. 9.
Terapia cognitiva de los trastornos de la personalidad. 10. Innovaciones en los modelos
cognitivo-conductuales. 11. Terapia Cognitiva para Trastornos de Ansiedad y del Estado del
nimo en Nios y Adolescentes. 12. Terapia Cognitiva para Trastornos de Conducta y
Manejo de la Impulsividad en Nios y Adolescentes. 13. Prctica clnica supervisada 1. 14.
Prctica clnica supervisada 2. 15. Prctica clnica supervisada 3. 16. Prctica clnica
supervisada 4. 17. Taller de Trabajo Final Integrador.
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3. PLAN DE ESTUDIOS
Primer mdulo: 1. La clnica psicopedaggica. 2. Aspectos neurofisiolgicos del
aprendizaje. 3. Desarrollo socio-cognitivo y aprendizaje. 4. Diagnstico de nios y
adolescentes con problemas de aprendizaje.
Segundo mdulo: 5. Tratamiento de nios y adolescentes con problemas de aprendizaje.
6. Intervenciones institucionales en nios y adolescentes con problemas de aprendizaje. 7.
Prctica profesional clnica y/o institucional. 8. Supervisin de la prctica profesional
Tercer mdulo: 9. Supervisin clnica grupal. 10. Formas de intervencin en la lectura y la
escritura. 11. Problemas fonoaudiolgicos y motrices. 12. Patologas graves: organicidad,
autismo, hiperactividad y TGD. 13. Orientacin a padres y maestros.
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CARRERA DE ESPECIALIZACIN
TERAPUTICAS DE LA NIEZ
EN
TERAPIA
OCUPACIONAL:
Siguente
PATOLOGAS
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3. PLAN DE ESTUDIOS
El desarrollo normal y sus avatares. Neurociencia y neurorehabilitacin. Teora y tcnica del
Mtodo Bobath: Neurodesarrollo y TND. Teora y tcnica de integracin sensorial. Evaluacin y
tratamiento en terapia ocupacional de nios con trastornos neuromotores. Articulacin entre
integracin sensorial y TND. Metodologa de la investigacin. Prctica clnica con nios con
trastornos de integracin sensorial. Prctica clnica con nios con trastornos neuromotores.
Seminario taller de trabajo final.
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Tercer nivel: 13) Abordaje interdisciplinario del abuso sexual infanto-juvenil, 14) Modelos de prevencin de la violencia familiar, 15) Modelos de asistencia a nios maltratados, 16) Modelos de
asistencia a mujeres maltratadas, 17) Modelos de asistencia a hombres violentos, 18) Taller de
preparacin de tesis.
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MAESTRA EN PSICOANLISIS
1. DATOS GENERALES DEL POSGRADO
1.1 Director: Fabin SCHEJTMAN
1.2 Departamento, Instituto, (Centro) o Unidad Acadmica al que est adscripto:
Facultad de Psicologa
1.3 Direccin: Av. Independencia 3051 2 Piso
CP: C1225 AAM
1.4 Telfono: (5411) 4957-5879
e-mail: maestrias@psi.uba.ar
1.5 Denominacin del ttulo que otorga:
Magister de la Universidad de Buenos Aires en Psicoanlisis
1.6 Duracin aproximada: dos aos.
1.7 Perodo(s) de inscripcin: consultar en la Secretara de Posgrado de la Facultad
2. DESCRIPCIN DEL POSGRADO
2.1 Objetivos:
Transmitir los conceptos del Psicoanlisis y su articulacin con otros discursos y campos del
saber.
Analizar y confrontar las distintas corrientes tericas del Psicoanlisis y las diversas
formalizaciones de la experiencia analtica.
Estudiar y analizar las lecturas que realiza el Psicoanlisis de la poca y las respuestas que
ofrece frente a las problemticas de la subjetividad contempornea.
Promover y realizar investigaciones en el campo del Psicoanlisis.
2.2 Requisitos de admisin
Ser graduado de la Universidad de Buenos Aires con ttulo de grado correspondiente a una
carrera de CUATRO (4) aos de duracin como mnimo, o otras universidades argentinas con
ttulo de grado correspondiente a una carrera de cuatro (4) aos de duracin como mnimo, o de
universidades extranjeras que hayan completado, al menos, un plan de estudios de dos mil
seiscientas (2.600) horas reloj o hasta una formacin equivalente a master de nivel I, o ser
egresado de estudios de nivel superior no universitario de cuatro (4) aos de duracin como
mnimo y adems completar los prerrequisitos que determine la Comisin de Maestra, a fin de
asegurar que su formacin resulte compatible con las exigencias del posgrado al que aspira.
Aquellas personas que cuenten con antecedentes de investigacin o profesionales relevantes,
aun cuando no cumplan con los requisitos reglamentarios citados, podrn ser admitidos
excepcionalmente para ingresar a la Maestra con la recomendacin de la Comisin de Maestra y
con la aprobacin del Consejo Directivo de la Facultad.
La Comisin de Maestra podr indicar dos (2) cursos de nivelacin a los aspirantes que estime
no alcancen la formacin mnima requerida para el ingreso, en funcin de una evaluacin de los
antecedentes y/o en las entrevistas). Los cursos propuestos sern: 1) Psicoanlisis y 2)
Estructuras clnicas y direccin de la cura.
2.3 Dedicacin del estudiante: parcial.
2.4 Rgimen de estudios
Cuatrimestral
Terico Prctico. Telleres. Seminarios.
Requisitos para la graduacin:
Aprobar la totalidad de las asignaturas correspondientes al plan de estudios y una tesis.
2.5 Reglamentacin:
Resolucin del Consejo Superior de la UBA N 5790/12.
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3. PLAN DE ESTUDIOS
El Plan de estudio est organizado alrededor de cuatro (4) ejes: a. Teora psicoanaltica y
genealoga de los conceptos psicoanalticos; b. Psicopatologa y direccin de la cura; c.
Relaciones del psicoanlisis con otras disciplinas; d. Talleres de investigacin y actividades para
la preparacin de la tesis.
Primer ao
Primer cuatrimestre: Teora psicoanaltica I. Psicopatologa. Seminario sobre teora. Taller de
investigacin y preparacin de la tesis I.
Segundo cuatrimestre: Teora psicoanaltica II. Clnica psicoanaltica I. Seminario sobre clnica.
Taller de investigacin y preparacin de la tesis II.
Segundo ao
Tercer cuatrimestre: Genealoga de los conceptos psicoanalticos. Formalizaciones en
psicoanlisis. Abordajes. Interdisciplinarios. Taller de investigacin y preparacin de la tesis III.
Cuarto cuatrimestre: Estudios freudianos. Clnica psicoanaltica II. Seminario sobre temas
interdisciplinarios. Taller de investigacin y preparacin de la tesis IV.
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DOCTORADO
Acreditado y categorizado C por la CONEAU, Resolucin N 483/04.
1. DATOS DEL DOCTORADO
1.1 REQUISITOS:
Graduados en Psicologa de la UBA; graduados de carreras de duracin no menor de cinco aos
de otras Facultades de la UBA, de otras Universidades Nacionales, de Universidades Privadas
reconocidas por el Poder Ejecutivo de la Nacin y de Universidades extranjeras reconocidas en
su pas. Para ms informacin leer el Reglamento de Doctorado de la UBA.
1.2 TTULO QUE OTORGA: DOCTOR DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
1.3 OBJETIVOS:
Realizar como tarea fundamental, una investigacin sobre un tema dentro de un rea especfica
de la Psicologa o sobre un tema interdisciplinario, que signifique una contribucin original al
conocimiento en el campo de especializacin elegida. Este trabajo indito constituir su Tesis de
Doctorado y ser el producto de la tarea estrictamente personal, realizado bajo la tutela y
supervisin de su Director de Tesis.
1.4 RESOLUCIN N: 2815
AO 1992 y su modificacin N 5015/00
Consejo Superior de la UBA
1.5 PERODO DE INSCRIPCIN: consultar en la Secretara de Posgrado de la Facultad
2. ORGANISMOS DE DOCTORADO
2.1 COMISIN DE DOCTORADO:
Titulares: los Doctores Diana AISENSON, Narciso BENBENASTE, Eduardo KEEGAN, Isabel
MIKULIC DE MATINEZ, Silvia RABINOVICH DE LOS SANTOS, Luca ROSSI, y el profesor.
Gabriel LOMBARDI.
Suplentes: los Doctores Adela LEIBOVICH DE DUARTE, Alicia CAYSSIALS, Osvaldo VARELA,
Elena ZUBIETA, Daniel POLITIS. Resolucin del Consejo Superior de la UBA N 6731/97 y sus
modificaciones N 1767/99, N 1275/03, N 1787/07 y 2139/07.
3. ADMISIN DE DOCTORANDOS:
La Comisin de Doctorado estudiar los antecedentes del aspirante, sostendr con l una
entrevista personal y tendr a su cargo el examen de admisin, que incluir una evaluacin de
conocimientos y una prueba de idiomas.
4. CONSEJERO DE ESTUDIOS Y PLAN DE CURSOS ESPECIALES.
El Consejero de Estudios ser el enlace entre el Doctorando y la Comisin de Doctorado. El
Doctorando elegir su Consejero de Estudios entre los miembros del Claustro de Profesores
Regulares de la Facultad y con su consentimiento escrito, lo propondr a la Comisin de
Doctorado. Podr actuar, al mismo tiempo, como Director o Co-Director de Tesis del Doctorando.
El Plan de Cursos Especiales responder a las necesidades formativas del postulante. La
Comisin de Doctorado fijar los crditos que se le otorgarn a cada curso del Plan de Cursos
Especializados. Deber totalizar no menos de 20 crditos. Estas actividades se planificarn de
manera tal que su cumplimiento, requiera un plazo no menor de un ao.
5. DIRECTOR Y PLAN DE TESIS
El Director de Tesis podr ser un profesor o investigador perteneciente o no a la Facultad, que
posea ttulo mximo o formacin equivalente. El Plan de Tesis deber incluir: una explicacin del
tema de investigacin elegido y una fundamentacin que d cuenta de su relevancia y originalidad; el proyecto de investigacin detallado y con su correspondiente cronograma; la
especificacin sobre el lugar de trabajo y sobre los medios disponibles para realizar la investigacin.
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Ciclo II: Promocin y prevencin de la salud en la niez y la adolescencia. Problemticas socioeducativas. Anlisis de las organizaciones y procesos institucionales. Polticas sociales: niez y
adolescencia. Derechos del nio y el adolescente y el sistema penal.
Seminarios optativos
Derechos humanos, niez y adolescencia. Trabajo infanto-adolescente. Violencia, abuso y
explotacin sexual infantil. Identidad y adopcin: procesos de construccin de la identidad.
Control social en la infancia y la adolescencia.
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3. PLAN DE ESTUDIOS
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Instituciones. Estadsticas socio econmicas y
laborales argentinas. Economa del trabajo y del empleo. Procesos, organizacin y relaciones de
trabajo. Psicologa del trabajo. Historia general del trabajo. Sociologa del trabajo y del empleo.
Calificaciones, formacin profesional y competencias. Condiciones y medio ambiente de trabajo.
Polticas pblicas laborales. *Metodologa de la Investigacin cualitativa. *Metodologa de la
Investigacin cuantitativa. Seminario de Tesis.
* A elegir uno de los dos.
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a. Objetivos generales:
Formar profesionales en la planificacin, prevencin, asistencia y docencia desde una perspectiva
interdisciplinaria.
Ofrecer mediante tareas de extensin, un servicio de alta calificacin a organizaciones
gubernamentales y no gubernamentales, en particular, y a la comunidad, en general.
b. Objetivos especficos:
Crear modelos de anlisis y de implementacin de polticas pblicas interdisciplinarios
Formar recursos humanos que faciliten un mejor diseo, formulacin, ejecucin y control de
polticas relacionadas con el tema.
Desarrollar actividades que promuevan la capacidad analtica, crtica y creativa de los
participantes (alumnos, docentes, invitados y usuarios de los servicios de extensin).
Estudiar buenas y malas prcticas en el desarrollo e implementacin de polticas pblicas.
2.2 Requisitos de admisin:
Graduados universitarios de las carreras de Sociologa, Antropologa, Trabajo Social,
Psicologa, Abogaca, Medicina, Ciencias Polticas, Ciencias de la Educacin, Ciencias de la
Comunicacin y todos aquellos graduados universitarios de las universidades argentinas o
equivalentes extranjeras, con planes de estudios de no menos de cuatro aos de duracin. En el
caso en que los estudios de grados se hubieran cursado en universidades extranjeras, la
Comisin de Maestra analizar la pertinencia de su aceptacin. Curriculum Vitae actualizado.
Los graduados de la Carrera de Especializacin que deseen tener el ttulo de Magster, debern
ser readmitidos por la Direccin de la Maestra, la que recomendar al Consejo Directivo las
equivalencias que se deban otorgar en cada caso; los cursos a seguir integrarn los
correspondientes al Ciclo II y III. A partir de la aprobacin de esta resolucin, la admisin de los
postulantes estar a cargo de la Comisin de Maestra. Debern asimismo realizar una tesis de
maestra de acuerdo con la normativa vigente.
2.3 Dedicacin del estudiante: parcial
2.4 Rgimen de estudios
Cursos. Seminarios.
Requisitos para la graduacin:
Asistencia del 75%. Aprobar todas las materias y seminarios una Tesis de Maestra.
2.5 Reglamentacin:
Resolucin del Consejo Superior de la UBA N 3716/08.
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3. PLAN DE ESTUDIOS
Cursos obligatorios correlativos
Ciclo I:
Asignaturas: La niez y la familia desde la perspectiva del derecho. Polticas pblicas y polticas
sociales. Psicologa de la niez y la adolescencia. Metodologa de la investigacin I. Perspectiva
antropolgica de la niez y la adolescencia. Historia de la niez y la adolescencia.
Seminarios
Derechos humanos, niez y adolescencia. Trabajo infanto-adolescente. Violencia, abuso y
explotacin sexual infantil. Problemtica de uso indebido de drogas.
Ciclo II.
Asignaturas: Promocin y prevencin de la salud en la niez y la adolescencia. Problemticas
socio-educativas. Anlisis de las organizaciones y procesos institucionales. Polticas sociales:
niez y adolescencia. Derechos del nio y el adolescente y el sistema penal.
Seminarios: Control social en la infancia y la adolescencia. Problemticas sociales y psicolgicas
contemporneas. Construccin de la identidad. Prostitucin y explotacin sexual infantil.
Ciclo III
Seminarios: Problemticas de gnero e infancia. Comunicacin y cultura. Educacin temprana.
Familia, Sociedad y Estado.
Taller de preparacin de Tesis.
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1. INSTITUCIONES RESPONSABLES
La Comisin de Maestra est integrada por representantes de las Facultades de Agronoma,
Arquitectura, Diseo y Urbanismo, Ciencias Econmicas, Ciencias Exactas y Naturales, Ciencias
Sociales, Ciencias Veterinarias, Derecho, Farmacia y Bioqumica, Filosofa y Letras, Ingeniera,
Medicina, Odontologa y Psicologa.
2. DATOS GENERALES DEL POSGRADO
2.1 Directora: Noem BORDONI (Coordinadora ejecutiva)
2.2 Departamento, Instituto, (Centro) o Unidad Acadmica al que est adscripto: Consejo Superior de
la Universidad de Buenos Aires
2.3 Direccin: Jos E. Uriburu 950 1 piso (Sede transitoria)
CP: C1114AAD
2.4 Telfono: 4508- 3618 int. 219
E-mail: masp@rec.uba.ar
2.5 Denominacin del ttulo que otorga:
Magister de la Universidad de Buenos Aires en Salud Pblica
2.6 Duracin aproximada: dos aos
2.7 Perodo(s) de inscripcin: consultar en la sede.
3. DESCRIPCIN DEL POSGRADO
3.1 Objetivos:
formar recursos humanos en el campo de la salud pblica en sus diversos escenarios de
aplicacin;
discutir los valores, los principios y los propsitos que guan la bsqueda social de progreso
especficamente en el campo de la salud;
analizar los determinantes de salud y desarrollo desde un marco amplio, considerando la matriz
social, cultural y ambiental y su influencia sobre el bienestar y las heterogeneidades de los
estados de salud;
proponer, validar y desarrollar modelos del ciclo iterativo formacin-prestacin de servicios que
contengan respuestas generales y especficas tendentes al bienestar y la salud;
articular los espacios de salud vinculados con la Universidad, el estado y la sociedad civil
garantizando la creacin de experiencias que permitan poner a prueba las propuestas operativas,
en tanto representen validacin de la investigacin y transferencia de conocimientos, quehacer
acadmico propio de la Universidad.
3.2 Requisitos de admisin:
Ttulo de grado de una carrera de 4 (cuatro) aos de duracin mnima, de la Universidad de
Buenos Aires o graduado de otras universidades argentinas o extranjeras, con ttulo equivalente.
Comprensin de textos en idioma ingls Currculum vitae completo. Dos cartas de presentacin
(institucionales o personales) y una carta personal donde explique los motivos por los cuales
desea realizar la Maestra.
3.3 Dedicacin del estudiante: parcial
3.4 Rgimen de estudios
Actividades de aula que se organizan curricularmente en cinco reas problemticas, actividades
de escenarios y actividades de investigacin.
3.5 Requisitos para la graduacin:
Asistencia del 75%.
Cursar y aprobar los trabajos previstos por el Plan de Estudios.
Elaborar y aprobar la Tesis de Maestra.
3.6 Reglamentacin:
Resolucin del Consejo Superior de la UBA N 4.870/93 y sus modificaciones N 2682/95 y N
5448/08.
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4. PLAN DE ESTUDIOS
rea problemtica I: Campo de la salud pblica
Derechos Humanos, tica y Responsabilidad Social. Educacin en Salud Pblica. Orgenes y
perspectivas de la Salud Pblica. Proceso de construccin de conocimiento del campo de las
ciencias de la Salud Pblica. Grandes tendencias que afectan el campo de la salud pblica;
Produccin y difusin de conocimiento en Salud Pblica; Construccin de interdisciplina en el
campo de la Salud Pblica.
rea problemtica II: Situacin de salud
Ambiente y salud. Anlisis de las variables del medio social. Medio natural Medio construido.
Situacin de Salud. Estructura social/econmica del riesgo. Epidemiologa ambiental y
ocupacional. Fuentes de informacin estadstica. Estructura y dinmica de la poblacin.
Estadsticas vitales de morbilidad y de recursos. Mtodo epidemiolgico. Variable de persona,
lugar y tiempo. Ocurrencia de los riesgos de enfermar y morir. Instrumentos. Construccin de
cuestionarios. Diseo elemental de muestras. Elaboracin, presentacin y anlisis estadsticos de
datos. Clculos e interpretacin de estadsticas.
rea problemtica III: Programas, servicios y recursos de salud
Transformacin sectorial. Planificacin Estratgica. Actores Sociales. Poder. Programacin.
Lgicas de Programacin. Acciones programticas. Anlisis de programas, experiencias y lgica
de organizacin de sistemas de Salud. Criterios de priorizacin e intervencin. Caracterizacin de
los recursos y gestin. Escuelas administrativas y teoras de gestin. Modelos de atencin, de
gestin y de financiamiento. Anlisis y sntesis de lgica de los diferentes recursos en salud:
recursos humanos, recursos fsicos, financieros y legales. Gestin de los recursos. Sistemas de
atencin: organizaciones y servicios. Calidad de Atencin. Atencin Primaria.
rea problemtica IV: Salud y sociedad
Sociedad y Salud. Aproximacin a diversas corrientes de la teora sociolgica para explicar la
estructuracin del campo social y su productividad terica en el anlisis de los procesos de salud
enfermedad. Estrategias comunicacionales orientadas a poblaciones carenciadas y en situacin
de riesgo social. Anlisis de las estrategias estatales, crticas y propuestas alternativas. Economa
y Salud. Anlisis de la incidencia de factores macroeconmicos y especficos en la determinacin
y distribucin de los recursos disponibles para el campo de la salud en general y en Argentina en
particular. Globalizacin y Salud. El papel del estado en la estructuracin del campo de la salud
pblica. Anlisis de situacin actual en Amrica Latina y en Argentina en particular. Evolucin
histrica del campo y su expresin jurdica.
Seminario Taller preparatorio de tesis: Investigacin. Diseos de investigacin: enfoque
cuantitativo y cualitativo. Diferentes tipos de modelos de investigacin. La relacin dinmica entre
objetivos, datos, teora, supuestos e hiptesis. La poblacin bajo estudio: unidades de anlisis,
universo, muestra. Las fuentes de datos Anlisis de los datos.
rea problemtica V: Formacin de polticas y desarrollo de sistemas de salud
Polticas, estrategias e intervenciones en Salud Pblica. Procesos de formacin y expansin del
Estado Nacional, grados de autonomas y capacidades estatales. Actores sociales e
institucionales que participan en la definicin de la agenda pblica en el rea de salud pblica.
Polticas y Sistemas de Salud en la Argentina identificando procesos poltico-institucionales y
conflictos sociales desde una perspectiva histrica comparada.
rea trabajo de campo Aplicacin.
rea investigacin (con Seminarios de Tesis)
Orientaciones:
Maestra en Salud Pblica con Orientacin en Salud Internacional
Maestra en Salud Pblica con Orientacin en VIH-SIDA
(www.uba.ar/academicos) Posgrados de Dependencia Compartida
Maestra en Salud Pblica con Orientacin en Gestin de Sistemas de Salud Bucal
(www.uba.ar/academicos) Facultad de Odontologa
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